關於三好學生評語

臧秦晴

該生愛科學，動手能力強，積極參加科技節各項活動，在手抄報比賽、想象畫比賽和航模比賽中獲得優異成績。

楊 藝

好學上進、勤好學、熱愛科學、有較強的科學來神。喜歡閲讀科普類書籍，且科普知識較豐富，平時喜歡動手動腦，敢於創新，在同學中具有一定的影響力。

屠文潔

熱愛科學，有較強的科學精神，平時愛動腦，敢於創新，在班中有一定威信，成績優秀，喜歡讀科普類書籍。

王秋煜

健康、自信、愛好廣泛，會在驚奇中尋找科學的種子，在“科技節”的日子裏，動手、動腦、動口，自制直升機獲得了好成績。

許梓諾

該生喜歡讀書，最喜歡閲讀科普類的書，讀書之餘，還常常去看一些科普展覽，拓展、開闊了自己的視野，在校開展的“科技節”活動中，想象畫“飛向太空”獲校二等獎。

高蘇傑

該生聰明好動，平時讀書廣泛，有科技類的、文學類的……在學校開展的“科技節”活動中，充當了重要角色，在科技製作方面獲校一等獎。

錢 昊

該生愛好廣泛，思維活躍。平時經常暢遊科技書海，因此科普知識較為豐富，而且喜歡動手動腦，理論付諸實踐，進行小製作、小實驗。還代表學校參加了江陰市紙飛機比賽，獲得了第二名的佳績。

陳婧怡

學習上一貫能嚴格要求自己，成績優異，在班級工作中積極當好老師的小助手，對學校各類活動熱心參，並能取得較理想的成績，科技論文榮獲一等獎，科技製作榮獲二等獎。

×××同學：活潑可愛的你每天都能給同學和老師們帶來許多快樂。上課時積極舉手發言，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤。有時，為了我們班得了第一，高興得幾天合不上嘴。你熱愛體育運動，尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上，我想，你的成績一定會突飛猛進。丟三落四的習慣給你的學習帶來許多不便，分明會做的題目卻在考試時丟了分，可惜!用心點吧!老師和同學們都期待着你的進步，我想，你不會讓大家失望吧!

“校優秀學生幹部”稱號是對你工作的獎勵,但學習上你步子邁得太小,這學年即將過去了,但你仍然沒發揮出自身的潛能,優秀成績一次次與你擦肩而過,望...

×××同學：當任副班長工作的你，認真負責，是位較好的組織者。成為第一批團員當之無愧。學習態度端正，目的確。被同學們稱為“才女”是兼語文科代表的你在學科中表現亦不俗。學習習慣較好，能按時地，保質保量地完成作業，成績優秀。希繼續發揚愛看書，寫作之優點，但也需注意各科平衡，切忌偏科。

×××同學：你自入學以來，在文娛活動方面的令人意想不到的幽默表現深受領導老師的讚賞。在學習方面，學習態度端正，思維活躍，勇於發言。課堂吸收快，作業質量高。學習得法，成績優秀。活潑幽默是你的個性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今後能在學習中繼續挖掘自身潛力，力求最好。也希望在思想方面能不斷成熟。

×××同學：尊重師長，熱愛勞動，熱愛集體是你一向的作風。聰明是你的特長，可能正因為如此你忽略了腳踏實地的學習，而這一點正是造成你成績不能令人滿意的致命一環。活潑，外向是你的優點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節制而時常會有令人不滿的表現。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處。

×××同學：身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衞生評比每粒小紅方塊，都凝聚着你的辛勞和汗水，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，“校優秀學生幹部”稱號是對你工作的獎勵，但學習上你步子邁得太小，這學年即將過去了，但你仍然沒發揮出自身的潛能，優秀成績一次次與你擦肩而過，望今後你能精益求精，穩紮穩打，力爭取得最佳成績。

×××同學：三年中學生活，轉瞬即逝，在同學們與老師眼裏，你是個有恆心，有毅力，有滿腹壯志的好女孩。作為班長，你發揮自己較強的管理才能，出色完成老師佈置的任務，同學們及老師都想對你説聲“謝謝”。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨遊，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，那定能做個真正的NO.1祝成功!

王新宇

品德優良，有良好的學習習慣，尤其熱愛科學，經常動腦動手，屢有作品獲獎。在本屆科技節活動中，撰寫的小論文榮獲一等獎，製作的兩用手電筒也獲得了一等獎。

張緒恆

熱愛科學，平時愛看科普類書籍，在學校開展的“科技節”活動中充當了重要角色，科普知識競賽榮獲一等獎。學校組織的航模比賽他也積極參與，並帶動班級學生一起參與。

高銘浩

喜歡學習，尤其是喜歡看書，刻苦努力地學科學、看科學、讀科學……平時既喜歡動手又喜歡動腦，被評為校級“三好學生”。

劉 雙

喜歡動手動腦，敢於創新，能積極參加學校組織的各項科技活動。喜歡閲讀科普類書籍，這方面的知識較豐富。

張蘇虎

喜歡學習，尤其喜歡閲讀科普書籍。積極參加各項科技活動，在活動中取得優異成績。每年都被評為“三好學生”。

潘楊蘭

平時喜歡動手動腦，敢於創新，積極參加學校組織的各項科技法，並取得良好的成績。科技知識競賽中取得了第二名，在科技小論文中得了第三名

金晴芝

活潑開朗，樂於助人，踏入國小校校園四年來，先後多次被評為“優秀少先隊員”、“三好學生”。不僅品學兼優，而且還富有勇於實踐]敢於創新的精神。在學校舉辦的“校園科技節”中，積極動手、動腦，參加各項科技活動，並有多個項目獲獎：如徵文一等獎、小製作二等獎。

楊 洋

熱愛學習，熱愛科學;善於動腦，手腦並用;參加比賽，屢獲佳績。

徐 金

興趣廣泛，愛鑽研，課外愛讀科普書，科普知識豐富，愛動手，動腦，在江陰市“魅力科技，動感成長”活動中獲機器人射門比賽二等獎。

李 煜

對科技知識充滿興趣，積極參加各項科技活動，且學有所成，動手能力較強，並在無錫“創新發明”比賽中獲手擲紙飛機直線距離第二名，獲直升機第一名，火箭第二名。

楊 璇

該生愛動腦筋，品學兼優，全面發展，善於思考問題，在班級中是老師的小助手。在航模比賽中獲得優秀成績，也在數棋比賽中獲得優異成績。

顧雯菁

顧雯菁是一個品學兼優，全面發展的學生。她從小熱愛科學，無論遇到什麼事情或不懂的問題都愛問個“為什麼?”養成了勤於動腦筋，善於思考問題的好習慣。