家長給老師的感謝信範文彙總（精選16篇）

家長給老師的感謝信範文彙總 篇1

尊敬的校領導:

您們好！

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。

時間真快，一晃孩子在咱們校園度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收穫，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的。

由於孩子，我們認識了郭老師，雖然剛開學時，我們對她不甚瞭解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對着太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬着孩子，寧願自己一個人被曬)，用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待着事情，有了她的耐心、細心、真心、職責心，就有了孩子從幼兒園到校園的平穩過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們能夠看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現郭老師的職責心和愛心，我的孩子也感冒了，她每一天都會打電話來詢問病情，我個性感動，就每一天主動給她發信息告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，並勸我不要太着急。説實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護着這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她必須犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地説一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”

我的孩子此刻可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝願郭老師在今後的工作中事事順利，萬事如意！

祝我們校園取得更大的成績！

此致

敬禮！

姓名：

日期：

家長給老師的感謝信範文彙總 篇2

尊敬的xx中學校領導：

我是高二年級413班家長。前段時間，我女兒曉宇由於患病需吃中藥，可我們家離學校較遠，天氣又熱，中藥需放冰箱冷藏，我當時和班主任馬志偉老師通過電話一説，馬老師當天就給聯繫好了冰箱，讓我們把藥寄放在了李老師的家中。李老師每天把藥從冰箱取出，按時按量温熱了送給孩子喝，直到6月4日放假，43天來從未間斷，老師們的辛勞可想而知。我女兒在兩位老師的關照下，現已康復。我們一家人無法用言語表達內心的感激之情，為此，特寫此信向學校領導表示感謝，向照顧孩子的兩位老師表示感謝。

此致

敬禮!

x年xx月xx日

家長給老師的感謝信範文彙總 篇3

親愛的張老師、趙老師、馬老師：

在六一兒童節到來之際，請允許我們家長代表薇薇，向三位老師道一聲：辛苦了!感謝您們為孩子付出的一切!

入園一年來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心她、愛護她，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裏，現如今，每天去幼兒園成為她最高興的事情，小臉上時常掛着開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。

我們看到，孩子的鞋子在一天天的變小，衣服一天天的變短。我們看到，孩子會流利的背誦好多兒歌，會跳很多舞蹈。我們還看到，孩子會扳起小指頭，用英語連貫的表述出一個個簡單的數字，“one，two，three，four……”，會跟爸爸媽媽講幼兒園小朋友的趣事，會討論每天幼兒園的飯菜，會對將要離開的小朋友依依不捨。一切的一切，數不勝數……記得有一次，問孩子，你們小小手做不到的事情怎麼辦呢?孩子説，可以找張媽媽，趙媽媽，馬媽媽啊。媽媽，多麼親切的稱呼啊，是幾位“好媽媽”無微不至的關懷、無私的奉獻讓孩子感覺到了像媽媽一樣的愛。孩子交到您們的手裏，我們很放心。

感謝寬嚴並濟的張老師，謝謝您經常同我們保持良好的聯繫溝通，及時告訴我們孩子的變化，並給予我們和孩子正確的引導。謝謝您組織的豐富多彩的校內校外活動，讓孩子們多了和小朋友接觸交流和接近大自然的機會。

感謝多才多藝的趙老師，謝謝您每天給予孩子的燦爛微笑，温暖了孩子也温暖了我們。謝謝您的一曲《你讓我感動》，讓孩子喜歡了很久，模仿了很久。

感謝和藹可親的馬老師，謝謝您總是兢兢業業，勤勤懇懇的負責着孩子們的吃喝拉撒，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候。

我們衷心感謝幼兒園的三位老師及教育過、關心過、幫助過薇薇的所有老師。祝福老師們工作順利、家庭幸福、萬事如意!

家長給老師的感謝信範文彙總 篇4

尊敬的老師：

您好！

我一直感覺高一年級家長平台的博主就是您。可是，我不敢肯定。直到昨天孩子回來説，您找他談了兩個小時的心，我才能確定真的是您，我真的好感動！兒子上國中的時候學習很好，也許是因為發揮不好吧，所以並未考上一中。可是當時他自己一心只想來一中上學，我們想，反正他基礎也不比正取的差，所以就毫不猶豫的把孩子放到一中借讀來了。

到現在我還記得第一次見到您的情景。那次，我和孩子的爸爸一起來給孩子報名分班。您笑眯眯看着我們，一聲 “來了！”，聽起來是那麼樣的親切。然後，您就給孩子尋找合適的班級。我看到每班男孩女孩的人數搭配得那麼均勻，不由得讚歎一聲。您當時幽默地説，這個必須搭配好的，總不能把一般臭小子放在一個班吧！要是這樣，班主任還不得哭。我笑了。是呀！臭小子們聰明，可肯定比女孩調皮，難管理。崔主任，您想得真周到！您對工作認真負責的態度，您的平易近人，和藹可親，都讓我如浴春風，我的心豁然開朗，感覺自己的選擇是最明智的。把孩子交到這麼優秀的學校，交給您這樣的，我大可以放心了。

可不知何種原因，孩子在一中卻成了一個地地道道的差生。問他自己，曾經那麼優秀的他，為什麼現在成績會那麼差。他就説，他沒有人家聰明，人家是考上的，他是借讀的。我們知道這根本就不是理由。因為曾經跟他成績相當的同學，前一百名的就有好幾個。所以，我認為，按他的智商，考進前三百名應該是不成問題的。可是，令人失望的是，他竟然排到六七百名去了。曾經自信的他，現在非常自卑，總認為自己不如人家。他常常跟我説，借讀的學生，老師不重視，同學也看不起，感覺很不爽。也許是他心太重，自己這樣認為吧！其實，老師，同學並沒有這種看法。看到孩子這樣的狀況，我真的心急如焚。可是，我真的不知道如何才能調整好孩子的心態，讓他發揮出正常的水平。所以，我只得利用這個家長平台，來尋求崔主任您的幫助。當時，我只想試試，真的沒抱多大希望的。因為我認為，我的孩子只是一個借讀的，人家那麼忙，憑什麼要來關心你這樣的一個學生。可是，出乎意料，崔主任您一得知我孩子的狀況，立馬就重視起來。不但馬上與班主任進行了溝通，瞭解了孩子的情況，而且在百忙之中抽出時間找孩子談心。幫助孩子分析了失敗的原因，在心理方面也進行了方法指導，找出了了問題的所在，並且拿出瞭解決問題的辦法，給了孩子充分的自信。您還説，如果需要的話，還可以給孩子一些具體相關科目的輔導。

昨晚孩子一回家就説，今天崔主任竟然找他談了兩個多小時的心。説當班主任馬老師通知他去崔主任那裏時，他還以為是什麼壞事呢！看起來孩子心情特別好，以前的那種自信似乎又回到了孩子的小臉上。我感覺，曙光就在前頭……

崔主任，不管孩子以後的狀況如何，我都會打心底感激您。一中有您這樣的好，明天一定更輝煌！孩子有您這樣的好老師，明天一定更燦爛！在此，給你鞠躬了！

寫信人：

20xx年xx月xx日

家長給老師的感謝信範文彙總 篇5

尊敬的學校領導：

您好！

我是一名學生家長，我的孩子黃宇傑現在就讀於咱們學校七年級年級40班，自從來到咱們志臻中學，孩子有了很大的進步，自理能力提高，自信心增強，學習生活都很適應，感覺孩子一下子長大了，懂事了，感謝學校對孩子的培養和教育，也感謝校領導和各位老師的辛勤付出，感謝！

在此特別感謝我們40班的班主任吳慶雲老師，自從吳老師接手40班班主任以來，工作勤勤懇懇，對孩子們的關懷無微不至，無論學習或是生活方面都為孩子們操碎了心，為了孩子經常和家長溝通，及時的把孩子的生活以及學習情況告訴家長，要知道吳老師每天都比孩子們起得早，睡得晚，還擠出寶貴的時間跟家長溝通，這是多偉大而無私奉獻的精神在支持着吳老師啊！

前兩天黃宇傑晚上突發急性腸胃炎，吳老師知道以後立刻帶着孩了衡水哈勵遜和平醫院，掛急診，做檢查，拿藥，還自己墊付了醫藥費，看孩子情況穩定了，又把孩子帶回自己的家，給孩子吃藥，看孩子睡着，還不忘給我報平安，不讓我這做家長的擔心受怕，看着孩子肚子不疼了沉沉的睡去，作為家長真的放心了，但是一想到吳老師還在一邊守着孩子，心裏就無比的愧疚和無限的感激，宇傑的媽媽哭了，不只是心疼孩子，更多的是因為感動，為孩子能遇上這樣的好老師而欣慰，謝謝，謝謝吳老師，一日為師終身為父，您做到了，您對孩子們的愛不會白付出，相信孩子們會更加努力的學習，將來回報社會，帶着在您這裏學到的知識和愛心去創造他們自己美好的未來，榜樣的力量是無窮的，您給孩子們言傳身教的愛一定會影響孩子們的心靈，孩子們的心一定會充滿陽光，充滿正能量！

再次感謝志臻實驗中學，感謝校領導，感謝吳老師以及40班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們，感謝！您們辛苦了！

同樣的感謝也是學校要送給各位家長的，感謝七年級40班全體家長對我校工作的肯定與支持，你們的信任和鼓勵是老師們孜孜不倦的動力，是學校超越不止的源泉。衡水志臻實驗中學全體教師也必將肩負起責任，不負家長的選擇，不負孩子的青春，披荊斬棘，砥礪前行！路雖坎坷，感謝你們的一路相隨，學校將以實際行動向各位家長證明，你們選擇志臻，沒有錯！

感謝人：

20xx年XX月XX日

家長給老師的感謝信範文彙總 篇6

尊敬的校領導和老師們：

你們好！

我是貴校x級x班學生家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來對關心和照顧！

4月12日上午，班主任李穎老師給我們打來電話，説孩子不慎摔傷，已經在醫院包紮、治療完畢，並無大礙讓我們放心；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發來短信，讓我們不用擔心。但我們還是憂心如焚，儘快趕到了學校，等見到孩子時，我們從孩子口中得知了事情的經過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關愛孩子的過程。

原來，當天上午上廁所時不慎摔倒受傷，得知情況後物理老師姚金剛老師二話沒説，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫院。一大早，醫院每個窗口都排了長長的隊，姚老師跑前跑後替孩子掛號、排隊，並主動為王鶴淇墊付了醫藥費。當醫生為孩子處理了傷口並開了口服藥後，姚老師又把孩子安頓好，去排隊、交費、取藥。因王鶴淇對破傷風針過敏，需到其它醫院買替代藥，姚老師立即聯繫正在趕往醫院的班主任李穎老師及時買藥。李老師買來了替代藥，急匆匆趕到醫院為王鶴淇辦理了各項手續，並及時將孩子就診的.情況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的午飯，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學校。

二位老師愛心接力，在繁忙的工作中交替着為孩子跑了一個上午，我們做家長的非常感謝。此後，兩位老師一直對孩子照顧有加，直到孩子痊癒，李老師又親自帶孩子到醫院複查、拆線。我常常感歎老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業、奉獻精神，他們應該得到學生的愛戴和家長的尊敬與感激。

自孩子懷揣着期待與夢想、嚮往與崇拜，跨入了二中校門以來，他在這裏，為青春吶喊，為理想奮鬥，為成為一名優秀的大學生而釋放全部的激情。我們作家長的也時刻關注着學校前進的步伐，用心感受着老師的辛勤付出，喜悦地分享孩子的每一份收穫。想想孩子每次見到我們又是搶着幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經常注意身體，我們感到自從孩子進入二中以後懂事多了，也成熟多了，更加獨立自主了。看着他一點一滴的變化，我們真是高興在心裏，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風尚和過硬的教育水平是分不開的。

兒子從來沒住過宿，一個人離開熟悉的家鄉，來到陌生的城市，開始時也因為各方面不適應而鬱悶不已。班主任李穎老師發現後，跟孩子談心，激勵、啟發、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學習狀態。孩子不上進時，各位科老師總是第一時間和家長溝通，我們還清楚地記得生物學科陳潔老師犧牲了午休時間和我們溝通孩子的情況。孩子成績下降時，是老師在安慰他；成績提高時，是老師在鼓勵他；生活遇到困難時，又是老師在幫助他。各科老師想家長之所想，急家長之所急，以高度的責任感及自己豐富的教學和管理經驗，給所教學生帶來了積極向上的學習環境，增添了學生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發自內心的對老師的信賴和尊敬，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心。

最後，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過、關心過、幫助過孩子的所有老師，感謝校長領導出這樣出色的教師隊伍。今後的日子裏做為家長，我們一定配合好學校，共同抓好孩子的教育，付出我們為人父母應盡的責任和最大的努力。

祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來越強大，在20xx年的大學聯考中再創輝煌！祝願我們二中明天更美好！

此致

敬禮！

致謝人：

xx年xx月xx日

家長給老師的感謝信範文彙總 篇7

尊敬的曾老師，張老師，劉老師，

明日就要開園，在準備送上學的時候，我們唸叨起了上學期在幼兒園的點滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白雲山攀爬競賽，更想起三位老師在幼兒園中對耐心、細緻的關懷與照顧，不由得要代表對三位老師致以衷心的感謝！

感謝曾老師，無論何時都能夠對孩子報以燦爛的笑容，對孩子永遠不急不躁——身為家長，僅僅面對一兩個孩子，我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時候，何況領着十幾個孩子的老師呢？曾老師對孩子的愛和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣！

感謝張老師，對孩子持之以恆的關心和愛護——我們深知，尚未能完全自理的孩子對老師和家長的挑戰有多大。可喜的是，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來越得心應手，與孩子溝通的技巧越來越高，總是嚷着張老師是好朋友！

感謝劉老師，對孩子的照顧無微不至——我們記得，午睡時“畫地圖”後，劉老師總是幫忙收拾清洗髒褲；我們更記得，在孩子放學離校時，劉老師仍不忘摸摸是否汗濕衣服，併為更換濕衣。這種體貼愛護，真是勝過家長！ 點點愛心，滴滴温情，怎不讓我們感激？還是讓我們代表，由衷的説一聲：感謝你們，敬愛的老師！

20xx年x月x日

家長給老師的感謝信範文彙總 篇8

崔主任：

您好！

我一直感覺高一年級家長平台的博主就是您。可是，我不敢肯定。直到昨天孩子回來説，您找他談了兩個小時的心，我才能確定真的是您，我真的好感動！兒子上國中的時候學習很好，也許是因為發揮不好吧，所以並未考上一中。可是當時他自己一心只想來一中上學，我們想，反正他基礎也不比正取的差，所以就毫不猶豫的把孩子放到一中借讀來了。

到現在我還記得第一次見到您的情景。那次，我和孩子的爸爸一起來給孩子報名分班。您笑眯眯看着我們，一聲 “來了！”，聽起來是那麼樣的親切。然後，您就給孩子尋找合適的班級。我看到每班男孩女孩的人數搭配得那麼均勻，不由得讚歎一聲。您當時幽默地説，這個必須搭配好的，總不能把一般臭小子放在一個班吧！要是這樣，班主任還不得哭。我笑了。是呀！臭小子們聰明，可肯定比女孩調皮，難管理。崔主任，您想得真周到！您對工作認真負責的態度，您的平易近人，和藹可親，都讓我如浴春風，我的心豁然開朗，感覺自己的選擇是最明智的。把孩子交到這麼優秀的學校，交給您這樣的領導，我大可以放心了。

可不知出自何種原因，孩子在一中卻成了一個地地道道的差生。問他自己，曾經那麼優秀的他，為什麼現在成績會那麼差。他就説，他沒有人家聰明，人家是考上的，他是借讀的。我們知道這根本就不是理由。因為曾經跟他成績相當的同學，前一百名的就有好幾個。所以，我認為，按他的智商，考進前三百名應該是不成問題的。可是，令人失望的是，他竟然排到六七百名去了。曾經自信的他，現在非常自卑，總認為自己不如人家。他常常跟我説，借讀的學生，老師不重視，同學也看不起，感覺很不爽。也許是他心太重，自己這樣認為吧！其實，老師，同學並沒有這種看法。看到孩子這樣的狀況，我真的心急如焚。可是，我真的不知道如何才能調整好孩子的心態，讓他發揮出正常的水平。所以，我只得利用這個家長平台，來尋求崔主任您的幫助。當時，我只想試試，真的沒抱多大希望的。因為我認為，我的孩子只是一個借讀的，人家領導那麼忙，憑什麼要來關心你這樣的一個學生。可是，出乎意料，崔主任您一得知我孩子的狀況，立馬就重視起來。不但馬上與班主任進行了溝通，瞭解了孩子的情況，而且在百忙之中抽出時間找孩子談心。幫助孩子分析了失敗的原因，在心理方面也進行了方法指導，找出了了問題的所在，並且拿出瞭解決問題的辦法，給了孩子充分的自信。您還説，如果需要的話，還可以給孩子一些具體相關科目的輔導。

昨晚孩子一回家就説，今天崔主任竟然找他談了兩個多小時的心。説當班主任馬老師通知他去崔主任那裏時，他還以為是什麼壞事呢！看起來孩子心情特別好，以前的那種自信似乎又回到了孩子的小臉上。我感覺，曙光就在前頭……

崔主任，不管孩子以後的狀況如何，我都會打心底感激您。一中有您這樣的好領導，明天一定更輝煌！孩子有您這樣的好老師，明天一定更燦爛！在此，給你鞠躬了！

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日

家長給老師的感謝信範文彙總 篇9

尊敬的老師：

您們好：我是xx國小二年二班段家長。孩子在這個温馨的的大家庭裏快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷着萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝願。

段很愛這個既團結又温暖的班集體，更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道"嚴師出高徒"，下面講兩件事：

一是孩子的寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個寫得不規範，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個也不能馬虎，不能有僥倖心理。之後，孩子寫時就比較認真，蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到"你最棒"，"很好""加油"，"老師相信你"。簡短的幾個，你們給了孩子信心和力量，激發了她的學習興趣，使她不斷進步。

二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道後設法幫她尋找。兩天後蘇老師給找到了，並關心地囑咐她，今後要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。

的確，孩子的點滴進步，都凝結着老師的心血和汗水，包含着你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，並祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。

xx年xx月xx日

家長給老師的感謝信範文彙總 篇10

敬愛的教師們：

新學期開學了，教師節又快到了，您的學生和您曾經的學生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝！您們是人類靈魂的工程師，是您們的奉獻和付出收穫了一代又一代人成長的豐碩果實。

我的孩子今年上國中二年級了，我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化。因為女兒的長大，我又一次親密地接觸教師這一優秀的羣體。教師節之際，我們有無限的崇敬和感激要向我們的教師表達，也有一些心裏話想對教師們説説。

我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對於剛剛改變生活環境的新生，他們需要教師更多的耐心和愛心，來培養他們的自信和勇氣。

我女兒的教師要求他們大聲講話以培養他們的自信，我覺得非常好。但是，我也在想，教師怎樣才能讓學生更自信？我女兒上學幾天就開始有些害怕上學，我問她為什麼，她説，教師太厲害了。我對女兒説，其實每個教師都是非常愛你們的，當他們嚴肅地看着你們的時候，他心裏想的卻是：“這個小傢伙不錯，那個小傢伙長大一定有出息，我得多教他們點本事”，女兒問：“真的嗎？”我説，“是的，

因為教師太愛你們了，才對你們嚴格要求。所以不要害怕教師，照教師的要求做就好了，教師看到你們進步一定會表揚你們的”。於是女兒又歡快地跑向學校。

我也看到，在校園裏，教師們幾乎是沒有笑容的，有些教師講話還相當地嚴厲。如果教師能夠像父母一樣和顏悦色地跟學生們講道理，是不是會更好些？如果學生有積極的表現能不能給他們一個微笑，一句讚揚或鼓勵的話？早晨走進校門，當孩子們大聲地向教師問好時，教師能不能也大聲地愉快地説聲同學好？這樣，您和孩子都會美好一天的愉快心情

我不是教育專家，更不是心理學專家，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔心教師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了，太多的表現自己的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵，保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術，雖然教師們在知識水平和素質技巧上會有一些差別，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術，只要是愛學生的教師都具備成為教育藝術家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，也許孩子們會更愛學校，更愛教師，更聽教師的話。

我自己也有過一次與教師的一個刻骨銘心的記憶。我是因為父親工作調動的原因從黑龍江轉學到新疆的。我在老家是最優秀的學生之一，尤其是數理化，在會考通考中，我是全地區惟一數學得滿分的兩個學生中的一個，數理化教師經常誇獎我，説我悟性好，我自己也很自信很努力，小時候的理想是當一名科學家或者工程師。我來到新疆通過考試進入了一所重點高中，這個學校的教學進度比正常的快大半本書，我開始每天自己看書給自己補落下的功課。有一天，化學教師提問我當天要講的新課，我説我還沒有來得及看。教師批評了我，説天天在補課都補到哪裏去了？

我無聲地流着淚，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神經聯想到她這樣説我一定是因為看到過我和男生在校門口講話，認為我沒有把心思好好用在學習上。教師的指責深深地傷害了我的自尊心，之後她居然再也沒有理過我，我也不再喜歡化學課了。命運的作弄，我又被化工系錄取了。大學四年我是在煎熬中度過的，一心想着考個別的專業的研究生遠離化學。幸運的是我今天終於改行做了記者，但我很痛心我虛度過的大學時光，痛心我曾經理想的破滅。

我一直記着那個教師的形象，瘦瘦的，表情嚴肅，據説她是來自上海的知情，是學校裏的頂樑柱，是非常有名的化學教師。當時我已經是一名高中生了，她的不經意的指責，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被教師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶裏。由此可以想象，一個教師對一個孩子的影響是多麼的深遠！

如果教師能夠給學生多一些的理解和溝通，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多麼地幸運和幸福。

敬愛的教師，您要知道您不是普通的人，您可以點亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光，能否點燃它，照亮孩子的一生，教師，您的責任重大！您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心裏，影響着孩子的性格和品質以及興趣和愛好。人民教師，這是一個崇高而神聖的職業！人民教師，這是一個責任重於泰山的職業！

教師，也許您感到壓力很大，也許您認為自己只是一個平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔起了一個家庭的重託，承擔起培養和教育中華民族下一代的神聖使命。您的使命是崇高的！您的責任是重大的！您不再是一個普通人！您不能再用普通人的標準來要求自己，您是一個了不起的人，您在孩子的眼裏是神聖的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載着祖國的未來和民族的希望！

我們希望看到我們身邊有更多更優秀的教師湧現。我們也知道每個學生都希望成為教師眼中的好學生，希望得到教師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識，您的學生一定會更優秀，會更給您爭光添彩。

親愛的教師們，您們辛苦了！我們和我們的孩子一樣深深地敬愛着您們，請接受您的學生和曾經的學生誠摯的敬意！

孩子家長

20xx年XX月XX日

家長給老師的感謝信範文彙總 篇11

尊敬的:

您們好!

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭立賓教師的感激之情。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收穫，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任郭教師的努力分不開的。由於孩子，我們認識了郭教師，雖然剛開學時，我們對她不甚瞭解，但看到她總是自我面朝太陽，孩子背對着太陽(我自我猜想:她這樣做是怕曬着孩子，寧願自我一個人被曬)，用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待着事情，有了她的耐心、細心、真心、職責心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩過渡，從孩子的一點一滴提高中，我們能夠看出教師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現郭教師的職責心和愛心，我的孩子也感冒了，她每一天都會打電話來詢問病情，我異常感動，就每一天主動給她發信息告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的情景，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，並勸我不要太着急。説實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護着這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她必須犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地説一聲:“郭教師，您辛苦了，多謝您!”我的孩子此刻可能還不會用文字來表達對教師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好教師的，用我的文字來表達一下對郭教師的感激之情，我為孩子有這樣一位好教師而自豪。祝願郭教師在今後的工作中事事順利，萬事如意!祝我們學校取得更大的成績!

家長

20xx.7.01

家長給老師的感謝信範文彙總 篇12

尊敬的校長：

您好！

我是貴校學生家長。今天我懷着無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝七年級四班班主任劉老師！

20xx年xx月xx日，上午早自習期間，趙伊琳同學由於最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，並及時通知班主任劉爽老師。劉老師知道後，第一時間趕到現場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫院治療。在現今物慾橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕擔責任、對學生視為己出、甘願奉獻的精神深深地打動了我們！

等我們學生家長趕到醫院後，劉老師並沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況並安慰家屬、忙前忙後幫忙聯繫大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。

教師，被喻為太陽底下最光榮的職業。她對學生的言傳身教、一言一行都代表着學校乃至整個教育系統的形象。雖然今天趙伊琳同學並不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關鍵時刻勇於奉獻、勇於擔當的精神和做法，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽！

我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衞了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號！

為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護，是我們全家的幸運，作為家長感到非常高興和自豪。“傳道授業解惑”劉老師對學生的精心照顧與關注，今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經在學生的心裏播下了一顆希望。

最後，我們全家非常感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業做出的貢獻表示由衷的感謝！

寫信人：

日期：

家長給老師的感謝信範文彙總 篇13

親愛的老師：

您好！

孩子國中三年已經完美的度過了，這三年來，孩子的成績在不斷的進步，他各方面也在快速的發展，在這次會考結束之後他也非常開心的跟我説一切都很順利，把握的都還算好。聽到這樣的話我的心裏也很安慰了，只要孩子滿意了，這國中就沒有白白度過，這是孩子的青春，我希望他的這份青春也不會白白的度過，要留下一些非常美好的記憶。

這次寫這封信是特意想感謝老師您這些年對孩子的照顧，也很感謝您這幾年一直和我聯繫，關注着孩子的成長，真的很感謝您對我們家一直都非常的重視，平時給予了他很多鍛鍊的空間，我發自內心的感激您，希望您今後可以繼續帶出一屆更好的學生出來，我相信我們家步入高中之後也一定不會讓您失望的！

這幾年，孩子的進步很大，還記得剛剛進入七年級的時候，他很少會跟我説一些別的事情，除了每天的學習之外，我和他之間的交流也越來越少了，但是在八年級的時候，孩子變得開朗了很多。開始和我説他的一些想法，一些計劃，以及對人生對生活的一些領悟了。

後來我瞭解到，是老師您一直在為他開導，因為您也覺得他這個人確實太過沉悶了，什麼話也不太多去説，上課的時候也總是那個是默默無聞的，您給了他很多機會去鍛鍊，慢慢的，他也開始有一些改變了，除了平時和我聊聊天之外，對其他的一些事情也更加的有想法了，比如説運動，比如説畫畫等等，這些都是他以前不太做的事情，現在也願意出去打打球，動動畫筆了。

其實我知道在教育這件事情上是要動腦筋的，就像對於孩子而言，和父母去相處也是需要花一些心思的。畢竟我們的年紀相差很大，很多方面我們所想的也會有所不一樣，這也恰好是教育的一個難點，很難找到一個平衡去權衡我們兩個人的關係。有時候太多了就會讓孩子煩惱，太少了也讓家長鬱悶，所以這的確是一個難題。好在老師您在學校裏常常給孩子一些啟示，讓他進行了一些鍛鍊，讓他能更好的成長，有一個更好的心態和態度去面對接下來的一切。總之這一切，我都非常的感激您，是您的付出，讓孩子收穫了回報，讓我們家長也收穫了一個最好的答案，感謝您！

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

家長給老師的感謝信範文彙總 篇14

老師：

你們好!我們是'父母，在幼兒園學習已經快兩年了，通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不捨與擔憂，不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開温暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不捨幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人羣，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負;擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓着、擔心生病、擔心……

入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裏，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛着開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益於園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關心過、幫助過所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、新年快樂!

家長給老師的感謝信範文彙總 篇15

尊敬的領導、老師：

你們好!

我是x班媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢着喜悦的笑容，每個老師之間都是那麼朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那麼熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得如同一個温暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。

我的孩子是XX年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家裏自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、並説一些幼兒園學的知識……作為家長真的有太多的感謝溢於言表，由於工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。

孩子來到以後我們切實感到了園裏、班級裏所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那麼井然有序，班級的教師是那麼和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對於孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對於孩子的表現及近期情況講述的細緻入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業業無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿牀時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的乾乾淨淨，孩子的身體也用温水洗淨，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細緻、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。

班級的老師們除了自己的工作之餘還要關注每個孩子的發展情況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。

老師們!作為家長我們真的很敬佩你們的工作態度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這裏我要説的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，願你們能在今後的日子裏好人好夢，好人一生平安!”

同時感謝園領導，謝謝您們培養出如此敬業、無私、有責任心的好老師!

最後感謝幼教中心的領導，謝謝您們能擁有如此素質過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園!

此　 致!

xx幼兒園xx班

20xx年11月1日

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家長給老師的感謝信範文彙總 篇16

尊敬的樂倍兒藝術幼兒園小班的老師們：

您們好!我是王思彤媽媽。時間如梭，彤彤已經上學差不多2年了，平時接送總是匆匆忙忙，心裏有很多話沒來得及和老師説，心裏真的萬分感激老師們對彤彤的愛護以及教導之心，藉着家長開放日也讓我完完全全的瞭解到彤彤在園的一切。記得剛上學那時彤才2歲，由文老師和馮老師一起帶着，2歲還屬於一個嬰幼兒階段,剛上學心中無比的牽掛怕會有什麼狀況，結果總是出人意料老師把彤彤教得很好，讓我很放心。直至上到小班，慢慢長大的彤彤開始有個人得觀點，前不久放學回來總會説：今天我的文老師教我劈腿哦!教我唱歌哦!教我讀字哦!我教你好不好?準備好咯：上 上去的上，下 下去的下、我送給你的畫你喜歡嗎?我的馮老師教我。接放學看見週週老師幫綁好2條漂亮的小辮子彤彤臉上洋溢着滿滿的幸福感時心裏真的很欣慰，很滿足。

因為彤彤的髮量原因綁頭髮真的是一個技術含量很高的活，別人誇她頭髮綁的真好看!彤彤總會説我的週週老師綁的，感謝您滿足了一個小女孩愛美的心!

2年時間的相處，彤彤習慣性的稱呼為我的某某老師 因為在她心裏她覺得她喜歡的她愛的才會稱為我的，當她第一次稱老師是我的時候我就知道老師們對她的影響很大，在心中佔據很重要的位置!

通過這次的教育開放活動，讓我很真實的瞭解到幼兒園的教學理念，玩中學，學中玩，在玩中學知識，沒有給孩子們太多束縛，可以在自由快樂的氛圍中渡過美好的童年。

在此再次感謝老師們的愛護和教導，希望我們小一班的小朋友們健健康康快樂的成長!老師們工作順利! 一切安好!老師辛苦了!