“遊戲人生，認識你我”素質拓展活動策劃書

“遊戲人生，認識你我”活動策劃書 ——廣外大素質拓展協會

活動背景：

當今社會，在金融海嘯的影響下，經濟面臨巨大挑戰，大學生也面臨着嚴峻的考驗。當今大學生就業形勢日益嚴峻，根本原因就是大學生綜合素質不高，無法深刻認識自我，不清楚自己的優劣勢。而無法做到知己，也就無法做到知彼，更談不上百戰百勝。因此，若想成為一個對社會有用的人，首先應該清楚地認識自己，清楚地知道自己的不足，知道自己的優勢是什麼。其次，我們還要學會讀懂別人，才能更好地和別人一起合作。大學生作為社會的棟樑更應該順應社會的新形勢，不單單要學會認識自我，瞭解自我，更要學會認識別人。

活動目的：

1、認識自我，認識自己身上已發現和未發現的優缺點，

2、讓大家在活動中體會怎樣客觀地觀察別人的優缺點。

因此這個活動的目的是既要認識自己又要了解別人。

活動意義：

1、參加活動的骨幹們能夠得到認識自己瞭解別人這種能力的訓練，同時又能促進彼此的瞭解，增進彼此的感情。

2、為將來工作就業做好準備，清楚地認識自我才能夠正確地自我定位，找好自己事業發展的方向；學會發現他人的優缺點才能夠更好地跟他人合作。

活動負責人：

總負責人：拓展會xx、人生會xx

主持人：拓展會xx、人生會xx

資料蒐集整理負責人：人生會xx

策劃負責人：拓展會xx

聯繫方式：xx112365956（656+456） 陸璐154966（12634564）

黃中dcdsfd（6sdsf2） 陳嘉華115649653（56498656）

活動時間：5月10日週日晚上8：00——9：30

活動地點：院系樓162辦公室

活動對象：素質拓展協會骨幹成員共13人

嘉賓：儘可能邀請xx師姐和x老師參加，以提高參與積極性。

活動流程：

1、前期準備

（1）人員安排

? 活動通知：xx（負責統計參加活動的人數，邀請xx師姐和x老師）

? 會場佈置：xx xx xx xx

? 接待人員：鄭比

? 主持人：黃比

? 攝影和錄像：莊比

? 現場工作人員：比比比（做示範以及提供遊戲指導）

? 後備人員：邱比（如果需要的話將參與到活動中去，不需要則負責播放背景音樂）

? 後期紀念品製作：鄭經、莊經（這部分希望宣傳部可以提供美工支持）

（2）物資準備

? 眼罩2個、氣球1袋、綵帶1卷、椅子若干張（辦公室有）

? 筆記本一本(用於“動物王國”和“象模象樣”)

? 小測試a4紙“考卷”18張（多兩張備用 以防萬一）

? 童年趣事卡片 18張 (每張a4紙兩個表)

? 神祕的祝福紙張15張（筆記本的紙就行，每張紙上寫上所有參加者的名字）

? 筆16支（通知參加者自帶）

? 獎品10份（每份價格從1元到3元不等）

? 數碼相機2部

? dv機1（可以不要，最好有）

? 音箱1套（放背景音樂用）

（3）人員培訓

? 主持人培訓。請老師或一些專業的主持人給黃中和陳嘉華做培訓，以期達到以下標準：口齒伶俐、反應敏捷、能較好地控制活動場面和活動時間、做好活動各環節的銜接和介紹以及有效地調動現場氣氛。

? 工作人員培訓。在正式活動之前，在會員當中隨機抽選10位會員進行預演，幫助主持人和所有現場工作人員熟悉活動內容和活動流程。

（4）會場佈置

(1) 活動地點定為院系辦公樓162

(2) 工作人員(xx)提前兩個小時到會場進行佈置

2、活動當天

活動主題：遊戲人生、認識你我

活動流程： 前期：自我蜂彩——熱身小遊戲。

主體：盲蚤危機——講完跳蚤故事之後的第一個遊戲（定位與指引）

動物家園——第二個遊戲 最能代表我的動物

象模象樣——象通“像” 第三個遊戲 你看我像什麼

變幻“魔”測——小測試 休息環節（後面有附件）

小人大事——第四個遊戲 童年趣事（卡片樣式附在後面）

結尾：飛鴻傳音——神祕的祝福 （卡片初版附在後面）

活動當天：

活動名稱 活動時間 活動內容 活動備註 人員要求

自我蜂採

5-10min 1. 介紹遊戲規則（規則見附錄，現場工作人員示範）

2. 開始玩遊戲 1.背景音樂跟現場氣氛要比較好的結合（採用富有節奏感的搖滾或者dj）

2.這個遊戲是想讓大夥兒先熱熱身，拉近彼此的距離，提高大家參與的積極性，儘快調動現場活躍的氣氛 1.在維持好現場秩序的前提下，充分調動同學積極性和參與度，儘量拉近彼此的距離。

2.熟識遊戲規則，及時有效的解答疑問，也可以參加到遊戲裏，起引導作用。

3. 要保證照到高質量的圖片拍到高質量的視頻 方便後期製作。

盲蚤危機 10-20min 1. 講一個有關跳蚤的故事

2. 聯繫現實生活，總結“跳蚤”故事

3. 過渡至遊戲，並介紹遊戲規則（規則見附錄）

4. 玩遊戲

5. 採訪兩三個同學，談談關於這個遊戲的感想

6. 總結遊戲，聯繫當前形勢，引出自我定位的重要性與必要性 1. 背景音樂跟現場氣氛要比較好的結合。（講故事過程可採用輕音樂，遊戲過程可採用古典音樂）

2. 遊戲過程中所有人員需保持安靜，儘量避免給參與者造成干擾

動物王國 15-20min 1.介紹遊戲規則（規則見附錄），並給大家兩分鐘的時間思考

2.玩遊戲

3.採訪兩三個同學，談談關於這個小遊戲的感想

4.遊戲總結並説明認識自我有時候會出現偏差，所以需要旁人不斷指點從而引出下一個遊戲 1. 背景音樂跟現場氣氛要比較好的結合。（背景音樂為森林狂想曲）

2.讓大家從動物這個角度來認識自己

活動名稱 活動時間 活動內容 活動備註

象模象樣 8-15min 1.介紹遊戲規則（規則見附錄），並給大家兩分鐘的時間思考

2.玩遊戲

3.採訪兩三個同學，談談關於這個小遊戲的感想

4.遊戲總結 1、背景音樂跟現場氣氛要配合好

2、通過他人的眼睛認識自己

3、像什麼不做限定，只要是宇宙中存在的就可以

變幻“魔”測 持續約5分鐘（在休息的時間裏做） 見附件1（a4紙打印） 不公佈答案 測試者的答案將會附在後期的祝福的卡片上

童年趣事 5-15min 詳見附件2 背景音跟現場氣氛要比較好的結合。

神祕的祝福 10-15min 給每個人寫一句祝福語 不可能在遊戲結束時就發給大家，這個要後期製作完成（大概一個星期內完成）

結束活動 5min 主持人總結、頒獎和照動物家園全家福 如果老師和師姐有出席活動，讓老師和師姐講幾句

後期工作 活動後一個星期內 1、製作紀念品並送給每位參加者

2、更新博客

3、發一些心理測試到參與者的郵箱，有興趣的人可以做 紀念品要做得精美 與宣傳部和網絡部合作

附錄：

自我蜂採遊戲規則：請每個人將左手張開伸向左側人，手掌心向下，然後把右手食指垂直放到右側人的掌心下。當主持人喊“抓”的時候，左手應設法抓住左側人的食指，右手應設法逃掉。輸的人出列，直到最後剩下的那個人就贏。贏了可獲獎品一份。

盲蚤危機遊戲規則：在路上設置一些障礙（即是椅子）和地雷（即是氣球），看清楚之後蒙上你的眼睛，將一些障礙和地雷移動位置，讓你憑着腦裏的印象從a點到b點，不過需要你選擇一位同學來做你的“指明燈”，為你提示哪些地方改變了障礙和地雷，你需要往哪走。到達終點之後交換角色，兩個人合起來用時最少的一組贏，贏的人將獲得獎品一份。

動物王國遊戲規則：

1.給大家兩分鐘的時間想一個最能代表自己的動物，須解釋原因，以及有什麼特定的含義，這種動物可以和其他哪些動物相處得很好，哪些動物是它的敵人。

2.給每個人一分鐘的時間來介紹，在講之前要先擺一個該動物的pose，接着照相，然後開始介紹。

3.下一個介紹的同學要先説：“我是xxx（動物）後面的xxx（動物）。”然後再擺造型。最後一個同學要將前面所有動物重新説一遍，再擺自己的造型。

4、大家投票選出最富創意獎

象模象樣遊戲規則：

1、 參加者圍成兩個同心圓，裏面的人和外面的人一對一，面對面站好。

2、 裏圈的人站着不動，外圈的人和裏圈的人互相問：“你看我像什麼？為什麼？”，問完之後外圈的人統一向右移動，直到輪完一圈。

3、 最後請大家分享一下自己得到的答案。

經費預算：

物品&數量 費用（rmb）

“考卷”18張*2（a4） 3.6

童年趣事卡片9*2（a4） 1.8

筆記本 3

氣球1包 5

綵帶1卷 2.5

獎品10份 20

矇眼布塊、筆、數碼相機和音箱 自備

總計：36rmb

效果預計：

如果有效地按照流程開展活動，並且大家都積極參與的話，預計將能使骨幹們對自身和其他同事有了一些新瞭解，將會在一定程度上給予大家啟迪，同時也增進了彼此的友誼；但是如果出現未知等不可抗因素，比如參與者過少，參與熱情低等，將無法達到預期目標。最差效果預計為活動現場冷場，活動過後感觸不深，甚至有浪費時間之感。所以我們會做好充足準備，以不變應萬變。

應急方案：

1． 若四位或四位以上人員無法在預定活動時間出席，活動暫且延後，時間另定。

2． 若兩位主持人其一因事不能出席，另一位負責全場的主持活動。

3. 由於現場設備有限，若背景音樂無法播放就省略該環節。

4. 若需要道具的遊戲在活動開始前臨時損壞導致遊戲無法開展，則換備用遊戲替補。

5. 若在遊戲過程中，參與者不願加入遊戲，且遊戲本身有人數規定，則由工作人員補上空缺。

6. 若在遊戲過程中，主持人或者工作人員言語上引起參與者的不滿，應馬上道歉並轉換話題，及時緩解活動氣氛。

7．若韓老師出席活動並對遊戲有疑惑之處，工作人員應及時解釋並儘可能表達遊戲的精神價值。

8. 若遊戲過程中衝撞過大或危險係數過高超出預計時，工作人員應及時加以調整或者暫停遊戲。

9. 最後的祝福語環節若有參與者想換紙張或者換格式表達自己的祝福，準備過程需要準備額外的紙張並設計幾張其他格式的祝福紙張。例如預留較大的空間。若參與者想親手繪上圖畫或者祝福語於一獨立的卡片上現場交予其他參與者或者老師，也要做好卡片的製作準備。

附件1（背景音樂：卡農 音樂盒版本）

變幻 魔測

——素質拓展協會

貴姓： 雅名：

注意：請您將你第一時間想到的寫到下面指定的答題處。

1 請你將你第一個想到的字填到下面的“田字格”裏。

2.在原圖的基礎上加上幾劃（隨意），讓它成為你想的那種東西。附上簡短的原因或者描述。

描述：

3．請在以下座標軸中認為自己所在的地方畫圈。

thanks

附件2

小人大事（每個表下面最多填兩個人的名字符號）

玩過家家 打小報告 收到情書 踩到狗屎

偷擦口紅 看黃色小説 講髒話 吵架

爬樹 考試作弊 上課看小人書 跳皮筋

放無聲屁不動聲色 與同桌劃清界限 暗戀老師 吹噓自己爸爸很厲害

被老師罰站 上課偷吃零食 被其他小朋友欺負 偷偷去游泳

規則：準備階段，每人想一個代表自己的符號（簽到表上用的）

1 每人發一張這樣的表，

2 參與者可以走動，去找符合表中描述的人，請他簽名，（經確認有才能簽上去）一個人最多可以在同一張表中籤兩個

3 有三行或者三列全部籤滿人名的時候，交到主持人手裏。速度快的有獎。

4 簽名時間限制是4分鐘 （工作人員要準確計時）

5 清點出前三和最後三名，褒獎下其速度，然後冷不丁的問他們哪些項目分別是誰籤的。。。（結果幾乎都是隻注重結果忘了過程，這個時候就要主持人發揮聰明才智引申加拓展，吹噓一番了）

6 參與者分享感受階段。。。、

背景音樂準備：

《童年》 童聲版（開場）

《快樂阿拉蕾》

《我是米老鼠》（按照氣氛穿插）

《蝸牛與黃鸝鳥》

《小螺號》

《捉泥鰍》英文版的（作為總結時的背景音樂 比較有感覺）

附件3

神祕的祝福：（背景音樂：《古玩風》 《香草吧噗》 《love is color blind》）

規則

1 全體參與者圍坐在一起

2 發給每人一張紙（紙上已寫有所有參與者的名字），開始播放節奏輕快的音樂

3 請大家在紙上寫下你對每個人的祝福，記得簽上自己的大名

4 工作人員將祝福語收起來用於後期製作紀念品

後期製作展望：1 製作這次活動的完整的視頻（網絡部）

2 製作紀念品

3 將相關的圖片和資料發表在博客上。

素質拓展協會（拓展分會及人生分會）

20xx年5月1日