三年級同學道歉信（精選5篇）

三年級同學道歉信 篇1

老蔣：

我真的不是故意要看你日記。一切只因為你是那麼地沉默，誰叫你學陶淵明一樣與世隔絕呢，以致於我對你的身世充滿了好奇。看你的日記純粹出於我很無聊，想找點兒事做，所以，你就別怪我了。只是沒想到同桌的我居然會給你造成這麼大的困擾。

原本我們也只是想打開你的心房，讓陽光照亮你的生活。如果你實在不肯的話，我們打算塞都要塞進去。

還有，你回去那一破鏡子照照你後面的頭髮，都白了，你想烏黑髮亮的秀髮就這麼白了，多難看啊。

噢，不白了還是好看。再有案可查就是你每天皺眉頭，這多像是小老頭?沒有，你是帥氣的小老頭也許全世界就我一笨蛋這麼認為--可這不是要緊的。我們最初是代着班裏其餘64名同胞的希望看你日記的(因為我一不小心進行了大眾傳播)可現在只有我跟你道歉，由此觀之我是有良心的。

我真的知錯了。我從小就明白“知錯就改“的真理，我是個好孩子。我保證，再也不在無聊的時候看你日記了。

事實上，我對你的日記還是頗有意見的，為什麼你會知道我在日記裏損你?你的形跡可疑，我一定會將此事追查下去。 這封信我不會讓你看的，但我依舊期待你的原諒。

xx年x月x日

三年級同學道歉信 篇2

蕭同學：

首先，我誠摯的向你道歉，對不起，臨走那天不該對你那樣説話，我的心情久久不能平靜，請求你的原諒，那天我心情不太好，看成績時我基本能力沒考好，我説我根本沒想考，事實就是這樣的，那天英語考完後，我的頭一直在疼，我確實不在狀態，可他卻説不管你怎麼説，反正我心裏好受。 我當時就怒了，我不明白，為何我考不好他卻好受些，我很無語，也很傷心，每次當我想和他好好相處時他總是這樣傷害我，我不知道為什麼。

其實我一直都很欣賞你，你人很好，對待同學也很熱情，你和我不一樣，你各個方面都很優秀，可能有時你不表現出來，但你內心是想做一個好學生的，我卻不一樣，我揹負太大的壓力去學習，卻沒有收到好的效果，我也是在一點點進步，我的起點遠，沒有你的思維能力，高中的學習使我很吃力，我不得不承認自己的渺小，我開使接受失敗，我感到了自己的無助，我開始學會低調，不會去嘲笑任何一個不如我的人，當然我也不希望別人這樣對我，我很怕別人在我最脆弱時候傷害我。

希望你能理解，我知道你是在給我開玩笑，但我還是沒能控制住自己，真的很抱歉，馬上就上高三了，也許我們不再是同班同學，但我希望你能永遠記住我這個有點頹的人，以後的日子還需要你多多幫助。

xx年x月x日

三年級同學道歉信 篇3

親愛的孩子們、尊敬的家長：

對不起，請原諒!

原定於今天下午在學校舉行的關愛XX國小留守兒童的慰問活動，因某企業突然改變，不能如期舉行。雖然經過我們的努力爭取，依然無法有最好的應急方案提供大家，敬請各位家長和40位孩子諒解，也請校長和老師們諒解。

作為民間公益的志願者，我們會以此事為教訓， 總結經驗，查找不足，全力做到，一是無論如何今後與任何一家所謂的品牌企業合作，必須嚴格走“承諾制、協議制”的工作流程，不因為“信任”而被傷害;二是建立公益合作不誠信企業名錄，聯合社會監督，堅決抵制“做公益，唯功利”的不良企業，三是加強自我管理，提高志願服務實力，提升應對能力，進一步增強我們民間公益團隊的綜合實力，努力把真正關愛我們農村留守兒童的大愛傳遞到學校，傳遞到孩子們的身邊。

昨天晚上， 計劃得知此事後，表示，孫寨國小作為揚帆 計劃的支援學校，今後一定會努力持續關注，爭取給孩子們更多、更好的閲讀圖書和其它力所能及的幫助。 特此致歉!

xx年x月x日

三年級同學道歉信 篇4

×××：

我思考了很久，愧疚了很久。從發生了那件事之後我非常愧疚，我能理解你此刻的感受，我知道是我不對。無論你肯不肯原諒我，我有些話還是必須對你説。你是我愛的人，我們今後要走的路還很長，難免會碰上些事情使我們發生爭執，但只要我們彼此寬容對方，一切都解決了，這次也是如此。我是真心的，是愛你的。這次事情給你造成了傷害，我感到對不起你。對不起``不管你接受或者不接受``這句對不起是真心説給你聽的`!!原諒我好麼``?我知道不管怎麼説都不會脱離我想給你道歉的心態，太多的對不起也不知你能否接受，只希望你能明瞭我愛你的心不會變。

f

年月日

三年級同學道歉信 篇5

3班的全體同學你們好：

在這裏，我們班委首先向3班的全體同學表示鄭重的道歉，尤其是那些參與了英語話劇演出的同學。

今晚，我們全體演英語話劇的同學都到7棟樓下進行了一次大規模的排練，排練過後，我們發現了很多不足和麪臨的重重困難(我們的劇本已經發到每個同學的郵箱了，你們可以去看看)。首先，我們的劇情沒有一個鮮明的主題，我們的主體是圍繞播報英語新聞的一個程序，對我們的幾則故事進行一個現場直播。我們的每則新聞都是相互獨立的，由於缺乏專業的指導、專業的技術以及專業的演員，結果，我們排練出來的效果並不十分理想，我們不能很好的把整個畫面串聯起來，結果顯得比較散亂，給觀眾一個無厘頭的印象，阻礙了他們對我們的話劇的一個理解。其次，我們排練的時候發現我們的表演時間太短，整個過程不超過8分鐘，這與規定的不超過15分鐘還有很長一段距離，再加上部分情節比較單調沉悶，缺乏亮點，很難激起觀眾的興趣。再次，我們的劇本真正操作起來具有很大的難度，臨時增加場景又顯得十分困難。

距離我們上台表演的時間已經不多了，如果我們更換劇本將意味着我們要加緊排練，可能要佔用同學們的課外時間，同時，我們的時間十分倉促，極有可能排出來的話劇十分粗糙，沒有質量。考慮到以上諸多因素，權衡了利弊得失之後，並詢問了各個表演同學的意見，我們決定換劇本

我們的英語話劇劇本完全是由我們班鍾敏同學自己寫的，純屬原創，裏面的每一個字眼都是經過斟酌得出來的，她花了很大心思在上面，而我們現在臨時決定更換劇本，對鍾敏同學造成的影響無疑是最大的。其次，就是參與英語話劇的每一組同學，謝謝你們的配合，你們也花了很多的時間和精力在我們的英語話劇上面，對此我們感到衷心的感謝，同時也對於劇本的變動也感到十分的抱歉。

英語劇本的變動意味着人員的變動，我們的新劇本已經確定了，但是新劇本需要的演員數量比較少，所以原來安排了角色的演員極有可能會被刪掉，在此我們先做一個事先説明。另外，我們還是希望班上的同學都能夠積極配合我們的工作的開展，積極參與話劇的演出。

此致

敬禮!

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