安靜校園倡議書（通用3篇）

安靜校園倡議書 篇1

説話是人的天性，交流也是人的天性。但是，如果在公眾場合，尤其是集體學習的場合，自由隨便地説話，往往會浪費自己和別人的時間。

從一份報紙上看到，外國人的餐廳、電影院、圖書館、地鐵等地方，凡是有他人在場，外國人就不會大聲打電話，他們會到一個角落裏，不影響任何人，輕輕地説話。他們認為，人是有私密空間的，你大聲喧譁，就侵犯了他人的安靜權，這是極不道德的行為。因此，在這種文化中長大的外國人，一旦來到中國，看到很多中國人在公開場合打電話，會用異樣的眼光看待別人。 我很羨慕這樣的文化環境。我也渴望中國人也有這樣的素質。但是，我知道，這幾乎是不可能的。但是，我們能否在教室裏，培養這種文化?

可是，看看我們同學吧。所有的老師都強調了n遍，有些同學，就是喜歡干擾別人。製造噪音，干擾他人，好像是他們的天職。想到了好玩的事，大聲説出來;上課聽到值得議論的事情，不舉手説開了;作業做完了，迫不及待地與同伴對答案;沒事幹了，轉過頭去，看看別人幹什麼„„説句嚴重點，這些行為，都是在浪費!浪費自己的生命，浪費他人的生命。“無端地空耗別人的時間，無異於謀財害命”(魯迅語)。難道，你願意當謀財害命的殺手嗎? 教室，是一個需要安靜的地方。如果每個人都不管好自己的嘴巴，那麼，高效率的學習就無從談起。管好自己的嘴巴，就是對自己的尊重，更是對他人的尊重。一個人説話口無遮攔，隨心所欲，是極為自私的。我想大家都不願做自私的人吧?自私的人，是最不受歡迎的。你願意成為大家都討厭的，不受歡迎的人嗎?

也許有的同學説，我就是習慣了，改不過來了。是的，有時候，我也會情不自禁地脱口而出。但是，當我們用自己的意志力努力控制的話，沒有做不到的事。即便做不到絕對的安靜，你有意地控制自己，慢慢地，廢話就遠離你了。廢話遠離你了，你的學習效率也便高了。

我決定用這樣的辦法提醒自己做到安靜：

1.時時提醒自己，“靜能生慧”，安靜是最好的學習品質;

2.桌上放一本喜歡看的書，做完了事情，沒有徵得老師允許，決不干擾別人，包括對答案，問事情，有空就看書。很多事情，都是下課了可以再問的。

3.有話要問老師，有意見要表達，拼命忍住，先舉手，老師同意後，再發言。

4.讓同桌督促我，記錄我的違規行為。若是違反了規定，懲罰自己一天不出去玩，或者寫一篇作文提醒自己。

以上規定，適用於早自習、吃午飯、排隊、午間管理、困難班、課堂等時間段。

同學們，讓我們從管好自己的嘴巴做起，打造安靜高效的美好學習環境吧!

美好，就在你的兩片嘴脣上。

如果管理好了兩片嘴脣，我們就是最棒的班級!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

安靜校園倡議書 篇2

親愛的老師、同學們：大家好!

幾個星期來，在廣大師生的共同努力下，我們學校不管是在校容校貌，還是在規範管理、尊規守紀等方面都有了非常大的變化。所有這一切，都朝着一個理念在努力，那就是

以人為本，為我們學生的全面發展與終身發展打好堅實基礎負責的辦學理念 但是，當我們再仔細觀察一下校園，同學們也會發現，我們仍然存在許多的問題，還要靠我們全體同學的共同努力，才能形成優良的校風和學風!

那麼我們究竟存在一些什麼問題呢?請看：

原本應該是一個安安靜靜的教學區，在課間時間，或是在部分班上課的時間，我們的校園是一個喧囂 的校園。比如在有老師辦公的時候或者同學在教室裏學習甚至上課的時候，有部分同學在辦公樓的平台、在教學區的小廣場 追逐打鬧!靜校時間校園不靜，我這裏説的是安靜的靜!

在校園整潔方面，仍存在衞生死角!一些同學隨手亂丟亂拋雜物，走廊過道，樓梯轉角等隨處可見紙屑、食品包裝袋等垃圾。教室裏有很多人吃零食。下午放學黑板擦得不乾淨。學校塑膠操場下水溝滿是垃圾。

在文明禮貌方面，有講粗口的，有見到老師、長輩不問候的;有上課開小差不尊重課堂的，有抄襲作業 試卷不尊重自己的。個人舉止行陋自薄是對文明的褻瀆 。

以上種種，都是我們所要積極面對的，所要努力改善的!

陋習自身並不可怕，可怕的是人們對自己的陋習熟視無睹!

缺點之所以是缺點，是因為人們容忍了它的存在!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

安靜校園倡議書 篇3

老師們、同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是：讓我們的校園安靜有序。

本開學以來，我校的校容校貌發生了巨大變化，校園更加寬敞，佈局更加合理，各班教室的佈置也更加整潔、美觀。全體教師敬業愛崗、樂於奉獻，同學們積極進取、勤奮學習、團結友愛、樂於助人蔚然成風，良好的班風、學風，校風正在校園形成，這些變化使我們的校園充滿着朝氣，充滿着希望。但這些變化的背後還有一些不和諧的現象——噪音。

當我們走進校園，開始一天快樂的學習生活時，不知你是否注意到：噪音也隨之而來，充斥着我們所有的課間、課餘時間„„

每個課間，下課鈴聲尚未停止，喧鬧聲便從許多教室內傾泄而出;當柔和的上課鈴結束後，站在樓道里，依然能聽到不少教室內傳出嘈雜的喧譁聲;課間時同學們的追逐打鬧聲，總之，如果是非上課時間我們在校園四處走一走、聽一聽，無論走到校園哪個角落，很少有能讓人靜心的地方，樓道內同學們的吵嚷聲，甚至尖叫聲不絕於耳„„

這些進入我們耳中的聲音都是——噪音!我們美麗校園內的噪音已經成了妨礙學習，有損我們學生素養，影響學校形象的不良現象。

同學們，你們知道嗎，公共場合內大聲喧譁是一種陋習，是被認為是缺乏教養的表現。而講文明、有禮貌是有教養的直接表現，也是做人最基本的要求。為了讓我們成為有教養的石陵一中學子，為了讓我們的校園更安靜更和諧，我向全體同學發出倡議：

一、進入校園後，請不要大聲喧譁，安靜地走進教室，坐在自己的位子上自覺早讀。教室不是商場，不是集市，教室是學習的場所，它需要安靜。

二、課堂上，請大家保持安靜，學會在寧靜中思考。寧靜，就是安寧和平靜，就是沉下心來，靜悄悄地學習，靜悄悄地思考。“學須靜”，只有靜，才能學得進去，學得紮實。要想學得多些，廣些，沒有寧靜是做不到的。

三、課間時，請大家説話輕聲，走路輕輕。文明休息，不追逐打鬧。

四、課間操及到功能室上課的班級要“快、靜、齊”列隊，按照規定的路線行走，走隊列時要“快、輕、直”，上下樓梯靠右行，行進路上不打鬧、不説話。

同學們，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起。積極參與到學校組織開展的“安靜校園活動”中去，為創建和諧安靜的校園出一份力，盡一份心，讓石陵一中因為有你們而驕傲和自豪!我相信在全校師生的共同努力下，一定能實現白校長所倡導的“讓聲音降下來，讓腳步輕下來，讓校園靜下來”的目標，營造出濃厚的書香校園氛圍。

倡議人：

時間：X年XX月XX日