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國小生做家務倡議書(精選3篇)

國小生做家務倡議書(精選3篇)

學生做家務倡議書 篇1

各位同學們,大家好:

國小生做家務倡議書(精選3篇)

有家媒體披露了這樣一組數據:各國國小生每日家務勞動時間,美國1.2小時,韓國0.7小時,英國0.6小時,法國0.5小時,日本0.4小時,而中國0.2小時,即每天僅12分鐘,城市裏的孩子家務勞動的時間更是少之又少。

據青少年心理學研究中心一項抽樣調查顯示,近30%的國小生過着衣來伸手、飯來張口的生活,幾乎不做任何家務。18.72%的國小生甚至靠父母打洗臉水、洗腳水。60.2%的國小生根本不會洗衣服,包括洗內衣、手帕等。

同學們,聽到以上一組數據,你做何感想呢?我又想起了這樣一個故事,在一座不知名的小島上有一種鳥,因為生活在優越的環境裏,它們不用到處覓食,最後慢慢退化,不再會飛了。同樣的道理,國小生如果連基本的家務都不會做或不去做的話,以後上了中學、大學,到了社會,他如何獨立生活,如何去有一番作為?

學校希望所有的同學們將來都能在天空中放飛自己的夢想,如果想要飛翔就要先讓翅膀變硬,首先就應該學會替父母分擔一點家務,這將會是一個美好的成長過程,也會成為我們飛翔的起點。請各班利用第八節課班會時間,對以上問題進行討論。並請全體同學完成以下特殊的作業:

一、二年級:自己穿衣服,帶紅領巾 自己整理書包;

三、四年級:幫父母整理房間 自己的襪子自己洗;

五、六年級:在父母的協助下,學做一頓簡單的飯菜。

活動時間:從即日起到週日6天時間,每天至少完成一項任務

下週一每個學生都要以“我來動手做家務”或“ 酸甜苦辣話勞動”為題寫一篇關於本次活動的總結報告(A4紙大小),重點談一談自己參加活動的事例、體會、感想以及今後的打算,特別要對自己的生活自理能力作出小結評價;家長要對孩子在本次活動中的表現作出全面評價。

希望各位同學為本次活動提供寶貴的圖片資料。活動結束後,“我來動手做家務”的行動不能停止,並應逐漸內化為同學們的一種自覺行動,直到永遠。

國小生做家務倡議書 篇2

親愛的同學們:

置身於這樣一個偉大的時代,我們每一個人都應更加註重責任擔當,更加奮發有為。為了不斷增強青少年學生對民族優良傳統的認同感,着力培養青少年學生孝敬父母、尊老愛幼、關愛社會、報效祖國的優良品質,深入推進社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進頭腦,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,唐山鎮第二國小向全校學生髮出倡議——我來動手做家務。

德乃人之本,孝乃德之先。在人的一生中,父母的關心和愛護是最真摯最無私的,父母的養育之恩是永遠也訴説不完的:作為新時代的學生,我們倡議:

1、可以為父母做一些屬於“驚喜”的小事情,或者為母親做一件大事,或者為父親準備一份小禮物。這些也許在你看來微不足道的事情,對父母而言,卻也許是最好的感動。

2、主動幫父母做一些力所能及的事情。

同學們,孝敬父母是一種責任,更是一種美德。讓我們唱響“孝敬父母、學會感恩、立志成才、報效祖國”的主旋律,一起共同努力。

國小生做家務倡議書 篇3

各位同學們,大家好:

有家媒體披露了這樣一組數據:各國國小生每日家務勞動時間,美國1.2小時,韓國0.7小時,英國0.6小時,法國0.5小時,日本0.4小時,而中國0.2小時,即每天僅12分鐘,城市裏的孩子家務勞動的時間更是少之又少。

據青少年心理學研究中心一項抽樣調查顯示,近30%的國小生過着衣來伸手、飯來張口的生活,幾乎不做任何家務。18.72%的國小生甚至靠父母打洗臉水、洗腳水。60.2%的國小生根本不會洗衣服,包括洗內衣、手帕等。

同學們,聽到以上一組數據,你做何感想呢?我又想起了這樣一個故事,在一座不知名的小島上有一種鳥,因為生活在優越的環境裏,它們不用到處覓食,最後慢慢退化,不再會飛了。同樣的道理,國小生如果連基本的家務都不會做或不去做的話,以後上了中學、大學,到了社會,他如何獨立生活,如何去有一番作為?學校希望所有的同學們將來都能在天空中放飛自己的夢想,如果想要飛翔就要先讓翅膀變硬,首先就應該學會替父母分擔一點家務,這將會是一個美好的成長過程,也會成為我們飛翔的起點。請各班利用第八節課班會時間,對以上問題進行討論。並請全體同學完成以下特殊的作業:

一、二年級:自己穿衣服,帶紅領巾 自己整理書包;

三、四年級:幫父母整理房間 自己的襪子自己洗;

五、六年級:在父母的協助下,學做一頓簡單的飯菜。

活動時間:從即日起到週日6天時間,每天至少完成一項任務

下週一每個學生都要以“我來動手做家務”或“ 酸甜苦辣話勞動”為題寫一篇關於本次活動的總結報告(A4紙大小),重點談一談自己參加活動的事例、體會、感想以及今後的打算,特別要對自己的生活自理能力作出小結評價;家長要對孩子在本次活動中的表現作出全面評價;希望各位同學為本次活動提供寶貴的圖片資料。活動結束後,“我來動手做家務”的行動不能停止,並應逐漸內化為同學們的一種自覺行動,直到永遠。

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