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實習個人總結2000字

實習個人總結2000字

真正的工作經驗一定是長時間一點一點積累出來的。今天本站小編給大家為您整理了實習個人總結20xx字,希望對大家有所幫助。

實習個人總結2000字
實習個人總結20xx字範文一:

不知不覺,為期一個月的實習已經結束了,回想實習這一個月,百般滋味在心頭。總的説,這是一個很好的學習的過程,既可以學習到新聞製作專業的知識也可以學習到很多社會上的知識。實踐出真知,這一個月的收穫不是坐在課堂上學習就可以得到的。

在這一個月裏,我跟着記者去報道了鎮上的大小事情,做得比較多的是採訪報道政府的工作,例如是中堂鎮20xx年第三季度工作總結會議,省黨政領導幹部基礎教育工作責任考核小組到我真參觀檢查,市領導及兄弟鎮書記到我鎮綜治信訪維穩中心參觀交流,市食品安全考核組到我鎮檢查,鎮政府整治無牌無證收費站等等。還有關於鎮上時段性比較熱和切合民生的報道,例如是月餅盒回收活動,國慶裝飾不下崗情況,消除四害隊裝老鼠屋,草莓田的種植情況,秋天羊肉的熱銷,日本錦鯉走俏本地市場,採訪正宗的槎窖魚包,農民割禾曬穀的情況等等。無論是怎樣的採訪都是一次學習的過程,無論是怎樣的一次經歷都是我人生中積累下來的一筆財富。

一開始的時候,我對於如何寫新聞一點概念也沒有,但是經過了這一個月的實習體會,在廣電站記者們的悉心教導下,我最終能夠比較駕輕就熟地完成新聞的採訪和寫作。在實習後期寫的稿子,例如是《經濟回暖,全羊走進尋常百姓家》《日本錦鯉走俏本地市場》和《秋意漸濃正是品嚐魚包的最佳時候》等幾篇都得到了記者們的讚揚,而且被東莞電視台、東莞之聲或者是陽光網採用了。

在新聞採訪方面,我學習到很多。對於新聞採訪,我在進入廣電站之初,可謂是一竅不通。也是跟住記者們一步一步學習過來。完成一個新聞的採訪,首先要自己去尋找新聞,就是結合時節和社會的熱點去構思新聞。對於一個鎮區的新聞,一般分為兩種,政府的新聞和民眾的新聞。政府工作的新聞就比較簡單,不需要自己去尋找發現,一般都是有政府的通知,如果是行動就是跟住去拍畫面,然後講述行動過程和成果,如果是政府開的會議新聞就更加容易,根據這會議的講話稿來總結核心內容和會議精神,重點提及出席會議的領導就可以,寫多了就會體會出一種寫政府新聞稿子的模式出來,正軌而且實用。鎮上民眾的新聞採訪起來就相對政府新聞花心思很多,首先要自己構思,找好的點切入。在空閒的時候,記者就會叫我自己想新聞的題材,想到很多題材因為和鎮上的工作呵和政府形象的衝突不能用,所以構思方面操作起來很困難。我第一條自己構思的稿子是《街道裝飾不下崗節後仍為城市美化添活力》,這個題材正面而且簡單。在做好構思後就要想出稿子的大概的結構,根據着稿子的重點內容去想採訪的內容,要心中有底才出去做拍攝採訪。採訪時要抓住事件的側重點,也就是發掘它們的新聞價值性其實也是一件比較困難的事情。就像是我後來寫的兩篇稿子《經濟回暖,全羊走進尋常百姓家》和《日本錦鯉走俏本地市場》都是我和另外一個攝影記者單獨行動。攝影記者負責拍攝,我就負責構思稿子和採訪。一開始的時候就比較慌張,想到的面比較窄,後來就慢慢摸索出一條思路來,結合經濟情況來寫這兩篇稿子,最後就説明現在經濟回暖,人們的生活水平提高的正面思想。梅花香至苦寒來,寶劍鋒從磨礪出,我相信,只要肯下苦功,就一定會有所收穫的。

在寫新聞稿方面,我感受也很深。我第一次寫的是寫中堂鎮月餅盒回收活動的稿子。可以説這次的稿子寫得很失敗,題目不突出,格式不適合電視播出的模式,活動的重點模糊。這一切,記者們都一一幫我指出,還修改了我的稿子,並教我到東莞市廣電上傳系統中瀏覽記者們寫的稿子,一邊看一邊學習。慢慢地,我學會了寫廣電新聞稿子和報紙通訊稿的不同,寫廣電新聞的稿子要很有畫面感,寫的時候要聯想到採訪時拍攝的畫面,主播讀到什麼字的時候要出什麼畫面,這一切都要在腦子裏出一個大概。然後就是寫新聞稿的格式,在稿子每一段的開頭都要標上導語,解説,現場或者是採訪等的標識。一般像政府工作這樣的長稿子就要寫上導語,導語就是主播在出新聞畫面前説的一小段總結性的話;解説就是在出新聞畫面時配上的文字,算是一段小小的解釋;現場和採訪都是在外出採訪時做好的,稿子寫的時候只要原話搬上就可以了。而且電視新聞的稿子因為有畫面的襯托,所以都不太長,講求言簡意賅,語句精煉。每一次出去採訪,我都會爭取着機會寫稿子,每一次寫完後就給記者修改,然後就對比着改正自己的不足。其中,在一次採訪中,我犯了一個比較大的錯誤,我寫的稿子中的採訪部分和實際上拍回來的採訪內容不一樣,原因是在於我寫稿子的時候沒有回放片子如實地記下采訪對象説的內容,這次的錯誤造成了同事們編輯新聞時的很多不便,真的讓我覺得很內疚,同時,我也會永遠記住這一次錯誤,提醒自己要做事認真小心。實習來到第三個星期的時候,我寫了一篇關於中堂魚包的稿子,這一次的稿子得到了記者們的一致好評,稿子一個字也不用修改,稿子上傳後還被東莞電視台《今日莞事》節目採用,這是我實習中一個重大的飛躍,我會再接再厲,不斷進步。

在實習的過程中,我還學習了一些基礎的新聞編輯知識和攝影知識。除了專業知識的學習,在實習的過程中,我還開闊了自己的眼界。一開始的時候,我對於記者這個工作的認識實在是比較片面,只是有一腔熱血,但是這次的實習把我的熱血和現實來了一個很好的融合,讓我的理想更加實際化。同時,我也見識到很多事情,這些事是我以前都不知道的,現在這一切的經歷成了我生活中的一種積累,一種財富。理論中的新聞是真實、客觀的,在現實中大原則也是一樣的。這就要求我們具有很強的實際操作能力,把真實的事情反映給人民羣眾,決不誇大事實,不編造虛假新聞,積極反映老百姓關心的問題,做好政府和民眾的傳聲筒的工作。

實習經歷告訴我,作為現代的大學生不能僅僅靠啃書本,我們要把理論與實踐相結合,才能更好地提高自身素質,鍛鍊自己的能力。在以後的學習中,我會積極地拓展自己的知識面,使自己的知識系統化。我認識到由於新聞需要接觸社會的方方面面,所以需要的知識也需要十分全面,光有專業的新聞知識是遠遠不夠的。所以在以後的學習中,我會多想,多讀,多學,為將來投身新聞業作好準備。實習的時間是很短暫的,有好多東西來不及去深入學習,好多人都還來不及感謝。我從一個只有滿腔熱情的學生到一名初步瞭解新聞製作的實習生,這裏留下了我成長的足跡,感謝安排這次實習的這次的實習並沒有消磨掉我對新聞工作的熱愛,反而使我更加了解新聞工作,更加熱愛新聞工作。現在實習結束了我會帶着對新聞更多的瞭解和熱愛,從這裏出發,腳踏實地,一步步去完成我當一名優秀的新聞工作者的夢想。

實習個人總結20xx字範文二:

阿里巴巴想必大家都會知道的一個公司吧。可以説,阿里巴巴集團已經是中國的“微軟”公司了。一個很偶然的機會,我有幸地參加了阿里巴巴的招聘實習崗位的機會。不為什麼,只是抱着想去公司參觀,瞭解一下公司的文化,我去了面試。可以説,雖然已經經歷過了很多的面試,但我還是很是挺緊張的。第一輪面試:筆試。一份英文翻譯試卷,第一感覺:傻眼了。感覺上面的英語單詞全部認識,可是卻無法讓我組織起來,唉,這時才真正認識到:“對面的單詞認識我,我卻不認識”的悲涼狀態。不過還算幸運,從頭到底,我全做出來了。當時,坐在我對面的一位面試者是研二的學姐,讓我頓時感到了壓力。這讓我想到了:以後出去找工作時,跟你競爭的不僅是我們的同學,我們的同齡人,更有比我經驗更足,學歷更高的人,我們應該如何來對待這一現象呢?只是唉聲歎氣?或者是繼續堅持自己,相信自己?我選擇了後者,我相信,經驗與知識,可以通過我們後天的努力去彌補,但是氣質與能力卻不是一天兩天能夠造就的。我暗想:“相信自己,不就是研究生嘛,怕什麼?我也行!”也許是抱着這種信念,我完成了這份試卷,順利通過了第一輪,進入了第二輪的面試。面試我們的兩位HR很年輕,但是卻已經是一副疲憊的樣子,應該是面試太多人了吧?一行三人一起進入開始了我們的又一次緊張的篩選。

所有的面試都以“自我介紹”為起點,這一次我回答地很輕鬆,一種自信之感油然而生,為什麼?因為與我一起面試的研究生,回答起問答來並不是我所想象地那麼強。這個時候的我,真的是暗自高興啊。心裏一陣甜蜜,這時我更清楚地意識到:相信自己,把最自信的一面展示出來,我並不會輸給他們。是金子總會發光的,也許也我現在只是一層鍍金,但是我堅信自己的能力,堅信隨着時間的慢慢推移,我會越做越好。

面試很成功地通過了,兩天後我收到了HR打來的電話通知:“恭喜你,你已經成功通過我們的考核,請於10日過來正式實習!”如此讓人興奮的消息啊~~~一個新的工作,一份新的希望!

也許一切事情都來得太過於簡單,第一次來阿里巴巴實習,原先認為我們可以在公司本部實習的,結果發現原來我們只是在一個實踐基地裏,雖然有些失望,不過隨後的負責人點燃了我們的希望:如果你們在這裏實習,工作優秀的,將有機會去公司總部參觀,另外可以獲得直接推薦去總部實習的機會,當然以後來阿里巴巴工作也將獲得優先考慮。很是誘人的條件啊,心裏暗想:我一定要成為那個優秀的一員。接下來的幾天實習期間,我也是這麼做的。

這次實習的任務是:清理網站上的侵權信息。對於侵權,也許我們大家都瞭解,就是對於違反協議,違反規定的,甚至是違反法律法規的即可視為侵權。但是對於這次的任務我們卻是一臉迷茫。但是很幸運地是,公司的項目負責人會給我們一個半天的時間專業培訓,這也大大解決了我們的疑惑與擔心。

為了讓我們的工作能夠更高效地進行,我們一起實習的同學,分成了三個組,每個小組需要選出CEO,COO,CFO及secretary,雖然大家相互並不認識,幸運地,我擔任了我們小組“阿里縱隊----16”的CEO,只能説我喜歡當一個CEO的感覺,我相信我能把我的小組領導地很好,我能讓我們的小組工作創新高。我們小組的口號:努力,加油,贏到底!我們的目標:因為我們的努力,我們能把工作出色地完成;因為我們的互相鼓勵,互相幫助,我們級認識到很多的好朋友;因為我們想贏的心態,贏在自己,我們不斷地給自己打氣,心裏默默地為自己加油。當然,作為CEO的我,更有責任要履行自己的職責,(在這裏,有研究生,有浙大,工大,工商的學生)要想讓所有的人能夠真正地信賴,我想我所要完成的絕對不僅是在工作上我要做得絕對出色,在工作之外,我也要擔負起向優秀的人學習經驗,並通過交流輔導一些工作上可能進度會比較慢的同學。

Kickoff的工作是一件相當沉悶與無趣的工作,我們項目的負責人Candy跟我們説:根據一般審核員的水平,每日可以清理1500條信息。所以我們對你們的要求是:每日清理1300條,五日的實習每人清理總量為一萬條。天啊,聽到這一數字實在是嚇了我們一跳啊,這可不是一個小數字啊,絕對是一件既費體力又費腦力的事啊!經過半天的培訓,以及半天的實踐熟悉,我們很快便進入了角色。第一個半天:我們平均完成700條,當然前提是在我們完全不熟悉的條件以及不需要數量要求的情況下,我覺得我們這一組完成任務很是出色,但是晚上我們小組的CEO,COO,CFO及secretary都會對我們每日的工作進行一次小結,分析每日的工作總量及工作出現操作的失誤率,當然針對工作特別優秀以及工作情況中出現問題的同學,我們都會作出一定的分析,希望第二天我們能夠改進,讓工作更為出色。

每日我們都會不斷地重複着一項工作,早上:我們跟所有的組員一起溝通討論:昨日完成總量最多正確率最的的同學講述自己的操作方法,完成工作量最少的我們會單獨交談,分析原因:如是正確率很高總量很少的人我們可能會選擇一種更科學,更適合他的方法讓他去做;如問量完成很少,正確率也一般的同學,我們會分析原因,到底是因為所抽取的信息比較難還是自己本人存在一些困難?這些都是作為一名CEO所需要做的事,當然在技術以及操作上我們會讓CFO儘量幫忙,讓大家都採用一種輕鬆科學的方法。中午:在午餐之後,我們會有很短暫的休息時間,這時我們會選擇和大家交流或者是看一些自己喜歡的網頁。(在工作時間,我們不允許上網瀏覽其他網頁,除了看阿里巴巴的相關頁面,當然要想自己能夠做得更好,我們都會選擇儘量做更多,讓自己有機會去實現參觀的機會)工作很辛苦,每天呆在電腦前面整整九個小時沒有太多休息,可是在這短短的幾天裏,我卻發現了在無聊工作中尋求樂趣的方法。

積極探索新的工作方法。當然這也是我認為我在工作中獲得樂趣的最大方法。如果在工作中我們只是循規蹈矩,按照Candy等人的規範來做的話,不僅效率比較低,而且會讓我們產生厭倦的心態,為此我們積極去發現能夠更好地讓自己完成任務的方法,如更換瀏覽器,如使用一些不常用的快捷鍵等。在有些人看來,這都是我們的偷懶的方式,但我卻把這種偷懶方式向越來越多的同學宣揚,不僅大大提高了工作效率,而且效果明顯。我想這個時候積極地去動我們的腦筋,不要把自己的思想限制在一個框框裏是很重要的,也許這就是一種創新的心態吧,這種經歷讓我嚐到一個極大的甜頭,那就是:我們小組的總完成量居各小組之最,而且不失我們的準確率。我們日平均完成量達到了20xx條,超過了專業審核員的水平。為此,我的一大收穫:我們不應該給自己設限(每日1300),更不應該屈服於權威(審核員),我們所要做的是不斷地探索新方法,不斷地給自己一個新的目標,積極讓科學為我們所用。

每天進步一點點。不與他人相比較,只與昨天的自己相比較。有人認為這是一種自欺欺人的心態,可是這種方法卻讓我每日不斷地獲得提升。第一天我完成了700條信息處理,第二天我完成了1980條,第三天,我完成了2620條,第四天……每天進步一點點,是我的一種動力,也是我的一種做人法則,不與他人比較,只有自己比較,只要每天看到自己在進步,我就會很欣慰,很高興,因為今天的我比昨天的多更強更好。

實習個人總結20xx字範文三:

三個月的實習工作快要結束了,在這三個月的時間裏,我經歷了從學生到老師的角色轉換。教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變為真正面對面的教學,儘管生澀、但在慢慢的成熟之中,讓我的實習生活充滿未知、驚喜、快樂,當然也少不了有挫折和困難。

這三個月的實習,令我感觸頗多。我實習的班級是蓮塘二小的四年級一班。一大羣九、十歲的小孩子,既活潑可愛,又調皮好動。記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻,我感覺到了他們用熱情目光注視着我,經過指導老師吳小芸老師的介紹,他們便報以熱情的掌聲以示歡迎,下課後,就有同學圍過來和我聊天。這讓我很是受寵若驚。

剛開始實習,我的主要任務是聽課,聽吳小芸老師講課,再回顧我的任課老師的授課方式,我從中吸取了許多經驗,發現了每個老師都會有不同的教學風格,或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如,她通過講述她身邊的故事和例子,加上幽默風趣的語言,雖然沒有多媒體的幫襯,但課堂氣氛依然活躍。

在聽課過程中,我深感,教學是一門藝術,課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程,是積累經驗的過程。在瞭解教學流程的同時,也應注意教學方式和組織教學能力的積累。聽了兩週的課之後,第三週我正式走上講台,開始我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達》。當然,剛開始時心情特別緊張,由於經驗不足和應變能力不強,課堂上出現了“填鴨式教學、講課重點不突出、講課順序不清楚、學生跟不上、講課速度太快、學生沒有興趣”等等一系列問題。以至於我一課時就講完了兩課時的內容。針對以上出現的這些問題,指導老師要求我多聽課、多上課,多向經驗豐富的老師學習,並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她沒有絲毫的架子,更多的是朋友的親切交談。

為了彌補自己的不足,我嚴格按照指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,積極向其他老師學習,多多向人請教,把握好每次上課的機會,鍛鍊和培養自己的授課能力。

隨着時間的推移,通過聽課和實踐,我開始有了一些進步。這時指導老師給了我多次機會,從上課到做練習冊再到口語交際,分不同層面鍛鍊和培養我的授課能力。

在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如課堂秩序、學生不配合等。在我上課時,學生要麼就不舉手發言,要麼就是告狀,要麼就是開小差,還有的上課講話。學生的不配合常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法,如罰站、罰抄寫等。誠然,這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至使學生產生厭學的心理。作為一名教育工作者,就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關係,而且教師要把自己當成教學活動中的一員、學生們的良師益友。後來我發現這樣做取得的教學效果還不錯,有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了,還積極舉手回答問題。

九、十歲的小孩子很好動,而且注意力非常容易分散,這樣很容易開小差、做小動作,影響教學效果。而且有一個嚴重的問題就是,指導老師在後面聽課的時候,班上就很安靜,沒有同學敢説話、開小差,但是一旦指導老師不在的話,班上就鬧哄哄的。為了改善這種情況,我給每個小組在黑板上加“正”字,哪個小組認真聽課,就給哪個小組加一個“正”字,然後下課的時候統計哪個小組的“正”字是最多的,讓他們比賽,看看是哪個小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差、做小動作,我喊破嗓子都沒辦法控制,現在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。

國小四年級的學生喜歡炫耀自己,於是我根據他們的個性和年齡特點,非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題,我都用鼓勵性的語言對他們説:“表揚某某同學”、“真棒”、“還不錯”等等。他們得到老師的讚揚,積極性提高了,久而久之,就養成了敢於舉手回答問題的習慣了,而且,同學回答問題很好的,我就叫全班同學“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動作來鼓勵他們,這樣,充分活躍了課堂氣氛,學生情緒飽滿,起到了很好的教學效果。 批改作業,糾正學生的錯誤,彌補其中的不足,是非常重要的。尤其是對於作文的批改,更是認真嚴格。在批改之後,我都會指出其優點和不足,寫上激勵的評語,並且評語中強調訂正的重要性,並根據各個學生的情況加以勉勵之,開導之。對那些在我要求訂正之後依然不訂正的學生,我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會,直至認識了錯誤並改正為止。對於個別情況的學生,我會輔導他們,直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者,就是要有足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

在實習的這三個月裏,我與學生們建立起了良好的關係。在學生面前,我既是他們的實習老師,又是他們的知心朋友,由於我年紀和他們差距不大,他們有什麼疑問都會來問我,把我當做他們的大姐姐。下課時也會和我談心。有空餘時間我就和學生們一起玩,和他們打成一片,這樣就加強了我與學生們之間的感情。而在上課時,我對他們提出了很高的要求,又要有一定的嚴肅度,這樣在學生面前保持了一定的威信。

我的指導老師吳小芸是一位很優秀、很有責任心的老師。在整個實習期間,吳小芸老師給了我許多指導和鼓勵。在她的幫助之下,我逐漸成長、蜕變,教學經驗也豐富了。從她那裏我學到了很多在學校學不到的東西。例如:她對教學工作認真、負責的態度、對學生的愛,以及生活中的善解人意等等。她讓我知道做一名老師要有責任心,要心裏永遠裝着那一羣可愛活潑的小精靈。並且讓我深刻體會到做一名老師容易,但做一名好老師很難。教學工作是複雜而又繁瑣。你不僅要管理好整個班集體,還要提高整體教學水平。而且還要顧及班裏的每一名學生,不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務,還要多關心、留意學生,經常與學生進行交流,給予學生幫助。做學生學習上的良師,生活中的益友。

這次實習體驗使我受益頗多,也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師,基礎知識要紮實,知識面要寬廣,平時要做有心人,多多細心觀察生活,留意身邊的事情,並將它們靈活的運用滲透於教學之中。並且經過這段時間的實習,覺得自己過的也充實了,我在實習的道路上不斷成長,思想上成熟了,知識上實踐了,經驗上也豐富了。實習工作還有幾天就要結束了,我還真有點捨不得。但我相信這不是終點,而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會,對於我今後走上工作崗位,會有很大的幫助。經過這次實習,也提高了我的專業水平,教學水平。知識是永無止境的,我會時刻不忘超越自己,面對教育事業,我將帶着滿腔熱情,不斷前行。相信今後無論什麼時候回想起這段經歷,都會覺得是快樂的,而且永遠銘記於心。

標籤: 實習
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