給教育基金的感謝信（精選5篇）

給教育基金的感謝信 篇1

尊敬的欣欣基金會：

您好!

我是團結鎮思諭欣欣國小讀五年級的一名學生，我衷心地感謝您。由於您無私地向我們學校捐贈了許多課外書籍，不僅使我們增加了課外的知識，更加深了我對學習的興趣，讓我們受益不淺，對於您無私地幫助我們，我從內心無比的感謝你們，

當你們沒幫助我們之前，我們學校因為非常的困難貧窮，我們沒有有機會閲讀課外書本，知識面非常的狹窄，就像一隻井底的青蛙一樣。每次上課時只要老師一提到課外的知識，我們都目不轉睛地看着老師，聽的津津有味呢!現在，欣欣基金會捐贈的課外書，都有放進了圖書室裏。那裏面的書多的堆積如山，童話、名著、科技、百科知識、工具書……應有盡有。每一本書都設計的非常精美，書中的故事藴晗着深刻的道理，書上的圖畫個個都栩栩如生，這樣有僅豐富了我的知識，還使我明白了很多道理，還可以提高我的畫畫水平。

您給我們那些無私的幫助，讓我們知道了許許多的課外知識，。如以前我對“三十六計”的瞭解不全，只知道幾個計策的名字，計策的內容是什麼，有哪些故事都不清楚，現在有了你們捐來的課外書，看了《三國演義》，那些計謀怎麼實施的，有哪些有趣的故事，我都瞭如指掌。

欣欣基金會，謝謝您!謝謝您給我們送來的無私的關愛，我會努力地學習“讀萬卷書，行萬里路”以報答你對我們的殷切希望，我永遠也不會忘記您的。

此致

敬禮

您的學生：姚線

年5月24日

給教育基金的感謝信 篇2

尊敬的國家教育部基礎教育司王司長及各位領導：您們好!

金風颯爽呼縣行留有餘香西部情

承載着濃濃的深情厚意，新年伊始我們欣喜的接到了國家教育部基礎教育司關於《義務教育均衡發展背景下學校內涵品質提升》課題研究的立項書。在此，我們謹代表呼圖壁縣全體教育工作者向給予我們無私關懷、全力支持和幫扶的國家教育部基礎教育司王司長及其他各位領導表示崇高的敬意和衷心的感謝。

《義務教育均衡發展背景下學校內涵品質提升》課題的提出貼近我縣教育實際，符合縣情，研究課題的立項為我縣教師專業成長搭建了一個理論提升的平台，思維創新的空間。在今後的工作中我們將以課題研究為抓手，用好用足這個平台，走豐富學校內涵發展之路。最終達到全縣學校教育品質的全面升級目標。同時我們也衷心的希望能一如既往的得到王司長及教育部基礎教育司領導的關注和支持，共同攜手開創呼圖壁縣教育幸福和-諧美好的明天!

祝福之多，無以盡述;敬意由衷，盡在心中!

再祝：王司長及教育部基礎教育司各位領導工作順利!身體健康!##

給教育基金的感謝信 篇3

尊敬的中國教育扶貧基金會的叔叔、阿姨：

您們好!

我是鳳岡縣永安完小三年級的學生，我叫，聽説您們要來我們學校幫助我們困難學生，我在此向各位表示深深的謝意!

我是一個農村家庭的小姑娘，父母親都是地道的農民，為了生活，我爸爸媽媽都出去打工了，我只好和爺爺奶奶一起生活，不幸的是去年我奶奶去世了，現在只有我，弟弟和爺爺了，我家庭經濟條件是比較差的，你們對我的幫助，讓我感受到社會大家庭的温暖。

從今以後，我一定會好好學習，一定會給您們一份優異的答卷!您們的一份愛心，就像一汪清泉澆灌着我，是你們用愛心澆灌祖國的花骨朵。我們會努力，鍛鍊自己，把自己成長為祖國需要的有 能力的人才!

最後，祝願叔叔阿姨們工作順利，身體健康!

20xx年x月x日

給教育基金的感謝信 篇4

尊敬的主席、善長和善長：

您們好!

非常感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護，對我們學習的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學一樣的機會在教室裏學習，有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育，在學校裏安心地追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。

我是管理學院06級G2班學生，來自湛江市一個偏僻農村。現家有5人，爸爸、媽媽、哥哥、妹妹和我。父親曾務農後做裝修生意，因沉迷賭博而放棄生意，從未盡過撫養我們三兄妹的義務，近年因體弱多病而待在家。母親曾長期待業，現在親戚的幫助下，臨時在一家酒店做清潔工作，全家的開支主要靠母親那不足700元微薄的工資來維持。哥哥和我都在大學讀書，妹妹今年上高三，明年七月份準備大學聯考也即將踏進大學。母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是她辛苦賺來的血汗錢根本不夠支付我們三兄妹的學費，只能向親戚朋友借錢。我因成績優秀考入暨南大學而有幸在進大學時得到親戚朋友的資助，解決了學費問題。今年九月，為了讓我們兄妹完成學業，親戚擔保在農村信用社貸款一萬元。 在今年春節前，父親在家搞衞生時不慎從梯上摔下來，造成右膝蓋開裂，入院治療花了數千元，至今走路仍不是很靈活。更讓我們這個家庭雪上加霜的是，在六月份，哥哥在學校打籃球時，被同學無意碰撞摔倒，造成腰盤間椎骨增生，回湛江治療一段時間後去珠海再接受治療，一直沒好，在國慶假期期間又回到湛江接受檢查，也花了不少錢。

我深知自己能上大學，特別是在一所著名的學府裏求學的機會來之不易，因此特別珍惜。我在校學習勤奮認真，上一學年的學分績點達到3.63;此外，我也積極參加學校、班裏組織的各項活動，不斷充實自己。為了能減輕家庭負擔，我也曾做過兼職，但仍不足支付學習和生活費。因此，我決定申請香港軒轅教育基金會助學金。在學校的關心和幫助下，我今天有幸見到了羅文春主席，陳麗冰善長和方潔然善長，並得到了您們的資助，使我解決了一年的生活費用。

我作為一個來自農村的孩子，能有機會在一所著名的學府裏接受教育，原因有三：一是母親的支持和鼓勵，她是我最大的學習動力和努力的來源;二是社會上好心人和親戚朋友們的幫助，他們是我得以繼續學習的物質基礎和保障;三是我自己的努力和追求，這是我得以坐進大學教室裏接受再教育的基本條件。在這裏，除了要感謝自己的母親和親友們外，我認為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得真誠地感謝，因為有了你們，我感受到了温暖和社會的美好。自古到今，滴水之恩定以湧泉相報，我不敢説我以後一定會成為多麼了不起的人物，多麼傑出的人才，怎麼樣去回報一直以來幫助着我的社會和親友們，但是我想，我一定會努力，儘量讓自己做得更好!

我是陽光安全用藥服務隊的一名志願者，雖然對藥品的專業知識瞭解的不多，但是部長的一番話讓我堅定了加入陽光安全用藥服務隊的決心——只要我們每個人都有一顆向善的心，肯學習，沒有什麼困難能阻礙我們去幫助他人。現在我除了接受培訓之外，還時常上網搜索有關安全用藥的知識，並隨同服務隊去當地居民住宅區，做調查和向他們宣傳安全用藥的知識。現在我和舍友正努力地給東北孤兒、廣西貧困兒童和我們學校退休的老教授編織圍巾，在寒冬到來之前給他們送上一片温暖。禮物雖普通，但每一針每一線都穿插着我們的真誠和祝福……

在今後的學習中，我會繼續努力學好專業知識，做個對家庭和社會有用的人，將來找到一份好工作，孝敬父母和回饋所有給予我關愛和幫助的人。我要像羅主席、陳善長和方善長學習，繼續做好義工的工作，在自己受到資助的同時也把這份愛心傳遞給他人。如果我將來靠自己的本領掙到了錢，我也會像您們那樣以一顆向善的心給社會帶來温暖與快樂。

再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助!

此致

敬禮!

學生：

20xx年x月x日

給教育基金的感謝信 篇5

重慶華燕寺文化和教育基金會的叔叔，阿姨是：

你好!受資助學生致基金會感謝信

我的名字是，這是一個遲來的信，我感到非常抱歉，請您諒解!這是我第一次給你寫信，感到非常高興和激動。

我長大了學習不好，不能接受新事物，所以一個年級沒打好基礎。在一年級我經常考七十分，甚至有時會失敗。媽媽和爸爸是國小文化不能幫助我，只有努力賺錢，我妹妹和我去學校。有時我在想，他們的學習不好，家裏的條件也不好，如果這樣下去受資助學生致基金會感謝信，我也讀了什麼結果。然後，只是想單獨出去闖闖，但是一想，所以小它能做什麼。只有讀下去。其實每次我考差，不怕教師打罵，最害怕的父母失望。但是我的父母一直鼓勵我，安慰我，所以我的心還設立了一個信心，決定試着撫養他們的父母，效果很好。

從那以後，我的成績有了很大提升，總是保持在八十點，在四年級到五年級期末考試我的成績一直保持了前三名。我認為如果得到你的幫助，媽媽和爸爸也可以減輕，我的成績可能還有更多在地板上。和你的幫助就像雨拯救了凋謝的花，讓花朵綻放;像好孩子救了摺疊翼鳥，讓它回到天空自由飛翔。

我將盡力實現承諾，我不會讓你失望。謝謝你!

祝：

工作順利萬事如意!