學生黨支部學風建設策劃書大綱

學風，讀書之風，治學之風，做人之風。優良學風是保證良好學習氛圍的重要條件，進一步加強學風建設，能為我們的成長成才營造良好的育人環境，增強學生們學習的積極性和主動性，促進其健康成長和綜合素質的全面提高。

一、總體目標：加強支部黨員內部的學風建設，從而進一步推動所屬本支部班級的學風建設活動的貫徹落實，用學生黨員的表率作用帶動班級同學，用支部的組織力量凝聚所屬支部班級，使我們第二學生黨支部成為全面推進系學風建設的一股中堅力量。

二、指 導思想：明確黨員在學風建設中應發揮的重要作用，進一步加深對黨的興致、宗旨、目標等的理解，增強為黨的事業努力奮鬥的責任感和緊迫感，在政治上爭取更大 的進步；發揮黨員應有的先鋒模範作用，全體學生黨員帶動和激勵廣大學生勤奮學習、刻苦鑽研，不斷促進和形成良好的學習氛圍，全面推進學風建設。

三、活動方案：

黨員“一幫一”：

支部黨員大部分都參與到系組織的“一幫一”活動中，且必須做到每週定期與幫扶對象進行交流，主動關心幫扶對象的思想、生活和學習，幫助他們更好地學習，提高他們的學習興趣和學習效率，幫助他們認真做出進步計劃，增強集體凝聚力，促進學風建設，並及時做好相應的記錄；

黨員下班：

所帶班級為09和10級的學生黨員，應儘量堅持每週每天和 所帶班級同學一起進行早晚自習，並做好嚴格的考勤制度，在自習過程中幫助低年級同學解決學習上的難題，同時利用課餘時間多和班上同學交流，瞭解所帶班級的 學風建設方案，並監督實施效果。所帶班級為07和08級的學生黨員，應堅持做到每週定期和班委進行交流，瞭解班級最新動態，並做好相應的記錄。所有帶班的 下班黨員，都應該以身作則，按質按量完成好工作任務。班導生可以參與到所在班級組織的團日活動和班會，跟大家分享學風建設的重要性，引導大家進行學風建設 上的討論。

建設良好班風，以良好的班風帶動學風

班風、學風建設是一個互相聯繫、互相作用的系統過程。班風 良好的班級，學生集體榮譽感強烈，學習積極性往往也較高。而班風渙散的班級，學生集體榮譽感缺乏，相互之間缺少溝通與聯繫，往往學風較差。建設良好班風， 應從兩個方面着手：一是建設一支得力的學生骨幹隊伍，充分發揮學生幹部、黨員和入黨積極分子的模範帶頭作用；二是學生黨員和學生幹部應定期與輔導員進行溝 通與聯繫，配合好輔導員做好班級的管理工作。各班制定學風建設策劃方案，交與支部一份存檔，期末時就具體實施效果進行相應的考核。

嚴肅端正考風，以考風監督學風

考試作弊對學風建設影響重大。作弊是嚴重損害他人學習成果 的行為，既不公平也不道德，會使學生產生僥倖心理，學習態度不端正，上課不認真，影響到教學質量和效果。因此，考風正則學風正，必須嚴抓考風考紀，消除學 生考試投機心理，把學生的注意力引導在平時下功夫上。首先，應該注意考前教育，講清道理，曉以利害，把問題儘量消除在萌芽之中。其次，制定作弊懲罰的措 施，真抓嚴抓，促使學生養成良好的考試習慣。倡導公平競爭、誠信考試，以積極的、正面的行為反對作弊、厭學等不良行為和風氣。同時我們學生黨員不僅要自身嚴格遵守考風考紀，更要帶領同學們一起遵守，共同營造良好的考場秩序。

調整生活習慣，以環境影響學風

良好的學風與學生的生活習慣密不可分。各班實行寢室責任制，各寢室長帶領寢室成員搞好寢室內務衞生，寢室中的黨員、積極分子和班委成員也應帶頭髮揮表率作用，為創建學習型寢室營造良好環境和氛圍。

四、總結提高：

08級：

慎重選擇自己將來的出路：考研、考公務員、考注會等等，做出決定後能夠付諸實際行動，踏踏實實地走好每一步；

不放鬆專業課的學習，對課程的學習爭取做到課內消化，利用課餘時間就自己將來的人生方向進行相應的學習。

09級：

重視專業課的學習，努力學好專業知識和各項基本技能，勤于思考，善於創新；

鼓勵大家積極參加類似於英語晨讀的學習班，不放鬆對英語的學習，保持對英語學習的熱情，特別是將來準備考研的同學，更要利用現在打好英語學習的基礎，從而進一步提高英語四六級的過級率；

建議大家參加會計從業資格證的考試，提高專業水平，為將來就業打好基礎；同時可以嘗試一下注會的考試；

4、積極參加學校和班級組織的各項集體活動，豐富課餘生活，提高自身全面素質。

10級：

樹立正確的學習觀、成才觀、人生觀、世界觀和價值觀等，增強學習的自覺性，端正學習態度，樹立學習目標，以高標準要求自己；

嚴格遵守學校各項規章制度，在日常學習生活中，做到不曠課、不遲到、不早退、遵守課堂紀律，各班要安排專人進行每堂課的出勤登記，定期向輔導員和下班黨員反應情況；

端正學習態度，上課認真，及時做好課前預習和課後複習，按時按量完成作業。重視和加強對英語和數學的學習，在英語小組和數學小組的幫助下，努力提高班級的四六級通過率；

在課餘時間，可以就自己的興趣愛好多報考一些相應的職業技術資格證的考試，全方面的提高和完善自身素質。

（具體措施詳見各班制定的學風建設方案）

學生黨員在以學業為主，努力學好專業知識和基本技能的同時，在同學間起帶頭作用，營造積極向上的學習氣氛。在學風建設的關鍵時期，讓我們的目標更清晰，責任感更強！

學風是在長期存在和發展中形成的學習風氣，它是體現班級風氣好壞、羣體素質好壞的重要特徵。良好的學風建設決定着整個班級的風氣，可以使每位學生深 受其益。鑑於班級學習風氣對班級和學生的重大影響，加大對班級學風的建設，為迎合院系學風建設活動，我支部特制定了以上具體方案，在本支部各學生黨員和支 部班級的緊密配合和共同努力下，將學風建設落到實處，真正營造良好的學習氛圍。

經管一系第二學生黨支部