校園五一勞動節廣播稿（精選17篇）

校園五一勞動節廣播稿（精選17篇）

校園五一勞動節廣播稿 篇1

甲：四月，是萬物開始生長、鮮花盛開、楊柳如煙如霧的季節。

乙：五月是金色的，是我們體驗勞動、收穫成果的季節。

合：蕭小之聲紅領巾廣播站又和大家見面啦!

甲：我是主持人504班王鶴歷。

乙：我是主持人504班孫涵。

甲：本次播音我們為大家準備了三個欄目《校內新聞》、《節日大全》、《好歌放送》。

乙：上個星期，蕭王廟國小“籃球活動周”系列活動在同學們的熱烈期盼中拉開了帷幕。

甲：是呀!這次比賽分別是一至三年級的運球接力比賽，四年級的一分鐘三步上籃比賽和五、六年級的女生三人制籃球比賽。賽場上，各班隊員充滿陽光、活力四射的體質得到充分展現，雖然他們的運球動作、打球技巧可能並不怎麼嫻熟，但是在比賽中透露出了學生們特有的堅毅與執着，詮釋着他們對籃球、對運動的熱愛。賽場周圍，拉拉隊員情緒高昂，加油聲此起彼伏，鼓掌喝彩聲不絕於耳。

乙：對的!不管他們的比賽成績如何，我們都要向他們學習這種拼搏精神。

甲：,耗時1年左右，終於在上個星期，我們學校新建的公共廁所開始投入使用了。

乙：是呀，這樣我們上廁所再也不用排隊伍了呢!

甲：還有，上個星期三，我們學校六年級也進行了一次畢業模擬考試。

乙：恩，那他們考得怎麼樣呢?

甲：具體不太清楚，不過在這裏我還是祝願他們每個人能在最後一次考試中取得好成績。

甲：，知道過幾天我們又可以過什麼節日了嗎?

乙：知道，是51國際勞動節。

甲：嗯，那你知道勞動節的來歷嗎?

乙：當然知道了!國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示威遊行日”，是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。1889年7月，由恩格斯領導的第二國際在巴黎舉行代表大會。會議通過決議，規定1890年5月1日國際勞動者舉行遊行，並決定把5月1日這一天定為國際勞動節。中央人民政府政務院於1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節。 1989年後，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模範和先進工作者，每次表彰3000人左右。

甲：對呀!我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的鬥爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。

乙：我們作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔，以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。作為一名國小生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習文化知識，紮實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!這才是對“五•一”國際勞動節最好的的紀念。

甲：時間過得真快呀!又到了跟大家説再見的時候了，最後讓我們一起欣賞一首音樂《the rose》。

乙：老師們，同學們，今天的播音就到此結束了，我們下次再見!

校園五一勞動節廣播稿 篇2

開播曲：《勞動最光榮》

甲：當温潤的春雨滋潤着整個校園，

乙：留住一縷清風,播撒出明天的希望;

甲：付出一份真誠,打造一個愛的世界;

乙：送去一片笑容,願我們永遠同行!

甲：在這萬物復甦的季節裏，

乙：在這朝氣蓬勃的日子裏，

甲：紅領巾廣播又和大家見面了!

乙：我是302中隊的 。

甲：我是302中隊的 。今天將由我們倆主持本期的紅領巾廣播。

乙：一、五一節的來歷

甲：二、精彩紛呈的五一

乙：三、勞動中的我們

甲：四、温情點歌台

一、五一節的來歷

乙：你知道過幾天是什麼日子嗎?

甲：這可考不倒我，那就是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

乙：“五一”節是怎麼來的?為什麼會有“五一”節這個節日?

甲：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

乙：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源於美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?

乙：想啊。

甲：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920xx年5月1日。

乙：二、精彩紛呈的五一(伴奏：《勞動最光榮》)

一年一度的“五一”國際勞動節又到了，為了紀念這個全世界勞動人民團結戰鬥的節日，世界各國一般都會舉行相應的慶祝活動。不過，並不是所有國家都將5月1日定為勞動節，那些同過“五一”的國家，具體的慶祝方式和習慣也大不相同，我們不妨一起來看看其他一些國家是怎麼度過勞動節。

甲：泰國 5月1日，全國統一放假一天，在首都以及一些大城市會有相關的慶祝活動，不過規模一般都不會太大。

五一勞動節校園廣播稿五一勞動節校園廣播稿乙：俄羅斯 5月1日-3日全國放假，屆時各政黨都會齊聚紅場進行演講等，普通市民會舉行遊行。

甲：德國 1日放假一天，今年週末和五一節重合，但德國也只休一天，並不會補休。據悉，每年德國很多人都會借五一這個機會鬧事，抗議政府，要求減税。

乙：波蘭 1日放假，由於5月3日是波蘭國慶節，有的單位會從1日休到3日。

甲：意大利 意大利儘管承認“五一”國際勞動節，政府也表示尊重勞工，但一般並不舉行專門的慶祝活動，也沒有全國性的“五一”假期。

乙：美國 美國政府規定每年9月的第一個星期一為勞動節，所以美國人的勞動節不在5月，而在9月。 每逢9月的勞動節，美國人可以放假一天，全美各地的民眾一般都會舉行遊行、集會等各種慶祝活動，以示對勞工的尊重。

甲：英國 英國將“五一”確定為勞動節，放假一天。

乙：中國歷史上的第一個五一勞動節是1920xx年5月1日。節日裏，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

甲：三、勞動中的我們

“五一”節是經過無數工人流血鬥爭才爭取來的。真是不容易!

乙： 是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠裏的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍的天空，白雲飄蕩。一隻只金絲雀撲騰着快樂的翅膀，開心的叫着。在一個狹小的陽台上，一隻大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬着剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什麼不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要，再這裏吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃着主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟於事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，歎了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了。”

可憐的畫眉鳥，現在後悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

乙：可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以説是根本不愛勞動。據調查，現在的國小生，愛勞動、有較好勞動習慣的約佔1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪牀疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。 作為一名國小生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養成勞動習慣，珍惜勞動成果， 做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學着洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

甲：那麼，你在家裏做過什麼家務嗎?

乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

甲：哦，你真能幹，那你做家務的時候，快樂嗎?

乙：那當然，看到自己的勞動後的成果，特別開心。

甲：看來啊，只要肯勞動就能收穫許多。

乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的乾乾淨淨。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

甲：看，我們説了這麼多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”

甲：上帝回答説“是施捨者的手，還有一種你自己想吧。”

乙：那人回家冥思苦想，可怎麼也想不出。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

乙：是啊，施捨者的手固然美。

甲：但遠遠比不上勞動者的手。

乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施捨者的賦予。

甲：勞動創造了世界，創造了人類，創造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。

乙：祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生

四、温情點歌台

甲：最後送給大家一首《快樂的節日》，願每位老師在節日裏，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

甲：同時祝願每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!

乙：本次播音到此結束

校園五一勞動節廣播稿 篇3

合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家上午好!在這萬物復甦的季節裏，在這朝氣蓬勃的日子裏，紅領巾廣播又和大家見

面了!

男：我是三(2)班的李玫 ，

女：我是三(2)班的張昌第，

合：本期廣播由我兩為大家主持。

女：張昌第，你知道本週星期四是什麼日子嗎?

男：哈哈，這可考不倒我，星期四是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

女：那你知道“五一”節是怎麼來的?為什麼會有“五一”節這個節日呢?

男：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

女：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源於美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。 1

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920xx年5月1日。節日裏，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興男采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或女體娛樂活動，並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

男：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血鬥爭才爭取來的。真是不容易!

女：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

男：對啊!誰説，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光? 女：誰説，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

男：誰説，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

女：那被人們讚美無數次的蜜蜂，曾在掌聲的背後付出多少辛勞。

男：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠裏的畫眉鳥》的故事嗎? 女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空，白雲飄蕩。一隻只金絲雀撲騰着快樂的翅膀，開心的叫着。在一個狹小的陽台上，一隻大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬着剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什麼不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要，再這裏吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃着主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟於事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，歎了口氣“：唉，如果你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

男：可憐的畫眉鳥，現在後悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。 女：可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以説是根本不愛勞動。據調查，現在的國小生，愛勞動、有較好勞動習慣的約佔1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪牀疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。 作為 3

一名國小生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養成勞動習慣，珍惜勞動成果， 做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學着洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎? 男：那麼，你在家裏做過什麼家務嗎?

女：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜 男：哦，你真能幹，那你做家務的時候，快樂嗎? 女：那當然，看到自己的勞動後的成果，特別開心。 男：看來啊，只要肯勞動就能收穫許多。

女：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的乾乾淨淨。還可以每天把自己打扮得大方得體。

男：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務。

女：有人問“世界上最美的手是誰的手” ?

男：上帝回答説“是施捨者的手，還有一種手你自己想吧。” 女：那人回家冥思苦想，可怎麼也想不出。

男：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手 女：是啊，施捨者的手固然美，但遠遠比不上勞動者的手。沒有勞動者的汗水，就沒有施捨者的賦予。

男：勞動創造了世界，創造了人類，創造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

女：勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。 男：在這兒，我們祝福大家——都能通過自己的手，創造出一片幸福人生!

女：最後願每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”! 男：同時祝願每位老師在節日裏，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

合：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家!

校園五一勞動節廣播稿 篇4

尊敬的各位領導，各位同事們：

大家好!

我是永寧縣郵政儲蓄銀行望遠支行的理財經理，今天，我懷着無比喜悦的心情站在這裏，來向大家告白我對郵政的熱愛與執着。我在郵政企業的這個崗位上已經工作有足足2年的時間，在這個平凡的崗位上，我得到了很多鍛鍊，學會了很多知識。我熱愛這個平凡的崗位，今天能夠有機會把我在工作中的心得和大家交流，我感到非常榮幸。

每個人都懷揣這一個夢想，夢想是我們的希翼，它引領我們奮發進取，踏平坎坷，品味成功。懷着美好的憧憬和火一樣的熱情，20xx年2月我走上了夢想的工作崗位，成為了一名郵政營業員，穿上了這身綠色標識服的一剎那，我深感自豪的同時，也感到肩上責任的重大，既然選擇了這個職業，就要認真踏實的幹出成績，我當時就下定決心儘快熟悉業務技術，服務知識，要以身作則，用事實證明自己的敬業，我一定要做好。

剛進入這個團隊，我就被同事盲作的熱情所感染，在我們這個優秀的團隊中，有這樣一位領導者，他的奉獻精神時刻感動着我，她的榜樣作用時刻激勵着我，他就是我們的所主任。

工作者是美麗的，奉獻者是快樂的。我所在的望遠所是一個温馨的大集體，多年來在所主任的帶領下，我們取得了很多優異的成績。周所長是一個普普通通的所主任，一份平凡得不能再平凡的工作，卻憑着她對生活的熱愛和對事業的執着，用自己的腳一步步丈量着工作的艱辛和快樂，為了郵所能很好的完成任務，她白天攬收，晚上陪着員工一起加班，為了儲蓄餘額的增長，她到企業走訪，發展代發工資。正是因為有了她無私的奉獻，才有瞭望遠郵所輝煌的成績，他的精神詮釋着奉獻者的給予與獲得，展示了一個郵政職工的偉大情懷和崇高境界。她是一面鏡子，在她身上，我們讀懂了什麼叫忠誠執着;什麼叫樂觀向上;什麼叫愛崗敬業;什麼叫無私奉獻。

我陷入了深深的思考，只是因為有一份責任。當我們用規範得體的語言、甜美的笑容、端莊的儀表，為顧客提供最好的服務時，用户的那一聲“謝謝“，給予我們的不只是感動，還有安心，今天我們收穫了滿意.有些小事在工作中很多很多，但正是這些細微的小事，匯聚出的是我們獨具特色，細心體貼的服務。

我們網點蜀員制，這要求我在日常工作中必須十分謹慎、細緻。所裏較高的儲蓄餘額提供了較大的發展空間，隨着金融業的競爭一天比一天激烈，以及客户需求的多元化，優質服務已成為各行各業博取社會信譽的重要前提，櫃枱是我與客户面對面溝通的橋樑，每個月的15號是取代發低保的高峯期，往往會排起長隊，有時忙得一整天顧不上喝一口水，到了下班看着自己辦理得厚厚一沓憑條時，其實心裏特別充實，因為只要時刻抱着真心為用户服務的態度，才能夠將自我崗位潛能發揮出來，才能在平凡的崗位上做出不平凡的成績。網點業務發展是重頭戲，往往為了使業務全面發展要求我們必需走出去宣傳，跑代發工資，拉儲蓄。在所主任的帶領下，所裏的餘額也發展比較迅速，我所連續多年被評為先進集體，我堅信“陽光總在風雨後”。

20xx年，為了適應市場經濟條件下郵政儲蓄髮展的趨勢和要求，全局大力推行基層網點轉型。20xx年7月，我們望遠支行在市局領導的支持下開始第二批網點轉型，我也開始配合理財經理做起了理財。當我們努力想把理財介紹給客户而客户一味的拒絕時，我們失望了，轉型沒有那麼容易，轉型首先要轉變思想，轉變客户的思想，這對於我們太難了。我們先是找方法，就用最基本的親情營銷，把用户當親人，我們與用户之間不應該僅僅是提供服務與接受服務的關係，還應該有如親人般的關懷。面對不同文化層次，不同年齡階段的用户，我們的服務也應該有所創新，努力使服務更加人性化，親情化。我們真心為用户着想，用户就會信任我們，也就慢慢能接受我們的建議，於是我們的營銷成功了。這只是個開始，網點轉型沒有終點，我們的路才剛剛開始，我們的目標是實現服務標準化和客户體驗的一致性，在提高客户滿意度的同時也提高了我們對產品的營銷能力，從而提高網點功能的全面轉型，實現人員素質的全面提升，只有當員工都充滿了責任感，各司其職，才能讓整個團隊出現欣欣向榮的局面，才能使整個網點一直都處在高速發展的道路上。轉型我參與，我更快樂!大家一起努力!

我的演講結束了，謝謝大家!

校園五一勞動節廣播稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

同學們，你們知道今天是什麼日子嗎?

“五一”國際勞動節起源於美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰鬥，奪得了罷工的勝利。人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節，全世界的勞動者從此有了自己的節日。

現在，勞動者已經成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節，成為讚美勞動者、歌頌勞動的節日。

我們現在還是國小生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。

其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衞生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節”快樂!

我的講話完了，謝謝大家!

校園五一勞動節廣播稿 篇6

同志們、朋友們：

今晚，我們在這裏歡聚一堂，隆重慶祝“五一”國際勞動節，進一步展示我縣廣大羣眾積極投身經濟建設的熱情和決心。

我謹代表縣委、縣政府向全縣廣大工人、農民、知識分子和中國特色社會主義建設者致以節日的問候!向歷屆省部級勞動模範，向全國“五一”勞動獎章獲得者，向全國以及省、市、縣級先進工作者致以崇高的敬意和良好的祝願!

近年來，在縣委、縣政府的領導下，我縣廣大職工以堅定的信念和勤勞的雙手，奮鬥在我縣經濟建設的主戰場，用實際行動展示了當代工人階級積極進取、自強不息的豪邁氣概，譜寫了經濟建設和發展的新篇章。特別是作為工人階級的代表，各級勞動模範和先進工作者緊跟時代，勇於創新，艱苦奮鬥，無私奉獻，為我縣經濟社會發展作出了傑出貢獻!

同志們，朋友們，美好明天需要艱辛奮鬥，幸福生活要靠勞動創造。我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。新的發展孕育着新的機遇，新的希望。在“”中強調以辛勤勞動為榮，勞動創造歷史，勞動無上光榮!

勞動模範是社會各行業、各領域、各階層的先進代表和精英分子，是我們的寶貴財富，代表着新野的形象，展示着全縣幹部羣眾的精神風貌。希望廣大勞動模範珍惜榮譽，繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的良好作風，始終保持艱苦奮鬥、奮發有為的精神狀態，再接再厲，開拓進取，與全縣廣大幹部羣眾一起，在新的起點上創造更加優異的業績，做到評一次勞模、當一輩子先進，真正成為本部門、本行業的一面旗幟，以飽滿的熱情、堅定的信心、高昂的鬥志投身於全縣改革、發展、穩定的實踐中去，為富民強縣、全面建設和諧小康新野再立新功。

最後，祝全縣工人、農民、知識分子和中國特色社會主義建設者工作順利，身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

校園五一勞動節廣播稿 篇7

尊敬的各位領導，各位同事們：

大家好!

春風送爽，萬象更新。我們迎來了個工人階級和勞動人民的光輝節日——“五一”國際勞動節。

每次過“五一”的時候我都會想起國中學到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多麼高尚啊!”“這天夜裏，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一隻小蜜蜂”。我們謳歌勞動，是為了記取過去，我們崇尚勞動，是為了開創未來。放歌新世紀和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。

近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，痴想哪天一覺醒來就變為富翁。“一夜暴富”確實存在，但概率極小。人活着不能“守株待兔”，而是要奮鬥。從人類社會來説，不管什麼制度，基礎還是勞動創造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財富產生的可能。至於非勞動收入只不過是人類剩餘的價值的分割而已。無論什麼情況，無論哪個年月，我們都要堅信“勞動光榮”。

勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動創造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代，強調尊重勞動應克服片面性，既重視創造性的複雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業業、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統一於社會主義現代化建設事業中。

一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創造幸福、勞動創造一切的理解，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。

讓我們都來發揚勤勞勇敢的精神，為真理我們團結鬥爭，經風雨意志堅韌。辛勤勞動建設自己的國家，我們的力量無窮會像海濤奔騰，祝願我們得祖國永遠光輝燦爛，永遠繁榮昌盛。

我的演講結束了，謝謝大家!

校園五一勞動節廣播稿 篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《熱愛勞動,從身邊的小事做起》。

五月披着節日的盛裝來了，燦爛的陽光，拂面的微風，我們迎來了又一個五一勞動節。五月帶着殷勤的期望來了，火熱的勞動節，蓬勃的青年節，向我們少年提出新的展望和要求。五月搭起繽紛的舞台迎接我們來了，嘹亮的歌聲，康乃馨的花海的點綴，等候我們獻上對未來、對親人的禮物。五月的日曆就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們去描繪出最絢爛的色彩。

同學們，“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裏，向全世界的勞動者致敬!同時，從我做起，從身邊的小事做起，去熱愛勞動吧，勞動者既光榮又偉大!

謝謝大家!

校園五一勞動節廣播稿 篇9

今年4月28日，漢濱區工商聯副主席、瀛湖商會會長x獲得了“全國勞動模範”榮譽稱號，成為我區非公經濟人士第一位獲此殊榮的先進個人。張明俊以高度的主人翁責任感、卓越的勞動創造、忘我的拼搏奉獻，生動詮釋了社會主義核心價值觀，體現着以改革創新為核心的時代精神，展示着推動國家強盛披荊斬棘的創業精神，彰顯着與國家民族同呼吸共命運的主人翁奉獻精神，是大家學習的楷模。

為此，區工商聯、總商會向全區廣大非公經濟人士發出如下倡議：

一、學習張明俊立場堅定、旗幟分明的政治覺悟。牢固樹立中國特色社會主義理想信念，堅定永遠跟黨走的信念，堅決擁護社會主義制度，堅決擁護改革開放，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，在思想上政治上行動上同黨保持高度一致，始終做堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量的楷模，為堅持和發展中國特色社會主義創造新業績。

二、學習張明俊與時俱進、勇於創新的時代精神。積極參加理想信念教育實踐活動，爭當優秀中國特色社會主義事業的建設者。進一步堅定理想信念，提升創新能力，踐行法治理念，切實做到政治上自信、發展上自強、守法上自覺，用先進思想、模範行動影響和帶動全社會。

三、學習張明俊心繫民眾、樂於奉獻的大愛情懷。致富不忘回報社會，致富不忘貧困羣眾，崇尚積極向上、勤儉節約的生活方式。勇於承擔社會責任，積極參與“雙萬幫困”活動，伸出援助之手，獻出關愛之心，用愛心點燃希望，用行動播灑陽光，為建設繁榮和諧宜居新漢濱而努力奮鬥!

校園五一勞動節廣播稿 篇10

春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

五月，在這春天的季節,是一場雷鳴後大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。

蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展着筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁着輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裏盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮湧動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裏的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節日，踏着一路路春光，和着一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。

水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裏，向全世界的勞動者致敬!

在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的讚歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡裏的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩並肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心願送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!

校園五一勞動節廣播稿 篇11

敬愛的老師們、親愛的同學們：

早上好! 此刻，我感到無比的愉快跟驕傲。因為本週日就是 "五?一"國際勞動節了，這是我們的節日啊!我們是多麼熱切地盼望着這個節日的到來!"五?一"節是怎麼來的呢?

1886年5月1日，美國工人舉辦大罷工，要求改善勞動條件，履行每天八小時工作制。工人們團結一致，最後奪得了成功。為了紀念這次勝利，人們就把這一天定為國際勞動節，從此全世界的勞動者有了自己的節日。現在，勞動者已經成為我們國家的主人，勞動條件也極大改善，所以，每年的"五?一"國際勞動節就成為了一個歌唱勞動、讚美勞動者的節日。

作為一名國小生，我們在紀念並慶祝"五?一"國際勞動節的同時，應記住以下幾點：

第一、我們要牢記自己的使命。學習也是一種勞動。"一分耕耘，一分收穫。""書山有路勤為徑。"我們所獲得的知識都是老師的諄諄教導和自己刻苦學習的結果。現在好好學習，多學一些知識和技能，就是為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。

第二、我們要從小愛勞動。在家裏，自己的衣服自己穿，自己的被子自己疊，自己的書包自己理，要幫爸爸媽媽分擔一些家務;在學校，積極打掃衞生，時刻保持環境的整潔。

第三、我們要愛護勞動結果。不隨手扔垃圾，愛護學習用品，不浪費糧食，不揮霍父母辛苦掙來的每一分錢。"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦","一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱".

第四、我們要尊重每一個勞動的人。無論是警察還是教師，白領還是清潔工，他們都是光彩的勞動者，都應該得到我們的尊敬。因為正是這些勞動者們用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。放眼四周，一塵不染的馬路，拔地而起的高樓，公園裏盛開的鮮花，校園裏整潔優美的環境……無一不凝聚着勞動者辛勤的汗水。

同學們，勞動最光榮，勞動的人最美!我們的幸福生涯來源於父母的晝夜操勞，來源於老師的辛苦工作，來源於全社會廣大勞動者的獨特貢獻。讓我們向所有的勞動者致敬!向他們祝賀!祝他們"勞動節"快樂! 最後，希望同學們假期裏能合理安排好休息和學習的時間，過個快樂充實的勞動節! 我的講話到此結束。謝謝大家!

校園五一勞動節廣播稿 篇12

今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日?為什麼要放假為什麼要舉國歡慶呢?

“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。

我們現在還是國小生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的一服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衞生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。

我們要尊重每一個勞動的人，勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節快樂”

我的演講完了，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

是誰，讓我們穿上乾淨整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞作;是誰，讓我們從懵懂無知的少年成長為博學多才的棟樑?是老師辛勤的耕耘;發明家愛迪生説過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。勞動是光榮的，熱愛勞動是一種美德，勞動者是最值得崇敬的。

“五一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。

作為一名國小生，我們要記住下面幾點：

一、應當牢記自己的學習使命。學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。

二、我們要養成愛勞動的習慣。在家裏自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理。在學校，積極打掃衞生，時刻保持整潔。

三、我們要尊重每個勞動的人。無論是農民工，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動者。都應該得到我們的尊重。

在我們的學校裏每天都湧動着一羣值日的同學，每天都有人在默默地打掃衞生，每天都有同學們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創造了整潔的校園環境。讓我們能在清新的校園裏快樂學習。但是我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家裏是小皇帝，什麼事也不幹，全靠爸媽伺候着;值日生把教室校園打掃的乾乾淨淨，有的同學卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口乾舌燥地講課，有的同學卻不認真聽，不認真完成作業等等，這些不熱愛勞動，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。

同學們，我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

校園五一勞動節廣播稿 篇13

親愛的同學們老師們：

“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”，通過學習，使自己瞭解了辛勤勞動的內涵，更深刻地認識到了勞動的價值，更加崇敬各行各業辛勤的勞動者，也使我感到我們每個檢察幹警都應做到敬業愛崗，勤奮工作。

“民生在勤，勤則不匱”。辛勤勞動至少要包括這樣幾個內涵：一曰誠實。此乃“進德修業之本”、“立人之道”。其對立面是欺騙，弄虛作假。經濟領域的製假販假，政治領域的耍花架子，搞形式主義，虛誇浮報等，都是好逸惡勞的表現。二曰敬業。對待勞動和工作盡職盡責、精益求精。一個人懶的根源在於缺乏責任心、進取心和事業心，貪圖安逸終究難成大業。三曰勤儉。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。熱愛勞動的人必然十分珍惜勞動成果，珍惜財力和資源，精打細算，絕不會不計成本，揮霍無度。

一部人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動，創造了歷史，是勞動，改變了世界。勞動是人類文明進步的源泉。通過勞動，人類從愚昧無知的遠古走向現代文明。“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑藉這種精神，創造了光耀世界的華夏文明。然而，我國人口多、底子薄，地區發展不平衡，生產力不發達的'狀況還沒有根本改變。相對落後的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。即使祖國更富強了，人民更富足了，這種以辛勤勞動為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當今世界，經濟、政治、文化等各方面的發展，越來越依賴於知識、人才和創造的力量，而這一切最終都要靠勞動來實現。因此，熱愛勞動、尊重勞動應該成為全社會的道德共識。

辛勤勞動作為一種傳統美德，任何時代都不會過時。愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻的偉大勞動精神，永遠是社會主義核心價值觀和道德觀的重要內容。勞動也沒有貴賤之分，每一位勞動者都應該受到平等的尊重。不管是腦力勞動，還是體力勞動，複雜也好，簡單也罷，只要為社會創造價值，服務於人民，就是光榮的，勞動者就該得到承認和尊重。在共和國的史冊上，記載着一串響亮的名字：趙佔魁、王進喜、時傳祥、蔣築英、史來賀……他們是普通而平凡的工人、農民、知識分子，但都以辛勤的勞動創造了不平凡的工作業績。

時隔幾十年，祖國沒有忘記他們，人民永遠懷念他們。他們用實際行動告訴我們：辛勤勞動光榮，以自覺的行動樹起勞動光榮、熱愛勞動的道德風範。其次，全體檢察幹警要抵制各種錯誤思想腐蝕，築牢拒腐防變思想堤壩。“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。在當今經濟大潮的衝擊下，各種現象不斷膨脹和漫延，使得檢察人員也面臨了形形色色的考驗，我們要向先進典型方工、吳順海、劉邦鬧學習，清正廉潔，在工作、生活各方面嚴格要求自己，防微杜漸，在紛繁複雜的形勢面前，經受住金錢、權力、人情和各種利益的考驗和誘惑，用辛勤勞動的汗水去洗刷思想污垢，鄙棄追求享樂、貪圖安逸的錯誤思想行為，做為人民羣眾謀利益的典範，使自己永遠配得上人民檢察官的光榮稱號。第三，要進一步堅持勇於探索改革、不斷開拓創新的作風。檢察工作要改革，要發展，是要付出艱苦的勞動的。我們要努力克服目前少數幹警中存在的安於現狀、精神不振、不思進取、得過且過、不注意學習新知識、不認真開拓工作新局面、靠老辦法、老經驗“吃飯”等不良習性，使全體幹警都振奮精神，不斷提高學習與工作自覺性，拓寬視野，尊重客觀規律，積極探索檢察工作發展的新觀念、新思想、新路子、新機制，使檢察工作不斷適應新形勢大發展。

校園五一勞動節廣播稿 篇14

“媽媽要帶我去旅遊了!”我驚喜的大叫一聲，媽媽要在五一放假這三天帶我去南京和黃山，特別是黃山，我做夢都想去!

經過8個小時的長途奔波，我們終於到達了南京。剛一下車，我就覺得和家鄉天津截然不同，這裏的空氣是那麼清新，每吸一口都讓人覺得舒服，這裏的天空是那麼的藍，除了藍色沒有別的雜色。為了明天能更好的旅遊所以我趕緊上牀休息了。

旅遊的第一天，我們去了聞名中外的南京總統府，這裏曾經住着孫中山，所以這裏留下了很多的革命氣息。走進會議室，孫中山那威嚴的臉龐就出現在我們眼前，他好像在説“推翻帝國統治主義!”讓人無不在心中湧起一股敬仰之情。後來，我們又去看了博物館、孫中山故居，讓我徹底的感動了，孫中山，一個多麼偉大的革命家呀!在此，我表示對孫中山崇高的敬意。

第二天，我們去了令我夢魂牽繞的黃山。汽車在盤山公路上快速奔馳，兩旁是多麼的綠，那綠彷彿在硯台裏提煉了上千年，然後向山上潑去，美麗極了。打開車窗，清新的空氣撲面而來，舒服極了。不知不覺中，車已經到了黃山腳下，走出車門，兩旁是綠的如無暇的翡翠般的青山，我知道，裏面有巍峨的黃山。終於買好了票，我們登上了索道，從上向下看，是深深的幽谷，一條涓涓的溪水，像一羣歡快的孩子，唱着歌向下奔去。兩邊，茂密的森林，青翠欲滴的竹子，都是那麼引人注目。傾聽着清脆的鳥鳴，整個人都醉了。到了玉屏站，下了索道，終於登上了黃山。現在，天已經亮了，遠處，那似雲似霧的“綢帶”，像一位純情的少女，翩翩起舞。又有一種水墨似的飄渺，令人無不讚歎!登上光明頂，放眼附望，碧綠的山，碧綠的湖，碧綠的樹，我們就像身處在綠的世界裏。奇石、雲海構成了一道獨特的風景線，讓人無不讚歎大自然的鬼斧神工!迎客鬆像主人一樣，伸出雙手，歡迎賓客的到來。啊!多麼美的一幅風景畫呀!大自然給我們的恩惠是多麼美呀!

通過這兩天的遊覽，我覺得中國不愧為文明古國，我國是多麼強大，我國的大好河山是多麼美麗，我堅信，祖國的明天會更美好!

校園五一勞動節廣播稿 篇15

今天，我懷着激動的心情站在這鮮豔的五星紅旗下講話，感到無比的高興和自豪。時間如流水，三天的假期在火熱蓬勃的"五一"勞動節中一晃而過。我們年年都急切地盼望"五一"勞動節的到來，以各種各樣的方式來慶祝它。那麼，同學們知道"五一"勞動節是怎樣誕生的嗎?

19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷採取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。就在1886年的5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大示威。所以就誕生了今天的"五一"國際勞動節。

"五一"這個特殊的節日，是我們全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，讓低矮的茅草屋變成了萬丈高樓;是勞動，使泥濘的小路變成了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使往日那破舊的校舍變成了今天這花園式的校園。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。

可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那。有的同學可以説是根本不愛勞動，懶得鋪牀疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至懶得洗臉、洗腳。可見，我們參加的勞動太少了。怕勞動，也就會怕做作業，怕思考問題。請問，不愛勞動的孩子，難道會愛上學習嗎?所以，我們從小就要有正確的勞動觀點和勞動意識，培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，認識到勞動是最光榮的。

父母為我們背井離鄉，老師為我們無私奉獻，全社會勞動者共同關注着我們，我們作為跨世紀的建設者和接班人，不僅要學會生活，學會作人，學會學習，學會健體，更重要的是要學會勞動，這才是對"五一"勞動節最好的紀念。

我的話完了，謝謝大家!

校園五一勞動節廣播稿 篇16

尊敬的各位領導、親愛的同志們：

在這歡慶五一的日子裏，想必大家通過各種媒體瞭解到了許多全國勞動模範的先進事蹟，被他們的純熟技藝折服，被他們的無私奉獻精神所感動。但今天，我要向大家講述的卻是一個普通勞動者的故事。

在我上國中的時候，一條800多米長用爐渣鋪成的公路，是當時7個行政村6000多口人對外交流的主要通道，當然也是我和同齡孩子上學的必經之路。每天全村的同齡人都一起上學，因此對我來説，那條路是歡快的，無憂無慮的。直到有一天，一個雨過天晴的日子，一樣成羣結隊地走在回家的路上，不同的是，剛剛經受過雨水沖刷的路面顯得有些泥濘和坑窪，一個老人正費力地從路邊挖起衝到路邊的爐渣和泥土細心地修補着被沖毀的路面，剛剛填上的泥土比較鬆軟，很快便被邊走邊打鬧的夥伴們又踩壞了。於是我便對他們説：“你們能不能繞一下，把別人剛修好的路都踩壞了。”夥伴們當然不會聽我的，併發生了爭吵，而我則氣的不願與他們同行。這時，修路的老爺爺走過來，對我説：“小同學，你真是個好孩子，快回家吧。”

受到表揚的我美滋滋地跑回了家，把這件事告訴了父親。父親告訴我，那個老爺爺是鄰村的，本來還有個哥哥，兩個人是孤兒，由於家裏窮一直未能成家，年紀大了後便一起被列為了五保户，過上了衣食無憂的生活。作為報答，他們主動承擔起了維護這段公路的責任。那時還是土路，由於雨水的沖刷，經常會有一些石頭露出地面，兄弟倆便拿着小鎯頭、鑿子，一塊一塊地把小石頭打進地面，把大石頭鑿平。沒過幾年，哥哥因病去世，弟弟更加孤苦零丁，但卻從來沒有放棄，細心地呵護着這段公路至今，大概二十多年了吧。聽了老爺爺的故事，淚水早已盈滿我的眼眶。為老爺爺幾十年如一日的精神所感動，也為自己感到慚愧。不是嗎，老爺爺多年來義務修路，就那樣默默地幹着，甚至不求別人的理解，就連路人糟蹋他們的勞動成果也從來不抱怨半句。而我，卻因為老爺爺的一句表揚而沾沾自喜。其實，在那個學習雷鋒好榜樣的年齡，我主動做過的好事也委實太少。

從那以後，每次從那條路上經過，我都會特別注意修路的老爺爺來了沒有，當然也更加註意不去糟蹋他的勞動成果。老爺爺就象是跟彩虹有個約定一樣，只要雨過天晴，他就一定會出來修路，由於年事已高，他不得不帶上一把椅子，既可以行走時當枴杖，也可以累了坐下來休息一下。因此，經常可以看到這樣一個場面，雨過天晴的彩虹下，一位白髮蒼蒼的老爺爺，一手拄着椅子，一手扛着鐵鍬，步履蹣跚，但卻鬥志昂揚。

老爺爺的身影一直伴我走過了6年的中學時代，直到我考到這所學校來。而現在，當我回到家鄉，我看到，原來的那條路已經變成了寬廣的柏油路，也沒能見到那位老爺爺。只知道，那年的冬天特別的冷，附近幾個村莊年紀大的老人都沒能熬的過去，我拼命地哭喊，在哭我剛剛趕上見了最後一面的奶奶的同時，更在為修路老爺爺的離去而悲傷，我多想對他説：“老爺爺，您真是個好人。”

又是幾年過去了，這些年來，老爺爺的精神無時無刻不在激勵着我，“做個好人”。

是啊，做個好人。這應該是做為中國二十一世紀的建設者的我們最基本的要求吧。其實，在我們的身邊，還有無數個像老爺爺一樣的普通勞動者，默默地奉獻着，他們講不出豪言壯語，甚至不知道自己的行為就是奉獻，他們只知道，要做一個好人。

同志們，就讓我們從“從做一個好人做起，少一些抱怨，多一點奉獻，幹好我們的本職工作，關愛身邊的每一個人，關心身邊的每一件事，把我們青春揮灑在高原，讓我們彼此的心跟彩虹約定，讓我們的心靈比青藏的陽光更加燦爛。

校園五一勞動節廣播稿 篇17

尊敬的各位領導、老師：

大家晚上好!

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰着小臉，渴求着陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機;每天傍晚隨着一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。

孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的師利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能侷限於個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，並非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化着學習困難的學生。

當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。

唐代韓愈曾經為我們老師寫過一篇文章，裏面寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”説的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節思品課，讓學生背誦日常行為規範就可以了呢?不是的。

我國古代大教育家孔子曾説：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起着潛移默化的作用。

教師的素質直接影響着學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。“學高為師，身正為範”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。

歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了一年，經過了這300多個日日夜夜，我也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言説的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。

印度大詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!