跑跑卡丁車比賽策劃書

一、活動前言

新生剛入學，對本學校還不是特別瞭解，見面的大多數還是新面孔，學友之間的交流還不怎麼多。為了加強大家之間的交流和了解，為結識更多志同道合的朋友，為了營造和諧校園，我們幾所高校計算機協會聯合策劃舉辦本次活動——“

　杯”跑跑卡丁車比賽。

二、活動宗旨

豐富大學校園的文化與生活，營造積極健康的校園條件氛圍，充分發掘高校大學生的興趣學好，激發廣大同學的生活熱情，培養大學生正確的人生觀，遊戲觀。從遊戲中分享快樂，同時也從遊戲中增加同學們的友誼。提升大學生對遊戲的理解，正確面對玩遊戲。

活動指導單位：湖南工程職業技術學院團委、學生處

湖南大眾傳媒職業技術學院社聯、學生處

主 辦 單 位： 湖南工程職業技術學院院社聯計算機協會

合 作 單 位： 湖南大眾傳媒職業技術學院社聯、et計算機協會

贊 助 對 象： 學校附近的網吧，長沙各大電腦公司

媒 體 支 持： 湖南工程職院院報，湖南工程職院校院網，湖南工程職院校園網，工程職院學生論壇

活動參與對象：湖南工程職院、湖南大眾傳媒、湖南師範專科、湖南生物機電、湖南安全職院、湖南信息科技職業技術等學院.

活 動 口 號： “漂移無極限，賽出我風采”

活 動 時 間：

預備階段：10月18日——10月27日

初 賽： 11月1日

決 賽：11月初

活 動 地 點：

初賽：湖南大眾傳媒、工程職院、生物機電等高校校園附近

決賽：湖南工程職院周邊網吧

三、活動思路

第一階段：

1、根據以往跑跑卡丁車比賽規則，對比賽做細膩的準備，聯繫合作伙伴共同商討比賽的相關內容，寫好策劃書，擬訂比賽規則。

2、比賽具體安排

（一）團隊競速賽

a、比賽形式：團隊競速賽

b、賽前準備工作：預賽將參賽選手近報名四人為隊伍，決賽將每支隊伍隨機排列序號。

c、預賽過程：

預賽第一輪：每2支隊伍決出1強

現場裁判通知001號隊伍中的一名選手開啟帶有密碼的比賽房間，然後口頭將密碼告知001和002號隊伍的其他選手，讓他們查找房主，用密碼進入比賽房間準備比賽。

地圖隨機，以一局決勝的形式決出晉級隊伍。

現場裁判通知003號隊伍中的一名選手開啟帶有密碼的比賽房間，然後口頭將密碼告知003和004號隊伍的其他選手，讓他們查找房主，用密碼進入比賽房間準備比賽。比賽進行1盤，地圖隨機，以一局決勝的形式決出晉級隊伍。

以此類推，比賽規則類似第一場，直至每支比賽隊伍均進行比賽，並決出一支晉級隊伍。

d、決賽過程

各校區參加預賽勝出的一支隊伍參加決賽。

參賽隊伍為各校區選送的一支晉級隊伍，決賽方式與初賽方式一樣，以兩隊伍為一組進行比賽決出強隊。強隊之間再以兩隊伍為一組比賽直至決出冠軍隊。

（二）個人競速賽比賽進程

a．比賽形式：個人競速賽

b．賽前準備工作：預賽將參賽選手近報名五人為一組，決賽將原編號先後順序五人為一組。

c．預賽過程：

預賽：每輪參賽選手為五名，由協會工作人員創建房間，然後口頭將密碼告訴現場將進入密碼的比賽房間。比賽完成並記錄下每輪比賽第一名，每輪比賽選出第一名參加下一輪比賽。直到每校區選出四名選手參加決賽。

d．決賽過程：

決賽選手再進行8人一組比賽。依次進行比賽，決出每組優勝者。比賽形式如初賽，如此推選出最終冠軍、亞軍、季軍各一名。

活動中現場還邀請八名熱心觀眾來參與比賽，選出前五名來與冠、亞、季軍參賽。五名熱心觀眾都有小禮品贈送。

第二階段

1、公佈獲獎人名單。

2、舉行活動頒獎典禮，為獲得獎勵的同學進行頒獎典禮

頒獎時間：當場頒佈獎項

頒獎地點：比賽現場

四、活動宣傳：

1、宣傳目的：向附近幾所學院學生大力宣傳此次活動，讓更多的人瞭解並加入到這次活動中來，使此次活動達到預期效果，並積極擴大計算機協會在這幾所學校的影響。

2、宣傳原則：1、堅持學院團委、學生處以及院社聯舉辦活動宗旨。

2、保證宣傳內容的真實性、可靠性。

3、利用一切可以利用的資源進行活動宣傳

3、宣傳指導思想：圍繞“ 杯”跑跑卡丁車比賽這一宣傳點，突出活動宗旨，積極調動參加活動學院同學的參與性以及進一步擴大讚助單位的影響力，提高活動質量。

4、宣傳時間：

5、宣傳地點：學院宣傳欄、教室、院報、網站、廣播、寢室等。

6、宣傳方式：海報、通知、宣傳單、廣播。

五、活動可行性分析

以往幾屆活動的成功舉辦為這屆活動積累了寶貴的經驗，讓我們有了勇氣和信心。如在上屆“信息工程系技能比武大賽”得到了院團委、學生處、院報、校園網等機構的大力支持，活動也在同學們心中取得一定的影響力。學院其它各社團對活動也積極響應，是確保活動成功的根本保證。其中各支持學院社團活動的企業、公司或個人的慷慨贊助也使活動得到了保障。

六、活動效果預測

通過該活動可提高在校大學生的團隊精神，責任意識，為提供在校大學生精神文明建設、團結協作等切實問題做出貢獻。同時提高了在校大學生社聯的社會影響力。