民辦學校工作計劃書

作為民辦學校的工作計劃是怎麼樣制定的呢?下面小編給大家分享三篇關於民辦學校工作計劃書的範文，希望大家喜歡，歡迎閲讀參考。

民辦學校工作計劃書

1、公佈成才學校學生日常行為習慣和學習習慣標準。

以中學生守則和中學生日常行為規範為學校藍本,結合學校現有規章制度,對過去存在的突出、實際問題進行編制出台,繼承好的制度,如《五條禁令》、《日常行為習慣50條》等,讓行為習慣養成教育,有據可依。

2、措施計劃:

二月,開展一次大規模的師生動員會,在學生中掀起日常行為習慣和學習習慣的學習高潮,做到知,然後能改。途徑:通過我校成才之聲廣播站和週日作文比賽,開班會進行宣傳,課間操背記,使每個學生都能知道什麼是對,什麼是錯,行為習慣應該做什麼,不應該做什麼。

三月,利用雷鋒紀念日開展一次行為習慣認知踐行大學習、大討論,公佈實施方案。

四月,在改變學生學習和行為習慣的同時,讓教師身先士卒,做好表率。上旬組織一個以家長為主的社會監督機構,發現並監督我校在這一活動中存在的問題。這一活動由校委會牽頭,政教處實施,學生自律委員會和教師相互監督,軟硬兩種辦法結合進行(説服教育和班級積分),班主任工資掛鈎,一天一通報,一天一總結,日日清,不拖欠,促使活動紮實開展下去。

五月,在青年節前,開展一次兩個習慣總結髮揚為主題的演講比賽,使活動過程既有聲又有色,並使活動達到高潮。

六月,繼續深化兩個行為活動,上旬總結開展兩個習慣教育的得失,調整思路、幹法,再努力,再深入。月末,進行本年度兩個習慣優秀者表彰總結會。

九月,開學後,七年級進行教育,八年級、九年級做示範。

十月,把課堂作為行為習慣的主戰場,開闢每週一節課、自習一句話(囑託語)等活動,習慣學習灌輸經常化。到年底,基本完成兩個習慣的養成。

十一月邀請社會家督家長委員會召開座談會,總結這一階段的問題和下一階段工作的改進。

十二月份元旦前,邀請社會監督人士和董事會參加,進行一年來兩個習慣教育養成總結大會,以演講和歌舞小品表演等形式,展示在習慣養成中的優秀事蹟,並對優秀學生進行表彰。存在的問題予以批評指正。不能勝任此項公作的校長或中層領導予以撤換。

民辦學校工作計劃模板

一、指導思想

立足學校實際,以市、區有關部門的工作要求為指導,以安全工作為基礎,以進一步落實規範管理為重點,以師資隊伍建設為突破口,以提高教育質量為目標,全面提升學校各項工作的水平。

二、工作目標

1、有針對性地開展工作,有效改善薄弱環節,爭取在年檢中有好的表現。

2、抓實學校的各項管理,讓學生的行為規範、學業成績等方面有整體性的提高。

三、重點工作

1、牢牢抓住學校的安全工作,進一步落實安全責任制和日常安全管理。

2、加強學校行政幹部的隊伍建設,提高幹部的工作責任感和管理水平。

3、加強校本培訓和校本教研,促進教學“五環節”的較好落實,促進教師的專業發展。

4、加強班主任隊伍建設,強化學生的行為規範教育和訓練,提高家長的教育意識。

四、具體措施

(一)學校管理

1、重新調整學校三年發展規劃,明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等,增強規劃的執行意識。

2、調整、充實行政幹部隊伍,明確分工,進一步明確崗位職責,以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理,學期計劃的制定要有針對性、可執行性;計劃通過後就要照此執行;執行中要進一步細化,有的工作要做好方案,做到有佈置、有檢查、有反饋,有資料積累。

3、建立行政幹部的學習制度和工作交流制度,拓寬幹部的眼見,提高幹部的思考力和解決實際問題的能力。建立幹部管理工作評價機制。

4、梳理和完善學校各項管理制度,形成符合學校實際的、可以執行的德育管理制度、教學管理制度、後勤管理制度、安全管理制度,建立制度執行情況的自我評估機制,以此提高制度的執行力。

5、明確學校各類崗位的工作職責,優化檢查、評估履

行崗位職責的機制;組織學習崗位職責,期末對照崗位職責進行履責交流,進行履責評價。

(二)師資隊伍

1、分管領導要制定適合學校實際的校本培訓計劃,計劃要明確培訓目標、培訓內容、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業道德(師德)、專業技能(課堂教學、班主任管理、集體教研)入手,以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。

2、建立青年教師、骨幹教師培養機制,做好新教師的拜師結對工作,建立以骨幹教師為主體的“教師專業發展自主活動小組”,發揮以點帶面的作用,形成關注自身專業發展的氛圍,達到各類層次教師專業水平的提高。

3、舉行第一屆“華武杯”教學大賽,提供教師專業發展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平台。本次大賽涉及教師專業素養(粉筆字等)、專業技能(備課、課堂教學、教學案例)等內容,力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案,包括評價的標準等,體現對此項大賽的全程管理。

(三)德育工作

1、建設好德育隊伍

(1)強化全員育人意識,通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識,關注教師在教學中的學科滲透,與教導處

加強合作,注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。

(2)開好“三個會”,“三個會”即:期初的班主任、中隊輔導員計劃會,期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會,期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環節,每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題,擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。

(3)以提高班主任、中隊輔導員業務素質為突破口,適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習,以開拓班主任視野,調動班主任工作的積極性。

2、加強行為規範教育

(1)圍繞學校既定的學生培養目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的華武好學生),制定分年級的培養目標,細化為行為規範的分年級要求,形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養目標的學生行為規範的教育、訓練、實踐和評價體系。

(2)積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑,要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活,注意生活細節中的德育,人際交往中的德育等,改善德育的落腳點,突出學生的道德實踐。

(3)落實學校德育和班級德育,抓好全校集會和每週升

旗儀式,力求每次集會、升旗準備充分,規範到位,學生受教育。抓好班隊課、午會課,推行十分鐘隊會,開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環境教育”,對這些專題教育要根據年級的特點做出統籌的安排。

(4)結合學生行為規範表現出的突出問題加強教育訓練,本學期的前半階段,重點強化學生的文明行為,改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。

(5)以櫥窗、板報、温馨教室創建、校園廣播為陣地,重視主流價值觀的宣傳,弘揚學生中的優秀事例,引導學生過有道德的生活,做有道德的人。本學期學校櫥窗更換兩次,板報更換四次,力求主題鮮明,內容充實,版面活潑、新穎,有吸引力,有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動,建設好班隊活動課、全校集會、每週升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每週一和重大節日組織升國旗,抓好國旗班子建設,國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。

(7)少先隊大隊部根據少先隊組織的特點,積極開展少先隊活動,讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設,建立各種小崗位,通過崗位實踐,增強自我教育,培養多種能力。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節活動,引導學生在有益的書本中汲取營養。

民辦學校工作計劃範文

一、指導思想:

為全面貫徹落實十九大會議精神,以落實科學發展觀、圍繞辦人民滿意教育目標為宗旨,以推進基層民主政治建設、構建和諧校園為主線,強化管理,改革創新,夯實工作基礎,突出維權服務,深化奧運教育,為朝陽民辦教育又好又快地發展發揮工會組織的積極作用,民辦學校年度工作計劃。

二、工作目標:

迎奧運,促和諧;善民生,重維權;抓規範,建制度;推進民主政治建設,在構建和諧校園中發揮工會組織的作用。

三、工作重點:

(一)抓奧運契機,開展主題活動,展示民辦教師風采.

抓住奧運之年契機,發揮羣眾組織優勢,組織教職工開展豐富

多彩的迎奧運活動,弘揚奧運精神,傳承中華文明,強化健康理念,掌握健身技能,凝聚教工人心,展示朝陽民辦教師風采。

1.積極組織基層工會參加教育工會組織的朝陽區教師迎奧運倒計

時100天風采展示大型活動。深化奧運意識,展示朝陽區民辦學校教職工健康、文明、積極、向上的精神風貌,使廣大教職工參與到迎奧運行動中來。

2.配合朝陽區531達標行動計劃,組織開展教職工活動。

3.組織開展民辦學校迎奧運和諧杯書法繪畫展活動。

(二)深入學習貫徹xx大會議精神,加強隊伍建設,提高工會幹部的整體素質。

1.加強理論學習,加大工會幹部培訓力度,開展以高舉旗幟、科學發展、共建和諧為主題的學習xx大精神主題教育活動。基層工會要結合學校實際情況,廣泛開展學習交流活動,讓會員瞭解崗位職能,加強教師隊伍建設。

2.組織工會幹部進行專業培訓,基層工會主席接受區工會組織的崗位培訓,持證上崗,提高工會幹部的整體素質,年度工作總結《民辦學校年度工作計劃》。

3.適時組織工會幹部開展參觀考察,學習交流活動。

(三)依託教委對民辦學校的規範管理,推進黨政工一體化工作。

1.建立董事會、校委會和黨建會議溝通協調機制和制度。民辦學校舉辦者、董事會要按照《工會法》和有關法律、文件的規定,支持教職工加入工會組織,學校要為黨組織和工會組織提供必要的活動經費、時間和場地保障。

2.基層工會組織要定期與黨政領導溝通,積極參與學校民主管理和民主監督工作。

3.工會主席配合校長圍繞學校的中心工作開展形式多樣的教育教學活動,黨、政、工形成合力,發揮工會組織在構建和諧校園中的作用。

4.圍繞黨和政府關注的問題、職工羣眾關心的問題、實踐發展需要解決的問題,加強調查研究和信息工作,掌握教職工隊伍狀況和工會工作動態,及時向黨政反映職工關注的熱點難點問題。

(四)加強工會組織自身建設,履行工會職能。

1.進一步完善基礎制度建設。制定會議制度、學習制度、會員管理制度、獎勵制度等,加強會員管理,開展新會員登記和發會員證工作。發放北京市朝陽區教育系統工會幹部培訓證書。

2.加強基層工會組織建設,做好換屆工作。指導基層工會換屆和換補工會主席工作。

3.開展評優工作,召開表彰大會,樹立典型,推廣經驗。

4.繼續推進建會工作。依託教委對民辦學校規範管理,加大宣傳力度,力爭做到100%建會。

(五)拓展民主管理領域,推進基層工會建立職代會制度。

1.堅持黨、政、工共建教代會的原則,充分發揮教代會的職能。具有一定規模的學校和幼兒園建立和完善教職工代表大會制度,開展教代會試點工作。

2.加強民主管理,推進學校民主政治建設。中國小幼兒園要按照《中國小教職工代表大會工作規程》的要求,結合實際,創造條件,建立教職工代表大會制度,召開教代會。

3.注重實效,把好四關:即宣傳教育關、選舉關、議題關、制度關,引導職代會制度規範化發展。積極維護教職工的合法權益,建立健全民主管理制度,廣泛開展民主管理活動。

4.積極開展校務公開、提合理化建議活動。建立監督機制,發揮教代會的參政、議政和監督作用,保證教職工民主參與權和知情權。

四、工會工作要求

1.健全工會組織系統,做到底數清、制度全、檔案齊。

2.工會主席規範填寫《工會主席手冊》。

3.基層工會要達到五有目標,即有組織機構、有會員隊伍、有工作制度、有經費、有活動。

4.組織召開民辦學校工會聯合會表彰大會,表彰先進單位及個人。

5.加強信息宣傳工作,基層工會選派信息員,定期上報工會活動信息,及時展示工會特色活動和教職工風采。

6.組織開展迎新年聯誼活動。