給老師的感謝信英語十一篇

給老師的感謝信英語 篇1

Dear miss wang:

i am writing to express my sincere gratitude for your help in my study. without your help , my study would not be the top three in my class. it was you who always standed by me when i am fall. you pointed my mistakes and told me how to make them right. you always worked tirelessly to train my continuous encouragement is my greatest motivation.

i sincerely hope that you can have a good health and stay happy. in addition, i wonder if you can pay a lot of attention to your health, get more rest.

again, i sincerely thank you for your help!

給老師的感謝信英語 篇2

Dear teacher:

I will soon study in the meddle school. Thanks for you teaching me for so many years. I will bear in mind you to teach me.I think of very much in the time of the primary school. I will stduy hard. I will recompense you. As you has often remarked, one is never too old to learn.I will often come back to see you.

loves,

給老師的感謝信英語 篇3

Dear teacher ,

i am writing to you to express my thanks for your help in learning english and speaking english.

during these days in your class, i have learned much from you and it is very helpful to me. firstly, you let me know what is the west thinking pattern—straight thinking pattern. and, i think, it is very important to understand the west’s thoughts. as you know, this can help me with my examination and interaction with foreigners. secondly, i have got enough confidence in speaking in english from your class and it took me a long time to gain this confidence. now, i

always express my ideas in english as possible as i can. it’s great to do that. the last not the least, i find that learning english is not an boring thing as before and i’m interested in studying

english which was just a necessary task to pass examinations. reading, listening or speaking all become interesting and i really enjoy it. above all, i want to say thanks again to you. and thank you for your time.

good luck!

Yours sincerely,

Jane

給老師的感謝信英語 篇4

敬愛的老師：

您好！

幾載寒暑，桃李芬芳。

丹桂飄香，秋風送爽滿校園；金菊溢彩，碩果累累笑語綿綿，中秋節踏着輕盈的步子緩緩而來，空氣中藴滿着感念恩師的情結。“一輪明月，思念無限；一聲關懷，心心相牽；一份相牽，情誼相連；一個擁抱，感恩言謝；一路走來，你在身邊！”大河中學校學生會代表全校6000餘名學生向辛勤耕耘在教學、管理、服務一線的全體老師致以節日的問候和崇高的敬意！

向您真誠地道一聲：老師，您辛苦了！祝您中秋節快樂！

師者，所以傳道、授業、解惑也。是您的言傳身教引領者我們前行的路途，是老師的循循善誘滋潤着我們渴求知識的心田，是您的諄諄教誨讓我們走出了昔日的懵懂無知，完成了從頑皮孩童到青澀少年再到指點江山、激揚文字的風華青年的蜕變。

我們未曾立雪程門，您已經悉心幫我們答疑解惑；我們未曾跪履橋頭，您已經主動授予我們胸中萬千氣象。錯題邊詳盡的批註，疲憊時關切的問詢，實踐中周到的幫扶，點點滴滴，我們又何曾忘懷？

斗轉星移，難忘您數千個日日夜夜的陪伴；歲月長河，難忘您兢兢業業、孜孜不倦的鎮定容顏。我們不會忘記，三尺講台，您引經據典、口若懸河的豪邁；不會忘記，實訓環節，您斟酌毫釐、親身示範的嚴謹；不會忘記，活動過程，您全力以赴、言傳身教的激情；不會忘記，平日交往，您耐心傾聽、親切關懷的温情。

一紙薄箋無以承載我們深深的祝福，萬語盛讚不能融盡我們濃濃的敬意。讓我們僅以簡短的文字，表達我們最誠摯的敬意和深深的祝福，再次祝您節日快樂，工作順利，闔家幸福！

給老師的感謝信英語 篇5

尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們：

您們好！

在此，我懷着無比感動的心對您們説聲“謝謝”。家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開展活動。整隊、給孩子們講解活動主題、帶着孩子們遊覽，一直堅持到活動結束，雨也越下越大，天也越來越冷，直到孩子們都走了，她才拖着沉重的步伐一步一梯的向公園後山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現在我的眼前，讓人心痛不已！家長朋友們一大早帶着自己的孩子趕到集合的地方，地幫孩子們準備宣傳標語、幫着拉橫幅、幫着孩子們排練節目……場面是多麼的温馨！

真像幸福的大家庭！孩子們像快樂的小鳥奔向大自然，放飛着自己的心情、放飛着自己的夢想、認真的表演準備的節目、雖然準備的時間很短，但每一個孩子都像表演家一樣，表演的節目有模有樣、繪聲繪色……聽着圍觀羣眾的讚歎，我感慨萬分，老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優秀表現也為學校、為班級掙得了榮譽、也讓家長們見證了他們的成長！感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們！衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿！祝福孩子們學習進步！

敬禮！

感謝人：

20xx年xx月xx日

給老師的感謝信英語 篇6

尊敬的老師、各位家長、親愛的同學們：您們好!

感謝您們伸出的博愛之手，讓我感受到了全體師生及家長們的深情與厚誼!

感謝您們伸出的真愛之手，讓我體驗到了學校大家庭的温暖與牽掛!

我是一名普通的二年級一班學生，出生在一個普通的農村家庭。我出生於20__年大地震之後的一年，因為地震家裏的房子重建全部拆了，那時候的我們住的還是花膠布搭起來的臨時房子，爺爺當時也患有尿毒症，每個星期去醫院裏透析血液維持生命，在一個寒冷的冬天，爺爺騎着電瓶車搭着奶奶去醫院透析的路上，出了車禍，爺爺小腿骨折，奶奶手臂骨折，住進當然還是板房的什邡市中醫院治療加上透析血液，從此之後爸爸就擔負起醫院照顧他們的角色，那時候的我還不到一歲，媽媽一個人照顧着我，時間久了，媽媽也許覺得一個人帶着我壓力太大，把我抱到醫院，扔到了爺爺奶奶的病牀上，轉身離開了我們，那時爸爸正好去給爺爺奶奶做飯去了，媽媽從那以後一去就就沒了消息，一年後爺爺奶奶出院了，從此爺爺奶奶帶着還很小的我，有一天媽媽回來和爸爸離婚，爸爸因為心裏還生着氣直接把婚離了，從那以後媽媽從來沒有回來看過我一眼，沒打過一個電話，從那以後爸爸出去打工，20__年爺爺尿毒症也離開了我，從此以後奶奶帶着我讀幼兒園，在20__年的一天，爸爸手臂上莫名其妙的長出一個包塊，去成都省醫院檢查出是惡性腫瘤，鉅額醫療費對我不寬裕的家庭來説雪上加霜，當時在成都雙楠醫院做了手術當時切除掉了，奶奶帶着我照顧爸爸，直到出院，後來在20__年的一天奶奶在田裏幹農活突然感覺胸口痛，開始去醫院到處按風濕炎症治療，持續兩個多月不見效果，在後來的一次檢查中發現肺部長了一個包塊，抽取樣本拿去成都華西醫院檢查結果是肺癌晚期，從那以後我和爸爸住進了什邡市二醫院照顧婆婆，親戚朋友家到處借錢給婆婆做了放療化療，直到今年上半年，奶奶也離我而去，從此只剩下我和爸爸相依為命，爸爸本身也是一個不善言談之人，因為帶着我沒法出去打工，選擇了賣花，爸爸之前做手術的那隻手臂上的惡性腫瘤前不久又復發了，時至今日越長越大，在我們感覺前面的路迷茫的時候，學校伸出了援助之手，為我減免的學費，申報了貧困補助，昨天班主任尹老師帶家長委員會成員帶着牛奶和學習用品來到了我家，慰問我們，晚上還組織為我捐款，命運無情，大愛無疆，無比感恩;立志努力學習，獻給你們!回報你們!

感謝所有關心我的老師、同學、家長，感謝你們的愛心捐助。滴水之恩當湧泉相報，誠如古人所云“君子施恩不圖報”我們深深懂的您們的行動並不在於我們的回報，然而也如古人所説的那樣“之恩不報非君子”雖然我們現在處於極度困難的情況下，但是我們依然會帶着您們的熱情，發揚您們的精神，努力克服前進道路上所遇到的一切困難，爭取早日投身社會，回報社會，把您們的愛心接力棒接過來傳遞下去，讓我們的校園充滿温馨，更加和諧，我一定用我微薄的力量讓校園鼓起春風，迎來春雨，讓校園的春天更加明媚，更加燦爛，更加五彩繽紛，最後提前祝全體老師、家長元旦快樂，祝全體同學學習進步，金榜題名!

施安娜及其爸爸

給老師的感謝信英語 篇7

敬愛的樂樂俠老師：

您好!

我是學生鮑鮑的家長，我懷着激動的心情向您寫這封信，以表達您對鮑鮑在這一年語文學習中所付出心血的感激之情，辛苦了——樂樂俠老師!

語文不僅僅是中華五千年文化的縮影，還是人們交流的工具，語文是一切學科的基礎。作文是經過人的思考和語言組織，通過文字來表達一個主題意義，作文就是語文作為交流工具的體現，作文是語文教學中的核心。俗話説：“得語文者，得天下;得作文者，得語文。”這已經説明了學習作文寫作的重要性。

為了讓孩子寫好作文，我們上了不少作文補習班，但收效甚微。久而久之，孩子對寫作文有了畏難情緒，語文成績也下降了。我們十分着急，但束手無策。

在一個偶然的機會，我們發現了樂樂俠老師的作文輔導課，抱着試試看的心情給孩子報了名。上了兩節課後事情發生了改變。原來每次要家長催促上課，變成了孩子主動要上課，一到星期六的上課時間，孩子早早進就入“教室”做好上課準備。安排的預習和課後作業也積極完成，每次上完課後還要重看一遍錄像。

經過一段時間的學習，孩子的語文成績上升了，寫作能力有了大幅提高，孩子的進步有目共睹，多次參加作文比賽均得獎。孩子每次參加比賽回來後講她的感受，如何審題，如何確定中心思想，如何開頭，如何結尾，文章段落的組織……那眉飛色舞的樣子，讓我們甜在心裏、喜在眉梢。

樂樂俠老師，感謝您辛勤的付出，孩子的每篇習作您都逐字修改，每篇作文您都耐心講解、點評。每次討教，不論多晚您都及時答疑解惑，孩子的成長透着您心血。

我們的感激和感動很難用言語來表達清楚，做教育需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情，對孩子的愛和對社會的責任，樂樂俠老師您做到了。

感謝您——樂樂俠老師!願我們的孩子在您的教導下茁壯成長，為未來的迎風翱翔打下最堅實的基礎。願您的事業不斷壯大，惠及更多的孩子。

學生家長：

給老師的感謝信英語 篇8

二幼小小一班的XX老師、XX老師：

你們好！

我們是父母，在幼兒園已經快一年了，通過這一年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的小小班全體老師們對愛心、關懷、辛勤的和幫助。

是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不捨與擔憂，不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開温暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不捨幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人羣，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負；擔心不會自己吃飯的他會餓着、擔心生病、擔心……

入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裏，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛着開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。

我們深深明白孩子的點滴進步得益於園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通。通過看錄像，我更瞭解到她們的辛苦。我是國中老師，連上兩節課就累了，而她們一天10多個小時連續工作，而且整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，而且是吃喝拉撒睡全照顧，工作量很大，真是太辛苦了。

有幾次孩子中午睡覺時拉到褲子上，楊老師、王老師把衣服洗了，我們覺得很不好意思。上次開家長會時，楊老師累病了，帶病堅持工作，孩子小，要説很多話，她的嗓子啞了，我們聽着很心疼。週日有時我們忘了給孩子剪指甲，週一晚上説老師給他剪指甲了，我們真感動，老師真細心，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。楊老師和王老師兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過、關心過、幫助過所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、天天快樂！

此致

敬禮！

感謝人：

20xx年xx月xx日

給老師的感謝信英語 篇9

尊敬的老師：

你們好！

我是貴園小一班王恬靜的家長，首先我代表我和我的家人向敬愛的老師們道聲你們辛苦了！感謝你們一直以來對王恬靜的關心和照顧，你們是王恬靜的啟蒙老師，你們在孩子的成長過程中起着非常重要的作用。

至孩子入園以來，孩子養成了良好的生活習慣，特別在禮節禮貌方面有着很大的改觀，在我家的小區的所有的人都誇這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風尚和過硬的教學水平是分不開的。

記得恬恬剛入園的時候我們非常擔心恬恬是否能適應幼兒園的生活?在陌生的環境中孩子是否過的開心快樂?能否吃的飽?安全問題是否有保障?孩子上廁所會不會尿褲子?

我想作為父母的都會有這樣的心裏，但是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發生過，反而，孩子回到家裏不像以前那麼淘氣了，而且也特別聽話，自己也會吃飯了，看到孩子的進步我們打心底裏高興，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與老師們的辛勤工作和強烈的責任心是分不開的。

由於我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，對老師比較陌生，給老師的交流非常有限，但看到孩子的健康快樂的成長，我們知道孩子在這樣的教學環境中值得讓我們放心，我們也深信你們一定會把我們的孩子當作自己的孩子一樣關心和愛護。

我想這一點也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的，每逢週末我帶孩子從幼兒園門前經過時恬恬就説：“這是我的學校，我喜我的學校和老師。”簡簡單單的一句話，透露出了孩子對學校和老師的純真的愛。孩子經常在我耳邊提起你們，我通過孩子知道兩個張老師，一個王老師，在此我深深的感謝你們一年來對王恬靜的關心和照顧！

20xx年xx月xx日

給老師的感謝信英語 篇10

敬愛的老師：

您好！

老師是我們知識的來源之處，您並不是一台機器，而是一位不求回報的偉大人物。

當我們失敗時，老師並不會來責怪我們而是用您温柔的語氣來安慰我們。有一次期會考我考砸了。我整天悶悶不樂的。老師見了便把我叫到辦公室裏，我以為老師會扣我分，再把我狠狠地罵一頓但老師並沒有這樣做。您的眼神今天不知怎麼的顯得格外慈祥、温柔。我發現我那緊張感也慢慢消失了。

您輕撫着我的頭，對我説：“你一定有心事吧，跟我説説，説不定我能幫你。”我的淚水立刻湧了出來，我對老師説：“老師，我期會考考砸了，天天害怕老師會責怪我，使我上課不專心，一直在想期會考的事。”“哦！原來是這樣，好了，不要擔心。人生中失敗肯定是有的，只要你不放棄，繼續努力，下次考出好成績，那也沒關係。”我聽了老師的話，心裏頓時有了安慰，我心裏想着：老師説的對，我一定要努力學習，爭取下次考出好成績。到四科聯賽的時，我果然進步了許多。

當取得成功時，我非常高興，且十分感謝老師的鼓勵以及安慰。當我們受傷時，老師頓時成為了我們的母親。

有一次，我拿書不小心在手上割去了一塊皮，老師見了便急速地把我拉到了醫務室去包紮，那時因為血流的太多，所以把老師的衣服也給弄髒了，我感到十分愧疚，但老師卻毫不在乎，您説：“沒關係的，這點髒算什麼，重要的是你的手。”聽了老師這樣説，我也沒説太多，醫生跟我説，如果老師沒有及時送到醫務室，傷口就會發炎，那受的苦可要比這個還要大好幾倍。

我頓時感到老師太偉大了，也在心裏感謝您。老師是一位偉大人物，您不求回報，只求我們能讀好書，將來能為祖國效力。老師，感謝您！

感謝人：

20xx年xx月xx日

給老師的感謝信英語 篇11

尊敬的校領導：

昨天孩子回校參加國中畢業典禮，捧回了“優秀學生”獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們説聲“謝謝您”當我的朋友們徵詢附中校況時，我會不容思考地推薦它“附中”，因為這有很多兢兢業業的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點擊着那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了師者心。

特別是XX班X班主任老師，眾所周知原因XX班前身是相對散漫的班，由於於教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從X老師接手該班後明顯地看出班的班風好獲得“優秀自主班級”，X老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次X老師下班之餘給我們郵來孩子的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那麼細緻，且他逢郵必復，接聽家長電話總是那麼耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近會考前夕X老師又及時地替他們設法減壓，並請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那麼親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓孩子他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發展，才有了孩子的年年三好生獎。

還有語文老師一字一句為她改作文，性格開朗的數學老師，英語老師，歷史老師，正是有了這樣一支優秀老師，才能讓孩子這三年來在眾老師的傳道解惑讓孩子從一個國小生成長為一名優秀的國中生，孩子腆態掩飾不了她對恩師的感激，眼看着她就要離開附中又踏上又一求學征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠回味的黨校，因為這有一批優秀的老師們。

最後，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。願附中不斷培育英才。

謝謝！

寫信人：

20xx年x月x日