教師個人誠信承諾書（通用5篇）

教師個人誠信承諾書 篇1

為了落實號文件精神，在建設和諧新過程中實踐先進性，在提高教育教學質量過程中立足崗位做貢獻，進一步深化師德建設，強化師德素養，樹立“敬業愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學樂教，合作奉獻”的師德風尚，特做出如下承諾：

1、樹立以人為本的教育理念，認真備課，精心設計教案，指導學生全面、系統、準確地掌握所學知識。

2、在教育教學中，對學生做出客觀、全面和公正的評價，不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。

3、努力掌握現代教育教學方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數和作業量，不讓學生代改作業，不用作業懲罰學生，不歧視或謾罵學生，更不能體罰或變相體罰學生，在教育教學過程中杜絕教學責任事故的發生。

4、嚴格遵守學校的教育教學管理制度，按時上下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨意調課，杜絕曠課。

5、專心從教，不參與賭博、傳銷、迷信等活動。

6、尊重家長，關愛學生，嚴於律己，廉潔從教。

7、以發展的眼光看待學生，對學習有困難的學生加強輔導，不搞有償家教。

8、衣着整潔、得體，舉止端正，語言文明，不穿奇裝異服或濃粧豔抹進入學校。

教師個人誠信承諾書 篇2

為了落實號文件精神，在建設和諧新過程中實踐先進性，在提高教育教學質量過程中立足崗位做貢獻，進一步深化師德建設，強化師德素養，樹立“敬業愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學樂教，合作奉獻”的師德風尚，特做出如下承諾：

1、樹立以人為本的教育理念，認真備課，精心設計教案，指導學生全面、系統、準確地掌握所學知識。

2、在教育教學中，對學生做出客觀、全面和公正的評價，不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。

3、努力掌握現代教育教學方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數和作業量，不讓學生代改作業，不用作業懲罰學生，不歧視或謾罵學生，更不能體罰或變相體罰學生，在教育教學過程中杜絕教學責任事故的發生。

4、嚴格遵守學校的教育教學管理制度，按時上下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨意調課，杜絕曠課。

5、專心從教，不參與賭博、傳銷、迷信等活動。

6、尊重家長，關愛學生，嚴於律己，廉潔從教。

7、以發展的眼光看待學生，對學習有困難的學生加強輔導，不搞有償家教。

8、衣着整潔、得體，舉止端正，語言文明，不穿奇裝異服或濃粧豔抹進入學校。

教師個人誠信承諾書 篇3

為配合學校全面、細緻開展學生綜合素質評價工作，並切實保障此項工作的順利進行，公正、客觀的對學生綜合表現進行評價，促進我校學生的全面發展， 本人願意參加學生綜合素質評價工作，鄭重承諾對學生的評價均是建立在事實基礎之上的，並確保評價過程的透明、客觀、公正。

本人已經認真閲讀了《xx國中學生綜合素質評價實施意見》和《xx中學學生綜合素質評價實施方案》，並對綜合素質評價的意義、內容、方法、過程、制度有充分的認識和理解，願意在評價過程中認真履行職責，保證對每一位學生負責，並自覺接受組織和羣眾監督，如與客觀事實不符，存在弄虛作假行為，願意接受學校的有關處理。

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教師個人誠信承諾書 篇4

作為一名光榮的人民教師，我將忠實履行一個教師應盡的義務，愛崗敬業、嚴於律己，做一個誠實守信、品德高尚的人。為了更好的營造教育系統誠信氛圍，樹立廣大教師誠實守信、奮發向上的良好社會形象，為此，我向社會及學校做出如下承諾：

一、恪守職業道德、加強自身修養。

1、忠誠於黨的教育事業，全面貫徹國家的教育方針，遵紀守法，不做有損教師形象的事，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

2、宣傳普及科學知識，注重培養學生的良好品德，不宣揚封建迷信和歪理邪説，不參與邪教活動。

3、為人師表，廉潔從教，不收受學生和家長的財物，不利用職責之便謀取私利。

4、舉止文明，作風正派，發揚批評和自我批評的優良作風，不搞陰謀詭計，對同志、領導有建議或意見應通過正確的渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和-諧的人際關係。

二、遵守校規校紀、規範教育行為。

1、努力實施素質教育，不斷提高教育、教學和科研水平，全面評價學生，不單純以學習成績來評價學生。

2、尊重家長，主動與學生家長聯繫，積極宣傳科學的教育思想和方法，不指責、訓斥學生家長。

3、不強制學生購買教學輔助材料，不向學生推銷商品，不搞有償家教。

4、教學嚴謹，認真鑽研教材，按要求備好課。工作時間不玩遊戲、上網聊天、炒股。

5、嚴格遵守作息時間，不遲到不早退。按時上下課，不無故缺課，對學生作業要認真及時批改，並及時返還到學生手中。

6、堅持和講求學術道德，不抄襲、剽竊、偽造他人學術成果。

三、關愛學生生命、促進學生成長。

1、關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正地對待學生。

2、嚴格要求學生，對學生要耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

3、保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康成長。

四、注重個人名譽、塑造公眾形象。

1、模範遵守社會公德，愛護公共財物，遵守公共秩序，遵循公共規則，維護公共衞生，不侵犯和佔有他人及公共財產。

2、做到家庭和睦，尊老愛幼，與鄰里團結互助。夫妻之間求實戒奢，勤儉持家，做到互敬互愛。

本人將嚴格遵守以上條款，如有違反，願接受有關規定的處理。

承諾人：

學校名稱：

時 間：

教師個人誠信承諾書 篇5

為配合學校全面、細緻開展學生綜合素質評價工作，並切實保障此項工作的順利進行，公正、客觀的對學生綜合表現進行評價，促進我校學生的全面發展， 本人願意參加學生綜合素質評價工作，鄭重承諾對學生的評價均是建立在事實基礎之上的，並確保評價過程的透明、客觀、公正。

本人已經認真閲讀了《xx國中學生綜合素質評價實施意見》和《xx中學學生綜合素質評價實施方案》，並對綜合素質評價的意義、內容、方法、過程、制度有充分的認識和理解，願意在評價過程中認真履行職責，保證對每一位學生負責，並自覺接受組織和羣眾監督，如與客觀事實不符，存在弄虛作假行為，願意接受學校的有關處理。

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