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讓手機遠離課堂倡議書(通用3篇)

讓手機遠離課堂倡議書(通用3篇)

讓手機遠離課堂倡議書 篇1

親愛的同學們:

讓手機遠離課堂倡議書(通用3篇)

古人云:“非學無以廣才,非志無以成學”。 隨着社會的發展,手機已走進了校園,走進你我的生活。如今的大學校園,同學們幾乎人手一部手機,這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,與此同時,也給課堂學習帶來了許多負面的影響。在課堂上用手機上網、短信聊天、玩QQ、玩遊戲、聽音樂、看小説,甚至直接接聽電話等現象愈演愈烈。老師在講台上認真授課,而不少同學卻低頭玩手機,心不在焉!昔日是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,QQ 聲,聲聲刺耳”,這些現象嚴重影響了同學們課堂的學習質量,破壞了良好的班風與學風的建設。

為了對自己負責,更為了還課堂一份神聖。在此,我就“課堂拒絕手機”向廣大同學發出以下倡議:

一、上課期間不帶手機,做到人機分離;帶手機的同學主動關閉或靜音,放置手機收納袋。

二、把每週一定為我班的無手機日。

三、課堂上,同學們相互監督,共創無手機課堂。

四、養成合理使用手機的良好習慣,做到以學習為主,娛樂為輔,以理智的態度對待手機。

五、班團幹部應率先垂範,以身作則,自覺接受老師和同學的監督,上課帶頭不使用手機,創造良好的學習氛圍。

同學們,我們風華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進取。為了自己的理想與未來,讓我們攜起手來,從我做起、從點滴做起,用我們每一個人的實際行動換回一天的收穫,你一天的收穫可以完成日月的積澱,日月的積澱可以累聚飽滿的知識,等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,成功就在此起航!

加入進來吧!我們需要你的參與!

倡議人:

時間:X年XX月XX日

讓手機遠離課堂倡議書 篇2

親愛的同學們:

隨着社會的發展,手機已走進了校園,走進了你我的生活。如今的大學校園,同學們幾乎人手一部手機,這給同學們大學生活帶來了方便、增添了樂趣,同時,也給課堂學習帶來了許多負面的影響。 目前,在課堂上用手機上網、短信聊天、玩QQ、玩遊戲、聽音樂、看小説,甚至接聽電話等現象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課,而不少同學卻低頭玩手機,心不在焉!昔日是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,QQ聲,遊戲聲,聲聲不息”。這種現象不僅影響到了正常的課堂教學秩序,而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量,破壞了良好的班風與學風。

為促進學風建設,營造濃郁的學習氛圍,維持良好的課堂教學秩序,形成優良的班風學風,我們向各位同學倡議:

1、上課時自覺關閉手機,統一存放,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

2、上課專心聽講,認真做好聽課筆記;自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學習,維持良好的課堂秩序,保證課堂學習質量。

3、除自覺關閉手機外,不在課堂上玩MP4、MP5等娛樂設備。

4、各班班幹部要以身作則,做出表率,並對其他同學做好監督和勸導工作

親愛的同學們,讓我們一起行動起來吧,從我做起,從今天做起,從每一節課做起,讓我們帶着一顆求知、向上的心走進課堂,上課時請自覺關閉手機,讓手機遠離課堂,還課堂以寧靜。讓我們為營造一個優良的學習環境,爭創文明課堂做出我們的應有的承諾!

倡議人:

時間:X年XX月XX日

讓手機遠離課堂倡議書 篇3

親愛的財經系同學們:

有多少次,你以看時間為藉口,不由自主地拿出它?又有多少次,你在課堂上以期待的心情打開手機QQ,焦急的等待着他或她的消息?有多少人,在本應該收穫知識的時候,沉迷於手機上網或手機遊戲?又有多少人,塞着耳機,聽着音樂,在課堂上“與世隔離”?不知道從什麼時候開始,上課帶手機比帶書更重要?又不知道從什麼時候開始,你感覺很難認真完整地聽完大學裏的一節課?

世界上最遙遠的距離不是天涯海角,而是我在你身邊你卻低頭看手機。手機最初作為一種社交工具,在提供快捷便利的同時,也給課堂學習帶來了許多負面的影響。課堂上,許多未完成的遊戲,未聊盡興的天、未看完的小説,不僅影響了同學們的聽課效率、聽課質量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,嚴重破壞了良好的班風與學風。為建設良好班風與學風,我們提出如下倡議:

1、上課時自覺關閉手機,將手機交於班委,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

2、上課不以看時間為藉口不上交手機,不沉迷於手機上網或手機遊戲,養成上課不玩手機、不帶手機的好習慣。

3、上課專心聽講,認真做好聽課筆記,自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學習,維持良好的課堂秩序,保證課堂學習質量。

4、黨員、入黨積極分子、各班班幹部要以身作則,上課不玩手機,自覺上交,並對其他同學做好監督和勸導工作。

5、養成合理使用手機的良好習慣,做到以學習為主,娛樂為輔,以理智的態度對待手機。

同學們,讓手機擱置一旁冷遇它90分鐘,專心的投入學習90分鐘,你會驚奇發現有限課堂的無限意藴。讓我們趕快行動起來,一起“遠離手機聚焦課堂”吧!

倡議人:

時間:X年XX月XX日

標籤: 倡議書 課堂 通用
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