普通話倡議書（精選15篇）

普通話倡議書 篇1

老師們、同學們：

經國務院批准，自1998年起，每年9月的第三週為全國推廣普通話宣傳週。今年9月11日至17日是第14屆推普周。今年全國推普周活動的主題是：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。為了響應國家推廣普通話的號召，充分發揮國家通用語言文字主導作用，促進校園語言生活和諧健康，為提升師生語言文字運用能力，鞏固國家語言文字示範校成果，學校語言文字工作委員會向全體師生再次發出推普倡議：

一、普通話是教師的職業語言，説好普通話是教師職業要求。《教師法》規定：普通話是教師的職業語言，能用普通話進行教學是合格教師必備的條件之一。在提倡素質教育的今天，教師的語言面貌、語言素質關係到教師的教學效果。我們只有樹立牢固的職業思想，努力提高綜合素質，特別是教師基本技能，才能在教育教學中起到良好效果，讓我們從自身開始，從講普通話開始。

二、講好普通話，提高綜合素質，陶冶愛國情操。説好普通話，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容;對於學生提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養受國主義情操，增強民族凝聚力等具有重要作用。隨着我國綜合國力的增強，國際地位的日益提高，漢語已成為世界上使用人數最多的語言，也成為聯合國六種工作語言之一。我們應當積極推廣普通話，把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統一起來，這是我們每一個學子義不容辭的責任。

三、講好普通話，促進校園精神文明建設。推廣普通話是國家一項重要的語言決策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容，也是我校人文素質教育的一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學校是精神文明的前沿陣地，肩負着建設社會主義精神文明的標兵作用。因此，在學校推廣普通話，加強精神文明建設，提升師生語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每位師生應當從我做起，建立語言文字規範化意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推普和學普中起到積極的帶頭示範作用，加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促時校園精神文明建設。

四、人人爭當推普學普的積極分子。為了説好普通話、寫好規範字，努力營造一個文明和諧的校園環境，我們將在本週開展一系列推廣普通話活動，有“升旗儀式提倡議”、“推普活動班班開”、“宣講經典比一比”、“推普行動他我你”等等，其中“宣講經典比一比”被納入到“武漢市各區、市直單位第14屆全國推普周主要活動一覽表”中。希望我們的老師和同學能積極參與其中。

老師們、同學們，讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成説普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，使我校精神文明和人文素質教育得以不斷向縱深發展，共同為創建國家中等職業教育改革創新示範學校和武漢市星級和諧校園而努力奮鬥!

普通話倡議書 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

在金秋送爽的九月，我們又迎來了我國的第_屆普通話推廣周。本屆活動周的宣傳主題是：“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。”

我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國有56個民族,13多億人口。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，説好普通話，是祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處説，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經濟發展。為此，推廣普及普通話，有利於增進各民族、各地區的交流，有利於我國經濟建設的順利實施，有利於維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。

為此，經國務院批准，自1998年起，每年九月的第三週在全國開展“推廣普通話宣傳週”活動。

普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象徵，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。

普通話的推廣普及程度還是一個學校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。所以，借開展“推廣普通話宣傳活動”之際，我向全校同學倡議：

1、積極學習和使用普通話，使普通話成為我們的校園語言.

2、堅持課堂內外與老師、同學的交流使用普通話，形成良好的語言交際環境和語言氛圍。

3、對不規範的語言、文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員;

4、把説普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使説普通話成為一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

總之，通過全校師生的大力宣傳、共同努力，讓校園的每一面牆，每一塊黑板，每一個櫥窗成為規範文字的鏡子，讓校園的每一班級，每一課堂成為普通話的宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。同學們，讓我們積極行動起來，參加到各種形式的推廣普通話活動中去，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規範字，做文明人。

謝謝大家!

倡議人：

_年x月x日

普通話倡議書 篇3

各位老師,同學們：

_年9月15—21日，是第17屆全國推廣普通話宣傳週(以下簡稱推普周)。推普周是國家推廣通用語言文的基本措施之一,旨在促進各民族交流、樹立國民語言文規範意識、弘揚中華優秀文化、推動民族團結和構建和諧語言生活。推廣和規範使用國家通用語言文是每個中國公民應盡的義務，更是身為先進文化領軍人的老師和大學生們義不容辭的責任。

今年，推普周的宣傳主題是“説好普通話，圓夢你我他”。在此，學校向全校師生髮出倡議：

一、書同文 語同音 共築語言文中國夢

語言文是文化傳承的重要載體。中國的語言文承載着五千年來的中華文化，記錄着中華文明的發展歷程。推廣和普及國家通用語言文，不僅僅是方便溝通、促進各民族經濟文化交流的需要，而且事關中華民族的歷史文化傳承和經濟社會發展，事關國家統一和民族團結，事關國民素質提高和人的全面發展，是維護國家主權與尊嚴、體現國家核心利益的戰略舉措。因此，作為中華民族的一分子，我們要積極宣傳和學習國家語言文法律法規、方針政策，以及語言文規範標準，自覺激發對祖國語言文的認同感、自豪感，培養自覺規範使用國家通用語言文的意識，提高國民語言能力，增強國家語言實力，構建和諧語言生活，實現語言文中國夢。

二、説好普通話 寫好規範 共圓美麗人生夢想

良好的語言文應用能力是個人素質和能力的重要體現。語音標準，言語得體，書寫規範而美觀，能體現一個人的人格魅力和美好形象。良好的語言文應用能力是衡量教師教學能力和職業素養的重要標準，也是學生增強人才競爭力的重要手段，只有説好普通話，用好規範，才能實現順暢交流和溝通，營造良好的校園文化氛圍;只有説好普通話，用好規範，才能共同描繪出美麗人生，實現偉大的語言文中國夢。

老師們，同學們，讓我們一起努力，為中華民族偉大復興，為早日實現中國夢貢獻自己的力量吧!

普通話倡議書 篇4

為了真正讓普通話成為我們的校園語言，在此大隊部向全體老師和少先隊員發出以下倡議：

1、 同學們要認真學習普通話，使用規範漢字。

2、在校園裏，無論是上課還是課餘時間，與老師、同學交流時請處處使用普通話，從生硬走向自然，逐步養成習慣，形成良好的校園語言交際環境。

3、在日常生活中注意使用文明語，不説粗話和髒話，使文明用語成為一種自覺行為。

4、儘量在家庭生活中使用普通話，並且積極帶動家人使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊親友也能養成自覺説普通話的習慣。

5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

普通話倡議書 篇5

親愛的小朋友、家長朋友們：

普通話是全國通用語言。X年9月14日至9月20是我國第18屆推廣普通話宣傳週,本屆推普周主題是“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，創設良好的“早期閲讀”語言氛圍，我們向老師、家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議：

1.入園後，請堅持使用普通話，養成良好的習慣;

2.給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物;

3.教學、生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導;

4.在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境;

5.語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成為一種自覺行為;

親愛小朋友、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們全園師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園。

倡議人：

時間：X年XX月XX日

普通話倡議書 篇6

親愛的家長、老師、小朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，今年推普周的主題是：大力推廣和規範使用國家通用語言文字。

為了適應社會發展的需要，廣泛使用規範普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。説好普通話、發展幼兒口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來説有着極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成説普通話的習慣，能為他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發出如下倡議：

1.課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，並能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。

2.老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。

3.積極為孩子創造各種學習機會，學説普通話，規範幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。

4.認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。

5.儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

説好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，説普通話，共同構建和諧語言生活!

蔡甸區幼兒園新園小一班

20xx年9月13日

普通話倡議書 篇7

尊敬的各位家長:您好!

漢語是我國使用人數最多的語言，也是世界上使用人數最多的語言。正確使用祖國的語言文字，樹立語言文字規範意識，是國家對每個公民的基本要求。20xx年，國家開始施行《中華人民共和國通用語言文字法》，確認普通話和規範漢字作為國家通用語言文字的法律地位。

作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質。作為龍的傳人，我們更有義務規範使用自己的母語。

今年，我區將全面推廣普通話和推行規範用字，並迎接國家三類城市語言文字工作的評估。為此，實驗幼兒園語言文字領導小組特向各位家長倡議:

1、請家長們自覺做普通話和規範字的使用者、示範者和宣傳者。

2、在學習、生活過程中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、堅持在社會生活中使用普通話，寫規範字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

説普通話，方便你我他;寫規範字，從你我做起。讓我們一起，積極營造“説普通話、寫規範字”的良好氛圍，為推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的一份力量!

親愛的家長們，讓我們行動起來吧!

普通話倡議書 篇8

親愛的老師們、同學們：

金秋九月，秋風送爽。在這豐收的季節裏，我們迎來了第_X屆全國推廣普通話宣傳週。

語言文字是關係到國家的統一、民族的團結、經濟的發展、歷史的傳承和文化的繁榮，黨的提出“推廣普通話和規範使用國家通用語言文字”戰略任務，今年也是《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20_—20_)》頒佈的起步年，語言文字在構築和實現中國夢進程中起着重要的作用，語言文字中國夢就是增強國家語言實力的夢，是提高國民語言能力的夢，是構建和諧語言生活的夢，是描繪美麗中國的夢!語言文字是重要的傳播、溝通和交流工具，目前我國能用普通話交流的人數只有總人口的70%，而且大部分普通話水平不高，還有30%即4億多人不能用普通話交流。推廣和規範使用國家通用語言文字的工作任重而道遠，學校是推廣普通話和規範漢字的主陣地，增強提高國家通用語言文字普及和應用是我們每一位師生的責任和使命!我們的國家需要普通話，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習工作與社會生活，用普通語、規範字來交流使我們的國家更加和諧，充滿温馨。為此，向全班師生髮出如下倡議：

一、積極學習普通話，使普通話成為校園用語。日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的不正確發音，提高普通話水平。

二、使用規範漢字，不寫錯別字，發現錯別字及時改正。

三、在各種場合使用文明語，不説粗話和髒話。

四、把説普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、説普通話成為一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

中國夢也是每個人的夢，我們都有一個平凡而真實的夢，我們努力提高自身能力素質，實現自己的夢。讓我們從我做起，讓普通話成為我們的校園語言，讓規範字成為我們的校園名片，一起説好普通話，寫好規範字，共同提高語言文字應用能力，帶動全社會普及普通話，為共築語言文字中國夢貢獻一份力量!

倡議人：_X

時間：__年_月_日

普通話倡議書 篇9

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

普通話是全國通用語言。隨着社會的迅速發展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。要説好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語言訓練的最佳時期，這就需要我們老師、家長一起努力，為孩子創造一個良好規範的語言環境，營造使用普通話的良好氛圍。為了孩子健康成長，我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、入園後，請堅持使用普通話，養成良好的習慣;

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物;

3、教學、生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導;

4、在學習、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境;

5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，使規範用語成為一種自覺行為;

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話;

7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

尊敬的家長、親愛的小朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放快速發展的社會。

普通話倡議書 篇10

為了真正讓普通話成為我們的校園語言，在此大隊部向全體老師和少先隊員發出以下倡議：

1、同學們要認真學習普通話，使用規範漢字。

2、在校園裏，無論是上課還是課餘時間，與老師、同學交流時請處處使用普通話，從生硬走向自然，逐步養成習慣，形成良好的校園語言交際環境。

3、在日常生活中注意使用文明語，不説粗話和髒話，使文明用語成為一種自覺行為。

4、儘量在家庭生活中使用普通話，並且積極帶動家人使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊親友也能養成自覺説普通話的習慣。

5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

倡議人：

年月日

普通話倡議書 篇11

各位老師、同學們：

大家好!

新的學期又開始了，20__年9月8日至14日是第19屆推廣普通話宣傳週，簡稱“推普周”。

作為中國人，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情，我們説好普通話，寫好規範字，讓普通話成為我們的校園語言，提高廣大師生規範使用國家通用語言文字的水平，傳承和弘揚中華優秀文化。

為此，學校向全體師生髮出如下倡議：

一、師生以説普通話、寫規範漢字為榮;

二、堅持使用普通話在師生、生生中交流，並能達到準確流利，養成説普通話的習慣;

三、在日常生活中注意使用文明用語，不説粗話和髒話，使文明用語成為一種自覺行為;

四、在校外活動中積極主動推廣普通話，成為推廣普通話的楷模;

五、師生一同學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、教案、板書、黑板報、條幅、展板等注音、用字和標點符號規範無誤。

老師、同學們，普通話是神州音符，傳遞着華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動着華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，創造精彩的生活，温馨的社會!

普通話倡議書 篇12

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這秋風送爽、碩果累累的季節裏，我們迎來了不同尋常的一週——全國普通話推廣周。每年九月的第三週是全國推普周，今年是第__屆推普周，本屆推普周的主題是“説好普通話，圓夢你我他。”

同學們，當我們講着一口標準的普通話，寫出一手規範的漢時，那些抑揚頓挫的語音，那些橫平豎直的符，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的情感。普通話和漢代表着中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!

規範地使用普通話、寫好漢不僅可以提高大家的交流效果、文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，説好普通話、寫好規範漢是我們每一位老師、同學的責任，為此，學校向全校師生髮出如下倡議：

1、從自己做起，在日常生活中注意講普通話、使用文明語，不説粗話和髒話

2、師生一同學習各種語言文規範，確保我們的作業、試卷、導學案、板書、班級板報等注音、用和標點符號規範無誤。寫工整美觀的規範。

3、在校園裏、家庭中督促身邊的同學、老師、親朋好友“講好普通話，寫好規範”。

4、蒐集推普知識，在班級板報上增添一塊推普的欄目，開展一次主題班會。

5、在校園內開展糾錯活動，發現不規範用馬上予以糾正。

6、積極參加學校開展的誦讀活動和書法練習活動。

敬愛的老師、親愛的同學們，讓我們的周圍都洋溢着文明悦耳的聲音;讓我們所到之處，都留下清新暖人的普通話!為構建和諧社會做出應有的貢獻!謝謝!

普通話倡議書 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們:

一年一度的全國推普周已經到來，推廣普通話已成為具有較高社會知曉度，廣大羣眾積極關注、參與並獲益良多的文化活動，在普及國家通用語言文字、推進語言文字規範化中發揮了重要作用。

語言文字的規範化，是實現順暢交流，構建和諧社會的重要前提，是社會文明發展的重要體現。在社會生活中，一口流利標準的普通話,既能消除人與人之間的語言隔閡，加強人際溝通與交流;又能繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統，維繫國家統一，增強民族凝聚力。

推廣普通話，學校是前沿，教師和學生更是責無旁貸!

X年9月14日—20xx年9月20日是全國第X屆普通話宣傳推廣周。當我們提倡素質教育時、當我們置身於潔淨的校園時，請別忘了普通話是我們聯繫的紐帶，是我們溝通的橋樑!讓我們説好普通話,用優美生動的語言温暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園!

為此，我們特向大家發出倡議：

請用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴着您甜甜的微笑温暖每一個人的心靈!

請用普通話去傾訴您心中的每一個故事，讓這一個故事伴着您的幸福傳達給每一個關心你的朋友!

請用普通話傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田!

請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解!

請用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此温暖和靠近!

親愛的老師、同學們，讓我們立刻行動起來，學好普通話，説好普通話!讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話,時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言!讓我們用普通話講述中國夢，用規範字書寫中國夢!讓我們攜起手來，互相督促、互相鼓勵。讓清脆悦耳的普通話響徹校園的每一個角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

普通話倡議書 篇14

尊敬的市民朋友們：

大家好!金秋送爽，丹桂飄香。一年一度的全國推廣普通話宣傳週如期而至。在第12屆推普宣傳週到來之際，市語言文字工作委員會謹向你們表示親切的問候和良好的祝願。

十多年來，推普周已成為具有較高社會知曉度，廣大羣眾熱切關注、積極參與並獲益良多的文化活動，在提高公民語言規範意識、法制意識和推普參與意識等方面，產生了積極的社會影響，為全社會推廣普通話和促進語言文字規範化發揮了重要作用。隨着我國社會主義現代化建設事業的迅速發展，綜合國力不斷增強，國際地位日益提高，漢語已成為世界上使用人數最多的語言。普通話和規範漢字作為中華文化的重要載體和組成部分，正在全球範圍內顯示出巨大的活力和凝聚力。“書同文、語同音”，在實現中華民族偉大復興的歷史進程中，更加需要我們進一步提升全社會語言文字應用水平，以語言文字的規範、發展提升中華文化的影響力和感召力，以中華文化的繼承、弘揚增強語言文字的生命力和永恆魅力，使語言文字和文化互為載體，相得益彰，加速我國從人力資源大國向人力資源強國邁進。推廣普通話、推行規範漢字，維護祖國語言的純潔與健康，是時代賦予我們的光榮使命，是每一位公民義不容辭的責任。

當前，我市語言文字工作以二類城市語言文字創建達標工作為契機，以黨政機關為龍頭，以學校為基礎，以廣播電視和新聞出版為榜樣，以公共服務行業為窗口，在普及普通話和實現語言文字規範化方面邁出了新的步伐。全市大中國小生規範漢字書寫大賽勝利告捷、成果顯著;“中華頌·經典美文”普通話誦讀比賽活動精彩紛呈、盛況空前;四大領域普通話培訓測試參與廣泛、成績喜人;語言文字規範化示範校創建活動紮實深入、佳訊頻傳。一個“講普通話、用規範字、做文明人”的良好氛圍正在全市上下形成，為彰顯中華語言文字魅力，提高全社會語言文字應用水平，建設中華民族共有精神家園，做出了新的成績。

但由於我市語言文字工作基礎薄弱，發展不平衡，與國家要求和社會文化生活需要還有很大差距;具有明顯地域特徵的方言分佈範圍廣，普通話普及程度低，公務活動和日常交際中使用方言的現象比較普遍;社會用字不規範的現象仍然存在。實現普通話普及、用字規範的目標，任重道遠，需要全市上下、社會各界做出更大的努力。

全市各級黨政機關、新聞媒體、學校及公共服務行業工作人員要起帶頭示範作用，自覺在工作、學習、生活的一切時間和場合，説普通話、用規範字。廣大市民要積極參加語言文字學習和培訓，自覺瞭解、掌握語言文字創建達標的內容和要求，提高語言文字規範意識和應用水平，自覺説普通話、用規範字，使説普通話、用規範字成為良好的生活習慣。

廣大市民朋友們!作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自身的語言文化素養;作為華夏子孫，我們有義務規範使用自己的母語;作為小康和諧魅力平涼的建設者，我們更有信心實現語言文字規範化和二類城市語言文字迎評創建工作的目標。讓我們鞏固已有成果，爭取更大成效，為實現順暢交流，構建和諧語言生活，打造我市語言文字工作品牌而努力!

普通話倡議書 篇15

親愛的老師、家長、同學們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是全國推廣普通話宣傳週，今年推普周的主題是：説好普通話，圓夢你我他。

為了適應社會發展的需要，廣泛使用規範普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。説好普通話、發展學生口語對於正處在語言發展關鍵期的學生來説有着極其重要的作用。讓學生在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成説普通話的習慣，能為他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並受益終生。為了做好推普工作，我們向全校的老師、同學、家長髮出如下倡議：

1.課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，並能達到準確流利。學校一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。

2.老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。

3.積極為孩子創造各種學習機會，學説普通話，規範學生用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練學生口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。

4.認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。

5.儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

説好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，説普通話，共同構建和諧語言生活!