勵志主持詞（精選20篇）

勵志主持詞 篇1

青春飛揚主持稿

1尊敬的各位領導老師

2親愛的同學們

3大家

合：晚上好

1青春的交響綻放華麗的激情

2校園的純真揮灑最美的真摯

3在這燈花與微笑構成的舞台,在這温馨與永恆鑄成的聖地

4我們歡聚在一堂，共同度過這個美好而難忘的夜晚

1今天，是喜悦讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這裏;2今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

3讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融進這歡樂的海洋。

4讓我們歌唱美麗的校園，歌唱偉大的祖國，歌唱我們共同的大學歲月。

我是主持人1234

1在活動開始之前將有我向大家介紹今天到場的領導及嘉賓，他們分別是。。。。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

2現在我宣佈;工程機械分院第五屆青春飛揚大型文藝匯演

合：現在開始。

1青春是一個耐人尋味的故事

2青春是一段難以忘懷的記憶

3讓我們懷着悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節

4讓我們珍惜現在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章

1飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節

2熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不變的真切

3告別今天，我們將站在新的起點

4展望明天，我們將用奮鬥塑造更加壯美的青春風景線

1老師們，同學們，工程機械分院第五屆青春飛揚文藝匯演到這裏就要結束了2在這裏感謝各位的光臨，感謝所有演員的參與，感謝台前幕後的工作人員，祝大家

(合)萬事如意、心想事成!

勵志主持詞 篇2

男：金秋十月，是收穫的季節，金秋十月，是祖國的選擇

女：十月，帶我們走進萬紫千紅的花季;十月，讓我們有了揚眉吐氣的履歷 男：十月的第一個黎明總是那樣令人難忘;十月的第一個日出總是那樣的壯觀輝煌

女：十月，是一首驚天動地的進行曲;飽受災難的中國人民在雄壯的國歌聲中奮進

男：十月，是奧運會上冉冉升起的五星紅旗;記錄着劉翔、女排健兒和無數中華兒女的風采

女：十月，是飛向太空的“神州五號”、“神州六號”;載着風流人物的忠誠，展示着東方巨龍的實力

男：十月，是改革開放的大潮中;世紀的弄潮兒正把嶄新的篇章寫就

女：十月，是閲不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩;十月，是誦不完的詩篇，句句動人心絃

男：十月，激情如水的十月，責任如山的十月，頌歌如潮的十月，祖國微笑着將我們的成績檢閲

女：金秋十月，有着唱不完的頌歌，一頁頁日曆，記載着改革開放的累累碩果;

男：金秋十月，有着道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍着華夏兒女的汗水心血。

女：今天，我們相逢在舉國歡慶的十月裏，

男：我們會同神州大地的十三億兒女，五十六個民族的兄弟姐妹，舉起金盃，放開歌喉，

女：為十月的祖國，為祖國五十九載華誕，共同舉杯，同心祝福!

合：~~國小“祖國，我愛你”演講主題大隊會現在開始!

男：祖國的十月是鮮紅的，就像獵獵招展的五星紅旗

女：祖國的十月是血紅的，就像革命先烈的紅色勛章

男：祖國的十月是殷紅的，就像枝頭上那累累的金橘

女：祖國的十月是火紅的，就像金秋十月那豐收的高粱

合：我們祝福您——十月的祖國

男：首先由三年級的王笑涵向祖國舒懷，請聽《我的祖國》。

女：中國的國慶是中國的，也是世界的，我們和愛好和平的全世界人民都為中國的和平崛起而歡呼，讓世界都為你讚美。請欣賞四年級董婷婷為我們帶來的《祖國，我親愛的祖國》。

男：我們是祖國的花朵，在祖國母親的懷抱裏茁壯成長。我們是祖國的未來，祖國的明天靠我們創造。請聽《祖國和我》，演講者二年級的張佳儀。

女：在這特殊的日子裏，世界因我們而精彩。踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和着青春的旋律我們風采乍現，請欣賞舞蹈《勞動最光榮》表演者四年級的董婷婷等。

男：蜜蜂愛花朵，燕子愛泥窩。鴿子愛藍天，小雨愛江河。愛家要從愛小家開始，愛國家要從愛國旗開始，請欣賞一年級王一凡的演講《國旗國旗真美麗》男：母親——祖國，祖國——母親。看着您慈愛的面容，我對您微笑，為着您博大的情懷，我為您驕傲。請欣賞五年級李佳琦的演講《我的中國結》。女：你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火;你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默;今天，讓我們用舞蹈慶祝祖國母親的生日，把祝福獻給偉大的母親，向中華人民共和國建國五十九週年獻禮!請欣賞舞蹈《小雨沙沙沙》，表演者二年級的王福琳等。

男：祖國，我慈祥的母親。今天我來讚美您，因為我是您的子孫，流着您的血液，我驕傲，我自豪，請欣賞《我為祖國高歌》，演講者六年級的王楠。女：他們愛長江，愛長城，愛黃山，愛黃河，他們最愛我們的祖國。請聽《我愛》演講者一年級的李健。

男：在國慶即將到來之際，我們五年級的學生也希望能用自己的方式表達我們對祖國母親的敬愛之情。下面就讓我們舞起來吧，用我們最絢麗的舞姿，為祖國母親獻上節日的賀禮。請欣賞由五年級李佳琦等為大家帶來的舞蹈《咚吧啦》。

女：今天，我們又看到了高高飄揚的五星紅旗。炎黃子孫的自信從五角星的光芒中笑傲風景。走過槍林彈雨的戰場，歷經血雨腥風的歲月，今天的你容顏依舊。

勵志主持詞 篇3

(開場視頻結束)

邊：尊敬的各位領導 王：各位來賓

劉：敬愛的老師們線：親愛的同學們 邊：大家 合：晚上好!

邊：歡迎來到長安大學工程機械學院20__級“青春飛揚·研續輝煌”迎新晚會的現場!

線：青春的腳步活力輕盈，青春的旋律悦耳動聽;

劉：青春的故事色彩斑斕，青春的日子絢麗多彩

王：菁菁校園好年華，書香飄溢滿園芳;

邊：此時的我們正值風華正茂、意氣風發

線：在長大，我們將夢想的種子播撒

劉：在長大我們在心中開出夢想的花

王：讓我們昂首邁出輕快的步伐，堅定我們的信念 讓我們的青春在長大飛揚

邊：本次晚會的舉辦得到了學院領導、老師的大力支持，今天，我們也很榮幸地邀請到了他們來到晚會的現場。下面，就讓我向大家隆重介紹蒞臨本場晚會的領導和嘉賓，他們是：

~~~(歡迎您的到來)

~~~(歡迎您)

王：同時，參加本場晚會的還有部分兄弟學院的研究生會主席，以及各前來觀看晚會的同學們，歡迎你們的到來!

邊：接下來就是見證精彩的時刻，現在我宣佈長安大學工程機械學院“青春飛揚，研續輝煌”迎新晚會

合：正式開始!

(開場舞)

串詞

一：歌曲 《相愛後動物感傷》

女：邊總，氣色不錯啊，真令人羨慕啊!

男：有什麼好羨慕的呢?

女：你看你愛情、學業雙豐收，都羨慕死我了

男：我認為相愛需要一點勇氣，先愛吧，哪怕之後感傷，之後再算，只要你要勇敢的邁出第一步

女：嗯，説的好不如唱得好，下面請欣賞雷景媛帶來的這首歌曲《相愛後動物感傷》

男：掌聲有請

二、舞台劇

男：都説愛情似純淨的空氣，美麗而稀有，讓人嚮往啊

女：是啊，特別是我們校園中的愛情，遠離喧囂，寧靜而美好，可我

還是沒找到我的愛情，難道是最近霧霾太重，口罩太厚，讓愛人看不清?

男：別在這拽詞了，還是讓我們伴着愛的鋼琴聲，驅走霧霾，尋找純真的愛情，下面有欣賞請趙耀偉、徐培培等人帶來的鋼琴音樂劇 女：掌聲有請

三、舞蹈Barbarbar

男：師姐，當舞台燈暗的瞬間，我彷彿看到了主人公又在一起了 女：我也是啊，我們都期望每一段美好的愛情都有一個美麗的結局男：而每一段美好愛情的開始都源自於一個美麗的姑娘

女：不知下面這些漂亮的姑娘們能不能帶給大家愛情的希望 男：下面請欣賞由李信言等人帶來的舞蹈Barbarbar

四、相聲《新聞晚知道》

女：我們機械學院還真是藏龍卧虎，唱的了歌曲、跳的了舞蹈，還演的了音樂劇

男：這你就孤陋寡聞了吧，我們機械學院還有自己的新聞呢,不知道了吧

女：誒，我還真知道，下面有請王琦濤，高力強帶來相聲“新聞晚知道”

男：掌聲有請

五、小人舞與機械舞

男：(假做哭狀)

女：我覺得他們説的太有趣了，而且我終於知道你這班長是怎麼來的

了

男：哎，我也是第一次聽説我這班長原來是這麼來的。難道我們學院研究生會主席姚陽學長也是這麼來的?

女：我想或許他也遵守這個準則，要不你兩PK一下?

男：我們兩鬥啥呀!還是欣賞下面的鬥舞吧!

女：請欣賞由向兵、呂水明等人帶來的鬥舞《小人舞與機械舞》

六、歌曲《lemon tree》

女：看完剛剛精彩的鬥舞，和剛剛的小人們一樣，整個人都激動起來了

男：是吧，那剛剛好，讓我們聽聽由李信言，秦瑞等人帶來的歌曲《lemon tree》舒緩一下激動地心情

女：掌聲有請

七、小品《二十三歲的天空》

女：聽完這首歌之後，會有一種讓人暫時忘記煩惱的感覺

男：是啊，優美的音樂可以帶來一些獨特的感受，同時也為我們研究生的生活增添無線的樂趣

女：讓我們一同來感受一下我們研究生豐富多彩的生活吧，掌聲有請由劉國忠、蔣維等人帶來的小品《二十三歲的天空》

八、吉他彈唱 《故鄉》

王：看來我們研究生的生活還是豐富多彩的

線：當然啦!歡樂多多，但是偶爾也會遇到不開心的事情，那時便會特別想家，思念自己的故鄉

王：下面有請我的男神馬超帶來吉他彈唱《故鄉》

九、舞蹈

男：聽完這首歌曲之後，不經讓我想起美麗的鄂爾多斯大草原以及草原上成羣的牛羊····

女：家鄉的風景固然美麗，異域的風情同樣精彩

男：讓我們共同欣賞由烏茲別克斯坦姑娘們帶來的舞蹈

女：掌聲有請

十、歌曲串燒

女：(隨意舞動)

男：別跳了，難看死了

女：不跳的話，那我就唱唄

男：得了得了，就你哼一個調能跑到另一首歌了，還。。。。 女：沒文化真可怕，那就歌曲串燒好嗎?

男：下面有請張譯之、焦信信等人帶來的歌曲串燒

女：掌聲有請

結尾：

劉：今夜我們讓青春盡情的綻放

線：今夜我們讓夢想自由的飛翔

邊：告別今夜，我們將迎來明朝東昇的旭日

王：告別今夜，我們將走進嶄新的大學天地

劉：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節 線：熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切

勵志主持詞 篇4

各位領導，老師們，學校研究決定今天下午召開高三教學工作會暨一輪複習誓師會，會議主要有三項議程，一是年級部劉主任宣讀高三年級教學工作計劃，二是備課組長、班主任、教師代表發言，三是王校長對本屆高三教學、管理工作提出要求，為已經開始的一輪複習加油、助威。會議期間，希望老師們關掉手機，開會期間不外出，注意保持會議秩序。

會議進行第一項：請劉主任宣讀高三年級教學工作計劃。

劉主任從五個大的方面宣讀了高三教學工作計劃及複習意見，對年級教學及管理提出了具體要求，這是對我校多年教學管理經驗的繼承及拓展，希望老師們認真領會，下週業務研究時間各組重點學習。

會議進行第二項：備課組長、班主任、教師代表發言。發言的順序是備課組長代表、班主任代表、教師代表，下面依次進行。

~~的發言雖然主要説的是物理組的想法和做法，但很有可借鑑性，~~和~~老師分別代表班主任和各位老師表態發言，吹響了衝鋒的號角，借用~~老師發言稿中的話“讓我們共同拼搏、努力，一起去迎接屬於我們的輝煌六月!”

會議進行第三項：歡迎王校長講話。(內容略)

王校長的講話既是對我們的業務指導，又對我們的教學管理提出了具體的要求，這將是我們全年的行動綱領，高三全體幹部教師必須不折不扣地落實好。。

為落實好會議精神，切實搞好一輪複習，我再強調幾點：

一、進一步加強師德建設，以良好的師德建設贏取備考工作的主動性。在這裏強調師德建設，就是要求老師們一是要管得住自己，上班要按時、坐班要滿時，工作要高效;二是要對得住同事，真誠交往、互幫互助，不相互詆譭、不弄虛作假;三是要公平對待每一個學生，自覺踐行教育的功能，努力營造良好的學習氛圍，讓每個學生都能進步。

二、進一步落實好教學常規要求，向嚴格的常規教學管理要質量。常規常抓，常抓常新。一是集體備課要落到實處，個人備課是在集體備課基礎上的修訂、完善，無論是紙質備課還是電子備課都要有體現，仍然堅持備課簽字制;二是學案製作要規範有效，既不能是備課的翻版也不能是習題集，學案要起到導、學的作用;三是課堂要高效，繼續推進“四階段六步導學”課堂教學模式，教師上課杜絕假互動;四是單元測試、作業全批全改，批改及時，必要時面批面改。總之，嚴格常規管理，將是級部工作的重中之重。

三、進一步強化業務研究，向研究要效益。深入細緻研究(考試説明)及近幾年大學聯考試題，所有的備課、測試題編制、作業佈置都要與考試説明及近幾年大學聯考試題掛鈎。另外，從下週業務研究開始，每個學科組都要增加對尖子生的分析，分析他們的心態，通過試卷或者作業分析他們知識點、能力點欠缺情況，通過集體分析拿出改進方案，由科任教師落實，這一點在業務研究記錄上必須有體現。

四、進一步強調協作，靠協作出成績。從下週開始，每週開一次班級協作會。地點：四樓門廳原高三級部，裏外屋各兩個班。時間：週一1—4班;週二5—8班;週三9—12班，下午5點開始。如因事耽誤，順延到週四。另外，為加強協作，每週五下午五點召開班主任、備課組長碰頭會。

五、進一步強化訓練，向規範的訓練要成績。一是成立理綜、文綜大協作組，由~~、~~兩位副主任分別兼任理綜、文綜組長，從現在開始投入工作，做好大綜合訓練的準備;二是繼續堅持週週練，年級部加強對訓練題的命制、訓練時間安排、訓練試卷的批閲、反饋等的落實、監控工作。三是加強基本能力學科中反向學科的教學和訓練，每個老師都有任務，從現在開始各科做好準備，國慶節以後利用課程表上的校本課搞知識講座及訓練。

老師們，大學聯考備考已經拉開序幕，各類大學聯考研討也將陸續展開，借用~~老師發言稿中的一句話：“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”!我們相信高三全體班主任及任課教師將與同學們一道，竭盡全力，放手一搏，勇攀20~~年大學聯考新高峯!

勵志主持詞 篇5

男：尊敬的老師們女：親愛的同學們合：大家好!

男：聽，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀的召喚，他沒有語調，可你一定聽得見。

女：看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，但你一定看得見。

合：因為我年輕，所以我奮鬥。因為我年輕，所以我拼搏!男：我們擁有美好的未來。女：我們擁有崇高的願望。男：我們擁有火一樣的青春。女：我們擁有奉獻的渴望合：只要矢志不渝

男：就能贏得光輝的未來!女：就能攀登理想的巔峯!

男：因為年輕我們一無所有，因為年輕我們無所不有!女：所以我們今天要召開的主題班會是-------合：設計人生〃把握青春!(打出字幕)

正文一:

男：青春是多姿多彩的女：青春是多種多樣的

男：心懷夢想，志存高遠，人生之夢需要實實在在的“規劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮鬥。

女：人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。合：下面我們一起進入本次主題班會的第一階段---------設計人生!(打出字幕)

第一小節：

男：理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮前行的路，理想是…….

女：(打斷男主持人)誒、停停停。你這是在這幹嘛呢?咱們可是要主持節目的啊!

男：這你就不知道了吧?我這是在激勵自己呢!女：激勵自己?

男：對!我有一個遠大的理想，所以我一直在激勵自己努力追尋啊。女：哦，這樣啊。(恍然大悟狀)男：誒、(女主持人的名字)，別光説我了，你有沒有自己的夢想啊?女：我啊、當然有啊!我的夢想是：。男：你的夢想挺美的啊，不過你光有遠大的目標，恐怕還不夠吧?你有沒有進一步的規劃啊?女：規劃?

男：對啊，人生規劃!女：這個、這個、(面露難色)我還真是沒仔細想過啊。要不咱先問問一問在座的同學們的理想，怎麼樣啊?男：好啊，走着!

(隨即找幾名同學問一問他們的理想)

第二小節：

女：蕭伯納曾經説過：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。”人生就是在這種不適應中調整適應，在發展適應的長河中前進的。”

男：沒錯，在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生座標。問題在於，我們應該學會在遠離目標的時侯，去創造條件，接近目標。所謂創造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的摯着，一種堅忍不拔的追求。女：光有理想是不夠的，我們更要樹立一個長遠的目標和規劃，

男，沒錯，我以後也不能瞎想了，我這就回去制定一個人生規劃去。

女：誒，真拿你沒辦法……同學們，下面請欣賞由同學為大家帶來的演講。

第三小節：

男：感謝同學的演講。

女：凡事預則立，不預則廢。人生亦是如此。我們的人生要有我們自己掌控，我們的青春要有我們自己做主!

男：下面請欣賞我們班的大才子為大家帶來的相聲

第四小節：

女：誒呀媽呀，你們太有才了，一會給我籤個名唄。(做崇拜狀、)男：好了好了啊你、hold住啊。女：好吧好吧，下面請欣賞由同學為大家帶來的詩朗誦。

正文二：

男：青春的風鈴吹開了我們緊鎖的心扉，女：青春的彩笛吹動了我們沸騰的夢想

男：青春的音符帶動我們奔向充滿希望的青春

女：我們正處在這樣一個美好的季節，這正是我們播種希望的時候。男：珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

合：下面請大家一起進入本次主題班會的第二階段----------把握青春!(打出字幕)

第一小節：

男：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。

女：呦呦呦，你怎麼又來了?這次又是怎麼回事啊?男：誒、這你不懂?你out啦!

女：我是新一代outwomen!(做奧特曼經典動作)有意見?有意見保留。男：好吧好吧，我給你解釋下吧。我的意思是説我們正處在朝氣蓬勃的黃金時期，所以要把握現在，珍惜時間啊。

女：嗷!早説嘛!你一提這個我就想起來了，我們班的另外幾位才子還為大家準備了一個小品呢!

男：那我們這就去看一看吧!

第二小節：

女：完啦完啦!我又hold不住了!誒，你説他們咋都那麼有才呢?

男：誒、早就告訴過你啊!我們班啊可是人才的聚集地啊!比如你身邊不就站了一個才子麼?(得意狀)

女：才子?誰啊?我怎麼沒看見啊?(女假裝尋找中，男用手指着自己。哦，你説的是你啊。男：那你以為呢?

女：既然你説自己是才子，那好我來考考你啊。男：好啊，考就考，who怕who啊?

女：在歲月的長河裏，誰能説自己沒有五彩斑斕的夢?不管怎樣，這個夢，至少在自己看來是美麗的，而我們的理想只能在行動中實現。沒有行動的理想只能是一個夢!那就請你舉幾個例子來證明這一點吧!

男：letmesee……(做思考者的摸樣)哦!我想到了!司馬光惜光如金!陳正之以勤補拙!還有…范仲淹食粥苦讀!女：恩、不錯不錯!果然有兩把刷子!男：那當然!(得意狀)

女：不過呀，我覺得，我們班的同學們也一定能講出來這些故事，咱們現在請兩個同學給大家講講關於勤學的故事怎麼樣?男：itisagoodidea!講的好還有禮品送哦!

(隨即找幾名同學講講這些故事，比如少壯不努力老大徒傷悲，囊螢映雪，懸樑刺股，並且贈送些小禮品)

第三小節：

女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。男：黑格爾曾經説過：“青春是生命中最美好的一段時間。”我們擁有青春，就應該珍惜每一分每一秒。讓我們的青春綻放出璀璨的色彩!女：下面就請我們的才子才女們為大家帶來才藝展示。

第四小節：

男：誒呀誒呀，這一個個都這麼有才，我可不敢再説自己是才子啦!女：算你有自知之明!

男：咱們言歸正傳啊，為了是同學們更加理解設計人生把握青春的含義，我們的班主任老師為大家準備了一個勵志視頻，下面我們大家一起去看一看吧!女：請看大屏幕(播放視頻)

正文三

女：視頻看完了，不知道同學們心裏有沒有什麼新的自我定位。本次主題班會也已經接近尾聲了，下面有請我們曹老師對本次主題班會進行總結。(班主任總結)

尾聲

女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢;

男：唰唰的粉筆聲，揮灑着老師辛勤的汗水;女：這裏一步一個腳印;男：和着時代的進行曲;

合：共同譜寫着青春的交響樂。

女：主題班會到此結束，願同學們在今後的日子裏男：珍惜時間女：珍惜青春男：為追夢

合：為自己的人生目標而奮鬥!最後我們預祝大家在20xx年的會考中取得好成績!

勵志主持詞 篇6

男2:尊敬的各位領導，來賓

女2:親愛的同學們，朋友們，大家

合:晚上好!

男1:歡迎參加中文學院20--級青春飛揚才藝大賽決賽暨迎新晚會。我是本場晚會主持人

女1:我是 男2: 女2:

男1：金秋送爽，丹桂飄香，這一刻，我們迎來了20--屆的新生。

女2：走進大學，我們用一樣的心情渴望收穫。

男1：軍訓的號角還在耳邊迴響，希望的種子已經開始破土發芽，青春在這裏飛揚。

女2：求學的鐘聲早已經敲響，大學生活也悄然拉開帷幕，夢想從這裏起航。

女1: 在晚會開始之前，請允許我們榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領導，老師。他們分別是讓我們再次用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎以及衷心的祝賀

男1：同時本次晚會還要特別感謝以及TT秀美容美髮連鎖店對本場晚會的大力支持，同時，您也可以通過屏幕上的方式參加人人上牆的活動與我們的節目互動，我們會在晚會中開設兩次抽獎環節，K歌劵，網球拍，耳機等大獎在等着你。

女2：我們的抽獎環節將由我們的外景主持 擔任。。

女1:青春起航，今晚就讓我們用歌聲去聒噪金秋十月

男1:飛揚夢想，今晚就讓我們用舞蹈去搖曳中文激情

女2:青春飛揚，這是一個舞台更是屬於你們的精彩

男2:飛揚青春，這是一場盛宴更是中文一家人的狂歡

女1：朋友們，今晚就讓我們一起

合:飛揚青春

男1:現在，我宣佈中文學院20--級青春飛揚才藝大賽決賽暨迎新晚會

合：正式開始!

結束詞

女1:悦耳的歌聲唱出動人的旋律，唱響綻放的精彩

男1:激情的舞步舞出圓潤的步伐，舞出青春的活力

女2:在這裏，每一個閃光的日子都將成為回憶，永恆在彼此心中 男2:在這裏，每一段瘋狂的歲月都將變為曾經，亙古在時光年輪男1:朋友們，本次青春飛揚晚會到此就要告一段落了

女1:在此，我們要感謝 對本次晚會的大力支持

女2:同時我們也要感謝各位嘉賓老師的蒞臨，感謝各位參賽選手的悉心準備，感謝各位工作人員的傾情付出

男:老師們，同學們，讓我們

合:明年再見!

勵志主持詞 篇7

甲: 愛國是每一個人一生最重要的責任。作為中國人,我們更是要熱愛自己的祖國,自己偉大的祖國。

乙:是啊!我為我是一箇中國人而感到驕傲與自豪!愛國是我們每一箇中國人心底最純真的感情。作為祖國的花朵,將要在明天綻放的花朵,我們要發憤圖強,努力讀書,長大後,一定要儘自己的力保護祖國,使祖國更加繁榮富強!

下面,請同學們欣賞由__為大家表演的詩朗誦:祖國在我心中。

甲: 説的對!祖國,你在我的心中,我在你的懷裏。所有人都應該把這句話牢牢地記在心裏。我們都能聽出這是他們來自心底的聲音!

乙:大家都知道,20--年10月1日是祖國__歲華誕,我們國小也很榮幸地被選中,參加國慶背景部的表演。這是一次多麼好的機會,展現我們__後的孩子愛國的情懷。

下面,有請__同學為我們表演小品:我為祖國做貢獻!

甲:這幾位同學的表現真是太感人了!相信很多同學都深有同樣的感受。雖然我們累,雖然我們很不容易,但是這畢竟是非常值得的!我們擁有了其他人沒有過的經歷!

……

勵志主持詞 篇8

駱中“中華魂-放飛夢想”演講比賽主持詞 主持：男______;女______

男：每當晨光初現，我們胸懷青春的夢想，披荊斬棘，一路前行 女：每當繁星滿天，我們回味奮鬥的征程，內心激盪，感慨欣慰男：我們用夢想點綴青春，讓青春無悔

女：我們用夢想激勵青春，讓青春飛揚男：是夢想，讓我們停不下拼搏的腳步，指引我們砥礪奮進

女：是夢想，讓我們熄不滅心中的信念，呼喚我們面向未來男：中國夢，凝聚着華夏兒女的殷切期盼

女：駱中夢，迴響着駱中學子的錚錚誓言 男：我的夢，熔鑄着青春成長的美好願景 

女：尊敬的各位領導、各位評委男：參賽的各位選手以及現場的觀眾們：

【合】大家，上午(下午)好!

女：大家好，在學校朱校長的提議下，由教務處主辦，校團委承辦的駱駝坳中學“中華魂-放飛夢想”演講比賽終於拉開了序幕，在此謹代表大賽的承辦方感謝學校的支持，同時也歡迎大家光臨比賽現場。

男：擔任本次演講大賽的評委有______;還有語文三個年級的備課組組長。歡迎各位評委的到來。

女：現在宣佈本次大賽的評分標準：本次大賽採用百分制，其中主題佔30分，要求主題鮮明思想性強，聯繫實際貼近生活，思維敏捷邏輯性強;語言表達佔30分，要求語言優美準確簡明，抑揚頓挫鏗鏘有力，表達流暢口齒清晰，使用普通話;藝術表現佔25分，要求富有激情感染力強，精神飽滿表情自然，肢體語言使用得當;演講效果佔15分，看觀眾反應，看氣質、形象和着裝，看時間把握。本次大賽共設一等獎______名;二等獎______名;三等獎______名;優秀獎______名。

男：另外本次大賽還設立了稿件優秀獎，依據上交稿件質量評出一等獎______人，二等獎______人，三等獎______人。比賽馬上開始了，希望參賽選手注意比賽規則，把握好時間，超常發揮，賽出風格，賽出好成績。選手的成績採取平均分制，去掉一個最低分，去掉一個最高分，最後平均得分為選手的最後得分。

女：好，現在有請第一位選手上場，來自高______班的_______，她演講的題目是《______》。串台詞______________________________  

男：接下來有請(接下來是)(下面有請)(接下來出場的)第______位演講者，來自______的，他演講的題目是《______》。

女：第______位選手高明的最後得分是______。男：接下來有請(接下來是)(下面有請)(接下來出場的)第______位演講者，來自______的，他演講的題目是《______》。 最後一個上場的是高______班的______，他演講的題目是《______》。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 女：尋幾許陽光放飛夢想，駕一葉扁舟揮灑青春。

青春是一個不需要裝扮的行程，它充滿激情，富有幻想，它滿懷希望，憧憬未來。然而青春

又是短暫的，它轉瞬即逝，年華不再，這需要我們用心去呵護，用行動去放飛夢想。至此全

部選手已經演講完畢，最後上場的一位同學的成績稍後揭曉，下面有請______校長對本次大

賽做精彩點評發言。有請______男：______的點評，高屋建瓴，從主題到技巧，從語言到演講效果，深入淺出，客觀評價了本次大賽的演講，並針對同學們的演講提出了具體要求，提出了希望。讓我們以熱烈的掌聲感謝______。

女：下面揭曉______和______的最後得分，______最後得分是______分，______最後得分是______分。男：大家翹首期待的最後成績已經統計出來了。下面，請為大家宣佈比賽成績。

女：對各位取得優異成績的選手表示祝賀。 閉幕詞

男：回顧歷史 我們心潮澎湃女：展望未來 我們熱血沸騰男：今天 夢想從這裏啟航女：今天 青春在這裏吶喊

男：今天 我們向駱中莊嚴宣誓：

【合】青春無悔 夢想馳騁!男：駱駝坳中學“中華魂-放飛夢想”演講比賽到此結束!謝謝大家!男：回顧歷史 我們心潮澎湃女：展望未來 我們熱血沸騰男：今天夢想從這裏啟航女：今天 青春在這裏吶喊

男：今天 我們向駱中莊嚴宣誓：

【合】青春無悔夢想馳騁!男：駱駝坳中學“中華魂-放飛夢想”演講比賽到此結束!謝謝大家!填寫表格，證書的時間間隔?是否現場頒獎?~~~~下面，進行頒獎儀式。請為榮獲優秀獎的選手頒獎。請獲得優秀獎的選手上

台領獎

請為榮獲三等獎的選手頒獎 請為榮獲二等獎的選手頒獎 請為榮獲一等獎的選手頒獎~~~台詞(根據題目靈活變動)參考示例：十八歲，一個充滿神奇的年齡。喬木的演講，極富有感染力，為我們敲開了十八歲的大　門，穿越十八歲的，我們在路上，在路上追逐夢想，在路上揮汗如雨，在路上分享成功，享受快樂。

青春的誓言，是“自信人生二百年，會當擊水三千里”的霸氣;是“我以我血薦軒轅”的豪氣，是“為中華之崛起而讀書”的志氣。十八歲，是夢想飛天的羽翼;十八歲，是夢想綻放的舞台，十八歲，我們一起凌夢飛翔。

張爽的演講，清爽宜人，絲絲入扣，感人至深。 青春不僅僅是明媚的花季和迷濛的雨季，

青春更是勤奮的探索和不倦的追求，是執著的信念和勇敢的拼搏。十八歲的天空很迷幻，十八歲的天空很璀璨，一個需要出發，一個需要到達。接下來有請第7位演講者，玩世不恭不是十八歲的內涵，張揚的個性也不是隨心所欲的堅持，多彩的十八歲需要的是理解和對未來不懈的追求。

青春，當以信心鑄船，以熱血傾江，以壯志凌雲去詮釋，以拼搏去塑造。青春最珍貴，最短暫也最容易失去，轉瞬即逝的青春，我們彎腰拾起，向着太陽的升起的方向前進。

做主的青春不是叛逆，因為叛逆傷害了青春;做主的青春不是憂傷，因為憂傷暗淡了青春。青春需要激情，更需要釋放和追逐。是責任賦予青春以美豔的色彩，是責任給青春插上了報效祖國，建功立業的翅膀。 十八歲的這頭是我們匆匆的腳步，十八歲的那一頭是我們日思夜想的成功。十八歲的肩膀可以扛起民族復興的旗幟，十八歲的心靈可以裝下萬里江山的俊秀風起處，漣漪環環，微波輕盪漾畫出詩樣年華。雨止時，碧滴點點，風邀綠枝舞洗出無暇青春。

“英兒不展凌雲志，空負天生八尺軀”，這是十八歲斬釘截鐵的誓言。輕舞飛揚的青春，

我們傲然挺立，壯志凌雲。生命的本真是燃燒，燃燒的青春是開創偉業的無悔畫卷;生命的本真是創造，創造的青春是十八歲奔湧的詩篇。

雷鋒曾經説過這樣的一句話“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人! ”十八歲，珍惜青春，就擁有了一份瀟灑和風流，十八歲，擁有夢想，就擁有了無限浪漫和幻想。十八歲，用奇蹟見證成長;十八歲，用拼搏創造輝煌。青春是一首歌，永遠一路歡歌;青春是一道靚麗的風景線，精彩的奇蹟在雙手的舞動下綿延。

勵志主持詞 篇9

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!

女：在歷史的長河中，每個時代都有每個時代用音樂烙成的記憶。

男：在共和國__年的歷程中，出現了許多不朽的音樂作品，給中國的音樂史上留下了濃墨重彩的一筆。

女：大家所熟悉的鄭秋楓的`作品，就是其中當之無愧的一頁。

男：鄭秋楓是軍~的兒子，大地的兒子，祖國的山山水水孕育了他的成長。

女：他十七歲就踏上了戰火紛飛的旅程，解放後一直在廣東生活和工作。他用自然流淌的音樂語言，尤其是善於融入各民族的音樂元素，描述了祖國的壯麗山河和各族人民的美好生活。~~年，鄭秋楓榮獲了廣東省首屆文藝終生成就獎。

男：鄭秋楓~~年被評為全國十大音樂家之一，是享譽全國的著名作曲家，更是我們廣東人的驕傲!

女：“我愛你，中國”一直是鄭秋楓音樂作品的永恆主題，現在，讓我們用歌聲來揭示這個主題吧。

男：慶祝新中國成立~~週年《我愛你，中國》----鄭秋楓作品音樂會現在開始。

勵志主持詞 篇10

老師們，同學們：

大家下午好!

又是一年芳草綠，今年花好勝往昔。今天是6月6日，在同學們即將奔赴大學聯考賽場之際，在同學們即將“十年磨劍、今朝亮—劍”之際，我們高三全體師生再次隆重集會，就是為了給高三的全體同學加油、鼓勁、祝福、壯行，就是為了讓同學們能夠在短暫的大學聯考徵途中一路走好、一路歡歌。

一路風雨兼程，意志磨礪已如鋼;三載苦樂同享，師生協力必輝煌。同學們，學校領導對你們寄予了殷切希望，全校教師將為你們保駕護航，高三的老師還有許多知心的話語對你們講。為此，級部邀請了——校長以及語文、數學、英語、理綜、文綜、基本能力等6個學科的備課組長，再次為你們的大學聯考把關定向，請所有同學仔細聆聽，細心體會，在應考中靈活運用。

首先，請備課組長髮言，發言的先後順序是：語文、數學、英語、理綜、文綜、基本能力。

學校 ——校長一直關愛着高三師生，時常親臨指導工作。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎——校長講話!

——校長的話，情真意切，語重心長，殷殷期望，切切叮嚀，讓我們倍感親切，倍受鼓舞;毛校長的'話，寥寥數語，讓我們大長士氣，大增信心。我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝毛校長!

幾位備課組長老師的應考指導，是他們多年備考經驗的積累，是行之有效的方法，是用之能勝的技巧，希望同學們謹記。

同學們，大學聯考考場是殘酷的競技場，狹路相逢勇者勝，狹路相逢智者勝。在最後幾天關鍵的時刻，同學們要全面把握自己，只有把握了自己，才能把握大學聯考，才能成為大學聯考的主人而不是大學聯考的奴僕。藉此機會，我還想給同學們提幾個方面的建議和要求，希望同學們認真把握。

一、總體上把握自己：

做好準備，順其自然，不要過多改變平時的安排;精神飽滿，保持適度興奮;不會客，不爭論，要容人，排干擾，保持平靜心態。

二、有備而發，做好“六備”：

1、備衣食：

衣：備好換洗衣物，避免汗衣、髒衣影響應試情緒;穿平時喜歡、清爽、舒適的衣服;不穿新衣，以免引起過多的心理變化。

食：注意衞生、營養，不吃不潔食物、生冷辛辣食物、零食。

2、備知識：

處理好放鬆與學習的關係，不可過度放鬆。課本、做過的試卷要勤看，以便恢復記憶，回升能力，激活思維，進入學科狀態。

3、備精力：

不做偏、難、怪題，不會客，不爭吵，少閒聊，除干擾。總之，不要浪費精力。

4、備應試程序：

大學聯考象平常，儘量不要改變平時的作息時間、生活規律、學習習慣，但要凝心聚神，保持平常心。

5、備考技：

進場後， 髮卡後，髮捲後，開考後，這幾個時段該如何做，要按照老師平時的指導去做，不急、不慌、不亂，按程序應試。

6、備考後調整：

交卷後，不議論考題，不回憶考情，扔上場想下場，一場一場地拼，一場一場地過。

三、力爭成功，保好“六心”。

1、信心：它是成功的精神支柱。有它不一定能贏，沒它一定會輸。

2、專心：專心致志才能保持頭腦清醒，才能感知迅捷、思維積極，才能處於最佳心理和生理狀態。

3、細心：若想考試中不手忙腳亂，不無謂失分，就要克服粗心，做到細心。

4、耐心：考試中，可能會有難題，可能會一時受挫。此時，需要耐心，耐住性子，伏下身子，平心靜氣，重新審視，也許峯迴路轉、豁然開朗。

5、恆心：參加考試，可能出師不利、首戰受挫，也可能中途受阻、懊惱沮喪。此時，需要恆心，要拿得起，放得下，要鍥而不捨，不要輕言放棄。因為同學們都知道，山東省今年的大學聯考考生比去年少了近8萬人，降了10個百分點，而高校招生指標卻比去年增加了5個百分點，大學聯考錄取率將比去年增加15個百分點。機不可失，失不再來，要用你的恆心去好好把握歷史的機遇。

6、平常心：唯有平常，才能正常，甚至超常。否則，可能功虧一簣。

東風催，戰鼓擂，大學聯考奪魁，人生顯作為。同學們，人生如夏花，現在就是綻放絢爛的時候;六月流彩，現在就是書寫華彩的季節。只要同學們遵從級部的安排，聽從老師的指導，把好自我，做好“六備”，保好“六心”，就能在大學聯考中“山高我為峯”、“風景這邊獨好”。

祝願同學們“20~~大學聯考喜獲佳績，金榜題名佳音可期”!

勵志主持詞 篇11

同學們：

你們好!我是。

作為年輕的一代，我們總試圖掙脱長輩們的管制，渴望自由，卻往往忽略了把握命運的前提 擁有人生的理想。

人類由於能夠使用日曆，於是在宇宙中感知存在，從而開始追尋生命的價值。意義便決定了一個人的價值，而理想，是實現自我價值的方向。古希臘哲學家蘇格拉底曾經説，未經理性審慎的生活是沒有價值的生活，是不值得過的生活。車爾尼雪夫斯基也曾説過，人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。理想，就是在客觀認識自己的基礎上，與偉大的自己進行的對話，給未來樹立的目標。

在日復一日的生活中，我們可能會反感，會厭倦這樣千篇一律單調乏味的日子。就像許多人所説： 堅持太難。 也許，我們就會放棄，會因為遍地荊棘而在到達終點前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開始 但那樣做的結果，極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了。又或許，我們會在途中轉而盲目地跟風、隨大流，追求狹隘又功利的目標，目光短淺地貪圖一時享樂，迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活着，有的人活着是為了吃喝。難道就甘願銷聲匿跡於茫茫人海?擁有理想，就像明確了航線的船，到達彼岸只是時間問題。

有人説過，如果你完全不冒險去做，其實是冒了更多的險。是否曾經因為沒有勇敢的跨出第一步，而錯失良機?是否因為當初不敢承擔風險，最終後悔不迭?勇氣，就是理想的衍生物。仰望理想，人生便會充滿了動力。便會因此豐富、因此充實。它是漫漫長夜裏最最耀眼的星星，是明亮的燈塔，指引人生的方向。

意義是畫卷上的色彩，理想是旅途中的指南針。理想，因為在心中，人生即使平凡，卻絕不平庸。

我們是一個個驕傲的個體，是祖國的熱血青年，是充滿希望的一代，是把握自己未來的有志者。青春無畏，理想最貴。人生無悔，路在腳下。讓我們為了理想，去努力拼搏吧!

勵志主持詞 篇12

尊敬的家長朋友們、老師們、同學們:大家中午好!

今天我們有幸邀請到國家關工委感恩勵志教育講師團的講師在這裏為我們奉獻一堂別開生面的以感恩為主題的心理教育課。主席台就坐的有講師團的王老師、楊老師等，在此讓我們以熱烈的掌聲對講師團的講師和各位領導的到來表示熱烈的歡迎!

同學們，感恩，是幸福的真諦。一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達的，他的步伐是堅定有力的，他的人生會過得充實而幸福!

這次主講的專家是中國關工委支學助教工程教育專家講師楊麗老師，楊老師是中國關工委支學助教工程《感恩勵志中國行》專家組成員之一，中國感恩勵志教育中心資深講師，資深策劃師，感恩勵志教育實踐者，楊老師多年從事青少年心裏教育研究工作，他隨講師團先後在安徽、河北、青海、新疆、山東、福建、山西、陝西、內蒙古等地成功的舉行過兩百多場的勵志教育活動，每一場都感人之志，感人至深，所到之處無不深受老師、家長和同學們的歡迎。各地主流媒體均已多次進行過報導，社會反應一直很好。這場報告會一定會讓同學們的心靈得到淨化，也一定能夠使各位家長、老師和同學們得到意想不到的收穫。下面，我們就以熱烈的掌聲請楊老師作報告!

老師的演講震撼人心，催人淚下，稱得上是最震撼人心的演講，令人終生難忘的演講。相信楊老師感人至深的激情演講能幫助我們很多人重新樹立生活的自信，尋找到人生的方向，會讓很多人學會如何去愛、去寬恕、去祝福和感恩，並由此使我們的人生變得更加美好。感恩是每個人都應當有的基本道德準則，是做人最起碼的修養，是中華民族的傳統美德。從古至今：滴水之恩當湧泉相報，最為真切地表達了對給予自己幫助的人的感恩之情，是對知恩圖報這種美德的最好闡釋!讓我們用心去感悟，用心去體會，用心去理解，願我們在場的每一個人的心靈都受到一次洗禮，成為一個懂感恩、會感恩、能感恩的人!讓我們以學校為紐帶，真正讓學校、家庭、社會牽起手來，為孩子們健康成長打下堅實的基礎。

最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲，感謝楊老師、感謝講師團的`全體成員、感謝各位領導、感謝各位家長的大力支持和配合，謝謝大家!

勵志主持詞 篇13

尊敬的家長朋友們、老師們、同學們:

今天我們有幸的邀請到中華之聲感恩勵志教育講師團的講師在這裏為我們奉獻一堂別開生面的以“感恩”為主題的心理教育課。聆聽今天這堂課的有韓集國中、袁咀國中、中心國小的全體師生，還有特意邀請到的近千名學生家長，在此讓我們以熱烈的掌聲對講師團的講師及家長們的到來表示歡迎的歡迎!

擔任今天主講的是講師團思虔老師，“思”就是思想的“思”，“虔”就是虔誠的“虔”。思虔老師是感恩教育的積極實踐者和研究者，他為人處世有兩個特點，一是認真，二是聰明。他的演講有三個特點，一是淨，乾淨的淨，淨生命心靈;二是憾，震撼的憾，憾天地真情;三是志，志向的志，志人生理想。今天，思虔老師將引領我們度過一段感恩的心路歷程!

同學們，感恩是幸福的真諦。一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達的，他的步伐是堅定有力的，他的人生就會充實而幸福;一個不會感恩的人，他的人生必將因為他的自私、冷漠、麻木而消沉墮落!

同學們，無論你的過去怎樣，今天這堂課，我們都是為你的現在和將來而準備的。只要你認真地聽，認真的想，你的心靈一定會得到淨化!你也一定會從中得到真切的感悟和強大的動力。我們也相信，這堂可也一定會給各位家長、老師帶來意想不到的收穫!

下面，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎思虔老師給我們講課!

……

同學們，這是一堂觸及我們心靈的生動演説，也是一堂震撼我們靈魂的精彩報告!思虔老師用精闢的案例、生動的語言、真誠的態度、深切的感情引領我們在有限的時間裏卻經歷了一次情感的共鳴，心靈的淨化和生命的洗禮!同學們那熱淚盈眶的神情，泣不成聲的表白，滿含深激的擁抱，鏗鏘有力的誓言充分表明了這堂教育課已在我們心靈的沃土中播灑下了美好的種子和陽光雨露!那就讓我們再次用熱烈的感謝思虔的老師!也讓我們用掌聲歡送思虔老師離開現場休息!

同學們，感恩不僅是一種情感，一種思想，更重要的是一種精神，一種文化!“感恩”作為中華民族的一種傳統美德，有着豐富的思想內涵和感情厚度。“誰言寸草心，報得三春暉”，今天，在構建和-諧社會的大背景下，我們不但要感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩自己，還要感恩社會，感恩國家;不但要感恩對我們有利的人和事，還要感恩對我們不利的一切因素，因為正是他們的存在，才激發出我們前進的不竭動力!

老師們，家長們，面對知恩、感恩的孩子、學生，我們做長輩和師長的，別無選擇，只有付出我們全部的愛和責任，讓他們健康，讓他們成長，讓他們進步，讓他們幸福!

同學們，面對如此博大的恩惠，我們不但要學會感恩，更要學會報恩。就目前而言，我們報的最好報恩方式莫過於理解父母，理解老師，孝敬父母，孝敬老師，發奮圖強，勤奮學習，用實際行動去報答父母的養育知恩，報答老師的教育知恩!為了表達我們報恩的決心，請同學們拿起手中的筆，在簽名橫幅上鄭重的寫下你的名，寫下你的堅定和自信，讓我們心懷感恩，成就夢想!

勵志主持詞 篇14

同志們、青年朋友們：

今天我們在雲夢一中隆重舉行勵志報告會，主題是學習我們孝感青年典型——當代海迪田子君自強不息的精神，在中學勵志報告會上的主持詞。田子君同志是應城市田店鎮人，身殘志堅，自強不息，生活的困苦更加磨礪了田子君的意志，堅持文學創作，幾十篇詩歌，散文等各種體裁的作品先後在各級報刊媒體上刊登和播出，作品《打工的母親》獲得湖北人民廣播電台徵文一等獎;~~~年獲得湖北省第五屆``五四``青年獎章。

今天我們非常榮幸的請到了田子君同志親臨我們會場，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎田子君同志到主席台就座。參加今天報告會的有縣一中400名優秀學生代表，有不少社會熱心人士。縣委常委、宣傳部長丁部長對這次活動也給予高度關注，百忙之中出席報告會，出席報告會的還有一中、團縣委、雲夢移動公司負責人，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領

導們的到來!

今天的報告會有以下幾項議程：

一、由縣一中~~~致辭

二、由宣傳部~~~領導講話

三、由兩名電視台主持人朗誦田子君的事蹟

四、由田子君的朋友、社會熱心人士朗誦田子君創作的詩歌

五、田子君與學生現場互動交流(四、五交叉進行)

六、學生代表發言談感受

七、縣移動公司向田子君捐贈手機、話費

八、(請田子君離場休息)現場捐款(讓我們再次以熱烈的掌聲歡送田子君離場休息!)

下面進行第一項：請縣一中校長致辭!

(議程逐項進行完畢後)

今天的報告會議程已基本進行完畢，剛才，我們學習了田子君感人至深的事蹟，並且從她的作品中，從不同角度、不同側面全面生動地感受到了田子君同志的自強不息、奮鬥不已的精神面貌，展示了孝感青年的驕人形象，是我們每一個青少年永遠學習的典範，主持稿《在中學勵志報告會上的主持詞》。田子君同志是孝感槐蔭大地上成長起來的全省先進青年典型，是廣大青少年學習的典範，孝感人民因有田子君同志這樣的優秀青年而感到無比光榮和自豪。《湖北日報》、《孝感日報》等各新聞媒體對田子君同志的先進事蹟也進行了廣泛深入的報道。目前，全市上下初步形成了學習宣傳田子君同志的良好氛圍。田子君同志的先進事蹟和崇高精神，在全省引起了強烈反響，產生了巨大的震撼力和感召力，一個頌揚田子君、學習田子君的熱潮正在興起。全縣各級團幹部要帶頭學習，廣大團員青年要對照學習，學習田子君不畏磨難、抗爭命運的堅定信念，學習田子君自強不息、挑戰生活的人生態度，學習田子君關心他人、回報社會的崇高情懷。學習田子君的精神要從自身做起，從小事做起，堅持把實現遠大目標和勤奮學習文化知識統一起來，早日成為建設祖國的棟樑之才!並把田子君的精神帶給家人、朋友，風雨人生路上一起攜手前行!

勵志主持詞 篇15

男、女：同學們：大家好!

男：我是主持人……

女：我是主持人…………

老規矩，在節目開始之前呢，先讓我們一起了解一下明天的天氣情況!…(音樂)

男：古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什麼是應當去做的，什麼是不應當去做的，為什麼而做，為誰而做，所有的要素都是那麼明顯而清晰。於是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。

女：追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是隻能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是説，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。

有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多麼卑微，或者從事的工作是多麼的微不足道，但是隻要你強烈地渴望攀登成功的巔峯，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮鬥目標，並願意為此付出艱辛的努力，那麼總有—天你會如願以償，獲得成功。

德國著名音樂家貝多芬，在晚年時已完全喪失了聽覺，若按一個常人的想法，一個生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創作的，但貝多芬在雙耳失聰的逆境下沒有向命運低頭。他幾經努力，終於譜寫出不朽的名作——《命運交響曲》。試想，如果貝多芬面對生活的逆境沉淪了，從此不再從事音樂創作，那麼，也就不會有《命運交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運，努力奮鬥分不開的。中國台灣“傑出青年”鄭豐喜，出生在一個貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行“走路”，所以直到12歲才進入國小讀書。他跪行往返，憑着常人難以想象的毅力，克服種種困難，終於以全校第一名的成績畢業。中學畢業後，他又發奮圖強考上了台北中興大學。試想一個連正常人想進入中興這樣的名牌大學都認為是極為困難的，何況一個殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在於他沒有一遇到逆境，就紅着臉靦腆地説:“我不行!”他努力着，奮鬥着，拼搏着，終於取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版後，引起了強烈的反響，十次再版，同年，又被選入“十大傑出青年”之一。

男：人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那麼他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，彷彿人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。

當我們面對一個五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時候，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?理想在於選擇，這是我們得到的唯一告誡。認識自我與個人理想必須緊密結合起來。山雖不高，並不是所有的人都可以攀登;水雖不深，並不是所有的人都可以涉足。只有認識自我，才能選擇可以達到的理想目標，才能實現人生的價值。如果選擇了一種可望而不可及的理想，雖然崇高，令人敬仰，但它永遠只能在高處向你招手，你永遠只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮鬥，耗費了畢生精力，最終只能空悲切。這樣的理想不能給人生帶來任何樂趣，只能給我們背上沉重的精神包袱，帶來失望和沮喪。

一個不瞭解自我的人，雖然高談闊論，滿眼春光，壯志不已，但只能以失敗告終。人無文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩，人無謀略而從政，只能留下笑柄敗績，人無經濟頭腦而經商，只能困頓賠本。我們認為理想不在高大悲壯，而在現實可行，不在可望不可及，而在奮鬥可達之。理想不是曇花一現的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢境，而是人生的現實。我們為那些理想的實現者而高歌，也為那些理想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個人;只有依據自我條件和社會現實的要求，才能構造理想的框架。

女：理想源於人生的需要，它對人生有重大的作用和意義。人生理想是人生奮鬥的目標，一旦選擇奮鬥目標，必將為之奮鬥。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以與各種艱難困苦作鬥爭。舉世聞名的二萬五千里長徵是老一輩革命者的理想頌歌，我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領悟了革命理想的力量，它是人類精神的完整體現。

儘管理想可以催人奮進，可以帶來美好的人生，但理想和現實是不可等同的。理想只能是未來的現實，它最終能否變為現實，則受到眾多因素的影響。一個人的理想脱離了自我，脱離了現實，最多隻能是人生的“白日夢”。“白日夢”是理想選擇的歧途，是一種無望的幻想。幻想有兩種：一種是在正確世界觀指導下，符合現實發展規律，並可能實現的幻想，這可以説是理想。另一種則是完全脱離了現實，也就是“白日夢”。人是可以產生幻想的，但對於大多數人來説，“白日夢”只是一種想象，轉眼即逝，只有少數偏執者，把“白日夢”當作現實，並苦苦追求，這樣的人將成為“精神不正常者”。如果我們把無望的幻想當作理想追求，那麼我們所會出的任何奮鬥將毫無價值。

每一個成功者，他們所走過的道路各不相同，他們的個性特徵也各不相同，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結為崇高的理想追求，知識構成和修養水平，社會條件，意志力和奮鬥精神。成功者首先必須要有的就是理想，有了理想，才能明確的樹立奮鬥目標。然而，堅強的意志是走向成功的前提條件，只有具備堅強的意志，才能為崇高的理想追求而孜孜不倦，才能在艱難和困苦面前百折不撓，才能走向理想的目標。

“路在你腳下”，這是當代哲學對於理想與成功的人生選擇的永恆主題。在這個充滿選擇的時代，我們去選擇理想人生，正是時代的要求，也是我們創造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實現人生的崇高理想。

接下來在一首動聽的旋律中結束我們今天的廣播。親愛的同學們，我們下期再見!

(音樂)

勵志主持詞 篇16

同學們：

你們好!我是。

我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

有一位哲人説過： 夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。 它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人説得好， 有志之人立長志，無志之人常立志 ，那些無志之人的 志 ，就是美夢，就是所謂的 理想 ，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講： 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。 讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

今天的節目就要結束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!

勵志主持詞 篇17

學習起：今天我們歡聚一堂，共同迎來又一個星期的末尾。尊敬的老師，親愛的同學們，大家星期五好!

甲乙：想必大家都愛學習，大家也都會學習。

丙丁：所以，今天，我們的隊會主題是：

甲乙：你們知道什麼才是學習的-好方法嗎?

丙丁：不知道。

起：那就讓我們一起進入本週的隊會，讓大家來教教咱們如何學習。(進行儀式)

甲乙：學習是實實在在的事情。我們學了多少和掌握了多少，-終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢地面對和認真準備。總有好成績，那説明我們的勤奮和辛苦並非是白白地付出;偶爾不好，那説明我們階段性的學習效率、學習方法或者是應試技巧還值得商榷、反思和總結。請欣賞：

丙丁：本週是我們考前複習比較重要的一週。對於我們同學來説，應該統籌自己的學習時間，首先把各科的複習時間，做出合理的安排，而不能忙亂而毫無頭緒地開始複習。請欣賞

甲乙：我們啊，要從教材出發，基礎知識要牢固，然後才是不斷地加深和拓寬。基礎知識都沒有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經掌握好的基礎知識，再去反覆地複習，都是徒勞無功的。請欣賞：

丙丁：先清楚自己什麼地方有問題，再有針對性地加以解決。第三，要保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是-容易出問題的。沒有良好的心態，複習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使複習效率變得低下;考試的時候，則會出現心裏緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。第四，應試的技巧要科學合理。先從-簡單的題目入手，採取先易後難的策略，不要停留在自己束手無策的題目上，要儘量爭取時間。請欣賞：

起：學習和考試都體現為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經過鍛鍊和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬於自己的滿意收穫;才能有心情去享受，每個露水裏鋪滿陽光的早晨。-後祝每一位同學在考試中都能取得好成績!

勵志主持詞 篇18

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。父愛像一本厚重的書，耐人尋味;父愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。

關於父愛的比喻，能夠説是數不勝數，但我們總説，父愛如山。

山是沉默的。因為是山，所以父愛默默無聞。它也許不是你跌倒時有力的大手，也許不是你哭泣時親切的關懷，也許不會和你一齊分享成功與失敗，但它必須會化為筆盒裏削好的鉛筆，化為回家后豐盛的晚飯，化為你不經意間一句鼓勵的話語。它不必須引人注目，但必須時時刻刻與你相傍相依。

山是樸素的。因為是山，所以父愛樸實慈祥。它的外表並不華麗，卻擁有無比之深的內涵。它並不像母愛一般和藹，寬容，受人推崇，但它同母愛一樣的無私，不求回報。父愛並不隨處可見，它是寓於無形之中的一種感情，僅有用心去體會的人才能體會到那其中濃濃的愛子情深。

山是高大的。因為是山，所以父愛堅強勇敢。有人説，沒有父愛，就沒有剛毅;沒有父愛，就沒有寬廣。的確，父愛一點也不軟弱，一點也不渺校從小到大，父親都帶給我們高大強壯的形象，這種形象延續到了那無形的父愛中，伴隨着我們。直到有一天父親不再強壯，它那濃濃的父愛卻早已告訴我們：做人要勇敢堅強。

是的，父愛就是一座山!它會在我困難時給我力量，它會在我迷茫時給我方向，它會在我失落時給我信心，它會在我成功時給我祝賀和警醒。父愛，是支撐我生命的偉岸的山!

父愛如山，它沒有修飾，沒有言語，卻始終聳立在你的生命之源，伴隨着你走過每一條坎坷而孤獨的路程……

擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意，是幸福的;擁有父愛也是幸福的。

勵志主持詞 篇19

敬愛的老師們，同學們：

大家早上好!今天我們演講的主題是努力學習，只爭朝夕。

年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應該抓緊時間，持之以恆，努力學習，只爭朝夕。

為理想而努力，為將來而奮鬥，先輩們為我們做出了榜樣。

因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子;因為努力，羅曼·羅蘭二十年的心血凝結成《約翰·克里斯多夫》;因為努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;先賢古哲才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經説過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。

長江後浪推前浪，就是我們的雄心;強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處於學習階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏;只有這樣，我們才能實現自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

然而，奮發進取並不能只是一朝一夕，要持之以恆，貴在“當下”。

中國共產黨創始人李大釗曾説過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。”是啊，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。

著名教育家班傑明曾接到一個青年人的求教電話，並約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至時，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間裏竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班傑明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。”説着，他就關上了門。一分鐘後，班傑明又打開了房門，並熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序。可是，沒等青年人把問題講出來，班傑明就非常客氣地説：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地説：“可是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎?”班傑明一邊掃視着自己的房間，一邊微笑地説，“你進來已有一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘，”青年人若有所思地説，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。”向班傑明道謝後，青年人開心地走了。

故事講完了，很簡單，卻很耐人尋味。正像故事裏所説的那樣“一分鐘裏，我們可以丟掉很多事，一分鐘裏，我們也可以完成很多事。”一分鐘看起來並不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成，現在的一分鐘很快就會成為過去，將來的一分鐘也很快就會變成現在。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達成功的彼岸。

“早歲哪知世事艱”，由於我們的生活環境過於舒適，有些同學走向了生活的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出傑出貢獻的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。

同學們，我們在新中這個知識王國裏，沐浴着時代的陽光雨露，享受着歷史上一流的學習環境，享用着歷史上一流的教學設施，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。 偉大的祖國日益強盛，幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興有着五千年悠久歷史的中華民族，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日，努力學習，只爭朝夕，是我們義不容辭的責任。努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發;努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪;努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕!

勵志主持詞 篇20

站在離大學聯考僅剩__天的衝刺線前，

我以人生的名義莊嚴承諾：

堅定信念，腳踏實地;

勤勉奮進，只爭朝夕;

堅持不懈，矢志不渝;

衝刺百天，拒絕遺憾;

奮鬥百日，無悔一生;

零九大學聯考，我定成功!

學習學習，贏在學習。

努力努力，竭盡全力。

戰鬥戰鬥，頑強戰鬥。

進步進步，永不止步。

成功成功，我能成功。