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文明講禮貌倡議書(通用3篇)

文明講禮貌倡議書(通用3篇)

文明講禮貌倡議書 篇1

同學們:

文明講禮貌倡議書(通用3篇)

中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲,是“講文明,懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。 在經濟高速發展的今天,在社會轉型價值觀呈現多元發展的今天,在個性凸現的今天,我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣,因為在我們的文化中,在我們的血液裏,浸染着的、流敞着的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質是講文明!一個有尊嚴的人,一個受人尊敬的人,他必定是一個懂禮儀,講文明的人。

一句温暖的話語,一聲親切的問候,一副温和的面孔,一個彬彬有禮的舉動,我們都感到心靈的互動,情感的交融。在這綠樹吐翠迎春綻放的美好時節,正是我們思想、人格昇華最佳季節。為此,學校倡議:消滅不良行為習慣,杜絕不文明行為,向雷鋒學習。

一、時時使用文明用語,即“您好”、“請”、“謝謝”、“再見”、“對不起”。

二、開展“兩創建”

1.創建文明教室:按時上課,不遲到,不早退,不曠課,尊重師長,認真聽講,保持教室衞生,創設優美的教室環境,創建濃厚的學習氛圍。

2.創建文明校園:愛校如家,自覺維護校園環境,提倡文明風尚,不做有損學校聲譽的事。

三、做到“三管好”:即

管好自己的嘴,不説髒話,不隨地吐痰,不大聲喧譁,不説謊話;

管好自己的手,不亂拋亂扔果殼紙屑雜物,不在牆上亂塗、亂刻、亂畫,不破壞花草樹木;

管好自己的腿,不隨便走出校園,上下樓梯靠右行,樓內不跑跳打鬧。自覺維護校園環境,爭取做一個高素質、講文明的新時代小學生

四、做到“四帶給”

將文明帶給校園,遵守行為規範,懂得禮儀;

將微笑帶給同學,互助友愛,寬厚待人;

將孝心帶給長輩,尊敬老人,為父母和長輩做一些力所能及的家務事;

將愛心帶給社會,多參與社區服務,見義勇為,樂於奉獻。

親愛的同學們,為維護校園的神聖和高雅,樹立文明進取的王家河國小新形象,讓我們攜手努力,從小事做起,從自身做起,從現在做起,爭創文明先鋒,做校園文明的先行者。

同學們,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”嚮往崇高,崇尚道德,我們完全可以做得更好!

倡議人:

時間:X年XX月XX日

文明講禮貌倡議書 篇2

親愛的同學們:

中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河裏,中華民族孕育了舉世矚目的文明成果,對世界文明的發展起着舉足輕重的作用。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,即使擁有了豐富的科學文化知識,那對人、對社會又有何用?千學萬學學做真人,説的是應先學會做人,學做文明人,真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”。為使同學們積極學習、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實踐活動中,特向全體同學發出以下倡議:

一、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;

二、尊敬師長,孝敬長輩,團結同學,事事能謙讓,處處講誠信;

三、關心愛護每一位同學,同學之間不起綽號,對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持和幫助;

四、勤勞儉樸,不鋪張浪費,不吃零食,節約用水用電;

五、遵守並維護公共秩序,待人接物講禮儀;

六、晚自習在室內文明學習,不竄班交談,不大聲喧譁;

七、注意公共衞生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪;

八、文明上網,遵守網絡文明公約,講究上網道德,合理科學利用網絡資源;

九、愛護公共設施,不損壞公物,不在課桌上刻字畫畫;

十、保護環境,呵護生態,親近自然,恪守生態道德,堅決不做污染環境、破壞生態的事;

十一、積極參加“文明禮儀伴”主題實踐活動,崇尚科學,破除封建迷信,爭做文明使者。

希望每一位同學積極行動起來,從我做起,從現在做起,在“文明禮儀”實踐活動中,摒棄陳規陋習,崇尚科學文明,弘揚社會新風尚。願文明禮儀之花開滿社會的每個角落,伴隨着我們一同健康成長

倡議人:

時間:X年XX月XX日

文明講禮貌倡議書 篇3

尊敬的各位老師、親愛的家長朋友們和我們可愛的孩子們:

中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。學校是育人的搖籃,在校園這片環境優雅,文明高尚的淨土上,國小生應該做舉止得體,行為規範的天之驕子,我以集體為榮,集體以我為榮,校園是我家,文明靠大家,我們是學校的主人,為了使我們能夠更好地學習、生活,共同創建一個優美和諧、秩序井然的校園環境,為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此,我們家委會向全班的同學們倡議:

讓我們從小事做起,從細節抓起,人人爭做文明禮貌優雅學子,讓我們引導孩子從進入學校門口起,主動問候老師,見面行禮,同學之間文明禮讓,熱情大方。

1. 尊敬師長,團結同學,事事能謙讓,處處見誠信。

2. 以校為家,愛護公共設施,不要損壞公物,拒絕刻桌文化。

3. 排隊就餐提高效率,主動收拾餐具,創造良好的就餐環境。

4. 語言文明,舉止得體,告別粗言髒語,人人使用文明禮貌用語。

5. 關心愛護每一個同學,同學之間不起綽號,對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助。

6. 勤勞儉樸,不鋪張浪費,不吃零食,堅決不帶零食進入校園,節約用水用電。

7. 遵守並維護公共秩序,待人接物講禮儀,在學校佩戴紅領巾。

8. 注意公共衞生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪,不攀爬樹木和圍牆。

9. 文明上進,嚴格遵守本班級所制定的文明公約。

10. 愛護公共設施,不損壞公物,不在課桌、牆壁和走廊上刻字畫畫,上下樓梯向右邊走。

11. 遵守交通規則,上學、放學不亂穿馬路,自覺維護自覺和他人的安全。

一句温暖的話語,一聲親切的問候,一副温和的面孔,一個彬彬有禮的舉動„„我們都會感到心靈的互動,情感的交融。我以集體為榮,集體以我為榮,同學們,讓我們攜起手來,積極行動起來,從我做起,從現在做起,在這些實踐活動中,崇尚科學文明,弘揚社會和校園的新風尚,讓文明之花開滿社會的每一個角落,伴隨着我們一同健康成長。

倡議人:

時間:X年XX月XX日

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