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國小家長建議書素材整合評語(通用3篇)

國小家長建議書素材整合評語(通用3篇)

國小家長建議書素材整合評語 篇1

x家長

國小家長建議書素材整合評語(通用3篇)

可以適當地輪流讓孩子當班幹部,提高小朋友的責任心和積極性,希望老師能經常將孩子們在學校的表現彙總給家長們,對孩子們嚴厲些,老師們都辛苦了,其他各項活動都非常滿意。

x家長

多開展一些類似的親子教育活動,讓家長一起參與到教學中來。很滿意學校的工作,老師都很負責任。

x家長

我對當前的教育已很滿意!希望孩子們養成吃飯洗手的習慣!

x家長

學校:學校可以在微信共眾號告知家長當日的飲食安排,家長可以合理的安排,多安排孩子去參觀,遊玩。

x家長

我對班級、學校當前的教育、教學及管理工作非常滿意。

應該讓每個學生有更好的自立能力,我認為在思想品德和心理應該更加註重一些,教育和實踐相結合!

x家長

建議學校多開展一些家長與學校的互動教學,讓家長參與到孩子的學習中來,與孩子一起成長。同時還希望學校在家長開放日能讓家長了解孩子平時在校的就餐情況。

x家長:

希望學校多組織學生參加一點社會實踐活動和一些户外活動,增強學生的體質,拓展學生的課外知識。還可以多舉行一些愛心和責任心的活動以及有益身心健康的活動。

x家長:

希望以後多些這樣的活動,可以瞭解孩子的孩子在學校的情況。讓家長和學校一起的溝通,不管在學校還是在家裏都要全面發展,我也相信把孩子放在潯陽國小,孩子一定會是一個“三好學生”。

學校可以多一些孩子户外的學習,可以去別的教育機構去學習下,讓孩子們多一些瞭解校外的事情。

x家長:

班級沒有建議。當前的教育我想建議的不光注重學生的分數,還要注重孩子其他方面的,比如,愛護環境,尊老愛幼,懂得如何提高自我保護意識等等。

對教學這方面我相信潯陽國小的實力,這也是為什麼我們家長願意把自己的孩子放在這裏的原因。對於教學這一塊,我個人的意見是希望學校給那些不善於發言的學生能夠多給予一點幫助。我的孩子就是不善於表達,我希望學校可以開展這方面的活動,謝謝。

國小家長建議書素材整合評語 篇2

四中240班全體教師:

您們好!

我代表全家人向以田紅老師為首的全體任課教師,表示最美好的祝願和最衷心的感謝!真誠

地向您們説一聲:“尊敬的各位辛勤的園丁,您們辛苦了!”同時,也對四中校領導治校有方,成績卓著,表示欽佩和讚賞!

如今,四中像一顆璀璨的明珠,照耀着本市及周圍市縣的遼闊大地,吸引着成千上萬家長的目光,激盪着無數莘莘學子渴求知識的心房,成就着學生們“知識創造財富、智慧改變人生”的崇高理想!四中近六年來取得的驕人的成績,人們有目共睹,心知肚明。來源:本站

把孩子送到這樣高標準、高質量的學府,我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業業、愛生如子、教學有方的教師,我們家長歡心!我們為自己的孩子郭磊,能在這樣的名校學習,得到這麼多名師的教誨,感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅信:孩子能在四中這座知識熔爐裏鍛燒、錘鍊,定能成為一塊好鋼!

郭磊這次取得了第四名的優異成績,我們非常高興!我再次向田老師、李老師、楊老師等全體任課教師,表示最誠摯的謝意!學生的點滴進步,都凝聚着老師大量的汗水和心血!願各位教師再接再厲、團結協作,共鑄新的輝煌!願年終取得更加優異的成績,向上級領導證明:240班的教師羣體,是一個精誠團結、奮發向上的集體,是一個攻無不克、戰無不勝的優秀團隊,是四中優秀教師的代表隊!

如田老師所説的一樣,為了孩子的發展,每個家長都有責任支持學校的工作,每個家長都有義務配合老師的教學。為響應班主任田老師的號召,我提幾點希望:

我希望郭磊在年終考試中,保持班級前三名,重新闖進年級前百名!我想對孩子説:“你是塊金子,就要發出耀眼的光芒;要敢於和優秀的同學,開展學習競賽,戒驕戒躁,勇奪冠軍,記住:狹路相逢勇者勝!你是最棒的,你永遠是父母的希望和驕傲!”

國小家長建議書素材整合評語 篇3

尊敬的深圳市市長先生:

很冒昧地給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作,對城市注入了滿腔熱忱,使得城市井井有條。

但是,現在還存在許多環保問題,如:有許多人依然不帶環保袋,堅持使用塑料袋;有些人經常隨手亂丟垃圾,一點兒也不愛惜清潔工阿姨的勞動成果;有些人總是分不清垃圾種類……等等。

我認為,人們犯這些錯誤的原因是環保意識還不夠,覺得這些錯誤小,沒有什麼大不了;況且又不是每人都犯,偶爾一次也沒什麼關係。

古人云:"不以善小而不為,不以惡小而為之。"要解決這些問題,首先要進行環保教育,如:多舉辦關於環保的講壇,創辦關於環保的電視節目,在學校裏舉辦關於環保的競賽、演講、班會課和廣播,創建有關環保的網站,設定有關環保的公告等,讓大家有充分的環保意識。然後,對於不環保現象做出不同的解決方案,例如對於分不清垃圾種類的人,可以在垃圾桶上寫下什麼是可回收垃圾,什麼是不可回收垃圾,或對於垃圾種類做一些相關的教育工作,規定倒垃圾的時間,在倒垃圾時間內分派幾個人去管理(查看有沒有將垃圾分類等),如符合要求,政府可抽取幾人給予獎勵。

長期如此下去,清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空終將重回我們的懷抱。願我們這個世界大地凝碧,原野滴翠,青山長在,綠水長流!

市長先生,讓我們心手相攜,共同為我們的城市締造一個綠色的明天!

初子涵

20__年11月4日

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