八年級校園廣播稿（精選18篇）

八年級校園廣播稿 篇1

時政要聞

一、國內熱點新聞：

1、4月22日結束的十一屆全國人大會第二十次會議，未表決國務院提交的個人所 得税法修正案草案。知情人士表示，將彙總相關意見修改草案後，進入二審階段，甚至有可能進行第三次審議。他認為，我國真正的高收入者的主要收入來源是財產 收入和其他隱形收入，因為其收入來源不固定，反而成為“合理避税大户”。很顯然，這樣的税收結構和“富人多交税，工薪少交税，低收入者不交税”的個税基本 徵收原則和宗旨相背離。這就需要政府認真研究對待。

2、推行行政效能電子監察，實行政務服務行為全程監督。一個月內發生超時辦理政務服務 事項3件以上的，將追究有關負責人行政責任。廣西壯族自治區擬出台辦法規範廣西政務服務活動，提高政府部門辦事效率，方便老百姓生活。日前，《廣西壯族自 治區政務服務管理辦法(徵求意見稿)(以下簡稱《意見稿》)已出爐，並在廣西政府法制網上公開徵求意見。同時，《意見稿》還明確了組織開展聯合審批或者並 聯審批，實行否定報備，依法收取費用，推行信息公開和信息統計分析等辦事流程，方便申請人。比如，在收費方面，規定政務服務事項不得收取任何費用，法律、 法規和規章規定可以收費的除外。依法收取費用的，應當公佈收費項目及其標準;應當通過指定的金融機構收繳。

3、十一屆全國人大會第二 十次會議4月22日在京閉幕，表決通過了關於修改煤炭法、建築法、道路交通安全法的決定。為有效懲處飲酒後駕駛機動車違法行為，修改後的道路交通安全法加 大了對此類行為的行政處罰力度。對醉駕行為一律吊銷駕照，並在5年之內不得重新取得。對酒後駕駛行為的罰款從200-500元提高至1000-20xx 元，暫扣駕照的期限從1-3個月提高為6個月。新的道路交通安全法將於5月1日起施行。

4、4月22日，人力資源和社會保障部新聞發言人 尹成基在新聞發佈會上透露，今年1月至3月，13個省份調整了最低工資標準，平均增幅20.6%。尹成基説，目前，全國月最低工資標準最高的是深圳市 1320元，小時最低工資標準最高的是北京市13元。同時，“兩節”期間實現了農民工工資基本無拖欠。尹成基説，國家已連續七年調整企業退休人員的基本養 老金，使各類羣體的退休待遇水平有一個合理的關係。今年，企退人員基本養老金全國月人均增加140元左右。

二、國外熱點新聞：

1、 有意競選下一任美國總統的美國地產大亨唐納德-特朗普攻擊中國的驚人言論21日遭到美國多家媒體和專家的炮轟。美國傳統基金會分析師布萊恩-雷利22日在 其博客上撰文指出，特朗普的指責有2/3是錯誤的，他必須學習“大量關於中國的知識”。美國“northjersey”網站21日的文章則將矛頭對準了特 朗普有關要對中國產品徵收25%關税的言論，認為這完全是“胡扯”。報道質問特朗普，是否知道對中國徵收這麼高的關税將對每個美國家庭的餐桌帶來多大的影 響。美國“政治”網站22日以“特朗普空手而來”為題稱，特朗普具備神奇的自我推銷能力，已成為挑戰奧巴馬的最具潛力人選，但是他沒有政治綱領，對中國的 認識簡單而不切實際。

2、綜合新華社駐曼谷和金邊記者報道：泰國和柬埔寨軍隊22日早晨在兩國邊境地區爆發武裝衝突，已造成雙方至少7名 士兵死亡，多人受傷。柬埔寨國防部發言人春索傑説，22日早上6時起，泰國軍隊“侵入柬埔寨奧多棉吉省境內達曼和達格羅貝古廟及周邊地區”，並向柬境內發 射炮彈，使古蹟受損，數千老百姓逃離家園。他説，雙方交火中動用了機關槍、迫擊炮、火箭炮等武器。柬埔寨軍隊將遵守洪森首相的命令，堅決捍衞國家領土完 整。此次衝突的地點位於柏威夏寺以西200多公里。今年2月上旬，泰柬兩國軍隊在有爭議的柏威夏寺附近地區多次交火，雙方動用了火箭炮、大炮等重型武器， 各有人員傷亡。2月22日，東盟10國外長及代表在雅加達就柬泰邊境衝突舉行非正式會議並決定：支持柬泰雙方達成的停火共識;歡迎柬泰雙方邀請印尼派遣觀 察員監督雙方停火;今後柬泰兩國外長級、防長級或聯合邊境委員會會議均應有東盟代表參加。3、埃及檢方22日決定將對前總統穆巴拉克的拘 留延長15天。目前穆巴拉克正因涉嫌捲入武裝鎮壓示威民眾與腐敗案接受調查。檢察部門正在考慮將穆巴拉克移送監獄或監獄附屬醫院。埃及媒體21日援引不願 公開姓名的醫務人員的話報道，穆巴拉克當前健康狀況“不穩定”。這一消息源説，醫生正密切跟進穆巴拉克身體狀況，“展開多項檢查以確定他健康狀況不穩的原 因”。

長見識

春季校園衞生保健常識：

A、果蔬的健康吃法①清洗去皮：用水沖洗乾淨，去皮再吃。②擇時而 吃：飯前1小時或飯後2小時，在上午9時至下午4時食用，更易為人體所吸收利用。橘子含有機酸可刺激胃粘膜，不宜飯前或空腹時吃。③對症吃法：蘋果血脂高 者可多吃;梨治療咳嗽、氣喘、咽乾口燥;苦瓜降血糖、健胃、降肝炎;茄子可防治高血壓、腦溢血。④加工後吃：菠菜、筍、洋葱、荸薺、茭白等在烹製時最好先 用開水燙一下;苦瓜辣椒可去部分苦味;蘋果吃後馬上用清水漱口可避免發生齲齒。

B、用蔬果防病治病①扭傷：用洗乾淨的萵苣或捲心葉用泥塗 上，要防止患處腫脹。②咬傷：若是被蜜蜂咬，則塗上小蘇打液，並來回搓患處。③口臭：嗅丁香樹，口咬新鮮歐芹，並咀嚼之，使口臭消失。④便祕：洋李脯是眾 所周知的治便祕最好的方法，將乾的洋李脯放在水中或蘋果汁、橙汁中浸過夜，然後吃它們和喝它們的水，最好在早餐前吃，以疏通那些穀類纖維。⑤打嗝兒：吃一 二茶匙橘子醬。⑥消化不良：喝一茶匙小蘇打水。若你感到腸痛，則可喝一些姜水，將姜切碎約一茶匙放入熱水中。⑦暈車：咀嚼一些小薑片。

C、 能防治感冒的食物①用食物防治感冒是較簡便，節省和無副作用的方法。這些食物有：大蒜、生薑、幹辣椒、檸檬、柑橘、可以食用的花卉、雞肉、雞湯、蜂蜜尤其 是富含王漿的王漿蜜、富含維生素C的各種蔬菜水果、富含鋅元素的海產品如牡蠣等。②長期多食富含飽和脂肪酸的食物，如肉類、人造黃油等。穀物、蔬菜、水果 吃得少，會降低機體免疫細胞的抗病毒能力，引起感冒。③食菜太鹹也是引發感冒的一個誘因。因此，平時吃清淡飲食，少食高脂肪食品也不失為一條防感冒的有效 措施

如何調節情緒在日常生活中，要提倡心理衞生，學會自我心理調節，以保持良好的精神狀態。具體來説，希望能做到以下幾點：①要對自然事 物保持興趣。像孩子一樣，對環境中的色彩、聲、光、香味、美景等自然萬物保持興趣，使人生變成一段趣味無窮的旅程。②廣交朋友，積極處世。與朋友一起，積 極參與一些有意義的活動，克服顧影自憐，鬱鬱寡歡的自卑心理。③樂觀開朗的人生態度。無論在學校裏或家庭中，避免過多的抱怨、挑剔和指責。遇事不忘超脱， 放棄一切成見。尤其在用餐時切忌苦惱、害怕、焦灼或責難。④對問題當機立斷，不要左思右想，猶豫不決。問題一經決定，不要再去多想。⑤珍惜時光。不要熱衷 於空想未來追憶從前而使自己陷入苦思冥想的深淵，應該以最有效的方法來從事現在的工作和生活。⑥從事適度的文娛、體育活動。⑦必要時可運用“心理防禦機 制”進行自我調節。

美文賞析：

《境由心造》

一個人的處境是苦是樂常是主觀的。有人安於某種生活，有人不能。因此能安於自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。

你無法斷言哪裏才是成功的，也無法肯定當自已到達了某一點之後，會不會快樂。有些人永遠不會感到滿足，他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中。因此，他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂可能少，但成就可能大。

苦樂全憑自己判斷，這和客觀環境並不一定有直接關係，正如一個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環境，也無傷她的自尊。

擁有萬卷書的窮書生，並不想去和百萬富翁交換鑽石或股票。滿足於田園生活的人也並不豔羨任何學者的榮譽頭銜，或高官厚祿。你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園，有自已所樂於安享的花花世界。

八年級校園廣播稿 篇2

大家好，我是主持人任娜!

眼下，雖然依舊春寒料峭，但我們每個人的臉上都是盎然的春意，寒風中早已有了春天的繽紛，我們一定都在明媚的春光裏編織了許多七彩的夢。

開學了，請把早春裏飛揚的思緒，在記憶的深處塵封、醖釀，讓它在適當的時候迸發芬芳的甘醇。

上課了，課堂是我們放飛夢想的樂園。在這裏，有知識的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等大家開啟，有未知的世界等我們去解謎，有諸多的權威盼望同學們去挑戰——

學習中，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去展示。今天的你們是時代的新人類，時代為你們創設了發展個性、完善人格的天地：你們的課堂已經不再是催眠式的灌 輸，因為學習的主人是你們;死記硬背也已不屬於你們，因為能力實在重要;打罵體罰已從你們的生活中消失，因為以人為本、人格第一已經成為共識。

作為老師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟願你們成大器;我們渴望成為你們的“忘年交”，這裏還包藏着我們的“小私心”，因為和你們交朋友，我們會變得純淨、年輕。

讀書能改變我們的命運，刻苦才能成就夢想的事業，健全的心態決定了我們人生未來的一切。有人説得好：年輕時的幾步，往往決定我們的一生。同學們正處在人生的黃金時期，請牢牢抓住命運的韁繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進。

因為從某種意義上説，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學習生活。

同學們，終身學習已經成為社會的需要，我們的學習的還有廣闊的生活課堂。我們在許嶺國中這片青春沃土上，在老師的培養下，刻苦學習，努力成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇於創新的人，德才兼備、全面發展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人。

同學們，新學期開始了，新的征程開始了，我們要滿懷信心、奮發拼搏，譜寫東鄉的新篇章!

同學們，新的啟航開始了，讓我們攜起手來共同打造美好的明天，共同為北街實驗學校加油鼓勁，相信我們每一個人是最棒的。

八年級校園廣播稿 篇3

俄國教育家烏申斯基説：“良好的習慣乃是人在神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受着它的利息。

我國偉大的作家巴金也説過：“孩子成功教育要從培養好習慣開始”。

不良的習慣會隨時阻礙你走向成功、收穫和希望的路上去。

本期的校園之聲廣播共分為三個欄目：

第一個欄目：《錯誤鏈》

錯誤鏈

許多人犯了一個小錯誤，這時不願認錯卻反而想去掩飾，這就已經犯下第二個錯誤，為掩飾第二個錯誤又去犯第三個錯誤-------

從孩提時代起，父母和老師就開始教導我們：要敢於承認自己的錯誤和缺點。可真要做到這一點可並不那麼容易。如今我們有些人已經是為人父母，也時時在教育自己的孩子：別怕認錯。但自己總是做不到這一點，這讓人想起來難道不好笑嗎?

一旦我們做錯了事情或者是暴露了缺點，即使我們深知自己確實錯了，我們還都很容易想到通過掩飾把它隱藏起來。但是，所謂紙是包不住火的，尤其很多錯誤都是當着公眾的面就更難逃脱羣眾雪亮的眼睛，一味地掩飾只能導致欲蓋彌彰。因為你要去掩飾第一個錯誤，必然要用一些非常手段，不得已犯下第二個錯誤，舊的蛛絲馬跡可能不見了，但卻留下新的線索，------以此類推，終究會形成一個錯誤鏈，使你的神經越來越脆弱，擔心某一處的薄弱而使你的整個帝國隨之崩潰。

終有一天，人們不僅認識到你的錯誤，你的缺點，而且對你的人格提出質疑，你的信任度會立刻下降，你整個人的價值也會隨之貶值。假如我們勢必要因為自己的錯誤和缺點遭受責備時，為什麼不先發制人，自己責備自己。這樣難道不比讓別人責備好得多嗎?聽自己的批評，不比忍受別人的斥責容易得多嗎?為什麼我們不學會善待自己?

掩飾是繁殖缺點的土壤，虛偽能在上面種出荊棘、毒草。其實人非聖賢，孰能無過，知過能改，善莫大焉，這才是一種健康積極的人生態度。諱疾忌醫，終會把小毛病發展成無可救藥的不治之症。

第二個欄目：《打破常規》

竹籃打水未必空

一位老師帶學生到河邊春遊，將學生分成四組，比賽“竹籃打水”。要求每組同學採取接力的方法，用竹籃從河裏打水到岸上10米外的桶裏。

許多學生習慣了“竹籃打水一場空”的闡釋，認定了此舉的徒勞，不知老師用意何在。但哨聲響起時，大家還是忙碌起來。

10分鐘後，比賽結束，老師作出了結論;

第一組的同學舀水很用力，所以籃子洗得格外乾淨——獲淨化獎。正如看書，儘管初時有許多不解之處，看似白看，但看得多了，心靈就會被淨化。

第二組的同學跑得特別快，並且每次都很細心地把籃子上滴答落下的水儘量地抖入桶中，水竟然積了3釐米高——獲勤奮獎。正如奮鬥。儘管有時看似無望。但只要努力了，總會有所收穫。

第三組的同學用竹籃打水時撈上了一個飲料瓶和一些漂浮的垃圾——獲環保獎。正如奉獻。儘管自己一無所獲，但對別人也許是莫大的幫助。

第四組的同學居然撈到了小魚小蝦——獲意外獎。正如人生，儘管難免失敗，但只要堅持不懈，也許會有意料之外的收穫。

原來勝負沒有定式，從不同角度看就有不同的收益。竹籃打水——未必一場空!

第三個欄目：《English corner》

When we have formed the good study habit, we learn things quickly and remember things easily. Do you sometimes copy other's homework? It is not good. No matter how difficult the homework is, you must try to do it yourself and finish it on time. If you practice again and again, nothing will be difficult.

When you are having lessons, don't forget to make y evening you must take out the notes and review what you have learned re doing homework, do not forget to clean your desks. A clean desk will make you feel comfortable.

A Good study habit is the key to success.

如果説優秀是一種習慣，那麼懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是後天形成的，是家庭影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

本期的校園之聲廣播是由八年級為您帶來的，讓我們下週三再會。

八年級校園廣播稿 篇4

我是高二四班的應博文，新的學期開始了，在每天中午午休的時間我們廣播站也會繼續為大家送上好聽的音樂以及一些奇聞趣事或者優美的文章。今天是週一，主題依舊是nicemusic。

《聽媽媽的話》《牛仔很忙》《稻香》這些耳熟能詳的歌曲幾乎陪伴了大部分90後度過童年，而這些都出自一個台灣藝人——周杰倫。周杰倫(JayChou)，1979年1月18日出生於台灣新北市，華語流行男歌手、詞曲創作人、製作人、演員、MV及電影導演、編劇及監製。。他不僅是一個有才華的青年人而他的成長曆程，更值得我們所有人學習。

一個在普通家庭裏生活的孩子是很難在音樂的道路上堅持的走下去的，而周杰倫不僅堅持了而且做得異常出色。最初他只是一名餐廳的服務生，每個月最開心的時候就是等發了工資幾乎將所有的錢換成了磁帶，後來一個偶然的機會讓他進入了音樂公司，但他的職務只是一名音樂製作助理，這個工作可是説是什麼雜事都得做，其中幫同事買盒飯就是他每天的“保留節目”。

吳宗憲把這些看在了眼裏於是，他熱心地給周杰倫提供一個地方讓他睡覺，允許他把沙發後方那一塊無用的地方變成一處小型的流行樂加工廠，並起名為阿爾發音樂工作室，讓他專心創作歌曲。周杰倫未成名前，就只有這樣的一小片空間——坐落在東台北的一棟灰色大樓上，阿爾發唱片公司的錄音室內，從皮沙發到藍綠色牆壁間的金黃色地板，一個可以讓他蜷身小睡的狹小縫隙，這就是周杰倫當年僅有的小天地。

但就是他的堅持他對音樂的熱愛，即使在這樣艱苦的環境裏，他的第一張專輯剛一上市，就被歌迷搶購一空。20xx年03月29日公佈“第十二屆金曲獎”入圍名單，入圍最佳作曲人、最佳專輯製作人、最佳新人與最佳流行音樂演唱專輯四項大獎。20xx年05月05日，參加“第十二屆金曲獎”頒獎典禮，奪最佳流行音樂演唱專輯獎。

彷彿一夜之間，他從錄音室的創作人，搖身一變成為流行歌手，幾乎太快了，快得讓他心神不定地揹負着成名和成功的身心壓力。他説話簡潔，回話也簡短，“是的，女士”、“不是的，女士”，嘟囔着聲音，點頭，逃避地躲開眼神。他的性感、男孩思念女孩的感染力哪裏去了，那個賦予歌曲深度和情感的成熟男性魅力又到哪兒去了，華語流行歌壇幾乎被周杰倫一個人的聲音統治了。他純正的音樂曲風，酷酷的外表和緋聞都成為年輕一代歌迷熱烈追捧的焦點。在他的每次演唱會結束後，就連十幾歲的小女孩都會懷着朝聖一般的心情，觸摸他剛剛坐過的鋼琴椅…這位出道不到一年的年輕人儼然成了中國乃至整個華語歌壇超重量級的小天王。。

今天的廣播就到這裏，感謝大家的收聽。

八年級校園廣播稿 篇5

甲：老師們，同學們，大家好。紅領巾廣播又和大家見面了。我是_____

乙：我是_____。

甲：再過6天就是中華民族的傳統節日中秋節，在這裏我們預祝全校師生中秋快樂，閤家團圓，萬事如意!

乙：中秋節一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。人們常説，每逢佳節倍思親。中秋時節對親人的思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。

甲：考考你，你知道為什麼要叫中秋節呢?

乙：這個可不難，在我國,農曆的7、8、9三個月為秋季，農曆8月15——我國傳統的中秋佳節，正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。

甲：那為什麼有人又稱它團圓節呢?

乙：因為八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

甲：還真難不倒你呀!古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。你知道哪些有關的詩詞嗎?

乙：唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”;杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”;宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。

甲：你知道得可真多!那你知道有關中秋的傳説故事嗎?

乙：中秋節與元宵節和端午節並稱為我國三大傳統佳節。究中秋節之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”等神話傳説有着密切的關係。

甲：哇!還有神話故事呀!那你給我們講講吧!

乙：好!我給大家講一講“嫦娥奔月”的故事吧!

相傳，遠古時候天上有十個太陽，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他一氣射下九個太陽，並嚴令最後一個太陽按時起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，王母娘娘也賜給了他一包長生藥，他把不死藥交給了自己的妻子——嫦娥珍藏。不料被小人蓬蒙看見了，趁后羿不在家，他威逼嫦娥交出不死藥。在危急之時，嫦娥當機立斷吞下藥，身子立時飄離地面、衝出窗口，向天上飛去，成為月亮中的神仙。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息後，紛紛在月下襬設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

甲：聽完了如此悽美感人的故事，接下來我們再來説説國外中秋節趣話吧!。

乙：中秋節並非中華民族所獨有，許多國家也有類似中國傳統習俗的形形色色的中秋節，而且非常奇特有趣。泰國人將一年一度的中秋節稱為“祈月節”。中秋之夜，家家户户都用甘蔗扎拱門，在拜月方桌上供奉觀音菩薩和八仙的圖像或塑像，八仙桌上的供品主要是壽桃而非月餅。

甲：日本人稱中秋節為“月圓節”，而且這樣的節日有兩個，除農曆八月十五日外，九月十三日也是。節日這天，成千上萬的居民都穿上富有民族特色的服裝，吟唱吆喝，扶老攜幼，抬着神龕到廟裏去進香。孩子們還到野外採集象徵吉祥如意的野草裝飾家門，迎來幸福;晚上全家聚集在院子裏，擺上瓜果、米糰子等供奉月神，然後分食、賞月，聆聽老人講述關於月亮的神話。

乙：朝鮮的中秋節稱為“秋文節”，也叫“秋夕”、“嘉徘”。這一天，他們以鬆餅為節日食物，家家蒸食並互相饋送。鬆餅形如半月，用米粉製成，內餡是豆沙、棗泥等，因蒸時墊有松毛而得名。到了晚上，一邊賞月，一邊進行拔河比賽、摔跤比賽，或者表演歌舞。年輕的姑娘們穿上色彩繽紛的節日盛裝，歡聚在大樹下做“布倫河”遊戲(即盪鞦韆)。

甲：伊朗稱中秋為“麥赫爾幹節”。這天是伊朗太陽曆七月十六日。節日期間，人們都以品嚐各種豐收果實為樂，隆重的慶祝活動持續6天方才結束。

乙：老撾稱中秋節為“月福節”。每逢中秋節到來時，男女老少也有賞月的風俗。夜晚，青年男女翩翩起舞，通宵達旦。

甲：接下來我們再來談談中秋的習俗吧

俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。每年這個時候，我都會和爸爸媽媽一起賞月吃月餅呢!

乙：説到吃月餅，我口水都流出來了。那你知道我們如何在賞月、品嚐月餅的同時注意健康嗎?

甲：專家提示：月餅應與清茶搭配，清茶有助消化，又解油膩;若與汽水、可樂或果汁搭配，則不利健康。專家提醒糖尿病患者，即使是“無糖月餅”，仍然不能多吃。專家還指出，老年人和嬰幼兒消化能力較差，過多食用月餅會加重脾胃負擔，引起消化不良和腹瀉等。而肥胖的人，一般都有潛在的糖、脂代謝異常和動脈硬化問題，也要像糖尿病人一樣，少吃月餅為宜。

乙：哦!謝謝你給我們講的的月餅健康吃法。相信大家會注意的。中秋佳節快來了，我們將要欣賞到皎潔的月光，品嚐到香甜的月餅，最後，我們再為老師、同學們送出祝福，怎麼樣?

甲：好!請聽我們的美好祝福吧!

齊：送一個圓圓的餅，獻一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個圓圓的夢。祝老師和同學們中秋節快樂!

甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束，謝謝您的收聽，我們下期再見。

八年級校園廣播稿 篇6

大家上午好! 紅領巾廣播站又與您相約在週三上午。我是。昨天我們介紹了端午節，今天我們再介紹一下中秋節。

每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農曆裏，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然後由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。

相傳古代齊國醜女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大後，以超羣品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，後立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，願“貌似嫦娥，面如皓月”。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月説出心願，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託着人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。

本期紅領巾廣播到此結束，再見!

八年級校園廣播稿 篇7

甲：我是播音員( )

乙：我是播音員( )

甲：同學們，在這秋風送爽、瓜果飄香的美麗早晨，我們迎來了不同尋常的一週——全國普通話推廣周。

乙：每年9月的第三週是全國推普周，今年是第十二屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。

甲：語言文字是人類社會最偉大的發明，是我們日常生活最重要的交流工具，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，非常重要。

乙：普通話是全國的通用語言，更是人們日常交流，文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人修養，還可以促進人們之間的交流和溝通。

甲:作為漢語標準語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近!

乙:普通話也是我們的校園語言。規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。

甲：當我們講着一口標準的普通話，寫出一手規範的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。

乙:此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!

甲：現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言文字。

乙：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!

八年級校園廣播稿 篇8

親愛的同學們大家下午好!我們又一次在電波里和大家見面了，我是主持人，我是主持人，今天我們為大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。

甲：有人説，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色;

乙：有人説，生命因拚搏而美麗，因為拚搏的汗水澆灌了生命的花朵;

甲：有人説，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格;

甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭，藴藏着一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻後索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急着趕路而不小心踩着你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

乙：誠信像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。願每個人的生命都因誠信而美麗!

乙：下面請聽故事《找回誠信)

甲：那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

媽媽買回了一隻漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家裏玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分着急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門!”我心裏十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我;如果不開，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……

我打開門，假裝哭着説：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望着我，似乎在説：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地説：“死貓，這麼不乖，不要它了!”此時，我的心像被刀割一樣，有説不出的疼，畢竟小貓和

生活一年多了，平時我多喜歡它啊!

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心裏一直惦記着外面的小貓，終於忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下着雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊説。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音悽慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽説：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!”

媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗乾淨。

我用懇求的語氣對媽媽説：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸着我，語重心長地對我説：“孩子，你要知道一個人應該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱着小貓，輕輕地説：“謝謝你讓我找回了誠信!”

乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙着自己欺騙着他人，希望大家聽完這個故事後，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!

合：本次播音到次結束，主持人再次祝願大家天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學們再見!

八年級校園廣播稿 篇9

各位同學，大家好，今天我們播音的主題是“安全”。

同學們，老師經常教育我們要注意安全，經常提醒我們要按時回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學會保護自己等等，因為安全問題已經成為傷害我們青少年的第一“殺手”。

安全問題不能掉以輕心，當我們隨着一聲清脆的啼哭聲降落到人間，這就標誌着又給人世間增添了一份寶貴的財富，又多了一個鮮活的生命。我們要時刻保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦。事事處處想到“安全”二字。

在日常生活中，你們知道如何保護自己的生命安全和人身利益嗎?“安全”內容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網絡安全、交友安全等。下面我們一起來學習怎樣避免自己被傷害的一些方法。

1.注意校園安全。校園內不追逐打鬧。樓道及教室不進行各種體育活動，上下樓梯要輕聲靠右行，走出教室時不要擁擠，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發生。課間不進行有危險的活動，體育課，大掃除集體活動等要做好安全防範工作。體育課聽從老師管理，如果身體不適合體育活動，要和老師説，保證身體安全。放學要按時回家，不在路上逗留，沒有大人接送的最好和同學結伴一起回家。要遵守校規校紀，遵守公共秩序，正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會與人溝通與理解，要有一個寬容的心。

2.注意交通安全。上下學時學校門口人多車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動車、自行車搭兩三個孩子。乘車時不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩後再下車。

3.注意飲食安全。不吃三無食品(無生產廠家、無生產日期、無保質期)，不買無照商販食品，預防食物中毒。養成良好的衞生習慣，儘量不到人員密集的地方，如果發燒一定要到醫院就診看病。

4.注意活動安全。在校外不進入網吧、電子遊戲廳、錄像廳、舞廳、酒吧等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。不能私自下河游泳;不玩火，不打鬧，謹慎事故發生。

5.注意家庭安全。同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衞生浴具等，學習安全用電、用火知識，並養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痺大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，並鎖好家門。不經家長允許或無家長陪同不擅自外出，不讓陌生人隨便出入家門，養成良好的安全習慣。

6.提高自我保護能力。同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效的避免和預防意外傷害。比如説：在緊要關頭一旦感覺陌生人對你的身體有威脅，就應跑開或呼救，不要跟陌生人走，要拒絕陌生人送吃的東西。學會報警。發生意外情況時要正確報警。例如：匪警撥打110，火警撥打119，醫療急救撥打120.要學會自救，發生火災時，不要乘電梯，應走安全門。如果室外失火，應撥119。

同學們，人的生命只有一次，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學，平平安安回家，快快樂樂成長”，讓生命的一泓清泉，永流不息。

本次播音到此結束，感謝大家的收聽!

八年級校園廣播稿 篇10

合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是播音員

已：我是播音員

甲：今天，和大家聊的話題是：《關愛他人，用心靈去贏得心靈》。

已：如果你是一個盲人，在漆黑的夜裏行走，你會為別人打上一盞燈籠嗎?也許你會不屑，盲人何須燈籠?!

甲：可是你想過沒有，正是這黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便別人的同時，也避開了自己的不幸。沒有當初那無心的插柳，哪來現在的綠樹成陰?關愛別人，在某種程度上也是關愛了自己。

已：童話大王鄭淵潔小時候默默無聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務勞動中找回了自信，僅僅是因為工廠的老師傅無意間表揚他説：“這孩子能幹，小心點。”是啊，老師傅無意間流露了對一個陌生男孩的關愛，卻可以挽救一顆苦悶抑鬱的幼小心靈。

甲：也許關愛他人的行為是無意的，但給予被關愛者的也許是整個世界。

已：“關愛他人”，不僅僅是個標語似的詞語。它需要我們在生活中常常樹立這樣一個觀念——理解他人、關愛他人。

甲：關愛他人，是一種換位思維，就是在一定的境遇裏，如果我是他人我該怎麼做;關愛他人，應該在人們的思想中根深蒂固，它會讓你以最小的投資，得到最大的回報。

已：給車上的陌生老人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了温暖，也給自己貯留了高尚。

甲：給希望工程捐款，也許只是杯水車薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍天。

已：我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關愛。

甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛。

已：我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關懷。

甲：捫心自問，你是否想過要把幸福帶給別人?你曾經為身邊的同學做過什麼?你曾經為班級做過什麼?如果答案是一片空白，那麼就請從現在開始，用你的實際行動，讓這片空白變成五彩。

已：在樓梯或走廊上向遇見的每位老師和同學熱情打招呼;在別人失落時送上一句安慰的話;在同學遇上難以解決的問題時，為他出謀劃策

甲：父母工作不順利，你搶先做完家務;路上，有小孩摔倒，你輕輕把他扶起;車上，有老人站着，你熱心地給他讓座……

已：關愛他人，就從這點點滴滴做起，這體現的正是個人的品格和素養。

甲：詩人艾青説過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來温暖。”

已：是的，關愛是何等重要，它是維繫人與人之間美好關係的橋樑。關愛他人並不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。

甲：同學們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想中的一部分，關愛他人吧。

已：同學們，讓我們在黑暗的道路上多點亮一盞燈籠，關愛身邊每一個需要關愛的人。只要他需要，只要你能給予，那麼你就能用一個心靈贏得另一個心靈。

八年級校園廣播稿 篇11

男：又到了乒乓知識問答的時間。我要來考考你了，你知道我們用的乒乓球拍為什麼正反兩面顏色不同嗎?:

女：恩。。。這可真難倒我了。就請你這位乒乓小博士來為我們大家揭曉答案吧!

男：其實這個是國際乒聯硬性規定的，説到這條規定的來源，就不得不提到我國選手——樑戈亮，樑戈亮打的是一面反膠一面長膠，兩面都是紅的。動作一快，讓人反應不過來到底是哪面擊的球，造成失誤。所以後

(國際乒聯)就硬性規定了球拍膠皮必須一面紅，一面黑。

女：厲害，厲害!真不愧是兵乓小博士。我們小腦袋裏的乒乓辭典又多了條小知識。

男：別急，別急!我還有點小小的補充。是關於我們學校第二屆乒乓球比賽的。為了豐富課餘生活，培養學生的興趣愛好，推廣乒乓球運動的發展，　11月1日　至3日，我校舉行了第二屆乒乓球比賽，這次比賽異常激烈，運動員們發揚了頑強拼搏的精神。經過四天的激烈角逐，甲、乙、丙組的前三名出爐。團體冠軍分別是四4班、五1班和六6班。

女：謝謝乒乓小博士，不僅給我們帶來了豐富的乒乓小知識，還讓我們瞭解了校園乒乓運動新動向。

八年級校園廣播稿 篇12

老師們，同學們：大家好：

九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一、六班主持人李明娟，今天是週一，主題依舊是“歌聲飄過60年”。

分享給大家一首《愛久見人心》

在新學期的第一天，祝大家身體健康，工作順利，學業進步。新的學期，希望每一個同學快樂成長，提升生命質量，為我們的幸福人生奠定基礎。

接下來讓我們在優美的歌聲中開始今天的廣播。請聽《未成年》

首先，我們分享一下歷史上的今天：

951年正月十六劉崇在晉陽稱帝，建立北漢

1398年02月25日明宣宗朱瞻基出生

1520xx年正月十六英格蘭女王，世稱“血腥瑪麗”的瑪麗一世出生

1949年2月25日，國民黨海軍最大的巡洋艦“重慶號”，在艦長鄧兆祥率領下，全艦官兵547人在上海吳淞口發動起義。該艦起義後由吳淞口向北航行到達東北解放區。“重慶號”於3月19日被國民黨政府派出的多架B2重型轟炸機炸沉於遼西葫蘆島附近的渤海灣內。艦上官兵安全登陸，進入東北解放區。

20xx年2月25日，津天市第九中學全體師生，一起探究《什麼是幸福》。

下面，我們再分享一首《解脱》

新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。“千里之行，始於足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，希望我們能夠做到以下兩點：

第一，要有進步的信心和決心。

如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。

第二，要有明確的目標和計劃。

我們每一個同學都是獨一無二、尊貴的生命體，在學校是一個學生，在家裏是家庭的全部，提升生命質量，讓自己快樂成長，為人生的幸福奠定基礎，是家長的希望，也是學校教育的追求，更是我們個人成長的需要。

同學們有了進步的信心和決心，就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再製訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。

今天的廣播到這裏，就要和大家説再見了，我們下期再見。《兩小無猜》

八年級校園廣播稿 篇13

為自己鼓勁

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……

——題記

學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最後一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求着出路，拼命給自己加油吶喊……最後，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂着自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。

學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之後的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多麼令人惋惜啊!

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不捨為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!

(1)

學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂着自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不捨為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!

(2) 良好的學習習慣

一個人一天的行為中大約只有5%是屬於非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮鬥的人，一定會有美好的人生。

物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落後者;社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮鬥吧，拼搏吧，向着重點中學衝吧.

(3)完美不美

喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄瀰漫，最後沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實。

不喜歡完美無瑕，確切地説是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實。面對鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當，如果真的不再煩惱、憂愁，時刻笑口常開，誰知道是不是個傻子。所以説，祝福之所以美麗動聽，是因為它太難成現實了，永遠只能是一種缺憾。

有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太乾淨的衣服，因為害怕弄髒，處處小心翼翼，侷促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。於是在這熙攘的人羣裏也能擁有一個屬於自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。

(4)

選擇誠信。因為它比機敏來得憨實。誠信好比一個鄉間小夥，他每日只知弓着黝黑寬廣的脊樑在人生的沃土上默默耕耘;機敏則更像一個電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選擇誠信。因為它比金錢更具內藴。舉着“金錢萬能”旗號東奔西走的人生註定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含藴，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。在人生與風浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋!

八年級校園廣播稿 篇14

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家中午好!

甲：伴隨着這熟悉的樂曲，

乙：聆聽着這動人的旋律;

甲：中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：人們常説“言為心聲，行為心表”。講文明是樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規範，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：説的好!我這裏有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來

要讓大地綠起來，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環境好起來，

人人從我做起來。

學習爭先雖重要，

文明禮貌也要好。

學校規定都遵守，

見到老師有禮貌。

同學之間相友愛，

友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，

樹立新風我做到。

乙：我這兒也有一首，非常精彩。

學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們國小生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作着。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧譁嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中説得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衞生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎?好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造乾淨、整潔的校園環境。清晨，教室裏、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造乾淨、整齊、優美的校園環境。

甲：現在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

校園美

教學樓，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

同學們，蹦又跳。

講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。

見同學，問聲早。

愛環境，出新招。

有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。

護環境，人有責。

校園美，齊歡笑。

乙：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。

同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們下週再見!

八年級校園廣播稿 篇15

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

男、女：大家早上好!

女：在這滿目碧綠的季節

男：在這播種希望的季節

女： D2之聲又和大家見面了。

男：我是今天的主持人，來自三(6)行勇中隊的。

女：我是今天的主持人暢，同樣來自三(6)行勇中隊。

男：今天的D2之聲由這樣幾個版塊組成

女： 首先是配樂朗誦《讚美母親》。

男： 然後請同學們欣賞歌曲。

女：之後請大家欣賞佳作《媽媽，謝謝您!》

男：最後是健康茶餐廳欄目

女: “慈母手中線，遊子身上衣”，母愛永遠是個温暖的話題。平時媽媽總是不辭辛苦、默默地為我們付出。她賜予了我們多少不能忘卻的東西，感謝她讓我們學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人着想!

男：請聽郭煜琳、沈禾欣帶來的詩朗誦《讚美母親》。(《童年》音樂起)

沈禾欣：母親是一艘大船　載着我駛向大海 去追尋生命的奧祕 去探索世界的神奇

郭煜琳：母親是一座高山 藴藏着萬物 哺育我成長 強壯我的身心

沈禾欣：母親是一曲動人的歌 帶着我雲遊四方 用她那優美的曲調 頌吟着生活的多姿

郭煜琳：母親是一縷春風 吹生着世界萬物 盈盈的步履間 帶來了勃勃的生機

沈禾欣：母親是絲絲春雨 滋潤着大地萬物

合：啊!母親 我愛你，你是我心中永遠的最愛(音樂停)

男：每個孩子的生命中都有一個守護天使，她也許沒有多麼出眾的外表，也許沒有多麼淵博的學識，但她帶着一份熾熱的愛來到我們身邊，給我們最温暖的避風港。媽媽的心，凝聚太多的情。

女：媽媽的心，一顆天上最亮的星，時刻為我照亮黑夜的星。請欣賞歌曲《魯冰花》。(音樂)

女：我們每一個人都是在媽媽的呵護下長大，為了我們，媽媽的手變得粗糙，媽媽的頭髮變得花白，媽媽的皮膚不再光滑，她在我們的成長過程中付出了太多太多。回憶生活的點滴，千言萬語在心間湧動，我們班的季潔同學寫了一篇《媽媽，謝謝您!》和大家分享。

“感恩的心，感謝有你……” 每當我唱起這首歌，媽媽那美麗的笑顏便浮現在眼前，一股股暖流蕩漾在心間。

記得我讀二年級的時候發生了一件事情。有一次，單元練習發下來了，我看着練習紙上那一個個讓人觸目驚心的“紅叉叉”，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。這可怎麼辦?練習完成得這麼糟糕，我可怎麼向媽媽交待呀?

散學了，我硬着頭皮回到家。我耷拉着腦袋，垂頭喪氣的樣子沒能逃過媽媽的眼睛。她把我叫到身邊，關切地問：“季潔，怎麼了?”。我那不爭氣的眼淚又奪眶而出。我抽泣着，戰戰兢兢地拿出了單元練習紙，準備接受媽媽暴風雨般的訓斥。出乎意料的是，媽媽看了我的練習，撫摸着我的頭，把我帶到窗前，温柔地對我説：“孩子，別哭，你往外看!”順着媽媽手指的方向望去，我看到一個小寶寶正在學習走路。她跌跌絆絆地走着，沒走兩步就摔倒了。年輕的的媽媽樂呵呵地走過去，鼓勵她站起來，引導她繼續向前。就這樣走兩步，又摔下去，摔倒了，又站起來，小寶寶走得越來越穩了……這時，媽媽親切的話語又在耳畔響起：“學習的道路不可能一帆風順，經常會遇到挫折，關鍵是跌倒了，要能勇敢地站起來，繼續前進。”我望着媽媽，使勁點了點頭。

媽媽，謝謝你!在我遇到挫折的時候，是你給了我克服困難的力量和勇氣。“感恩的心，感謝有你……”

八年級校園廣播稿 篇16

各位老師、各位同學：

大家下午好!我們的心靈之窗廣播節目又開始為大家廣播了。今天我們為大家安排的是《安全之聲》欄目，在這個欄目裏，我們將為大家宣傳校園安全知識。

俗話説 安全重於泰山 ，安全是我們永恆的旋律。國小生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學們從中既能學到知識，又能提高身體素質。但是千萬不要以為校園等於 保險箱 。除了天災人禍外，校園生活中也存在着一些不安全的因素。國小生在學校內普遍存在的安全事故主要發生在課堂、課間兩大方面。

一、學生課堂活動傷害事故的主要表現

1、常規課不遵守紀律，出現傷害事故。如學生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，20xx年12月4日在恩施市板橋鎮一國小內，兩名五年級學生在課堂上發生爭吵，結果造成一人右手陰嘴骨脱落。

2、體育課不遵守運動規則，出現傷害事故。主要有着衣不正確，在運動中受到傷害;老師保護不到位造成傷害事故;學生沒有按規則運動，造成傷害事故，在帶病的情況下進行體育運動等等。例如，20xx年4月湖北省棗陽市某城區國小的田徑場上一名六年級學生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經過一番緊張搶救，最終孩子還是未能甦醒過來。據主治醫生診斷，該學生是由於存在潛在病因，體育課上的運動誘使其出現急性心力衰竭，導致循環呼吸衰竭死亡。

二、學生課間活動傷害事故的主要表現

學生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學習之餘，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放鬆一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發意外事故。

1.擁擠傷害。這種傷害主要發生於教室門口、樓道。課間十分鐘學生大量聚集到教室門口、樓道，加上學生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。例如，在20xx年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學因停電就發生學生在樓梯間發生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;20xx年11月18日在江西都昌的土塘中學發生踩踏事件造成6死39傷;20xx年的11月7日在湖南湘潭一所學校學生為了避雨發生踩踏事件，5分鐘內造成8名學生死亡。

2.追逐傷害。國小生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，牆轉彎處、課桌的稜上、角上，消防設施的玻璃上等。例如，20xx年10月8日在青島市南區有兩名國小生和其他四名同學一起在學校操場玩耍時一學生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產生治療費用4萬餘元。像這樣學校內由於學生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數。

3.遊戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發區域。究其原因，一是遊戲本身隱含了危險因素，二是遊戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的連廊上、教室前。例如，20xx年10月在五華縣河東鎮有五名國小生在天台上玩耍，因樓面雨棚圍牆塌陷，5名學生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。

一系列的校園安全事故下，學生們傷亡慘重，學校系統遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學生平常多接受一次安全方面的教育學習，危難的時候就多一份生的希望。

為了我們能在學校內快樂的學習、生活，大家請記住安全預防教育歌：

上下課 過過道，注意禮讓靠右行;

不擁擠 不打鬧，防止擁擠和踩踏;

雨雪天 地面濕，更要注意穩步行。

人流湧來蹲牆角，一旦被擠設法縮，

雙手緊扣於頸後，保護好頭頸胸腹。

不打架 不罵人，文明禮貌樹新人，

放學了 別亂跑 隨路隊 講秩序;

講平安 倡保險，安全知識記心間，

園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。

好習慣 早養成，受教育 終生益;

説安全 唱安全，安全工作重如山，

全校師生齊發動，校內校外都安全。

德智體美全發展，人人爭當好學生。

同學們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。

本次播音到此結束，廣播員祝願大家有個好心情!謝謝大家的收聽!

八年級校園廣播稿 篇17

很開心又可以坐在這裏通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播並非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的國小，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄杆的阻隔下變得那麼的遙遠。體育老師出現在我模煳的視線中——模煳的身影，模煳的記憶。曾經那麼熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉着好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。

每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的無奈、淒涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采為主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣裏，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。

當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候;當你搖着一曳小舟駛入漫無邊際的大海，找不準方向的時候;當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內斂性格極為自卑的內向型性格。我們期盼着您的稿件和傾訴，我們並不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友。

八年級校園廣播稿 篇18

女：近日，園區二實小持續了半個多月的書香節進入到了尾聲階段，全校近兩千四百名學生沉浸在濃郁的書香氛圍中。

回首書香節活動，同學們過得充實而快樂，過得詩意而精彩。從《三字經》到《千字文》，從《論語》到《古詩》，同學們徜徉在經典的叢林，感受國學的精妙，成為了一個個傳統文化的傳播者;從“書法比賽”到“徵文活動”，從“閲讀之星”到“三會少年”，同學們收穫着成功的喜悦，分享着成長的快樂，成為了一個個未來理想的踐行者。

男：10月15日，書香日活動當天，各年級紛紛呈現精彩的書香節活動成果。一張張構思精巧的書籤，一份份色彩繽紛的小報，讓每一位同學大開眼界。一首首琅琅上口的詩句，一段段充滿哲理的名言，讓每一位同學陶醉其中。最是書香能致遠，每一塊展板，每一幅作品，都凝聚着同學們的獨特智慧。腹有詩書氣自華，每一項活動，每一場比賽，都展示着同學們的別樣風采。

女：“童言童話，我型我秀”。一年級的童話故事擂台賽在老師們的精心組織下精彩紛呈。孩子們表演時清脆響亮的聲音，天真可愛的表情，富有創意的形式，把大家帶入童話情境之中。

二年級的孩子們舉行了“攜手‘三會’共沐書香”的詩詞美文朗誦活動。張瑤同學的一首《湖》，純粹、質樸、寧靜，撥動了孩子們的心絃，觸動了大家的心靈。孫紫桐同學的《四季頌歌》，彷彿帶領我們瞬間走過了美麗各異的春夏秋冬……孩子們神采飛揚，舉手投足間的認真勁兒讓人讚歎，展示出了D2學子的風采。

男：三年級的“乒乓伴我行，讀書增智慧”主題演講活動在學校體育館舉行。他們還邀請來了各位家長朋友一同參加孩子們的活動。比賽中，各班的小選手個個表現出色。或激情澎湃，或娓娓道來。一個個耐人尋味的乒乓、讀書勵志故事，給家長和孩子們帶來了一場豐厚的精神盛宴。孩子們從故事中汲取營養，分享收穫，為精神打底，為人生奠基。

四年級同學在充滿韻味的經典誦讀之後來到學校報告廳，聆聽了著名兒童文學作　家王一梅　老師的精彩講座。　王一梅　老師講述了自己的讀書故事和成長經歷，讓孩子們感受到文學的無窮魅力，讀書可以讀出美和醜，讀出善良寬容，讀出快樂的人生……在故事中，　王一梅　老師與孩子們一起分享了他的寫作法寶——“觀察+想象+情感”創作公式。

女：五年級的同學為了給大家奉上精彩的課本劇表演。同學們早早地就參與到課本劇的排練當中。活動中，五(2)班的同學在課本劇《新編龜兔賽跑》的表演中，扮演烏龜的小演員字字珠璣，扮演兔子的小演員妙語連珠，得到了觀眾一陣又一陣的掌聲;五(6)班的課本劇《掌聲》，敍述了一個叫英子的同學在同學們掌聲的鼓勵中重新樹立信心的故事，表演中扮演英子的小演員一聲聲“媽媽”的呼喚，讓小觀眾們潸然淚下……

六年級的閲讀知識競賽讓大家最為期待。六個班組成三個參賽團隊，每個班兩名參賽選手在同學們的推選中產生，皆為班級裏大家一致公認的“小書蟲”、“小博士”。 “30分、30分……”，台下後援團整齊劃一的喊聲震耳欲聾，台上選手的選擇深思熟慮。競賽在大家的意猶未盡中結束了，但與書為伴、浸潤書香、碰撞智慧的快樂，久久地留駐孩子們的心間。

男：在本次書香節活動，我們還開展了一系列的評比。評選出了優秀書籤、讀書摘記卡和乒乓小報，還揭曉了閲讀之星和書香班級、書香家庭。書香節，讓我們擁有了一顆夢想的心靈;書香節，讓我們擁有了一對智慧的眼睛!書香節，讓每個D2人的心裏都深藏着快樂的種子，書香節，讓每個D2人的身上都散發着書本的清香。

女：攜手“三會”，享受閲讀。品味書香，踐行“三會”。本屆書香節以讀書活動為抓手，重在培養和提升學生的“會自學、會休息、會健體”的意識和能力。這樣的書香節是有意義的，也是令人難忘的。