寫給老師的感恩信（精選30篇）

寫給老師的感恩信 篇1

致老師的感謝信

敬愛的王老師：

您們好!小胡&小宋，我們即將步入婚姻的殿堂，對方的出現讓彼此感到相見恨晚，而這所有的一切歸功於中國紅娘網的老師們。前期有閆老師不厭其煩，苦口婆心的電話邀約，讓我加入中國紅娘網這個大家庭，所期有王老師不辭辛苦根據我的要求為我搭橋牽線，為我的幸福磨破了嘴，跑斷了腿，更是為了我們能夠牽手成功操碎了心，尤其是當我見了七八個男生之後想要放棄的時候，她為我帶來了現在的老公小宋，讓我一定放好心態，嘗試先去接觸，不要輕言放棄，最後撮合了我們這對佳人，不信你看，老師最近是不是瘦了很多!哈哈哈哈……

在此，非常感謝中國紅娘網的王老師、袁老師、閆老師近半年的辛苦付出，最後祝三位老師家庭幸福，業績長虹，也請公司為這麼優秀的老師們多發獎金哦!嘻嘻……

小胡&小宋 贈言

寫給老師的感恩信 篇2

尊敬的衡水中學校領導：

您好!

我是高一837班學生張暢的家長，自從孩子上了衡中，感覺一下子長大了，懂事了，自理能力提高了，學習也知道努力了。感謝學校對孩子的培養和教育，感謝校領導和各位老師的辛勤付出!

在此，特別感謝837班的班主任趙影老師。趙老師自從開學接手837班班主任以來，工作兢兢業業、認真負責，生活體貼周到、細緻入微，態度謙遜和藹、平易近人。從入學、軍訓到現在，每天早出晚歸，把全部精力都用在了837班55個孩子身上，無論學習還是生活，她為孩子們操碎了心。一提起趙老師，837班的家長們都讚不絕口。

12月9日早上6點，我接到班主任趙影老師的電話，説孩子不小心摔了一下，耳朵受傷了，醫務室大夫建議去醫院縫合。因路遠加上早晨出租車少，等我們趕到衡中門口時已快7點了，此時趙老師早已帶孩子去衡水二院急診科診治了。從打麻藥、縫合、包紮、打破傷風，趙老師一直照顧陪伴着孩子。孩子受傷趙老師比我們還着急，等所有程序辦完安排好，已經8點了，此時學校已過了吃飯時間，我順路買了點早點，趙老師説啥也不吃，還搶先替我們付了出租費，只給孩子拿了點吃的，自己卻餓着肚子返回學校上課了。回到學校之後，趙老師對張暢關懷備至，幾時上課，幾時換藥，幾時輸液，如何協調學習、生活、治療之間的時間，替張暢安排得井井有條，努力使損失降到最低。

趙老師的所作所為真的讓我們很感動，我為張暢能遇上這樣一位慈祥、有責任心、有愛心的老師感到榮幸。趙老師，您對孩子的愛不會白付出，相信孩子們會更加努力的學習，將來回報恩師，回報母校，回報社會。榜樣的力量是無窮的，您對孩子的愛一定會影響孩子們的心靈，孩子們的高中生活一定會充滿陽光，充滿正能量!

衡中之所以強大、之所以聞名全國，因為她擁有一支思想素質、文化素養、道德修養高的業務精湛的優秀教師團隊。在這裏我再次感謝衡水中學校領導，感謝班主任趙影老師，感謝所有為孩子們辛苦付出的各位任課老師們。

感謝，你們辛苦了!

837班張暢家長

20__.12.10

寫給老師的感恩信 篇3

尊敬的蓬中全體高三教師：

你們好!

20__年大學聯考，蓬安中學在20__年會考錄取線僅為400分(含體育實驗生物地理共120分，為當年全市省級示範校最低錄取線)的情況下，本科上線突破千人，達1023人(含藝體18人)，創造了蓬中建校歷史以來的最高紀錄，在此，蓬中家長委員會代表全校家長對蓬中全體高三老師表示最衷心的感謝和最熱烈的祝賀!

這份成績，外人看到的也許只是一串串簡單的數據，但作為陪伴了學生三年的高三家長，我們太瞭解1023這個數字背後所藴含的艱辛和努力。這份成績是全體蓬中教師用無私的奉獻和高超的教育智慧結出的累累碩果!

我們首先要感謝的是全體高三班主任老師。

他們從早到晚全程跟班，每天三次要考勤，三次要通報，在無數個颳風下雨的清晨和夜晚，天未亮就已經趕到教室清查學生人數，夜已深還在教室裏陪着學生一起上第四節晚自習，別人都已酣然入夢，他們卻還在學生宿舍裏穿梭，去了解每一位學生的思想動態，去關心學生在繁重學業壓力下的身體情況……

21班班主任楊曉斌老師，每天晚上第四節晚自習，妻子及兩個女兒都在辦公室陪他守班，最終他們班重點上線37人，本科上線65人，分別超重點25人，本科9人。

24班班主任劉隆盛老師，即使生病也不願意去醫院，一邊吃藥一邊批改作業，不想因為自己請假影響整個班級的工作，這次大學聯考理科重點線547分，而他們班分數最低的學生就考了544分，班級平均分603分。

5班班主任潘潔芬老師，為了支持她全力奮戰高三、讓她無後顧之憂，丈夫甚至辭掉了工作來照顧家庭。2班班主任蔣丹老師，也是同樣情況，在蔣老師擔任高二、高三班主任兩年，也是丈夫一人在家全職照顧小孩，直到高三結束，他才重新參加工作。付出總會有回報，2班和5班作為文科普通班，5班本科上線31人，超任務13人。2班本科上線25人，超任務7人。

16班班主任何繼往老師，從早到晚一心撲在班上，家中小孩無人看護，就請同事父母代為照料。

14班班主任羅元均老師，晚上第四節守班，其家屬範雪萍老師就在教室旁邊的辦公室裏為個別成績較差的同學開小灶、單獨輔導。

3班班主任王成進老師，犧牲個人休息時間，一有空就雷打不動在班上督促學生學習，差的學科就幫他們單獨找資料、印卷子，甚至陪着學生一起核對其他科的課後答案。

29班班主任劉海梅老師，他們班上的學生母親去世，學生成了孤兒，她立刻趕到學生家中，給錢出力，幫忙安排後事，在平時的學習和生活中更是給予該生特別的關懷和照顧;

17班班主任李偉老師、1班班主任朱曉老師，結婚都不曾休假，生怕耽誤了學生的課程。

8班班主任任麗老師，暑假補課時為避免學生中暑，親自替給全班敖清涼中藥飲品。

9班羅奎老師早自習和上午第一節經常有課，高三一年多時間裏，早飯基本都在辦公室解決。

還有多位不願透露姓名的老師，他們在經濟上幫助學生，有的自己拿錢資助學生，有的找以前的學生來資助現在的學生，還有的讓學生住在自己家裏不收住宿費，週三免費給學生改善生活。30班的揚同學、鄧同學、張同學等這次大學聯考取得了較好成績，與老師給予的幫助鼓勵分不開。

當然，我們還要感謝全體盡職盡責的科任老師，比如李青青、黃丹、唐婷、王昭懿等，他們經常在辦公室無償輔導學生或與學生談心，很多時候晚上第四節課還在辦公室或寢室裏面查資料、批改作業，辦公室的抽屜裏隨時準備有小零食，實在忙不過來的時候就用一點水果、一點餅乾，或者一碗方便麪當晚餐。何明華、伍永平等老教師雖將就退休，但熱情不改，每天晚上義務利用晚自習時間對學生進行免費輔導，作業天天見面。羅興老師，小孩不滿三歲，經常深夜一邊哄孩子入睡一邊加班加點批改作業。他們犧牲個人休息的時間找學生談心、交流學習方法……

除了時間和精力上的付出，高三老師們發揮教育智慧，採用各種科學有效的管理和教學方法。

劉隆勝、劉洪、黃永等許多班主任老師，每週都要給學生準備各科練習題定時訓練;

何繼往、彭鴻等老師在班上制定了學習成績獎勵辦法，每次大考考的好的同學，班主任老師還進行私人獎勵;

潘潔芬等老師不僅對學生成績嚴格要求，同時也注重紀律的管理，甚至對學生清潔衞生的管理也面面俱到，她要求學生上自習絕對安靜、下課後才能交流學習，她要求學生晚上十一點半必須上牀睡覺，中午必須睡午覺，她隨時關注班上學生上課聽課狀況，對於英語、數學等學生的關鍵、薄弱學科，她更是天天對學生強調，並且針對每個苗子生的學科成績單獨分析。她還結合自己和身邊人的相關事蹟發到學生微信羣，讓學生明白考上好大學的意義。學生吳同學大學聯考前有兩個月睡不着覺，後來甚至到了需要吃安眠藥才能入睡的地步，老師經常對其疏導，大學聯考期間每堂考試完都要和他進行溝通交流，最終他的大學聯考分數竟然考到了全班第一名;

王成進、嚴秋平等老師在班級管理上有很強的大局觀，他針對學生的實際情況，將英語的學習時間讓出來，拿給學生背文科綜合，同時他也十分注重學生的情緒疏導，經常和學生談心，對於一些情況特殊的學生做到查寢必問。

嚴秋平、李偉老師在班級管理工作中特別強調紀律這一塊，特別注重班長、團支部書記和室長的人選、發揮班級團隊力量。他認為選好了班長才能抓住細節，抓好學生的思想動態，搞好家校聯動。選好室長並且隨時與宿管員保持聯繫，就能對寢室情況做到充分的瞭解。

蔣丹、朱曉、吳文蘭、江明華等班主任都善做思想工作，經常與學生談話交心，成為學生的“小姐姐”“大哥哥”。

還有周志剛、陽志偉等老師擅長培養學生問題意識。自習和課後等時間，學生總是纏着問問題，辦公室很熱鬧。

還有彭鴻、李秋、李偉、羅愉等老師高一開始就十分注重對班級學習氛圍和寢室學習氛圍的營造，帶領學生一起看書，有時候晚上一個班起看書的人數可以多達40人，他們從高一開始就對照高三學習氛圍對班上學生進行管理，學校所有考試的成績(包括學生之前的會考成績)、班級名次、學校名次升降都要進行排位並且細緻分析，通過考試刺激為學生塑造正面典型，在學生成績取得進步時立刻進行表揚以正面強化。

在紀律整頓方面，他們抓小説、抓雜誌，抓手機。尤其是狠抓手機，在收學生手機的時候，他們甚至會記錄手機的型號和顏色，再打電話與家長核對，十分細心。

他們堅持跟班跑操和考後心理輔導，每週都要在班上進行一次主題談話。同時與家長保持密切聯繫，和家長一起共同管理教育學生。彭鴻老師高三一年下來就瘦了10來斤。

所有的老師秉承不放棄任何一個學生的態度，針對偏科學生，從高一開始的專項免費輔導，一直持續到高三結束。所有教師嚴謹教學，精研業務，每次診斷性考試都要求全部師生同考。所以這屆入口很低的學生最後大學聯考卻取得了驕人的成績：理科普通班基本上都接近或超過30人，18班42人;文科班多數都在20人以上，5班31人;重點班一個班只有幾個沒上線，21班68人蔘考，65人上線;棟樑班本科率100%，重本率91%。重點班本科率92%，重點45%，全校本科率63%(不含藝體)。重點班本科上線率和重本上線率都已經明顯超過市區某中學成績。

輝煌的成績來自於無數日積月累的點滴付出!感人瞬間永遠説不完，道不盡。這些感人的瞬間一定會温暖孩子們的心靈，成為他們一輩子最寶貴的精神財富。也正是因為蓬中有了這樣一羣愛崗敬業、樂於奉獻，管理科學的優秀教師，這屆高三才能取得如此優秀的成績，才會有更多的平民家庭孩子通過大學聯考改變自己的命運。

我們不管狀元榜眼探花是誰，也不在意清華北大又有幾人。我們只知道蓬安中學當年會考錄取線只有400分(還包括體育實驗生物地理120分)，但能最終卻上線1023個本科，這絕對離不開全體蓬中教師日復一日默默的奉獻。作為這屆高三學生的家長，我們想對全體高三老師説：

有你們，真好!有你們，謝謝!

四川省蓬安中學校家長會員會

寫給老師的感恩信 篇4

壽光教育，只因有你

可愛的老師們：

今天，對你們來説，是一個特別的日子。此刻，我靜立窗前，看着窗外葱鬱的樹木，很自然地，想起你們。於是，我的內心忽然變得有些不平靜，感覺有幾句話想對你們説。

你們，是一羣甘於平凡的人，我為你們驕傲。自古以來，“教師”這個職業被冠以太多高大上的稱謂，“太陽底下最光輝的職業”“人類靈魂的工程師”……我知道，和這些“最光輝”“最高尚”相比，你們的工作中更多的是壓力、瑣碎和日復一日的辛勞。幼兒園老師經常要給孩子洗尿褲，國小老師開學幾日後嗓子必定會沙啞，國中老師面對的正是處於叛逆期的少男少女，高中老師每天都想着如何把學生送進理想的大學……面對繁重而勞累的工作，你們默默堅守，毫無怨言，想起你們，我怎能不引以為傲?

你們，是一羣愛崗敬業的人，我為你們點贊。教育承擔着祖國和民族未來的希望，這份希望以家庭為起點，經由你們相伴的旅程，然後走向遠方。當你們從家長手中接過這幾十個孩子，他們便成了你們生命的一部分。每天面對着個性鮮明的“熊孩子”，你們要去琢磨他們各自不同的性格，從他們的頑皮中發現閃光點，用無微不至的關心、寬容博大的耐心去引領他們汲取知識、涵養品行。從辦公室到教室、從餐廳到宿舍，你們的腳步總是那麼匆匆忙忙;備課、上課、教研、批改作業，你們的神情又是那麼專注篤定……壽光教育的發展，正是因為有了一羣你們這樣執着追夢的人，想起你們，我怎能不由衷點贊?

你們，是一羣無私奉獻的人，我為你們感動。這兩天，朋友圈有一句很暖心的話：“老師是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關係，卻願意因你的孩子進步而高興，退步而着急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家並且無怨無悔的人。”這句話，我深以為然。我想，它必定也深深地觸動了你們的淚點。的確，對於學生的成長，你們寄予了比父母更大的期望。你們把愛與理性相融，時而寬和，時而嚴苛，只為扮演好一個“師者”的角色。我知道，作為父母，你們同樣深深地愛着自己的孩子。但更多的時候，當你們拖着疲憊的身軀回家時，已經沒有了給家人綻放一個微笑的精力……在家庭與事業的天平上，你們始終懷揣着良知的砝碼，心繫學生，想起你們，我怎能不為之動容?

老師，的確是一個平凡的職業。惟願你們能在對平凡的堅守中，去體驗生命成長的快樂，去鑄就自己不平凡的人生。

壽光教育，只因有你;壽光教育，感謝有你!

壽光市教育局 李玉明

寫給老師的感恩信 篇5

尊敬的化學老師：

您就像是可愛的TNT同志(三甲基苯胺) 隨時爆炸

您就像是王水(濃鹽酸和濃硫酸)隨時讓人毀容

您就像是顏色鮮豔的氯氣 隨時讓人窒息

祝老師你昇華幸福，沉澱煩惱，揮發激情，雜化收入，增殖工資

我們的學習是化合反應，汲取知識加上努力化合成成功，而老師您的教導卻是分解反應，分解了您的知識，一絲不剩。我們感謝您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功!送上最誠摯的祝福：教師節快樂!

啊!我以門捷列夫的名義發誓：Os At Li!

你知道碳14的半衰期有多久嗎?它還不及冥冥中我愛你的時間的千分之一;你知道王水的腐蝕性有多強嗎?它卻怎麼也腐蝕不了你在我心中的地位;你知道金剛石的硬度有多大嗎?它再硬也比不了我對你的關心和愛心;你知道HClO4的酸性有多強嗎?它卻強不過我看見你和別的班學生在一起!

老師啊，我需要你，就像呼吸需要氧氣;就像液化需要壓力。

我堅信，你對我們的愛心，決不會像NH3和HCl一樣，小小的摩擦就決裂;我堅信，你對我們的關心，決不會像Al(OH)3一樣善變，遇到NaOH拋棄鹼的本性;我 堅信，你對我們的關心，會像氮氮三鍵一樣牢固，像質子一樣長久，像温室氣體一樣只增不減……

啊!我親愛的化學老師，

如果沒有你，我的血紅蛋白不會再攜帶氧氣;如果沒有你，我的ATP將不會再釋放能量;如果沒有你，我的全身蛋白將永遠變性;如果沒有你，我的基因將不能自

我複製;如果沒有你，我的細胞將不能有絲分裂……

除非，375℃時有液態的水;

除非，100℃的純水在100Kpa時不沸騰;

除非，銀離子和氯離子能大量共存;

除非，常温下水中能夠溶解苯;

除非，濃硫酸灑到眼裏不會疼——我就離開你!

我的老師,我愛你!

我每天看到你，平靜的心中總會泛起漣漪：

就像帶火星的木條遇到了純淨的氧氣，

燃燒着的鎂條遇到了鋁熱劑，

投到水中的鈉和鋰!

我看着你，

就像戴維看着剛面世的鉀，就像諾貝爾看着金黃的火藥，就像居里夫人看着發光的鐳，就像侯德榜看着晶亮的純鹼……

我看着你，

你的微笑，

像燃燒一樣熱烈，像果糖一樣甜蜜，像光譜一樣絢麗……

你的腰身，

像酒精噴燈上的玻管一樣柔軟，像毛細管一樣纖細……

你的眼神，

像蒸餾水一樣純潔，像巖漿一樣灼熱，像原子一樣深邃……

寫給老師的感恩信 篇6

尊敬的x老師：

您好!

恭喜您打開這這封充滿感謝的信，祝願您在今後的日子裏每天都能健康開心，笑容常在!

希望我的祝福不會來的太晚，因為作為學生，我可是完全體會到老師您的人氣有多麼的大，想必在這個教師節也收到了不少的來信吧!但是無論您收到了多少封，對於我來説，只有這封信包含這我的全部的感謝!當然，大家也一樣。

對您的感謝，我們實在是不知道怎麼去用言語去説，選擇用文字，卻也怕能不能好好的傳達給您，但是我一直都在努力，希望自己能給老師減輕一些負擔的心，相信老師一定能夠感受的到。謝謝您，老師!我知道，無論我們再怎麼努力，也還是常常在給您添麻煩，常常讓您那美麗的笑顏變成皺着的眉頭。但是您從來都不對犯下錯誤的我們放棄，總是會帶着我們一起朝着正確的路上前進。您走在前面，不知道為我們劈開了多少的荊棘，您流過的汗，為我們走在後面的學生，澆灌出了一條開滿鮮花的路。我們知道，我們身上的成就，都是來自與您，我們綻放出的花朵，也都是您辛勤的勞作才長成的。現在，也算我們也希望“借花獻佛”在今後，我們會用更好的成績來回報您的努力!

感謝你，感謝您一路上的不畏困難的將我們一個個帶到了正途，感謝您一點點的努力將我們的班級帶領的更好，感謝你的温暖，感謝您的陽光，感謝您給我們的一切。

猶記得當時的我們，就像帶着病的樹苗，只顧着玩、只想着樂，想着怎麼在學校中找到一份樂趣，卻漸漸的失去了正確的方向。但是還要，我們都有一個共同點，我們都喜歡向着陽光生長!您燃燒着自己，點亮足矣照亮前路的光芒帶着我們走過了那段黑暗，您的光輝，就是我們永恆的指引，是我們前進的方向。我們都還是學生，沒有參加過工作的艱苦，也許並不真正的知道，您究竟為了我們在背後默默付出了多少。但是我們能夠感受到，您的努力，我們在生活中都能看的到!

無論是孜孜不倦的批改，還是一次又一次的檢查，對我們來説，這就是您最好的關愛。但這真的是太累人了。在教師節的這天，請您好好的休息休息，我們會好好的做好學生的本分，期待明天您的笑容展現。

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年x月x日

寫給老師的感恩信 篇7

親愛的老師：

您好!

希望您今天能多努力一點!不然，就看不完我們全班給您的祝福和禮物了!祝你節日快樂!

教師節這個日子設定的可真不是時候，開學後的不久就突如其來，這讓在家中的我們該如何去好好的準備送給老師您的禮物呢?但是沒有關係，就算時間緊迫，我們對老師的感謝其實早就在心中呼之欲出，有怎麼會説不出口呢?老師，謝謝您!感謝你這一年來對我們的教導和關愛，您温暖的光芒再次帶領了我們走過這一年的學習之路，您的照拂一次又一次的撫平了我們在學校中的孤獨，謝謝您的付出，謝謝您的温柔，祝願您在這個美好的教師節裏，能得到最美好的讚美和祝福。

回想我們這一年來走過的路，您總是在我們的身邊為我們引路護航。我們迷茫時，您會點亮明燈，為我們照亮前方，我們失落時，您會給我們鼓起打勁。在我們的心中，您早就已經不只是老師了，您有的時候是朋友，有的時候是家長，有的時候有事嚴厲的規則。在我們的眼中您總是千變萬化，給我們帶來不同的感受。

但是我們也要給您道個歉，在過去的一年中，您引導了我們一年，在這一年裏我們也給您添了不少的麻煩。成績的不理想，每天的遲到晚到……我想這些生活中層出不窮的小麻煩已經給您帶來了不少的困擾。真的非常抱歉。

但是相信您也能看見，我們的班級，在這一年以來，有了不少的提升和長進!原來喜歡遲到的同學開始準時了，我們的成績也在漸漸的提升，現在大家在空閒時間也能努力的學習了……這都是您的功勞啊!我們的自己都沒有意識到自己的提升，但您總能看到我們的本質，無論是好是壞，您總是能仔細的分辨。對我們的好，您從來不吝嗇自己的誇讚，但是對我們的壞，您也從來不輕易放過。這一年間，您已經不知道花去了多少的個人休息時間，就為了將我們的錯誤改正過來。我們敬佩您，我們感謝您，是您鑄造了現在的我們。

現在教師節來了，我們希望您能在這個節日好好的享受做為老師的幸福，我們會好好的管理好自己，絕對不會在今天搞出什麼亂子的!老師就好好的享受自己的祝福吧!今後的一年，也拜託了!

此致

敬禮!

您的學生：

20xx年x月x日

寫給老師的感恩信 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講台，是他們奉獻的戰常

我的一位老師曾經説過：我不需要太多的榮譽和讚美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷着疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，，也帶進了趣味無窮的數學天地裏。

當我懷着慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷着失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋裏，也帶進了以後成功的大門裏。

當我懷着喜悦的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界裏。

不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!

寫給老師的感恩信 篇9

尊敬的老師：

您好!

教師節來臨，這是屬於您的節日，祝您節日快樂!

在您的課堂上，我從來體會不到枯燥這個字眼是什麼意思，您的課堂總是那麼的有趣，那麼的有深度，您講的那些知識，可能我在預習的時候覺得好枯燥啊，沒什麼意思，但是隻要您一講課，我就覺得這知識怎麼那麼簡單，那麼容易理解，是您讓我對英語這門很難的課產生了興趣，是您讓我們覺得上您的課是那麼的迫不及待，真的每天都想上您的課，想老師您一直都是教我們的。要是每堂課的老師都是您那就好了，但是我也知道這是不現實的，老師您也是需要休息的。

而今天這個日子就是您休息的日子，您的節日，也是我們感謝您的日子，真的非常的謝謝老師您讓我們感受到英語的快樂，感受到學習原來不是簡單的記單詞和語法，而是有那麼多的方式，那麼多有趣好玩的東西可以去用來學英語的。以前我的英語成績不好，直到老師您開始教我們英語，我才覺得英語變得有趣了，也想學習英語了。以前覺得英語是我最不好的一門科目，會一直拖我成績後腿的，可是您教了以後，我的英語不再是我最不好的科目了，進步了很多了，感謝老師。

有很多的話想跟您説，有很多的謝意要給您，但是我知道，言語對您的謝意實在是太過於薄弱了，不過我還是寫了這封感謝信，感謝您，感恩您的付出，感恩您的教導，我只有用更好的成績，更用心的聽講來讓您的付出是值得的。老師您教會我了英語應該怎麼樣的學，老師您讓我的成績進步一大截，老師您在課堂上也是讓我知道，英語的學習，並不是只有那麼一點，而是還有很多，感謝您。

您的教誨我不會忘記，您的指導我會時刻去做，您的關心也是讓我知道，即使成績不好，老師其實也是很上心的，不會對我不理不睬，我還記得，您每次備課都是很認真的，那還是我去辦公室問其他老師問題的時候，聽老師們説的，説您的備課是其他老師的很多，您每次給我們準備的資料也是很豐富的，所以才能讓英語課堂那麼的有趣，那麼的好玩，不是枯燥的，也不是無趣的。

老師，在這個教師節，給您寫這封信，感謝您，雖然説了很多遍了，但是我覺得還是不厭煩，因為有您，才有我的今天，真的非常的感謝您。

此致

敬禮!

您的學生：

20xx年x月x日

寫給老師的感恩信 篇10

敬愛的張老師：

又是桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此教師節來臨之際，我們要把最衷心的祝願與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師!

曾幾何時汗水濕透了您的衣衫，曾幾何時教案寫滿了您的備課，曾幾何時您伴着深夜入睡，曾幾何時您邁着沉重的腳步回家„„您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造着一批批孩子的靈魂„..老師啊，我們怎能把您遺忘!

今天，我們用真誠的祝福感謝您!老師，您辛苦了!祝老師桃李滿天下!願我們的祝福像朵朵小花,永遠盛開在這温馨美好的節日裏，替您時時刻刻點綴出歡樂幸福。

四年級一班全體同學

寫給老師的感恩信 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峯感謝大地，因為大地讓它挺立。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導我的老師，是他們給予了我打開智慧大門的鑰匙，是他們給了我遨遊知識海洋的門票，是他們把自己畢生所學的毫不保留的傳授了我們……

親愛的老師，正因為有了你，我們有了指路的明燈，在迷茫的夜空有了永恆的北斗。您助長了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您細心的呵護，嚴格的教導下成長。

老師，您是蠟燭，閃耀着光芒，您是辛勤的園丁，留下的汗水滴滴閃亮。

您把我們領進教室，教給我們無窮無盡的知識。您給我們的關懷就像和煦的春風迎面吹來。有人説，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人説，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔。

因為有了您，就有了這個節日——教師節，這個神聖而偉大的節日。你是一把火，點燃我們求知慾的火。您是一把扇子，扇走了我們貪玩的慾望，帶來的是良好的學習氣氛。您奉獻了，卻別無所求。您在默默的釋放着光芒，資源也在一點一點的用盡。你不是雨露卻能滋潤花兒;你不是紅燭卻能照徹心靈;您把我們的點點滴滴都凝成燦爛的炫光;您把我們的每一個學習成果，都寫到了輝煌的本子上;您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內……不管怎麼歌頌您，都歌頌不完您的偉大，您的無私。現在我已再找不到什麼成語來説明您那寬大的胸懷，和真切的叮嚀了!

雖然我們只是初升的太陽，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感激。懷着對老師感恩的心行動。畢竟老師為我們所付出的已經太多太多。當我感受成功的喜悦，享受開心的時刻時，別忘了，這其中有一個一直支持自己鼓勵自己的人，為我們付出了汗水和青春的人。現在我想真誠的對全天下老師們説聲“謝謝”。

寫給老師的感恩信 篇12

親愛的老師：

您好!感謝您三年來對我母親般的教誨，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師，讓我從一個無知的小孩慢慢走向成熟。

還記得，剛上學的時候，我做什麼事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪費時間，做事動作要迅速，也是您雷歷風行的舉動影響着我，使我有了很大的進步。

上次考試我的成績不高，心裏很難過。您不但沒有訓斥我，還鼓勵我：“沒有關係，下次把題看清，計算認真點，老師相信，你一定會取得好成績。”有了老師的鼓勵，上課我認真聽講，做題時馬虎的毛病改了不少，成績提高得很快。

謝謝老師為我們營造出快樂的學習空間，感謝老師對我們的關心和教導。

感謝您的關懷，感謝您的幫助!今後我一定會加倍努力!

您辛苦了，謝謝您!

您的學生：

寫給老師的感恩信 篇13

Dear Teacher:

I’m glad to be your student, and I am very happy to learn the course I like best under your help.

English is an important tool, through which we can share it with the world. I treasure the chance of learning English, and I enjoy the happiness from this course.

This Thursday is Thanksgiving Day. On this special day, I want to express my deepest thanks to you!

Yours sincerely,

Jane

寫給老師的感恩信 篇14

敬愛的老師：

您好!

老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您説：老師，謝謝您!

在去年裏，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您説：“謝謝您，我的老師!

因為在你的課堂裏，我們都感到很輕鬆和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師!

老師您説過在課堂上，我們不僅僅是師生關係，更是朋友關係!能夠成為你的學生，我感到非常榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們説話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直着腰，津津有味的聽着，我們同學都非常喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都説您培養着祖國的棟樑;我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

我真情的説：“老師，謝謝您!”

最後，祝x老師身體健康、工作順利、萬事如意!

此致

敬禮!

學生：

20xx年x月x日

寫給老師的感恩信 篇15

一封來自盛老師的感謝信

歲末相聚，互道福康，感謝各位家長對石頭培優常州分校的鼎力支持。作為分校的負責人，分校成立半年以來，我深知我們前進的每一步都離不開所有家長的相助。在新舊相交之際，我代表常州分校的所有老師提前恭祝各位福享安康!

作為一個地道的常州人，從外出求學、工作，我在教育行業已經整整從事了七年，這七年，得到了一些認可，也遭受過一些質疑，這些質疑無非來自親人、老師、朋友對培訓行業的偏見和鄙夷。在很多人眼裏，這是一個貌似並沒有太具社會地位的行業，即便是公立學校的老師，原本多麼崇高的職業在這個人心浮躁的社會也不再為人尊重，更何況我們還不是體制內的教師。我也一度產生懷疑，是否應該聽從長輩的建議考公務員，進入醫療系統，抑或順利完成學業後考入高校任職，這些聽上去都是很不錯很體面的選擇。無可否認，這份工作給我帶來的收入還不錯的情況下，當一批又一批非常優秀的畢業生加入這個行業，加入石頭培優，他們當中不乏來自國內最高學府的清華大學、北京大學、復旦大學、中國人民大學、南京大學等等等等。

很顯然，這個行業並非大家傳統觀念上那麼不夠體面，相反，這一批充滿朝氣、充滿智慧，敢想敢幹的年輕人正是未來教育行業的頂樑柱，而教育正是陽光下最神聖的事業，這一批又一批來自985、211的畢業生，他們是當年作為學生時最會奮鬥、最有效率的代表，他們積累的經驗更加有效和豐富，比如南理工畢業的高材生數學車海山老師，一部分常州的同學已經上過車海山老師寒假零期的課程，見識到了海山的風采，很多家長在羣裏對車老師嘖嘖稱讚，還有來自河海大學的王坤老師，很多同學可能還不認識他，王坤老師寒假的時候會主帶常州國小數學的課程，包括即將在寒假加入常州石頭培優分校的前學而思大牛劉放放老師、孫雲傑老師、歐陽毓賓老師，放放也是南理工的高材生，主帶國中數學;雲傑是哈工大的高材生，主帶國小數學、還有廈門大學的歐陽，主帶國中物理。這些曾經的學霸，陸陸續續地加入到這個團隊中，也更加堅定了我對這份職業的信念。

教師是陽光下最神聖的事業，授人以魚不如授之以魚，過去的七年中，當自己一批又一批學生被全世界各地的頂級學府錄取的時候，這種自豪感，滿足感是其他任何一份工作很難替代的，他們當中有被上海交大海洋工程與土建專業錄取的、有被清華大學計算機專業錄取的、高分材料與工程專業、電子工程專業、物理專業錄取的，也有被其他985、211各類高校錄取的，這也是我越來越認可當初選擇的原因之一。雖然我們在建校初期設計了很多很多的活動，開設了很多的低價班，但是師資力量、教學內容並不廉價。石頭培優以口碑起家，一直以來，教師和教學是我們所有工作核心中的核心，這麼多年，現如今的規模全靠口口相傳，雖然我們在南京、在無錫、在全國各地取得了非常不錯的教學成績，但是初來乍到，很多常州的同學、家長還不瞭解我們，我們只有通過這些方法讓家長儘快瞭解我們，我也必定會不忘初心，堅守根本，沒有好的師資配備、教學力量、沒有家長良好的口碑，必定死路一條。

20xx年，我們常州分校將全面升級，剛到常州時間匆忙，學校在常柴大廈臨時安排了一個教學點，20xx年我們將在不更換常柴大廈校區的基礎上，重新為各位同學按照集團要求安排一個更大更寬敞更舒適的教學環境，武進鉑安分校(路橋小商品市場旁)已經裝修完畢，也將在20xx年春季投入使用。但是，我們深知，最重要的還是教學和教師，這才是石頭培優創立至今的內核。20xx年，我們必定不辱使命、不負初心，砥礪前行，對得各位同學，也對得起石頭培優!

常州分校

寫給老師的感恩信 篇16

尊敬可愛的洪老師、袁老師、羅阿姨：

你們好!

我們是大一班孩子的家長，在學期即將結束之際，請容我們説聲：“老師們，辛苦了!”藉此新春到來之際，請接受我們最誠摯的節日問候：祝老師們節日快樂!

寶貝們自三歲進入金幼起，洪老師你就一直在教育、守護着他們。孩子們一天天成長，在幼兒園他們學會了集體生活，有了一定的生活自理能力、學習能力以及創造力，他們每一點一滴的進步，都與你們的努力分不開，都藴含着你們辛勤的汗水。在幸運而快樂的兩年半時間裏，我們真切地感受到了老師和阿姨給予寶貝們的關懷和愛!

每逢親子游活動，當孩子們見到你們出場時的那種歡呼雀躍，把你們團團圍住，臉上掛着笑容，一個勁的大聲喊着“洪老師”、“袁老師”、“羅阿姨”!此刻的師生場景，家長們個個看在眼裏、感動在心裏!

寶貝們在園的時間裏，家長雖不能親自參與到幼兒園的課堂與生活，但你們一直與我們保持良好溝通，微信互動以及每個月的聯繫手冊，都讓我們隨時能關注到孩子們在幼兒園的學習生活動態。

親愛的洪老師、袁老師、羅阿姨，謝謝你們!這是我們所有家長一致的心聲。感謝你們，希望孩子們成長路上繼續有你們的陪伴!

此致

敬禮

金熠陽媽媽、鄧敏佳爸爸及大一班全體

寫給老師的感恩信 篇17

Dear miss wang:

i am writing to express my sincere gratitude for your help in my study. without your help , my study would not be the top three in my class. it was you who always standed by me when i am fall. you pointed my mistakes and told me how to make them right. you always worked tirelessly to train my continuous encouragement is my greatest motivation.

i sincerely hope that you can have a good health and stay happy. in addition, i wonder if you can pay a lot of attention to your health, get more rest.

again, i sincerely thank you for your help!

寫給老師的感恩信 篇18

敬愛的柴老師：

首先，我要感謝您多年給我們的教育和培養，是您這樣的關心我們，愛護我們，用您的心血，才使我們學到很多了知識，並讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友，我們心裏的話也很願意和您講。只有您才會理解我們。我在這裏要説一聲：“老師，我好喜歡您。”

您總是對我們説：“上課我們是師生關係，下課是朋友關係。”這句話我真的很喜歡，我也覺得上課時要嚴肅，認真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開心活潑的和老師一起娛樂放鬆。您也一直和我們下課玩在一起，打成一片。還有您從不為小事生我們的氣，每當有同學犯了錯誤，您總是一次又一次的原諒同學，這證明您是一個心胸多麼寬廣的老師。

我還有一些建議對您説，您能多開展一些師生合作的課外活動嗎?或者是多舉行一些比賽活動，還有家庭作業也可以佈置家長參與的有意義的作業等。

最後，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂的成長。

此致

敬禮

x年x月

寫給老師的感恩信 篇19

敬愛的各位領導、各位老師：

此次培訓，我們滿懷期待，潛心學習，親身感受到“培訓是福利”，不虛此行之感油然而生。在即將回歸工作崗位之際，請允許我用這樣的方式表達對您最誠摯的謝意。

依法治校、創新評價、課程改革，當好領導、管好學校等一幕幕專家授課場景歷歷在目，歷久彌新。我們的老師毫不吝嗇與大家分享智慧，講述着最深刻的理論問題，最前沿的探索實踐，最行之有效的工作方法……我們知識上的瓶頸，思想上的困感，工作上的疑難，老師，您用語言播種，用智慧開啟，用知識解答……對您，親愛的老師，我們無比敬佩，無比尊重。

十天的時間很短，猶如白駒過隙;十天的時間，收穫卻無比豐厚。耹聽您的教誨，感受您的魅力，目睹您的風彩。我們開闊了眼界，拓展了思維，增大了信息，堅定了信念……團隊、創新、細節、人文、實踐，這些深切感悟不時在腦海浮現。此次培訓加深了對理論認識，完成了專業引領，進一步理清了發展方向，明析了工作思路，為再次啟程儲蓄了無窮的能量。道路漫長，我深知肩上責任重大，為人民滿意的現代化教育事業不懈努力，鞠躬盡瘁。給學生最美的童年，給學生最好的起步。我們有共同事業，共同夢想。

親愛的老師，您是時代的排頭兵，前進的引路人，我們需要您，願多多聯繫，更多分享，共同發展。

最後，祝福組織本次培訓的領導、老師和給予本次培訓的全體工作人員：工作順利，身體安康!

xx年x月x日

寫給老師的感恩信 篇20

親愛的竹子老師們：

您們好!首先我代表全家感謝您們這一年來對*瀟無微不至的關懷與幫助。在學習上傾囊相授，幫助他不斷提升信心找準自己的位置和方向。好幾次考試不理想時你們都幫助他重建信心，在他作業完不成的時候，遇到困難退縮的時候，你們都沒有放棄他。真心滿懷感激!

*瀟2號晚得知5A1B結果後，一直都沒有走出傷心和難過。尤其知道是數學自認不會筐瓢的科目更加懊惱和愧疚，對不起陳老師對他的各種傾情幫助。他是甚至都不敢面對陳老師。我們那夜也是通宵未眠，生怕孩子想偏激。接下來的幾天我們陪着他各處尋找合適的學校，因為他的一中夢所以以前沒有參加任何學校考試，雖然5A有麓山國際和南雅，還是不能直接進理實班。不過招生老師還是挺熱情歡迎，連續幾天打電話給我們，孩子也逐步有了一些信心。準備再次挑戰開學的分班考試，看到他恢復鬥志我們也安心下來。

現在他已經確定去麓山國際。雖然這幾天沒有及時和老師們報告考試結果，遲來的感激也請各位老師見諒!*瀟在家裏是經常提起每一位老師的。他感激陳老師：悉心教導，不惜犧牲自己的時間為他傳經送寶。感激謝老師：身懷六甲身體不適時，還是依然堅持認真帶他。感激鄧老師：認真負責的教學，那些小卡片都滿滿裝載您的用心良苦。他説一定要珍藏。感激柳老師：對一個政治曾經在班上多次墊底無望無助的學生的鼓勵。您的個性化教學，幫助他政治成績突飛猛進。最後特別感激班主任李老師：您的認真負責，對*瀟一路學習的跟蹤反饋，各科考試前後的提醒，會考出成績那晚不停的安慰到凌晨兩點，真是讓我們心裏很温暖。

這兩天也為我們提供不少學校信息和好的建議。在此，我們全家衷心感激各位老師了,*瀟志願剛剛填報完畢，他親自填報了去麓山國際，希望在麓山國際重新揚帆起航，綻放自己的光彩!

各位老師身體健康!工作順利!

寫給老師的感恩信 篇21

感 謝 信

親愛的鄭老師：

您好!又是一個難忘的學期即將結束。這也是孩子們在這個温馨的大家庭中快樂地度過的第三個學期了。我們家長看着孩子們在學校能夠積極向上、快樂健康的成長，感到很是欣慰。當聽到孩子們興奮地告訴我們，他們無論在學習，還是在生活中的各個方面取得的進步，我們這些家長內心的感激之情也油然而生。而這些與您和咱們二·八班各位敬愛的老師的辛苦付出是密不可分的。

俗話説：“經師易遇，人師難遇。”作為家長，我們替孩子們慶幸的是他們在求學認知的道路上擁有一位認真負責、不辭辛苦、亦師亦母、温柔善良的班主任——鄭老師。

如果説父母給了孩子們生命之根，帶他們來到了這個五彩繽紛的世界。那麼鄭老師，您就是豐富孩子靈魂世界的“締造者”。您不僅用心地教授孩子們書本上的知識，還不辭勞苦地帶着孩子們學習您精心挑選的“新教材”。經典誦讀、故事分享、鼓勵寫作、自由閲讀……是您用智慧、心血和汗水打造出一把知識寶庫的鑰匙，並親手傳遞給每一位孩子。是您讓他們打開了稚嫩的心門，教會了孩子們如何欣賞、如何感恩、如何應對、如何體會平凡而真實的生活。

一個學期20餘周，週週都把信兒收。每一個星期五的上午，您寫給家長的一封信都會如期而至。每一封信裏您不僅事無鉅細的總結每一個孩子過去一週的學習經歷、成果和得失，而且還有您精心彙總後的家庭教育心得和分享的經典文獻。從每一封信中我們每一位家長都能學到許多經驗，受到很多的啟發。而收信不知不覺間成為了每一位家長的期待。讀信也已然成為家長和孩子的一種幸福。每一句樸實的話語、每一個清晰的字符都承載着您對孩子們滿滿的責任和深深的愛。當我們認真反覆拜讀您寫的信時，心裏總是暖暖的，思緒流轉間滿滿的都是滿足、振奮、感恩和感動……

每到週末，孩子們回到家中，忙完自己份內的事務後，便會積極投入到班級朗讀的“大潮”中。靜靜地陪在孩子身邊，聽着孩子們用稚嫩的聲音飽含情感地誦讀每一首詩，每一篇文章、每一個兒歌、每一段故事，我們才發現原來以前被家長們棄之、不願觸及的文學世界是這樣的美;原來孩子們的朗朗讀書聲是這樣的悦耳動聽;原來幸福是如此的簡單。比起看手機、玩遊戲、刷微博、打麻將，我想我們更願意這樣靜心地陪伴。而微信另一頭的您，也會將這近千個語音逐條的細心聽完。孩子們的發音、語速、語調的頓挫稍有不足，您都會及時提醒，耐心指正。提及至此，我們很多家長會不由自主地想到了您之前在朋友圈中分享的您家姑娘寫的一篇文章《我想過這樣的星期天》——“我想過這樣的星期天，媽媽不要聽學生讀書，不要忙着洗衣服，關上水龍頭呀，媽媽，我寧可穿着髒衣服。……”您無私的把大部分的時間、精力和愛都分給了班上這些沒有血緣親情的孩子們，小部分的時間僅是用來維繫生活。這樣的您和您的孩子讓我們很心疼!這樣的您讓我們更加的敬重!

您不僅是孩子們求學認知旅途中的“燈塔”，為他們照亮未知的路;還是家長們探索家庭教育的“指南針”，為我們引領着未來的方向。記不清多少次您下班之餘通過微信反饋給我們的孩子在校的情況。數不出多少次您耐心的接聽我們的來電，用您那略帶疲憊的嗓音與我們共同探討教育、幫助孩子更好發展的方法。平凡的您總是不厭其煩地做着不平凡的事。過去的歲月裏，我們這些家長因種種原因總有這樣或那樣的不足之處，而善良的您也總會習慣地選擇包容和理解。把孩子交給這樣的您，我們怎會不安心、不放心呢?

“亦師亦母何其鄭重，至善至美師風豔絕!”

您的偉大，無以言表;您對神聖，無字可書。千言萬語也表達不出咱們班全體家長對您的敬仰之萬一。有師如此，吾兒之幸也!有師如此，吾等之福也!

在此，我們班47位學生的全體家長懷揣着感恩的心，鄭重地向您和各位老師做出以下承諾：今後的每個學期，我們都會無條件地支持老師們的所有教學計劃和班級事務安排;盡我所能地積極參與、配合學校和班級的各種活動，絕對服從並認真完成您和老師們在活動中安排的每一項工作;週末、放假期間，履行好家長職責，認真監管，督導孩子們保質保量完成老師佈置的每一份作業和課外活動任務……

最後，我們懷着萬分感激的心情，向您和各位老師致以崇高的敬意，最真摯的感謝和最美好的祝願!

恭祝：身體康健!工作順利!闔家幸福!

寫給老師的感恩信 篇22

尊敬的老師：

您們好!

孩子開學已有兩個多月了，我們發現孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心。關懷，辛勤的'教育和幫忙!

孩子在公平，安全的環境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓着他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時更換衣服;孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理;像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中;有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間;每每有作業佈置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很簡單很愉悦，我們很欣慰有這麼好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。

個性感謝老師和老師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作;同時也感謝幫忙過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園!

此致

敬禮

您的學生：___

20__年__月__日

寫給老師的感恩信 篇23

敬愛的老師們：

當我拿到錄取通知書的時候，三年來的點點滴滴湧上心頭，無論是成長曆程中的風雨還是生活的瑣事，你們都給予我適時的點撥和孜孜不倦的教誨。

我是個農村來的孩子，從小父母就教育我“讀書是唯一出路”可我並沒有把學習放在第一位，始終貪玩淘氣。我的成績與前面的同學有着較大的差距，只能排到三、四十名左右，父母由此而不安，而我卻毫不在意。

20xx年9月我進入了句容碧桂園學校國內中學部。面對入學測試只有18分的英語成績，我十分的“心安理得”。是老師的話語讓我清楚地認識到自己的處境，一句句的教誨伴隨着我一步步的蜕變，每一句都使我刻骨銘心。

老師對我的指導是意藴深長的，老師對我的關心也是無處不在的。你們激發我學習的興趣，傳授我學習方法，教會我生活的技能。我生病不在少數，每次老師都給予我母親般的關照，其實無論生病亦或平日裏，老師對於我們的關愛從不停歇。我們是老師至親的孩子，你們用汗水澆灌着我們成長，傾盡你們的心血讓我們走上人生正確的軌道。

感謝母校讓我遇見了我的老師，感謝母校輕鬆上進的學習生活氛圍!

老師，你們辛苦了!是你們讓我知道“Nothing is impossible to a willing heart” !

老師，無論將來我成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向你們致敬!

學生：

20xx年6月28日

寫給老師的感恩信 篇24

親愛的李老師：

您好!您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是説明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就説明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講台去進行自我介紹，也可以進行自我批評，並且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不説，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

就快國小畢業了，在我離開校園之際，我的建議希您能採納，若有缺點，可加以改正。

祝您：

身體健康!工作愉快!

學生

20xx年2月22日

寫給老師的感恩信 篇25

20xx屆高三畢業班全體教師:

園丁

六月驕陽似火烈，細雨甘霖潤心田。大學聯考捷報一傳來，全校師生盡開顏。倍受矚目的20xx年大學聯考成績已經揭曉，我校大學聯考再創佳績：415人蔘加大學聯考，上線415人，總上線率100%;大學聯考 600分以上4人，一本11人，二本119人，本科上線130人。另外，還有39人蔘加自主招生，被提前錄取。

成績的取得，離不開上級領導和社會各界的關懷和指導，離不開全市人民的大力支持，更離不開全體教職員工，尤其是高三畢業班教師的辛勤付出。

堅守青春/無悔付出

面對日益激烈的競爭態勢，你們不叫苦，不畏難，早下手，重落實，穩紮穩打，持之以恆。

無論是在教學一線奮戰了數十年的老教師，還是剛步入教壇的青年新秀，無不兢兢業業，無私奉獻，披星戴月，以校為家。

最美的風景有你陪伴

尤其是畢業班的班主任羣體，當晨光熹微，許多人還沉浸在夢鄉時，你們已踏進教室站在了熟悉的講台;當夜幕降臨，別的家庭歡聚一堂，盡享天倫之樂時，你們還在學校精心備課，耐心輔導。付出的辛苦自不待言。

感謝高三畢業班的所有教師，你們殫精竭慮、嘔心瀝血、默默奉獻。有一大部分教師的老家都在外地，可是因肩負着教學重任而不能為父母盡孝，他們都只是默默的忍受思念之苦，把最好的青春無私地獻給了學生。

高三的男老師們，你們激情昂揚，口吐珠璣，頂天立地，為師榜樣!高三的女老師們，你們慷慨大愛，是鏗鏘玫瑰，巾幗英雄!你們舍小家為大家，立足三尺講台，無私奉獻，一心撲在教學工作上，用愛澆灌了20xx屆景洪一中的莘莘學子，為20xx年景洪一中大學聯考的輝煌立下了汗馬功勞。

我們無法將每一位高三畢業班教師的名字和事蹟一一道來，但是我們深知高三畢業班的每一位老師的付出與犧牲。此時此刻，此情此景，除了衷心的感謝之外，我們的內心無法用語言來形容!請相信，景洪一中的發展歷史將永遠銘記着你們的辛勤付出與兢兢業業，你們將是景洪一中最耀眼的鏽，照亮一中美好的明天。

在此，學校再次向全體高三畢業班教師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!

景洪市第一中學

20xx年六月二十三日

寫給老師的感恩信 篇26

老師：

師恩如海!

時光飛逝，歲月如流，帶着無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。

小時，您總是説我們，是我們的嚴師。我知道，您這麼做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年紀的記憶，那麼模糊，可現在，又逐漸清晰起來……

三年級，您説，我們都有了自尊，您不願再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又説他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級，您對我們關愛有加，您説，這是個轉折點

五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。

六年級，您沒有放棄一個人，您説：“一定要好好學啊……”

六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷髮絲吧?

老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，温暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把大傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你?

師恩如海啊，轉眼便六年了。

寫給老師的感恩信 篇27

敬愛的湯老師：

您好!

六年了，整整六年了!您像慈母一樣地呵護我們，教我們做人的道理，讓我們的今天更燦爛!您是所有教過我的老師中我最喜愛的一位，也是最讓我難以忘懷的一位。

湯老師，您有時雖然對我們嚴厲了點，可我知道您的良苦用心。俗話説：嚴師出高徒。您對我們嚴格要求，是希望我們健康對成長，不至於誤入歧途。您知道嗎?我特別崇拜您!您那漂亮的粉筆字，優美的文筆，剛柔相濟的武術操，深深地刻在我的心裏。

您對我們像待自己的兒女一樣，既嚴又愛。要不是您，我們怎能從一個小毛孩成長為一個尊老愛幼的少先隊員?要不是您，我們怎能從一個一字不識的小不點成長為能讀懂中外名著的好少年?

每當我們不敢舉手，害怕回答問題時，您總是温柔地説：“同學們，別緊張，問題答錯了不要緊，能積極動腦就是好樣的!”這時，我看見您的眼睛裏流露出鼓勵、慈愛的目光。啊!這目光分明只有慈母才有的啊!每當我們進行大課間活動之前，您總是叮囑我們：“同學們要先脱下外套再運動，不要等到全身出了汗再脱衣，這樣容易感冒。”每當我們犯了錯，您總是和藹地説：“人非聖賢，孰能無過?只要我們有責任感，敢作敢當，敢於承認，敢於改過，就是好樣的!”

湯老師，您是一位出色的人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;像園丁，不辭勞苦，培育花朵;像粉筆，默默無聞，無私奉獻。 湯老師，您是一位善良的人。就在一個月以前，當您得知我班的萬燦同學的父親去世的噩耗，您來到教室裏，哽咽着對我們説：“同學們，萬燦同學的父親在昨天因肝癌不幸過世了。爸爸是家裏的頂樑柱，沒了父親的支撐，沒了父親的愛撫，她該是多麼的悲痛啊!並且她的家境貧寒，連房子都是住的舅舅家的，要不，我們為她獻點愛心吧?”您剛説完，同學們紛紛捐出了自己的零用錢：5元，10元，15元。您也毫不猶豫地捐獻了100元!您一個月的工資也不高呀!

老師，您最近感冒了，還嘶啞着嗓子給我們上課，您為什麼不休息呢?難道是不放心我們嗎?怕我們調皮搗蛋?怕我們不認真學習?您就放心吧!現在，我們懂事了!再也不搗蛋了!每天放學後，其他老師陸陸續續走了，而您還在忙碌着為我們批改作業。昨天放學後，您又在辦公室指導我寫作文，這時天突然暗了下來，瞬間便下起了傾盆大雨。您把自己事先準備的雨傘遞給我，關切地説：“你快走吧!小心過馬路!這時，我的熱淚直在眼眶裏打轉轉，喉嚨裏好像堵上了一團棉花，什麼話也説不出來。心裏一直唸叨着：“雨啊，請你不要下得這樣急，別把我的老師淋濕!路啊，請不要這般滑，別把我的老師摔倒!”

在回家的路上，我一遍又一遍地對自己説：“看啊，這就是我們的老師!她的工作是多麼的認真，她對學生是多麼的關心!”

謝謝您，我親愛的老師我無論走到哪裏也忘不了您啊，我敬愛的湯老師!

最後，祝您工作順心，萬事如意!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

寫給老師的感恩信 篇28

尊敬的各位老師們：

綠樹陰濃，夏日漸長，畢業的日子慢慢臨近;在即將離別之際，我們滿懷對諸位老師及工作人員的感激，滿懷對大氣所這個温暖集體的眷戀，我們深深感謝你們在過去三年中對我們學習和生活的孜孜不倦的關愛和循循善誘的教導。三年前，我們聚集到大氣所;從那時起，我們就深深知道，在這裏不再是一個人的孤身前行;所裏的領導，研部的老師，導師及諸位老師，以及相關的工作人員，為我們創造了良好的生活環境，營造了和諧的學習氛圍;你們的關心和幫助，激勵與鼓舞，伴隨着我們每一個或深或淺的腳步，每一次或大或小的成長。在我們心中，我們一直都知道，我們的每一次邁步都有着你們的支持和幫助，每一次成長都傾注着你們的辛勞和汗水;我們心懷感激，儘管有許多人，我們不曾熟悉，甚至不曾遇到過，但我們的感激一直都在，儘管不曾表達出來，但是，不表達並不表示不存在，只是這份關愛太重，而言語太輕，所以我們將感激寄放在心裏，並化作學習的動力。風老鶯雛，雨肥梅子，三年的時間一晃而過。三年裏，我們在這個温暖的集體中日漸成熟，諸位老師不僅為我們打開了科學探索的大門，教會我們如何學習，更教會了我們如何做事, 如何做一個對社會有用的人。師訓如酒，久釀沉香,我們不會忘記。畢業在即，我們將繼續前行;但是，我們不會忘記在大氣所度過的歡樂時光，不會忘記領導、老師的深切關愛，不會忘記導師的諄諄教誨，我們不會忘記，是大家的關心和慈愛，才有了我們收穫的點點滴滴。 

在這裏，我們輕輕揮手，卻不僅僅是作別，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活順意!祝願大氣所輝煌更勝往昔!

此致

敬禮!

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20_年_月_日

寫給老師的感恩信 篇29

敬愛的周老師：

您好!

一個夏天過去，我已經升入國中，而您，又開始了教書育人的生活。您從一年級教我們，直至把我們親手送入國中，這在許多學校都算上一個小小的奇蹟了吧?六年來，您像我們的第二個媽媽，含辛茹苦地把我們帶大。

您是一個好老師，全心全意，盡心盡責，把一腔熱血都投入到了教育事業上。課堂上，您把每一段落，每一個詞語，甚至每一個字，每一個標點，都詮釋得淋漓盡致，分析得細緻入微。課後，您蒐集並打印資料，帶我們對所學知識進行了複習，標註難點重點和劃出好詞好句，無微不至。偶爾，我們會感到浮躁和迷茫，這時，您就會讀一兩篇優美且暗含哲理的散文給我們聽。您一點兒也不擔心這會佔用我們的學習時間，還對我們説：“做人比學習重要得多，只有保持好的心態學習，才能取得大的進步。”——這句話，我至今還記憶猶新。

您不僅是我們的“良師”，還是我們的“益友”。

您會學，也會玩。我最佩服您翻花繩的技藝哦。那段時間，班上流行翻花繩。一下課，您就開始勾勾繞繞，“五角星”、“飛機”、“降落傘”……一個又一個的花樣層出不窮，在您的指間變化。我們圍着您“哇哇”驚歎，您趁機教我們做事要細心、講方法。我們不聽，笑得更大聲了。您笑了，笑容燦爛如花。

今年“六一”兒童節，我們竟然還收到了一份您和王老師自費製作的紀念冊。多美的`冊子呀!楓葉火紅，伴着“如歌歲月”四個大字印在封面上，冊子裏記錄着每一個同學的笑臉和名字，每一頁都印了大家一起朗誦、比賽、野餐、春遊……各種各樣的照片。您用相機見證了我們六年的成長曆程，將我們的汗水、拼搏、歌聲、笑語嫣然，統統收入了紀念冊裏，把那份歡愉永遠定格。每張照片都有一個故事，誰都能張口就來。我們哭了，泣不成聲。我們想念您、捨不得您啊，周老師!您的眼眶也紅了，笑着流下眼淚。可是，再多的淚水也阻止不了這次離別。

那，請允許我在心裏留下您吧!我不想用多華麗的詞藻形容您，也不用喻您為“燃燒自己、照亮他人的蠟燭”或“辛勤的園丁”，更不用高聲贊您“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，只需叫您一聲“老師”便足以表達我的敬意，是嗎?您是我的老師，我一輩子的老師，這兩個字可以表達我對您的愛吧?期待您的回信。

最後，祝您身體健康，閤家幸福!

您永遠的學生：黃__

20__年9月8日

寫給老師的感恩信 篇30

敬愛的老師：

您好!

新年快樂!時間過的真快，轉眼春節就過了一個星期，寒假快要結束了。新的一學期將要來臨。我寫一封信給你，向你彙報寒假中的生活。

寒假中我牢記您放學時對我們的叮囑，在寒假中我努力學習文化知識，每天按時完成寒假作業。還看些課外書《十萬個為什麼》等。出行時要注意安全，走人行道，紅燈停，綠燈行。晚上在大人的陪同下放火花。我除了學習文化知識以外，每天還進行素質教育學習，既鍛鍊圍棋提高棋藝，除了圍棋以外我還刻苦練習書法，並在全省比賽中獲得優勝獎。我還參加了小記者活動，並在老師手把手的教導下學會了做三道菜。總而言之我的寒假生活過得特別愉快。

敬愛的老師我寫此信向您拜個晚年，祝您身體健康!

xx年x月x日