元旦活動方案範例
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篇一
一、活動目的:
1. 讓學生感受新年的歡樂氣氛,
2. 通過活動使學生了解新年的各種習俗。
3. 使學生在活動中得到鍛鍊,增進同學之間的友誼。
二、活動地點:
主會場:階梯教室。
分會場:二(3)班教室。
二、活動準備:
1.佈置教室,體現節日氣氛。
2.主持人做好準備。
3.準備好活動器材和獎品。
三、活動過程:
1.儀式:出旗,敬禮,唱隊歌。
2.班主任致新年賀詞。
親愛的小朋友,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。張老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。
3.齊唱《新年快樂》。
4.新年習俗知識小競賽,
規劃方案
《元旦活動方案》
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
5.遊戲:
(1)、甲:成語連珠,
(就是先説個成語每個組或每個人用最後一個字接成語,接不上的看着處罰就可以了,挺有意思.)
(2)、乙:衝破封鎖線
(在會場中間拉很多繩子,然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,然後這些人的眼睛矇住眼睛,在把繩子去掉,然後就看這些人的精彩表演吧。)
(3)、甲:猜猜看
(事先準備一些紙片,上面寫好各種職業,或者體育運動。然後讓每個人分別抽一個,不要讓別人知道。然後分別表演,不能説話,讓別人猜猜看是什麼職業。人與人之間不能説話,只能靠動作表達意思。)
(4)、乙:小九九遊戲,挺好玩的!
( 站上一圈人,從其中一個開始説,4 9,下一個趕緊答36,她再接着説6 8,下一個回答48,以此類推,誰説錯了,就輸了就受罰。)
(5)、甲:踩氣球。
(一組出2-3個人,每隻腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。)
(6)、乙:報紙時裝表演!
(每組派三名代表,兩個製作,一個當模特。看看哪一組的設計精美。)
(7)、甲:你開心,我開心
(發兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然後念出來,不用寫名字的。念出來一樣很好玩的。)
6.儀式:退旗,敬禮。
四、紙條送祝福。
各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然後叫大家輪流抽取,並大聲地念出祝福內容。
五、班主任總結。
小朋友們,今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多麼的高興和興奮。老師祝大家年年有進步。
篇二
××年元旦即將到來,為了展現公司豐碩成果,豐富職工生活,打造公司企業文化品牌,加強團隊建設,以更好的精神風貌迎接××年,公司決定於××年××月××日(時間初步預定)舉辦元旦晚會。
一、 活動主題:喜迎新年 再創輝煌
二、 活動目的:
1、 打造企業文化品牌,增加凝聚力;
2、 加強各部門同事之間的聯繫與溝通;
3、 增強公司員工的集體語言精神觀念。
三、活動內容
參加人員:公司各級領導、公司全體員工。
活動時間:××年××月××日××點(時間初步預定)
活動地點:公司幾樓會議室
1.公司元旦聚餐
2.公司領導致詞
3.文藝演出
四、前期活動準備工作
(一)、晚會策劃及準備時間(時間節點),成立晚會籌備小組,本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定。
1.通知各部門遞交節目名單、節目類型,每個部門節目類型限,屆時篩選。(報名截止時間)
2.所報節目參加人員確定
3.晚會節目主持人確定
(二)、晚會協調進展期(時間節點),本階段主要完成節目的排練、節目單編排、舞台燈光音響設備、背景牆佈置、物品購買等工作。
(三)、晚會倒計時(時間節點),本階段主要完成晚會全過程(包括節目單)確定、彩排、末期宣傳工作、對現場內外進行佈置。
(四)、晚會正式演出期間(時間節點)
1.安排演職人員以及後期參賽所有節目排練工作
2.現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序
3.晚會開始前後的現場秩序的維持工作及各項後勤保障工作
4.晚會後的收尾工作
五、元旦晚會內容:(所有進場員工進場前簽到,並填寫一張自己名字的抽獎劵,投入抽獎箱,晚會結束時可參加抽獎)
1、主持人開幕
2、請領導致詞
3、由領導宣佈元旦晚會正式開始
4、節目表演開始
5、活動結束
六、互動小遊戲
可在節目中穿插互動小遊戲,小遊戲可由員工現場報名參加。參賽者均可獲獎品一份,獲勝者還可額外獲得精美獎品一份。
遊戲1:步步為贏
遊戲規則:請出5對男女共10人,2人為一組參加。站在報紙上,腳不可站在紙外面,2人都必須同時站在報紙上堅持15秒。勝利者繼續下一輪。
七、表演節目評獎
由各部門分別推薦優秀員工作為節目評選嘉賓為參演節目打分,共10人,滿分10分。分別設置一、二、三等獎 七、幸運大抽獎(演出結束)
安排領導在抽獎箱中對參加晚會的全體員工進行“幸運大抽獎”活動。獎項共三項:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。
篇三
1、活動主題
××大學工商管理學院人力資源管理二班,慶元旦喜聖誕迎新春班級聯歡晚會。“洋溢青春,歌唱未來”。
2、活動目的
本次班級開展聯歡晚會,目的在於增進班內同學的友誼,增強班級的凝聚力,豐富大學生的課餘生活,讓遠離家鄉的同學們在校園裏面感受到集體的温暖。同時也給班裏有才華的同學一個表現自我的平台,讓他們的膽量和表演能力得到充分的鍛鍊。屆時,同學們一定會在娛樂中感受到彼此的關懷,感受到集體的温暖,增強集體團結的意識。
3、活動地點
××大學校禮堂
4、活動時間
××年××月
5、參與對象
本班的全體同學,導員
6、活動方式:學生才藝表演與互動遊戲為主,並且插入課本知識有獎問答環節
7、經費支出:本次活動的經費主要由班費支持
8、準備事項
(1)、節目準備:以宿舍為單位,每個宿舍負責準備一個節目表演,節目形式可多種多樣,例如:魔術、唱歌、情景劇等,具體落實到每個宿舍長負責。
(2)、遊戲準備:遊戲所要用到的器材由文藝委負責準備。
(3)、獎品準備:遊戲環節所要準備的獎品要生活委負責。
(4)、食品準備:這些東西由生活委負責統一購買。
(5)、助興物品準備:適當買點氣球、熒光棒。
(6)、有獎知識問答題目準備:由學習委在平時學習科目的課本上找數十道難度適中的題目,在有獎問答環節中讓參與問答同學隨機抽取回答。
9、主辦人員:××級人力二班班委
10、晚會流程安排
按照節目單順序一直進行,由主持人把握大局以及每個節目的時間以及晚會總體的時間。
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