學校教研室工作計劃範文

教學研究主要討論有關學生課程建設、教學方法改革等問題。如果是討論某一具體課程，則希望通過討論，對這一類課乃至更大範圍的課程具有借鑑作用。下面是小編收集的學校教研室工作計劃範文，希望大家認真閲讀！

學校教研室工作計劃範文1

一、指導思想

按照《xx學校20xx—20xx學年度工作計劃》要求，本學期教研室力求以實施新課程改革為核心，以構建骨幹教師組成的教研體系為主線，加強教學研究和教學指導，為提高教學水平做好服務。充分發揮骨幹教師的作用，努力提高我校的教育教學質量。以“高效課堂、創新課堂”教學思路為依據，以完善具有特色的課堂教學模式為重點。強化源頭教學，務必從七年級抓好教育教學工作以防學生過早兩極分化，加強實驗教學和教師培訓學習，努力提高教師業務素質，加強教學教研常規管理，進一步提高我校的教育教學質量。

二、工作重點

1、以“高效課堂”研究為中心，深化教學改革。本學期緊緊圍繞以“高效課堂”研究為中心，各學科要開展系列性研討活動，每次教研活動力求做到“精心策劃、精細組織、精緻展示、精彩討論”，指導教研組研究符合本學科教學規律有效率的導學，積極探索提高教學有效性的對策，着力提高課堂教學效率。轉化有效課堂研究成果，使有效教學成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學要做到四思：即課前反思預設、課中反思應變、課後反思調整、集體反思。認真做好“三環節導學式”高效課堂的實施細則。

2、青藍工程：師徒帶教、共同提高。它為教師專業化發展提供服務是學校教育教學中重要的一環。各教研組按教研室的工件計劃，開學初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內容、活動地點、活動時間，要有一一對應的結對關係。做到行動有序、計劃落實、過程有效、相互受益，有活動時間安排和課堂展示，青藍結對教師互聽課時不的少於4次，有信息反饋與總結，並做好跟蹤記錄。

3、深入課堂教學，提高教學質量。本着相互學習，共同促進，規範教學行為的原則，組織相關人員定時或不定時深入課堂聽課學習，鼓勵教師之間相互聽課。各教研究組要做到“授課、聽課、評課”一體化，盡力實現不同學科教學的均衡發展。確保我校課程改革深入實施，提高素質教育成效，每人每學期聽課次數不少於17次，做好聽課記錄並及時評課，每人每學期至少在組內(校內)開展一節高效課堂展示課，真正做到共同學習，互相交流，穩步提高。

4、以“校本教研”為陣地，提升教研實效。校本教研是提升教育內涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口。本學期加強教研組、備課組的建設，備課組在自主備課的基礎上對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學模式、方法的作為重點研究，選擇最佳授課方式，解決教學中一些知識性和教法性的問題。採用“三環節導學式高效課堂教學模式”，充分調動學生主動學習、自主學習、合作學習的高效課堂教學改革模式深入開展主題教研活動。為解決教學活動中一些針對性的、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題，進行專題性教研活動。

5、以“骨幹教師研修”為基地，加強教師隊伍建設。各學科骨幹教師要通過各種方式學習培訓教師，引導教師研究教材、研究設計、研磨教學、反思交流，創造有深度、有創新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題討論、教學設計、上課、反思、評課、展示、總結，更新教師教學理念，提高骨幹教師的整體素質，從而以骨幹教師為核心形成教學的輻射與引領作用。一些課堂教學效果較好的學科組和教師個人，學校將在學期初舉行課堂教學優質課立標活動，樹立典型，進行典型引路。以達到教師人人有章可循，人人又有所創新。

三、落實完善集體議課制度，強化檢查評比

實行一週一議的集體議課制度，各議課小組長提前一週給教師通知議課內容，要求教師學習準備，並寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》)。議課時通知各教研組長及蹲組領導參加，加強觀摩指導，開展學科議課競賽，各議課組在本學期內要精心準備一次議課活動，進行展示驗收。

四、深化課題研究、試題研究

各課題組，一定要按照課題實施方案，有計劃按步驟實施各項研究，保證各項課題能夠順利結題。已經結題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據各課題實施方案，如期對此項工作進行跟蹤監督。教研室將引導教師做好近年來會考試題的比較、分析從中探索命題規律，提高教師駕馭教材的能力，為九年級會考和全校教學質量的提高保駕護航。

五、加大校本教研培訓力度

1、加強教師培訓工作，完善培訓制度。採用“走出去、請進來”的辦法，爭取最大機會讓教師外出培訓，回來後對全體教師作報告，對其他教師進行二次培訓。

2、繼續通過示範課、觀摩課教學的輻射作用開展校本培訓。

3、組織好“高效課堂賽教”活動，發現並培養一大批骨幹教師，依此促進教師鑽研業務的積極性，讓教學質量再上台階。

4、召開課改理念、教學方法、教學藝術等專題講座2——3次。

5、聘請知名專家做專場報告會。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進行專家培訓與指導,提高教師專業化發展水平。

6、組織進行青年教師教學基本功(鋼筆字、課件製作、教學設計)大賽。

六、調研、檢查向縱深發展

繼續搞好調研工作，除了隨聽、隨查、隨評外，還將從教師平時坐班、教研活動等方面進行全方位檢查，採用不定期抽查的方法對教學業務進行1-2次大型檢查。從而掌握實際情況，使調研工作能真正為學校的決策起到作用，並作為四制考評中的有力依據。

七、各周工作安排

第一週：1、制定教研計劃

2、與教務處協調配合，修訂各類計劃、制度

第二週：1、各組計劃的檢查與落實

2、教研組長會

第三週：1、新教師彙報課安排

2、“青藍工程”結對安排

第四周：1、上學期教研成果評比獎勵

第五週：1、課題開展情況檢查

2、調研聽課

第六週：國慶長假

第八週：各組高效課堂展示

第九周：1、業務檢查

2、青藍工程跟蹤檢查

第十週：1、調研聽課

第十一週：中期考試

第十二週：中期考試分析

第十三週：觀摩課教學

第十四周：示範課教學

第十五週：調研聽課

第十六週：觀摩、示範課教學總結

第十七週：1、業務培訓專題講座

第十八週：1、青藍工程驗收

2、課題研究驗收

第十九周：“教學成果評比”成果收繳

第二十週：教學過程績效考評及各類活動總結評比

學校教研室工作計劃範文2

一、指導思想

國中部教研工作的指導思想是：以黨的xx大精神為指導，以提高教師整體素質和教學質量為核心 ，以校本培訓為突破口，積極促進國中部教師樹立現代教育理念，改進教學方法，發揮現代教育技術優勢，積極促進教師專業發展和學生各項素質的協調發展，為學校的可持續發展做出貢獻。

二、教科研工作目標

1、提高教師對課程改革的認識，改進教學方法，提高教學質量。

2、提高教師現代教育技術水平，充分利用網絡資源服務於教學。

3、提高教師自修反思能力，積極反思教育教學活動，提高課堂教學效率。

4、提高教師科研能力和創新能力，促進教師專業化發展。

三、具體措施

1、加強常規檢查，規範教研行為，嚴格落實教研室各項考核制度。強化教研組和備課組常規工作，教研活動務求實效。着重抓好每週一次的教研活動，要求每次活動做到有計劃，有主題，有中心發言人，切實提高教師參與教科研的能力。

集體備課、評課要充分發揮集體智慧，爭取多出精品課。

2、全力提高學科教學質量。教學質量是我們每位教師的生命線，每位教師應該有清醒的認識。提高教學質量具體措施如下：

繼續加強對青年教師培養和考核，發揮學科帶頭人、教學能手的引領示範作用，形成師徒結對，儘快讓年青教師成長起來。

要求教師用指導自己的教學工作，重點突出“自主性、合作性、探索性”，處理好：①教與學的關係

②結論與過程的關係③學習與情感的關係，提高教學效率。

抓好畢業班的模擬考試和成績分析工作。

積極開展第二課堂，抓好學生競賽輔導工作，使競賽輔導常規化。提升獲獎層次和數量。

3、加快教師個人發展，做研究型教師。

以本學期的校本培訓為契機，多方面提升教師對現代教育技術的應用。要求40歲以下的教師選擇“新思考網”等建立個人教學博客。

支持教師個人參加各級各類比賽 ，落實“以賽育人機制”。

適時引進課題，提高教師科研能力。

開展面向家長的教學開放活動，尋求學校、社會、家長之間的連結點，促進教師與家長互動，提高教師與學校的聲譽。

教研室工作要點安排：

3月：各類教學常規檢查;

十九屆“希望杯”數學競賽初賽：20xx年3月16日上午北京時間10：00—11：30;

第xx屆全國國中應用物理知識競賽： 20xx年3月30日，上午：10:00—11:40;

本月校本培訓主題：如何做一個學生喜歡的老師 。

4月：七、八年級月考，九年級模擬考試;

20xx年全國國中數學競賽：20xx年4月6日;

十九屆“希望杯”數學競賽決賽：20xx年4月13日上午北京時間10：00—12：00;

20xx年全國國中學生化學素質和實驗能力競賽：

20xx年4月13日上午9：30-11：30;

本月校本培訓主題：如何獲取網絡資源，提高教學成績。

5月：校級名師示範課及青年教師優質課大賽;

會考模擬及七、八期會考試;

20xx年新疆中學生生物知識競賽：20xx年5月18日上午10：00—12：00;

本月校本培訓主題：如何建立個人教學博客。

6月：七、八年級月考

外出聽課交流和跨學部聽課