人文地理實習報告總結體會（通用6篇）

人文地理實習報告總結體會 篇1

實習目的:在注意安全的前提下，一睹大自然神奇的風采;更主要的是觀察校道上主要樹木，後山的主要植物;地質地貌，瞭解其形成過程。學會用自然地理學理論知識解釋地質變遷過程和現象。使課堂上的專業知識和實踐相結合。

20__年6月9日，星期六，天氣大雨轉晴。我們跟隨陶老師和胡老師從榕園廣場出發進行實習。

一.認種

首先是胡老師給我們講解路口的鐵樹，鐵樹的莖幹都很粗壯，植株高度可以達到8米，而在我們學校的只有2至3米高吧。花期在7～8月。雌雄異株，雄花在葉片的內側，雌花則在莖的頂部，胡老師給我們講解的鐵樹是雄株，所以我們也並沒有看到雌花。接着就講到了校園最為壯觀的校道上的小葉榕，樹性強健，綠廕庇天， 幾乎從樹冠拖下來的長長的鬍鬚是它的氣生根。轉了個彎，老師説把我們領到了一棵小樹旁説是芒果樹，我們很驚奇，果然抬頭一看看到了好多隻青色的長勢甚好的芒果。於是有人説可以吃嗎，胡老立即敏感得説：“我們在野外，無論野外的食物看上去有多誘人都是不吃的。”我們永遠都不知道野外的這個東西是不是我們平時吃的那個。老師還提到了傳説中的斷腸草，一片葉子就可以殺死一頭牛。“所以你們想想，你們跟牛比誰強壯呢?”老師還特別舉了一個例子，08年的廣東市民請北方來的客人喝粥，去野外採取新鮮食材，結果採了斷腸草，一家人連帶朋友都死了。提醒着我們在野外就不可以就地取材，不要對於自己的認種能力太過自信，大自然很大充滿未知。

老師又到了一棵樹下，摘了一片葉子，葉子流出了白色乳汁，“桑科榕屬都有這個特點。”聽到這裏，我們也大概知道了這棵也是榕樹了。根據它的葉子比小葉榕大，所以就叫做大葉榕了。但是它的根比小葉榕要發達，氣生根卻不比小葉榕。另外，大葉榕是落葉喬木，這一點也不同於常綠樹種小葉榕。在後來老師又講了高山榕，高山榕， ，常綠大喬木，樹高可達15米。春天，大的葉芽出現在枝梢，隨後淺綠色的葉綻開，而此時不顯眼的花苞片跌落滿地。掛果如小小西紅柿般大，由青綠變黃，成熟後變為紅色的漿果，可食。特點是：生性強健，樹姿豐滿，能抵強風，移栽容易，適於作行道樹、園景樹和庭蔭樹。

紫荊，樹幹挺直叢生，早春季節先於葉開花，花形似蝶，盛開時花朵繁多，成團簇狀，緊貼枝幹，滿樹都是花，不僅枝條上能着花，而且老幹上也能開花，給人以繁花似錦的感覺;現在到了夏秋季節則綠葉婆娑，滿目蒼翠。香港特別行政區區花洋紫荊，亦名紫荊花，但與我們在校園裏看到的是極不相同的。

羊蹄甲，為豆科喬木或直立灌木植物，高7-10米;樹皮厚，近光滑，灰色至暗褐色。羊蹄甲與香港市花紅花羊蹄甲很相近，容易混淆，屬豆科，該種花淡紅色，花後結莢與後者花紫紅，花後不結莢相區別。該種是很好的園林綠化樹種，常作行道樹植路邊。

接下來老師介紹了3種千屈菜科的植物。

木棉，屬木棉科，落葉大喬木，原產印度。高10-20 公尺。樹幹基部密生瘤刺，枝輪生，葉互生。每年2-3月份先開花，後長葉。樹形高大，雄壯魁梧，枝幹舒展，花紅如血，碩大如杯，盛開時葉片幾乎落盡，遠觀好似一團團在枝頭盡情燃燒、歡快跳躍的火苗，極有氣勢。因此，歷來被人們視為英雄的象徵。

紫薇，別名入驚兒樹、百日紅、滿堂紅、癢癢樹。為千屈菜科紫薇屬雙子葉植物。產於亞洲南部及澳洲北部。中國華東、華中 、華南及西南均有分佈，各地普遍栽培。紫薇樹姿優美，樹幹光滑潔淨，花色豔麗;開 花時正當夏秋少花季節，花期極長，由6月可開至9 月，故有“百日紅”之稱，又有“盛夏綠遮眼，此 花紅滿堂”的讚語，是觀花、觀幹、觀根的盆景良材。紫薇也是山西晉城市市花。

細葉雪茄是常綠小灌木,株高尺,全株平滑而略生皮孔.葉線形或披針形小而多,先端漸尖而基部鈍圓,葉柄短或無.花小而數量多,腋生,色粉紅或紫紅.蒴果長橢圓形似雪茄.花期全年.

串錢柳是一種非常耐寒且極具吸引力的灌木，樹皮呈灰色，花序穗狀，樹枝和花序柔軟下垂，花期四月，木質蒴果。串錢柳是非常優美的觀賞花木，幹形曲折蒼老,小枝密集成叢。葉似柳而終年不凋，花豔麗而形狀奇特,花序着生在樹梢,只看雄蕊而不見花朵。雄蕊 ，數量很多，花絲很長，顏色鮮豔,排列稠密，整個花序猶如一把瓶刷子，挺立於灌叢之中，隨風搖拽，妖豔奪目，風韻獨特，姣美殊常。串錢柳這名字得名於它獨特的果實。木質蒴果結成時在枝條上緊貼其上，略圓且數量繁多，好像把中國古時的銅錢串在一起的感覺，加上柔軟的枝條如揚柳一般。

之後老師又講了4種桃金娘科的植物。

桃金娘夏日花開，燦若紅霞，絢麗多彩;花期特長，4月～9月，邊開花邊結果。成熟果為紫黑色漿果，可食，也可釀酒，是鳥類的天然食源。用於園林綠化、生態環境建設、山坡復綠、水土保持的常綠灌木。桃金娘的果實，又名桃娘、棯子、山棯、仲尼。果可食用，全株供藥用，有活血通絡，收斂止瀉，補虛止血的功效。

紅千層桃金娘科，常綠灌木或小喬木，株高3~5米，原產澳大利亞，陽性樹種。 紅千層葉如披針，似羅漢松葉而終年不凋，四季常青，嫩枝和葉片披白色柔毛，花稠密，聚生於頂端，花期3~7月份，花形極為奇特呈穗狀，可作奇麗的插花。該樹種耐烈日酷暑，不很耐寒、不耐蔭，生長速度快，春栽苗當年可長達1~1.5米，耐旱、耐澇、耐瘠薄、耐修剪，可根據綠化需要，修剪成各種圖形，盆栽缸栽可隨意修剪成理想的株高和形狀，成為高貴盆景，有人見人愛的奇樹奇花之稱。

最後，感謝老師給我們這次實習的機會以及對我們的細心指導和幫助。相信我們都將會積極總結這次寶貴知識與經驗 。

人文地理實習報告總結體會 篇2

實習性質

地理學實習是自然地理學教學中十分重要的教學環節，是使學生在課程理論學習基礎上，通過對基本地理要素(地質、地貌、土壤、植物等)現象的野外實地考察和現場實踐獲得感性知識，並鞏固和加深對所學理論理解，獲得理論與實際相結合能力的必要手段。

實習的目的

使學生在認識家鄉所在地地質、水系、氣候、地貌、土壤和植被等特徵的過程中，將課堂所學專業理論知識與實際聯繫起來，鞏固所學知識，加深對有關專業理論的理解;使學生在對實習區地理現象形成和發展變化規律以及生產實踐意義的認識、把握和探究中，提高自身對事物的綜合分析能力以及解決問題的能力;使學生初步掌握一些野外自然地理研究的工作方法，為今後參加地理調查解決生產實際問題奠定基礎;還有讓同學初步體驗野外生活，瞭解野外地理工作的性質和特點，培養同學熱愛大自然、熱愛地學事業的思想。

實習區域介紹

臨朐縣，山東省濰坊市轄縣，地處山東半島中部，濰坊市西南部，沂山北麓，彌河上游。

臨朐縣境內南高北低，南、西、東為低山、丘陵，中、北為平原，境內低山、丘陵、平原交錯，故形成三大地貌。臨朐縣境內為温帶大陸性季風氣候， 四季分明。臨朐縣主要河流分彌河、汶河兩大水系。

二、考察路線

由附近的朐山出發，研究巖石類型特徵，進而研究家鄉的地層特徵，地質現象，在山頂可以看見彌河部分流域，可以觀察其水系流域特徵。之後下山，到彌河旁邊可調查其水文特徵。之後再到其附近的朐山公園觀察植被。最後，到自家農田對土壤狀況進行考察。

三、觀察內容(時間，天氣，地點，可以上傳文字、照片、視頻，拼圖等多種形式)

①地質特徵

朐山，由火山噴發而成，巖石種類為巖漿巖是由巖漿噴出地表或侵入地殼冷卻凝固所形成的巖石，其具體為噴出巖巖漿噴出或者溢流到地表，冷凝形成的巖石稱為噴出巖。噴出巖由於巖漿温度急劇降低，固結成巖時間相對較短。朐山巖體是一種分佈最廣的噴出巖。礦物成分以斜長石、輝石為主，黑色或灰黑色，具有氣孔構造和杏仁狀構造，斑狀結構。玄武巖耐久性甚高，節理多，且節理面多成五邊形或六邊形，構成柱狀節理。性脆，因而不易採得大塊石料，由於氣孔和杏仁構造常見，雖玄武巖地表上分佈廣泛，但可作飾面石材不多。

②地貌特徵

本人所在臨朐的北部為山前和山中平原，地勢低平，接受東、南、西部水流攜帶的剝蝕、侵蝕物， 形成厚度3～50米的平原堆積，面積佔全縣13%左右

③土壤特徵

呈微酸性反應，心土層呈鮮棕色。 成土母質多為酸性母巖風化物。主要分佈地區的年平均氣温約為八到十二攝氏度的積温在四千攝氏度上下，年降水量六百到九百毫米，半濕潤暖温帶地區碳酸鹽弱度淋溶與聚積，有次生黏化現象的帶棕色土壤，又稱褐色森林土。

④水系特徵

彌河河道平均比降3.2/1000，流域河網密度0.3公里/平方公里。 彌河由河源至冶源為上游，河長56公里，河流經行於山丘區，河道平均比降為10.4/1000。冶源至壽光嶽寺高為中游，河長54公里，河流經行臨朐盆地和山前平原區，河道平均比降1.5/1000。嶽寺高以下為下游，河長96公里，河道平均比降為0.4/1000。彌河含沙量上游較大，據臨朐瑞莊水文站實測資料，多年平均懸移質含沙量為3.38公斤/立方米。彌河為一條行洪高水河道，河槽系自然沖刷而成，河道彎曲，乍寬忽窄，彎流處河岸極易坍塌。下游河牀比降小，洪水流速緩，徙流無定。本河段為平原河流的河谷中多厚層沖積物，河谷橫斷面為寬U，河牀縱剖面較平緩，常為一光滑曲線，比降較小。由於最近雨水較少，修築堤壩，水位下降，河流在凸岸堆積，堆積體的面積不斷升高擴大，在枯水季節露出水面，形成河漫灘。多個被廢棄的河漫灘連接在一起就形成河漫灘平原。

⑤植被特徵

地處北温帶季風區，濰坊背陸面海，氣候屬於暖温帶大陸性季風氣候，東冷夏熱，四季分明，受氣候和地形影響，臨朐內以落葉闊葉林為主。

⑥實習區域綜合自然地理特徵

氣候為暖温帶大陸性季風氣候，四季分明，植被為落葉闊葉林，實習區域為臨朐北部平原區，其中朐山為一座死火山，巖體為巖漿巖，呈塊狀，海拔較低。彌河為外流河，起源於沂山，注入渤海，實習區域河道彎曲寬闊，多河漫灘，水位較低，夏天易發生洪汛。

⑦ 實習心得

以前總認為自己的家鄉是一個又窮又落後的小縣城，什麼也沒有，然而通過實習的前幾天在家搜索資料，發現原來自己的家鄉也是豐富多彩的。作為全國最佳旅遊縣城之一，家鄉中有好多寶貴的自然資源，比如本次實習中的朐山便是一處。在瞭解朐山的過程中，我更是增加了對火山方面的知識以及加深了對三類巖石的認識。而在親身實踐、在勘察過程中，更是領略了家鄉的自然美景，使得長期居於家中的我得到一次新的美好的體驗，在學習知識的過程中，收穫了熱愛家鄉的心。

人文地理實習報告總結體會 篇3

一、前言

(一) 時間：20__年11月16日

(二) 地點：中山大學珠海校區校道和後山

(三) 實習目的

實地觀察柳江盆地的構造地貌，瞭解地質作用，地質現象，進一步充實自然地理學的基礎知識。野外實習與課堂所學的知識相結合，理論聯繫實際，將蒐集的資料進行分析對比，歸納，得出結論，對課堂知識的瞭解更加深入。實地考察中，不僅學到了知識，更加培養了我們不怕吃苦，不怕困難，勇於探索，艱苦奮鬥的精神。

(四) 地理狀況

珠海地區氣候宜人，冬夏季風交替明顯，終年氣温較高，屬南亞熱帶與熱帶過渡型海洋性氣候。珠海海岸線長604公里，有大小島嶼146個，故有“百島之市”的美譽。珠海市區內陸部分地勢由西北向東南傾斜，地形多樣，以平原(佔25.5%)、丘陵(佔58.68%)為主，兼有低山、灘塗等。地勢平緩，倚山臨海，海域遼闊，百島蹲伏，有奇峯異石和秀美的海灣、沙灘。內陸由鳳凰山、將軍山兩大山系的山地丘陵及海岸、平原所構成。海岸線、島岸線長690公里。主要礦產資源有水晶、鐵、鎢、錫、錳、鉀長石、優質石英砂。自然土壤有赤紅壤、石質土、濱海沙土、鹽漬沼澤土等。主要河流有磨刀門、金星門、坭灣門、雞啼門、虎跳門、前山水道、灣仔澳門河段、南水瀝等，總長135公里。珠海太陽能豐富，年均日照時數為1991.8小時，太陽輻射年總量為4651.6兆焦/平米。這裏氣温比鄰近珠江三角洲各縣市都高，年平均氣温為22.4℃，最低氣温2.5℃，大部分地區全年無霜凍，是中國熱量最豐富的地區之一。屬亞熱帶季風氣候，冬無嚴寒，雨量充沛，氣候宜人。常受南亞熱帶季候風侵襲，多雷雨。年降雨量為1770-2300毫米，4月至9月盛行東南季風，為雨季，降水量佔全年的85%;10月至次年3月盛行東北季風，為旱季。珠海大氣的年平均相對濕度是79%。每年初春時節，細雨連綿，空氣相對濕度較大，有時可達到100%。

二、實習內容

(一)植被

1、 蘇鐵：種在廣場邊緣的蘇鐵屬於雌雄異株的裸子植物，結果的為雌株。

2、 大王椰子：棕櫚科單子葉植物，樹幹不分叉，所以冠幅不開展，遮陰效果差，可以用做景觀用樹，但不適合做路旁的遮陰樹。

3、 小葉榕：逸仙大道兩旁長滿“鬍鬚”的遮陰樹木為小葉榕，屬於桑科植物。那些“鬍鬚”為氣生根，如果遇到土壤就會紮根變粗，從而抵抗強風。若有傷口，就會流出白色的乳液。

4、 芒果：路旁的芒果樹主要起到綠化作用，食用價值差。它屬於漆樹科，有些人對它過敏。

5、 大葉榕：同樣為桑科植物，同樣傷口會流出白色的乳液，然而大葉榕屬於落葉植物，換葉受温度影響。

6、 紅皮羊皮甲：花是紅的，有“洋紫荊”之稱。眾所周知香港的市花為紫荊。另外它的莢果為豆莢。

7、 高山榕: 榕屬科植物，常綠樹木。它的花長在果實中，所以看不到。類似的有同科的無花果。

8、 大花紫薇：花和葉子比紫薇的大，每朵花有六個花瓣，而且花各個部分的數量都是三的倍數。

9、 木棉: 廣州市市花，人稱“英雄樹”。每年2-3月份開花，有趣的是它是先開花後長葉。眾所周知葉子是植物進行光合作用的器官，為植物的各項生命活動提供能量，所以木棉開花所消耗的能量來自它上一年的積蓄。

10、 紅千層，白千層：又稱瓶刷子樹、紅瓶刷、金寶樹等，為桃金娘科的常綠灌木或小喬木，紅千層屬陽性樹種，喜温暖、濕潤氣候，能耐烈日酷暑，原產澳大利亞。葉披針形，似羅漢松葉終年不凋，四季常青。花稠密，聚生於頂端，花期6-8月，花形極為奇特呈穗狀，且色澤豔麗，可作插花，同時也是庭院觀花、行道景觀、小區綠化的首選樹種，亦可作防風林、綠化林，或盆栽修剪成型後製成高檔盆景。

11、 串錢柳：串錢柳屬桃金娘科、紅千層屬的常綠小喬木，花朵為紅色，紅絲很長，圍成一圈圈的長串花朵。串錢柳每年三月進入花期每棵樹上綻放數十朵紅色花朵，好像一支支的紅色奶瓶刷掛在樹上柔軟的枝條迎風搖曳，婀娜多姿，鮮紅的花瓣襯托綠葉，美豔醒目。

12、 含羞草：為豆科多年生草本或亞灌木，由於葉子會對熱和光產生反應，受到外力觸碰會立即閉合，所以得名含羞草。形狀似絨球。開花後結莢果，果實呈扁圓形。葉為羽毛狀複葉互生，呈掌狀排列。大約在盛夏以後開花，頭狀花序長圓形，2-3個生於葉腋。花為白色、粉紅色，花萼鍾狀，有8個微小萼齒，花瓣四裂，雄蕊四枚，子房無毛。莢果扁平，每莢節有1顆種子，成熟時節間脱落。花期9月。

13、 桉樹：常綠高大喬木，從高聳入雲的大喬木到低矮的灌木都有。約六百餘種。在已知的六百多種桉樹中，原產地絕大多數在澳洲大陸。

14、 微甘菊: 菊科植物。菊科為世界第一大科，佔總數的10%。薇甘菊分節，每個節上長兩葉，稱為對生。長一片葉稱為復生，三片及以上稱為輪生。薇甘菊為世界十大雜草之一，原產於中南美洲，在中國造成的危害非常大。原因：1)有性生殖能力強;2)有冠毛，便於傳播;3)無性生長能力強，生長特別快;4)很難清理，而且如果不斬草除根，很快又會長成一片;5)還沒有成熟的生物防治技術，導致它缺少天敵，生長迅速。

15、 馬尾松：菊科植物。菊科為世界第一大科，佔總數的10%。薇甘菊分節，每個節上長兩葉，稱為對生。長一片葉稱為復生，三片及以上稱為輪生。薇甘菊為世界十大雜草之一，原產於中南美洲，在中國造成的危害非常大。原因：1)有性生殖能力強;2)有冠毛，便於傳播;3)無性生長能力強，生長特別快;4)很難清理，而且如果不斬草除根，很快又會長成一片;5)還沒有成熟的生物防治技術，導致它缺少天敵，生長迅速。

16、 木麻黃：廣東、廣西、福建、中國台灣及南海諸島均有栽培。材質堅重，供建築、傢俱、造紙用材;樹皮可提製栲膠，也可製備染料;枝葉是家畜飼料，種子飼養家禽;樹冠塔形，姿態優雅，為庭園綠化樹種。

17、 豬籠草：豬籠草的葉子在不同時期有不同的作用，長成時像一個口袋，裏邊分泌一些液體來吸引蒼蠅等蟲子，把它們吸進口袋並消化分解。

(二)風化殼

風化殼主要是陶老師給我們講解的，剛好我們實習的時候有人幫我們挖好後山進門的地方。風化殼是地球表面巖石圈被風化後形成的殘積層。是巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈相互作用的產物。其由風化強度可分為強度風化殼、中度風化殼、微度風化殼。表面有灰色，紅色物質是因為含有礦物離子。呈現紅色是因為含有三價鐵離子較多，呈現灰白色則是含有鋁礦物。各種色塊分佈不均勻是因為地下水以垂直向下運動為主。我們在山腳下見到的是氧化還原反應交錯發生，在癢化環境下形成鐵離子的聚集，是由硅酸鹽發生而成的風化殼。在風化過程中，礦物離子會流失，從而使其營養降低。在形成硅酸鹽礦物的同時還會形成一些次生礦物，在後山形成的主要次生礦物是高嶺石。沒有風化的原巖。肉紅色是長石，白色的是石英，黑色的是雲母。表層有機質聚集就會顯現黑色。巖石在風化過程中，礦物質會丟失。鉀鈉等離子流失後，就會使土壤形成酸性，在垂直結構上。從上至下由於離子流失的逐漸降低，故酸性程度逐漸降低，在最下面就逐漸接近中性。

(三)羣落

桉樹羣落，相思羣，馬尾松羣落等等。

後山的羣落類型：屬於“馬尾松---桃金娘+野牡丹---芒萁+烏毛蕨”羣落，這樣就把認識提到了新的高度。

三、感悟

這次實習主要是胡老師和陶老師以及兩位助教帶領我們，通過這次實習，我在個人認知方面得到了提升，總體上有種迴歸自然的感覺，對周圍的植被有了進一步的理解，在周圍的地理現象有了進一步的好奇，比如陶老師提到她們在一次實習的時候能夠根據天上的雲的變化或者説當時雲的凝集情況來判斷是否下雨，而且還有在身處滑波等等危險的地方時，怎麼躲避，怎麼處理等等。當然還有胡老師給我們的忠告“不要吃野外的東西”，特別是斷腸草，因為老師説斷腸草實在太平凡了，據説神農就是吃了斷腸草死了的。

另外，書本上的知識固然重要，但是僅有理論是完全不夠的，我們英愛意識到實踐的價值，因為這次實踐，我更加意識到人是自然界的一部分，只能按照自然規律來辦事，不能違背自然規律。雖然有點遺憾沒有把老師講的東西一一記下來，但是起碼在認識自然地理方面有了價值觀方面的改變，這次實習為我打開我與自然親近的大門。

人文地理實習報告總結體會 篇4

1.實習目的和意義

綜合野外實習是地理科學本科專業重要的教學內容和環節，是理論聯繫實際、強化技能和能力培養的重要途徑。通過對野外自然地理、人文地理的綜合考察和調查，能夠獲得更多典型的自然地理和人文地理的相關知識，拓展視野，陶冶情操，加深對課堂教學內容的理解，彌補課堂教學的不足，並初步掌握地理野外考察、調查方法和步驟。

2.實習時間、地點和線路

2.1實習時間： 20xx年5月13日至20xx年5月19日

2.2實習地點：廣西北海

2.3考察路線：海底世界——北海銀灘——北海老街——北海金海灣紅樹林——潿洲島火山地貌

3.實習區域概況

3.1地理位置：北海市是中國廣西壯族自治區所轄地級市之一，地處廣西南端，北部灣東北岸，面向東南亞，位於東經108°50′45′～109°47′28′，北緯20°54′～21°55′34′之間，西北距南寧206公里，東距廣東湛江198公里，東南距海南海口市147海里。它背靠大西南，面向東南亞，南與海南省隔海相望，西瀕越南，是東南亞、中亞、西亞、非洲和歐洲各國與中國大陸海運最近的港口之一，雲、貴、川及廣西各省區對外貿易便捷的出海通道，也是著名的“海上絲綢之路”的始發港之一。

3.2面積：總面積3337平方公里

3.3人口：總人口135萬，其中市區人口43萬

3.4氣候：北海市位於廣西壯族自治區的南部沿海地區、北部灣東北岸，屬亞熱帶海洋性季風氣候，冬無嚴寒，夏無酷暑，温、光、雨源充沛，氣候宜人。

北海市每年從春季開始雨量逐漸增多，濕度變大，有時會出現

陰雨連綿的天氣。夏季温度不算太高，平均最高温度為32-33℃，極端最高氣温也不過36-37℃，但由於濕度大，人們仍會感到炎熱潮濕。夏季是北海多雨的季節，時常出現大到暴雨，月雨量可達300-400毫米，此時出門需要注意攜帶雨具。北海的秋季雨量鋭減，秋高氣爽。到了冬季，雨量更少，月雨量約20-30毫米，天氣不冷，平均温度在15℃左右。

3.5概貌：環視市區，道路寬闊筆直，綠樹成蔭，四季飄香。碧藍的大海，明媚的陽光，沙白水淨的海灘，中西合壁、華洋並存的市區建築，環境優美的住宅小區，別具風格的綠化廣場，組合和諧，相映成趣，美不勝收。城市居民淳樸友好，珠鄉文化、客家文化、蛋家文化形成了鮮明的地方文化風貌。

北海素有“南珠之鄉”之稱，其位於廣西壯族自治區南陲，北部灣東北岸,總面積3337平方公里，約有139.46萬人口，海岸線長達500公里，地理位置優越。

北海所瀕臨的北部灣是中國沿海四大漁場之一，有經濟魚類600多種、蝦類10多種，海產品十分豐富。北海自古是南珠故鄉，這裏出產的珍珠素有“西珠不如東珠，東珠不如南珠”之稱，為珠中極品。北海盛產優質亞熱帶水果、蔬菜和花弈。

北海的貝雕、角雕、竹編工藝品美倫美奐。北海同時是中國煙花炮竹生產基地。在北海，你可以自由燃放煙花炮竹，五彩繽紛的煙花令你童心大發。

3.6景觀：北海市擁有北海銀灘國家旅遊度假區和潿洲島、星島湖兩個省級旅遊度假區、冠頭嶺國家森林公園、山口國家紅樹林自然保護區、儒艮(美人魚)國家自然保護區、白龍珍珠城遺址、合浦漢代墓葬保護區和大士閣、東坡亭古建築羣等一大批國家級、省級著名的旅遊景區(點)，集“海、灘、島、湖、山、林”於一體，自然風光和人文景觀兼備。北海銀灘被國家列為中國五個最美的休憩地之一;星島湖是大型電視連續劇《水滸》拍攝的主要外景地，湖光山色，景色迷人;潿洲島是中國最大的火山島。島的周圍淺海生成的珊瑚礁，是中國最靠近大陸架的珊瑚礁，具有很高的開發價值。

4.實習觀察路線及其描述

4.1第一觀測點：海底世界

觀測時間：20xx年5月14日中午

觀測點編號：01

觀測點路線：水產展覽館——海獸廳——珊瑚海——珊瑚海海洋劇場展廳——高科技打造的無水水族館——負壓缸——海底隧道海——人鯊共舞海之角——豹表演場。

觀測點的意義：北海海底世界座落於北海海濱公園內，是以展示海洋生物為主，集觀賞、旅遊、青少年科普教育為一體的大型綜合性海洋館。

觀測點的位置：北海海底世界座落於北海海濱公園內。

觀測點的地理內容：北海海底世界坐落於北海海濱公園內，是以展示海洋 生物為主，集觀賞、旅遊、青少年科普教育為一體的大型綜合性海洋館, 分為a、b兩區。這裏有珍稀的海牛(美人魚)、鯨魚骨骼、龍蝦標本、千年海龜標本和奇特的亞熱帶魚類等2800多件展品和近千種海洋生物;還有水族箱、海龜池、海豹池、360度全方位透視海底隧道、潛水錶演、餵魚表演和人鯊共舞表演等。

4.2第二觀測點：北海銀灘

觀測時間：20xx年5月14日下午

觀測點編號：02

觀測點路線：沿海岸和銀灘觀測

觀測點的意義：北海銀灘面積超過大連、煙台、青島、廈門和北戴河海濱浴場沙灘的總和，而平均坡度僅為0.05。沙灘均由高品位的石英砂堆積而成，在陽光的照射下，潔白、細膩的沙灘會泛出銀光，故稱銀灘，北海銀灘以其“灘長平、沙細白、水温淨、浪柔軟、無鯊魚”的特點，被譽為“天下第一灘”。

觀測點的位置：北海銀灘度假村位於風景秀麗的北海銀灘國家旅遊度假區內，北海銀灘西起僑港鎮漁港，東至大冠沙，由西區、東區和海域沙灘區組成，東西綿延約24公里，海灘寬度在30--3000米之間，陸地面積12平方公里，總面積約38平方公里。

觀測點的自然地理內容：北海銀灘度假區內的海域海水純淨，陸岸植被豐富，環境優雅寧靜，空氣格外清新。由於其具有“灘長平，沙細白，水温淨，浪柔軟，無鯊魚。”的特點，可容納國際上最大規模的沙灘運動娛樂項目和海上運動娛樂項目，是我國南方最理想的濱海浴場和海上運動場所，所以被海內外遊客所深深地吸引。北海銀灘的沙質，均為高品位的石英砂，沙灘中二氧化硅(石英)的含量高達98%以上，為國內外所罕見，被專家稱為“世界上難得的優良沙灘”。沙子晶瑩潔白，掬一把在手裏，如精鹽一般。因為沙子細膩緻密，遊人在潮水剛退去的平坦寬闊的海灘漫步，甚至連腳印也不會留下。這一灘碎銀，便是無價的富礦。石英砂是製造玻璃、搪瓷、光學儀器等工業品的上好原料。

4.3第三觀測點：北海老街

觀測時間：20xx年5月15日上午

觀測點編號：03

觀測點路線：沿珠海路觀測

觀測點的意義：廣西北海的珠海路以其歷史悠久及房屋建築風格的特殊，於20世紀80至90年代備受中外專家、學者的關注。該路建於20世紀20xx年代後期。它的建成與當時北海建制的升格有關，並經歷了一段曲折的過程。　　觀測點的位置：北海市珠海路

觀測點的自然地理內容：北海老街——珠海路是一條有一百多年曆史的老街，始建於1883年，長1.44公里，寬9米，沿街全是中西合璧騎樓式建築。這些建築大多為二至三層，主要受19世紀末葉英、法、德等國在我市建造的領事館等西方卷柱式建築的影響，臨街兩邊牆面的窗頂多為卷拱結構，卷拱外沿及窗柱頂端都有雕飾線，線條流暢、工藝精美。臨街牆面部不同式樣的裝飾和浮雕形成了南北兩組空中雕塑長廊。

4.4第四觀測點：北海金海灣紅樹林及海岸

觀測時間：20xx年5月15日下午

觀測點編號：04

觀測點路線：紅樹林——紅樹林海岸

觀測點的意義：金海灣紅樹林生態休閒度假旅遊區是我國極富濱海濕地風情和漁家文化內涵的黃金景點。

觀測點的位置：位於北海市區東南方約15公里處。

觀測點的自然地理內容：金海灣紅樹林景區內有紅樹種類7種：白骨壤、桐 花樹、秋茄、海桑、滷蕨、木欖和紅海欖;整個景區面積約20平方公里，由紅樹林觀光帶、金灘和主園區三部份構成。區內擁有一片多畝的海上“森林衞士”——紅樹林，百種鳥類、昆蟲、貝類、魚、蝦、蟹等生物在此繁衍棲息，是我國罕見的海洋生物多樣性保護區。

景區內的紅樹林屬於沙地紅樹林，約多畝。金灣沙地平坦、陽光充足、降雨充沛，非常適宜紅樹林的生長。紅樹林也是陸地與海洋間特有的景觀。紅樹林是一種特有的木本胎生植物，紅樹胎生的方式非常特殊。紅樹種子成熟以後不掉落，而是在母樹上發芽，向下伸展出幼根，將胎根暴長成莖，上端生出兩片葉子，變成一棵幼樹。幼樹一旦長成，便自行從母樹上脱落。由於莖和根較重，幼樹便垂直下墜，幼根很好地插入海灘泥中，繼續獨立地生長，一至二年後便可長成一株小灌木。從種子成熟到完全成材，紅樹的這一系列創造生命的過程，完全可以和哺乳動物生養後代的行為相比。適應海水，胎生幼樹，紅樹的這兩種特性是植物中獨一無二的，所以它受到世界許多國家科學家和民眾的高度重視。此外，紅樹林還有個奇特的功能，它的根葉可以濾去使植物死亡的鹹水，因而是惟一能生長於熱帶地區沿海灘泥和海水中的綠色灌木。

在金海灣鬱鬱葱葱的紅樹林和浩瀚的海天之間，是一望無際的迷人沙灘，金海灣的沙灘遼闊、純淨，雖然和與沙質細白著稱的銀灘相隔不遠，卻呈現出迥然不同的令人驚豔的金黃，遠遠望去像是鑲在岸邊的一條金色絲帶，這片沙灘因此得名金灘，金海灣紅樹林生態休閒度假旅遊區也由此命名，金灘綿延20多裏，灘平坡緩，沙質細膩，因為紅樹林的原因有着豐富的海產品資源。退潮時寬廣的沙灘上留下無數的貝類、螃蟹、沙蟲、泥丁，當地的漁民男男女女都走出家門拿着工具準備去趕海，他們的工具分為兩種鋤頭和鏟子，男的力氣大用鋤頭，女的力氣小用鏟子。看到沙灘上有小洞，洞口裏有水並有小氣泡，那就説明洞裏有東西，這時要求動作非常快把小洞挖開，迅速掏出裏邊的東西，有時是沙蟲，有時是貝類總會有意想不到的驚喜哦!説到這時有些朋友忍不住要躍躍欲試了，那麼一會我們到主園區後，感興趣的朋友可以到我這報名領取工具，小扒犁和小竹簍跟隨漁民一起在沙灘上去趕海，摸螺、捉蟹、挖沙蟲、挖泥丁，體驗漁民生活。經常有很多遊客在趕海的過程中，不僅學會了摸螺、捉蟹、挖沙蟲的技巧，而且還確確實實收穫了不少的海產品，樂趣無窮!

體會與收穫

這次綜合地理野外實習北海之行不僅讓我們豐富了地質、地貌等自然地理和人文知識，進一步提高了我們對地理科學這個專業的認知程度。在這個野外實習實踐過程中，我們學會了如何使用自身所學的知識來對我們生活或專業領域內碰到的一些現象及問題進行廣泛的思考，並尋求出呵護主客體雙方利益或多方利益的博弈機制。

本次野外實習，可以活也算得上是一次畢業旅行，沿途到處流溢着無限的地質地貌和海灘風光。在看過很多地方後，我們會發現，有差別的地理基礎在很大程度上決定了地域發展前景，這一點我們可以在北海老街的文化景觀——建築景觀上看出來。當地的氣候、水文、地貌、植被、土壤等地理要素決定了其主要的建築骨骼，而文中的一些宗教、政治等因素也是一個地域所具有的特點。

任何在地理空間存在的事物都能在它所處的地理環境中找到能與之對應的地理因素(自然地理六大要素：氣候、水文、地貌、土壤、動物、植物)，而自然地理與人文地理相互作用而產生各種地理人文景觀現象的分析要素、方法則是在本次實習過過程中感覺到應該鍛鍊的地方。也就是説，以後要通過綜合地理學各種理論、方法來綜合分析各種地理空間現象。

人文地理實習報告總結體會 篇5

本學期我帶的是七年級地理，對他們來説地理是進進中學一來的一門新的課程，真的是個挑戰。經過一學期的師生間的共同努力，學生們對地理知識有了初步的認識，並逐漸產生了愛好，他們開始瞭解到了地球和輿圖知識、陸地和海洋知識、天氣與天氣知識、居民與聚落知識、發展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關係，認識到了學習地理的重要性。

一、在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規章制度，恪守良好的師風師德。“學高為師,身正為範”，我以為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有紮實的專業的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

二、在教學方面，我認真負責，一絲不苟，虛心求教,努力進步自己的教學水平。首先，認真鑽研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。最後，組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，留意引發學生學地理的愛好，課堂上講練結合。

三、在自己總結教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，進步教學水平。

首先，在我帶的地理課上，將“人地關係”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的題目和地理事物，儘可能啟發學生運用身邊的“人地關係”材料，使學生實實在在認識把握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯繫，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識把握地理基礎知識與學好其它學科的關係，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。

其次，在教學過程中，指導學生閲讀課文，綜合回納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，並可利用“地理學習”圖向學生先容地理學習的形式。針對國中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。並經常督促檢查，養成學生很好的學習習慣。

再次，認真組織開展温習迎接考試。側重於教會學生了解地理知識在生產和生活中的作用。在把握好地理知識的同時，將地理知識與歡聚生活聯繫起來進行學習，如:培養學生多種愛好愛好，多閲讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內容注進新鮮血液。

儘管在一學期的教學工作中取得了一定的成績，但是與現代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如:在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等題目，這些題目尚需在今後的教學工作中不斷改進和完善。

人文地理實習報告總結體會 篇6

作為一名地理科學專業的本科生，將所學理論知識與實踐相結合是非常重要的。按照學校的要求，我在暑期進行了兩週實習。通過實習，初步瞭解了授課的基本流程，相信這次實習為我大三的專業課程學習會有一定的幫助，也為今後工作積累一點的經驗。現在，對這十來天的實習生活做一個大體的回顧。

一、備課

備課是一項艱鉅複雜的工程。備課時不僅要對説講述的內容熟悉掌握，而且要有主有次、重點突出。這樣才能在有限的上課時間裏，完成自己的授課任務，使學生更好地掌握所學知識。因為地理學科是自然科學和社會科學的邊緣學科，和其它學科有很密切的聯繫。備課時不僅要注意對本學科知識的熟練掌握，還要注意其它學科的融會貫通。考慮到地理知識的理論性強，學生很難領會。我特地增加了一些圖片模型，是地理知識形象化、具體化，使學生們便於接受。如講到褶皺地貌時，因為我們地處平原，學生大多沒看見過褶皺地形。如果在課堂上展示褶皺模型和做書本擠壓成褶皺的實驗，就能使學生更好地理解什麼是褶皺地貌及褶皺地貌的形成原因。如在講解民風民俗時，適當地選取一些有代表性的圖片視頻，當地的標誌性建築，節日活動時的視頻錄像等等，能給學生一種身臨其境的感受，使學生對當地的民風民俗一目瞭然。

二、教學儀器的應用

隨着教學設備的現代化，多媒體技術在學校教學中越來越普及。在教學過程中，應充分應用新技術。由於本人電腦知識的缺乏和操作不熟練，為了不在課堂上出差，這回我可把電腦知識惡補了一回。對地理模型的選用，也要注意大小，既要讓全班同學都看得見、看得清，還要方便易拿，不給教學活動造成麻煩。在展示完後，要放到學生們看不見的地方，不要影響學生的注意力。在照片的選擇上要注意它的數量，太多，容易分散學生的注意力，使學生只注意圖片，而不重視所講內容，本末倒置。太少了容易忽略一些代表性的事物，學生不能更好地熟悉當地人文現象，對所學知識一知半解。

三、授課

站在講台上和坐在下面感覺就是不一樣。課堂授課使一項組織性的工作。在課堂上要適當地分配時間，對講解內容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點。不失適宜地展示一下教學模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強同學們的學習興趣，加強對知識的理解。

注意事項：

板書，雖然多媒體技術普及，但一手漂亮的板書還是不可缺少的。板書能起到畫龍點睛的作用，同時彌補多媒體一閃而過的缺憾;

課堂紀律，良好的課堂紀律是授課活動順利進行的有力保障。上課時要注意那些開小差的學生，適時地提問他們一些問題，使他們的思緒回到教學能容上來。但注意不要太難，學生回答不上來，會打擊他的自尊心，不利於他們對後來課程的聽講。對那些調皮搗蛋的學生，則要“嚴加看管”。

四、學習總結

總結是對以前所學能容的重現與再認識。總結做得好，既有利於對所學知識的理解應用，還有利於對後續知識的學習掌握。教師在帶領學生做學習總結時，還要引導學生對課外知識的拓展和與其它學科的聯繫，要把知識學活、用活，應用到實踐中去。

五、實踐體會

加強專業知識的學習。“書到用時方恨少”，對於地理專業的學生來説，雖然掌握了一定學科知識，但是面對學生們提出的問題和無限的想象力，也會感到迷惑不解，力不從心。因此要加強專業知識的學習，提高自己的學科知識，為將來走向教學崗位後，能更好地和學生交流。

多參加實踐活動。理論不等於實踐，在真實的課堂教學中，常會遇到一些突發事件，是課本知識所不能預料的。多參加一些社會實踐活動，提高自己的應變能力，保障教學活動的順利進行。