實習期間本人自我鑑定（通用12篇）

實習期間本人自我鑑定 篇1

在這一年見習的時間裏，我從理論到實踐，圍繞着這個轉變，我始終保持良好的心態，漸漸的成長。

在這段時間裏，不管是思想上、學習上還是工作上都在實踐中得到了鍛鍊和提高，取得了長足的發展和巨大的收穫。有具備良好的業務素質，才可以很好的勝任本職工作。作為一名__工作上的新兵，面對各種不同特點的__，我在局領導的正確領導、科室領導的悉心指導及同事們的幫助下，刻苦鑽研、認真學習，虛心向老同志請教，較好的完成了各項工作任務。__年_月底至_月底，學習了對__的管理及領取分發，在同志們的幫助下，做到了保管妥善，賬目明確，分發清楚，沒有出現損壞及丟失現象。在年度文書立卷歸檔期間，學習了檔案歸檔整理的原則和方法，學會了對文件的歸檔整理及保存，按時按量的完成了交給自己的任務，並與今年上半年在同志們的幫助下基本完成了交給自己的文檔立卷工作。

得到辦公室主任的精心栽培，瞭解了機關工作的內容、性質及要求，初步接觸了一些機關公文方面的知識，我順利地完成了從一名大學畢業生到機關工作人員的角色轉變。__年_月份，參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉架的工作。協助本科室完成接收檔案進庫工作，對編錯號的檔案進行了重新編號，對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄並裝訂，還對接收進館的檔案建立了台帳。參與了現行文件閲覽室的建設，完成了將現行文件目錄錄入微機，為廣大羣眾提供了快速便捷的服務，協同科長研究並完成了民國檔案著錄工作。

我做到堅持學習，樹立正確人生觀，我知道一個優秀的機關員不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起着極其重要的作用。只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。做好創建和諧型機關要與創建學習型、創新型、效率型、節約型、服務型機關活動相結合。學習是創建和諧型機關的基礎，創新是創建和諧型機關內涵的延伸，效率是創建和諧型機關的主要目的，節約和服務是創建和諧型機關的內在要求。

通過踏踏實實的做事，認真深刻的總結和思考，我始終保持積極向上的工作態度，勤于思考，求是拓新。我的工作規劃更加清晰，對自己今後的發展充滿自信，在見習期獲得的點點滴滴，這些經驗對我來説是彌足珍貴的。

實習期間本人自我鑑定 篇2

短時間的實習生活結束了，實習使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，這些知識和道理，將會伴隨我走過以後的路。讓我在應對困難的時候不再畏懼，勇於克服。

實習期間，我主動要求到各部門瞭解學習與學習計劃，努力從多方面開拓自己的眼界。

我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老員工的指導，對於別人提出的工作意見，能夠虛心聽取，表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維。

具有必須的開拓和創新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作職責心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

生活上待人誠懇，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

實習生活雖然結束了，但是應對以後的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發展的社會洪流中“長風破浪會有時，直掛雲帆擠滄海。”

實習期間本人自我鑑定 篇3

短暫的實習生活即將結束，在這四個月的時間裏，我嘗試、扮演、投入我人生的第一個前站——教師角色。從第一天來到貴校到即將離開的這段期間，我深深的體會到作為一個教師的酸甜苦辣，尤其是一名優秀教師要多麼的不容易。

在貴校實習的每一天，我都努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿着上大方得體，言談舉止，自然端莊，儘量的給學生一種親和力，和學生打成一片，用熱情，愛心去面對每一個學生。

在教學工作方面，積極服從學校領導的安排，認真的去做好每一件事情;每天堅持去聽課，認真的去學習每一位老師的經驗;認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規範，內容準確;虛心聽取每個老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。

在給2-1班當代理班主任期間，儘量與學生形成良好的師生關係，熱情真誠面對每位學生，尊重他們，瞭解他們;積極地和原班主任宋老師溝通，去更深的瞭解他們，學習宋老師的管理經驗;從早、午讀的監督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務等，都予以高度的重視，保證各項工作到位。同時，與譚啟祥和祖拜旦兩位同學共同組織“反對邪惡宗教，擁護民族團結”的主題班會，並且取得預期的效果。

在實習過程中，我也發現了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不紮實;在管理學生上還是經驗不足，耐性不夠，方法不恰當。

實習對每位準老師來説，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。在此，我由衷感謝的貴校給我這次鍛鍊實習的機會。

實習期間本人自我鑑定 篇4

3月11日正式在車間實習，轉眼間，半個月的實習時間過去，這半個月是不同尋常的半個月，它是我離開學校後正式走向社會的半個月，也是我人生新起點的半個月;這半個月它不僅充滿着對大學生活的美好回憶更充滿着我對未來獨立生活的嚮往與憧憬。

首先非常感謝公司能夠給予我這樣一個進入公司工作的機會，在車間實習的這半個月，使我體會到了很多很多，也學到了很多知識，它承載着我們對過去的美好回憶，也承載着我對未來生活的嚮往與更多的認識，尤其是在和車間師傅們一塊相處的這段日子裏使我受益匪淺，他們不僅給我們傳授相關的生產技術知識而且也教會了我做人處事的方法，真的很感謝每一位師傅，因為他們是我踏入社會的第一位老師。

從三月十一號我進入車間的第一天開始，也許就註定了我與這些師傅們有一定的相識之緣，在車間的每一天他們不僅有一定的生產任務要去完成而且會注意着我的安全，提醒我不要碰這不要碰那，都很危險。他們原本可以為了自己的任務不理睬我，但是他們卻時刻的關心我，當我向他們詢問一些生產和產品的基本知識時他們總是在他們懂得了解的前提下給我耐心的講解，借這樣一個實習總結報告的機會我想表達對那些在生產一線師傅們的感謝：謝謝各位師傅們，你們辛苦了!第一個星期我被安排在硫化機安裝組來進行第一階段的實習，車間主任李師傅把我交給何師傅後就開始了我的第一天上班。第一天上班就發現師傅們和同事們平易近人很容易相處的，所以對工作基本上沒有太多的心理壓力。

我的第一個任務就是給接線盒接線，就是控制櫃中的線連接到接線盒中。剛開始覺得挺有意思的，把線一個個的修剪好，並且套上各種不同的接頭，剛開始，接線還十分生疏，線有的時候剪的長，有的時候剪的短，何師傅就耐心的指點我，經過一段時間的熟悉，我已經大概瞭解了線的接法與流程。

第二、三天的工作和第一天基本一樣，只是接線的機器從接線盒改到了控制櫃中。第四天何師傅帶我去了鑽孔區。給我細心講解了鑽孔的許多要領，並親自演示給我看，然後，由我來自己操作，剛開始打孔的機器對於我來説太過笨重，一直掌握不好，何師傅就耐心的給我指點，需要哪裏用力，哪裏不用力等等，就這樣過了第四、五天。

第二星期剛開始我被分配到電工房實習。這星期我的主要工作就的清潔機器，剛開始我以為這是一件小事情，清潔很簡單的只要擦乾淨就好了。而教我的欒師傅卻教會我許多東西，並且講解了許多在硫化機中清潔的重要性，以及不清潔所帶來的`危害，這讓我非常驚訝，明白了清潔的重要性。

後來我又跟着車間的李師傅安裝一些傳感器的，李師傅開始的時候跟我説了許多這工作的危險性，讓我明白其中的危險，並傳授了我許多安全知識，和許多的要領，雖然我已經知道了許多安全的事情，但當爬上機器的時候，我還是很害怕的，站在離地面5米以上的機器上，心裏也很緊張，李師傅就告訴我沒什麼的，還打趣説我們不是還有安全帶啊。這個讓我放鬆了不少。

實習期間本人自我鑑定 篇5

我是自20__年6月29日透過招聘到本公司工作的，試用期間，在單位部門領導的關心和指導下，在同事們的熱心幫忙下，個人思想素質和業務潛力都得到必須的鍛鍊和提高，具體表此刻以下幾個方面：

一、主要工作資料及工作效果

1、自應聘綜合部經理一職後，本人認真學習和鑽研業務，虛心請教領導和同事，以良好的心態待人處事，用心完成總公司、分公司領導交給的各項任務，個性在辦理水指標，土地徵用審查、簽訂粉煤灰、脱硫石膏合同、環評及公司的日常事務等方面做了必須的工作，取得了較好的成效。

2、綜合性會議的會務組織、對外聯繫及接待工作：

(1)配合公司王總籌備並召開各類會議，準備各類會議材料及相關會務工作。

(2)配合公司領導做好對外聯繫及接待等相關工作。

3、車輛管理及檔案工作：

(1)做好了車輛管理及調配工作，並進行了細緻的用車登記。

(2)督促》文祕做好檔案整理入檔工作，按照相關規定對歸檔材料分別進行了歸類、整理，做到了保管齊全、規範、準確、系統，以便以後需要資料時查找快速方便。

(3)按時完成了辦公室的其他綜合性事務工作。

4、加強業務學習，提高個人素質，磨練創業意志，增強工作潛力。虛心借鑑別人的經驗，真誠對待同事和外來辦事人員，做到了團結、守紀、互幫互學、勤奮向上的良好的企業人員應具備的準則。

二、存在不足及下一步工作打算：

1、繼續改善學習方法，不斷提高個人素質。

2、不斷加強》政治理論學習，提高思想水平。

3、克服“急躁”情緒，有條不紊做好工作。

以上就是我在試用期的工作的簡要狀況，以後我會不斷完善自己，紮實工作，科學規範的做好日常事務工作，公司領導的助手，充分發揮個人所長，適應崗位需求，從而為通世泰化工集團有限公司做出新的、應有的貢獻。

實習期間本人自我鑑定 篇6

實習期間我認真刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責，有很強的責任心。有強烈的上進心、事業心，有很強的對環境的適應能力，能很快融入集體。

在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，我嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。我腳踏實地的工作，努力做到，工作始終以"熱心、細心"為準則。遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡短的實習生活，雖然緊張，收穫也很多。但給我的僅僅是初步的經驗累積，對於往後邁出社會還是不夠的。

通過實習我明白到，工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，我牢記一個規則：我永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

我相信通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

實習期間本人自我鑑定 篇7

短時間的實習生活結束了，實習使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，這些知識和道理，將會伴隨我走過以後的路。讓我在應對困難的時候不再畏懼，勇於克服。

實習期間我先後去了人力資源部、辦公室和高科國有控股集團有限公司檔案部進行學習。透過各部室人員的交流，我比較全面地瞭解了高科物業的職能和工作需求，還協助完成了一些我力所能及的工作。這種用心主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取他人的指導，對於別人提出的工作推薦，虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有必須的開拓和創新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，並能夠做到服從指揮，認真敬業，工作職責心強，工作效率高。

生活上待人誠懇，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規章制度，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

實習生活雖然結束了，可是應對以後的工作，我將會更加努力拼搏，為自我的未來打拼出一片精彩!

實習期間本人自我鑑定 篇8

實習期間，在_老師的指導和支持下，我總計聽了8節課，上了32節課。教學實習中，總的來説，我能認真備課，所設計的教案規範準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細緻，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，並全部交給指導老師修改。

實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

在整個實習生涯中，我本着對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以後做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師範生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以後兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

實習期間本人自我鑑定 篇9

轉眼間兩個月的實習生活也結束了。還記得當時，還天天盼望着實習結束的一天，而當這一天真的到來的時候自我才發現，雖然是短短的兩個月時間，可是自我早已不知不覺中習慣了這個環境，融入了這個團體，早已把自我當成了這個團體裏的一份子。想到自我要離開了，是那麼的不捨。看到自我相處了兩個月的學生和教師，想到今後就不能再見面了，真的不想走。突然間發現那裏的一切都好親切，自我的學生都萬分可愛。看到他們一個個不捨的眼神真的很想留下來。時間過得真快，兩個月就這樣過去了。回想起在這短暫的兩個月內所發生的和自我所經歷的事情，真的學會了很多。

我實習所在的學校是京郊的一所鄉村學校。實習的基本資料包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。這段時間我對自我的實習自我鑑定如下：

1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、教育報告;完成一份教育調查報告。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。

在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師範學校裏沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：你們聽完課，印象最深的是什麼學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。

古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對於一個學生的學習來説是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢

在班主任實習工作中，我在班上開展了迎奧運主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人提議我使用強制方法。比如説罰站、罰蹲等。誠然，這種方法能夠勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了教師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。

作為教育工作者，就要想方設法創設和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。並且，教師要把自我當成活動中的一員，是學生活動的組

這次實習體驗使我受益頗多，也對自我做了一場絕好的檢驗。作為一名教師，基礎知識要紮實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，並將他們靈活的運用滲透於教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時十分重要的因素。無論是哪一個主角，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的教師，我們一齊成長成熟。十年樹木，百年樹人。實習生活雖然結束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自我，應對教育事業，我將帶着滿腔熱情，不斷前行。要説實習的遺憾也是有的，主要還是主角定位問題，有時候會忽略掉自我是實習教師的身份，而把自我設定為一個觀察者，多了旁觀少了融入參與以及指導。此外，實習生活並沒有想象中的那麼充實，有自我的一部分原因。作為一名實習生主動性欠缺，還有就是之前的準備工作欠到位。兩個月的實習，有付出，有收穫，有反思，也有感恩。最終還是要異常感激我的慈愛的指導教師樣凱教師，和那一羣親切可愛的學生們。

實習期間本人自我鑑定 篇10

在實習時，我認認真真完成任務，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。我抱着踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的認同，裏面員工的朝氣、團結和熱情，以及對工作認真負責的態度讓我深受感動!

在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

時間總是無情，在臨別時，跟經理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以後都不再相見，但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助，至此，我的社會實習工作圓滿結束。其間還有太多種.種是不能用言語表達的，但我會一直記得這次經歷，並會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學習，努力邁向人生的新台階。

這次的經歷是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了這麼深的感受，正應了那句話：社會是一所的大學，果然沒錯。展現在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。

實習期間本人自我鑑定 篇11

在實習生活以來我一直以嚴謹的態度，積極的熱情投身於學習和工作中，有失敗的辛酸，也有成功的喜悦，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到，成為一名德智體全面發展的優秀學生的重要性，實習當中不能説我有怎樣的成績，但我覺得收穫不少，我想這些對於我今後的學習和工作會有很大的幫助的。

我體會深刻的一點是，理論要與實踐相結合。其實很多東西在學校的時候我都學習過，但知道的都是理論，知道操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有考慮到按照這些步驟去做的時候，也會出現很多的問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自己的思想有侷限性。

我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老員工的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閲歷。

實習結束了，我學到了很多東西，也覺得自己成長了很多。豐富了自己的知識面，也開闊視野，實習是一個過程，需要我們不斷的積累和更新，也需要我們的堅持。

實習期間本人自我鑑定 篇12

應用化學是一個理論型與工業性相結合的專業，與生產實際緊密結合。即將踏入社會的我們不僅要掌握化學相關的理論知識，更要理論聯繫實踐，接觸實際的工業生產過程，為將來畢業參加工作打下堅實的基礎。使自己能夠順利的融入現代社會，把自己鍛鍊成為現代社會所需要的實用型人才而在未畢業之前進入企業進行理論結合實際的深入學習與創新改造。將自己培養成為社會、公司、企業的專業型、實用型人才而必須進入相關企業或公司進行學習並結合課本知識把自己的理論知識運用到實際生產中來，為企業、社會的發展做出自己的一份貢獻。

一、實習內容及完成情況摘要

我在浙江先鋒科技有限公司實習，實習內容主要是參觀實習單位的生產車間，實驗室，掌握使用其實驗設備，並在實習指導老師的指導下，瞭解公司的產品，包括其生產原料，生產原理以及工業化生產工藝等。協助生產胞嘧啶，5-甲基尿苷，β-胸苷，腺嘌呤，胞苷等產品。對合成出來的產品，利用HPLC進行純度分析檢驗，用紅外光譜技術和熱重分析技術等分析產品，與預期結果進行比較。實習的前幾天，或許是由於剛走出校園，踏入社會，不論是心態上還是工作狀態上都沒有調整過來，一開始的實驗都失敗了好幾次，但是經過了指導老師的悉心指導與教育，再由自己的幾番嘗試，終於都順利完成了指導老師佈置的任務。我們合成出來的產品，經過HPLC檢測，其純度均達到99.5%以上，均符合產品要求。而紅外光譜也與預期相差不大，結果令人滿意。

1.生產實習企業概況

浙江先鋒科技有限公司是一家主要從事醫藥原料藥及中間體生產的企業，地處國家級歷史文化名城-臨海。公司現有員工300多人，其中各類技術人員60餘名，博士、碩士、高工9名，工程師20餘名。公司堅持以市場為導向，以創新求發展，以質量求生存的管理理念，強化企業管理，擁有一支素質高、開拓能力強和生產經驗豐富的專業技術隊伍。公司技術力量雄厚，建有現代化的技術中心和檢測中心，擁有各種專利10多項，產品生產工藝先進，設備精良，檢測手段完善。公司不斷開發新產品，以適應國內外市場需求，產品暢銷國內外市場，深受客户好評。公司本着“質量為上，創新領先”的精神和“互惠互利，共同發展”的原則，竭誠為國內外客户提供優質的產品和服務。

公司目前的產品主要是抗感染類藥物中間體，如核苷和核苷酸類產品在生產規模、市場佔有率、質量和成本控制上都處於國內領先水平。先鋒科技公司已經成為國內最大的核苷和核苷酸類產品生產商。公司核心產品5-甲基尿苷、胸苷、胞苷、胞苷酸、胞嘧啶、腺嘌呤市場綜合佔有率超過50%。公司老產品甲醇鈉也佔了國內50%以上的市場。公司正在開發沙坦類藥物和抗腫瘤類藥物中間體，也正在開發包括伊馬替尼，氯沙坦鉀等在內的原料藥。

2.產品生產與後續檢測分析

胞嘧啶是我們生產的第一個產品。其結構式為，分子式是C4H5N3O，是一種白色或類白色晶體粉末，主要用於合成抗艾滋病藥物及抗乙肝藥物拉米夫定，抗癌藥物吉西他賓、依諾他賓以及5-氟胞嘧啶等。過去我只是在生物學上學過胞嘧啶，是核酸中嘧啶型鹼基之一，存在於DNA和RNA中。而這次是我第一次在實際生產中接觸到胞嘧啶，我先了解整個胞嘧啶生產的流程，從採購入庫，到領料生產，到最後的成品入罐，對整個車間的生產活動有了基本認識，這對我們熟悉企業，進行實務操作打下良好基礎。

5-甲基尿苷是一種白色或類白色結晶性粉末，是用於治療艾滋病藥物齊多夫啶(AZT)和司他夫定(D4T)，氟鐵龍(5-脱氧氟尿苷)一系列基因治療法藥物的重要中間體。

我們是利用D-核糖和胸腺嘧啶為原料，雜多酸為催化劑按一定比例投入到縮合釜中，加入適量縮合反應溶劑，攪拌升温至36～80℃，再保温4～12小時後，冷卻至室温。過濾得雜多酸粗品(回收套用)，對過濾液進行減壓蒸餾至不出液為止。加入溶劑攪拌溶清，冷卻至0～5℃離心，烘乾即得成品。

我在指導老師的介紹下，協助正式員工合成產品，之後用HPLC進行檢測，結果純度達到99.61%，符合產品要求。

另外，指導老師還給我介紹了其他幾種產品，包括β-胸苷，腺嘌呤和胞苷的生產工藝，並帶我參觀了各自的生產車間，我協助正式員工生產了這些產品，並分別對其進行純度檢測和光譜分析。

二、主要收穫

首先，是從走出校園到正式工作的一個過渡。雖然實習不是正式開始工作，但是，正面直接接觸公司的車間，生產設備，讓我更加深刻感受到工業與實驗室的差別之大。在學校的課堂裏，儘管老師給我們強調工業生產與實驗室實驗，但是，當時並沒有感到很深刻。而今，真的走在工廠的車間裏，面對的'是大型儀器，大型設備，我才真正感受到自己的渺小。我要面對這麼一個現實，我真的要畢業了，我要步入社會了。這一個多月就是一個過渡期。另外，注意工業生產安全十分重要。

由於化工生產是不間斷的,所以車間生產必須時刻有人,雖然我不是正式員工,但我們都嚴格遵守車間的生產紀律,遇到不懂不明的地方都積極發問,以免造成安全事故.在車間裏必須首先了解生產工藝流程,我們先查看了每個儀器和設備,並瞭解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方，工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環境.當然在化工生產中最重要的是安全.因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂安全教育課。

再者，是對知識的鞏固和提高。通過在分析化學實驗室的實習，我真正的體會到了就算是實驗室，工廠的也是和學校裏有很多的不同。學校裏的實驗室知識單純的為了我們的學習而設置的，而在單位裏的實習則是為了使產品獲得更好的經濟效益，為車間的

生產提供準備工作和保證的。通過這次實習，我對工業生產設備，儀器有了更加直觀的感性的認識，使我對校園課堂學到的理論知識有了更加深刻的理解。在指導老師的指導下，我意識到僅僅憑着學校課堂裏學到的理論知識在生產實踐中是遠遠不夠的，到了工廠，我有好多東西都要從頭開始學起，我要不斷向工廠裏的前輩學習，加強與他們的溝通交流。對待公司裏的員工，不論他們是什麼職位，對我來説，他們都是前輩，我都要尊重他們，正確處理公司人際交往關係，這對我今後的工作道路是極其有幫助的。實習中，我所認識到的人，他們所教給我的經驗教訓，這些都是一筆寶貴的財富，都是我正式踏入社會之前的儲備。實習的經歷豐富了我的閲歷，讓我對未來的挑戰充滿了信心與希望。不管以後從事什麼行業，我都要堅定自己的信念，確定了目標之後，一定要堅定不移地走下去。未來的道路上充滿了荊棘與坎坷，但也潛藏着機遇。我要抓住機遇，挑戰未來。付出不一定就會有收穫，但是持續的付出一定會有收穫。

三、自我鑑定

我圓滿地完成了這次實習。順利地完成了指導老師交給我的每個任務，中間雖然出過一些小插曲，但是也都及時地處理解決了問題。通過這次實習，我學到了很多書本以外的知識，出現像海綿一樣，不斷為自己充充電，吸收知識，經驗，使自己色知識更加系統化，更加完善。