廈門英才學校中學部高二年段工作計劃--—學年第二學期

廈門英才學校中學部高二年段工作計劃--XX—XX學年第二學期

XX—XX學年第一學期已經過去，雖然在這一學期，我段全體師生戮力同心，奮力拼搏，班風段風有了明顯好轉，教學管理有了顯著起色，但這一學期大小事故仍層出不窮，一些班級尤其是平行班的班風學風仍存在較多問題。面對已經到來的第二學期，如何在前一個學期工作的基礎上，進一步把年段工作提高到一個新水平、新階段。無疑是擺在年段每一位老師面前首要任務。概括XX—XX學年第二學期的年段工作，主要體現在着力完成三項任務或三個目標上。具體闡述

首先全力打造“平安年段”

具體要求：狠抓常規管理，嚴控重大事故，防止違紀行為，杜絕安全隱患。

具體措施：

1．預防為主，安全第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位老師在思想認識上徹底認清安全問題的重要性，克服麻痺大意、麻木不仁的思想傾向，克服心中無安全、安全不關己的錯誤認識。

2．以“班級德育管理小組”為依託，構築年段安全管理、預防、處理的堅固防線。真正發揮每一位老師的主觀能動性，實現“人人都是德育工作者”的要求。

3．制訂、明確、落實各項安全規章，在常規管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執章必嚴。特別是每一位班主任必須對自己的班級全面負起責任來。必須成為班級安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔者。

4．加大校規校紀、安全教育的宣傳力度，利用好班會、板報、標語、廣播等宣傳陣地，使之制度化、日常化、實效化。

5．把正面典型宣傳與反面紀律處罰結合起來，尤其對正面典型的樹立、宣傳要進一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動。真正做到樹起一批人，帶動一大片。

6．進一步規範、落實常規、安全檢查的力度。使之制度化、日常化、專人化。並真正把檢查與考核獎懲相掛鈎。

7．把違紀學生傳統的單純處罰辦法轉變為處罰為輔、教育幫助為主，注重對違紀學生處罰後的善後幫教。防止一些被處分學生自絕於集體或產生新的牴觸，甚至萌生報復心理。

8．進一步加強學生現狀尤其是“問題學生”的分析、研究，通過研析，發現規律，尋找方法，直接用於改進和指導現實工作。從而克服工作上的盲目性。

9．加大學校與家庭、社會合作、配合的力度。

10．對年段、班級有違紀前科或違紀隱患的學生另行關注，不定期地開展一些專項教育，使之有所警戒、有所收斂、有所改進。

11．進一步做好班級月報表的認真填報工作，使之真正發揮應有的作用。

12．進一步發揮班幹部、團幹部的模範帶頭作用。樹立班級正氣，培養學生明辯善惡、美醜、是非的能力。培養學生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。

13．建立和完善年段安全預防、應急機制。根除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。

14．對於班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實行月考核零分制。

15．把打造“平安年段”的工作納入學校建設“平安校園”的整體工作中去，注意各種文件的學習、傳達、落實。

其次積極力做“有為年段”

有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項常規工作的同時，必須立足於年段管理、教學的可持續發展，積極進取、努力拼搏，不斷把年段、班級的各項工作提高到一個新水平、新階段，而不是滿足現狀、不思進取。更不是得過且過、顢頇度日。建設“有為年段”主要從以下兩個方面着手：

一、管理方面

從內容來看，包括班級紀律、班級衞生、班級活動、班級學習等方面的管理；從人員來看，包括學生、班主任、科任老師等方面的管理。

在具體的操作上，按四個步驟進行：第一明確各項管理的終極要求和目標；第二分析各項管理的現狀（水平、不足），確立下一步工作的內容和重點；第三尋找解決各種問題的方法和措施；第四展開工作，進行落實；本學期在上述方面的具體重點工作可概述

（一）班級紀律

1．全力解決部分學生的吸煙問題。吸煙問題是本年段一直致力解決的一個“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由於措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學期在全面加強監控的同時，決定對那些屢教不改的學生以經濟處罰的方式進行管理。

2．全力解決部分學生的早戀問題。早戀問題已有氾濫成災、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴重影響這部分的學習，而且成為班級、年段、學校的安全隱患。本學期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學生的早戀問題。

3．把學生打架、丟物品降到最低限度。在上一學期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可賀，據瞭解許多事件是被老師發現及時，快速消滅在萌芽狀態，這説明若掉以輕心，結果絕非如此。所以本學期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個嚴重事件就是學生物品的丟失在第一學期較為嚴重，本學期一定高度重視，力求解決。

4．解決部分學生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個別、偶爾，但不能置之不理，不加強調。遲到較為普遍且嚴重，但純屬學生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴肅紀律，提高思想意識、認識。

5．杜絕手機、零食入校問題。本學期德育處已有明確、細緻、具體的要求，年段要在以往工作成效的基礎上，力爭打一個殲滅戰。

6．全力解決課堂部分學生閲讀小説、報刊及不健康書籍的問題。

7．全力解決一些學生在生活區不遵守作息時間，休息後胡扯閒聊到深夜，嚴重影響第二天學習的錯誤行為。

（二）班級衞生

1．一些班級尤其是平行班的日常衞生清掃本是專人輪流負責，令人大惑不解的是，時至今日，仍然沒有養成習慣。以致出現經常無人及時清掃的現象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。

2．每週的大掃除往往清掃不徹底，一些衞生死角始終沒能得到處理。

3．教室外的清潔區雖然都能及時清掃，但保潔不夠。

4．一些學生的儀容儀表長期得不到標準解決。

（三）班級活動

1．個別學生的集體觀念不強，參與意識不夠。

2．個別班主任組織力度不夠，安全意識不強。

（四）班級學習下面將專題説明

（五）學生管理這方面的管理已體現在方方面面，是管理的中心和重心。

（六）班主任管理

1．崗位意識個別不能按時到崗；辛勤不足，過於懶惰；不能善始善終。有點安於現狀。

2．管理意識個別或過於“軟弱”，缺乏魄力或有點遷就學生或管理智慧欠缺

3．工作方法許多不能剛柔相濟，恩威並施。

（七）科任教師管理

1．大多以完成教學任務為己任，沒有協助班主任管理的意識。

2．一些教師控班能力不夠。

二、教學方面

本學期在教學方面，年段在着力抓好常規教學的同時，重點作好兩項工作：其一抓好會考，力爭實現預定任務和目標；其二提前進入備戰大學聯考的工作；

（一）抓好會考

1．明確任務、統一認識、鼓舞幹勁、保證投入，使每一位會考教師積極置身於會考備考的艱鉅工作中去。

2．針對平行班基礎薄弱、過關難度大的實際，安排專項時間，及早、紮實投入複習備考。

3．製造輿論、加強協調，保證會考複習有效、有序進行。

4．明確會考參與學生，採取“盯人”戰術，保證人人過關，各個合格。

5．研究會考規律，探求備考方法，提高複習實效。

（二）備戰大學聯考

考慮會考的難度，考慮優生的發展，考慮當前優生的潛力還有許多工作需要抓緊時間去做，所以本學期在全力抓好會考的同時，年段不失時機的針對競賽班中的優生，提前做好大學聯考準備工作。

1．重點是抽出專門時間，用於語文、數學、英語三科的補習。

2．從年段選拔出30個左右的優等生。

3．加大訓練的強度。

再次確保實現“團結年段”

團結就是力量，一個團結向上的年段將是一個充滿無限戰鬥力的集體。所以，本年段自組建以來，一貫注重年段的團結問題，可喜的是，年段的每一位老師都很珍視年段的團結，大家和衷共濟，開誠相見，都為年段的融洽、和諧環境做出了貢獻。當然，並不是沒有問題和不足。新學期在這方面主要做好以下工作：

1．明確年段“兩不準”即不準做有害團結的事；不準説有害團結的話；

2．班主任要成為班級老師的協調人，做好老師間的溝通、協調、團結工作。

3．全面落實“班級德育管理小組”的各項要求，使各科任老師真正成為班主任班級工作的左膀右臂。

4．每一位老師切實加強和改進學生工作，努力走進每一位學生的心裏，和諧師生關係，做學生的“貼心人”。

總之，XX—XX學年第二學期對我段來説，是短暫而有極其重要的一學期，高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目標不懈努力，力爭實現更高的飛躍。

高二年段二〇〇五年二月十九日