做文明讀者倡議書（精選5篇）

做文明讀者倡議書 篇1

親愛的同學們：

圖書館是文明之聖地，知識之殿堂。大學裏幾乎每個人都曾在這裏充實知識，在這裏想象，在這裏夢想。安靜、舒適、文明的圖書館會讓每個人有歸屬感，讓每個人在畢業後仍懷念這個如天堂般的地方。

目前，圖書館安靜的學習環境，常被一些突然的嘈雜聲、不合時宜的“朗朗”讀書聲以及其它不文明的行為所擾亂。好的行為、好的習慣，是收穫美好人生的起點，為了讓同學們共同擁有一個良好的學習環境，我們倡議 ：

1、從我做起，堅決杜絕肆意在沙發上摟摟抱抱及脱鞋睡覺的不文明行為。

2、不在圖書館內帶餐、飲食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環境整潔衞生。

3、不隨意搬動沙發、桌椅，愛護圖書館的公共設施

4、文明就座，文明自習，做到與其他同學之間不搶座、不佔座。

5、保持安靜。請將手機調成震動或者靜音，不要大聲喧譁，走路時儘量輕聲，離開時把椅子輕輕放回原位，為自己和他人營造安靜的學習環境。

6、自覺遵守公共秩序與圖書館的規章制度。使用代書板，看完書後將書正確歸位，並正確借書、還書，以方便以後及其他同學查詢。

7、愛護書籍。做到閲讀時輕拿輕翻，不折頁角，不隨意標註，不撕毀書刊，不在書刊上亂寫亂畫和損毀圖書，保持書刊的完整。

8、互相尊重，彼此理解，互相監督，提高主人翁意識。

為了我們共同的校園，請珍惜圖書館的資源，讓我們與全體師生攜起手來，積極行動，共建圖書館的良好育人環境，為構建和諧圖書館貢獻出自己的一份力量!

同學們，“圖書館是我家，文明靠大家”。讓我們從即刻起，行動起來吧!

做文明讀者倡議書 篇2

全市的讀者朋友們:

書籍是人類進步的階梯。每天我們在讀書看報時縱觀變幻的歷史風雲，探討人生的真諦。在這裏，我們傾聽祖國前進的腳步，探尋大自然的奧祕，品嚐生命的快樂。閲讀既增長知識，開闊視野，也愉悦身心。

在雄偉寧靜的XX市圖書館，當我們的思緒沉浸在讀書的樂趣中，當我們的心靈跨越時空真誠地與哲人對話，這裏就是我們的精神家園。喜看陽光下，我們讀者的隊伍日益壯大。

煙花三月， 看不盡滿眼春色。為了營造一個文明安靜的閲讀環境，為了加強自身的精神文明建設，在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，我們向全市的讀者發出如下倡議:

1.愛護公物，愛護報刊書籍，嚴於律己，不折疊，不塗寫，不撕破，不缺頁。

2.遵守圖書館規章制度，閲讀時，期刊部的報刊不多拿，不亂放，錯放，以一份一冊為宜 。杜絕一人佔數份報紙。

3.讀書就是練靜功。閲讀時不交談，不聊天，多一些換位思考，營造一個安靜舒適的讀書氛圍。

4.進門先關手機，或放在震動狀態。若接手機請到室外，不大聲喧譁，影響別人。

5.提高全民素質，開卷有益，向大家宣傳多讀書的好處。

6.關心國家大事，常練筆，寫讀書筆記，與時俱進，參加省市的有關征文比賽，在閲讀中充實自己，在寫作中尋找樂趣。

朋友們，書籍是人類最忠實的朋友。讓我們立即行動起來，爭做文明讀者，為建設精神文明和物質文明而努力。陽光會照耀你，幸福將伴隨你。

XX市圖書館讀者沙龍

20xx.04.19

做文明讀者倡議書 篇3

親愛的同學們:

圖書館是知識的海洋、文明的殿堂，是我們共同的學習場所和精神家園。好的環境需要我們共同用心呵護，好的條件需要我們倍加珍惜愛護。作為讀者的我們，享有在圖書館學習和借閲書刊的權利，同時也應有愛護書刊、維護圖書館良好環境和秩序的義務。然而在這座書香洋溢的知識殿堂裏也有一些不和諧的的音符:書刊被撕、塗污、亂擺亂放;自修桌被成摞的書本“佔為己有”;走廊裏大聲説笑、喧譁、朗讀，桌椅等公共設施成了“私有財產”。這不僅影響了圖書館文明學習，也干擾了圖書館正常工作與學習秩序。為了營造寧靜舒適的學習環境，特向全體同學發出如下倡議:

一、自覺遵守池州學院學生守則和圖書館的規章制度，樹立良好的紀律觀念。

二、保持圖書館內安靜，營造良好的學習氛圍。在借閲室、閲覽室、自修室內保持安靜，不大聲喧譁，手機等通訊設備調為“靜音”或“振動”狀態。

三、自覺維護圖書館內環境衞生的清潔，創造舒適的學習環境。不將食品等非學習用品帶進圖書館，不在圖書館內吃東西。不隨意扔垃圾，不在圖書館內的牆壁和桌子等地塗畫。

四、拒絕佔座，創造良好的學習秩序。自修室內不允許用私人物品(書包、書、本子等)等佔座位，離開自修室時，請帶走自己的私物品，避免遺失，同時也為其他同學留下自主學習的空間。短時間離開學習室者，不要將手機等重要物品留在座位上，以免物品丟失。

五、愛護桌椅、電腦等公共設施，愛護圖書資料，不在書刊上亂寫亂畫;自覺保護公共設施和圖書資料，培養文明的學習習慣。不在圖書資料上亂寫亂畫，不刻意損壞桌椅、電腦等設備，不長期佔用儲存櫃，每天22:00前取走儲物櫃中物品和掛鎖，培養文明的學習習慣。

六、言談舉止文明大方，衣着整齊，不穿背心、超短裙褲、拖鞋等進入圖書館。

同學們，建設和諧校園，爭做文明大學生，爭做文明讀者，是我們義不容辭的責任。一言一語知禮節，一日一行見真章，讓我們攜起手來共建文明、舒適、安靜、和諧的學習環境，盡顯我們池州學院廣大學子的良好風尚。

20xx年XX月XX日

做文明讀者倡議書 篇4

親愛的讀者:

高爾基説“書是人類進步的階梯”;哈佛大學校長Charles t説“圖書館是大學的心臟”。圖書和圖書館的重要性不言而喻，尤其對我們大學生而言，課餘時間多了，在圖書館的時間也隨之長了起來。它是我們學習的"第二課堂"，是我們的精神家園。在圖書館，捧一本好書，尋一席之地，靜一顆塵心。它是我們淨化心靈、提升自我的清靜之地，文明閲讀行為既體現您的自身修養，又包含着對他人的關照。

我院圖書館文獻資源豐富，一樓圖書借閲書庫，藏書種類繁多;二樓期刊、圖書專題閲覽室，環境優美明亮;三樓電子閲覽室，氣氛文明和諧。我們為擁有這樣美好的圖書館而感到幸福。為持續這種幸福，感懷圖書館為我們做出的無私奉獻，現向全院師生髮出文明閲讀的倡議:

1、遵紀守法，文明在我品格中。

請您遵守圖書館的規章制度和公共秩序，服從工作人員管理。憑個人借書證自覺有序進入圖書館，不要將未辦理手續的書刊帶出館外，做文明行為的實踐者。如遇圖書館進出口監測儀報警，應主動配合工作人員檢查。

2、彬彬有禮，文明在我話語中。

講文明，懂禮儀。“圖書館要保持安靜”。請您不要大聲喧譁，將手機設置為震動或靜音，不在借閲覽區域、自習區接打電話，以防止干擾他人讀書。走路時儘量輕聲，做到言談舉止文雅有度，為自己和他人營造安靜的學習環境。

3、保護環境，文明在我行為中。

請您尊重工作人員的勞動，在館內不飲食、不吸煙、不吐痰，不亂扔垃圾，保持環境整潔衞生，合理使用公共設施設備。不得亂佔用存包櫃，人走櫃清。不以自己的方便，侵犯了讀者公平使用圖書館有限資源的權力。

4、衣冠整潔，文明在我形象中。

請您尊敬老師講禮貌，舉止優雅大方，不要穿拖鞋、背心、吊帶服飾或非制服短褲入館。

5、愛護書刊，文明在我閲讀中。請您做到閲讀時輕拿輕翻，不隨意標註，不折頁角，不撕毀書刊，做到“珍愛圖書、閲過無痕”，保持書刊的完整。借閲圖書前請仔細檢查，如出現破損、塗抹現象請及時告知工作人員。如果讀者喜歡或需要圖書中的資料，可進行復印。

6、健康上網，文明在我思想中。

請您愛護電子閲覽室的機器設備，自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，自我約束，健康文明上網，積極營造網絡文明新風尚。

7、讓書回家，文明在我行動中。

圖書館裏每種書都擁有它自己唯一的位置，請您正確使用代書板(背後有使用説明)，確保看完書後將書歸位，方便其他讀者查找。並將代書板帶出放回。閲讀圖書、雜誌時，每次取閲不得超過一冊。

8、請您關注我院圖書館的發展事業，為圖書館能更好的進步出謀劃策。

求知而來，載知而歸。願廣大讀者能以真誠的心靈和具體的行動，從我做起，從點滴做起，爭做知書達禮，追求知識，充滿愛心的文明讀者，共同創造安靜、整潔、舒適的閲讀環境，輕鬆享受閲讀，共建和諧文明的圖書館，展山旅人的精神風采，為山旅創造幸福!

圖書館 院讀者協會

20xx年11月14日

做文明讀者倡議書 篇5

親愛的同學們：

圖書館是文明之聖地，知識之殿堂。大學裏幾乎每個人都曾在這裏充實知識，在這裏擁抱夢想。然而，圖書館安靜的學習環境，總會被一些突然的嘈雜聲、不合時宜的“朗朗”讀書聲以及其它不文明的行為擾亂。好的行為、好的習慣，是收穫美好人生的起點，為了讓同學們共同擁有一個良好的學習環境，我們倡議：

倡導書：1. “來也有秩，去也有序”。自覺憑本人校園一卡通從二樓大廳主入口刷卡進入，離館時請自覺通過門禁通道。

2. “公共場合，形象制勝”。儀容端莊，舉止文明，不要穿拖鞋、背心或赤膊入館。

3. “機器無言，讀者有情”。愛護圖書館的公共設施，仔細閲讀各類機器使用説明，正確操作;如有疑問，請向管理服務人員諮詢。正確認識檢索機的作用，不使用檢索機做與查詢無關的事等。

4. “讀書天堂，油污匿跡”。不在文獻借閲和讀者學習區吃喝零食，自覺保持館內環境整潔、衞生。

5. “自修聖地，寧靜吾心”。自覺維持館內安靜，不喧譁打鬧 , 不高談闊論或來回走動,手機調為振動或靜音，不在閲覽室內接聽電話。

6. “圖書有情，幸福回家”。愛護圖書館的圖書，不撕毀、污損，不隨意標註，正確使用代書板，查閲後自覺放回原處。 借出圖書及時歸還，方便他人借閲。

7. “莫做空位霸主，甘當文明使者”。做到與其他同學之間不搶座、不佔座。

8. “求知而來，載知而歸”。從圖書館帶走的是知識，留下的是風度、優雅、良知、道德。

9. “安全防範，禁止吸煙”。打造圖書館無煙館舍環境是每位入館讀者的職責所在。人人以身作則，積極主動勸阻吸煙者。

良好的學習環境由大家共同創造，珍貴的精神資源要大家共同愛護，這樣每一位讀者才能充分利用圖書館的優美環境和學習資源，讓我們做一個文明讀者，共同創造讓全校師生舒適、滿意、和諧的圖書館!