辯論賽感想體會

為期2周精彩的辯論大賽結束了，這次辯論大賽是我們大學以來第一次較為正式的比賽。雖然沒有作為辯手親自上場，但通過在場下參與討論，我也學到了很多這方面的知識。

首先，以前在電視上經常看些自己比較感興趣的辯題的比賽，但對辯論比賽規則、要求等等還不十分了解。通過老師給的資料，我也對辯論這一方面有了系統而詳細的瞭解。原來整個辯論賽的流程是固定的，雙方4位辯手也是各負其責。但我覺得對全局影響得比較大的還是2辯，他在攻辯環節的表現可以直接影響到自由辯論中本方是否處於有利地位。2辯這一環節打開了，那麼在自由辯論中猛攻對方漏洞，結果就自然偏向我們這一方了。

再談談我對辯手的理解。如同世界上沒有兩片相同的葉子，每個人都有自己獨特的性格，而這種性格到了辯論場上，如果能夠得當表現，便可以成為辯手的獨特辯論風格，併為他人所記住。辯手可以被區分為兩型，一為陳詞型，另一為交鋒型。陳詞型辯手具有能駕御長時間發言的能力，且一般喜歡和需要通過不被打斷的長時間陳述以較為深刻全面地論述觀點説明問題。而交鋒型辯手則相對更偏愛短小有力的發言，且喜愛和擅長在與人的反覆爭執和對話中表達自己的思想和意圖。我們這次辯論賽中也不乏這2種人才，雖説與專業的辯論隊成員仍有差距，但大體風格也差不多。

總體來説，這次辯論的4個主題緊密的結合了我們當前的主題，既考慮到我們作為大學生的一面，又考慮到了當前時代的熱點。其中，給我留下影響最深刻的是“眾人物隱私是否應該得到保護”,“大學生是否應該玩遊戲”這2個主題的辯論。我們自己不僅對這2個主題感興趣，而且這2個是值得我們辯論的主題。辯論雙方都有一定的有利論點。

我們8班這次辯論總體來説是成功的。課下辯手和我們一干人等相互討論辯論的內容，最主要的還是在2、3辯上下了功夫。我們在2辯環節中設的幾個問題圈套對方全部陷入，使得我們在自由辯論中也佔盡優勢。我們始終堅持了大學生該玩遊戲，當把玩遊戲引入到適當的玩遊戲時，反方的一切觀點也就隨之作廢。當然，這個辯題本身來説對我們班比較有利。因此，相對好發揮一點。

此次辯論賽大體上精彩紛呈，讓我又一次領略到了我們身邊同學的多才多藝，又一次體會到了老師為了挖掘我們潛能的用心良苦。在今後的學習過程中，希望能多舉行一些類此辯論賽一樣的活動，這樣，我們不僅能學得到專業的知識理論，更能鍛鍊我們的能力，豐富我們的視野。培養大家廣泛愛好。