大賽策劃書（通用14篇）

大賽策劃書 篇1

一、活動名稱：

“發現校園之美”創意攝影大賽。

二、活動名稱：好“攝”之徒

三、活動對象:

學生五大隊全體學生

四、活動背景及目的：

我們每天在生活學習在校園裏，這是我們最熟悉不過的地方。所以為豐富我們的課餘生活，以積極樂觀的態度面對校園、面對學習生活，學生五大隊特舉辦這次攝影比賽。本次大賽就是通過攝影的方式，用我們發現美的眼睛去觀察身邊的美，激發同學們對校園的熱愛，對生活的熱愛，更高效的學習，更快樂的生活。用細膩的鏡頭，獨特的視角,去發現身邊的每一個驚喜的瞬間,感動的畫面, 培養同學們發現美的能力，同時為喜愛攝影的同學們提供一個展現自我價值的平台。

五、活動時間：

照片收集時間：20xx年4月11日——20xx年4月16日 頒獎時間：20xx年4月18日(星期四)晚上7：30——9：00

六、活動分工：

1、團總支宣傳委員、文娛委員負責前期海報的設計和製作等，

2、各區隊團支書負責活動作品的收集;

3、團總支全體成員負責活動中視頻的製作和活動流程的策劃，

4、團總支組織委員負責活動總策劃，

5、團總支副書記、文娛委員負責活動中獎品(獎狀)和所需物品(信封)的採購;

6、團總支副書記負責現場活動流程，團總支全體成員(包括幹事)以及警糾隊成員負責活動現場秩序的維護。

7、團總支全體成員負責活動結束後獎品的購買以及後期宣傳(形式待定)。

8、團總支負責對上交照片的人名單進行統計，對獲獎名單進行統計，負責製作獲獎名單;

9、團總支副書記負責借活動地點、邀請大隊老師以及主持人的選定工作。

七、活動流程：

1、以“好攝之徒”為主題製作宣傳海報，進行前期宣傳。

2、由各區隊團支書在區隊上對活動細節進行宣傳。

3、作品直接交至區隊團支書處。

4、獲獎作品確定後舉行頒獎儀式，作者要對其作品進行講解。

5、最後加洗獲獎作品成照片在學院二球場展出，並擇優刊登在“四川警察學院院報”。

6、作品要求：

①拍攝地點四川警察學院及周邊

②作品必須原創，嚴禁抄襲

③作品創作時間不限，可以是舊作。每人投稿數量不超過10張，像素儘量高。照片格式儘量選擇JPEG格式。

④作品創作方式不限，可以是原始圖片，黑白彩色照片，也可以使用PS、美圖秀秀等，同時配以文字説明。

⑤內容積極向上，突出主題，具有創意。

⑥作品請註明姓名，區隊，學號。

7、截稿日期：20xx年04月16日晚22點

8、邀請專業評委老師評選出入圍作品，並由學生投票評選。

9、獎項設立：評選若干項。頒發獎品為印有獲獎作品的T恤，獲獎名單在頒獎會上公佈。

大賽策劃書 篇2

一、活動主題：

規劃讓我們走近夢想

二、活動背景：

作為當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的要求，使自己佔有一席之地?因此，我們必須制定一份職業生涯規劃，將自己的未來職業好好設計一下。

三：活動目的：

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一個重要利器，對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。大學生合理設計自己的職業生涯規劃可以使他們充分的認識自己，客觀分析環境，正確選擇職業，採取有效的措施克服職業生涯發展中的各種困擾，從而實現自己的理想。其次職業生涯可以給自己一個理想、給自己一個目標，讓自己更有動力，來增強自身實力，為自己的職業之旅鋪一條平坦大道。

四、活動的形式

初賽：文章徵集

複賽：老師提問

決賽：PPT現場展示，自由演講，才藝表演的方式展開

五、活動地點

複賽：2教101，103 決賽:大學生活動中心報告廳

六、活動時間

複賽：11月24至25號(星期一、二) 決賽：12月4號(星期四)

七、活動對象

14屆全體同學

八、活動流程

第一階段：活動宣傳階段

1、貼吧宣傳：發一些宣傳此次比賽的目的、時間、進入複賽的名單、和最新的活動動向的帖子，由丁宇劍聯繫吧主將帖子置頂。時間：11月26號到12月五號

2、海報宣傳：兩種海報：一種註明活動的內容及活動時間、地點及活動流程，並且對職業生涯規劃做適當的説明。複賽前張貼。另一種為宣傳決賽時使用，要求標明時間、地點、獎品等。決賽前與複賽人員名單一起張貼。由宣傳部負責製作此次大賽的海報，實踐部出人張貼在學院各個宿舍樓。

3、條幅宣傳：11月20號，在大活側面的樹上和綜服門口掛條幅。注：條幅右下角標明贊助商，門票的背面也印贊助商的宣傳資料。 主要負責人：李放

4、定點宣傳：時間： 地點：一食堂門口

心願單的作用：首先：心願單內容為同學們近期或未來目標。其次：填寫好後的心願單將貼在被展板上在決賽當天展出。最後：填心願單的同學還可以將有機會獲得參與到投票環節，為喜歡的選手投票，因此獲得一份精美的小禮品。

活動形式：向選手們散發宣傳單以及宣傳資料，請同學們寫好以後親自粘到展板上，並送給他們一張入場券。同時向大家解説心願單的作用。活動當天安排：有各部派出後兩節沒課的部員，負責搬桌椅、展板，拿心願單、宣傳單、筆、膠布等活動必需用品。結束後由大家一起將東西搬回原處，清掃場地。

注：如活動當天遇到大風等惡劣天氣，可取消活動擇日舉行。

第二階段：比賽分為初賽、複賽(11月24至25號)、決賽.

(12月4號)

初賽：由14屆各系任就業規劃的任課老師從學生交的大學生職業規劃作業中選出優秀作業。推薦上來參加比賽。選出60名同學參加複賽。

2、複賽：分兩個時間段進行。每個時間線段都有30名參賽者且分為兩輪。參賽者自我介紹(時間限定在4分鐘)，考官提問，每一位參賽者有3分鐘回答問題。結束後評委打分。結束後評委打分。然後由分數統計員統計分數。最後選出分數最高的8位優秀的參賽者進入決賽。由祕書部負責複賽的主持人、選手資料、水、筆以及打分表。其他部協助祕書部完成複賽評委設置：由教授職業生涯規劃老師做評委。

分數設定：滿分100.各個評委的分數比例一樣

3、決賽

賽程介紹：

第一輪 個人作品展示 (6:43—7:50)

每一位參賽者展示和介紹他們的PPT(每一位5分鐘)，展示結

束後從PPT上隨機抽取一道題目在90s內回答，八位同學展示完成後

由評委點評5分鐘。(6:43—7:50) 第二輪：才藝展示(7:52--8:24) 參賽者需提前一週找好另外至少2名的非參賽者合作完成一個節目，形式不限，所表演節目主題必須與本次大賽主題有關(如職場、夢想、規劃等)每個節目不得超過4分鐘(7:52--8:24)

第三輪：個性演講 (8:26--8:50) 參賽者需用自己的方式脱稿向大家演講，題目為提前抽取。每位用時不得超過3分鐘，八位結束後由評委點評並由觀眾代表投票選出。(不允許採用PPT演講的形式，不允許從別處抄襲，如有雷同，取消此環節的個人成績。儘量涉及個人經歷。)

注：以上三個環節參賽者必須在規定時間內完成，若延時超過比賽規定時間但沒超過30s扣除個人在此輪比賽成績一分，超過30s則扣除2—4分

流程：大會前由實踐部部員在入場口向來賓發放贊助商的宣傳資料，並且給觀眾們發贊助商的小禮品(例如：優惠券等)在報告廳門口安排利儀迎接入場嘉賓、參賽選手和觀眾，由祕書部提前選好禮儀人員並進行培訓

第一項：在開場前十分鐘大屏幕反覆播放歌曲《千山萬水》 第二項、文藝節目表演《旗開得勝》

第三項、由主持人介紹評委和比賽規則。

第四項、請韋偉老師講話並宣佈比賽開始。

第五項：PPT展示

第六項：抽獎環節

第七項：才藝展示

第八項：自由演講

第九項：評委點評

第十項：公佈成績並頒獎

附1：獎項設置：

一等獎 一名 獎品：一個獎盃，一個證書，平板電腦。

二等獎 一名 獎品：一個獎盃，一個證書，移動硬盤

三等獎 一名 獎品：一個獎盃，一個證書，鍵鼠兩件套。

優秀獎 三名 獎品：一個證書，一個護眼枱燈

最佳表現獎 一名 獎品：一個證書，一個護眼枱燈。

最佳演講獎 一名 獎品：一個證書，一個護眼枱燈。

附2：評委的設置及評分標準

評委：初賽：創業實踐協會主席團組成

複賽：由教授職業生涯規劃老師做評委。

決賽：有教授職業生涯規劃老師、各系學生會主席以及大眾評委評選。大眾評委：由親友團代表和學生代表組成。親友團代表：從每名參賽者的親友團中選兩名同學，每名同學手中持有兩票。一名大眾評委不

能將兩票投給同一名參賽者。學生代表：從300張心願卡里評選出18位優秀者代表學生票。注：每張票代表一分。

決賽評分細則：

第一環節總分：40分(PPT內容完整度：15分、現場表現：10分、整體印象(衣着，儀態，是否與觀眾眼神交流等):15分)每位評委手中有40分

第二環節總分：30(配合度：15分、創新：5分、現場表現：10。每位評委手中有30分

第三環節總分：30分(創新：10分;內容深刻：10分現場表現：10分。每位評委手中有30分

最佳表現獎評選規則：三輪的現場表現分的總和最高者。

最佳演講獎：第三環節優勝者。

注:1、每個選手的每輪成績：教師組平均分與學生主席組的平均分的平均分。

2、三輪總成績：50+30+30+大眾評分

3、最終解釋權歸組織部。

3、附3：決賽會場佈置

在大活門口右側掛一張幕布。報告廳大門兩邊掛氣球。主席台上方掛一條條幅寫上：職業生涯規劃大賽總決賽。在主席台下邊掛彩燈。座位的中間第一排為評委坐席，第二排為嘉賓坐席，評委坐席與 嘉賓坐席都配備一瓶水。第一第二排的左右兩側安排協會人員負責會場的次序。

附4：賽前準備和賽後處理

協會的相關人員必須提前到場。各部門安排好自己的工作。

1、 組織部：負責人員進出場地的安全以及比賽中讓會場保持安靜、控制前後門的進出、PPT的播放以及展示以及統計時間、控制話筒、配合實踐部搬表演所用道具。購買比賽必須品主要負責人：王晶

2、 祕書處：負責製作評分表格，編寫宣傳資料、培訓主持人、統計選手成績、PPT製作、清點笑臉貼紙個數、接待老師、準備擺放選手以及觀看人員的進場和安排坐席以及坐席上的一切物品。 主要負責人：貝儀偉

3、實踐部：負責比賽中道具的出場以及收場和投影儀等一些設備的使用、負責燈光等一些設備的檢查以免出現問題。 準備好比賽之前所用的所有東西，以及在每位評委的座位上放一瓶水。主要負責人：王祿裕

4、宣傳部及公關部：負責會場的佈置以及會場的清潔。負責人： 馬其亮 李放

5、座位的安排：中間第一排為評委坐席，第二、三排為學校領導以及各協會領導觀看坐席，第四排以及左右兩邊必須安排有協會人員負責次序。

賽後處理：比賽結束後所有人員在工作人員的維持下安全退場。評委和嘉賓首先退場，最後觀眾退場。創業實踐協會全體人員留下把場地打掃乾淨以及把所有設備恢復到賽前的樣子。

附5：注意事項：1、事先準備好4個話筒(主持人兩個、台下計時員一個、一個參賽選手用，如果出現問題與主持人的話筒進行互換)並且提前調試。開始表演節目時所需話筒不得使用主持人話筒。提醒主持人及選手，發言完畢下台之前關閉話筒。由負責話筒的人負責處理以上事物。 2、提前準備好傳呼機，通知燈控室緊急轉換燈光

3、大眾評委投票時：先排好隊在台的右面等候(靠燈控室的一 側)投票時等前一名投完在上場。

4、提前告知每位參賽者環節、以及不得提前退場。

5、準備兩本以上的電腦提前查看電源是否充足、PPT試映是否順利，把電線用膠帶固定在地上以防絆倒別人

6、實踐部提前找好幾段勵志視頻備用。

7、所有協會成員各司其職，提前做好準備，決賽現場注意自身儀表以及言行舉止

附6：應急預案

一、停電應急方案

1、若晚會開始前停電，工作人員迅速諮詢相關部門，對電力系統進行搶修;其餘工作人員迅速分散到會場各角落，維持到場觀眾秩序，負責人向到場嘉賓及領導解釋原因。此時，觀眾可自行安排時間，工作人員即使疏導，禁止引起混亂。若晚上8點還不能正常供電，則由主持人宣佈晚會推遲。

2、若晚會前半部分之間停電，工作人員務必堅守崗位，維持會場秩序，對服裝、道具、音響及燈光設備進行看管，保證會場不出現騷亂動盪事件。主持人此時可組織觀眾進行互動活動，務必安撫好觀眾和到場嘉賓及領導的心情。若停電時間較長，則由主持人宣佈晚會推遲。此時，工作人員務必聽從上級的指示主動引導觀眾有秩序的從安全通道離開，嚴禁由於發生擁擠、混亂而導致的擠傷、窒息及踩踏事故的發生。疏散人羣的時候，須對人羣中體弱、行動遲緩的人加以援助。

3、若晚會後半部分之間停電且停電時間較長時，則由主持人宣佈晚會閉幕。具體引導人羣退場工作同借鑑第2項安排。

4、順利疏散人羣后，工作人員務必回到晚會現場，對現場進行簡單處理，並等待檢修人員到來。

二、燈關、音響及其他設備應急方案

1、晚會開始前，舞台組務必對燈關、音響及其他設備進行再次檢查，確保所有設施能夠正常使用。若出現損壞現象，請迅速修理或更換

2、若晚會進行時燈關、音響及其他設備出現異常，工作人員須迅速進行更換，確保晚會正常進行。

3、晚會結束後，舞台組整理各種設備，檢查不誤後交付外勤組，即使歸還相關部門。

三、現場觀眾應急方案

1、若現場觀眾過少，晚會較冷清時，主持人要冷靜處理，調動在場觀眾情緒;工作人員可以到場下與觀眾積極互動，緩解晚會尷尬局面。晚會籌備期，宣傳組務必做好前期宣傳，保證每一位新生知道並參加晚會。機動組在晚會開始前大致清點到場人數，若人數較少，請立刻聯繫大一新生輔導員管俊老師，迅速解決該問題。

2、若觀眾情緒過於熱情，場面過於熱鬧而難以控制現場氣氛，導致演出無法正常進行時，各部門務必堅守崗位，維持好周邊觀眾的秩序，態度要謙遜，方式要合理，既不打擊觀眾情緒，同時保證晚會正常進行。此時，主持人可暫時中止晚會進程，安撫觀眾情緒，直至晚會可正常進行為止。

四、其他事故應急方案

若出現其他特殊事件，由機動組負責處理，其他部門務必積極配合其工作。

附7：預算

大賽策劃書 篇3

一. 活動背景

隨着經濟的發展，社會的進步，各行各業對當代大學生的各方面的素質要求越來越高，大學生不僅要有紮實的專業知識和技能，還因培養當代大學生對自我展現的意識，完美自我.自信自我

二. 活動目的

1、為了豐富校園文化生活，加強學院校風學風的建設，緩解辛苦學習帶來的緊張疲勞，提高大學生各方面的素質。

2、SHOW出自我 SHOW出個性

三.主辦單位

院團委

四、協辦單位

院文娛部

五、活動對象

全院全體學生

六、活動地點：

秋實樓六樓

七、報名及參賽

在校男，女;對服裝表演有一定興趣或愛好的同學均可報名。男生身高在1.72米以上，女生身高在1.60米以上;身體健康，能適應排練及有關活動。

八.比賽內容：

體型條件，文化藝術，基本素養，表現能力，創造能力

九、活動內容

1、3月24日由團委組織在食堂門口張貼海報宣傳“非模大賽”。鼓勵學生積極參與。報名截止日期至3月26日.。

2、報名選手需適應排練時間，初賽前由指定工作人員進行短時間培訓。

3、初賽時間定為3月11日晚上六點四十之前觀眾到場，在指定地點坐好。

4、六點五十評委到場，在指定地點坐好。

5、七點比賽正式開始：

初賽流程及評分標準：

自我介紹：要求口齒清晰，有完整的表達能力，表現大方得體。總分10分。

基礎台步：要求步伐均勻、到位、規範，節奏感強，面部表情鎮定自若。總分30分。

身體協調性：選手自身比例均勻，平衡感、協調性好。總分10分。

服裝搭配：1、活力裝要求展示青春活力。健康的特性。

2、自由裝束：要求服裝款式、顏色搭配得當，能將自身條件揚長避短。每套服裝15分，總分30分。

舞台表現力：要求表現大方得體，能根據不同的裝束展現不同服飾的特性。整體印象深刻明瞭。總分20分。

初賽服裝由選手自行準備，入選者需再參加短期模特培訓之後參加決賽。

6、決賽賽時間定為3月21日晚上六點四十之前觀眾到場，在指定地點坐好。

順序

比賽內容

服裝準備

評分標準

評分

1、活力裝

隊行，T台，服裝介紹

活力裝

搭配得體，介紹準確，青春活力

30分

2、時裝展示

舞台，T台

時裝

形體完美、具有大學生的時代氣息及美感

35分

3、畢業設計服裝展示

隊行，T台，服裝介紹

學校提供

迎合當今環保意識，並結合奧運

35分

決賽台下有記者團成員跟蹤拍攝，然後評委老師進行點評

5、評分開始，觀眾和選手稍微等候。

6、主持人宣佈最後成績，一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優秀獎一名，接下來是頒獎，由評委上台頒獎。

7、評委和所有選手合影留念。

8、比賽結束，團委工作人員做好賽後工作及衞生清理。

十. 活動安排：

1.各班班長將參加非模比賽的人員名單于3月26日前上交團委

2.3月X日晚7：00在秋實樓六樓進行初賽

3、活動要求：1.各支部要認真對待，鼓勵學生積極參加

2.參賽選手要認真準備，

4.獎項設置：對參加比賽的人進行證書、獎品及加分鼓勵。

十一.活動預算：

海報宣傳： 60 元

舞台佈置： 400元

大賽策劃書 篇4

一、活動背景：

為繁榮校園文化，豐富我院學生業餘文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，特舉辦第三屆校園十佳歌手大賽。本次歌手大賽秉持“公平公正公開”的宗旨，以大學生喜聞樂見的藝術形式和校園文化為表現主體，弘揚時代精神，激發青春激情。師生共聚一堂，表達學院對同學們的關心與期望，讓同學們能更好地瞭解培養綜合型人才的數字學院，儘快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，通過本次大賽發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，提供一個展現個人魅力的舞台。

二、活動目的：

豐富校園文娛生活，給同學更多展現自我的機會。

三、活動主題：

“唱響青春旋律，展現個性自我”。

四、活動主辦單位：

長沙商貿旅遊職業技術學院

五、活動承辦單位：

院學生會文體部、院團委會素質拓展中心

六、活動地點和時間：

地點：初賽：德業樓a304複賽：德業樓a304決賽：體院館

時間：初賽：12月5日複賽(待定)決賽：藝術節期間

七、活動參與對象：

長沙商貿旅遊職業技術學院全體xx屆大一學生

八、大賽形式：

1、進行海選報名

2、初賽(評委：xx年校園十佳選手及學生幹部)

3、複賽(評委：在校特長學生與院學生會學生幹部及院團委學生幹部)

4、決賽。(決賽在校園文化藝術節期間以晚會的形式進行最後總決選。)

九、活動整體要求：

(1)着裝要求:

1、外表：青春、健康、積極向上、大方

2、服飾：服裝大方得體，不得過分暴露

(2)表現要求：

1、歌手充滿活力，積極向上。

2、表現力豐富，富有激情，感染力強。

(3)音樂製作

負責人：院學生會文體部幹事

晚會前拷貝選手的參賽曲目，並在錄音室製作光碟

(4)評分細則

十、活動的整體開展：

(1)前期組織報名工作

1、報名方式：各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名，也可以到各系學生分會文藝部報名，最後由各系彙總上報承辦方。

2、報名時間：12月5日之前

3、報名要求：認真填寫報名表;

(2)中期組織初賽工作

1、初賽地點：a304

2、初賽時間：12月5日

3、初賽評委：院學生會文體部，院團委會素質拓展中心相關人員

4、初賽結果：選出若干名選手進入複賽並籌備複賽交代工作事項安排

5、主持人聯繫、台詞、評分表等準備工作

6、籌備決賽時的場地佈置用品(橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等)

7、活動場地申請工作

(3)後期組織決賽工作

1、參賽選手統一在相應地點進行彩排。(注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排)全部到位，並在彩排後統一將各組的參賽音樂收齊。

2、決賽工作佈置

十一、活動總決賽的具體安排：

1、決賽時間：藝術節期間

2、決賽地點：體育館

3、決賽評委：各專業老師及相關領導

4、決賽事項如下：

分兩輪演唱，第一輪演唱完畢後由評委老師打分後決出前3名進入第二輪。

第二輪採取搶擂，攻擂形式。

第一選擇出列的選手為擂主，其他選手自由選擇攻擂。

演唱完畢後。由評委老師打分，分數者為冠軍候選人之一。剩餘兩為選手由20位大眾評委投票，票高者進入冠軍爭奪戰。

冠軍爭奪戰兩人分別演唱一首歌曲，由評委現場亮分決出最後的大賽冠亞軍。

十二、活動流程(總決賽)：

1、活動大賽開場秀

2、由主持人致辭，宣讀開場白，介紹評委以及嘉賓等

3、大賽正式開始

4、按照事先安排的順序進行演唱，每幾個演唱穿插一個表演節目。

5、評委打分，統計分數，公示最後結果(此期間由特約節目演出)

6、選出前三強，進行守擂奪冠巔峯時刻

7、宣讀大賽獲獎情況，頒發獎品

8、主持人致結束辭，活動結束

十三、大賽設獎：

一等獎一名(冠軍)

二等獎兩名(進入第二輪選手)

三等獎三名(分數排名4.5.6名者)

十四、活動注意事項：

1、場地佈置工作：院學生會文體部成員

院團委會素質拓展中心成員

①懸掛橫幅、彩旗、氣球、音箱調試、碟片到位

②評分表、獎品等用品到位

③評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排

2、比賽進行安排：

①現場次序維護(兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等)

②主持人、各參賽選手準備(所有參賽選手在間隔一個節目時，安排工作人員催台)

③現場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理。間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便於現場公佈。

④獎品發放：待最後一組成績出來後，迅速對所有成績處理並填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發證書與獎品。

主持人宣佈比賽結束，工作人員擰開禮花炮。

3、比賽結束：現場的清理工作(舞台、觀眾席、拿回碟片等)

4、資金來源：

①學院撥款

②贊助商的提供

5、所有工作人員的具體職責(各部門細則)

大賽策劃書 篇5

1、活動目標：

①培養幼兒的藝術興趣，提高幼兒的繪畫能力

②展示幼兒園的藝術教育成果，為幼兒提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間

2、比賽時間：10月26日上午9:30

3、比賽地點：一樓多功能廳

4、參加對象：大班幼兒。

5、比賽要求

①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運，我是小主人”主題創作一幅畫，當場完成，時間為60分鐘。

②繪畫形式以想象為主，繪畫材料不限，可以是水墨、蠟筆、水粉等。

③作品尺寸：作品一律為4K，畫種自選，工具材料由參賽選手自帶，幼兒園提供畫紙。

6、評分標準

①主題突出，有創意佔50%。

②繪畫水平(畫面設計、色彩處理、繪畫技巧)佔50%。

7、參賽程序：

①各幼兒園必須認真組織，確定比賽名單。

②在參加比賽時，各班必須由指定教師帶隊並負責幼兒安全。

8、獎項設定：

一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

大賽策劃書 篇6

漢字作為中國最寶貴的文化遺產，然而，在電腦、智能手機普及的今天，越來越多的人使用鍵盤書寫，“提筆忘字”的比例超過國中漢字成語聽寫大賽策劃書，漢字發展有“沙漠化”、粗糙化趨勢。南寧市第二十五中學是重點接收外來務工子女的學校，外來務工子女與城市學生相比較，無論是家庭環境還是學習環境，都有一定的差距。我校大多數中學生從小普通話不夠標準、漢字聽寫不夠規範等現象特別嚴重，為提高我校學生對漢字知識與文化傳統的認知，展現我校良好的傳統文化底藴，引導學生熱愛傳統文化、暢想“中國夢”，特舉辦本次漢字聽寫大賽。

一、大賽主題：

暢想華夏之夢·書寫漢字之美

二、參加對象：全校學生

三、比賽時間安排：

準備：11月15日至24日

班級選拔：11月25日至29日

年級預賽：12月2日至6日

全校決賽：20xx年12月10日

四、比賽過程：

1.準備階段：

①11月15日至19日，語文組做好各個比賽階段各年級的聽寫題目彙編，19日把試題交於團委彙總，範圍如下：

七年級年級：試題由國小語文一年級至國中語文一年級;(張洪娟老師負責)

八年級年級：試題由國小語文一年級至國中語文二年級;(羅輝老師負責)

九年級年級：試題由國小語文一年級至國中語文三年級。(宋泓老師負責)

②11月20日至24日，各班語文老師組織學生複習比賽範圍內字詞。

2.班級選拔階段：11月25日至29日，各班在班主任和語文老師組織下利用班會課或第九節課進行聽寫選拔。每位同學以個體為單位參加班級選拔，每班選拔兩人組成代表隊代表班級參加年級預賽。(各班上交所有聽寫選拔的資料，以便收集資料備案)

3.年級預賽階段：12月2日至6日，每班的兩人代表隊參加各年級組織的預賽，兩人合作輪流聽寫，各年級預賽前兩支隊伍進入最終決賽。

4.全校決賽階段：12月10日，進入決賽的6支隊伍參加由學校統一組織的聽寫比賽，兩人合作輪流聽寫，決出最終名次。

五、比賽地點：

1.選拔賽：各班級

2.預賽：實驗樓五樓多媒體教室

3.決賽：實驗樓五樓多媒體教室

六、比賽獎項設置：

比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，分別頒發榮譽證書和獎品。

七、主持人(讀詞考官)安排：

1.選拔賽由各班語文老師擔任。

2.預賽階段由年級部指定本年級一名語文老師為主持人(讀詞考官)，另外兩名語文老師擔任裁判。

3.決賽階段由語文組指派1名老師擔任讀詞考官，各年級選派一名語文老師擔任裁判。

八、比賽細則：

1.初賽：

①語文教研組根據不同年級，向各班發放同一套筆試考題，考題為50個不同難度的詞彙，範圍：七年級年級，試題由國小語文一年級至國中語文一年級上冊;八年級年級，試題由國小語文一年級至國中語文二年級上冊;九年級年級，試題由國小語文一年級至國中語文三年級上冊。

②每位同學以個體為單位參加選拔，最終各班語文老師根據初賽成績選拔2名學生組成參加年級預賽的兩人代表隊。

2.預賽：

①每一輪各參賽隊輪流派一位選手上場聽寫一個詞彙，考題為6套50個不同難度的詞彙，各隊題目抽籤決定，根據發音和詞條解釋進行聽寫。兩位裁判共同裁定合格，方能繼續留在賽場，如果有一位裁判裁定不合格，則該選手淘汰。如果參賽隊的2名隊員都不能繼續留在賽場，則該隊淘汰。

②比賽中要書寫正確，規範的程度也是裁判評判的重要依據。例如，書寫“日冕”，“冕”字上面是“冃”(即帽字頭)而不是“日”或“曰”(注意三者區別：“日”兩橫與“冂”相連，“曰”中間一橫不與“冂”相連，而“冃”則兩橫均不與“冂”相連，例如“音”下方是“日”不是“曰”，“冒”上方是“冃”不是“曰”，等等)。

3.決賽：

①賽制與預賽相同，考題為每個年級2套100個不同難度的詞彙，各隊抽籤決定題目，如選手不能獲得三名裁判裁定合格，則不能繼續比賽。若一隊兩名隊員都不能繼續比賽，該隊淘汰。

②根據淘汰順序，最先淘汰的3個隊伍為三等獎，比賽到最後勝出的隊伍為一等獎，其餘兩隊為二等獎。

大賽策劃書 篇7

活動前言：

街舞，近幾年在國內迅速興起並得到火爆流行的時尚運動，憑其自由廣闊的發展空間，得到廣大青年人的喜愛。他倡導張揚個性，他倡導活力揮灑，符合年輕人的心理欲求，得到廣泛的響應與共鳴。尤其在文化氛圍濃郁的大學校園內，掀起了街舞熱，hip-hop文化風潮，在校大學生、高中生，業已成為這項時尚運動的生力軍和踐行者。

一個態度，一種生活;一種生活，一樣文化。態度決定生活，生活煉就文化。因勢利導，沉澱昇華。本着“倡導健康生活，推廣街舞娛樂”的目標，擬報通許縣文化局批准，kj街舞工作室舉辦“第一屆kj街舞大賽”活動，以“舞”會友，建立一個合作交流平台，展示青春風采，引導當代年輕人積極向上的生活態度。

我們將會於xx年8月20日晚，在通許縣北郊大廣場舉辦此次kj街舞大賽，根據我們的前期調查，暑假期間，北郊廣場晚上休閒娛樂的人特別多、集體跳舞的場面非常火爆，而且不管是外出打工人員還是外出求學的大學生們大多會返回家鄉，而本縣初高中學生以及國小生均已放假，而我們的活動在暑假結束之前進行，比賽的宣傳效果肯定不同凡響。

具有戰略眼光的企業家必然不會錯過這千載難逢的機會，相信您的判斷力、相信你的直覺，做出英明的決定，採取冠名、贊助、合作、支持等多種方式參與到這一盛事，您將會得到立體的、全面的、綜合的、縱身的、廣大的、長期的宣傳。青少年的陽光、活力、青春、動感等一系列特點將因為企業的參與及一併宣傳，使企業與賽事活動成為不可分割的一體，在宣傳戰略中以“感恩轉移”的形式將這些特點移植至企業名頭，並開拓性的將非青少年羣眾羣通過“孩子---家長----親友 = 全社會關注”的關係鏈接。

一、 活動主題：青春飛揚·街舞大賽

二、 活動名稱：通許杯首屆kj街舞大賽(“”為商家冠名)

三、 主辦單位：kj街舞工作室

四、 承辦單位：廣告公司

五、 協辦單位：贊助單位

六、 策劃執行：婁寬、婁川

七、 比賽時間：xx年8月20日晚八點

八、 比賽地點：通許縣北郊大廣場

九、 競賽項目：街舞比賽(街舞種類包括poping和breaking等)

十、 獎項設置：

一等獎、二等獎、三等獎各一名

一等獎：500元、獎品

二等獎：300及獎品

三等獎：200及獎品

另凡獲獎者，均可與kj街舞工作室簽訂相關合同

設最炫最酷表演獎：獎品由贊助商家提供

十一、裁判委員會：

裁判：6名，其中包括3名專業評委及3名商家業餘評委

評分規則：總分值100分，分專業和業餘兩組進行評判，專業評委評出專業分，最高為70分，取三名專業評委的平均分;業餘評委評出業餘分，最高為30分，取三名業餘評委的平均分;兩組平均分進行加權平均，得到最後總分數。總分數按總高到低依次排列，取前三名。

十二、資金預算：3000元

設置獎項：XX元

場地佈置：500元

宣傳經費：500元

十三、籌資計劃：

分：冠名贊助、橫幅宣傳、宣傳單頁發放、主持人口頭宣傳等

十四、贊助回報：

在以後的合作過程中，kj街舞工作室將適當為贊助商家提供免費節目支持，並在贊助商家舉辦慶典活動時，kj的商業演出會採取優惠政策

十五、效果預估

在比賽前的三天，我們將會組織kj街舞學員發放傳單，在主要街道拉橫幅，擴大宣傳，根據調查，通許北郊大廣場每晚人員流量幾千人，初步預測比賽觀眾至少500人，宣傳效果絕對能讓商家滿意。

大賽策劃書 篇8

一、活動主題：

欣賞美追求美創造美

二、活動宗旨：

為90後提供一個揮灑青春的舞台

三、活動組織機構

主辦單位：綠葉祕書事務所

承辦單位：文祕專業

四、活動對象：

文祕專業大一、大二的學生

五、作品形式

畫畫類：國畫、水彩畫、素描、漫畫、字畫融合式等

書法類：毛筆書法、硬筆書法、POP等

六、作品要求：

積極向上有教育意義符合90後個性

七、活動時間和地點

作品上交時間：11月10日——11月30日

作品展出時間：12月14日——12月17日

作品展出地點：三教A棟二樓宣傳欄處

八、活動計劃

1、綠葉祕書事務所業務部策劃活動方案

2、專業老師評估活動方案的可行性

3、文祕專業負責人譚老師到文祕專業大一、大二各班進行活動的動員與宣傳

4、作品在11月30日之前把作品交到各班學習委員處，11月30各班學習委員把作品交到文祕專業教研室三教A-606

5、12月1日—14日作品評審

第一階段：進行作品初審，選取優秀作品進入第二階段的評審

第二階段：入圍的作品由周文潔主任初步評選名次

第三階段：依據周主任的評選結果進行最後名次的確定

6、12月14日—17日展出作品

7、12月底對大賽獲獎人員進行頒獎，並做總結

九、物資、經費統計

大賽策劃書 篇9

大賽主辦單位：院團委

大賽承辦單位：院人文社科學部分團委

大賽活動主題：舞蹈大賽

活動地點：搭台(操場)+x9

到場觀眾：文華學院全體學生

活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平台

活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。

活動流程：

1前期宣傳(3月15號啟動)

組織報名廣播海報橫幅展台(組織最佳人氣獎投票團)

2初賽海選

把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽

參賽條件：個人/團體舞蹈(5分鐘內)

具備一定的舞蹈基礎及舞台應變能力

參賽方式：在各學部文藝部長處報名

初賽時間：3月23號星期四(暫定)

3複賽選拔

(1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內)

(2)預備若干舞曲，選手現場抽籤根據音樂臨場自由發揮

(3)評委提問

複賽時間：4月6號星期四(暫定)

4人氣投票團評委徵集(選出最佳人氣獎)

5決賽

舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答

評委老師：待定

嘉賓邀請：待定

決賽時間：4月底(待定)

經費預算：

宣傳：橫幅海報展台攝影廣播等(200)

舞台：背景幕布氣球彩紙台籤禮炮燈光泡泡機噴霧等(1500)舞台搭建以及音響設備等(6000)(4z0h&i7})m3v$r7d

嘉賓用水請帖：100&

場地佈置：1000

獎品：5007

製作：200

廣播音效：60

總計：9560

決賽流程：

開場：集體舞

參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分g2c!i4o0g/w4i

每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現場拉票

情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。

終極pk：評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表,根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。

領導講話

頒獎頒發冠亞季軍,最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。

謝幕12組個人/團體選手。

大賽策劃書 篇10

一.活動主題： 書法是一門有法度的高級藝術，不僅是中國的文化瑰寶，更是在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。改革開放以來，我們面向的不僅是這個擁有五千多年悠久文化的大國，更是開始與國際接軌，共同的語言是交流的基礎，我們學習漢語言，並靈活運用於生活，成為我們學習工作上的另一塊敲門磚，一手好字代表性可堪比門面，自然是必不可少。

大學這個絢麗的舞台，為我們提供各種機會，展現大家的精神風貌，本屆書法比賽，旨在提高大家的漢語書寫能力，激發大家的漢語學習興趣，豐富大家的課餘生活。

二.活動目的：

弘揚民族傳統文化，弘揚書法藝術;配合“魅力語言書法大賽”校

園文化藝術活動提高廣大同學的綜合素質，豐富同學們的課餘文化生活;活躍學院同學們的書法學習氣氛，為了讓大家認識到一手好字的重要性，我們開展了這次現場書法大賽，為大家提供一個交流及展現自我的平台，為同學們提供一個書法學習交流的平台。同時也為了挖掘大學生藝術潛力、 擴展高校社團活動影響力、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術羣體提供一個充分展現自我的舞台、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

三.主，承辦單位：

主辦：

承辦：

四.活動時間：

20xx年10月 22 日晚19：00-20:00

五.參賽對象：

六.活動形式和流程：

本屆書法比賽由

承辦。比賽為評分制，書法字體任選，毛筆和硬筆均可。

作品要求：主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品與毛筆書法作品紙張尺寸以比賽承辦方提供為標準。各參賽選手請另附一張紙，寫明自己的班級、姓名、學號。

1.前期宣傳工作：

(1)各班團支部通過各班團支部騰訊微博和各班QQ羣向同學

們宣傳“魅力語言書法大賽”活動的開展。

(2)各班宣傳委員以口頭或書面(海報、標語等)的方式向系裏同學們宣傳，鼓勵同學們積極參與到活動中來。

2.報名：

全體同學可以通過網上報名(各班QQ羣)和短信報名(各班團支部負責人)的方式參與本次“魅力語言書法大賽”活動。

3.比賽活動：

(1)將報名的同學分為硬筆組和毛筆組;

(2)在比賽當晚將兩個組的同學分時間段在比賽場地(臨時借用教室)現場書寫(筆和書寫材料由承辦方提供，也可以自帶);

(3)因其他原因無法到場參加比賽的同學可以自己完成作品後在規定時間內交到本班團支部;

(4)在收集完所有作品後評委團開始對各作品進行評分，最後以平均得分為作品的最終得分。

(5)以作品的最後得分為評選依據，分別選出一等獎、二等獎、三等獎作品。

(6)為獲獎作品的作者頒發獎品及結束比賽。

4.評委：

學院書法協會成員2-3名，漢語言系書法優秀學生2-3名。

5.評分規則：

作品總分為10分

(1)書法評分依據：

① 技術分——取法、筆法、墨法、字法、章法等。(5分) ② 藝術分——傳統功力，古法運用，作品品位，個性風格，創作意識，作品意境，感染力等。(5分)

(2)文字評分標準：

① 文字或繁或簡，標準統一，無錯字，篆法、草法正確無誤。 ② 有明顯錯字者，視情況可扣分。明顯的繁簡同篇扣分(最高扣分不超2分)。

6.活動獎項： 本次書法比賽獲獎名額大致獎項為：一等獎，二等獎，三等獎。具體人數要按照參賽人數而定，基本是上在百分之五至百分之十左右。(獲獎者均有相應獎品)

7.後期宣傳工作： (1)獲獎作品、優秀作品展覽(時間待定);

(2)各班團支部在騰訊微博裏將獲獎人名單公佈、獲獎作品和優秀作品的圖片，活動過程中的照片等。

七.經費預算：

1.紙張：宣紙1打 4元;

小楷紙1打 4元

2.筆：毛筆2只(8 元/支*2=16元);

3.墨水：鋼筆墨水1瓶 5元

毛筆墨水1瓶 6.5 元

4.獎品類(待定) 預計100元

合計：130元

八.預期效果： 讓全系同學有機會參與其中，使大家明白，學習漢語言要注意書寫，從而明白漢語書寫的重要性，端正態度，養成習慣，培養書寫正確、端正、整齊、美觀漢字的專業態度，無畏將來在各種考試中的書法挑戰，以達到練習書法，提高個人的審美素質，養成良好的行為習慣，得以修身的目的。

大賽策劃書 篇11

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，為了更好的體現感恩之心。為了提高當代大學生的情感修養、道德情操，本攝影為大學生提供展現自我價值和傳播恩情的平台，促進同學之間的交流以及提高同學們的道德思想素質，培養學生恩情謹記的心態，為學生生活增添活氣。

二、活動主題：

“情感温暖人心，感恩心繫天下”

三、作品要求：

以感恩為主題，要求健康積極，能表達出當代大學生的感恩情懷。

作品題材不限，人物、動植物、母校風景等…作品可附加文字便於明確表達(備註：照片不可藉助電腦修飾;作品統一4寸的的沖印照片。)

四、面向對象：全院學生

五、活動地點：藝術樓展示廳

六、活動時間：20xx年近期時間

七、報名方式：通過班上報名或設置報名點報名

八、主辦單位：漳州城市職業學院

九、策劃承辦單位：漳州城市職業學院藝術系團總支學生會

贊助單位：本站

十、工作安排

(1)由辦公室負責整理參展圖片。

(2)由自律會負責活動場地的佈置，活動結束後的整理工作。

(3)由體育部負責活動所需物品的搬運。

(4)由組織部和實踐部負責組織活動現場的秩序。

(5)由宣傳部負責本次活動的宣傳工作。

(6)編輯部負責對活動現場的拍攝以及新聞採集的報道。

(7)學習部，文藝部成員作為機動組配合活動順利完成。

十一、活動流程：

1.前期準備：

(1)宣傳工作：由宣傳部負責繪製海報並張貼於校道及宿舍區;召集各班班長開會，傳達具體內容。在由各班班長在各班級廣泛宣傳並做好班級攝影愛好同學積極參與工作。

(2)確定作者作品：為方便展覽順利進行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。

(3)安排相關同學佈置場地。

(4)進行展前準備,沖洗照片,將所需備齊。

2.展覽過程

(1)進行攝影展時安排學生會人員輪流坐崗。

(2)組織同學有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

(3)參展人員可相互交流，提上寶貴意見。

(4)評比出優秀作品，以致獎勵。

3.後期準備

(1)展覽結束後，由學生會幹部組織整理場地。

(2)將出展作品整合收起。

(3)對本次攝影展的效果總結。

十二、獎項設置

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優秀獎：若干名

備註：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。

十三、經費預算

宣傳所用：

主題橫幅1條￥50

電腦噴繪海報1張￥50

手繪海報5張紙張￥30元

2.籌備所需：

(1).白色展板3塊(2)畫架若干(3)桌子若干張(4)簽字筆2支(5)留言簿2本(6)適量水筆.(7)橫幅膠帶1個￥20元

3.機動費用￥100元4.獎品費用￥250元

總合計：￥500元

大賽策劃書 篇12

一、活動背景

中國自古乃禮儀之邦。我們當代大學生更應該培養良好的修養，傳承民族優良傳統，學習公關禮儀知識！現在，讓我們來展現風采，釋放青春，來展示自己的優美姿態，發揮自己的聰慧智穎，迎接我們美好光明的未來。

二、活動目的

為了豐富我校大學生的精彩課外生活，加強個人修養，培養個人氣質，增強大學生的個人自信感，以及為將來就業打造一個內外兼修的形象，特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學子搭建展示自我風采的平台，希望經過禮儀的薰陶，經過比賽的洗禮，變得更加自信亮麗。不僅在校園內，更在象牙塔之外的世界發揮當今大學生更大的影響力。向全校展示一個風采奪目、氣質優雅的自己，從這裏開始。

三、活動主題

展青春風采 做禮儀示範

四、主辦單位

山東凱文科技職業學院團委

五、承辦單位

工商管理學院團總支

六、活動時間、地點

20xx年10 月上旬，地點在南苑餐廳五樓，具體時間另行通知

七、參與對象

凱文學院09 、10 級學生、男女不限。

八、活動流程

（一）前期準備：

1 、9 月15 號張貼海報、橫幅，同時在校園廣播站上進行宣傳，並公佈報名方式；外聯部準備贊助。

2 、9 月15 號到9 月21 號期間由各二級學院選拔1 ——2 支參賽隊，（大院至少2 個代表隊，小院至少一個，然後再篩選）每支參賽隊人數為4 ——6 人。每支參賽隊同時選出領隊，領隊參加個人獎項的角逐。

3 、9 月25 號開始對報名選手進行培訓，培訓工作大致分為三個方面：

a 、對選手的禮儀知識進行輔導；

b 、對選手普通話的談吐、演講進行輔導；

c 、對選手在T 台上的走秀技巧進行訓練。

4 、邀請團委、二級學院學工辦4 ——6 名老師作為大賽評委；

（二）比賽階段

1 、以顯示青春活力的舞蹈作為開場，拉開大賽的序幕；

2 、由主持人宣佈大賽開始，並介紹到場領導以及各評委老師等；

3 、領導上台致開幕詞；

4 、大賽進行第一輪，由各領隊帶領自己團隊按賽前抽籤次序依次上台亮相併由領隊介紹自己的團隊以及口號，由評委老師根據舞台印象評分；

5 、大賽進行第二輪，禮儀知識問答，共分必答和搶答兩個環節。必答題環節是每個參賽隊按上輪比賽的上台次序依次出場，由領隊抽取必答題題目，由主持人宣讀題目，各參賽隊回答。搶答題環節是由各參賽隊領隊上台，以搶答的方式回答主持人提出的題目；（不但是知識的問答，還應包含動作的表演，例如：請你將西餐用餐完畢後的刀叉擺放給大家展示一下等）

6. 、大賽進行第三輪，各參賽隊領隊上台走秀，將展出古裝秀、時裝展，根據參賽選手的表現由評委評分。（走秀服裝由二級學院自行準備，走秀是結合相應禮儀內容的走秀而不是單純的走秀）

7 、計算三輪總分，由主持人宣佈最後結果；

8 、主持人宣讀獲獎名單；

9 、領導和嘉賓上台頒獎。

10 、結束語

九、活動規則

本次活動將本着公平、公正、公開的原則，比賽的各評委由各個系部有專業方面的老師和幹部做評委。

十、報名方式及要求

9 月15 號開始報名，報名過程分兩步：

1 、9 月15 號—9 月20 號各二級學院學生會文藝部負責徵集本學院參賽選手。

2 、9 月21 號由各二級學院學生會文藝部將最終參賽選手名單上報我院團總支（公教1-208 ）。

十一、獎項設計

獎項共設兩部分：

團體獎三項。分別是一等獎（1 個）、二等獎（2 個）、三等獎（3 個）。

個人獎項設有最佳颱風獎、最佳氣質獎、最佳潛質獎等若干名。

十二、活動預算

賽前宣傳用海報、橫幅 100.00 元

主持人、演員服裝造型 400.00 元

背景布 400.00 元

追光燈260.00 元

煙霧機，泡泡機， 100,00 元

氣球、拉花、綵帶 100.00 元

煙火 120.00 元

電池、礦泉水 50.00 元

熒光棒、膠帶、貼紙 100.00 元

一等獎 一名 獎盃、榮譽證書100.00 元

二等獎 兩名 獎盃、榮譽證書120.00 元

三等獎 三名 獎盃、榮譽證書120.00 元

個人獎項榮譽證書、獎品200.00 元

以上共計：2170.00 元

大賽策劃書 篇13

為了提升同學們的文化藝術素養，給廣大熱愛舞蹈的學生提供一個表現自我才華的舞台，以此展示我院學生的青春活力。並通過此次活動，營造校園文化藝術氛圍，發掘文藝人才，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，擁有一個絢麗多彩的大學生活。

【活動主題】

激舞飛揚，魅力青春

【活動目的】

本次舞蹈大賽遵循“人人蔘與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這裏找到展示自己的舞台。豐富大學生的課餘生活。放鬆身心，感受激情的青春。使同學感受橋樑工程系學生會的影響。

【活動時間】

自己選定

【活動地點】

依據你們學校的地點自己選定

【活動對象】

你們學校的全體同學

【活動內容】

一、比賽類別:此次比賽設置以下舞蹈類別，

1.民族民間舞組;(各民族傳統舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態舞蹈)

2.現當代、流行組;(包括現代舞，芭蕾舞，國標舞，街舞，勁舞，韓舞以及所有區別於地域性舞蹈藝術的舞蹈種類)

二、比賽形式:各類別舞蹈以節目表演形式(獨舞、羣舞均可)呈現舞蹈內容進行比賽。

三、評分細則:本次比賽採取百分制，由專業評審打分，經工作人員計算出平均分。(可到藝院找相關人員)評分標準如下:

1、動作編排及技術運用:30分

2、思想感情:30分

3、舞蹈表現力及感染力:20分

4、舞蹈創意:10分

5、音樂、服裝:10分

備註:選手參加每場比賽的舞蹈可自願更換。

【活動要求】

一、着裝要求:

1、服飾:選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露

2、不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分;

3、髮型:不得有過分怪異的髮型。

二、成套編排

1、藝術性:

(1)充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。

(2)必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重複。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。

(3)舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，並體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。

(4)表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，並能充分體現團隊精神。

2、完成:

(1)成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美

(2)動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點;

(3)動作完成輕鬆流暢，技術正確，沒有失誤;

(4)成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配;

(5)成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。

三、時間限制:10分鐘以內

【活動的整體開展】

1.宣傳工作:

(1)前期宣傳工作:

海選前由文藝部成員將大賽通知發放至全院各班級。

(最好協調有關部門通知全校學生。)

(2)中期宣傳工作:利用海報公佈各參賽選手的海選(初賽)的時間、地點。

(3)活動時與活動後的宣傳工作:

2.公佈選手的名單以及複試的時間、地點

(4)決賽前三天利用海報公佈決賽的時間、地點;併發出請柬邀請相關領導和評委老師、贊助單位負責人觀看大賽。

(5)決賽現場最好有攝像。

(6)賽後由宣傳部利用校園網站等各種宣傳渠道公佈此次比賽的情況，展示相關圖片。

大賽策劃書 篇14

漢字作為中國最寶貴的文化遺產，自倉頡造字開始，五千年的歷史長河，漢字就以其浩瀚廣博抒寫着華夏曆史，以其靈秀展示着炎黃之精神，開闢和註解着歷史，正是有了方塊字的誕生，才有了《左傳》、《史記》，才有了四大名著，才有了新文化運動，才有了屈子、司馬遷，才有了曹雪芹、魯迅。通過漢字，讓我們知道了中華大地的千年風雲，明白了東方巨龍的深刻內涵。而當今信息技術卻將中國的漢字變得蒼白無力，消弱了方塊字的神韻。因此，拯救漢字書寫危機迫在眉睫，迴歸書寫，傳承漢字文化是我們的使命和責任。為提高我校學生聽寫能力和規範書寫能力，特制訂本方案。

一、活動主題：規範漢字，展我風采

二、活動對象：七至九年級所有學生

三、活動內容

以語文基礎字詞的積累訓練為主。選用課本中有代表性的字詞，採用組內合作，組與組之間競爭的形式，體現語文學習的趣味性，強化學生的團結意識和競爭觀念。

四、組織領導

向長峯許明菊祝世瑞王榮銀崔世斌龔從平王輝邱俊所有班主任、語文老師

五、活動步驟?

第一階段(20xx年11月底前)：

(一)、宣傳發動，召開分管領導及全校語文教師專題會，明確此項工作意義、要求。

(二)在輔導站中，七八年級各開設兩個“漢字聽寫及詩文朗誦”班。

第二階段(20xx年12月底——20xx年3月底)：各單位制定具體實施方案並組織實施。

(一)、讓學生成為活動的主體，發揮優秀學生的帶頭作用，利用升旗儀式國旗下講話、倡議書、你説我寫、朗誦比賽等多種形式、多種渠道營造“規範漢字，展我風采”的氛圍。)

各年級語文老師根據課本，將語文生字新詞進行總結(九年級老師要將前面所學年級的字詞進行全部進行整理)，並保證學生人手一份。

(二)、各年級語文老師將學生進行合理分組，並根據本班進度寫出學習進度表。並根據進度明確聽寫任務，學生小組內進行學習。

(三)、班級內進行小組賽，選出優秀的三組。

(四)、優秀的三個小組進行決賽，評出最佳團隊、“聽寫狀元”、“漢字聽寫十強”個人進行獎勵。各班級以擂台賽、晉級淘汰賽等多種形式創造性開展此項工作，讓學生動起來是此項活動成敗的關鍵。

第三階段(4月份)：以校為單位，按年級分組，組織首屆漢字聽寫大會。每班10%推薦，確定參賽選手。

六、獎項設立

設集體獎(最佳團隊、優秀組織獎)和個人獎(優秀指導、聽寫冠軍等)

評估年級組設：優秀組織獎(過程材料佔20%，實地觀摩、調查含座談、比賽結果佔30%)

七、評選規則

1、按次序進行抽題，並在規定時間內將答案寫在黑板上，未答完或答錯者將被淘汰。

2、時間到後，老師要求同學們停筆時，大家就不可以再作修改。

3、不得作弊，不得弄虛作假。

八、各年級可根據本年級學生實際，採用與書寫、誦讀結合的方式，使此項工作常規化。學校每一年將組織一場聽寫大會(具體日期待定)。