活動策劃書方案（精選21篇）

活動策劃書方案 篇1

一、活動主題

銘記歷史，肩負使命

二、活動背景

時逢五四青年節來臨之際，特組織此次團組織生活，紀念五四運動，發揚五四精神。

三、活動目的

弘揚以愛國、進步、民主、科學為核心內容的五四精神，引導班級同學正確愛國。

四、活動對象

國貿q1041班全體學生

五、活動時間

__年5月10日

六、活動地點

教1-211

七、活動流程

1、主持人講解五四愛國運動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓同學們詳細瞭解五四;

2、觀看《建黨偉業》片段紀念五四運動團日活動策劃書。使同學們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進步分子為我們國家做出的貢獻;

3、有獎競答環節。以五四為主題設題，大致包括五四運動的來歷、精神、傑出代表等，採取競答方式，增強趣味性;

4、遊戲環節。畫圖猜物文章紀念。隨機選八個同學，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照範本畫圖，由另一個組員猜圖片代表的物品，一分鐘，猜出最多的隊獲勝;

5、合唱歌曲《相親相愛一家人》。既是對祖國的祝福，也是對班級同學的祝福：我們都是一家人!

八、活動應急措施

對於同學中途離場的情況，班委和寢室長應給於制止，若有緊急情況應説明原因才可離開。萬一活動冷場，負責的團小組成員應想辦法帶動氣氛，可以預先準備一些與主題相關的遊戲或歌曲等應急。

九、經費預算

項目

明細

費用/元

佈置教室

氣球、綵帶

獎品

筆記本、筆

活動策劃書方案 篇2

一、指導思想

弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，為構建和諧社會，推進功能區建設發展做出貢獻。

二、活動原則

(一)公益性原則。志願服務活動是志願者自願為羣眾提供的公益性服務，不收取任何報酬，是出於人文關懷和博大愛心而付出的無私奉獻。

(二)實效性原則。志願服務活動的開展要從管委會和志願者的實際出發，根據自身條件，把主觀願者願望與客觀實際結合起來，把羣眾的需求和服務能力結合起來，注重服務質量和效果，實事求是，量力而行。

(三)規範性原則。參加服務隊的志願者要在在管委會志願服務隊的統一領導下，有組織、有計劃、有步驟、有目標地進行。

三、方法步驟

管委會全體幹部職工，要積極參與志願服務活動，認真填寫《高新區志願者服務隊註冊登記表》，具體方法如下：

(一)宣傳動員(3月9日—3月18日)

制定志願者服務隊活動方案，利用宣傳版面、召開動員會等多種形式廣泛宣傳開展志願服務活動的重要意義，對管委會全體幹部職工進行發動和引導，提高自覺參與的積極性，擴大志願者隊伍。

(二)報名登記(3月19日—3月25日)

由管委會辦公室發放《高新區志願者服務隊註冊登記表》，指導申請報名志願者服務隊的幹部職工，根據自己的意願、年齡、特長、身體狀況提出申請並填寫。

(三)組建隊伍(3月26日--3月31日)

管委會辦公室收集整理志願者服務隊申請表後報黨組，黨組召開工作會，正式組建志願者服務隊。並按照便於組織及特長的原則，合理劃分志願者服務隊小分隊。

(四)開展服務(4月1日起)

志願者服務隊以集中服務活動與分散服務活動相結合的形式開展服務。集體服務活動由服務隊統一組織，堅持每季度集中開展一次志願者服務活動;分散服務活動由志願者根據個人特長，主動開展各類便民服務。

四、服務內容

(一)不定期到功能區各項目建設現場，通過多種形式向施工人員宣傳安全文明施工和環境保護知識，進行文明勸導。

(二)積極參與社會福利服務事業，為高新區敬老院提供特別志願服務，組織捐款捐物，義務勞動，愛心慰問。

(三)結合扶貧幫困活動，對高新區的困難户進行慰問和幫助。

(四)結合高新區部分企業用工需求，收集企業用工信息，聯合相關部門(單位)召開就業培訓會，為企業和失地農民搭建就業橋樑。

五、相關要求

(一)切實加強領導。管委會各科室要把志願服務活動列入年度精神文明建設工作計劃，作為年底評優評先的重要依據，做好宣傳發動，動員所有的幹部職工參與到志願服務活動中來。同時，要明確工作目標和重點，確保志願服務有方向，展示風采有舞台。

(二)做好總結和彙報。建立志願者服務隊活動登記和情況反饋制度。志願者服務隊每次服務活動後，要對活動情況進行總結，虛心接受羣眾的反饋意見，服務隊隊長對每次的服務效果提出評價意見，並將服務情況及時向管委會相關部門彙報。

(三)營造活動氛圍。一是開展志願服務活動期間，要佩戴志願者服務隊統一標識，高揚管委會志願服務隊隊旗，彰顯志願者隊伍的整體形象。二是要充分利用各類宣傳媒體和宣傳途徑，大力宣傳在志願者活動中湧現出來的典型事例和先進個人，不斷增強幹部職工參與的自覺性，擴大管委會黨員志願者在社會各界的影響力。

活動策劃書方案 篇3

第一:節目的確定。根據活動的目的和主題，從眾多節目

參與者之中選擇更優秀的節目作品，然後交由導演給予修

改和審定。導演根據節目的特點，編排節目的出場順序。然後導演再將節目單交由學校相關負責人給予最後審定。

此過程須在12月15日前完成

第二:導演根據舞台設計的需要，確定必須的舞台佈置材料、舞台道具以及演員服飾等等，交由道具管理人員統一購買。此須在12月18日錢完成。

第三步，舞台搭建與設計，以及場景的佈置。舞台設計者須根據導演的意圖，對舞台開始進行設計，搭建。並且對舞台場景給予繪值。此工作須在12月20日前完成。

第四:演員第一次排練，導演以及各個節目的編導須帶領演員在舞台上進行第一次的排練。對於單個節目而言，要注意演員的取捨，演員的站位角度，演員的表情修飾，演員的服裝修飾等等。對於節目整體而言，導演要注意把握節目的臨時取捨，演員的臨時調換，特別是在各個節目的出場順序以及之間的銜接做好周密的、符合邏輯的編排。此工作須在12月22日前完成。

第五:演員的造型設計，導演根據演員的第一次排練，要求化粧師對演員進行適當的造型設計，包括演員化粧，服裝的選擇搭配等，此任務須在12月24日前完成

第六:演員第二次排練，導演帶領演員以及相關工作人員，對節目表演從整體上進行把握，嚴格按照演出要求進行一次預演，計算出單個節目以及節目整體的時間，確定每個節目的時間，主持人穿插語的時間等。確定各個環節的工作，此工作在12月27日前完成。

第七步:12月30日晚上7點，按照演出的流程，做最後一次節目的預演，進一步熟悉節目。

第八:20xx年1月1日上午，召集所有晚會參與人員，做出最後的強調和要求。

活動策劃書方案 篇4

設計意圖：

我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。

教學目標：

1.促進家庭和睦，完善人際關係。

2.瞭解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家裏，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;

教學難點：

理解故事內容並瞭解感恩媽媽的愛

活動準備：

小動物頭飾、音樂CD。

教學過程：活動過程:

一、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1.有感情的複述故事

引導幼兒感受故事的含義。

2.啟發提問

提問：故事裏面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什麼不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲説什麼了?

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲説烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最後知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒討論'我的媽媽'

四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛並感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(請家長輔助)

1.回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2.幫媽媽爸爸捶背。

六、家園互動

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

活動策劃書方案 篇5

(一)活動目的

我們的故事是一樁未央的花事，三月裏的花把世界開成了一條河流，而我們霸佔了整個春天，一起用纏綿繾綣的姿態起承轉合了整首甜蜜詩篇。在歡愉同樂的故事裏，我們是彼此難以擱舍的逗號，綿延在彼此腳邊，斑斕了這紙書頁;在失落難眠的故事裏，我們是彼此難以忘懷的句點，結束了彼此的痴怨嗔言。

三七女生節系列活動，旨在展示經濟學院女生“動靜相宜”的獨特個性風采，引導廣大女生更多地關注自身的道德修養，文化內涵，心理健康，獨立意識等綜合素質的提升，調動、活躍校園文化氛圍，豐富學生課餘文化生活，從而營造輕鬆温馨的大學生活環境。同時為男女生互相交流提供平台，促進男女生之間的友誼健康發展，展現優質大學風貌，緊跟時代步伐。

(二)活動宗旨：幫助女生間建立良好人際關係，培養合作協調能力，創造和諧校園文化。

(三)活動名稱：“我倆的故事”閨蜜活動評選

(四) 活動人員、人數：不限男女，不限學院

(五) 活動流程：1.收集照片並配上140字以內的小故事

2.先經過內部篩選，得出30%優秀作品

3.把優秀作品做成網頁鏈接，進行投票

4.投票後選出十份優秀作品，擺點展出，用玫瑰花進行投票

5.以玫瑰花的數量多少評出最佳人氣獎等獎項，並把所得玫瑰花贈送獲獎者

(六)作品要求：照片須以200萬以上像素的相機或手機拍攝的生活照

(建議使用清晰度較高照片)

(七)參與方式：將參賽作品發至郵箱或者發送微博

並@農林大學經濟學院團委學生會 @我愛經院女生部

(八)擺點時間： 3月7日 上午10：00-15：00

(九)擺點地點：昌融樓下易購對面

(十)擺點投票方式：用採購來的100朵玫瑰分別給路過的100名男生，在完成指定小任務後，即獲得投票權，可拿着玫瑰放在他們喜歡的照片對應的圓桶上。

(十一)獎品設置：最具人氣獎閨蜜獲得者即評選為可得甜蜜大禮包一份。

結語

女生好似三月明媚的陽光，和煦温暖，大方熱情。活動展現了女孩兒們的活潑美麗，很好地契合了女生節的目的。同時也培養同學間團結合作、親密無間的友誼，讓男女生的交往更加自然、健康。讓我們共同攜手，期待花的綻放。

活動策劃書方案 篇6

一、活動主題：迎評、促建、保優、愛我南湖新校園

二、活動形式：擦洗南湖路邊的路燈燈杆上的殘留廣告紙及其他污漬。

三、參加人員：__理工大學南湖校區管理學院勞動與社會保障0602班全體團員

四、活動目的：

通過擦洗路燈燈杆上的殘留廣告紙，保證路燈杆上的清潔和美觀，從而美化新校園，不放過任何細節，提高同學們的主人翁意識，使其以高度的熱情，投入到本科教學評建工作中，為學校的建設與發展貢獻自己的一份力量。

並通過此次活動宣傳並倡導同學們不要為了一己私利，只顧有眼前利益亂貼廣告紙，同學們應全面提高自身素質，全面配合學校搞好迎評促建保優工作，從而保證自己的長遠利益得以實現。

五、活動內容和過程：

1、活動計劃和分配任務伊始，首先由團支書介紹此次活動的主題目的以及注意事項。

2、活動將以寢室為單位進行任務分配，對燈杆進行擦洗。

3、抹布、刷子自帶，桶和水自帶(如有其他方便工具可自帶)。

4、班級用班費為每位同學買一瓶飲用水，以示人文關懷。

5、活動攝像與拍照由解佳龍和潘楓負責。

六、活動時間：20__年4月28日，具體時間變動依天氣情況臨時決定。

七、活動地點：南湖馬路邊上

八、活動要求：

希望各團員均能積極參加活動，認真對待並積極準備。活動過程中，各團員要履行自己作為團員的義務，發揚團員吃苦耐勞的精神，發揚不怕苦、不怕髒、不怕累的精神，切實為學校迎評、促建、保優活動做出力所能及的事，真正做一些實事。另外，在活動中，由於是在馬路邊，務必注意安全。

九、經費預算(單位：元)

十、策劃人：勞動與社會保障0602團支部

十一、活動總結：

由團支部對此次活動進行總結，團支書負責寫總結報告，宣傳委員負責撰寫宣傳稿，並在班級博客及學工廣場發表。

活動策劃書方案 篇7

品味五月五

傳統文化系列活動——端午節

活動目的:

農曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。20xx多年前遺留下來的習俗:掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所藴含的民族情懷。並且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。為了增強同學們的動手能力，瞭解吳越地區悠久的傳統文化，以我們大學生的責任和行動來加入和支持保衞中國文化遺產的戰役。

活動號召:屈原的傳説，爭舸的龍舟、帶着藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現在端午節留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。

活動內容:

1、現場製作香囊

2、現場進行文化知識的問答。

3、瞭解雄黃酒

4、現場問卷調查——端午節文化知多少

5、小小心理測試——你是哪種粽子

活動形式:

時間上暫定

場地:學校食堂側門邊

1、製作香囊

民俗學家陳連山撰寫的<話説端午>裏提到:端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給老師同學表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。自己動手diy禮物特別有意義。然後選出比較優秀的作品給與獎勵。

材料:藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘鬆、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、乾花、稻穀殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料

分配:兩名工作人員在現場給與指導和幫助。為了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。

注意點:針線要注意妥善保管

2、現場知識問答

用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的瞭解。

操作:現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品

3、瞭解雄黃酒

其實雄黃酒的概念我們大多數只出現在白蛇傳裏，白素貞喝了一點就現形了，所以可以給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱後經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用後會中毒。所以分給同學們雄黃酒，可噴在牀下、牆邊等角落，以避毒蟲。至於喝的話，一定要在醫生的指導下。

4、現場問卷

有人説，中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘，主要是由於它們的主題都是吃:元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕後，吃不再那麼重要，節日因此變淡。

這當然是誤解，以端午節而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日，寄寓了人們平安和順的美好心願。所以想借此瞭解一下我校同學對端午節的認識。(調查表附後)

5、小小心理測試——你是哪種粽子

給同學們一個的娛樂遊戲，放鬆心情。(測試內容附後)

活動可行性:

1、首先指導香袋製作的同學自己花了大量的時間研究這方面的內容，準備了很多好看的小式樣教給大家。

2、端午節期間，市場上會有同步的產品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時採購就會比較容易。但我們還是準備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有清香的乾花代替。

3、我們社是學術類的社團，雖然名為研究會，並非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍、名着。我們的會員充滿了對歷史文化的好奇和熱情，自己動手diy，在玩的同時學到知識是我們最終的目的。

成果預計:

本次活動的開展幫助同學們瞭解了端午節的知識，對中華傳統的習俗進行了傳承，培養了同學們的動手實踐能力。

資金預算:

活動策劃書方案 篇8

一、活動背景

現在是一個經濟發達、信息爆發的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環境問題也隨之而來。全球環境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現象已嚴重威脅到我們的生活，環保問題已成人們茶餘飯後談論的焦點，為了提高全校同學對環境問題的重視程度，從身邊小事做起，由xx市x學院全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案設計及廢物改造小製作大賽。倡導大家從我做起，從身邊小事做起，盡己所能搞好校園環保工作，為中國夢的碧水藍天貢獻自己的力量！

二、活動目的及意義

通過開展此環保活動，呼籲全校同學注重環境問題，讓大家親手參與到與環保相關的活動中來。提高同學的環保意識，養成勤儉節約的好習慣。

三、活動概況

1.活動主題：綠色世紀

2.活動口號：環保用心做

3.活動時間：20xx年x月x日至x月xx日

4.活動地點：

5.面向對象：xx市x學院全體在校師生

四、活動前期準備

1.宣傳準備：

1）活動開始前一週由宣傳部在校廣告牌上發佈活動通知，並製作宣傳海報。

2）活動開始前一週在學校操場及教學樓周圍等地掛燈箱布、條幅。

3）活動開始前一週在校各宿舍樓宣傳欄貼活動傳單。

2.物品準備：

3.人員安排

1）活動前期

活動宣傳用品準備：宣傳部全體人員；

活動現場用品準備：學生會組織部人員；

2）活動開始

報名工作：由學生會祕書處人員負責。

收作品：此任務由體育部負責完成。

展覽作品：作品展覽時學生會全體人員到場。

評獎：每個部出兩名同學參加評獎；

頒發證書：邀請校輔導員某某某老師，校學生會主席、副主席及各參加。

五、活動流程

活動分五個環節進行，分別為報名、交作品、展覽、評獎、頒發獎品證書。

報名環節：

1）活動時間為x月x日中午11：30---下午1：00；

2）活動在圖書館前進行。

3）活動內容主要是此次“垃圾箱圖案設計及廢物改造小製作”大賽的報名，在報名表上留下參賽同學的聯繫方式、宿舍地址及交作品時間；

4）在活動開始前1小時，工作人員到場佈置現場；

5）整個活動結束後，全體工作人員負責收拾現場。

交作品環節：

1）活動時間定為x月xx日中午11：30---下午1：00；

2）活動分二個場地同時進行，分別為圖書館前和女生宿舍樓東側；

3）活動內容主要是收報名同學的作品。我們會在前一天晚上用短信方式提醒參賽同學將作品於第二天交到我們活動地點；

4）在活動開始前1小時，工作人員到場佈置現場。

5）整個活動結束後，全體工作人員負責收拾現場；

展覽作品環節：

1）活動時間定為x月xx日、x月xx日的上午10：30---下午3：30，x月xx日的中午10：30---下午4：00；

2）活動分2個場地進行：分別為圖書館前和女生宿舍樓東側。

3）活動內容主要是展示大賽中同學的作品。我們會在每位同學作品旁邊貼一張白紙，請觀看的同學以打對號的方式評比作品，以作為最後評獎的參考。

4）在活動開始前1小時，工作人員到場佈置現場。

5）整個活動結束後，全體工作人員負責收拾現場；評獎環節：1）2）3）4）

活動時間定為x月xx日下午；

活動地點待定；

各學院指定4人一同進行評獎，評獎人員每人投票給若干滿意的作品，最終依據總票數評獎。

頒發獎狀證書環節：

1）活動時間定為x月xx日晚上6：00；

2）活動地點待定；

2）活動內容是給評出的獲獎同學頒發獎狀、證書。

六、活動預算

七、備註

1）活動期間若天氣發生變化，可能調整活動時間並及時通知參與者，以便活動順利進行。

2）根據回收作品數目不同，展示環節的活動時間及地點可能有相應調整。

活動策劃書方案 篇9

一、活動主題：金馬之家百萬愛心獻老區

關鍵詞：公益活動輿論宣傳經營人心促銷

活動目的：公益性與商業性相結合的義拍義賣營銷活動

響應政府“建設社會主義新農村”號召和“青春家園建設”關愛行動，與共青團武漢市委、武漢市關心下一代工作委員會、武漢市青少年發展基金會、武漢市農業局、武漢市文化局、武漢市衞生局、武漢晚報社、武漢市廣播電視局、武漢晚報社、武漢愛心文化傳播中心等單位聯手，推出大型公益活動“金馬之家百萬愛心獻老區”。

聯合政府機構、社會團體、新聞媒體共同舉辦，增強該活動的權威性、公益性、新聞性和可信度，這是企業組織公益活動的關鍵問題。

在即將到來的銷售淡季，推出與金馬之家經營項目和營銷活動緊密相連的大型公益活動，尋找挖掘新聞點，吸引大眾眼球，提升品牌形象，帶動淡季的人流和銷售，併為旺季銷售做鋪墊。

活動意義：

1、提升品牌知名度和美譽度：義拍助學是一項大眾關注度極高的公益活動，開展這次活動有幾個好處，因為是公益活動，所以受眾面較廣，能快速推廣品牌，且大眾認知較快;

2、輿論宣傳導向和新聞炒作：作為公益活動本身就有一定的新聞價值，通過合理的炒作為金馬之家營銷活動造勢，增強大眾對金馬之家這一品牌的記憶、認知和好感。

3、提升企業形象及實際銷售額：對於一個企業來説，獲得大眾認知便是企業的無形資產，社會效應越好，越能帶動公司業績飛昇。

4、符合公司的經營理念：肖凱旋總裁曾多次在公司的會議上提出過企業使命感，在我們以全方位的產品定位解決了消費者的家裝痛苦同時，我們同樣要在公眾心中媒體眼中塑造一個公益形象，營造優秀的企業文化，樹立員工的價值觀，通過經營人心的宏偉工程，為企業長足發展打下堅實的基礎。

5、經濟效益和社會效益雙贏：

(1)通過整合優勢資源，有效開展品牌形象戰略目標;

(2)義賣(義拍)活動能有效吸引客流到賣場，從而提升經濟效益，公眾對於公益事業的熱情較高，通過長期的公益活動，能獲得良好的社會效益;

(3)因公益事業是政府部門極為關注的一項長久性事業，本次活動又聯合了多家政府職能部門，從而樹立良好的政府形象工程;

(4)事半功倍的營銷推廣效果：本次活動主題突出，題材鮮明，受大眾及媒體、政府部門關注程度高;且活動本身易於操作，炒作空間大;又與商户互動，投入少，能取得事半功倍的品牌推廣效果。

二、義賣(義拍)活動分析：

1.活動內容：

金馬之家聯合商户提供近百萬價值的義賣產品，義賣款項作為愛心專款全部捐獻革命老區的福利機構和弱勢羣體。

2.活動時間：20xx年5月開始啟動，至，在近一年的時間裏開展一系列愛心義賣義拍及捐贈活動。

3.義賣產品來源：

(1)由金馬之家商户贊助義拍義賣商品，尤其是衞浴、地板、磁磚、櫥櫃、電器、傢俱等全國知名品牌的廠家有較強的品牌推廣意識，贊助投入產品的積極性高，同意以公益贊助為由頭，做商業促銷活動。

(2)目前公司的武湖基地尚有一批庫存傢俱、牀上用品等，可以作為義賣商品。

(3)計劃在近一年的時間裏，組織8-10次公益性主題促銷和若干次捐贈活動，估計每次需提供價值1-5萬元的傢俱建材商品進行義賣，作為捐贈款項資助革命老區。

4.活動難度：這項活動需要部分廠商配合，提供義拍商品。但是參與此次活動能給商家帶來多項有形的回報，因此，説服商家提供拍賣品是可行的。

5.活動啟動時間：5月27日、28日，每日一次，每天拍賣時間約為2小時。

以後每月1-2個週末定點舉行義拍義賣公益活動。

三、扶助對象

以湖北省大別山革命老區為主要扶助對象，可以深入到大別山老區如：紅安、麻城、大悟、羅田、英山、黃陂、新洲等地，根據不同時段，組織品牌磁磚、地板、潔具、櫥櫃櫥配等廠家參與，推出相關主題促銷活動，例如可做如下主題活動：

1.7-8月，大學聯考後推出資助老區大學聯考狀元

2.9月，九九重陽節，如到老將軍故里，為老將軍或者其後人親屬獻愛心

3.10月，為革命老區的福利機構獻愛心

五、媒體支持

1.《武漢晚報》扶助行動欄目

2.《武漢晨報》

3.武漢電視台《百姓連線》

4.湖北廣播電台

六、本次拍賣活動操作細則：

1.本次義拍活動為無底價義拍，即所有拍品0元起價，參與競拍者自由叫價，最低喊價幅度為50元人民幣。

2.本次拍賣會拍品由金馬之家的商户提供，主要拍品有牀、牀墊、沙發、餐桌椅

活動策劃書方案 篇10

活動目標：

1.讓幼兒學會感恩節美食英文單詞;

2.通過感恩節活動，讓家長和幼兒在快樂的氛圍中感受西方文化;

3.讓幼兒學會感恩，培養幼兒感恩意識。

活動參與人員：家長,幼兒和老師。(200人左右)

準備工作:邀請函;

每位孩子一份報紙《都市快報》,紅黃綠藍四種顏色的球,及備註。

活動形式：大班年級組為單位。

活動地點：舞蹈房

活動時間：60分鐘。3:20-4:20

班級佈置：感恩節食物的擺放

備註：☆幼兒園準備煮熟的土豆,南瓜餅，蘋果,桔子,香蕉等水果

☆每個家庭帶感恩節食品：感恩節美食(南瓜pumpkin、火雞turkey、蘋果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉餡餅mincepie、小紅莓醬cranberrysauce等)

☆感恩節音樂刻錄

家長進場：請家長簽名進入

備註：☆紅地毯鋪在舞蹈房門口

☆感恩節海報

☆簽名大愛心貼在舞蹈房門口

活動前,確保一人放音樂

每班兩位老師在舞蹈房維持班級紀律,一人佈置教室(感恩節宴會要吃的食物,播放的音樂)每班請一位空班老師幫忙!

一.活動流程：

1.化粧舞會

請幼兒和老師穿印第安人服飾、頭飾、掛鏈、臉上畫上五顏六色的油彩……

備註：☆請家長為孩子準備節日盛裝,可以購買,也可用廢舊的材料製作

☆請購買深色眼影(油彩)

(孩子化粧後喊着onetwoone的節奏來到舞蹈房按秩序站好),

2.開場律動(5分鐘)

律動歌詞：AnIndianiscoming.Wherearethepumpkinpieandturkey?

SweetpahappyThanksGiving!

教授一遍,語統

孩子做一遍

家長孩子一起跳

備註：☆請各班級老師教授歌曲律動

☆此環節要放律動

c(10分鐘)

教授單詞turkeypumpkin

遊戲名稱1：大小聲

遊戲名稱2：冰山一角

遊戲名稱3：炸彈遊戲

3.親子游戲(15分鐘)

Ø遊戲1:傳球

遊戲規則：聽音樂《goodmorning》邊做動作邊傳球,當音樂停止時,球在誰手上,誰上來;

當台上的孩子達到一定數量，請台上那個孩子的家長也上來，

台下孩子當小melody老師教家長跳英語第一課律動。

遊戲玩兩遍，跳英語第二課律動。

Ø遊戲2.《大家動起來》

遊戲規則：請家長站到孩子的左邊，老師發給每位家長一張報紙，請家長和孩子站在報紙上，跟着老師的節奏，不斷的折報紙，請本班老師注意觀察當報紙折到最後最小時，倒計時20下，仍屹立不倒的，有禮物贈送。

活動策劃書方案 篇11

一.前期準備

1、活動主題：

“捐一縷書香，獻一片真情”。

2、活動目的

(1)閒置圖書得到了利用，避免閒置資源浪費。

(2)有效緩解災區缺乏圖書的狀況。

3、捐書種類

(1)輔導類、工具書，如各類字典、辭典等

(2)科普類，如《十萬個為什麼》、《百科全書》等。

(3)歷史故事類，他們可以從中瞭解歷史人物和事件。

(4)旅遊、遊記類、地理類，豐富他們對外界的認識。

(5)雜誌、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閲讀的健康書籍。

(6)報刊類。各類報刊均可。

4、關於贈書志願者的一些寄語

贈書志願者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語或鼓勵災區同學的話。

5、宣傳準備

(1)海報宣傳

南校區出2張海報，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報。

(2)倡議書宣傳

倡議書印製300份，活動現場宣傳。

(3)條幅宣傳

共製作2條幅，一張供南校區捐書活動現場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。

(4)宣傳時間為XX年4月1日----XX年4月2日。

6、器材準備

此次活動需要桌子一張，供活動現場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。

7、活動預算

(1)宣傳費用(含橫幅2條、海報2張、倡議書400份等)：共計70元

(2)其他活動材料費用(如登記簿、標籤、膠水、記號筆等)：共計20元

活動費用總計：90元

二.正式活動

1、時間

時間定於XX年4月1日---10日上午9點30分至下午5點30分

2、地點

南校區去食堂的路旁

3、活動責任分配

(1)活動的條幅簽名由活動組織部負責，並整理所捐書籍，即時分類保管。

(2)物品準備由宣傳部負責

(3)現場記錄由策劃聯絡部負責

4、具體過程

(1)活動兩天都要派四人在活動現場值班。

(2)活動開始，統一分配各成員在活動現場宣傳並徵求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯繫方式。

(3)來捐書的同學，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結束之後展出。

(4)活動過程中，即時記錄同學們反饋的關於此次捐書或者對於本次活動提出的寶貴意見。並對每位捐贈圖書的人表示感謝。

(5)即時與捐贈者交流溝通，並且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解説。

(6)若有突發事件，由商學院青志協統一商定解決，如果仍不能解決，上報學校。

三.後期工作

1、書籍整理： 將所得圖書，即時整理分類，並貼上分類標籤，便於閲讀。

2、打掃活動現場

3、收好活動器材、工具。

4、把收集到的書籍送到跳蹬河社區，再統一送往災區。

活動策劃書方案 篇12

經國務院批准，自2019年起，每年10月17日為全國“扶貧日”。為了做好第XX個全國“扶貧日”宣傳活動，現制訂活動方案如下：

一、召開一次扶貧工作會議，參加人員為扶貧開發領導小組成員單位。

1、學習貫徹關於全國“扶貧日”的批示，學習李鴻忠、王國生關於扶貧工作的文章。

2、部署“扶貧日”系列宣傳活動

二、在赤壁電視台進行宣傳。

1、對“扶貧日”系列宣傳活動進行相關新聞報道;

2、滾動字幕宣傳。

三、在《今日赤壁》上進行系列宣傳

四、發一份《倡議書》

五、各鄉鎮、市直單位開展系列宣傳活動。

1、組織幹部職工學習貫徹關於全國“扶貧日”的批示，學習李鴻忠、王國生關於扶貧工作的文章;

2、張貼懸掛宣傳標語、橫幅等。

3、開展走訪、慰問等。

扶貧辦

二0XX年十月

活動策劃書方案 篇13

為了豐富我校同學的課餘生活，加強思維語言的學習和交流，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞台，我社團決定舉辦“魅力中華”致詞比賽。

一、活動目的

〈1〉豐富同學們的課餘生活。

〈2〉為大學生提供一個語言學習和思維交流的平台，共同進步。

〈3〉加深對我中華文明的瞭解與傳承。

〈4〉糾正長期以來，各高校中不正的致詞之風。（特指以朗誦形式來致詞的）

二、參賽選手要求

（1）我校學生，性別年齡不限

（2）主題由致詞與公關協會選定後，題目自選，要求內容積極、健康、向上。

（3）如有背景音樂，則自帶光碟。

（4）自備服裝和道具

三、參賽人數

選拔賽自由報名，人數不限；

四、時間及有關場地安排

報名時間：20xx年x月x日中午12：00報名截止

報名方式：在學校路口我社團臨時工作處報名

活動具體時間安排：x月x日晚7：30至9：30開始初賽，預計通過30人。

x月xx日進行復賽，採用“3進1”原則，留下10人。

x月xx日進行決賽。

比賽地點：待定。

五、策劃主辦單位

某某協會

六、贊助單位

x公司

七、致詞比賽

比賽流程：

比賽由四部分組成：

1.初賽採用命題致詞模式，（指定話題，自擬致詞題目）各選手比賽時間為6分鐘；

2.複賽採用命題致詞模式，（指定致詞題目）各選手比賽時間為4分鐘；

3.決賽採用即興致詞，題目由各選手抽籤選擇，比賽時間1分30秒之內；

4.特別申明：本次所有比賽，選手必須上交致詞稿，（特指初賽複賽致詞稿，評委會將以對致詞稿內容進行考核，此項將佔比賽總分的10%）

評分標準：（滿分100分）

●儀表形象：（20分）

1）着裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態自然，動作適度。（10分）

●致詞內容：（60分）

1）主題鮮明，符合主題內容。（30分）

2）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（20分）

3）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術：（20分）

1）發音標準，流利。（5分）

2）節奏處理得當，技巧運用自如。（5分）

3）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最後加總，去掉分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名。

八、獎項設立

一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，同時設立颱風獎，歡迎獎各一名。

九、頒獎

比賽結束後，頒發獲獎證書和獎品（具體獎品視活動金費而定）

注：

1.凡以朗誦形式來才加本次致詞比賽的，由評委會予以酌情扣分處理。

2.在各流程中凡比賽超過比賽規定時間的，由評委會予以酌情扣分處理。

活動策劃書方案 篇14

一、活動緣起 如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心 照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“説一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得 去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不 得不開始思考：今天的孩子怎麼了?

我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那麼輕易那麼草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什麼? 我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子 沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會説，這不能不説是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提 醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深 處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方 “感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

二、活動目的 通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽， 用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父 母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去 面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她 也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：11 月的第四個星期四(感恩節)。

四、活動地點：學校內。

五、活動前期準備

1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料，評分表等。

4.校園環境佈置：黑板、海報等。

5.學生會幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整 性。

6、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。

8.購買獎品。

六、活動過程 在 11 月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也 是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序 幕。之後，圍繞四個“一”展開活動。

1、瀏覽一次感恩節網站。 因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感 恩節網站，瞭解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談 自己的觀點與認識。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和 媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分， 小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望着門前的那條路，等媽媽回 家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給 她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裏，一塊小小的年糕都是無上的 美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回 來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到哈哈哈身影。天，越來 越黑，雨，越下越大，小女孩決定順着媽媽每天回來的路自己去找媽 媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她 使勁搖着哈哈哈身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡着了。

就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她 發現，哈哈哈眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了! 她感到恐懼，拉過哈哈哈手使勁搖晃，卻發現哈哈哈手裏還緊緊地拽 着一塊年糕……她拼命地哭着，卻發不出一點聲音…… 雨一直在下， 小女孩也不知哭了多久。

她知道媽媽再也不會醒來， 現在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什麼不閉上呢?她是因為不放心 她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語 言來告訴媽媽她一定會好好地活着，讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做着這首《感恩的心》，淚水和 雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 ……感 恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中 不停歇地做着，一直到哈哈哈眼睛終於閉上…… 每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想， 而我也相信在他 們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強 與執着更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理 由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。

無論多大風雨， 學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

課間時候，《感恩的心》這首歌會不斷地迴響在我們的校園中， 每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的 手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一 句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會 給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我 們會發現這個世界充滿了愛與希望。

4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統 一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園 中。當一個孩子懷着一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經 理解了我們活動的全部意義。

之後，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選 出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

七、活動意義(後記) 這項活動為期一個月，同學們的熱情，我們始料未及。那一條條 隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，彷彿讓我 們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上 了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十 位最佳箴言的獲得者走上講台，向全校師生講述他們的箴言內容並接 受校領導的頒獎，而師生同台表演的手語版《感恩的心》更是把整個 晨會推向高潮。許多在場的領導老師不由地發出了“情到深處淚自流” 的感歎。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了 老師同學的一致好評。

在此，我們不想説這項活動的成功與否，我們只願每一個參與其 中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真 誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;如果 在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安， 消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們 帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!

活動策劃書方案 篇15

一、活動名稱

“秀我風采”

二、活動目的

為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現某某大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步瞭解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。

三、活動簡介

以各專業或各系為單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創特製模型等各種形式，充分展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自己專業的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規定時間範圍內完成，最後，在教學樓中庭展覽各班(各院、各系)作品，由全校師生投票選出冠軍。

四、活動日程

活動預定十二月初開展(再議)

第一階段(活動前)

①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。

②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，祕書部負責活動橫幅的製作。

第二階段(活動開展)

①各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃製作方案。

②各專業同學開始分工合作，製作自己展覽的作品。

③展覽時，要求每個展覽台有兩到三個解説人員，使參觀者更好了解作品意義。

第三階段(活動評選)

①選擇一週星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。

②當天，在教學樓的中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票(投票工作由學生會組織)或者由學生會投票評選。

③最後，統計投票結果，評選出“風采之星”。

④活動結束後，作品由各專業保留或由學生會珍藏。

五、活動所需資源

校學生會同學的協助，製作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用

六、經費預算

依具體情況再議

七、活動要求及細則

一對活動參與者

1、全體學生積極參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。

2、充分展現同學們對於自己本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。

二對活動組織者

1、認真做好每一個環節的工作，達到最好的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

三作品評分(投票)標準(依照前面採取哪種方式評選來決定)

1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。

2、作品具有創新精神，體現出新的理念。

3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。

八、活動參與者

某某大學08、09級學生

九、活動組織者

活動策劃書方案 篇16

一、活動的目的及意義：

為增進兩個班級同學彼此間的溝通、瞭解，增進同學之間的友誼，也為提升班級的凝聚力。使同學們感受班級與班級之間的活躍氣息和班級之間的友情，同學之間的友誼，同時豐富了大家的課餘生活。

二、參加對象：20xx級中醫內科班的全體同學，20xx級中西醫骨傷班的全體同學。

三、活動時間：20xx年11月11日

四、活動地點：E311

五、活動流程：

1、前期準備：

1)、11月5日做好活動策劃書，安排好各工作人員的任務;

2)、班級準備演出節目，並且進行排練;

3)、由體育委員劉傑和社交委員畢豔外出買活動時所需物品比如氣球、綵帶等;

4)、團支書，組織委員，信息委員，宣傳委員負責佈置會場;

5)、各位組長及時通知並督促組員進入會場。

a、宣傳方案：通知聯誼的班級，組織班會通知班委，再以口述通知全班同學。b、組織方案：

總負責人：陳星如、郭進秋

策 劃 人：邱雪慶、郭進秋

現場紀律：張琪、劉傑

現場清理：班委、自願者

拍照攝像：曾璐，宋詩瑤

記 錄 人：塗萱

6)、11月8日前準備好所有物品：所有需買物品——朱雪紅 馬鈴鈺 劉傑

插板、冰塊、盆子、場地——楊界 宋詩瑤

歌曲收集及製作——陳星如

凳子、竹棒、清潔用具——黃拯 張琪

照相機——曾璐

音響、話筒、地毯的借還——唐浩

投影儀的借還——王程遠

小遊戲問題——郭進秋

牀上書桌的借還——吳波

7)11月9日完開會核對，確定各項需要提前準備的工作是否完成;

主持稿;號碼牌2份;小遊戲卡片;小遊戲問題;歌曲;

2、活動中期：

1)11月10日下午4點，所有工作人員到教室佈置場地;5點半佈置完畢;

具體人員安排：

音響、話筒、地毯的佈置——唐浩 郭進秋

投影儀的安裝，現場電腦操控——王程遠

氣球的裝飾——劉傑 王海 曾璐 宋詩瑤

書桌的擺放，貼好桌上便利貼——黃拯 塗萱

飲食的準備——邱雪慶

插板，彩燈的佈置——楊界陳星如

2)6點進場，黃拯、張琪在門口主持同學進入會場，並貼上號碼牌。6點半正式開始。

具體流程：

·開場白，主持人介紹活動流程與規則，活動正式開始;

·K歌大賽：每輪5對選手參與比賽，視同學們的積極性而定輪數;

海選：5對選手搶唱8首歌，分數最低者淘汰，本輪淘汰1對，剩餘4對;

天旋地轉：4對選手輪流唱歌，若搭檔唱錯或不會唱，另一位轉6圈，總共十首歌，得分最低者淘汰。本輪淘汰1對，剩餘3對;

拯救美女：女生身上有三條繩子，每唱對一首，解掉一條，先拯救出者獲勝;

為獲勝者頒發獎品。

·中途的小遊戲：“你來比，我來猜”，“誠實勇敢”;

遊戲規則：K歌比賽：唱對一首歌得2分;唱錯或不會唱不扣分。歌詞可以適當提醒，但如果一句歌詞都不會，仍不給分。

你來比，我來猜：三對一組，在規定時間內(2分鐘)，猜出個數最多的獲勝。猜出一個算2分。

只能用肢體語言提示，若犯規，則扣去5秒鐘，且當題不給分。

誠實勇敢：第一個被點到名的同學，做懲罰者，並決定第二個被點名的同學，並給他(她)出一題，“誠實”或是“勇敢”，被懲罰者完成任務後，可以轉換角色，進行下一個點名。本遊戲不涉及分數。

具體人員安排：

記分員——塗萱 呂長遙

道具準備，獎懲執行——黃拯

照相——曾璐 宋詩瑤

3)結束：合唱《朋友》

3、活動後期：

1)活動結束後，工作人員共同打掃清潔。

2)宣傳委員寫好通訊稿，組織委員寫好總結。

六、應急方案：

1、 若音響等設備出問題，唐浩聯繫修理或重新租;主持人控制好場面。

2、 若突然停電，主持人控制好，20分鐘若不來電，活動則改期;安排好同學出教學樓，避免發生意外事故。

3、 發生任何意外，唐浩與陳星如統籌全局，主持人配合，確保同學們的安全及活動的有序進行。

七、活動要求：

1、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，分工協作，精心實施。

2、20xx級中醫內科班和20xx級中西醫骨傷班的全體同學必須到場，若有急事，應事先向負責人請假。

3、活動意外情況：發生口角衝突。

經費預算(略)

活動策劃書方案 篇17

一、期限

自**年**月**日起至**年**月**日止，為期3個月。

二、目標

把握購物高潮，舉辦“超級某地場接力大搬家”，促銷**公司產品，協助經銷商出清存貨，提高公司營業目標。

三、目的

(一)把握聖誕、元旦以及結婚蜜月期的購物潮，吸引消費者對“接力大搬家”活動的興趣，引導選購產品，以達到促銷效果。

(二)“接力大搬家”活動在a、b、c三地舉行，藉此活動將進口家電，重點引向國某地場。

四、對象

(一)以預備購買家電之消費者為對象，以f14產品的優異性能為主要誘因，引導購買**公司家電，並利用“接力大搬家”活動，鼓舞刺激消費者把握時機，即時購買。

(二)訴求重點：

1.性能訴求：

真正世界第一!

家電!

2.s.p.訴求：

買產品，現在買!

趕上年貨接力大搬家!

五、廣告表現

(一)為配合年度公司“家電”國際某地場開發，宣傳媒體之運用，逐漸重視跨文化色彩，地方性報紙、電台媒體、電視節目選擇，亦依據收視階層分析加以考慮。

(二)以**公司產品的優異性能為主要誘因，接力大搬家s.p.活動為助銷手段，遵循此項原則，對報紙廣告表現之主客地位要予以重視。

(三)tv廣告，為贏得國際消費者，促銷欣賞角度並重，擬針對接力大搬家活動，提供一次30分鐘實搬、試搬家錄現場節目，同時擷取拍攝15″廣告用cf一支，作為電視插播，爭取雅俗共賞，引起消費者的強烈需求。

(四)pop：布旗、海報、宣傳單、抽獎券。

六、舉辦“經銷商説明會”

為配合國際某地場開發策略，並增加此次活動之促銷效果，擬會同公司及分公司營業單位，共同協辦“年末促銷活動分區説明會”，將本活動之意義、內容及對經銷商之實際助益做現場講解，以獲求充分協助。

七、廣告活動內容

(一)活動預定進度表

注：“接力大搬家”日期定於聖誕前後，理由有二：

1.聖誕前後正是購貨高潮期，應予把握。

2.聖誕前後，是目標某地場顧客非常忙碌的時刻;交通必然擁擠，交通問題不易妥善處理。

(二)活動地區

在國a、b、c三地，各擇具備超級某地場之大百貨公司舉行。

活動策劃書方案 篇18

活動簡介：“家鄉秀”是中國海洋大學旅遊學社的金牌活動之一。到今年已經成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉行。活動主要內容有“香飄海大”、“風土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強的參與性和互動性，同時培養了大學生的創新能力和實踐能力，所以舉辦以來一直很受同學的歡迎。同時也受到老師們的好評。

活動目的 此活動旨在向同學們介紹和展示各地的風土民情，展現祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也可以展示同學們的風采、豐富課餘生活、開闢第二課堂，達到促進我們海大校園文化發展的目的。

本屆活動流程

策劃宣傳階段

時間：20xx年12月8日~20xx年12月14日

地點：浮山校區、嶗山校區

項目：1.海報共三張

{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}

負責部門：宣傳部，負責人：蔡露璐。

2.宣傳單發放

12月11、12日，負責部門：活動部

宣傳單草擬：楊卓 宣傳單發放負責人：紀國輝。

3.旅遊學概論課上宣傳 負責人：白雪芳

4.海大之聲廣播 宣傳部負責聯繫以及草擬廣播稿

報名階段

時間：20xx年12月15~19日

參與方式：可以是個人、也可以組隊參賽(每組不超過5人，一般2~3人為宜。)

報名方式：1.現場報名 於12月16、17日中午在浮山校區新苑門前設報名點

2.手機短信報名：於12月15日~19日編輯選手姓名、聯繫方式以及家鄉(具體到地級市)發到以下任何一個負責人：

楊同學：139697白同學：139696紀同學：13964

報名名單彙總：12月21日 負責部門：活動部(在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準備)

比賽階段

一.香飄海大美食街

時間：20xx年開學後第二星期

地點：浮山校區新苑餐廳門前

內容：參賽選手將自己準備的家鄉特產、特色手工藝品等到展覽台前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字説明材料或者直接現場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嚐選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉秀比賽的加分項目)，可現場和選手交流!訂購!

二.風土民情秀(即初賽)

時間:20xx年開學後第二個星期

地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由祕書處負責，在第一星期落實好教室申請工作)

內容：選手給觀眾介紹自己的家鄉，展示的方式可以是PPT、電子雜誌、DV等等。展示的內容可以是家鄉的美景、風土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動遊戲。遊戲設置小紀念品。活動邀請學生會幹部、上屆家鄉秀冠軍、社團骨幹等人員當評委，前十名選手進入決賽。

三.歡樂一家親(即總決賽)

時間：開學後第三星期

地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由祕書處負責，在第二星期落實好教室申請工作)

內容：1.贊鄉之音：用一段文字來表達自己對家鄉難捨的情感，以及自己對家鄉未來發展的美好的祝願，邀請大家到自己的家鄉遊玩。2.參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內容，把家鄉最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以PPT、電子雜誌、DV等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間PK;5.活動穿插觀眾互動遊戲。

獎項設置

香飄海大美食街：參觀者投票數最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其餘的加1分。

風土民情秀：前十名進入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學旅遊學社精美筆記本贈送。

總決賽大獎：特等獎一名 獲中國海洋大學旅遊學社名譽社員稱號 頒發證書、獎品。

一等獎一名 獲中國海洋大學旅遊學社名譽社員稱號 頒發證書、獎品。

二等獎二名 獲中國海洋大學旅遊學社名譽社員稱號 頒發證書、獎品。

三等獎三名 獲中國海洋大學旅遊學社名譽社員稱號 頒發證書、獎品。

其餘優勝獎 小紀念品。

活動策劃書方案 篇19

國家將每年的10月17日設立為“扶貧日”，充分體現了黨中央、國務院對扶貧開發工作的高度重視，對貧困地區貧困羣眾的格外關心，對於弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助社會主義核心價值觀，組織動員社會力量合力推進精準扶貧、精準脱貧具有重要意義。2019年是全國第二個“扶貧日”，為開展好“扶貧日”活動，營造人人關心扶貧、人人支持扶貧、人人蔘與扶貧的社會氛圍，按照國務院扶貧辦的部署安排和省委、政府“精準扶貧、不落一人”的總體要求，結合我省實際情況，特制定如下方案。

一、活動主題和目標

(一)活動主題：“10·17，一起過上好日子”。

(二)主要目標：通過開展全方位、多層次、多形式的“扶貧日” 活動，大力宣傳新形勢下扶貧開發政策，營造“人人皆願為”的社會氛圍，弘揚“人人皆可為”的公眾理念，完善“人人皆能為”的參與機制，引導全社會關心、支持、參與精準扶貧，推動各方資源向貧困人口匯聚，促進各方力量向貧困地區整合，幫助我省農村貧困人口解決上學難、就醫難、住房難、脱貧難等生產生活困難，提高貧困羣眾脱貧致富能力，讓貧困地區和貧困人口共享改革發展成果，與全省同步全面建成小康社會，同全省人民一道過上好日子。

二、活動內容

圍繞“扶貧日”活動主題，在“10·17”前後，開展系列活動，務求實效。

(一)召開協調會議，明確職責任務。擬於2019年9月，召開省直部門2019年“扶貧日”工作協調會，明確責任分工。邀請省委、政府分管副祕書長出席並部署安排工作，省直相關部門負責同志參加。各市(州)、縣(市、區)根據各自活動安排，組織召開相關協調會議。

(二)突出宣傳發動，營造輿論氛圍。加強宣傳發動，引導更多愛心人士參與“扶貧日”活動。一是舉辦“扶貧日”論壇。動員科研院所、高等院校、研究機構、省直相關部門加強對扶貧開發工作的研究，探討新形勢下精準扶貧、精準脱貧的方式方法，創新社會扶貧體制機制。二是舉辦“扶貧日”新聞發佈會。由省扶貧辦聯合省委宣傳部、政府新聞辦，於2019年9月舉辦“扶貧日”新聞發佈會，系統地介紹2019年“扶貧日”活動主題、活動安排等，為“扶貧日”活動營造輿論氛圍。三是發佈“扶貧日”公募倡議書。以湖北省扶貧攻堅領導小組辦公室名義，於2019年9月向全社會發布主題為“10·17，一起過上好日子”的“扶貧日”活動倡議書，倡議全社會參與“扶貧日”活動，支持扶貧開發事業。四是發送“扶貧日”宣傳短信。由省通信管理局組織中國移動湖北分公司、中國聯通湖北分公司、中國電信湖北分公司等三家電信運營商，開通公益短信端口，免費向全省手機用户發送“扶貧日”宣傳短信，介紹“扶貧日”活動進展情況，號召全社會參與“扶貧日” 活動。依託短信捐贈平台，開展公益募捐活動，接收社會各界通過回覆短信的方式進行的捐贈。五是大力宣傳“最美扶貧人”先進典型事蹟。開展“最美扶貧人”評選活動，並在湖北日報、湖北廣播電視台等主流媒體上，大力宣傳其先進典型事蹟，營造社會扶貧良好氛圍，凝聚社會扶貧正能量。六是播放扶貧公益廣告。徵集製作扶貧公益廣告，並由省內主流電視媒體免費滾動播放，弘揚扶貧濟困的傳統美德。七是開展網絡宣傳。以湖北省扶貧網、荊楚扶貧網、湖北微扶貧公眾號等網絡媒介為載體，實時發佈“扶貧日”活動相關信息。八是開展形式多樣的社會宣傳活動。充分發揮共青團、學校、志願者組織、各類公益慈善機構的作用，舉行各類主題宣傳，通過張貼海報、懸掛標語、製作牆報、樹廣告牌等形式，開展形式多樣的“扶貧日”宣傳活動，擴大社會影響，務求家喻户曉、深入人心。

(三)發揮帶頭表率作用，組織機關事業單位開展活動。各級黨政機關、企事業單位、機構團體等，積極組織本單位、本系統黨員幹部職工參與“扶貧日”活動，發揮表率帶頭作用，開展“扶貧日”捐贈活動，籌集資金用於本單位幹部駐村幫扶貧困村、貧困户項目建設;以幹部駐村幫扶工作隊為依託，組織幹部職工、企業員工到貧困村開展訪貧問苦活動，體驗貧困羣眾生活，把脈致貧原因，幫助解決生產生活中存在的實際困難。

(四)充分利用市場資源，發動市場主體募捐。充分挖掘市場在扶貧開發資源動員、籌集、配置和使用等各個環節的作用，引導市場主體積極履行社會責任，積極參與“扶貧日”活動，捐贈扶貧資金，捐贈資金主要用於實施貧困村、貧困户脱貧項目。一是開展國有企業募捐。由省國資委負責組織省屬國有企業及中央在鄂企業開展“扶貧日”募捐活動，引導國有企業履行社會責任，募集資金主要用於“千企幫千村”工程中的對口幫扶工作。二是開展民營企業募捐。由省委統戰部、省工商聯聯合負責組織民營企業開展“扶貧日”募捐活動，鼓勵民營企業承擔社會責任，募集資金主要用於“千企幫千村”工程中的對口幫扶工作。三是開展金融機構募捐。由政府金融辦負責組織金融機構開展“扶貧日”募捐活動，募集資金按照定向原則用於支持貧困地區發展。

(五)依託社會團體，開展公益勸募活動。由湖北省紅十字會、湖北省慈善總會、湖北省青少年發展基金會、湖北省扶貧基金會、湖北省婦女兒童發展基金會等5傢俱備公益性捐贈税前扣除資格的公益性社會團體，為2019年省級“扶貧日”活動捐贈受贈人。由具備發起公募資格的公益性社會團體各發起一個公益性扶貧項目，制定項目具體實施方案，明確項目主題、受益對象、運行方式、資助標準、監督管理等內容，向社會公開募集扶貧資源，凝聚社會力量，推動扶貧事業發展。

1.湖北省紅十字會公益性扶貧項目

項目名稱：圓夢助學行動。

資助對象:全省新一輪扶貧建檔立卡貧困户中，2019年被大專院校錄取、願意繼續完成求學夢想的應屆高中畢業生。

資助標準：每人5000元。

資助模式:一次性定向救助和“一對一”長期幫扶相結合。

運行程序：下發文件通知、發佈活動公告、媒體宣傳、接受申報材料、組織評審、公示資助對象、確定資助對象、撥款、回訪等。

2.湖北省慈善總會公益性扶貧項目

項目名稱：慈善“陽光班”。

資助對象:全省新一輪扶貧建檔立卡貧困户中，當年考上重點高中的“特困、特優”應屆國中畢業生(會考成績達到省級重點高中指令性計劃錄取分數線以上)。

資助標準：慈善“陽光班”每班50人，每人每年資助2019-4000元(可根據捐贈企業和愛心人士捐贈金額確定資助額度)，連續資助三年，並協調學校減免學費等費用。

資助模式:慈善“陽光班”採用由省、市(縣)慈善組織各承擔50%資助資金聯合資助，以及企業、個人冠名全額資助兩種方式。

運行程序：項目由省慈善總會統一組織，通過發佈公告、自願申請、媒體公示、審核批准、學生入學等程序具體組織實施。

3.湖北省青少年發展基金會公益性扶貧項目

項目名稱：“十六助”貧困大學生。

資助對象：全省新一輪扶貧建檔立卡貧困户中，當年參加大學聯考並被全日制普通高等院校本科前三批錄取、品學兼優的高中畢業生。

資助標準：每人資助3000元。

活動策劃書方案 篇20

一、主辦單位

__社區居委會、__直聯工作室

二、協辦單位

__參理事會

三、競賽日期、地點

20__年__月_日(星期_)，9：00—12：00，14：00-17：00，;__社區居委小廣場。

四、參賽資格

__轄區居住或工作的居民。

五、競賽項目

男、女單打比賽。

六、參加辦法

1、由主辦方統一製作報名表，參賽運動員完整填寫報名表的所有內容。到居委會_樓報名或以電子文檔形式發至活動報名郵箱，郵件名稱統一使用下列格式：【乒乓球賽-___】，聯繫人：___，聯繫電話：__。

2、報名截止日期為20__年__月_日下午16：00，參賽者於_日下午4時在居委_樓會議室進行抽籤，逾期由工作人員代抽。

七、競賽辦法

(一)主辦方根據報名情況採用小組積分循環和出線淘汰賽的比賽形式，每局比賽11分賽制(10平，淨勝球+2)，三局二勝制。

(二)比賽要求：參賽運動員需身體健康，沒有心腦血管等方面病史。賽前做好熱身運動並自備乒乓球拍。服從主辦方安排和裁判判決。

八、獎勵辦法

男子單打獎勵前五名，頒發獎金和證書或紀念品：第一名300元(1名)，第二名280元(1名)，第三名250元(1名)，第四名200元(1名)，第五名100元(若干名)

女子單打獎勵：根據報名人數待定。

活動策劃書方案 篇21

一、活動目的

為歡度20xx年元旦，使全體學生度過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行“慶元旦”學生遊園活動。活動旨在讓學生在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養活動能力，促進學生全面、健康的成長。為使活動安全有序實施，具體安排如下：

二、活動對象及組團：

為使活動有序進行，將全體學生以班級為單位

三、活動時間：12月31日下午12：30—15：10

1、12：00前各班級及活動點做好準備，負責老師及管理學生到位。

2、12：00各班級學生在走廊集中，班主任做活動前學生教育講話。

3、12：20班主任將學生帶至第一活動點並回本班教室協助活動秩序管理。

4、12：30學生開始遊園。

5、15：10遊園結束，班級活動小結。

6、15：30學生放學，值日生打掃衞生。

四、活動地點

各特室前以及各活動室具體安排見通知

五、活動準備

1、各班在12月25日前上報遊園活動節目方案，經學校研究通過後，即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)

2、各班級的節目準備必須在12月30日前完成。

3、在12月31下午各班級利用空閒時間佈置好場地，並在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的班級宣傳海報，介紹有關本班級活動遊戲的名稱、規則等

4、為營造活動氛圍，請各班級在12月30日前出好本班級慶元旦黑板報。

六、活動形式

1、以班級為單位，每班自主確定及組織一個活動節目。

2、學生憑票以循環形式參與活動，在玩每一個節目時都要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節目只准參與一次。

七、活動建議

1、遊園規則方案由德育處制定並下發，各節目規則由本班級制定解釋並粘貼。

2、班主任為本班節目的負責人，每班另安排兩位位協助教師，負責教師與協助老師要共同維持遊園活動的安全秩序，並負責發放獎品。

3、各班各安排4位學生幹部協助活動開展。

4、各班要在活動前將活動規則在教室顯眼位置進行張貼公示。

5、學校統一印製遊園票，學生遊園後由所在班級教師或學生幹部打鈎。

6、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衞生工作。

7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)，獎品設置要公平公正。

8、各班級活動允許本校教師參加，學生優先，師生同樂。

八、活動領導組織及具體分工

1、活動領導小組

組長：

成員：

2、具體負責：

3、班級活動項目協助管理教師：

4、秩序維持：

5、後勤服務：

6、攝影攝像：

7、活動所需材料：比賽器具由各班級自行準備，獎品由學校統一提供。

九、各班級活動方案：附後