應屆畢業生簡歷如何寫？

缺乏工作經驗，這是應屆畢業生在撰寫求職簡歷時最大的困難之一。面對一份份只是表現出了在校學習課程、自我個性評價、獲得獎學金情況的求職簡歷，招聘主管早已司空見慣，無法提起興趣了。

有的同學儘管寫了一些實習經歷，也是諸如“2003年暑假期間，在三星公司實習，做產品宣傳工作”一類毫無個性特點的文字表達。那麼，如何才能製作一份有實質內容的漂亮簡歷，使自己在競爭對手中脱穎而出呢？筆者輔導高校畢業生撰寫修改求職簡歷多年，深知這是一件有高度技巧性的工作，現做一簡短總結，希望對應屆畢業生朋友有所幫助。

一、千萬別忽視和申請職位相關的短期實踐經歷

由於學習任務比較重，大多數同學沒有相對長期的工作經驗，寫作簡歷的第一步，就是要仔細思考，羅列出以往所有的短期實踐經歷。記住，哪怕做過一天的社會實踐，只要和申請的職位有關係，也要把它寫下來，這可以成為豐富你簡歷的良好素材。這裏面有一個陷阱，就是在這兒所寫的經歷，是要和你申請的職位有關係的。比如説，你申請的是“市場專員”這個職位，那麼有以下這些實踐經驗：

1．2001年暑假，在aa外語學校擔任英語教師；

2．2001年11月～12月，為三星公司做兼職手機促銷員；

3．2001年3月，為ss咖啡新產品的上市做前期市場調查；

4．2002年暑期，在北京電視台新聞頻道實習；

5．2003年11月，參與aa學校培訓產品的市場推廣策劃；

6．2003年3月～12月，輔導三名高中學生數學課程。

經過我們的分析，只有2、3、5這些是和申請的職位有直接關係的，那麼我們把它提出來，進行下一步的加工工作，而那些和這個職位沒有直接關係的實踐經歷，我們就可以大膽省略了。

二、把假期實習、社會實踐活動進行細緻描述

這是整個工作經歷撰寫中的核心，學會把做過的活動詳細描述，用1、2、3、4條羅列表示出來，這是非常必要的，也是有相當難度的。有一次，學生非常困惑地問我，“張老師，我只是參加了一個週末為某公司進行的市場促銷活動，如何把它詳細描寫？”經過啟發式的交談，我發現她的工作內容有好幾個方面組成，於是把它們羅列如下：

1．新款手機產品性能的講解；

2．協助進行現場活動抽獎；

3．發放並回收新產品上市的市場調查問卷；

4．收集現場客户資料。

這樣一來，工作實習的內容就變得豐富多彩了！

三、用專業術語和真實數字進行文字包裝

同一件事情，用兩種以上的方式表達，可能產生的效果相差很大。有時依照需要，在保證真實的情況下，我們會盡可能用專業化的語言來表達，這樣也從另一個側面反映專業素質。比如説，原來從事“打字”工作，為了使求職的面更寬，我們可以表達為“文字處理”；“祕書”也可以表達為“助理”；“傳單發放”可以表達為“傳播產品信息”，等等。同時，數字的使用會讓整個簡歷變得更有説服力，這遠遠比那些只用了“很多、大量”等含糊語言的簡歷更能夠吸引招聘主管！我們把剛才那位同學的工作內容加工一下，就形成了以下文字：

1．在大型市場推廣活動中，為潛在顧客進行產品展示和產品性能解説；

2．在展會活動中，參與組織和安排大型抽獎活動，當天吸引三千名潛在顧客參加活動；

3．協助公司進行ss手機的市場調查，組織20人發出2000份調查問卷並有效回收90%；

4．用多種方式進行客户資料收集、分類，進行客户資料管理

至此，一份專業性較強、個性突出、有實質內容的應屆畢業生簡歷就誕生了。當大部分應屆生還在網上尋找簡歷模版、查閲簡歷書籍、甚至照抄上屆同學的時候，你這份簡歷將更容易打動招聘主管的心。