環保活動策劃書(4篇)

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為了更好美化我校校園環境,加強校園內部環境衞生管理,提高同學們的環境保護意識,促進校園環境的和諧發展.廈門興才學院外語系團總支學生分會勞衞部計劃於xx年12月10日在實訓樓一樓舉辦"你真的做不到嗎"活動

一、活動名稱:廈門興才學院《你真的做不到嗎》活動.

二、活動主題:呼籲全校師生保護環境愛護校園.

三、活動時間:xx年12月1日

四、活動地點:實訓樓一樓

五、活動對象:面向全院學生

六、活動內容:

(一)將不良習慣所留下的遺蹟拍攝下來展出

(二)另設一模範區域,與其校園不雅一面形成對比

(三)設留言簿,由觀看的同學留下寶貴的評言,評價此次活動有無意義以及自己的感觸.

七、活動要求:

(一)募集照片時,將不以個人為諷刺單位,以免損害他人名譽

(二)將拍成的照片以圖片形式展示

八.經費預支:打印照片,留言簿,30元

主辦方:廈門興才學院外語系團總支

策劃承辦方:廈門興才學院外語系團總支

學生分會勞衞部

xx.12.05

讓“芯”回家、讓“綠”入心-環保活動策劃書2019環保活動策劃書(2篇) | 返回目錄

一、 活動引言：

據相關資料顯示，我國目前有近3億名大中國小在校學生，僅按平均每人每週用一支筆芯來算，一年就要使用近150億支。這些筆芯首尾相接，可繞地球45圈。加上難以計數的各類企事業單位，一次性筆芯每年的消耗數量非常驚人，每年產生的垃圾數量更是高達數十萬噸。製造中性筆的材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，這種塑料的有害物質不能自行降解，筆芯中也含有揮發性的多餘浮脂等污染物，如果不回收利用，容易對環境造成污染。大學校園，中性筆芯隨處可見，甚至已成為一種垃圾，借“向雷鋒學習”月號召全院志願者在我院開展回收筆芯活動，既宣傳了雷鋒精神，又為環保事業盡了一份力。

二、 活動目的

借“向雷鋒學習”月這一特殊時期，號召全院志願者以創建綠色環保校園為目標，以“讓‘芯’回家、讓‘綠’入心”為主題，回收同學們一般會隨手扔掉的廢舊筆芯。使大家更多的瞭解廢舊筆芯正確的處理方法。通過回收廢舊筆芯，為社會公益盡一份綿薄之力，同時讓同學們意識到對環境保護的重要性。也為環保事業做一些力所能及的事情。

三、活動主題：讓“芯”回家、讓“綠”入心

四、主辦單位：馬鞍山技師學院 馬鞍山職業技術學院團委

承辦單位：愛心公益協會

五、活動地點: 馬鞍山技師學院 馬鞍山職業技術學院校園內

活動時間：3月20日 上午9：00-----11：30

下午 3：00------5：00

六、具體流程策劃：

1、活動前，收集一些廢舊的紙盒，進行一系列簡單的包裝，寫上“一次性筆芯回收箱”每個宿舍樓底下放一個，作為回收箱。

2、到各個宿舍進行筆芯的回收，並讓同學們瞭解一次性筆芯的危害及回收後的好處。

3、設專門人員管理此次活動活動結束後方便同學們繼續回收。

七、後期工作及處理方案：

1、資料整理；

2、對相關單位發出感謝信；

3、聯繫馬鞍山市環保局，與其共同處理回收到的廢舊筆芯。同時在校園內以展板的形式展示本次活動成果，其中包括回收到的總數、處理方式等。並在教學樓、食堂、宿舍等地設置廢舊筆芯回收箱，定期回收，將環保行動常態化。

馬鞍山技師學院 職業技術學院愛心公益協會

xx年3月4日

“UC新生袋?環保一起來”環保活動策劃書2019環保活動策劃書(3篇) | 返回目錄

一、活動前言：

目前大學生購物都是選擇普通塑料，一方面這種塑料袋是白色垃圾，污染環境，另一方面，超市提供塑料袋是收費的，為促進大學生樹立環保意識，增強環保觀念，為倡導在校生樹立環保意識，共同創建綠色節約型校園，我院團委決定舉辦“uc新生袋，大家一起來”活動

二、活動目的及執行方式

樹立“節能環保”校風，營造良好的校園環保氛圍，豐富在校大學生的課餘生活，構建節約型校園。活動執行方式:本活動由石油工程學院團委舉辦，通過掃一掃活動，每個掃描的人都可以得到一個環保袋。

三、活動主題：

環保齊行，你我共贏

四、活動時間：

XX年9月27日（本週六）

五、活動對象：

常州大學白雲校區全體在校學生

六、活動流程策劃：

（一）前期宣傳：

時間：9月25日——9月26

形式：1、線下宣傳 宣傳欄海報通知，現場志願者參與

2、線上宣傳 石油工程學院團委小祕書qq空間，團委人人主頁，博客主頁，微信公眾平台等宣傳

（二）活動流程：

1現場佈置

時間：9月27日

負責部門：團委知識先鋒團及信息部

2現場活動

掃描二維碼下載最新版uc瀏覽器，獲贈環保袋，每人限領一個。

3活動照片採集及活動總結新聞稿

負責部門：團委宣傳部

石油工程學院團委

知識先鋒團

XX年9月

“讓我做一張有用的紙”環保活動策劃書2019環保活動策劃書(4篇) | 返回目錄

活動名稱：讓我做一張有用的紙

主辦：山東大學青年志願者聯合會綜合協調部

策劃協辦：山東大學青年志願者聯合會

時間：

地點：山東大學興隆山校區

面向羣體：山東大學興隆山校區全體同學

活動概況：

環保，一個多麼常見的詞語，人們都説 “要環保要環保”，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個多麼常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內容，依此開展以下主要活動：

1. 活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等

2. 進行問卷調查：將採取從各學院隨機抽取班級的方式發放的方式，確保數據的有效性。處理完數據後，調查問卷也將作為廢紙的一部分，進行再利用

3. 回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到最大限度的物盡其用。

4. 廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本並捐給災區，將廢紙做成環保購物袋。

5. 活動反饋：將以口頭採訪，反饋問卷等形式開展。

活動目的：

通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環保，做到真正意義的環保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有着密不可分的聯繫的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發揮最大限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，並且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節約了資金，而且更節約了資源，保護了環境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環保意識繼續發揚下去。

活動前期：

1.略

2.調查問卷的設計。

設計有關同學們使用紙的數量，如何處理廢紙等問題的調查問卷，調查同學們對紙的利用情況。

3.廢紙回收利用方式

a.用廢紙做成象棋，然後把象棋捐給棋社或社區的老年人活動中心，供他們休閒玩樂。

b.折成紙盒，返還給同學們。

c.取出沒有用過的紙，放在一起，統一放在某個地方，供同學們取去當草稿紙、演算紙用。

d.聯繫收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志願活動。

4.活動的地點、路線、時間。

a.在欣園南門前設置一個站點，發放調查問卷，宣傳我們的這個活動。

b.在每個教室門口處放置一個紙製的垃圾箱。建議時間為一週，效果好的話可以持續長一點時間。

c.在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。

5.需準備的物資

a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

b.1500份調查問卷，工作證，綬帶。

c.30~50個紙製垃圾箱。

d.申請場地，申請桌椅。

e.預算：複印調查問卷150元，紙製垃圾箱100元，其他50元。

6.與部門協調

a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協調，磋商。

b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協調。

7可能遇到的困難

a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。

b.在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。

活動中期：

1、 問卷的發放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個彙總再一塊彙總結果。

2、 回收廢紙

（1）首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

（2）製作簡易廢紙簍

（3）討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數量

（4）跟打掃衞生的阿姨説清楚不要動那個垃廢紙簍

（5）討論一週幾次去收集廢紙，一週兩次或者一次

（6）將回收的廢紙集中放在什麼地方

（7）聯繫如何處理廢紙，聯繫收廢紙的

活動後期：

1.對活動工作進行總結：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以後的活動能少走彎路，多些思路。

2.活動反饋：

3.贈送各參與人員環保書籤，以示感謝。

注意事項：

1.與學生協商，與環衞工協商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。

2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕髒，不怕累。

3.對於所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對於賣廢紙所得的錢數，需要有證明。

4.海報儘可能持久的保留，避免被覆蓋；5

5．所有費用一律以發票作為報銷憑證。；

6、關變賣廢紙，要事先找好收購人員；

預期困難：

1. 與環衞工的溝通中，可能出現不能達成一致意見的情況

2. 大量廢紙的存儲問題

3. 收集廢紙，製作環保購物袋等需要需要的時間較長。

4．各院青志協與青志聯的協調；

活動總結：（活動結束後寫）

附件：調查問卷“讓我做一張有用的紙”

讓我做一張有用的紙

您好，首先感謝您能參與本次調查以及調查問卷的填寫，

正如我們所知道的一樣，在我們的身邊有很多的紙張，可是他們都得到充分的利用了嗎？我們在平日裏使用它們的時候，有想過其實紙張的作用也是很偉大的嗎？針對我們平時的不合理利用紙張現象，我們進行了本次調查。本次調查採用無記名式調查方式，不會對您的生活帶來負面影響，再次感謝您的配合。

1、 您的性別（ ）

a、男 b、女

2、您每週大約消耗多少張紙？（ ）

a、10張以內 b、10-20張 20-30張 30張以上

3、您產生的廢舊紙張一般都怎麼處理？（ ）

a 、扔掉 b、收集起來，賣掉 其它

4、您平時使用的演草紙都來自哪裏？（ ）

、買一個本子 、使用之前打印的紙張的背面 傳單等的紙張的背面

5、您平時使用筆記本是在完全使用完之後才會換本子嗎？（ ）

、是 、不是

6如果我們要開展集中一個回收廢紙的活動（無償），您是否會支持？（ ）

、會 、不會

7、我們提議進行用廢舊紙張進行復印的或者打印，對此您是否能接受或支持？（ ）

、會 、不會

8、您對我們本次的調查或者平時身邊的各種廢紙使用小細節還有什麼建議？

時間：xx年 月 日 山東大學青年志願者聯合會