名師培養工程“教學之星”學員成果彙報主持詞

女：各位領導

男：各位老師

齊：大家好！

女：xx市名師培養工程教學之星學員成果彙報活動現在開始。

男：本次活動分五個章節，分別是：星耀蒼穹、自主成長、觀課議課、技能展示和微論壇。

女：寂靜的夜空是什麼在閃亮？那是智慧的火，那是靈動的光。

男：這智慧的火，這靈動的光，交匯成汩汩流淌的清泉，浸潤你我的心房。

女：教育，我們為之熱愛的事業；

男：教學之星，雙城國小教師眼中、心中閃爍的光焰。

女：請看第一章節：星耀蒼穹篇。（播放專題片《星耀蒼穹——xx市教學之星培養工程活動紀實》）

女：成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。譟動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。讓我們進入第二章節《自主成長篇》。請萬隆中心校趙xx老師彙報，她彙報的題目是《寫博，讓我走近夢想》。 女：接下來，做彙報的是新興中心校王xx老師，他彙報的題目是《我專業成長的“三駕馬車”》。男：我們在成長，對課堂教學就有了新追求，觀課議課讓我們學員之間零距離的智慧碰撞，是提升觀念、調整教學、發展能力的有效平台。請看第三章節：《觀課議課篇》。觀課內容是第五國小陳xx老師指教的二年級語文《初冬》一課，播放的將是剪輯版教學錄像課，時常15分鐘。參加觀課議課的學員是:萬隆中心校張石磊、第三國小鄂xx、公正中心校王xx、朝陽中心校劉xx、聯興學校張xx、xx中心校王xx。

請教研員徐xx老師點評。

男：教師技能是一位教師綜合素質的體現，在課堂能展現出自己的一技之長，不僅會吸引學生，也會為我們教學增加亮點。接下來進入第四章節《技能展示篇》。

第一組展示的學員是：xx國小數學教師閆xx、

第二組展示的學員是：xx中心校袁xx、xx中心校張xx、第八國小趙xx、xx中心校劉xx；

第三組展示的學員是xx中心校孫xx（漆畫）；xx中心校綜合實踐活動教師陳xx（製作香包）；xx中心校音樂教師嶽xx、第五國小冉xx（演唱原創歌曲《教學之星，我心靈的港灣》）。

請教研員張xx老師點評數學教學技能。

教學是科學也是藝術，有請教研員陳秋麗老師點評語文、音樂、美術及綜合實踐教學技能。

女：快節奏的生活，微信的時代，我們教研活動也隨之創新，讓我們進入最後一個章節：“微論壇”篇。參加學員是：團結中心校語文教師高洪波、第五國小語文教師陳xx、第三國小品社教師李xx、實驗國小數學教師高xx、xx中心校數學教師謝xx、xx中心校數學劉xx。有6個研討話題編號出示在大屏幕上，請領導任選一題。

請教研員王xx老師進行點評。

女：剛才的“微論壇“展示活動中，我們見證了思維的碰撞，理念的交融；

男：正是無數次這樣的學習中，教學之星們漸漸成長。

女：無數顆星辰中，我們未必是最耀眼的一顆；

男：璀璨的夜空裏，卻註定有我們默默奉獻出的一縷微光。

女：教學之星，照亮我們前方的路，

男：教學之星，見證我們的成長。

女：教學之星，我幸福的港灣。

男：教學之星，我心靈的家園。

女：“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”

男：讓我們乘風破浪，揚帆破浪，為書寫雙城教育更加輝煌的未來

齊：貢獻自己的全部力量！