三年級給同學的道歉信（精選19篇）

三年級給同學的道歉信 篇1

醫學院各位同學：

昨日(8月10日)推送的《醫學院新生社團組織機構攻略》一文，在複製過程中沒能將醫學院團委、廣播站及宣傳站的簡介複製進去，加之審稿不嚴格，在推送出去之後才發現出了疏漏。雖然及時刪除了推送，但仍引起了一些同學的誤會，給嘉醫團委、廣播站及宣傳站相關工作人員以及同學們帶來不必要的困擾，十分抱歉。

且該推文的大部分信息都由嘉醫社聯以及醫學院團委的同學提供，發生如此疏漏着實不應該。在此，我們作出深刻的檢討，並向醫學院的同學們、醫學院團委、廣播站及宣傳站，表示誠摯的歉意。

將為同學們提供更多及時的，有用的信息。也請各位老師同學繼續監督。特此，再次向醫學院同學們表示歉意。

xx年x月x日

三年級給同學的道歉信 篇2

各位尊敬的老師、家長，親愛的同學：

首先非常感謝大家長期以來對本平台的關注和支持!昨天本人發佈了一篇名為《沒有教不好的學生，只有教不好學生的教學方式》的文章，因為視角過於片面，容易造成誤導，使人誤以為學生的問題都是老師造成的。我本人是一線數學老師，教學班級橫跨國小六年級到高中三年級，深知一線老師在工作中的無奈和困境。也意識到這次的文章對廣大辛勤工作在一線的老師造成了嚴重傷害，在此本人誠摯地向各位老師道歉：

尊敬的老師，對不起!

同時也為自己對各位家長、同學的誤導道歉：

尊敬的家長，親愛的同學，對不起!

作為老師，我不迴避自己的錯誤，犯了錯誤就該承認，並且承擔起自己應當承擔的責任，也請各位老師、家長和同學能夠原諒我的錯誤!

如果不是大家長期的關注和監督，我不可能及時發現這個錯誤。我將認真反省自己的錯誤，再寫文章時，力求從多個角度客觀仔細地分析問題，寫出對大家有幫助同時又不傷害任何人的文章。

接下來幾天，我將結合自己教學的實際案例，分享我對學生出現的一些問題的思考和解決方法。

也請大家繼續監督，隨時批評指正!

xx年x月x日

三年級給同學的道歉信 篇3

張天宇：

還記得嗎，兩個月前。我們一起來到了七年級十一班。這裏我們嚐盡喜怒哀樂，這裏我們見證者友誼。從來沒有感覺到這樣強烈的力量---我們的友誼。

忘不了，在我難過時你那一聲聲的安慰;忘不了，在我快樂時你送來的祝福;忘不了，我們一起乘風破浪時的背影。不知不覺之中，我發現了你是我最好的朋友。有什麼快樂我第一個想與他分享的人--總是你.

我總是説:你的女朋友多，每説到這，你都生氣。其實這是對你的嫉妒--為啥你有那麼多的朋友，我沒有...

而今天，你對我説話，少了一份熱情，多了一分冷漠;你的快樂不再向我分享;QQ聊天你不搭理我...

或許一切因我而起，我從來不重視你的友情!放學，你好心等我，我只有冷冷的一句:‘你等不等我無所謂’還有...

我錯了，對不起。今天我才發現我最好的朋友是你。你在道歉信作文道歉信作文好友之中把我刪除，我才發現我要失去這份友情...

願時光載着我們回到開學那天，重新找到這份友情...

xx年x月x日

三年級給同學的道歉信 篇4

同桌：

對不起!

這半年，你在我旁邊也吃了不少苦吧……對於發生的一切，我真的很抱歉。

一開始，我真的很想和你做朋友。可是……我的脾氣你也知道。我説過：你怎樣對我，我就怎樣對你。從那次我知道你不再信任我時，我就對自己説，只要你還是我的同桌，我何汀芸就不會讓你好過!

後來，我也確實做到了。我故意讓代昆來你面前：故意在別人面前讓你難堪;敗壞你的名聲;想盡一切辦法來折磨你。讓你心痛，讓你不好做人。

原以為，這一切，會讓我很高興。但是，我錯啊……這並沒有讓我快樂起來。每當看到你被我捉弄時，心理總是有一種説不出的感覺。就好象被捉弄的人是我一樣，很不是滋味……

直到胡楊把你們的短信給我看時，我看到了你説的：“我是那麼的信任她，我一直是那麼的信任她!”時，我才恍然醒悟過來：我這次又錯了!我再一次傷害了一個本該很要好的朋友。

雖然你説過不再恨我，但我心裏的愧疚，是怎樣也擺脱不了的……

如果你真的原諒了我，請在看到這篇文章後給我留言，好嗎?

真誠的説一句：對不起!

20xx年x月x日

三年級給同學的道歉信 篇5

蕭同學： 首先，我誠摯的向你道歉，對不起，臨走那天不該對你那樣説話，我的心情久久不能平靜，請求你的原諒，那天我心情不太好，看成績時我基本能力沒考好，我説我根本沒想考，事實就是這樣的，那天英語考完後，我的頭一直在疼，我確實不在狀態，可他卻説“不管你怎麼説，反正我心裏好受。” 我當時就怒了，我不明白，為何我考不好他卻好受些，我很無語，也很傷心，每次當我想和他好好相處時他總是這樣傷害我，我不知道為什麼。 其實我一直都很欣賞你，你人很好，對待同學也很熱情，你和我不一樣，你各個方面都很優秀，可能有時你不表現出來，但你內心是想做一個好學生的，我卻不一樣，我揹負太大的壓力去學習，卻沒有收到好的效果，我也是在一點點進步，我的起點遠，沒有你的思維能力，高中的學習使我很吃力，我不得不承認自己的渺小，我開使接受失敗，我感到了自己的無助，我開始學會低調，不會去嘲笑任何一個不如我的人，當然我也不希望別人這樣對我，我很怕別人在我最脆弱時候傷害我。希望你能理解，我知道你是在給我開玩笑，但我還是沒能控制住自己，真的很抱歉，馬上就上高三了，也許我們不再是同班同學，但我希望你能永遠記住我這個有點頹的人，以後的日子還需要你多多幫助。

三年級給同學的道歉信 篇6

__同學：

對不起，這是老師第一次鄭重地向你道歉，其實我早就該這麼做了，你是個聰明的孩子，看你上課踴躍發言的樣子，我就知道你想做的比誰都好，但老師關心你的學習卻忽略你的品行教育。你打人，是老師的錯，儘管老師有教育過不能打架，但或許你聽不到我説的話。你罵人，是老師的錯，儘管強調不能説髒話，但是忘了單獨對你説……你能原諒老師嗎?

第二天我當着全班同學的面讀完這封信並鄭重把信交給他，當時他覺得很有趣、很好玩，而班上的孩子覺得不可思議。接下去的日子，他依然犯錯，但他每一次犯錯我都給他寫封道歉信並對他説句“對不起”。漸漸地他不再覺得好玩，開始躲避我的眼神，漸漸地我説“對不起”的次數越來越少。每天放學，只要他當天沒犯錯，我總會在他出校門之前説聲“謝謝”。

在接下來的日子裏，關於他得小報告漸漸減少了，而我的心裏真的有説不出的高興。我從不去和孩子解釋我這麼做的用意，但我相信他的行為已經告訴了我他的理解、他的改變。這一封封的道歉信不僅僅是寫給孩子的，更讓我在他的錯誤中一次次地反思：教師是什麼?怎麼做教師?

教師是什麼?教師是太陽底下最光輝的職業,是學生效仿的榜樣。教師是什麼?教師是學生心靈的教育者,是學生思想、品行的引導者。可想而知,教師責之大,任之重。

任教的第二年,我接任了兩個班的數學教學,並擔任其中一個班級的班主任。繁重的教學壓力及其瑣碎的班主任工作已經讓我力不從心,我一直和孩子溝通,一直強調着“體諒老師,不給老師添麻煩”,然而孩子畢竟是孩子,問題接二連三地來,而所有的矛頭都指向班上的一名同學,他是全校出了名的愛打架、愛動手的孩子。每天不斷有同學向我打小報告,而我亦是用盡了一切辦法,表揚、批評、談話、溝通、保證……甚至讓他一下課就跟着我,就是為了避免學生再因為他而受傷。但是事情依然發生:有一天下課,班上的一名同學和這個孩子開玩笑,故意拍了拍他就逃走了,結果這個孩子不由分説地衝着同學追過去並抓住他,把同學的頭往牆上撞。事情發生以後,這個孩子似乎並沒有意識到這個問題的嚴重性,當着我的面依舊大聲嚷:“是他先動手打我的。”我嚴厲呵斥了這個孩子,並讓他進行深刻檢討。

由於種.種原因,這個孩子的媽媽為了更好地教育孩子就請假了兩天。第三天這個孩子來得時候手裏拿着張保證書,寫着“保證從今以後再也不動手”。我當着全班同學的面批評了他先前所犯的錯誤,並肯定了他認識錯誤的態度。本以為能消停兩天,但一節課不到他又與同學打架,瞭解情況後還是這個孩子先動手。此時的我對這個孩子徹底失望,那時就想着這樣的孩子我真的不會教了,和家長溝通後就讓家長先帶回家教育。

三年級給同學的道歉信 篇7

首先，我得給雪珂同學道歉，不該因為某些偶然的因素木有接到她的電話，我更不應該專心於玩電腦而忽略了俺的手機，這些種種的種種導致了這件本不該發生卻發生的事情。我萬分慚愧啊。懷着無比愧疚的心情寫下了這篇文章，並且保證這種事情以後不會發生。可是五百字好多啊，我覺得這些字都不足以表達我的萬分歉意，因此，只有實際行動能讓我表達歉意，我決定請雪珂同學去吃好吃的。至於吃什麼，當然由雪珂同學內定，我毫無異議,如果這種事情再次發生，我就把手機從樓上扔出去，既然它不能讓我和雪珂同學取得聯繫，我為何還要留着它呢。、

其實另一個目的是讓大家儘可能的嘲笑我，雪珂同學覺得如果我受到了大家的嘲笑，她的怨氣也會隨之散發，為了滿足她這種變態的心理，我就決定寫下這些讓她開心的東西。大家就盡情的笑吧。為了媳婦兒，這不算丟人，是吧，相信同志們一定會理解我的。關於雪珂同學打了7個未接來電的情況，我不得不指出一些問題，為啥不在打倆沒人接的時候就轉而尋求幫助，非要生那麼大氣呢，嘖嘖。我表示不能很好的理解這件事情，希望雪珂同學能給我一個很好的解答，是我太笨了，還是雪珂同學腦筋不轉了呢。嘎嘎!這馬上就夠了，看到沒，我這次木有偷工減料，可是標準的五百字。不許再生氣了呢!

三年級給同學的道歉信 篇8

：

見信好!當你看到這封信的時候不知道你會不會怪我做的無情。説句實話我不想傷害你至太深，所以我不得不把我的這一抉擇告訴，希望你能夠理解同時能夠諒解我的抉擇。 不知道這些話該不該這樣説，但事實確實是如此，我想還是説了比較好一點，讓你的心裏能夠明白。在我的心裏你只能佔取一個同學的位置，當然了我們也只能保持同學的關係。很感謝在過去的學習生活中你曾給予我那些鼓勵和幫助，我會銘記着你的好處。因為我根本就無法把你當作一位特殊的朋友來看待，同時除了他(一位來自河南的在包頭求學的學生)沒有哪個人再可以走進我的心房。我並沒有覺得他到底有什麼地方值得我那樣深愛，也許愛一個人就是這樣麼有理由，這是我自己的觀點而已。

雖然我和他只是通過網絡相遇直到相識相知，但是我確定自己是真正的愛上了他。或許這是緣分使我和他走到一起，這分緣對於我來説是來之不易的，我不會輕易放棄的，同時我還要精心地去呵護它直到永遠。希望你能夠理解我的心情!我和他雖然只是通過電話和QQ的保持着聯繫，但是我可以確定他是一位很真誠的值得我這樣去深愛的人。我和他之間的這份愛情並沒有什麼金錢和利益的摻雜，是一份很純真的愛，希望你能夠祝福我和他的這份真正的愛情。

最後祝你的前途光明，天天有個好心情!謝謝你能支持我和他之間的這份情感!

三年級給同學的道歉信 篇9

__你好，

我們之前井水不犯河水彼此之間也沒有太多交集，可你卻傷害我最要好的閨蜜，但凡是一個有感情的人也決不允許自己看着的好朋友被欺負。

不知道這些話該不該這樣説，但事實確實是如此，我想還是説了比較好一點，讓你的心裏能夠明白。

在我的心裏你只能佔取一個同學的位置，當然了我們也只能保持同學的關係。很感謝在過去的學習生活中你曾給予我那些鼓勵和幫助，我會銘記着你的好處。因為我根本就無法把你當作一位特殊的朋友來看待。你打我的閨蜜是你不對在先你有錯，當然我也有責任。

我們本就是同學一場，同在一個教室，同在一個學校，每天都要見上好幾面，撕破臉對大家都沒有好處，我承認我一直看不慣你，你的言行舉止等，但是我想我們沒有必要把事情搞得這麼僵大家都下不來台，在學校裏抬頭不見低頭見的。

所以這件事到此為止，我向你説聲對不起，我希望以後我們能做好朋友(或者我希望以後不要再有類似的事情發生了)!

此致

敬禮!

三年級給同學的道歉信 篇10

致醫學院各位同學：

昨日(8月10日)推送的《醫學院新生社團&組織機構攻略》一文，在複製過程中沒能將醫學院團委、廣播站及宣傳站的簡介複製進去，加之審稿不嚴格，在推送出去之後才發現出了疏漏。雖然及時刪除了推送，但仍引起了一些同學的誤會，給嘉醫團委、廣播站及宣傳站相關工作人員以及同學們帶來不必要的困擾，十分抱歉。

且該推文的大部分信息都由嘉醫社聯以及醫學院團委的同學提供，發生如此疏漏着實不應該。在此，我們作出深刻的檢討，並向醫學院的同學們、醫學院團委、廣播站及宣傳站，表示誠摯的歉意。

將為同學們提供更多及時的，有用的信息。也請各位老師同學繼續監督。特此，再次向醫學院同學們表示歉意。

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20xx/08/1

三年級給同學的道歉信 篇11

XX同學：

你好!説起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上，第一節英語課後，我本想照常把作業本抱到辦公室裏，就與夥伴們玩耍去。可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那，也不知哪裏來的一個鬼主意突然從我的大腦裏蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人!

於是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，並沒有任何報復或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急於給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了!我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。

上課了，校園裏靜悄悄的。數學老師開始講解這堂課的內容，我認真地聽着。不過，今天老師似乎不在狀態，怎麼總往窗外望去?正當我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發生了什麼急事!可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子裏的你……幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你解救出來。

望着滿臉淚水的你，看着一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認識到：我錯了!真希望時光可以倒流，真希望這件事沒有發生，真希望你能原諒我!

20xx年x月x日

三年級給同學的道歉信 篇12

蕭同學：首先，我誠摯的向你道歉，對不起，臨走那天不該對你那樣説話，我的心情久久不能平靜，請求你的原諒，那天我心情不太好，看成績時我基本能力沒考好，我説我根本沒想考，事實就是這樣的，那天英語考完後，我的頭一直在疼，我確實不在狀態，可他卻説“不管你怎麼説，反正我心裏好受。”我當時就怒了，我不明白，為何我考不好他卻好受些，我很無語，也很傷心，每次當我想和他好好相處時他總是這樣傷害我，我不知道為什麼。其實我一直都很欣賞你，你人很好，對待同學也很熱情，你和我不一樣，你各個方面都很優秀，可能有時你不表現出來，但你內心是想做一個好學生的，我卻不一樣，我揹負太大的壓力去學習，卻沒有收到好的效果，我也是在一點點進步，我的起點遠，沒有你的思維能力，高中的學習使我很吃力，我不得不承認自己的渺小，我開使接受失敗，我感到了自己的無助，我開始學會低調，不會去嘲笑任何一個不如我的人，當然我也不希望別人這樣對我，我很怕別人在我最脆弱時候傷害我。希望你能理解，我知道你是在給我開玩笑，但我還是沒能控制住自己，真的很抱歉，馬上就上高三了，也許我們不再是同班同學，但我希望你能永遠記住我這個有點頹的人，以後的日子還需要你多多幫助。

三年級給同學的道歉信 篇13

王虹同學：

你好!

你的信使我很難過，原來和你很要好同學都對你疏遠了，我瞭解你的心情。

我想，你平時和同學關係一定不錯，你又樂於助人，同學們都願意和你交朋友。如果我説的不錯，那麼我們就接着往下分析，你可以向爸爸媽媽説明原因，並下不為例，或者向同學們説你沒去的原因。並對她們説，她們的做法也不對，她們一定會原諒你。

但是，這也可能是我們自身出了問題。如果你見同學們和你疏遠，你也不和她們説明原因，這就是你的不是了。因為同學之間的友誼靠送禮來維持，那麼這樣的友誼會長久嗎?同學們之間的友誼應靠相互之間的幫助和支持來鞏固，這樣的友誼才會長久。

如果必須要送禮或請客的話，你可以自己做個東西送人，這樣不但表達了自己的心意，還不用亂花錢，又不給爸爸媽媽增加生活上的壓力，這不更兩全其美嗎?如果和爸爸媽媽吵一架，去了同學家，和同學關係好了，可和爸爸媽媽鬧僵了，傷了爸爸媽媽的心，這樣會更不好，你認為不是這樣嗎?相信照我的方法去做，一定會收到很好的效果的。因為，去以前也遇到過這樣的事，願你早日和同學和好。

祝你和同學之間的友誼更加長久!

xx年x月x日

三年級給同學的道歉信 篇14

你好!説起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上，第一節英語課後，我本想照常把作業本抱到辦公室裏，就與夥伴們玩耍去。可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那，也不知哪裏來的一個鬼主意突然從我的大腦裏蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人!於是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，並沒有任何報復或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急於給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了!我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。

上課了，校園裏靜悄悄的。數學老師開始講解這堂課的內容，我認真地聽着。不過，今天老師似乎不在狀態，怎麼總往窗外望去?正當我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發生了什麼急事!可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子裏的你……幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你解救出來。望着滿臉淚水的你，看着一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認識到：我錯了!真希望時光可以倒流，真希望這件事沒有發生，真希望你能原諒我!

三年級給同學的道歉信 篇15

朱正濤同學,你好!

今天,因為我張口大罵你,才會導致你因回罵一句而遭到了何宇恆同學的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬分的歉意，説聲對不起!我不應該因為你的幾句閒言碎語而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應該因為一時的怒火，一時的輕狂而跟你大動嘴皮子，畢竟，也是因為我，你才這樣的。雖然你喜歡惡作劇：在別人身後扇一巴掌，在別人嘴裏放水晶泥，還把口水吐在水裏讓別人喝下去……但你身上也有許多耐人尋味的優點：跟朋友十分講義氣，有事情自己承擔，有“疑案’”會刨根問底，尋個水落石出……或許，在未來的某一天，我們會想起國小時，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈，慕然回首才發現這實在不值得。

所以，我們要珍惜現在的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。

此致

敬禮

三年級給同學的道歉信 篇16

：

見信好!當你看到這封信的時候不知道你會不會怪我做的無情。説句實話我不想傷害你至太深，所以我不得不把我的這一抉擇告訴，希望你能夠理解同時能夠諒解我的抉擇。

不知道這些話該不該這樣説，但事實確實是如此，我想還是説了比較好一點，讓你的心裏能夠明白。在我的心裏你只能佔取一個同學的位置，當然了我們也只能保持同學的關係。很感謝在過去的學習生活中你曾給予我那些鼓勵和幫助，我會銘記着你的好處。因為我根本就無法把你當作一位特殊的朋友來看待，同時除了他(一位來自河南的在報頭求學的學生)沒有哪個人再可以走進我的心房。

我並沒有覺得他到底有什麼地方值得我那樣深愛，也許愛一個人就是這樣麼有理由，這是我自己的觀點而已。雖然我和他只是通過網絡相遇直到相識相知，但是我確定自己是真正的愛上了他。或許這是緣分使我和他走到一起，這分緣對於我來説是來之不易的，我不會輕易放棄的，同時我還要精心地去呵護它直到永遠。希望你能夠理解我的心情!

我和他雖然只是通過電話和微信的保持着聯繫，但是我可以確定他是一位很真誠的值得我這樣去深愛的人。我和他之間的這份愛情並沒有什麼金錢和利益的摻雜，是一份很純真的愛，希望你能夠祝福我和他的這份真正的愛情。

最後祝你的前途光明，天天有個好心情!謝謝你能支持我和他之間的這份情感!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

三年級給同學的道歉信 篇17

：

見信好!當你看到這封信的時候不知道你會不會怪我做的無情。説句實話我不想傷害你至太深，所以我不得不把我的這一抉擇告訴，希望你能夠理解同時能夠諒解我的抉擇。 不知道這些話該不該這樣説，但事實確實是如此，我想還是説了比較好一點，讓你的心裏能夠明白。在我的心裏你只能佔取一個同學的位置，當然了我們也只能保持同學的關係。很感謝在過去的學習生活中你曾給予我那些鼓勵和幫助，我會銘記着你的好處。因為我根本就無法把你當作一位特殊的朋友來看待，同時除了他(一位來自河南的在包頭求學的學生)沒有哪個人再可以走進我的心房。我並沒有覺得他到底有什麼地方值得我那樣深愛，也許愛一個人就是這樣麼有理由，這是我自己的觀點而已。

雖然我和他只是通過網絡相遇直到相識相知，但是我確定自己是真正的愛上了他。或許這是緣分使我和他走到一起，這分緣對於我來説是來之不易的，我不會輕易放棄的，同時我還要精心地去呵護它直到永遠。希望你能夠理解我的心情!我和他雖然只是通過電話和QQ的保持着聯繫，但是我可以確定他是一位很真誠的值得我這樣去深愛的人。我和他之間的這份愛情並沒有什麼金錢和利益的摻雜，是一份很純真的愛，希望你能夠祝福我和他的這份真正的愛情。最後祝你的前途光明，天天有個好心情!謝謝你能支持我和他之間的這份情感!

三年級給同學的道歉信 篇18

朱正濤同學,你好!

今天,因為我張口大罵你,才會導致你因回罵一句而遭到了何宇恆同學的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬分的歉意，説聲對不起!我不應該因為你的幾句閒言碎語而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應該因為一時的怒火，一時的輕狂而跟你大動嘴皮子，畢竟，也是因為我，你才這樣的。

雖然你喜歡惡作劇：在別人身後扇一巴掌，在別人嘴裏放水晶泥，還把口水吐在水裏讓別人喝下去……但你身上也有許多耐人尋味的優點：跟朋友十分講義氣，有事情自己承擔，有“疑案’”會刨根問底，尋個水落石出……

或許，在未來的某一天，我們會想起國小時，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈，慕然回首才發現這實在不值得。所以，我們要珍惜現在的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。

此致

敬禮

日期

三年級給同學的道歉信 篇19

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見信好!當你看到這封信的時候不知道你會不會怪我做的無情。説句實話我不想傷害你至太深，所以我不得不把我的這一抉擇告訴，希望你能夠理解同時能夠諒解我的抉擇。 不知道這些話該不該這樣説，但事實確實是如此，我想還是説了比較好一點，讓你的心裏能夠明白。在我的心裏你只能佔取一個同學的位置，當然了我們也只能保持同學的關係。很感謝在過去的學習生活中你曾給予我那些鼓勵和幫助，我會銘記着你的好處。因為我根本就無法把你當作一位特殊的朋友來看待，同時除了他(一位來自河南的在包頭求學的學生)沒有哪個人再可以走進我的心房。給同學的道歉信

xx年x月x日