團隊合作遊戲（精選5篇）

團隊合作遊戲 篇1

1 勇於承擔責任

規則:學員相隔一臂站成幾排(視人數而定)，我喊一時，向右轉;喊二時，向左轉;喊三時，向後轉;喊四時，向前跨一步;喊五時，不動。

當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲説:“對不起，我錯了!”

做幾個回合後，提問:這個遊戲説明什麼問題?(面對錯誤時，大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤;少數情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙;極少數情況有人站出來承認自己錯了。)

2 進 化 論

活動目的:動一下改善課堂氣氛，增強同事間的友誼關係。

操作程序:1。人員先蹲下作為雞蛋，而後相互找同伴進行猜拳。贏者進化為雞仔;而後找雞仔同伴再猜拳，贏者進化為鳳凰，猜輸者退化為前一個階段。

2. 一直進行幾分鐘，直到大部分的人都進化為鳳凰為止。

有關討論:只是一個破冰遊戲，意在輕鬆與開心，不需要作學習討論。

3 撕紙

形式:20人左右最為合適

時間:15分鐘

材料:準備總人數兩倍的A4紙(廢紙亦可)

適用對象:所有學員

活動目的 :為了説明我們平時的溝通過程中，經常使用單向的溝通方式，結果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來執行，通常都會出現很大的差異。但使用了雙向溝通之後，又會怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的複雜性。所以什麼方法是最好的?這要依據實際情況而定。作為溝通的最佳方式要根據不同的場合及環境而定。

操作程序 :1、給每位學員發一張紙

2、培訓師發出單項指令: —大家閉上眼睛 —全過程不許問問題 —把紙對摺

—再對摺 —再對摺 —把右上角撕下來，轉180度，把左上角也撕下來

—爭開眼睛，把紙打開,培訓師會發現各種答案。

3、這時培訓師可以請一位學員上來，重複上述的指令，唯一不同的是這次學員們可可以問問題。

有關討論 :完成第一步之後可以問大家，為什麼會有這麼多不同的結果(也許大家的反映是單向溝通不許問問題所以才會有誤差)

完成第二步之後又問大家，為什麼還會有誤差(希望説明的是，任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依賴於溝通者雙方彼此的瞭解，溝通環境的限制等，溝通是意義轉換的過程)

4、拍七令

人數:無限制

方法:多人蔘加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。

興奮點:沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

5 開火車

人數:兩人以上，多多益善

方法:在開始之前，每個人説出一個地名，代表自己。但是地點不能重複。遊戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要説:“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你説:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接着説:“上海的火車就要開。”然後大家一起問:“往哪開?”再由這個人選擇另外的遊戲對象，説:“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

興奮點:可以增進人與人的感情，可以讓他或她“開火車”的機會傳情達意眉目傳情。

6 虎克船長

方法:參加者按順序喊:“虎-克-船-長就-是-你”。在喊出“你”的同時可指定參加者的任何一方，此時被指定者要學船長喊:雅虎~~(模仿船要開時的汽笛聲)!船長旁邊的兩個人則要做划船的動作並喊:嘿咻嘿咻~~誰反映較遲鈍者算輸!!新一輪遊戲由輸者重新開始.遊戲特有趣,特別是可以欣賞到別人笨拙的動作,不過玩的速度要快最佳!

7 籮卜蹲

方法:將參與者分成四堆以上，每堆人手牽着手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿蔔開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿蔔堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以説明。有紅、白、黃、紫四堆蘿蔔，白蘿蔔先蹲，蹲的時候念“白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲完紅蘿蔔蹲。”唸完後所有白蘿蔔手指一致指向紅蘿蔔堆。紅蘿蔔們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之後他們可以再指定下一個但不能是白蘿蔔.

8 兩人三足，兩個人捆兩隻腳，一起走，誰先到誰贏

9、疊報紙:

方法:將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸掉的小組須將腳下的報紙對摺後再站在上面(所有的雙腳都不許着地)，直到其中一方站不上去為止。

10、猜五官

遊戲説明:1、兩人面對面2、先隨機由一人先開始，指着自己的五官任何一處，問對方:“這是哪裏?”3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指着自己的鼻子問這是哪裏的話，同伴就必須説:這是鼻子。同時同伴的手必須指着自己鼻子以外的任何其它五官。4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰;3個問題之後，雙方互換。

11大風吹

方法:1.全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立於中央。2.主持人開始説:「大風吹!」大家問:「吹什麼?」主持人説:「吹.有穿鞋子的人。」則凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。PS :小風吹則吹相反的

12 串名字遊戲

遊戲方法:小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要説:我是後面的，第三名隊員説:我是後面的後面的，依次下去……，最後介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位複述一遍。

分析:活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的瞭解

13 交換名字

內容:這個遊戲乃在於考驗人們的習性。平常對於自己的名字，可説是耳熟不過了，但

若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

方法:(1)人數在 10 個人最適合

(2)參加者圍成一個圓圈坐着。

(3)圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

(4)以猜拳的方式來決定順序，然後按順序來提出問題。

(5)當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起牀?”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答:“恩，今天早上我 7點鐘起牀!”

(6)當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

(7)最後剩下的一個人就是勝利者。

14 找變化

方法:1、找一個你身邊的學員結成夥伴 (partner)

2、背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個變化

3、回過頭,彼此找找對方的變化

4、再背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個變化

5、回過頭,彼此找找對方的變化雙方都找出 10 個變化的,請舉手 !

15、集體造句

遊戲方法:將學生分成若干小組，每一小組第一位學生準備好一支筆和一張空白紙，遊戲開始向每小組第一位學生隨意在紙上寫一個字，然後將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字後交給第三位學生……直到組成一個句子。

遊戲要求:如果到排尾句子沒有結束則排尾的學生將句子寫完整，寫完後將所造的句子高舉起來，最後以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

懲罰方法:

1卡通跳。

分為男式和女式，相同的都是跳起時大腿和膝蓋要併攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在於:男式的向上跳起時左右腳前後分開，雙手自然前後擺，同時嘴裏要發出“呦吼”的聲音;女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢，同時嘴裏要發出”耶”的聲音。

2屁股寫字。

顧名思義，就是用屁股寫字。雙手放在腰上，然後扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫説出來

團隊合作遊戲 篇2

一、南轅北轍

時間:

15~30分鐘

人數:

不限

道具:

(每個隊員)·一個眼罩。

概述:

這是一個在隊友之間建立信任的絕妙遊戲。

目的:

1.建立小組成員間的相互信任。2.培養團隊精神。

步驟:

1.讓大家互相結為搭檔。2.每組搭檔發一個眼罩。

3.把大家帶到場地的一端，在場地另一端選一個物體作為目標。

4.每組搭檔中一人蒙上眼罩，另一人跟在身後，防止他絆倒或撞上某些障礙物。但是他不能給矇眼睛的搭檔指路或做任何暗示告訴他該向哪裏走。當矇住眼睛的搭檔覺得到了那個目標停下來時，兩個人都停下，取下眼罩，看距離最終目標到底有多遠。

5.兩個搭檔轉換角色，重複遊戲，直到所有人都蒙過眼罩為止，詢問他們為什麼大多數隊員距離最終目標那麼遠。

6.給每組搭檔再發一個眼罩。讓他們仔細觀看前方的目標後，都蒙上眼罩，挽着胳膊或攜手一起走向目標。一定要用相機給他們拍些大特寫，留作紀念。

7.當他們發現兩個人的行動並不比單個人好多少時，建議所有隊員聯合起來嘗試一次。讓大家仔細觀看目標所在地之後，都蒙上眼罩攜同向目標進發，隊員們感覺到達目標後全部停下。

8.當所有隊員都停下後，每人都指向自認為目標所在的方向。同時，用另一隻手拿下眼罩。

9.現在向大家解釋為什麼這個遊戲叫南轅北轍——這是因為放在極地的指南針可以指向很多方位作為南方。談到這個遊戲，雖然每個人對目標在哪兒都有自己的想法，但是團隊作為一個整體比前面的單個人或一組搭檔還是更能接近目標。

討論問題示例:

·為什麼最終整個團隊比單個人或一組搭檔更靠近目標?

安全:

保證地上沒有障礙物絆倒隊員。

變通:

隊員們倒退着走向目標

二、第六感

時間:

5分鐘

人數:

不限

道具:

無。如果你的隊員喜歡搞騙術，可以考慮給他們蒙上眼罩。

概述:

這是一個最基本的配合遊戲，沒有搭檔將無法開展。

目的:

展示第六感的力量。

步驟:

1.每名隊員選一個搭檔。

2.每對搭檔面對面站立，相距約l米左右，相互伸胳膊摸到對方的手後，把手收回。

3.在隨後的遊戲中，大家要始終保持沉默。

4.所有隊員緊閉雙眼，旋轉三圈。然後面對自認為搭檔應該站立的位置，伸手摸搭檔的手。

討論問題示例:

·遊戲結束後，誰能摸到搭檔的手?

·你們是如何摸到搭檔的手的?

·一些人真的有第六感嗎?

安全:

可能有些人旋轉後會感到不適，可以讓他們做監護員。

變通:

3人一組，繼續做同樣的遊戲。

三、信任背投

時間:

1個小時以上，取決於參加人數的多少。

人數:

12—20人。

道具:

一 個1.5~1.8m高的平台(如果沒找到平台。可以用梯子或者樹樁代替)。

概述:

幾乎每一個户外培訓小組都可以參加這個遊戲。它表面上看起來很嚇人，但是如果隊員動作規範，實際上是相當安全的。

目的:

1.建立小組成員間的相互信任。2.使隊員挑戰自我。3.發揚團隊精神，互相幫助。

步驟:

1.遊戲開始之前，讓所有隊員摘下手錶、戒指以及帶扣的腰帶等尖鋭物件，並把衣兜掏空。

2.選兩個志願者，一個由高處跌落，另一個作為監護員，負責管理整個遊戲進程。讓他倆都站到平台上。

3.讓其餘隊員在平台前面排成兩列，隊列和平台形成一個合適角度，例如垂直於平台前沿。這些人將負責承接跌落者。他們必須肩並肩從低到高排成兩列，相對而立。要求這些隊員向前伸直胳膊，交替排列，掌心向上，形成一個安全的承接區。他們不能和對面的隊友拉手或者彼此攥住對方的胳膊或手腕，因為這樣承接跌落者時，很有可能相互碰頭。

4.告訴那位監護員，他的職責是保證跌落者正確倒下，並做好充分準備，能直接倒在兩列隊員之間的承接區上。因為跌落者要向後倒，所以他必須背對承接隊伍。監護員負責保證跌落者兩腿夾緊，兩手放在衣兜裏緊貼身體;或者兩臂夾緊身體，兩手緊貼大腿兩側(這樣能避免兩手隨意擺動)。並且，跌落者下落時要始終挺直身體，不能彎曲。如果他們彎腰，後背將會戳傷某些承接員——換句話説，他們有可能會被砸倒在地。監護員還要保證，跌落者頭部向後傾斜，身體挺直，直到他們倒下後被傳送至隊尾為止。

5.監護員還要負責察看承接隊伍是否按個頭高低或者力氣大小均勻排列，必要時讓他們重新排隊。並且要時刻做好準備來承接跌落者。

6.跌落者應該讓監護員知道他什麼時候倒下。聽到監護員喊:“倒”之後，他才能向後倒。

7.隊首的承接員接住跌落者以後，將其傳送至隊尾。

8.隊尾的兩名承接員要始終抬着跌落者的身體，直到他雙腳落地。

9.剛才的跌落者此時變成了隊尾的承接員，靠近平台的承接員變成了台上的跌落者。循環下去，讓每個隊員都輪流登場。別忘了讓監護員和隊友交換角色，好讓他也能充當承接員和跌落者。

lO.如果有人不願意參加跌落，不要逼迫或者戲弄他們。儘量要求所有隊員都參與跌落，但若確實有一兩個人不願意參加，可以只讓他們在平台上，面對承接隊伍站一會兒，然後跳下來(到承接隊尾，好像他剛跌落完畢)。或許他會改變主意，願意跌落到承接隊伍中。切記:儘量要求每個隊員參加，但不要強迫他們。

11.既然監護員負責所有事情，你又該做些什麼呢?站到承接隊伍的第二或者第三排，做承接員吧!一旦發生不測，你可以幫忙抓住跌落者，至少能減緩他摔落的速度。前面的隊員依次作了跌落者之後，你可以向後站，做一名監護員。如果有人問你為什麼不參加遊戲，或者暗示你不信任他們時，你應該跳到平台上，和其他人一樣輪流參加跌落。

討論問題示例:

最初你們對遊戲有何認識?

參加遊戲之後你們有何感受?

當站在平台上準備向後倒時，你有何感想?

安全:

任何時候，都不能讓隊員從1.8米以上的地方向後倒。否則跌落者的頭或肩將比身體的其他部位先接觸承接隊伍，導致摔傷。因為跌落者下落時，重量主要集中在這些部位，頭很容易撞在地上，那樣是相當危險的。

必要時多安排幾個監護員，監護員的數量取決於培訓隊員的組成狀況。

務必讓承接員摘下手錶、戒指或其他尖鋭的物件;跌落者掏空所有衣兜，解下帶扣的腰帶。

變通:

對於那些既成的團隊，可以考慮給跌落者蒙上眼罩，增加遊戲難度。

四、炸藥

時間:

5分鐘

人數:

不限

道具:

(每個小組)一個氣球。

概述:

這個遊戲在很大程度上是要利用其它遊戲剩餘的氣球來搞笑。

目的:

培養整體觀念。

步驟:

1.讓隊員們每3人組成一個小組。

2.給每組發一個氣球，讓大家把自己的氣球吹起來，不要把氣球吹到輕輕一壓就會爆的程度，讓氣球內的空氣量達到其最大容量的75%即可。

3.讓每個小組都面對面圍成一個緊密的圓圈，如主圖所示。

4.讓每個小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。

5.讓隊員們向圓心的方向走，直到3個人能夠用腹部夾住氣球。然後，大家都要把手從氣球上拿開，注意，不能讓氣球落地。

6.告訴隊員們他們的任務是走3步，並擠碎氣球。第一個擠碎氣球的小組將會獲得特別獎勵。

7.如果有些小組始終不能擠碎氣球，讓那些成功地完成任務的小組過去幫助他們一下。

變通:

1.如果由兩個人組成小組來擠氣球的話，這會成為一種非常親密的舉動。

2.為了加大遊戲的難度，你可以讓4個人一組來擠氣球。

3.可以蒙上隊員們的眼睛，並且讓大家保持絕對的安靜，然後再按照上面的規則來玩這個遊戲。

4.如果大家是在游泳池裏，那麼可以讓大家在水裏玩這個遊戲。

團隊合作遊戲 篇3

一、袋鼠賽跑

時間:

5~10分鐘

人數:

不限

道具:

給每兩個隊員至少準備一個氣球。

兩根繩子(標明起始線和終結線)。

一處運動場。

概述:

任何團隊都能開展的有趣遊戲。

目的:

1.活躍團隊氣氛。

2.促進團隊合作。

準備:

步驟:

1.將兩根繩子沿着運動場某一邊緣，平行放置，相距10米遠。

2.讓大家互相結對兒。

3.給每對搭檔發一個氣球。

4.讓其中拿着氣球的隊員站在一條線上，他們的搭檔站在運動場邊緣的另一條線上。

5.讓帶球的隊員把氣球放在膝蓋之間，並且放好之後，手不能再碰氣球。

6.解釋遊戲如何開展。告訴帶球的隊員，聽到你的信號後，像袋鼠一樣跳躍通過運動場(保證氣球夾在膝蓋之間)，到達運動場對面的終點線時，將氣球傳遞給搭檔——仍舊要求不能用手碰氣球。交換氣球后，搭檔夾着氣球跳回起始線。

7.最先跳回起始線的那對搭檔獲勝，在此過程中要求氣球始終夾在膝蓋之間。

討論問題示例:

是誰最先返回起始線的?

什麼因素加大了遊戲難度?

什麼因素可使遊戲更為簡單?

變通:

比賽結束後，給大家1~2分鐘的設計時間，然後再重複一次遊戲。允許搭檔們商量誰第一個帶球跳躍，以及討論怎樣才能提高速度。記下所有搭檔所耗時間。

二、南太平洋

時間:

lO分鐘

人數:

不限

道具:

給每人準備一個飛盤(一種塑料投擲玩具)。

一塊寬敞的草地。

概述:

這是一個隨時都能開展的簡單遊戲——和搶座位遊戲相似，只不過道具採用了飛盤。

目的:

1.引人發笑。

2.活躍團隊氣氛。

步驟:

1.把所有飛盤放在草地上，間隔幾米遠。

2.讓隊員們在草地四周邊走邊唱，但要和“島嶼”(那些飛盤)保持一定的距離。當你大聲喊道“南太平洋”，大家儘快向其中一個島跑去。最後一個到達“島嶼”的人將被淘汰。隊員們跑向島嶼時，不能相互推擠，否則也要被淘汰。

3.重複這種做法，人數變少時，島嶼的數量也要減少。直到場上只剩下一個人，他就是最終的獲勝者。

變通:

如果你有cD機或錄音機，可以用來放音樂。音樂一停，大家立即跑向島嶼。

三、推手遊戲

時間:

5~10分鐘

人數:

不限

概述:

這是一個無需任何道具.並且具有競爭性的快速遊戲。

目的:

使隊員彼此對抗。

步驟:

1.每名隊員選一個搭檔。

2.各組搭檔要雙腳並齊，面對面站立，距一臂之隔。

3.兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個遊戲過程中，不允許接觸搭檔的其他部位。

4.每對搭檔的任務是儘量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準。未移動的一方將積一分。如果雙方都失去平衡，均不得分。若隊員觸摸到對方身體的其他部位，則扣除一分。

5.讓搭檔們準備好後大喊一聲“開始!”。

討論問題示例:

·各組的優勝者是誰?為什麼?·遊戲過程中什麼辦法最有效?

·這個遊戲告訴我們在競爭中應該講究什麼技巧?·如何將這個遊戲和我們的實際工作聯繫起來?

變通:

1.要求隊員不能快速推對方。

2.各組的獲勝者繼續結對，開始下一輪淘汰賽。重複下去，直到誕生總冠軍為止。

團隊合作遊戲 篇4

記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎?

這個遊戲有些類似，先製作道具找一些紅繩(玻璃繩就行)，中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據參加人數，再準備背景音樂disco。讓後請幾個助手在舞台上拉着繩子，讓參賽者先睜着眼睛練習一下，跟他們説這是一個非常有挑戰性的遊戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次後，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，説低頭，抬腳等等

團隊合作遊戲 篇5

用具：無

人數：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人説出一個地名，代表自己。但是地點不能重複。遊戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要説：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你説：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接着説：“上海的火車就要開。”然後大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的遊戲對象，説：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。