學校網站建設策劃書（通用3篇）

學校網站建設策劃書 篇1

主頁面導航欄：

學校簡介、校園新聞、學校特色、師資力量、師生博客、學生作品、在線招生、教師招聘。

主頁包含學院概況，信息中心，專業設置，師資力量，教學視窗，實訓基地，學生工作，招生就業，作品展示等連接。

1.學校簡介：主要介紹學校發展概況。

2.校園新聞：展示校園裏的新聞趣事、學生活動、。

3.學校特色：包括網絡學院下面的不同專業。各個專業的課程，就業前景等。

4.師資力量：網絡學院的優秀教師，學生最喜愛的教師等，最好有照片，更能拉近學生與老師的距離。

5.教學視窗：網絡學院的教師教研情況，教學反思，精品課程展示等等。

6.實訓基地：網絡學院的有較好的學習條件提供給學生，讓學生更大範圍的發揮自己。

7.學生工作：網絡學院下，各個專業學生參加的一些有意義的活動工作展示。

8.招生就業：網絡學院下各個專業工作前景具體分析，提供一些工作崗位的消息。作品展示：信息傳媒學院下各個專業同學的優秀作品展覽

9.作品展示：網絡媒學院下各個專業同學的優秀作品展覽。

網站分類欄目：

學院概況：a學院概況b學院簡介c學院新聞d通知通告e師資力量f機構設置g專業設置

信息中心：a通知通告b學院要聞c多彩學院

師資力量：a優秀教師b最受學生喜愛的教師

教學視窗：a教育科研b教學反思c精品課程

學生工作：a學生工作b學生動態c學生社團d志願者活動e學生黨團建設f規章制度招生就業：a就業諮詢b就業指導c招生信息

作品展示：a網頁作品b軟件作品c平面作品d其他作品

(三)欄目設置

1、展示頻道

學校簡介：(一篇介紹學校基本情況的文章)

領導班子：簡介現任領導班子成員榮譽、教學(管理)理念，顯示出我校班子團結、勤政廉潔。(每個領導的照片、基本情況)

辦學碩果：近幾年學校獲得的各種表彰獎勵。(表彰圖片及簡介)(近幾年的表彰獎勵)管理制度：我校的一些學校管理制度。

文小風采：以圖片為主展示學校優美的育人環境和優良的硬件設施。

2、新聞頻道

教育新聞：轉摘各教育網站時事報道

校園簡訊：學校最新報道

校務公開：各處室文件通知(校長辦、教務處、政保處、總務處)

2、教師之友

教師風采：我校教師在各種活動比賽場面的動人、驕人形象。我校省、市、縣優秀教師簡介(每位教師的照片和簡介)

科研成果：我校科研課題等方面的成果展示 優秀教案：學校教師的一些優秀教案

優秀論文：學校教師最近發表或獲獎優秀教學論文

3、學生園地

校園之星：介紹學校最近表現優秀的學生，優秀升旗手等 科普園地：科普方面的知識

學生作品：學生在各級比賽中的獲獎作文，電腦作品、繪畫、書法作品等優秀作品展示

5、家長頻道

專家指導：教育專家給家長提出的一些建議，指導怎樣教育孩子 名人教子：怎樣教育自己的孩子的一些文章、實例、故事 家教心得：學生家長、老師在教育孩子方面的心得體會。

6、下載中心：學校組織的活動，用攝像機記錄下並上傳到網上供大家觀看。(視頻)

7、教師博客：

8、學校論壇：

9、留言： 家長、學生、社會對學校的意見和建議

10、網站調查：對某一個問題進行調查。

學校網站建設策劃書 篇2

在互聯網絡高速發展的今天，網站正成為學校、公司、企業、政府及團體進行形象展示、信息發佈、業務拓展、客户服務、內部溝通的重要陣地，可以説網站的快捷、無距離及互動性是其在媒體中脱穎而出的主要因素。

一、學校網站建設的意義

1、學校網站是學校的“商標“，每一所學校都有自己特色，每一所學校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會裏，建立自己學校網站是最直接的宣傳手段。

2、是實現教育資源分配的橋樑網絡有巨大的教育資源庫，它集全社會力量，使教育資源無限增長。這對於發達地區和欠發達地區，高投入學校和條件差的學校在獲取教育資源權力上達成平等，使每一位教師和學生都能均等得到培訓和受教育的機會，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學效率，而且能實現教育公平的社會理想。

3、學校網站能提供教學互動的全新方式學校網站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉村學校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這裏模糊和消失了，學校網站是真正沒有圍牆的家園。

4、學校網站能夠提供個性化學習平台，不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式。網絡提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。並允許不同學生沿着自己途徑，按自己的速度接受教育與學習，學生將有機會享受最佳的教育機會，充分發掘自己內在潛力，培植獨特的個性和人格。本文由本站編輯整理，

二、學校策劃方案的基本模塊及功能擴展

“學校網站建設策劃方案“包括學生自助網站創建系統、教師系統等部分。學校可以通過“學校網站系統“管理集羣網站，使用網站創建系統，即可實時地申請域名、進行即建、即覽、即得式的部署、架構調整、模板修改、欄目管理、內容發佈、文件管理、狀態監測，並可選配在線交流、論壇等可定製服務。

在這個高度信息化的社會裏，建立自己學校網站是最直接的宣傳手段。的超時空特性，不僅能讓地區內的人們瞭解學校，更可讓世界瞭解你的學校。學校網站能提供教學互動的全新方式使得教師與教師，教師與學生，學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂的制約。地理上界限在這裏模糊和消失了，是真正沒有圍牆的學校。在製作學校網站策劃方案要多加入學校本身特點，綜合自身優點，一些特殊的優點可專欄來吸引瀏覽者。

學校網站建設策劃書 篇3

2.1明確功能定位

1、功能定位

我們可以把班級網站定位為：對內面向班級全體同學，是同學們展示、交流的平台，記錄班級成長的足跡，分享同學的點滴收穫，構築相互友誼的紐帶；對外面向所有關心本班級的老師、家長及社會人士，是反映本班級同學精神面貌的窗口。

2、網站的起名

明確功能定位後，可以為網站起一個容易讓人記住的名字，如“八年級X班網站”（其中“X”用具體的數學表示）就很直觀。當然，可以發揮你的想象力，起一個富有寓意的名字。

3、設計內容結構

圍繞“班級網站”的目標定位，從不同角度擬定網站需要包括的主要內容，設計欄目列舉主要內容出來。如表2-1所示。

表2-1 班級網站欄目設置

圖2 -1 班級網站的網頁結構圖

?小組討論，定出本班網站的功能定位及內容結構，簡要寫出各欄目的主要內容及網站的網頁結構圖。

2.2設計版面

設計版面時需要考慮的因素可能很多，主要是方便閲讀，突出主題。

2.3擬定製作計劃

製作網站通常屬於團隊合作項目，需要擬定一個詳細的製作計劃。如列出項目實施過程中的具體任務、由誰來做、何時完成等。

參考一些網站製作的分工方法，根據小組實際情況擬定製作計劃，落實每個人的崗位和具體任務，填寫表2-1。

表2-1網站製作計劃表

三、創建網站站點

3.1素材收集與管理

3.2建立站點

建立站點可看做是在計算機中建立一個網站基地，即在計算機硬盤的某個位置建立一個文件夾，然後在這個文件夾中存放有關的網站文件。

參考圖2-1 班級網站的網頁結構圖，可用FrontPage構建班級網站的站點結構，方法如下：

（1）新建站點。打開FrontPage，如圖3-1步驟1-4所示。在E盤根目錄下建立名為“CLASS?TE?”八年級?班的?組網站站點（例如八年級 5班的第1小組則名稱為：CLASS 5 TE 1）。〖參考教材P25

（2）添加文件夾和欄目網頁。如圖3-1步驟5所示，在新建站點上單擊鼠標右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇新建文件夾或網頁，參考圖3-2，在站點的一級目錄上構建所需的文件夾和網頁文件。〖參考教材P25

（3）