老師給小班孩子的評語

臨近期末,班主任老師又該給本班學生進行操行評語;下面是有老師給小班孩子的評語，歡迎參閲。

老師給小班孩子的評語

1、老師非常高興，這學期你進步了。能按時完成作業，上課堅持聽講，積極舉手發言，字寫得也有進步，真了不起!堅持下去吧!堅持就是勝利!

2、你是一個特別自覺的孩子，你對學習的那份熱情，大家都被深深地感動了;你又是一個工作極其負責的小組長，是老師不可缺少的小幫手。繼續發揚你的優點，相信你會越來越優秀!

3、你是個聰明、機靈的小男孩，課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲。這學期你進步了，能認真聽講，按時交作業，在學習上還要勤奮，努力提高學習成績!

4、你是一個認真的小男孩，學習用心、班幹工作負責……你是一個可愛的小男孩，班上的小夥伴都願意和你交往……瞧，你的優點這麼多，可要好好保持下去喲!

5、李錦琳，你明亮的眼睛閃爍着智慧的光芒，小巧的嘴巴發出悦耳的字音。你拼讀的音節準確，聲音甜美。由於你領讀得好，同學們學拼音的積極性更高了。你做值日生來得真早啊!黑板擦得乾乾淨淨，門玻璃抹得亮亮堂堂，窗台上的花也因為喝了你澆的水而開得格外鮮豔。如果你的字能寫得和你的工作一樣漂亮就更好了!

6、你是一個文靜、可愛的小姑娘，總是默默地觀察，悄悄地思索、學習!上課會聽講了，也能大膽回答問題，會和小夥伴合作學習。看到你的這些進步，老師由衷地感到高興!

7、你是一隻快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你銀鈴般的笑聲。課堂上你特別愛舉手發言積極，書寫也非常認真。如果你上課不講“悄悄話”，能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛!

8、你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。總喜歡呆在一旁做着自己喜歡的事情，如果在學習方法上，多動腦筋，你的成績還會提高。老師希望你在新學年裏有新的進步!願你多一些活潑，多一些微笑!

9、最忘不了的是你課堂上全神貫注地聽講的神態，你是一個善於學習的孩子，常常閃爍着智慧的火花。在新學年裏，除了保持這樣學習勁頭外，老師還希望你學會和小夥伴友好相處，你能做到嗎?

10、在老師眼裏，你是一個聰明、活潑善於開動腦筋、勇於探索、富有進取心的孩子。這一年來，你的收穫很大，元旦你如願以償的帶上了紅領巾，老師祝賀你!繼續加油，爭取更大的收穫!

11、如果你能領會這句話的含義，並能做到的話，那你才能算是一個正在的天才。

12、在我接觸的人當中，你是第一個稱自己是天才的人，我欣賞你的勇氣和自信;喜歡你誠實、活潑的個性。運動會上，在你和周豐、房禹合作的“齊心協力”中，無數次跌倒後的爬起，傷痛後取得的勝利，更是讓老師感受頗深……楊斌，你知道嗎?你是一個非常聰明的男孩，但成績的取得單憑聰明而不認真聽講，那是遠遠不夠的，所以老師想送給你一個公式：

13、老師和同學們欣賞你勤奮、謙虛、善於思考的獨立性格;佩服你小小年紀寫一手好字，作為組長，你工作主動、負責，學習能起帶頭作用，你就是同學們的榜樣。在新學年裏，爭取更出色的表現!

14、台曉琳，你的手、臉、脖子、衣服總是乾乾淨淨。下課時，你經常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它放到撮子裏。上課時，你把小手舉得高高的，大膽發言。你還見過“歐洲花園”，見識很廣呀!不過，你的計算還不太準確，要又準又快才好喲!認真是成功的祕訣，粗心是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火!

15、你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什麼是憂，什麼是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都説，你上課回答問題時聲音真響亮;同學們都説你每天到校最早。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。

16、你是一個活潑、好動的小男孩，課堂上時常聽到你響亮的發言聲。同學們常常羨慕你的作業寫得又好又快，老師知道那是你用心的結果。要知道光搞好學習還不行，要學會幫老師管理班級!

17、同學們都喜歡你，因為你的熱心可信;老師們也喜歡你，因為你的聰明能幹。這學期，你的工作變得主動、積極了，成了老師的左膀右臂。在新學年裏，爭取有更出色的表現!

18、李彤，你很天真——每每下課總要問上老師一大堆奇怪的問題;你活潑——班級的每個角落裏都充滿着你的歡聲笑語;你善良——為了修建操場，把平時積攢下來、捨不得花的200元零用錢捐給了學校。最後老師要悄悄告訴你：該練字了!

19、“天才=1%(天賦)+99%(汗水)” 胖乎乎的你，健康、可愛。你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，這與你讀了許多課外書籍有很大的關係。如果能改掉忘記寫作業的做法，那就更好了!

20、你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來。可不知什麼時候，你結交了一個“壞朋友”，他常常使你考試失去得“優秀”的機會，競賽與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你説是嗎?

21、六年二班的短跑健將，六年二班的灌籃高手，六年二班的足球小子，這些雅稱全套在你的頭上，一點兒也不過分，因為你在體育方面的確很優秀。另外，你又是一名很有實力的歌手，不過作為六年二班的一員，你更應懂得去熱愛集體。怎麼熱愛呢?好好學習，老師曾説過你很聰明，不過學習缺少點兒主動性，但是李老師相信在關心集體這根紅線的指引下，你一定會努力的，是嗎?

22、長長的睫毛，大大的眼睛，使你成為我們六年二班這個大集體中的“藍精靈”，開朗、活潑、可愛之外，樂於助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現，怎能忘記你一次次義慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝筆，大到一本書，老師全都看在眼裏，記在心上。不過老師希望你能記住“科學技術是第一生產力”這句至理名言。如果你能熟練運用這種力量，你的人生會有更多激情，更多精彩!最後老師送你一條座右銘：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

23、瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心絃。因為你終於戰勝了過去的你。，老師真希望你能像同學一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些!

24、無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子;課堂上你總是專心聽講，是個愛學習的好學生。願你在新學期裏優點越來越多!

25、詩畫同學，你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你説成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要誇誇你。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那麼多的話對老師和同學説，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是，你的小話匣子經常在不恰當的時候打開，影響老師上課和同學聽課，希望你以後注意，並能努力使自己成為一個精美而有很好調控機能的小話匣子，好嗎?

26、你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，於是夥伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結果。學好課堂知識，完成課後作業是你遨遊知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你儘早地到達知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎?

27、你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對於作業也認真完成的話，那麼你的成績一定會提高!老師相信你行!你能行!

28、你寫的一手秀麗的鉛筆字，你畫的一幅幅漂亮的畫，你對學習認真的態度，你對工作負責的精神……同學們對你讚賞不已，老師為有你這樣的學生而感到高興!

29、同學們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多麼高，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優異，工作出色，常令人讚歎不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你!

30、你是個“小頑童”，你講的故事，又生動，又逼真，老師最喜歡聽。記得有一次，你給同學們講那個《駱駝和羊》的故事，你把“鑽”(zuan)説成“zan”，結果逗得同學們哈哈大笑，你的臉也隨之一下子變紅了。現在，香港人、澳門人都在努力學習説普通話，你要想把自己的故事講得更吸引人，也要注意説普通話。

31、那次你的作業寫得又好又快，給老師一個驚喜;那次你高高地舉起了小手，又給老師一個驚喜……驚喜你一點一滴的進步，在今後的學習中，還要多用心，講究學習方法，老師期待你更大的進步!

32、還記得那天你在講台上的大膽發言嗎?我發現從那天開始，性格孤僻的你正離我們遠去，一個活潑開朗、熱情大方的你已向我們走來，這學期你進步很大，在元旦加入少先隊組織，成了一名光榮的少先隊員，老師祝賀你!

33、你是一個聰明、伶俐的小女孩，一張小嘴能説會道，你熱愛勞動，關心集體，愛幫助同學，在學習上要多下功夫，你就會取得更好的學習成績!

34、你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多麼愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼裏佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業，要懂得珍惜時間。

35、你可是個小調皮!課間經常有同學來告你的狀。經過一年半的學校學習生活，你在各方面都有不同程度的進步，學習習慣，衞生習慣都有明顯好轉。在今後的學習中還要多用心，按時完成作業，把字寫端正，學會和同學們友好相處，爭取在新學期裏帶上鮮豔的紅領巾!

36、這一年來，忘不了的是你那整潔的作業書寫和認真的學習態度。別看你年紀小，卻很懂事、能幹。不僅是媽媽生活上的好幫手，還是老師管理班級的小助手。成績名列前茅，工作也變得大膽、主動了!

37、你是一個善解人意、樂於助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的温暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課後作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?

38、你思維活躍，課堂上常常有你響亮清脆的發言聲，你還特別喜歡問問題，像個小問號!如果你上課不説“悄悄話”，坐端正，書寫認真點兒，老師相信，你會進步得更快!

39、你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你，在學習上更用心一些，更耐心一些，更細心一點，那麼……“早起的鳥兒捉到蟲”，為何不試一試?

40、你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現在如願以償了，祝賀你!這學期你的進步很大，學習變得主動了，勞動非常積極，無論何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌。老師謝謝你，繼續努力，爭取更大的進步!

老師給小班孩子的評語精選

1、你是位聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!

2、你文靜內向，不苟言笑，與人為善，從不斤斤計較。學習努力，作業認真，課上發言較積極，要是學習再主動一些，再靈活一點，進步會更大更快。加油喲，孩子。

3、你性格內向默默無語，與同學交往不多;你學習努力踏實，書寫認真，但課上很少發言，口語表達能力和寫作能力都有待提高，希望你儘快改變現狀，爭取進步。

4、你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，願你戒驕戒躁爭取更好的成績。

5、你是個活潑可愛的孩子，你對集體那麼關心，對勞動那麼積極，對同學那麼團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的!

6、你是個聰明好動的同學。在學校裏，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。

7、勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以後的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。

8、懂事聽話的你，在學校裏，你專心聽講，積極思考，認真完成作業。課後，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。希望你繼續努力，爭取更好的成績。

9、老師真為你高興，因為這個學期裏，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室裏自覺學習的身影啊，你能做到嗎?

10、你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結合作，學習成績優秀。老師喜歡你，願你在今後的學習中更加主動，爭取更好的成績!

11、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什麼，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學後都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

12、課堂上，你總是閃動着求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班幹，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

13、你天真活潑，愛説愛笑，是個可愛的“樂天派”，你有一顆善良的心，常常幫助有困難的同學。你學習努力，發言積極，書寫工整，但“冷熱病”嚴重，時好時壞，希望你揚長避短，繼續努力，爭取更上一層樓。

14、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。願你在今後的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績!

15、遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課，爭做一名優秀的學生。

16、你性格開朗活潑，待人熱情有禮，熱愛勞動，關心集體，能與同學和睦相處，但學習上缺乏鑽研精神，遇到困難“繞道走”，所以，學習成績提高不大，進步緩慢，希望你假期加強基礎知識的補習，多讀書多練習，努力提高學習成績。

17、你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業。老師希望你今後上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優秀的。

18、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!

19、你為人和善，從不與人斤斤計較;着裝整潔，尊敬師長，按時完成作業，學習成績優秀，常有佳作供同學們學習欣賞。希望你課上發言再主動一些，再靈活一點，切記：山外青山樓外樓，強中更有強中手。祝你不斷進步。

20、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校裏，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今後的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。

老師給小班孩子的評語優秀

1、你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯幹，但在學習上你就不同了，作業經常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

2、你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不苟，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!

3、你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

4、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。同時，你又是班裏的體育“小健將”，在秋季長跑和春季運動會上，你為班級立下了汗馬功勞，博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經常招惹別的同學，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這説明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今後能改正好動的毛病，逐步成長為優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你願意嗎?

5、你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，説話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對於難題，你鑽研得不夠，老師希望你刻苦鑽研，培養過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行!

6、你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!

7、在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有餘力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班幹部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。

8、你是個生性好動、聰明的女孩，對於課堂上老師的提問，你能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦幹。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今後改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱讚的好學生。

9、誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。

10、在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。

11、你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，於是夥伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結果。學好課堂知識，完成課後作業是你遨遊知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你儘早地到達知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎?

12、在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，説話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!

13、你是一個善解人意、樂於助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的温暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課後作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?

14、你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰。

15、你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多麼愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼裏佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業，要懂得珍惜時間。