温暖感謝信（通用13篇）

温暖感謝信 篇1

親愛的吳老師：

您好!其實我早就想給您寫這封信了，今天是母親節，您在我眼裏就像我的母親，所以我選擇了今天把信寄出，感恩您這位特殊的母親。

我小時候身體不好，所以一直沒上幼兒園。剛上一年級時，由於不懂規矩，經常跟在老師屁股後面，上課時也不自覺地跟着老師。同學們都笑我傻，我也被老師當作班裏的典型治理，當眾罰站，我感覺學校就像地獄。

三年級時，您接手了我們班，做了我們的班主任兼語文老師。第一次看到您高挑的身材，温和似水的目光就像媽媽。您對我們的稱呼很特別，叫“乖寶貝”，這個稱呼暖暖的，像陽光撒進心田。我值日時，還是一副笨樣子，拖地拖得把白球鞋都拖黑了，滿頭是汗，最後大家都走了，我還傻傻地把工具都整理到牆角。以前同學們都笑我笨，老師也不耐煩地直催我：快點，真磨蹭!可是當您看到我同樣的這些動作時，第一次誇獎了我，我也第一次發現了自己是有優點的，比如：幹活實在。

在您的引導下，我對語文越來越感興趣了，有一段時間，我每次語文測試都是99分，基礎知識滿分。在您的治理下，班裏起鬨、打鬧的歪風也剎住了。我們班的學習成績也提高了。我感覺班級就像家一樣和諧温暖。

在生活中，您更像一位母親。記得有一次，我拉肚子，去學校給您請假，您同樣在患腸炎，您捂着肚子還不時地問候我;有一次我流鼻血，血流不止，您冒着烈日把我送到媽媽的單位;您還教我自己扎辮子……這樣的事情歷歷在目，數也數不清。

是您把我從地獄般的噩夢中拯救出來，發現了我身上的一個個優點，給了我一個和諧温暖的班級，還給了我無微不至的母親般的關懷，讓我懂得了什麼叫正義，什麼叫博愛，在這個母親節，我要把最美的康乃馨送給您，感恩老師一一我特殊的母親。

您永遠的學生：__X

温暖感謝信 篇2

尊敬的各位老師：

您們好!

首先祝願您們在這個充滿鮮花的三八婦女節裏祝您們愉快，擁有一個美好的心情。仰望漫天的星繁，我常常不自覺的想起那悠遠的長河中，那一點一滴，人類的文明在悠悠的歷史中，藉由無數默默的老師們，不斷的傳承着……沒有那耕田的農夫，就沒有人類的生命，沒有那耕田的教師，同樣不會有人類的文明……。在此，我再次感謝您們為人類做出貢獻。

老師啊，今天我們身上散發着的智慧的光芒中，依然閃爍着您當年點燃的火花!是您和風細雨般的話語，盪漾了我心靈的塵泥;是您涓涓細流般的叮嚀，鼓起了我前進的勇氣。您用黑板擦淨化了我心靈，是您用粉筆在我的黑板一樣的腦海裏增添了聰明，衷心祝福您幸福永遠!

老師，謝謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念着您帶我們走過的分分秒秒!老師，祝福您：桃季滿天下，春風遍四方!一路上多虧了您的領導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢……

老師，謝謝您!

您的忠誠的學生__X

温暖感謝信 篇3

親愛的張老師：

您好!

時間過得真快，一轉眼，我們已經是三年級的國小生了，您也陪伴了我們三年了。在這三年來你對我們的諄諄教導，我們由衷的感謝您對我們的付出。

張老師，您是我們的語文老師又是學校的副校長，可想而知，您的工作肯定很辛苦，繁忙。您還要為我們這羣調皮的孩子操心，每當學期結束，您還要挨個去家訪，和我們的爸爸媽媽交流孩子在學校裏的一切。

老師您就像那辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，當我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。您為我們付出的太多了，我們只有好好學習來回報您對我們的期望。

在這美好的節日裏，我要感謝您，感謝您一路上的細心教導，我們會變得更加自信勇敢……

祝福您

節日快樂，身體健康!

您的學生：__X

温暖感謝信 篇4

敬愛的萬老師：

您好!

萬老師，從我跨進一小校門的那一刻起，就這定了我們之間的師生情緣，你像辛勤耕作的河蚌，我就是一顆小沙粒，在你愛的滋養.浸潤.打磨下，歷經五年的美好時光，終於變成了晶瑩透亮的珍珠。

在記憶的長河裏，您是一位勤勞的園丁!用甘露來澆灌我們，讓我們茁壯成長。您是一隻小小的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我為我們的道路，點明瞭路燈;您是一位善解人意的母親，我們在您温暖的懷抱中長大。看，那一朵朵怒放的鮮花，那一朵沒有您心血的澆灌，汗水的滋養呢?

在我眼中，您和別的老師截然不同，您佈置的功課很少，只是然我們加以練習鞏固，而不是題海戰術。課堂上：您的每一句話都清脆悦耳，您的每個眼神都温暖幸福。在您的細心講解下，每一個章節的內容都活靈活現地呈現在我們的眼前，為我們的心靈打開了另一扇窗，然我們看到了更加絢麗多彩的世界……

萬老師，有一件事一直深深地印在我的腦海中，不知道您還記得嗎?記得四年級的一天早上，我把功課班去辦公室，因為那天我作文競賽沒獲獎，數學考試考了史無前例的82分，心情不好，看什麼都不順眼。您好像看透了我的心思，正想和我聊些什麼，忽然，耳邊響起了“叮零零，上個時間快到了，情回到教室準備上課“的清脆鈴聲。於是，我放下功課，邁着沉重的步子走向教室。“張瑩婷!”我聽到背後傳來一個熟悉的聲音，不自覺地停下了腳步，扭頭一看，原來是您。您走過來和我並肩走着。“怎麼啦?有什麼不開心的事嗎?”您親切地問。雖然我不知道您為什麼這樣説，但我還是點點頭。“沒關係!小小的一點挫折怕什麼，”您拍拍我的肩繼續説，“你已經做得很好了，繼續努力，以後還有機會的。”

短短兩句話，讓我心總湧起一股暖流，低落情緒消減不少;短短兩句話，然我重拾信心，找回了自信的我;短短兩句話，讓我再一次體會到您對我的關愛。

老師啊!我摯誠地不敢尋覓更華麗的詞彙來讚美你，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞!

萬老師，再過一年多我就要離開這個大家庭。多年以後，也許您的黑髮已變成銀絲;也許您的聲音已變得沙啞;也許您挺拔的身軀已低垂下來;但我不會忘記當我遇到挫折是您幫我撐起前進的風帆，老師，我只想對您説“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切。”您將永留我心—我最親、最愛的萬老師。

祝

工作順利

您的學生：__X

温暖感謝信 篇5

這個世界沒有人可以獨自温暖，你周圍的温度決定你身心的温度，你周圍暖意盪漾，你必然如沐春風，你有足夠的熱量，你周圍必然氣氛温熱。

今天雖然不是一個陽光明媚的日子，但是卻是社區轄區內所有低保户收穫感動的日子，因為礦區事業部650名員工帶着他們一顆愛心來到了我們清源社區。

在寒冬即將來臨之際，礦區事業部捐贈的衣物真是雪中送炭，給轄區內的低保户送來了實實在在的温暖。這不僅僅是對低保户家庭的關愛，更是對構建社會主義和諧社會的支持和關心。在此我們對礦區事業部表示衷心的感謝！

xx社區

20xx年x月x日

拓展：感謝信格式

①標題： 空一行正中寫“感謝信”三字；

②頂格寫被感謝的單位名稱或個人姓名、稱呼，後加冒號；

③正文：寫感謝的內容，敍述先進事蹟，讚揚好的品德作風以及產生的效果；

④結尾：寫表示感謝、敬意的話；

⑤署名：寫單位名稱或個人姓名、日期。感謝信要求把被感謝對象的人物、事件準確精當地敍述出來，評價要恰當，文字要精煉，感情要真誠、樸素。

温暖感謝信 篇6

政府：

我們是xx區樓的居民，我們懷着萬分激動的心情，感謝區政府及相關單位對我們的關懷，你們“情繫百姓，為民解憂；執政為民，造福萬家。”

我們這棟樓的格局比較特殊，上下樓梯在室外，沒有東西遮擋。夏天飄雨，冬天結冰，上下樓梯的時候要謹小慎微。嚴冬之時，室內的熱氣和室外的冷空氣對流之後，在門口就結成薄冰，為能進入家門，唯一的辦法就是用噴燈拷一個小時，這給我們的出入帶來了諸多不便。長期以來，這個問題一直困擾着這座樓的居民，區委區政府瞭解情況後，局長對此事非常重視，當即安排相關人員到樓道勘察。

第一時間，派相關部門技術人員，對我們的樓道進行整修、加固、做了保温並上了塑鋼窗。裝修工人不顧寒冷，冒着嚴寒，起早貪晚，以最快的速度，保質保量的完成了維修任務，認真切實的解決了全樓居民的實際問題。這讓我們感受到了冬日的暖陽，感受到了政府帶給我們的關愛和温暖。

區委區政府，為百姓做好事、做實事，這種熱情，詮釋了以“人為本，構建和諧社會”的指導思想；這種熱情，體現了“權為民所用，情為民所繫，利為民所謀”的方針政策；這種熱情，温暖着社會、促進了和諧。這封感謝信雖然內容簡短，但字裏行間都充滿着我們的感激之情，我們真誠地表示對政府及相關單位衷心的感謝！

xx區居民

20xx年x月x日

温暖感謝信 篇7

敬愛的同學們：

您們好!

首先表達我最誠摯的謝意和最真摯的感激之情!感謝你們的慷慨解囊和無私幫助，我叫，是拱北國小六年級的學生，很不幸的我在這樣年齡患上了不該有的腦梗塞，造成半身不遂。在我生病的這幾個月裏，家裏為我花了三萬多元，醫生建議我到廣州看病，治療需要二十幾萬元，該怎樣去面對這天文數字般的醫療費用?在人生最天真、最無憂無慮的時候的我卻患上“老人病”，這對於一個12歲的我是多麼的殘忍。幸運的是，我遇到富有愛心的陳世莉老師，她知道我情況後立即發起了這次的募捐活動，是您們給了我陽光的希望。

這次愛心募捐活動讓我們全家十分感動，在我家一籌莫展的時候，是老師們、同學們給了我戰勝病魔的信心和大力的幫助!讓我及我的一家感受到你們身上散發出的陽光，温暖着我們力量。素味平生老師們、同學們，在此，我們全家對您們的幫助再次發自內心的表示感謝!

最後，祝老師們、同學們，身體健康、平平安安、事事順心、全家幸福!

温暖感謝信 篇8

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好!

自我校倡議為白血病患者張xx同學愛心捐款以來，得到了全校師生的積極響應和大力支持。“一人有難，八方支援”，校內所有師生紛紛慷慨解囊，截至目前，已收到愛心捐款4000餘元，款項不多，情深義重，一分一毫都體現了我校這個大家庭的温暖和親情。在此，我代表張xx同學及其父母，向所有參與愛心捐款的師生表示崇高的敬意和衷心的感謝!

張，普普通通的一名學生，出生在一個農村家庭，前半年前被查出患上白血病，一種惡性血液系統疾病，急需手術來挽救生命。一個處在豆蔻年華的少年，面臨着慘酷的命運摧殘，當因其家庭貧寒，無力承擔鉅額醫療費用而一愁莫展的時候，全縣師生及時伸出援助之手，給了他新的生命的希望。令我們自豪的是，在這支捐款獻愛心的隊伍中，也有我們東川九年一貫學校的全體師生的身影，我們學校的師生，以自己的綿薄之力和善良舉動再次向全縣人民證明了東川鎮是鍾靈毓秀的仁義之地。你們的善行義舉向病榻上的張xx同學傳遞着力量，傳遞着祝福，傳遞着互助友愛的精神。極大地鼓舞了在病榻上與病魔鬥爭的張xx同學，增強了他戰勝病魔的勇氣與信心，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光，看到了人性的美好。我們相信，有大家的祝福、關愛與幫助，張xx同學會創造出生命的奇蹟。

xx學校的張xx同學是不幸的，在人生最燦爛的時候卻病魔纏身，抱病在牀;但他又是幸運的，因為有全縣師生最純潔的愛心在伴他同行。在人生的道路上多了一份與病魔鬥爭的勇氣和感悟人間真愛的可貴閲歷。

“病魔無情，人間有愛”，有這麼多愛的託付和期望在支持着張xx同學，祝福她早日戰勝病魔，重新回到集體中來。我們再次向給予張xx同學無私幫助的全校師生表示最崇高的敬意和最誠摯的感謝!也祝願她早日康復，祝天下好人一生平安!

感謝所有捐獻善款的人們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了張重新擁有生命和美好人生的希望!

愛心捐款暫告一個段落，但是愛心傳遞還未結束，如還有捐款者請與我校愛心捐款管理小組聯繫。

九年一貫學校教導處

20xx-12-12

温暖感謝信 篇9

尊敬的學校團委、學生會、高三(16)班全體同學及社會各界朋友：

首先，我衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我雖然是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行。但又是幸運的，因為有你們最純潔的愛心在伴我前行。我普普通通的一名學生，出生於一個農村家庭，被查出患上系統性紅斑狼瘡(這是一種自身免疫性疾病，此病能破壞免疫系統，累及全身各器官，嚴重時有生命危險)。發病之時口腔多處潰爛，難以進食，面部有明顯紅斑，病情已影響心、腎、肝臟，無力承擔鉅額醫療費用。一籌莫展的時候，學校得知情況後，立即發起“愛心無價，真情無限”的募捐倡議活動，得到社會各界朋友的大力支持及幫助。特別是我們高三(16)班的全體同學、班主任嚴老師、科任林老師、葉老師、王老師等，在百忙中抽出時間積極籌措，為我奔波，共募捐人民幣捌萬零玖佰拾捌元零柒角，目前所有捐助的善款及一些慰問用品，已經足額及時地送到我及家人手中，你們所有的愛心我全部收下了。是大家的愛心行動，給了我生命的希望，是你們的善行義舉激勵鼓舞了我從病榻上站起來，讓我看到了希望的曙光。我一定會自信和堅強!目前，我的病情已經基本穩定，雖然還要長期治療但是我和我的家人，深信在大家的祝福、關愛和幫助下，我一定能早日康復，重回課堂，和大家歡聚一堂，努力學習，成為棟樑，為社會多做貢獻，來回報社會，回報你們!

在此，我再次衷心感謝所有捐款的各界朋友、老師、同學以及家長，感謝你們的愛心捐助，是你們給予我重新擁有生命和美好人生的希望!你們的善舉永遠銘記在我心中。最後，我謹代表我及我家人向所有奉獻愛心的你們致以最誠意的謝意!祝你們身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意!

此致

敬禮!

温暖感謝信 篇10

尊敬的z市暨z學全體師生員工：

你們好!

在這春光明媚的日子裏，你們長途跋涉，在百忙中帶着深情厚誼來到我校，積極開展送温暖、獻愛心活動，我校全體師生員工向你們表示最誠摯的謝意!

20xx年冬我縣遭受了百年難遇的雪災，你們通過各種方式瞭解、關心我們，並積極發動全校師生員工，捐資捐物，向我們伸出了温暖的手，送來了一片愛心，送來了一片真情。我們永遠銘記這份情誼，並再次向你們表示衷心的感謝!

千山萬水隔不斷我們的友情，千言萬語道不盡我們的謝意。我們將把貴校的幫助化着前進的動力，加強交流，虛心向貴校學習，加快學校發展步伐。最後我們衷心祝願年輕的暨z學蒸蒸日上，祝願兩校的情誼與日俱增，祝願暨z學全體師生員工身體健康、工作順利!

温暖感謝信 篇11

尊敬的輔導員老師：

您們好!

又是一個收穫的季節，又是一個感恩的季節，在這個特殊的的節日裏，我僅代表07屆商學院全體頂崗實生向老師們致以最誠摯的節日祝福!

時間穿梭，歲月流逝，轉眼間我們從一個個頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領進大學的校門，在2年中感受着老師至親的關懷。

“師者，所以傳道授業解惑也”，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識都毫無保留的傳授給我們並耐心教導我們。曾記得我們的一位國貿專業老師經常帶病給我們上課，聽着她嘶啞的聲音至今令我難以往懷;我們在機房實訓沒有水喝，她親自燒開水給我們送來喝，像慈母般照顧着我們。

“一日為師，終生為母”，在生活上老師無微不至的關心照顧着我們。剛進入大學我們還不適應大學生活，老師經常來寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學晚上2點多生病了，撥通老師電話後老師馬上趕過來陪去醫院，直到早上7點多才回到學校。在我們感謝之際，老師卻所説這樣的情況時常發生，你們不用感謝，這是我們應該做的。

“開開心心回家，安安全全返校”每一次節假日放假回家，商學院都會在徐書記的帶領下走訪每一個寢室，千叮嚀萬囑咐安全第一。

走出校門，回顧讀書生涯的點點滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心，展商院風采：不忘老師辛勤耕耘，不負老師尊尊教誨。據初步瞭解商學院07屆的頂崗實習情況比較樂觀。詢問13個班級的同學，大都數已經在單位實習。有在外貿公司實習，物流公司實習也有的在工廠跟單，像連鎖班級的同學大批都在超市實習不同的學生分佈在不同的行業。他們在自己崗位上兢兢業業，刻苦學習不負老師之望。

記得王院長曾對我們説過：即使你們走出校門但是師生情意綿綿不斷，永依存;在校，你們以學校為榮,在外，學校以你們為榮。我們會以優異的成績回報恩師，不辜負老師對我們的期待。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，回首昨日，展望明朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻。最後向全體老師真誠地道一聲：“辛苦了，老師!”並向您們表示最崇高的敬意!願老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿天下!

此致

敬禮

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___年_月

温暖感謝信 篇12

林老師：

展信好!

林老師，再過兩天是你從教生涯的第三個教師節!但願你在貴州一切都好，我和我們所帶的級的同學都十分想念你!老師，你還記得你對我們承諾的諾言嗎?——等我們當中有人上研究生了，你就會回來看我們。而今天，我正式被學校確認為保送研究生了。你什麼時候回來看我們啊，我們甚是想念你!

林老師，你還記得我和你的第一次見面嗎?那是我大一的暑假也就是你留校的那個夏天，我被我們年級輔導員推薦做你的助理。我在學院學生工作辦公室第一次見到你，剛剛畢業的你很樸素甚至有點寒酸：一雙從學習教育超市八塊錢的帆布拖鞋，看起來微微發黃的牛仔褲和那個已經為你“服役”四年的單肩書包，沒有任何髮飾的長髮。

“從今天起，我就是你們的戰友”

按照我們院的老規矩，新留校的輔導員應該是當年暑期社會實踐的領隊老師。作為學院記者站長的我自然要負責社會實踐團的宣傳工作，但是從前一屆站長口中得知，其實負責宣傳也不是很為難得事情，主要是宣傳材料得整理和後期總結工作。社會實踐是定在7月12號開始的，社會實踐單位是市裏的一家機械廠。

7月9號我就考完最後一場了，所以心想可以在實踐之前先快活一段時間。可誰知，我考完最後一場剛到宿舍，電話就響起來了。猶如我同學所言：“你走到哪電話就響到哪”。

“喂，程林嗎?我是林老師啊，你現在有空嗎?到我的辦公室來一趟，我有事想請你幫忙!”

“好的，我就到。”其實我不去也能猜測得到，你肯定是讓我去幫你整理社會實踐的宣傳材料。

到辦公室之後，果然不出我所料，還沒有等我坐穩，你就進入主題：“我計劃科普知識宣講和科技攻關作為今年社會重點，你幫我整理兩份有關農村科學種田的宣傳材料，明天交給我看看!”

看樣子還挺積極的，説的跟真的似的，那會兒我挺不在乎你所説的，心裏嘀咕着走出了辦公室。你所要準備的宣傳材料在鍵盤的一陣“咔咔”聲就完成了，第二天順利完成任務。

7月12號，學院的社會實踐按時開展。林老師，那天你做了個簡短的開幕式之後就直接帶着我們到實踐單位去熟悉工廠環境了。一進入機械廠，我就發現實踐團共15人，沒有一個拿筆記本和筆的。就知道跟着工人瞎轉悠，其實這也是我們心目中既定的社會實踐模式——在我們看來，社會實踐不就是找對一家工廠，然後扯着大旗拍幾張圖片，往報紙上一發就坐收漁利了。

跟着工人熟悉了工廠環境之後，我們就開始忙活自己的事情了：玩手機者有之，侃大山者有之，出去買東西者有之……眼看就到了吃午飯的時候了，還不見你叫我們吃午飯，我們就開始抱怨：該不會讓我們自己解決午飯吧?正討論着，我看見你從工廠辦公室走出來，向我們作了手勢示意要集合。很快我們就站成了兩排，正準備聽你告訴我們中午去哪吃美味呢?卻不料，迎頭你發來一個大-炮：“你們象來社會實踐的嗎?15個人沒有一個人帶筆記本和其他學習工具的，整整一上午嬉戲哈哈。你們想吃飯可以，現在給我回去拿筆記本和筆過來，好好做筆記。社會實踐應該是鮮活的課堂，而不是功利場，我不希望我帶的社會實踐團成天就是知道趕場子，弄虛作假拍幾張照片然後報什麼先進。要確確實實的為企業做點事，有了成果我們再去宣傳再去爭榮譽。從今天起，我就是你們的戰友，我們一起努力。”沒辦法，我們都回去拿學習工具，然後再吃午飯。林老師，你知道嗎?當時我很是吃驚，看起來和藹可親的你對待學生活動如此認真，對待學生是這般嚴格。林老師，你是我到目前為止，見過的唯一一位這麼認真對待社會實踐的老師。

在接下來的幾天裏，你自己帶頭確實深入企業的方方面面去向工人學習去解決問題。在你的感染下，那一年我們社會實踐團確實為實踐單位解決了不少管理和技術問題。我記得，我們時常為實踐過程中遇到的問題，爭吵的臉紅耳赤;時常為了解決企業的技術問題而泡圖書館，請教老師。那一年，在你的感召下，社會實踐真的是鮮活課堂，而不是爭名圖利的功利場。

那一年9月26日，我記得很清楚。由於我在社會實踐的突出表現而獲得了“市社會實踐優秀個人”榮譽稱號，而林老師你卻什麼榮譽也沒有獲得。面對本來屬於你的榮譽你總是説，這些榮譽對你來説沒有多大的意義，而對於我們來説，或許就是找工作的一塊敲門磚。

林老師，正如你所言，在和你一起社會實踐的一個多月裏我們一直當你是戰友，勇敢的老戰友!

“從今天起，我就是你們的鬧鐘。”

林老師，雖然説我是你的助理，但是在學習上你也從來就不止把我當她的助理看待。我記得，我大二下學期也就是你所帶的03級學生要參加第一次四級考試的前兩個月，你召集03級班長開班長會議討論如何備考四級的事宜。或許是因為我的自尊心作怪，我在通知完各班班長之後就藉故想不參加會議，但是你卻把我給叫了回來説：我知道你也沒過，覺得參加這會議很沒面子，但是事實你就是沒有通過，你何不和我們一起去討論複習的對策呢?

就這樣，我被你留了下來，心不在焉的參加了那次班長會。説實在的，整場會議我只字未聽，心裏在一味的自責。只是到了最後，我發現會場有些喧譁我才從自責中驚醒。聽起來你們好象是在討論早上起牀讀英語的問題。當時，你讓班長負責叫同學早上起牀讀英語，而有的班長抱怨説班上那麼多的同學，各個人的起牀時間都不一樣。我看見你略加思索的説：“你們看這樣行不行：你們回去把早上需要人叫起牀的同學的電話號碼和起牀時間交給我，我來負責叫他們起牀!從今天起，我就是你們的鬧鐘。”

林老師啊，那份起牀名單和電話號碼是我幫你整理的，我記得很清楚你在那接下來的兩個月裏，做了包括我在內的整整30個人的晨讀“鬧鐘”。每天的每天，我們宿舍的電話會在我們所設的“鬧鐘時間”準時響起，雖然我們從來沒有接過你打過來的電話，但是我們的感激豈是電話線所能承載?等我們雙手揣着四級證書的向你道謝的時候，你只是詼諧的説了句：雷鋒也不過是做了一顆螺絲釘，我卻做了你們這麼多人的鬧鐘，我很知足了!同時，你也告訴我們你要走了，你要回你的家鄉當一名中學教師。

林老師，你還記得嗎?當你揹着大大的行囊對我們説，今天我要走了，我回到生我養我的貴州去當一名中學教師。當時我們沒有哭，其實在送你的那長長的隊伍中又有誰不想抱着你大哭一場呢?但是我們終究還是沒有哭，因為我們不想讓你看見我們在哭泣而傷心;因為，知道大山裏有讓你更加牽掛的人;因為，我們知道這是你的選擇。也就在你上車向我們不斷揮手的瞬間，我才頓悟到你在03級新生開學第一天對他們説的那一番話：“我只是你們人生道路上的一個匆匆的過客，只是一個比你們大幾歲的學長，一個和你們共同奮鬥的戰友!”

是啊，你是我們的戰友，因為你是你們縣定向培養的大學生，在你大學畢業之後兩年就必須回家鄉當中學老師，除非你考取研究生繼續深造。所以，每天你都在和我們一起學習，我們在為各種各樣的考試，你卻為考研究生。林老師，你知道嗎?那一年你參加研究生入學考試，我們對你充滿無比的信心，因為我們相信天道酬勤。可蒼天弄人，那天你卻為了送03級的一個同學去醫院而遲到考場10分鐘，因而影響整場考試。事後，你卻對這件事總是表現得很淡然，其實我知道你很傷心。因為，你曾經跟我説過如果你能上完研究生回縣裏將會更好的教育大山裏的孩子。所以，你就對我和03級學生説，等到我們當中的有誰考取研究生的時候你就會回來送他去上研究生。我聽得出來你對上研究生的真切的期待!

林老師，再過兩天就是你的節日了，我和你所關心的03級學生為你準備了一份禮物——為你送我們上研究生的那一天的到來而努力!我們精心準備的禮物，你在遙遠的大山裏感受到了嗎?

祝福你：永遠快樂、年輕!

愚生：程林

年9月8日

温暖感謝信 篇13

尊敬的公寓輔導員老師：

值此年元旦來臨之際，商學院社區自管會全體成員向你們致以節日的問候和良好的祝願!

在過去的一年裏，在有關領導的關心下和指導下，深入貫徹落實科學發展觀，商學院的社區工作取得了長遠的進步，為構建和-諧社區更上了一步台階，多次在總院的各項檢查中取得了優異的成績。這些成績的取得與你們的鼎力支持和熱忱幫助密不可分，謹向你們表示衷心的感謝!我院的同學們對公寓輔導員老師們熱情、周到和認真的服務和管理也給予高度的評價和深深的感謝!

在即將到來的年，我們將繼續推進商學院和-諧社區的建設，積極深入貫徹落實科學發展觀，開拓創新，紮實工作。與你們攜手克服前進道路上的困難，為把商學院寢室建設成温馨、安全、衞生的文明寢室而奮鬥!

最後，衷心希望在今後的工作中得到你們一如既往的支持和幫助。祝新年快樂，工作順利，身體健康，萬事如意!

商學院社區自管會

二零_年十二月二十八日