兒科實習週記_兒科護士實習週記（精選8篇）

兒科實習週記_兒科護士實習週記 篇1

回顧在兒科實習的這二星期，使我獲得了不少見識，例如在二組中，為兒科中的孩子作霧化，以及一組的測肛温，使我學會了如何地去測肛表。在兒科的實習是受益匪淺的，從理論中，我學習到了新生兒黃疸的辨別，支氣管肺炎的臨牀表現，護理診斷及護理措施，患兒輕、中、重度缺水的劃分等。

在兒科的實習中，同樣跟着老師上了中夜班，以至於在中夜班中應注意到的事項，在新生兒中，瞭解並掌握了早產兒在暖箱中的注意點，新生兒黃疸照藍光時需要注意的幾方面，以及藍光療法的目的，新生兒各個年齡階段的劃分，實際操作中，學會了如何給新生兒餵奶、換尿布等等。

總之，在兒科的實習中，所學的、所做的、所領悟，都是有所收穫的，在此同時，也同樣和患兒們建立了良好的護患關係，也能很好的配合老師完成各項任務。

相信：一步一個腳印，踏踏實實地做好自己的本職工作，所有實習過的科室相比之下，我更喜歡兒科，因為能聽到孩子們的歡笑聲。

兒科實習週記_兒科護士實習週記 篇2

怎麼來形容這一週呢?是一週理論課的集體補課吧。只要有時間，陳老師就會帶領我們一起學習，都是我們平時容易忽略的細節，老師也會給我們佈置任務，讓我們回家以後自己看書。比如藍光照射的目的、注意事項、作用及副作用等。以前只是在書本上看新生兒黃疸，但不能實際區分生理性黃疸和病理性黃疸，通過在新生兒病區的學習，我已能完全掌握，如果以後我身邊的朋友要問起我這方面的知識，我想我一定能準確的給她們提供幫助。

現在我更明白要做一名優秀的兒科護士並不是那麼容易，因為新生兒的血管很細，有的甚至看不見，老師們總是能夠一針見血，所以不僅要有精湛的穿刺技術，還要耐心、細心和愛心。記得在學校的時候班主任就給我們説過，兒科的護士很是了不起的，如果你能在兒科做的很好，那麼在其他任何一個科室你都能做好，現在想來，老師這麼説是有道理的。

由於新生兒病房的特殊性，整個病室都是沒有家屬的，新生兒的所有護理，治療都是由我們護士來完成，所以相對於外面病房來説新生兒病房的工作量要更大些，每位老師每時每刻都在忙碌着，特別是夜班，新生兒不會像成人一樣晚上就會乖乖睡覺，晚上除了第二天要做檢查的寶寶在規定時間不能餵奶，其他的都是到了時間都要餵奶。

有的寶寶晚上就會哭個不停，老師告訴我，這種情況可能是寶寶沒有安全感的表現。那麼遇到這種情況時，我就可以將寶寶包裹起來，用“襁褓法”使寶寶們獲得安全感，因為胎兒在媽媽的子宮裏是被緊緊包裹着的，可以讓寶寶們感覺像是重新回到了子宮，獲得被保護的安全感。再就是吮吸，寶寶在預產期前三個月就開始吮吸手指了，我就給寶寶安撫奶嘴，吮吸不僅能夠緩解寶寶的飢餓感，還會激活大腦深處的鎮靜神經，將寶寶帶入安靜，讓寶寶進入滿意的放鬆階段。

同時，新生兒病房也是一個相對隔離的環境，家屬也只有每週規定的時間才能有幾分鐘的探視時間，但有的產婦由於身體狀況不能來看寶寶，就託婆婆帶一件寶寶穿過的衣服給她聞聞，不免有些辛酸，希望這些寶寶能早日康復，儘快回到媽媽的懷抱。

兒科實習週記_兒科護士實習週記 篇3

兒科的環境是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環境雖然能活躍氣氛，但確實不是一個工作的好環境，但是特殊病人要特殊對待，無論環境再嘈雜，身為醫務人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不出差，讓孩子願意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多麼不簡單的事情啊!而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。

在這裏學習的過程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什麼煩惱都拋到九霄雲外去了!

兒科實習週記_兒科護士實習週記 篇4

萬象更新，新的一年開始了。在這全新的一年之初，調整好狀態，從新年悠閒的假期轉為工作的快節奏，我來到了兒科的新生兒病區，和這些小生命度過我實習生涯的最後一個月。

還沒到新生兒病區報道之前，我就在家複習了關於新生兒知識的一些相關章節的書，讓自己與新生兒來一次書面知識的“親密接觸”。來兒科報道的第一天，晨會結束後護士長吳光惠首先給我們佈置了任務，把急救車裏面的各種急救藥物、急救用品、以及放置位置記下來，要求我們必須牢記於心，她説作為一名護士，最基本的急救常識是必須要掌握的。

接着吳老師帶領我們熟悉兒科的病區環境，在參觀病房佈局的時候，吳老師又給我們仔細講解了相關的設備基本操作的細節，就連滅火器的使用和體重秤的調節也給我們一一講述。由於小兒的用藥是按體重嚴格計算，吳老師還給我們講解了藥物的計算方法，之後我們就正式進入了新生兒病區。

新生兒病區是相對獨立的一個病房，為了防止新生兒發生院感，新生兒病區有嚴格的消毒隔離制度。進入新生兒病房我們必須更換乾淨的工作服、鞋子、口罩和帽子，手消毒後才能接觸這些小寶寶。沒有老師的指導我真不敢碰這些小寶寶，生怕弄疼他們。在老師的帶教下，我瞭解到在這裏治療的新生兒大多是因早產、新生兒肺炎、高膽紅素血癥和新生兒窒息入院，有的甚至剛出生就被送來搶救。每一個孩子都是上天賜予的禮物，都應該被寵愛，可現在這些新生兒病房的寶寶脱離了母親的懷抱由我們24小時守護，我們更應該給他們更多的關愛，所以我必須以強烈的責任感去好好照顧他們。

新生兒病房的工作和其他病房的工作是不一樣的，這些寶寶們還不會説話，在進行各種操作的時候沒辦法和他們用語言交流來核對信息，這就需要我們每做一次操作都要仔細核對患兒的手腕帶，温箱上的牀頭卡，温箱護理卡，輸液卡等等，這是絕對不能夠出差錯的。所以我每做一次操作，首先請示老師，再執行，換藥的時候嚴格三查七對，保證我所做的絕對正確。

在老師們身上，我看到了作為一名醫護人員“慎獨”的含義，懂得了什麼是“大愛”;從這些小寶寶們身上我想到了我小時候的情景，知道了父母為我們付出的心血，感謝老師對我的指導，感謝父母對我的愛。

兒科實習週記_兒科護士實習週記 篇5

匆匆忙忙又一週過去了，時間永遠不會讓你捉住它的尾巴，只會讓你思考自己到底收穫到了什麼。回顧這一週，我做了什麼，做好沒有;學到了什麼，記住了沒有;付出了多少，收穫了沒有，我每天都會反思。

早上接班時，在老師的指導下給新生兒洗澡、口腔護理、臍部護理、餵奶、換紙尿褲、測量生命體徵等等，這些操作我每天都在做，但是做了和做好了是兩個概念。就拿更換紙尿褲來説，單純的更換紙尿褲是做了，但同時觀察大便情況，臀部情況，保持整個會陰部的清潔乾燥，使寶寶們舒適才是做好了。

有時候我也會感到很奇怪，為什麼有的寶寶吃飽了，紙尿褲也換了還是會哭鬧不停?老師説新生兒也是有情感需求的，他們也需要有人來撫摸、和他們説説話。後來再出現這種情況時我就知道怎麼處理了，寶寶們哭鬧時我就輕輕的拍一拍他們的背，做一些新生兒撫觸，效果都很好，新生兒撫觸有利於嬰兒的生長髮育。撫觸能通過人體表面的觸覺感受器官壓力感受器沿着脊髓傳至大腦，由大腦發出信息，興奮迷走神經，從而使機體胃腸蠕動增加，胃腸道內分泌激素活力增加，促進嬰兒營養物質的消化吸收，使頭圍、身長、體重增長明顯加速，改善嬰兒睡眠，接受撫觸的嬰兒覺醒睡眠節律也更好，反應更靈活。

在本週二，陳光福老師把我們全體實習人員集合起來給我們講課，教我們如何區分足月兒和早產兒。在新生兒病區實習報到之前，我已經做過一張關於區分早產兒和足月兒外觀形態區別的表格，所以在陳老師講的時候我也能夠很快跟着老師的思維來記憶。陳老師還給我們講了新生兒的餵養技巧、吐奶和溢奶的區別、新生兒生命體徵測量的順序、温箱的消毒，藥物計算的方法等等。聽完之後我才明白原來這些我們每天都在做的操作有那麼多細節要注意，跟老師的交流過程中總會有意想不到的收穫，不僅僅只是聽一聽，更要記住，記住了，也就變成了我所擁有的知識。

兒科實習週記_兒科護士實習週記 篇6

五彩斑斕的牆壁，花花綠綠的牀單，我們彷彿走進了一個童話世界，眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。

兩週實習中，我發現兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的羣體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來説，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作，通常我們實習的同學在老師的指導下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術的好壞已經成為家長評判兒科護士能力水平的一個準則，是取得家長信任的一種途徑;其二，小兒獨特的解剖結構，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細，穿刺的難度很大;其三，小兒不能和成人一樣積極主動的配合你的穿刺;最後一點，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護士的耐心、愛心和專業技術水平。

兒科實習週記_兒科護士實習週記 篇7

這是實習生涯的最後一週，我並沒有因為要結束實習而在工作時開小差，反而對最後的實習時光倍感珍惜，也更加嚴謹的對待我所做的每一個操作，只要穿上這一身潔白的工作服我就知道它的分量有多重。

通過在新生兒室實習的這一個月，我真切體會到了什麼是大愛，我想可以這麼形容。在這一個月裏，我所見到的就有很多新生兒通過醫護人員的全力搶救、悉心照料而康復出院。2月28日，新生兒病房收治了一個孕32周，體重不滿2KG的早產兒，孩子的情況不容樂觀，幾次生命危在旦夕，甚至連家屬都要放棄治療，但是醫生不放棄，護士不放棄，一起盡最大的努力來挽救這個小生命。大家的努力沒有白費，經過精心的治療，小寶寶的病情逐漸好轉，每當這個時候老師們的臉上都會浮現出欣慰的笑容，是發自內心的高興，好像這就是自己的孩子，甚至有時候比對自己的孩子都要好。孟子曾經説過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”看到老師們對這些患兒所做的努力，讓我不禁想到這句話。正能量是可以傳遞的，我們應“推其所為”,讓這種精神，這種感動持續下去。

回想實習以來的這八個月，數一數日子可能會覺得有點長，但真的經歷過了，卻又顯得那麼短暫。時間都去哪兒呢?我不禁思考。這八個月的實習生活給我感觸最深的就是“珍惜”和“感謝”。珍惜和家人相處的時間，珍惜學習的機會。最後，我要感謝恩施市中心醫院的各位老師，是你們教會了我該用怎樣的心態去工作，去做一名優秀的醫護人員。

兒科實習週記_兒科護士實習週記 篇8

忙碌的外科實習輪轉結束後，就去了兒科。兒科分為兒內，兒外，一共4周時間。首先去的是兒內。第一次進入病房，覺得很乾淨，病牀突然小了一號，看到的都是些小朋友。整個病區分為2個部分，前面的是常見疾病，比如支氣管肺炎，腹瀉，內分泌疾病等，還有個搶救室，裏面則收治了早產兒。曾經有個2個牀位房間，但收治了1個孩子居然患阿米巴痢疾(經口傳播，主要表現為腹痛，腹瀉，排出果醬樣糞便，有腥臭味，主要流行於熱帶與亞熱帶，上海少見)。而後面的則是急淋，再障等的孩子，一般情況下，醫護人員也儘量避免出現病區後部分。因為這些孩子都是化療病人，自身免疫力低下，如果人員流通過度的話，容易引起這些孩子的感染。在大量的化療藥物作用下，他們都是光頭，面色蒼白。

並且由於長期化療藥物的刺激，使的他們的靜脈脆性增加。一天的補液，常會打上好幾次頭皮針。我看到最大的孩子，也就12歲，最小出生才幾個月。後來聽其她同學説，那個12歲的女孩，最終還是死於併發症-感染，不過那是後來的我出科的事情了。內科的早上是最熱鬧的，鬧到耳朵也要聾了。整個病區集體大合哭，哭的撕心裂肺的。

比起內科，外科就要清淨多了。兒外主要收治的是開包皮的孩子。我就看見1個孩子是車禍住院的。在兒外的時候，碰到這麼兩個孩子，都是開包皮的。當我一走進病房，就看見這兩個孩子光熘熘的躺在牀上，醫生開出醫囑照光bid，早上的時候，靠窗的孩子曬着太陽，而旁邊的小朋友曬不到，他的爸爸變把窗往一邊挪了一下，看見就一個小雞雞曬在太陽底下。到了下午，靠窗的孩子拿着枕頭遮掩着繼續曬太陽，我對他説：讓你爸爸給你撐把傘，傘上面挖個洞，這樣其他地方都曬不到，就曬個小雞雞就可以了。

而另外個孩子是曬不到了，他爸爸邊跑到護士台説：護士小姐，什麼時候來烤小雞雞啊。給我印象深的是一個僅3歲還裹着尿片的小男孩。男孩很可愛，頭髮卷卷的，眼睛大大的，笑起來露出兩顆老虎牙。

後來我一翻他的病例，患有未分化腎母細胞瘤(腹部惡性腫瘤，常見於小兒，該類型預後差)。有次我去他的牀位，叫他小寶貝，他甜甜的笑了。我問他，喜歡我這麼叫嗎他笑着點頭説，喜歡。有次看到他爸爸，抱着他去兒內做腎穿刺，回來的時候，眼淚汪汪的。現在，也不知道他的情況怎麼樣立刻。整個外科牀位週轉率並不高，就算我出科的時候，這裏麪人員也沒怎麼改變醫|學教育|網蒐集整理。

其實我並不喜歡孩子，但當看到這些孩子，還是會從心底的可憐他們。現在想想，人活着就是一種幸福，因為再也沒有比生命的存在更具有意義的事情了。好好的活着吧!