行為規範倡議書（通用18篇）

行為規範倡議書 篇1

親愛的同學們：

箐箐校園，學子聖地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮; 莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累;師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然正氣。

為了維護校園和諧環境，樹立文明進取的學子形象，在加強中學生日常行為規範教育主體活動中展現良好的精神風貌，政教處、團委特向全體同學發出以下倡議：

一：樹立愛校意識，以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

二：注意公共衞生，杜絕隨地吐痰，亂扔垃圾，在牆上亂塗亂畫等不良行為。規範有序的放置車輛。

三：上課要遵守課堂紀律，不遲到早退，課間文明休息，不追逐打鬧。上下樓梯靠右行，保持安靜，不起鬨滋事。

四：文明用語，不説髒話，談吐斯文，禮貌大方，關心他人，尊敬師長。

五：男女同學，自尊自愛，文明交往，言行得當。

六：在校期間要儀容儀表得體，不穿奇裝異服，不戴首飾，不染髮，公共場所不穿背心、拖鞋和運動短褲等。養成良好衞生習慣、生活習慣、學習習慣。

七：講究誠信，以正確的心態對待考試，杜絕考試舞弊行為。

八：科學上網，杜絕痴迷網絡，合理利用時間，學好科學文化知識。

九：節約用水、用電，杜絕“長流水”、“長明燈”、“太陽燈”。 十：遵守中學生日常行為規範和文明公約，積極宣傳好人好事，勇於糾正不文明行為。

學校是我家，愛護靠大家。同學們，讓我們積極行動起來，讓不文明行為在我們生活中消失，從校園中消失，讓我們攜手努力，用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行。

倡議人：__

時間：__年_月_日

行為規範倡議書 篇2

同學們：

學校不僅是文明的搖籃，更是健康的搖籃。美麗的綠色校園，讓我們以愉悦的心情投入到積極的學習中去，但不良的行為習慣嚴重影響了校園的環境。所以，我們發出倡議——提高環保意識杜絕攜帶零食。希望通過倡議，同學們能夠認識到環境的重要性，積極投身到環保行列中去。讓我們手拉手，心連心，共創校園美好藍圖。

常吃零食會給同學們帶來身體傷害。常吃零食，引起三餐不正常、胃腸功能失調，導致腸胃疾病的發生;零食多屬於垃圾食品，時間一長必定導致營養不良，以致體質下降，目前小胖墩現象很多，就是營養失衡導致的

節儉是中華民族的傳統美德，它展現的是一種精神力量，折射出我們的內心世界;節儉也是現代文明的標誌，然而，隨着生活條件的不斷完善，學生的節儉觀卻變得淡薄了;甚至由於吃零食，滋生了貪圖享樂和盲目的攀比心理。有一段時間，你是否曾經因為有零食而眉開眼笑，忘記了學習?你是否曾經看到別人吃零食，自己控制不了也想過一把癮?你是否曾經為了吃零食而跟你的長輩們無理取鬧?你是否曾經為了吃零食而用光了另有用處的零花錢?你是否曾經為了吃零食甚至用掉了撿來的錢或者去偷他人的錢?如果，你有過以上的某種情況，我就要對你説，警惕啊，同學，你已被零食“毒害”了!常吃零食還給我們校園帶來了極不和諧的一幕：有同學吃過零食後把包裝紙隨處亂扔，整潔的校園一會兒成了“花臉”;有的同學吃過零食後把“殘餘物”拋進了教室的垃圾桶，不久，難聞的怪味便充斥着我們的班級你忍心看到校園這樣嗎?願意在這樣的班級環境下學習嗎?

“病從口入”，為了維護自身的健康，為了我們能有一個良好的學習環境，我們向全校同學發出以下倡議：

(一)提倡杜絕零食，堅決不攜帶方便麪、膨化食品、油炸食品進校園;

(二)提倡健康飲水，不帶飲料進校園，人人喝白開水;

(三)提倡飲食衞生，堅決不吃小攤販上的燒烤、油炸等不衞生食品;

(四)提倡勤儉節約，堅決不亂用零花錢，把錢用在該用的地方。同學們，保護環境、勤儉節約、拒絕零食，讓我們唱響“以拒絕零食為榮，爭做文明中學生”的口號，和零食説聲“再見”吧!讓我們用我們的雙手，共同去創造一個美麗潔淨的校園、一個良好的學習生活環境;讓我們用我們的雙手，共同為我們的生活譜寫出一曲健康、清新、和諧的樂章!

倡議人：_

20_年_月_日

行為規範倡議書 篇3

親愛的同學們：

教室是我們求知的殿堂，宿舍是我們生活的聖地，操場是我們健身的樂園。我們在這方土地上學習生活，我們在這片綠蔭下快樂成長。然而，在我們這個草地茵茵、環境優美、歌聲縈繞、書聲琅琅，充滿着生機、充滿着希望的校園裏，一些不文明行為正濁蝕着我們美麗的校園，正污染着我們純潔的心靈!那些隨手丟棄的廢紙和零食袋，在校園中肆意飛舞;那些脱口而出的髒話不時在我們的耳邊迴盪。我們是新時代的中(小)學生，我們是先進文化的繼承人，我們是人類文明的傳播者。講究衞生，是我們的義務;保護環境，是我們的責任;愛我校園，是我們的美德。為了使我們能夠更好地生活、學習，我們需要一個優美、和諧、温馨、乾淨、有序的校園環境，而這個美好的環境需要大家共同去營造。為此，學校倡議同學們做到如下幾點：

1、誠實做人、信守承諾，自覺遵守校紀校規、公共秩序，養成文明的習慣，主動告別陋習。

2、心懷感恩，尊敬師長、孝敬父母、尊老愛幼、樂於助人、熱心公益。

3、團結友愛、寬以待人、語言文明、舉止優雅。避免與他人發生不文明爭執，要從大處着眼，不因小事斤斤計較，共同營造良好的人際關係，做一個友好親善的文明學生，共建和諧校園。

4、衣着得體、舉止大方;講究衞生、愛護公物。不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在校園亂塗亂畫，認真搞好教室與宿舍內務整理，不破壞校園內的一切公共設備設施。

5、勤儉節約，珍惜水電，愛惜糧食。

6、勤學好問、力爭上游，樹立集體榮譽感、集體榮辱觀，要時刻謹記自己的行為不僅僅代表個人，還代表着班級和學校的文明形象，我們要以構建校園的和諧文明為己任。

7、拒絕毒品，遠離煙酒、賭博、盜竊、早戀等不良現象;利用網絡文明上網，養成健康的生活方式。

同學們，高尚的品德，文明的言行，是每個當代學生必備的素質，營造健康、文明、和諧、有序的校園環境是我們義不容辭的責任，讓我們積極行動起來，徹底改掉生活陋習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭做文明學生，為提升我們勝利學校的形象，建設文明和諧的校園爭做貢獻!

行為規範倡議書 篇4

尊敬的市民們：

大家好!

我是本市一名六年級的國小生，在這個美麗的城市中快樂的生活，已經有十多年的時間了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩着生活的音符，去觀察城市的每一個角落，大到花博盛會，小到生活中的一景一物;仔細觀察，便會發現它們其中的美，但也有不足。如我們美麗的校園，上課時，那從分明是朗朗讀書聲的海洋，但仔細聽，不只有讀書聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標語，但對部分同學來説，彷彿是一句空話，依然我行我素，如此，水龍頭便在那裏孤獨的流淚。其實，只要我們處處留心，儘自己所能，就不會有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現象發生了。

此類事情雖小，浪費也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會再生，也行某一天早上，那些個水龍頭再也流不出一滴水了。

資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒了它們，人類怎麼生活?所以，從身邊的一點一滴做起，保護資源，從關掉水龍頭開始。

行為規範倡議書 篇5

廣大青少年朋友們：

温文儒雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德，舉手投足、音容笑貌、無不體現一個人的氣質與素養。咸陽是我們的家，我們是咸陽的主人，做文明市民，建文明咸陽，是當代咸陽青少年的共同責任和光榮使命，《咸陽市民文明行為規範“十要十不要”》準則正是表達了我們的心聲。在此，共青團咸陽市委、咸陽市青年聯合會、咸陽市學生聯合會向廣大青少年發出如下倡議：

一、遵守規範，爭做文明模範。我們要樹立文明意識，學習文明規範，分清文明世界裏的好與壞，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，養成文明習慣。

二、遵守規範，爭做文明使者。我們要充分認知不文明的危害性，積極主動倡導文明新風。讓文明，在你我之間傳遞。

三、遵守規範，爭做文明衞士。我們要以主人翁的姿態關心和支持文明，主動監督和勸阻不文明言行，努力革除有悖公德、有違誠信、有損形象、污染環境、危害秩序等不文明現象，使文明形成廣泛社會認同。

帝都湧動文明潮，社會和諧萬事興!廣大青少年朋友們，讓我們迅速行動起來，認真貫徹《咸陽市民文明行為規範“十要十不要”》的要求，從現在做起，從身邊做起，讓文明之花在咸陽常開不敗、綻放光彩!

倡議人：

日期：20__年__月__日

行為規範倡議書 篇6

廣大_：

_年以來，我縣降水量明顯偏少，地下水位嚴重下降，造成我縣廣大城鄉出現了嚴重乾旱缺水現象，給人民羣眾生產、生活用水帶來了極大不便，供水形勢十分嚴峻。

為最大限度減少旱災損失，確保全縣人民羣眾日常用水，甘谷在線向全縣廣大網友發出節約用水倡議：

一、充分認識節水的重要性和現實意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。

二、樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕跑、冒、漏、滴等現象的發生。

三、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，儘量使用臉盆洗臉、洗手。用完水後要及時擰緊水龍頭，避免長流水現象，節約每一滴水。

四、節約淋浴用水，縮短淋浴時間，堅持使用節水設備，將提高水資源利用率，將水耗降至最低。

五、提倡一水多用，分質使用，洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所，澆灌植物和衞生間用水儘量使用二次水，廚房洗菜用水後衞生間可以使用。

六、科學用水，提高日常用水重複利用率，遇到有浪費水資源現象，及時制止。

讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，增強節水意識，養成節水習慣，加強節水宣傳，讓節約用水成為我們日常學習、生活的一部分，以實際行動為節約用水儘自己的一份責任!

倡議人：_

20_年_月_日

行為規範倡議書 篇7

人類朋友們：

水，是我們日常生活中必不可少的一部分，而一些人不加節制的用水，使江河湖水這些珍貴的水資源急劇地減少，甚至漸漸消失了。由於水資源貧缺，我國已列入世界貧水國家的名單中。水是生命之源，所以，我給大家提出一個倡議：節約用水，為水潤星球獻一份微薄之力。

一、用完水後要擰緊水龍頭。俗話説：積少成多。如果沒擰緊水龍頭，一滴滴的水珠就會從水龍頭中漏出來，滴水成河，就能浪費很多水。

二、水可以循環利用，淘米水富有營養，用來澆花，可以讓花兒長得更加茁壯。淘米水也可以用來清洗蔬菜瓜果，更能有效地清洗掉蔬菜瓜果上殘留的農藥;洗臉、洗手、洗衣服用過的髒水也可以用來沖廁所等。這樣循環利用水資源，一天可節約很多水呢。

三、用淋浴冼澡時，時間不能過長。洗的時間過長，怕洗手間裏空氣供應不足而出安全事故，同是也浪費很多水。

四、清洗東西前要先用紙。當炊具等物品沾上油煙時，應首先用紙巾大致擦去上面難以用水沖洗乾淨的油污，再用水進行清洗。這樣做不僅能讓清洗時更加簡便快捷，還可以節水。

五、做節約用水的宣傳者，號召人。告訴身邊的人節約用水的重要性，並引導他們該如何節約用水，一起行動。

以上幾點就是我提出的倡議。讓我們攜手同心，共志成城，珍惜節約每一滴水，堅決不讓水龍頭流淚!

倡議人：_

_月_日

行為規範倡議書 篇8

規範的力量是巨大的。它能使我們舉止文明，思想科學，習慣良好，修養提升。一個能自覺執行規範的人，一定有着良好的習慣和道德修養，也一定是一個不懼困難、勇於攀登的人。

我校品牌活動——實驗學子“修身”行動既是對道德規範的細化，也是對古人重視“修身做人”“立德為先”的傳統美德的繼承。作為實驗學子，就應該對自己有更高的要求，而寄宿的我們，就更應當表現出與眾不同的氣質，體現我們的睿智、修養!

為了使學校更加和諧和美好，為了樹立文明進取的實驗學子形象，我代表學校團總支特向全體實驗學子發出如下倡議：

1、自尊自愛，注重儀表

2、誠實守信，禮貌待人

3、遵規守紀，勤奮學習

4、宿舍生活，和諧有序

5、勤勞儉樸，孝敬父母

6、嚴於律己，遵守公德

文明規範的行為發自內心。有教養和友好的表示，是對他人的尊重。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把行為規範落實到每一個人的言行上，讓良好的行為規範為我們孕育出良好的習慣，讓良好的習慣幫助我們收穫金色的人生，人生的輝煌最終不會在行為規範中落腳，但必將於行為規範中醖釀。讓我們力爭創造一個更加優美和諧、秩序井然的校園環境。力爭使所有同學的理想和願望在這裏實現，人生從這裏騰飛!

倡議人：

日期：20__年__月__日

行為規範倡議書 篇9

同學們：

地球是我們的母親，我們應該保護它。地球中的水體積大約有13。6億立方千米，其中海洋佔了97。2%;冰川和水佔了1。8%;地下水佔了0。9%;大氣中的水蒸氣在任何已知的時候佔了0。001%;而能飲用的淡水，卻只佔其中的0。02%。我們應該節約水資源，做到以下幾點：

1、淘米水可以用來澆花、洗米、刷碗等;

2、洗手用肥皂時，擰緊水龍頭。洗衣服剩下的水可以用來衝馬桶等;

3、宣傳節約用水，帶動身邊的家人朋友共同參與節約用水;

4、發現有同學浪費水資資源，及時制止;

5、如果發現漏水等情況，及時上報。

水，是一切生命的源泉。同學們，讓節約用水不僅僅成為一隻乾枯的口號，讓我們一起節約用水吧!

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20_年11月24日

行為規範倡議書 篇10

大家好早上好：

我是校學生會主席範。 青青校園，學子聖地，靠我們共同呵護才有其欣欣向榮;莘莘學子，良好校風，靠我們孜孜追求，才有其累累碩果;師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風!

剛剛過去的20xx年，地震讓我們經歷了太多的悲傷，神州七號的圓滿升空和奧運會的成功舉辦又讓我們欣然微笑。但是我們細細觀察，個別同學仍有做的不足之處，為了促進我們良好習慣的形成和健康人格發展，為了我們的學習環境更和諧，我們的校園更加美麗，我們的愛國情操更真摯，我代表學生會向全體成員做以下主要倡議。

第一， 五星紅旗是中華民族的旗幟，是我們祖國的象徵，但是，在我們升旗的時候，一些同學在下面竊竊私語，站的不規不矩。我們應該懷着一顆熾熱的心，以精神莊嚴的姿態來面對國旗，我們應該有一個共同的理念，那就是要熱愛祖國，熱愛五星紅旗，因為我們都是中國人。

第二， 作為一名中學生，一個時代青年，我們一些同學打扮的時尚潮流，但是在美麗帥氣的外表下，卻把説髒話，隨便罵人，做為一種樂趣，作為一種時尚，我們要做真正的“時尚”人，要“講文明，樹新風”，擁有和中學生相匹配的素質和氣質。

第三， “學校是我們的家，環境維護靠大家”，然而有些同學把廢棄物可能有意無意的把廢棄物扔在了地上，我們以前曾多次強調，但是有些同學依然是我行我素，讓保潔人員掃了一遍又一遍。同學們，讓我們簡單地做一下換位思考，假如，是我們的母親或者是親人在學校搞清潔工作，看到他忙碌勞累的身影，你還會隨意的丟棄垃圾麼?我想不是的!我們應該感恩她們給我們創造了整潔的校園環境，而不是每次散會，操場上總是垃圾一片一片的。

第四， 課間時候，大多數時間學校門口擁擠了很多同學，學校門口就像是一個集市，一個市場，甚至有一些“交易”是不符合學校制度和學生準則的，而且質量沒有保證，萬一造成安全事故，又有誰會承擔責任呢?那麼 同學們是學校?是商販?還是受傷害的我們?學校良好的秩序不需要依賴保安或者老師來維持。良好的環境氛圍也是要靠大家共同的力量來營造的。

第五， 有一個場景，讓人覺得挺温馨的，同學們打開水的時候逐漸自覺的排隊，這樣多好，又有秩序，速度又快，同學們還沒有被燙傷危險，還體現了大家較高的素質。那為什麼一些同學非要在充飯卡的時候做一個插隊者，而讓自覺排隊的同學對你流露出鄙視的目光，難道你的素質真的就那麼低，讓同學們瞧不起!我們每個人都是善良的，都是有素質的，還是一個共同的信念：“人人平等”。

我希望同學們能夠認真聽取倡議，努力提升自己的素質，提高學習成績，作一個有理想，有道德，有紀律，有文化的時代先鋒。

最後我特別強調學生會成員和班幹部要發揮先進作用，嚴於律己，時時謹慎，事事斟酌，為同學們做優秀的榜樣!

謝謝大家!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

行為規範倡議書 篇11

親愛的同學們：

你們好!

水是生命之源，是人類賴以生存和發展的最重要的物質基礎和環境要素，水資源是經濟社會發展的基礎性自然資源和戰略性經濟資源。__全國嚴重缺水的省份之一，人均佔有水量只有全國平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，給經濟發展和人民生活帶來嚴重的影響，但日常生活中浪費水資源的現象還相當嚴重。為此，我們向全校學生髮出倡議：

1、請儘量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，並及時斷水。

3、見到有浪費水資源現象，請及時制止。

4、有衞生間的寢室人員離開宿舍時，要及時檢查水龍頭是否關好。

5、發現跑、冒、滴、漏現象，請及時向管理人員反映解決。

6、宣傳節約用水，做到身體力行，帶動身邊的同學共同參與節約用水。

同學們，行動起來吧，讓節約用水不僅僅成為一句乾枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方淨土、一片藍天，讓節約用水的綠懷填滿我們的心房，響應學校的號召，從我做起，為建設節約型校園貢獻我們的力量!

倡議人:___

20__年_月_日

行為規範倡議書 篇12

同學們：

水是生命之源，是所有生物生存的必要條件，地球的71%被水覆蓋，但真正可以供人類飲用的淡水僅佔總水量的2。53%，地球淡水總儲量的72%均為南極洲的冰雪，人類目前還不能使用，我們可使用的水資源由此變得非常稀缺!

為了節約日益緊張的地球水資源，請大家做到以下幾點：

1、提倡一水多用。例如：用洗臉水去沖廁所，用淘米水洗碗筷，用養魚的水澆花等等。

2、縮短用水時間，使用完畢及時關閉水龍頭。

3、同學之間互相監督，對浪費水資源的行為及時制止勸阻。

4、在醒目的地方張貼節約用水的宣傳標語。

5、建議學校舉辦節水標兵、節水班級的評選，給予適當的獎勵，讓節水意識深入人心!

節約用水刻不容緩!請大家行動起來，參與到節約用水的活動中，

共同保護我們地球的水資源吧!

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20_年11月29日

行為規範倡議書 篇13

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

九月的天空，秋高氣爽，九月的陽光，灑滿校園，映照着我們青春的臉龐。當我們徜徉在風景如畫的校園裏，聽到朗朗的書聲，看到一張張甜美的笑臉時，你一定會感到心曠神怡。的確，和諧的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;和諧的環境，讓我們知書達禮，更加文明;和諧的環境，讓我們學習進步，道德高尚;和諧的環境，讓我們學會誠信，學會謙讓。在優美和諧的校園環境中，我們沐浴着陽光，吮吸着營養，滿懷激情，暢想未來。

可是，我們在學習、生活中卻發現，這優美的環境中仍還存在一些不和諧的音符：為圖一時之便而隨手丟棄包裝袋、紙屑;為圖一時之快而口吐髒話、粗話;在悄然無聲的自習課上嘰嘰喳喳甚至高聲喧譁;在緊張嚴肅的課堂上左顧右盼、竊竊私語;在乾淨整潔的餐廳裏，大聲喧譁、浪費糧食…凡此種.種，不僅有悖於最基本的日常行為規範，更有損當代中學生的形象，更加破壞了和諧優美的校園環境。

同學們，作為木石中學的一員，我們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者，我們有責任、有義務來捍衞這方聖土的文明與純潔，為此，在這個“學生行為規範月”之中，我們九年級一班向全校師生髮出倡議：校園和諧，我的責任。

一、孝敬父母，尊敬師長。懷揣着對父母及老師的感恩之情，努力奮鬥，刻苦學習;

二、在學習上，嚴格遵守日常行為規範，勤勉刻苦，不斷鑽研，養成良好的學習習慣，以端正的學習態度認真度過每一天;

三、語言文明，舉止文明，言行得體，文明對待他人，時刻展現新時代中學生的文明風貌;

四、注重個人形象，嚴於律己，自尊自愛，熱愛勞動，勤儉節約，不浪費糧食，“不以善小而不為，不以惡小而為之”;

五、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物;注意公共衞生，不隨地吐痰，不隨意攀摘花木。不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪，不吸煙，不喝酒，樹立主人翁意識。

親愛的同學們，播下一粒種子，收穫一片希望;播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種良好的習慣，收穫一世的精彩。讓我們告別陋習，做文明中學生。在行為規範月活動中，認真反思，努力塑造新形象。讓我們以嶄新的形象出現在美麗的校園，從自我做起，從身邊做起，從今天做起，一展我們青春的風采!

倡議人：__

時間：__年_月_日

行為規範倡議書 篇14

全礦員工同志們：

《**集團員工基本行為規範(試行)》已經下發，**煤礦有責任也有義務為**集團的文明創建活動貢獻自己的力量。為積極開展好這項活動，礦黨委向全礦員工發出如下倡議：

一、遵守員工基本行為規範，做一名文明創建的參與者。全礦員工要自覺遵守**集團員工基本行為規範，從規範日常工作的一言一行入手，促進員工基本行為規範的養成。以自己的自覺行動告別各種不文明行為，積極參與文明創建活動，通過自己的文明行為，為鐵煤企業文化建設增色。

二、立足本職，做一名員工基本行為規範的傳播者。我們要積極參加文明創建活動，努力爭做文明使者，以自己的模範作用帶動影響身邊的人。黨員幹部，團員青年要做學習和執行《規範》的模範，促進全礦員工行為規範的養成從自己做起，讓文明意識深入人心，為文明創建活動添磚加瓦。

三、遵章守法，嚴以律己，做一名員工基本行為規範的監督者。每名員工都要嚴格要求自己，切實遵守基本行為規範的各項規定，服從管理，自覺塑造美好、文明的形象。主動勸阻和舉報不文明行為，推動《規範》的貫徹實施。

全礦員工同志們：讓我們迅速行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，自覺遵守《**集團員工基本行為規範》，做文明員工。提高員工整體的文明素養和精神風貌，提升企業文化建設水平。用**集團的企業精神凝聚人心、鼓舞鬥志、昂揚精神、煥發活力，促進全礦各項工作的發展。

礦政工辦

行為規範倡議書 篇15

同學們，今天是12月4日，是全國法制宣傳日，今年是“五五”普法的第三年，全國上下正以法制宣傳日為契機，大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神。

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的瞭解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話説：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裏，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界!法律是如此的重要，作為學生，我們更應該要學習法律、遵守法律。

歷史上一些著名的政治家、軍事家，為了維持統治的秩序，保持內部的一致，增強戰鬥力，都是非常注重紀律並帶頭遵守的。三國時期著名政治家、軍事家曹操就是一個典型的例子。一次曹操帶兵出征，路過一片麥田，他當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬!”命令一下，人人都小心起來。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田裏去，官兵見狀，都站在田埂上、路旁邊，默默地看着。曹操勒回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》説：“罰不加於尊”，這件事就算了。曹操説，我自己下的命令，自己帶頭去破壞它，怎麼讓三軍執行?但我是全軍之主，也不好自殺，只有處於刑法了。説着，他拔出寶劍，割下鬍子，古人是不割須不理髮的，這是當時的一種刑法。曹操自刑，全軍震動。此後，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明瞭。我們要學習名人模範遵紀守法的優秀品質，今後要從小事做起，嚴格要求自己，時刻不忘遵紀守法。特別是在沒有老師和同學的監督的情況下，要自我監督，按學校、社會的各種紀律要求經常檢查自己的行動，這樣長期下去，就會逐漸養成遵紀守法的習慣。讓我們來個競賽，人人爭做遵紀守法。同學們，我們的身份是大學生，對於我們來説，生活校園裏，大學生日常行為規範、學生一日常規就是我們要遵守的規章制度，我們要養成良好的學習生活習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。有句古話説：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。

我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民羣眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎?同學們，讓我們行動起來，從我做起，大家一起來遵紀守法，給我們一個美好的生活家園。

倡議人：__

時間：__年_月_日

行為規範倡議書 篇16

親愛的同學們：

菁菁校園，學子聖地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮; 莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累; 當我們在清晨的曙光中來到校園，整潔優美的環境令我們身心舒暢;當我們投入到一天緊張的學習中，認真執著的勁頭令我們信心百倍;當同學向我們送上祝福和幫助時，內心的幸福令我們感動萬分。在輝渠中學這個大家庭裏，我們要做文明的主人!

在我們的校園裏，存在着一些不和諧現象，我們很遺憾地看到有一些同學和老師頂撞、隨口説髒話、厭學惡勞、抄襲作業、考試作弊、在課堂上隨意説話、不遵守課堂紀律„„這些行為，不僅有悖於中學生最基本的日常行為規範，而且嚴重影響了當代中學生的形象，更破壞了我們和諧優美的校園環境。

為了樹立文明進取的形象，體現良好的精神風貌，在此向全體同學發出倡議：

一、樹立愛校意識，以校為家，愛護我們的桌椅、牆壁和校園內的一草一木，杜絕任何損壞公物的行為，像愛護我們的家一樣愛護我們的學校和教室。

二、注意公共衞生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在牆壁和課桌上亂塗亂畫。

三、上課遵守課堂紀律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學習;課間不嬉戲喧鬧，文明休息，時刻關注安全。

四、文明就餐，關愛自己的身體健康。按時午休，保持安靜，不影響他人休息。

五、講究誠信，不抄襲他人作業，以正確的心態對待考試，杜絕舞弊行為。 同學們，舉手投足、音容笑顏無不體現一個人的氣質與修養，文明禮儀是我們應該具有的基礎素養，是我們成人成才的首要條件。這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風貌迎接新的挑戰!

親愛的同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監督、互相幫助，共同努力 讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行! 讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律! 讓我們共創和諧校園，共鑄輝中更加美好的明天!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

行為規範倡議書 篇17

廣大青少年朋友們：

温文儒雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德，舉手投足、音容笑貌、無不體現一個人的氣質與素養。咸陽是我們的家，我們是咸陽的主人，做文明市民，建文明咸陽，是當代咸陽青少年的共同責任和光榮使命，《咸陽市民文明行為規範“十要十不要”》準則正是表達了我們的心聲。在此，共青團咸陽市委、咸陽市青年聯合會、咸陽市學生聯合會向廣大青少年發出如下倡議：

一、遵守規範，爭做文明模範。我們要樹立文明意識，學習文明規範，分清文明世界裏的好與壞，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，養成文明習慣。

二、遵守規範，爭做文明使者。我們要充分認知不文明的危害性，積極主動倡導文明新風。讓文明，在你我之間傳遞。

三、遵守規範，爭做文明衞士。我們要以主人翁的姿態關心和支持文明，主動監督和勸阻不文明言行，努力革除有悖公德、有違誠信、有損形象、污染環境、危害秩序等不文明現象，使文明形成廣泛社會認同。

帝都湧動文明潮，社會和-諧萬事興!廣大青少年朋友們，讓我們迅速行動起來，認真貫徹《咸陽市民文明行為規範“十要十不要”》的要求，從現在做起，從身邊做起，讓文明之花在咸陽常開不敗、綻放光彩!

倡議人：

日期：20xx年XX月XX日

行為規範倡議書 篇18

親愛的教育學子們：

大家好!

當我們在清晨的曙光中置身在校園，整潔優美的環境令我們身心舒暢;當我們投入到一天的學習中，認真執著的勁頭令我們信心百倍;當我們向同學送上祝福和幫助，內心的幸福、温暖令我們感動;在井岡山大學教育學院這個温暖的大家庭裏，我們要做文明的主人。文明是人類精神不滅的火種，是中華民族傳承的美德，但是，在我們的校園裏，仍然存在着一些不和諧現象，我們很遺憾的看到有一些同學，和老師頂撞，不尊重教師;隨口説髒話、罵人;破壞校內公共設施和設備;在教室、走廊等公共場所大聲喧譁吵鬧;隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物;在桌椅、教室牆壁上亂塗亂畫;在教室走廊故意擁擠，堵塞交通;厭學惡勞，抄作業，考試作弊;在課堂上隨意説話、睡覺、不遵守課堂紀律;在校內見到來訪的客人不理睬、不問好以上種.種陋習和行為，不僅有悖於高校學生最基本的日常行為規範，而且嚴重影響了當代大學生的形象，更破壞了我們和諧優美的校園環境。

同學們，我們需要營造一個優美、和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出我們的努力。今天，以“除陋習,樹新風,爭做優秀大學生”為主題的校園文明活動正式開始了，遠團委、學生科在這裏向全院同學發出以下倡議：

1、語言文明，禮貌待人，不説粗話、髒話，提倡用敬語。不罵人、打架，態度和藹，友愛同學，尊敬師長，孝敬父母。

2、舉止文明、情緒健康，不抽煙、不飲酒，不玩撲克、不參與賭博、鬥毆。遠離毒品和邪教,樹立正確的人生觀和世界觀。

3、講究衞生、保護環境、不隨地吐痰、不在教室、走廊和操場亂扔垃圾，不毀壞花草樹木。

4、以校為家，愛護學校公共設施，不亂塗抹、亂刻畫，不損壞公物，節約用水用電。

5、嚴格遵守《學生手冊》，遵守交通規則，不搶過馬路，不騎車帶人。

6、自行車擺放整齊，進出校門推車慢行。

7、遵守公共秩序，乘坐公共車輛按順序上車，不爭搶座位，主動給老、幼、病、殘、孕及師長讓座、讓路，不在公共場所喧譁、起鬨。

8、儀表端莊，着裝樸素整潔，不穿奇裝異服,不佩戴首飾,男生不留長髮,女生儀容大方,男、女生正確交往。

9、上課認真聽講，不做與學習無關的事，認真完成作業，考試不作弊。

10、積極參加各項有益活動，用我們的行動去感染每一個同學都爭做文明人，爭做優秀大學生。每天給大家一個微笑，一個祝福，讓愛永駐心間，讓文明之花開放校園。

同學們，舉手投足，音容笑顏無不體現一個人的氣質與修養，文明禮儀是我們應該具有的基礎素養，是我們成人成才的首要條件。千學萬學學做人，只有先學會做人，這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風貌迎接新的挑戰。

親愛的同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監督、互相幫助，共同努力。

讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!

共創和諧校園，共鑄井岡山大學教育學院更加美好的明天!

倡議人：

日期：20__年__月__日