公益策劃書範文4篇

本文目錄公益策劃書範文情寄留守，愛暖童心大型公益活動策劃書公益廣告創意設計、班級CS大賽活動策劃書公益活動的策劃書模板

一.活動背景：

當代大學生嚴重缺乏體育鍛煉，儘管有很多人已經意識到了鍛鍊身體的重要性，但是還沒有付諸實踐。校園內儘管有很多公益活動，但是大家的積極性不是很高，如果能將體育鍛煉與公益事業結合起來，既可以鍛鍊身體，又可以讓大家參與到公益事業中。二.活動目的：1.加強當代大學生的體育鍛煉，提高當代大學生的身體素質，並且提升大家對體育活動的熱情和參與程度。2.提高當代大學生對公益事業的關注程度。3.為愛奔跑，團隊合作，提高當代大學生的團隊協作意識，增進老師同學間的交流和感情。三.活動內容1.活動主題：為愛奔跑2.活動時間：4月份3.活動地點：東北大學校園內4.活動概況：活動採取線上報名和線下報名兩種方式，以3—6人為一組的小組協作方式進行，若小組全部成員按照校內指定線路跑完全程，時間不限，協會就會以參賽者團體的名義為活動中的西部兒童捐出一份愛心助學款，根據團隊完成情況確定助學金額。5.活動流程：

時間 行動內容 負責人 具體內容 成員 備註 前期 宣傳準備 1.繪製海報 2.準備噴繪、條幅、紅旗、路標、手環、團隊標誌卡 3.打印報名表、策劃書 4.設計並打印宣傳單 宣傳單標明跑步路線圖，並標註嘉賓名單 物資準備 1.募集活動資金 2.整理活動物品 3.贊助商資金、獎品到位 雜物準備 剪刀，膠帶，自行車，桌椅，募捐箱，自制明信片等 人員準備 1.聯繫黃曉穎等創新中心老師 2.聯繫國防生，參與本次活動並擔任領跑員 3.聯繫校內各社團及各院學生會併發邀請函，誠邀其參與活動 中期 宣傳 1.掃樓宣傳，並於宿舍樓內張貼傳單 2.編輯，排版，發佈各大網站平台宣傳稿 3.發放宣傳單 4.在各大校媒上進行宣傳 全體成員 及時做好報名人員的統計分組工作 舉行活動 1.當天上午對各個站點佈置完畢 2.下午全體參賽人員集中在圖書館入口出，同時起跑 3.路線途中路過三個站點，工作人員為到達的團隊發放手環 4.參賽團隊在終點圖書館處領取紀念獎品併合影留念 全體成員 統計各個團隊的比賽時間，以便確定捐助金額 後期 整理清點物品 籌集善款匯款 志願者反饋 加參加活動的志願者微信，便於反饋 贊助商反饋 團隊總結反思

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一、活動背景：

在中國農村有這樣一個羣體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經濟發展和社會穩定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農村家裏，一年難得跟父母見次面。同樣在內地城市也有這麼一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢羣體———留守兒童。根據權威調查，中國農村目前“留守兒童”數量超過了5800萬人。57．2%的留守兒童是父母一方外出，42．8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79．7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養，13%的孩子被託付給親戚、朋友，7．3%為不確定或無人監護。

調查顯示，由於父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠遠不能盡其作為監護人的義務。而佔絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童“親情飢渴”，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。主要表現在內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、衝動易怒，常常將無端小事升級為打架鬥毆。由於“留守兒童”特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。

隨着農村外出務工人員的增多，農村 “留守兒童”問題已成為當前基礎教育的一個重要問題。“留守兒童”缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出現“三多”和“三缺”問題：隔代監護多溺愛、寄養監護多偏愛、無人監護多失愛；生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導。“留守兒童”問題成了為基礎教育和社會存在的一個大問題。

以上分析儘管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學校的重視。就有這樣一個組織走進了“留守兒童”這個弱勢羣體，她就是紅十會。“留守兒童”問題深深地牽動着紅十的心。紅十以發揚人道主義精神和保護人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務對象，開展各種相關志願活動。為了解決“留守兒童”存在的問題，紅十會做了大量的工作，派遣相關人員深入其中瞭解實際情況，調查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關辦法。紅十會從多方面入手，積極展開相關活動，盡最大努力幫助這些孩子。紅十會積極組織青年志願者以及當地紅十青少年與“留守兒童”開展結對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會、古城西安，讓他們感受新時代的氣息以及城市文化和城市生活；開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好；到兒童們的家裏送温暖，讓他們體味愛的含義；組織廚藝大賽，培養孩子們的動手能力等等相關活動。

二、活動目的：

1、關愛農村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號召社會各界關注農民工子女及留守兒童

3、為社會有愛心的人士提供志願服務的機會

4、通過志願活動,給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。

5、發揚紅十會的宗旨，從小培養孩子們的愛心，責任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結實的基礎。

三、活動意義:

1、是維護社會穩定的需要，是化解矛盾、促進和諧的很好舉措。

2、是農村留守兒童作為祖國未來的特殊羣體，必須特殊關愛。

四、期望效果：

在紅十會的統一組織下，倡導並組織青年志願者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志願服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志願者們一個鍛鍊自我的機會。向社會展示紅十會的宗旨、當代志願者的風采，吸引更多的社會人士來關注留守兒童的成長問題。

五、活動優勢分析：

1、從人力資源上分析：此活動由西安紅十會主辦，招募社會上的青年志願者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行

2、從物力資源上分析：招募社會上的志願者，經費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業廠家愛心捐贈，物質的支出可接受的，活動可行。

3、從社會現狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。

六、活動主題：

手拉手關愛留守兒童，心連心呵護祖國花朵

七、活動口號：

情寄留守，愛暖童心

八、主辦單位：西安紅十會

承辦單位：長安花公益聯盟

支持媒體: 西安晚報、華商報、安徽房產網、三秦都市報陝西電視台 西安電視台 西部網大秦網、

九、活動宣傳：

1、每次活動的策劃都有關老師指導修改，形成規範的指導性文件，以投稿的方式給相關部門，以便對活動提出相關建議，使我們的行動有實際意義。

2、在留守學校進行展板或者集會宣傳，與當地學校校長做好聯繫工作。

3、儘可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進行全面的宣傳，引起社會的廣泛關注。

4、藉助各種媒體的力量發佈徵集志願者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身於關注留守兒童的活動中來。

十、活動前期準備：

1、與心理健康中心的相關專家取得聯繫，請老師就“留守兒童心理成長問題”對參加活動的志願者們進行活動前的指導。

2、志願者們做好與座談會相關的材料準備，對參加活動的留守兒童的情況進行全面的瞭解。

3、每個志願者分配一至兩名留守兒童，負責照顧他們的生活起居和心理成長。

十一、活動內容一——西安世園一日遊

一、活動名稱：西安世園一日遊

二、活動時間：週六或週日（一天）

三、活動地點：西安世園會

四、活動人員：15名志願者、30名留守兒童

五、活動流程：

1、前期準備：

1）、儘可能的使用多種媒體宣傳此次活動，徵集志願者，組織報名,通過考核確定成員,擇優錄取

2）、製作證件,寫介紹信,便於活動開展

3）、聯繫世園會相關負責人,準備好留守兒童的世園會門票，準備好前往當地的車隊，以及招待兒童們吃飯的場所

4）、與當地的留守兒童家庭取得聯繫，確定此次活動參加的兒童人數以及兒童的相關情況

5）、物資準備：西安世園會門票：留守兒童30張，志願者15張共45張，

2、活動過程：

1）、第一天早上派出車隊以及5名志願者去當地將參加此次活動的30名留守兒童接來西安

2）、上午兒童們來到西安後，由15名志願者以每位負責兩位兒童的分工帶領他們參觀西安世園會

3）、派出專業的講解員為兒童們講解世園會，擴大兒童們的視野

3）、下午逛完世園會，由志願者帶領兒童們去事先確定的地方吃飯

4）、派出5名志願者跟隨車隊將留守兒童們送回家

3、活動結束：

志願者們與兒童們拍照留念

活動內容二——兒童趣味運動會

一、 活動名稱：兒童趣味運動會

二、 活動時間：週六或週日（一天）

三、 活動地點：留守兒童所在的當地學校

四、 活動人員：15名志願者及其30名留守兒童

五、 活動流程

1、 前期準備：

物資準備：拔河的繩子1根，口哨2個（1個備用），氣球30個，旗杆4根，繩子4根，獲勝組的獎品25份（文具用品或生活用品均可），乒乓球拍2副，乒乓球4個

2、 活動過程：

比賽前準備：1）、徵集志願者，聯繫好比賽場地以及確定參加此次比賽的留守兒童人員情況，並且準備好志願者去往當地的車隊

2）、早上組織將要去參加活動的志願者坐車前往當地

3）、上午召集當地參加此次活動的30名留守兒童來到比賽現場

4）、協同當地的老師同學們一起佈置現場

5）、比賽開始

比賽過程：

a、第一項：拔河比賽

人員安排：

志願者人員安排：裁判1名，維護比賽秩序2名，參加比賽者12名

留守兒童人員安排：28名兒童參加比賽，2名觀戰

比賽規則：

參賽隊伍分為四組，每組七名兒童三名志願者，比賽共進行三場，首先抽籤決定其中兩組與剩下的哪兩組進行比賽，兩組比賽的優勝隊伍進行最後決賽，最後獲勝那組的兒童們將獲得獎品（獲勝組兒童每人一份獎品共七份）。

b、第二項：夾背運球

人員安排：

志願者人員安排：裁判1名，成績記錄者4名，維護比賽秩序5名，觀戰5名

留守兒童人員安排：24名兒童參加比賽，6名觀戰

比賽規則：

兩名兒童背靠背夾着氣球，挽着手臂，在哨聲響後衝向前方旗杆（在起點出發50米的地方設置一根旗杆，且規定氣球不能爆破）繞旗杆一圈，回到終點。比賽每兩人一組，一場比賽共四組參加，共舉行三場。每場比賽用時最短且氣球完好無損的小組組員將獲得獎品（獲勝組每場兩名兒童，共三場，獎品共六份）。

c、第三項：兩人三足跑

人員安排：

志願者人員安排：裁判1名，成績記錄者4名，維護比賽秩序5名，觀戰5名

留守兒童人員安排：兒童參加比賽24名，觀戰者6名

比賽規則：

將兩人靠近的兩隻腿用繩子綁起來，從起點出發，繞過50米處的旗杆，回到起點，每場比賽用時最短的組獲勝。比賽每兩人一組，每場比賽四組進行，共舉行三場（獲勝組每場兩名兒童，共三場，獎品共六份）。

d、第四項：端球跑步

人員安排：

志願者人員安排：裁判1名，成績記錄者4名，維護比賽秩序5名，觀戰5名

留守兒童人員安排：兒童參加比賽20名，觀戰者10名

比賽規則：

由參賽者水平手持兵乓球拍，將乒乓球放在球拍上，在比賽開始後，參賽者拿着球拍以最快的速度奔向50米旗杆處，繞旗杆回到終點。手不能接觸球，但要保證球在球拍上不落地，如有落地則有參賽者將球撿回來，回到球落地地點繼續比賽，每場比賽用時最短者即為獲勝者。每組一人，每場共四組比賽，共舉辦5場（獲勝每場一名兒童，共五場，獎品共六份）。

比賽後的整理：1）、和當地的兒童們合影留念

2）、清理比賽場地

3）、志願者與兒童們告別，乘車返回

活動內容三——兒童才藝比賽

一、活動名稱：兒童才藝比賽

二、活動時間：週六或週日（一天）

三、活動地點：當地留守兒童所在的學校

四、活動人員：10名志願者及其30名留守兒童

五、活動流程

前期準備：1）、提前半個月將才藝比賽參賽要求和比賽規則告訴當地的兒童們

2）、徵集志願者，聯繫好比賽場地以及確定參加此次比賽的留守兒童人員情況，並且準備好志願者去往當地的車隊

3）、和學校溝通，借用當地學校的一間教室作為比賽場地

物資準備：準備獎品18份

人員安排：5名志願者作評委，2名催場，3名照顧兒童

比賽規則：

a、參賽項目為唱歌、跳舞、樂器表演、朗誦、畫畫、寫六大類。

b、唱歌、跳舞、樂器表演、朗誦的比賽時間限定在五分鐘之內；畫畫和寫可以再家裏準備好帶到現場給評委們看

c、比賽順序抽籤決定

d、由當地的老師選取30名才藝突出的兒童參加比賽

e、每類參賽項目中選出前三名，分別予以獎品獎勵

f、評委5名，10分為滿分，每位評委的分數相加即為該參賽者的最後分數

比賽過程：

a、 每位參賽者依照自己抽籤抽到的入場順序進入

b、 評委打分

c、 比賽結束，公佈獲獎名單，頒發獎品

賽後整理：1）、將使用的教室打掃乾淨，收拾整齊

2）、與兒童們一起合影留念

3）、收拾好坐車回來

活動內容四——給留守兒童送温暖

一、 活動名稱：給留守兒童送温暖

二、 活動時間：週六或周天（一天）

三、 活動地點：留守兒童們的家裏

四、 活動人員：30名志願者以及15名留守兒童

五、 活動流程：

前期準備：

1）、將要去看望留守兒童的信息向社會公佈，並鼓勵有愛心的企業家或廠商將他們生產的有意於兒童學習生活的物資捐獻一部分或者可以公益組織出資為兒童們置辦需要的生活學習用品，例如書、筆、本子等等。

2）、徵集有愛心的志願者前去探望當地的留守兒童

3）、準備好車，並邀請一些相關媒體跟隨志願者同去採訪拍攝

4）、當地的留守兒童家長和媒體針對這一活動達成共識並共同策劃此次活動。

活動過程：

1）、早上志願者們其相關媒體人員乘車前往當地留守兒童家中

2）、志願者將相關物資交予兒童手中，並由媒體人員拍下相關畫面。

3）、之後志願者每兩人一組去15位留守兒童家中，和孩子們一起聊天，唱歌，寫等等組織各種娛樂活動，娛樂活動的內容由志願者來視情況而定，志願者們還可以給留守兒童們傳授知識，還可以和他們一起做飯一起吃飯，讓志 願者們深入瞭解他們的生活狀況。

4）、志願者們可以記錄下留守兒童們最真實的生活狀況，以便其他人更全面的

瞭解留守兒童，也能使相關單位，人員採取相應的辦法來幫助他們。

5）、志願者們與留守兒童告別

活動結束：

1）、媒體人員將採訪資料通過媒體渠道進行宣傳，鼓勵大家多來關注留守兒童

2）、繼續關注這些留守兒童之後的學習生活狀況，進行相關的後續報道

3）、有意願的志願者可將自己的聯繫方式告知留守兒童，在他們需要的時候願意幫助他們

活動內容五——廚藝大賽

一、 活動名稱：廚藝大賽

二、 活動時間：週六或週日一天

三、 活動地點：留守兒童家中

四、 活動人員：15名志願者以及20名留守兒童

五、 活動流程

前期準備：1）、提前半個月將廚藝比賽的比賽規則告訴當地的兒童們

2）、徵集志願者，聯繫好比賽場地以及確定參加此次比賽的留守童

人員情況，並且準備好志願者去往當地的車隊

3）、和留守兒童的家庭進行溝通，借用他們的家作為比賽場地

比賽規則：

1）、參賽小組共5組，每組由2名志願者以及3名留守兒童組成

2）、比賽場地在每個小組的3個留守兒童的其中一個家中

3）、比賽時間為兩個小時（包括洗菜、切菜，做菜）

4）、參賽作品要求：共三道菜，兩道素菜，一道葷菜

5）評分要求：每位評委以10分為滿分給出每組每道菜的分數，最後評出小組優勝獎1組，以及單項獎葷菜1名，單項獎素菜3名

6）比賽在5名留守兒童家中同時進行，由10名評委巡視監督比賽的公平，做好後的菜統一送去一位兒童家中進行評比

物資準備：比賽需要的材料（可在當地買到），獲獎獎品一共15份

人員安排：

志願者人員安排：10名參加比賽，5名做評委

留守兒童人員安排：15名參加比賽，5名做評委

活動過程：

1）、志願者們上午集體乘車去到留守兒童們的家中，和他們一起玩，為比賽的合作培養默契，午飯志願者們可以在兒童們家中吃

2）、午飯後，確定參加比賽的每組人數，比賽菜名

3）、下午志願者們和留守兒童一起採購準備食材

4）、3點比賽正式開始

5）、5點比賽結束，匯合所有的參加比賽的菜，統一進行評比

6）、評比結束後，所有參與比賽的留守兒童們和志願者們一同享用所有參加比賽的菜，並可以拍照合影留作紀念

活動結束：

志願者們將比賽場地打掃乾淨，與留守兒童們道別，乘車回來

活動內容六——西安古城兩日遊

一、 活動名稱：西安古城兩日遊

二、 活動時間：週六和週日（兩天）

三、 活動地點：西安大雁塔，鐘樓，鼓樓，秦始皇兵馬俑，大唐芙蓉園

四、 活動人員：15名志願者以及30名留守兒童

五、 活動流程

1、前期準備：

1）、儘可能的使用多種媒體宣傳此次活動，徵集志願者，組織報名,通過考核確定成員,擇優錄取。

2）、製作證件,寫介紹信,便於活動開展

3）、聯繫西安旅遊景點的相關負責人,準備好留守兒童的各類門票，準備好前往當地接兒童們的車隊，以及招待兒童們吃飯居住的場所

4）、與當地的留守兒童家庭取得聯繫，確定此次活動參加的人數。

5）、物資準備：旅遊景點的相關門票若干張，車隊，飯店，住宿場所

2、活動過程：

a、第一天早上，由5名志願者跟隨車隊將參加此次活動的30名留守兒童接來西安

b、採取一名志願者負責兩名兒童的原則，開始帶領他們參觀西安的名勝古蹟

（活動的具體時間地點安排視當時的具體情況再做詳細的安排）

c、志願者們需與兒童們共同生活兩天，同吃同住同娛樂

d、第二天的下午派出5名志願者們跟隨車隊將留守兒童送回家中

3、活動結束

十二、後期工作：

1、定期召開志願者會議，收集留守兒童的相關信息，同時也強調志願者的耐心和責任心，如果可以，要求志願者每月至少與自己負責的留守兒童聯繫一次

2、每月定期向留守兒童做心理培訓

3、及時給志願者做相關的培訓

4、召開學會會議，總結每次活動的不足之處，為後面工作更好的舉行打好基礎

5、向相關媒體投送新聞稿件

十三、注意事項：

關於活動展開：

1、嚴格把關，選出優秀的志願者

2、加強志願者的培訓和管理

3、提前準備各個活動所需的物品和人力

4、隨時與媒體取得聯繫

5、注意後續工作的報道

關於志願者：

1、志願者一律按規定穿戴統一服裝，佩戴工作牌，保持良好志願者形象

2、參加活動人員需服從分工，活動現場禁止志願者嬉戲追逐。

3、注意保持活動現場的衞生，維護好現場秩序。

4、尊重他人、強調合作精神，遵守時間，保持良好的精神狀態，展現志願者優秀的精神風貌。

5、時刻關注兒童們的人身安全，禁止他們有任何危險的行為。

6、志願者不得單獨外出活動，需要服從組織的安排，有事需向組長請示。

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公益廣告，是社會的一盞燈。它通俗又直接的展現了一社會的真實精神面貌。一方面考慮到社會的需要，另一面為了提高我校大學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質，我們學雷鋒小組和愛心社聯手舉辦本次“公益廣告設計大賽”活動。此次活動旨在號召廣大師生積極主動的參與公益事業，儘可能地為公益事業貢獻自己的一份力量，構建美好的和諧社會。

活動主題：公益廣告，和諧社會的指路燈

一、 活動目的及意義

1、倡導同學們積極參與公益事業，勇於為社會公眾切身利益和社會風尚服務；

2、提高大家的想象能力、創新能力、動手能力，提高人文素質；

3、為那些身懷絕技的同學提供一個展現自己才藝的平台；

4、豐富校文化生活，培養同學們自主創新的能力。

二、 活動地點：太原科技大學校內

三、 活動主辦方：校學生會、大學生聯合會

四、 活動策劃協辦方：學雷鋒小組、愛心社

五、 活動對象：太原科技大學全體師生

六、大賽詳程與規則：

a.作品主題選擇範圍：“創建文明城市”、“禁煙”、“公民義務獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“説普通話”、“保護文化遺產”、“保護動物”、“關愛他人”、“禁毒”、“環保”、“交通安全”、“青年志願者行動”、“關愛艾滋病患者”、“節約用水”、“誠信”、“社會公德”、“助盲，關心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業” 、“尊師重教” 、“關注心理健康” 、“打擊盜版”、“和諧校園” 等主流主題及其他積極向上的主題。

b.參賽形式：

電腦設計類： flash（動態製作軟件）、powerpoint（幻燈片）、word等軟件進行製作。

手繪類：如海報、宣傳畫、粘貼畫等

視頻拍攝類：手機、相機、dv、攝像機等拍攝製作視頻

c. 徵集日期：XX-4-28---XX-5-20

d. 徵集方式：所有作品中午十二點到一點和下午六點到七點送至東服作品收集處（應徵作品必須是原創，切勿抄襲轉載，一旦發現雷同作品，將取消參賽資格）

ps:電子作品請發送到

e.決賽日期:XX-5-28日晚上7：00.

f. 評分細節：

a、創意好，整體效果佳

b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默

c、flash、ppwerpoint或word等製作出來的作品畫面精美流暢。

d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍

e、美工好，色彩搭配合理，生動逼真

f、作品突出某個主題，能很好的啟發觀眾，引起共鳴

g、有創新性，構思新穎

ps:具體評分標準由評委商議決定，以上幾點只作為參考

d. 獎項設置：

一等獎：一名，二等獎：三名，三等獎:五名，優秀獎若干

七、活動注意事項：

1、做好組織策劃和宣傳活動；

2、做好作品收集活動；

3、聯繫好評委老師；

4、做好徵文評選工作；

5、做好活動結束後的總結和反饋工作 。

機電學院

學雷鋒小組

XX.04.25

大學班級cs大賽策劃書

活動主題：大學班級cs大賽

舉辦單位：宇航學院101515班

贊助單位：本站

活動意義：緩解學習壓力，豐富課餘生活。

具體活動安排：

一人員安排

1由組織委員馮振偉動員大家積極參賽和組織安排賽事

2由生活委員李德金負責策劃、金費以及獎項有關事宜。

3由宣傳委員賈懌宣傳有關事宜。

4由各班委負責賽事中的各種協調活動。

5 1015班全員參加，大眾評委。

二 具體賽事安排

實間：暫定下週三（4月27）下午2:00。

比賽地圖：待定。

參賽形式：以宿舍為單位四人蔘賽，儘量動員全員參與，如實在有人沒法參加，以電腦人（簡單）代替湊足4人。

比賽形式：初賽決賽制。

初賽：抽籤決定對手，三場同時進行，21局11勝制，比賽結束各場決出勝負，並記錄個人賽績。

決賽：由晉級的三個宿舍抽出兩個先賽21局11勝制決出勝負，再由剩餘的一個分別與先兩個宿舍比賽直到分出名次。同時也記錄個人賽績。最終選出團體前2名。個人前4名。

獎勵方式：

團隊第一，每人獎2l的雪碧一瓶

團隊第二，每人獎泡麪一桶。

個人第一，待定

個人第二，待定

個人第三，待定

個人第四，待定

注意事項：

本比賽旨在豐富大家的課餘生活，但請大家不要過於迷戀遊戲影響學習。

經費問題由於涉及女生利益還有待商討。

大家多提意見，關於獎勵什麼的。

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活動背景

XX年，一羣熱衷旅遊，熱衷旅遊事業的年輕人發起了“多背一公斤”民間旅遊公益活動，呼籲出行旅遊的人們多背一公斤的物品帶給貧困山區的人。自發起以來，共有數千人蔘與了“多背一公斤”活動，影響人數超過百萬。

公益之火，生生不息，啟夢支教團作為大學生自發組織起來的支教助學平台，也將加入愛的浪潮，在XX年的暑假接力多背一公斤之火，踏上雲南市麗江市玉龍納西族自治縣黎明傈僳族自治鄉黎明村黎明希望國小的愛心之旅，為孩子們送去需要的學習和體育用品，並在過程中進行走訪，收集學校和學生信息，及時反饋到社會，以期更多的人關注山區，更多的愛心人士參與到支持山區的活動中來。

在那些遠山深處，在那盛載着孩子們夢想的大山裏，有着太多的心酸，太多的無奈，一支筆，一本書，一個簡單的讀書夢，在山裏面有時候都是那麼奢侈。雖然我們可以給的可以改變的只是微小的部分，但相信，愛是向日葵，終會向着陽光生長，盛開在大山裏的陽光下，一公斤，對我們來説也許微不足道，但對山區孩子們來説，那不僅是一公斤的物品，更是一個個沉甸甸的夢，在愛心的匯聚下，孩子們也會像向日葵一樣，夢想綻放在陽光下。

活動意義

千里傳愛，為山區的孩子們送去遠方的關懷

揹包助學不僅是人生的一次重要經歷，更是一種磨練，不論是在吃苦，還是在團隊協作方面，都會受益匪淺。

培養當代大學生以及社會人士的社會責任感，讓更多人關注到山區

活動口號

今天您的行囊，明天，他們的希望

活動時間

XX年7月20號到8月1號(暫定)

活動地點

雲南省麗江市玉龍納西族自治縣黎明傈僳族自治鄉黎明村黎光新聞希望國小

活動説明

本次多背一公斤活動，也是啟夢支教團的一次嘗試，在揹包上增加一公斤的分量，為孩子們送去來自山外的關心，在揹包旅行的過程中，給他人一公斤的微愛，讓愛心陪伴整個旅途，花開一路。

活動強調

揹包過程，辛苦異常，需要強健的體質，身體素質必須過硬，請謹慎報名，活動過程可能會風餐露宿，長時間洗不了澡，所去的學校在山上，需要步行山路，再加上揹包，艱難不言而喻，但這會是一次此生難忘的經歷，揹包過程中的風景，揹包的夥伴，揹包過程裏的人和事，都將會銘記於心。

團隊簡介

啟夢支教團是在XX年由各高校大學生自發組織的支教助學組織，從事於長短期支教和助學活動，旨在為山區的教育獻上自己的一份力量。啟夢，為夢執着，與愛同行。

XX年順利完成在貴州六盤水水溝國小的暑期支教活動，由愛心人士對水溝國小的2名品學兼優學生的一對一資助也已在寒假落實，一直資助到他們上高中。此外，在每日新報和天津貴賓食品公司的幫助下，順利將募集的XX件衣物送到了湖南湘西的鄉親們的手中。

XX年的長期和暑期支教活動也在啟動進行時，暖山活動也正在進行。

團隊成員

來自各高校的志願者

實踐活動總計劃

前期工作

1. 聯繫學校，和學校商量好相關事宜，包括什麼時候去學校，在學校的吃住問題，學生需要的物品，走訪的形式等。

2. 擬定詳細的實踐計劃

3. 指定行為準則和安全應急方案

中期工作

1.募集學校所需的物品，尤其是在畢業季，組織“愛在畢業季”活動並聯系記者，對募集活動進行報道，聯繫贊助商，對活動進行贊助，分類打包募集的物品

2.確定揹包助學名單，並確定具體的揹包助學方案

後期工作

由隊員們發放物品，走訪學生家庭，和周邊學校，收集學校和學生的信息，並整理好後反饋給社會和公益機構。

總結活動中出現的問題，吸取經驗教訓。