學校地震應急演練計劃（精選19篇）

學校地震應急演練計劃 篇1

一、指導思想：

落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創建安全和諧校園。為確保學校萬一發生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教室，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發生地震時能夠採取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本校發生地震演練計劃。

二、防震應急領導小組：

組長：

副組長：

成員：各班班主任、各年級組長

三、演練要求：

1、演練時間：20xx年9月

2、全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據佈置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點。

3、地震災害發生或演練，均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報信號。

4、師生聽到警報信號後，立即停止上課，關閉辦公室、教室所有用電設備，隨手關門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教室。

5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各樓層負責老師的.指揮，動作迅速而又不慌不亂，應該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐後、慌亂奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒，要儘快扶起來。

6、疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。

7、各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生後，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。

8、集合地點：操場。各班學生到達集中地後，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時每班排二列縱隊，學生全體坐下，安靜，班主任在隊伍前面，副班主任在隊伍後面。班主任和副班主任迅速清點人數，報告年級組長，組長統計完本年級各班人數及教師人數後，報告校長。

學校地震應急演練計劃 篇2

一、指導思想

根據上級文件精神，結合學校安全工作計劃內容，制度本年度學校安全應急疏散演練計劃，開展以防地震、防暴力、防火災、防樓道踩踏事故等為重點內容的安全逃生自救應急演練。學校安全工作堅持“預防為主、演練結合”的原則，全面提高師生安全意識和逃生自救互救能力，確保教育教學秩序井然，努力構建和諧校園。

二、活動目的

通過安全應急演練，目的是讓師生進一步提升應急逃生技能，讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。檢驗學校在事件突發時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衞工作是否到位。最終提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校工作平安開展，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。

逃生的原則是：確保安全，迅速撤離，顧全大局，救助結合。

三、組織機構

（一）演練指揮部及職責

總指揮：尤

現場指揮：曾曾

成員：曾謝林姚蘇

1.全面負責應急疏散演練工作，總指揮要親自組織，現場指揮，確保演練效果。

2.執行上級有關指示和命令,領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應急疏散工作。3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道,明確應急疏散信號,設立應急疏散指示標誌,教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。

（二）演練指揮部小組分工及職責。

1.組織協調組

組長：曾

成員：姚xx莊

負責演練方案的制定；演練過程的協調指揮；信息的上傳下達、對外聯繫等。 2.宣傳報道組

組長：蘇

成員：林尤

負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。 3.疏散引導組

組長：謝

成員：各上課老師

負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散並妥善安置；疏散完成後協助其他各組工作。

四、搶險救護組

組長：林

成員：蘇張

負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生儘快運送到指定安全區域，並迅速聯繫急救中心或撥打120，在專業醫務人員到達之前，救護組應對受傷師生採取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間，預防次生災害發生。 5.後勤保障組

組長：曾惠蘭

成員：曾瓊瑤張凱茹

負責佈設演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報;通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施。各小組設立的負責人，統一協調本組工作。各小組演練前應充分了解本小組職責，並將職責落實到每位成員；演練中按照職責開展工作，在疏散完成後各小組負責人應及時向總指揮進行反饋、彙報。 四、演練安排

八月份：疫情防控演練

九月份：反恐防暴應急演練

十月份：防震疏散演練

十一月份：消防疏散演練

十二月份：防踩踏應急演練

五、演練注意事項

（一）全校師生高度重視、嚴格規範、精心組織、確保萬無一失。各班班主任、跟班老師必須嚴格分工，相互配合，組織學生安全有序地開展演練活動。演練活動明確了分工及職責，實行責任追究制。

（二）各班班主任召開專題班會，讓學生熟悉疏散路線，講清注意事項，在疏散過程中嚴格要求學生遵守秩序，做到以下幾點：

1.向學生傳達演練的意義，做好學生的思想動員工作。

2.學習有關防震防火避險知識，熟悉火場撤離的正確方法，懂得在火災發生時和地震發生後如何自我保護。

3.講明每次演練的時間、內容、程序，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的災害應急和疏散。

4.紀律要求：演練時不喧譁、不吵鬧、不開玩笑；聽從命令，服從指揮；不擁擠、不推搡；不收拾物品，不重返教室；團結互助，發現有人摔倒，應將其扶起，避免踩踏事件發生；無論在走廊上還是在樓梯上，要始終遵循“靠右行”的規則。

5.逃生時儘可能用濕毛巾捂住鼻子或用手臂抱住頭，以防燃燒產生的濃煙、毒氣以及樓頂墜物，便於安全疏散。疏散時要儘量降低重心，沿教室牆體移動。

6.聽到演練發出的警報後，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關閉電燈。

7.各種安全演練要聽從指揮，絕不能把演練當成遊戲，確保演練安全。

學校地震應急演練計劃 篇3

鄉地處縣北部，地質特徵屬平原地帶，因北部緊靠小沙河故道，加之惡劣天氣影響，極易遭受洪澇、暴風雨、冰雹等自然災害侵襲。1996年50年一遇的大洪水給我鄉造成了極大損失，地震災害因多年未發生也存在潛在隱憂。為了確保20xx年重大自然災害發生時能夠及時高效地開展自救，做到防患於未然，最大限度地降低災害損失，切實保障全鄉人民的生命財產安全，維護社會穩定，特制定本演練計劃。

一、適用災害界定

主要指各種綜合性災害，其特徵指具有突發性，在一定範圍內造成人員重大傷亡，洪水、地震導致房屋倒塌、農作物受損面積較大，給人民羣眾生產生活和生命財產安全帶來嚴重危害的自然災害。

二、組織機構及職責

應急救助工作按照分級負責、協調聯動的原則，鄉實行統一領導和指揮，各相關部門和村分工負責的領導體制。

（一）成立救災應急領導小組

組長：

副組長：

成員：

任務：負責組織指揮全鄉應急救災工作，研究部署災害預防控制、應急準備、應急處置、災後恢復和重建等重大事項。

（二）成立民政救災及日常工作辦公室，由民政助理靳利強、黨政辦主任兼任辦公室正副主任。地點設在鄉辦公室，聯繫電話：

主要職責：負責領導協調全鄉民政救災和日常應急準備工作，協助領導小組研究部署應急救災工作舉措，督促檢查民政救災和日常應急處置落實情況，及時將民政救災和日常應急工作向領導小組彙報。

（三）成立應急救援隊伍

1、應急搶險組

組長：

成員：各村再抽調3—5名青壯年骨幹組成搶險救災隊伍。

職責：災害來臨時，迅速組成搶險隊伍，第一時間投入一線搶險救災，緊急轉移災民，維護現場秩序。

2、救災組

組長：

成員：

職責：負責救災計劃擬訂、災情統計、檢查、報送、制訂救災物資分配方案，指導災區做好災民救濟工作，做好捐贈款物的接收、使用、管理工作。

3、後勤保障組

組長：

成員：

職責：負責救災物資購置儲備，供應調配工作，負責災區羣眾生活安置和糧食供應工作。

4、安置轉移組

組長：

組員：

職責：負責救災應急交通運輸工作，解決好轉移災民所需車輛和其它交通工具，保證救災物品順利到達指定地點，確保災民安全轉移到位。

5、醫療衞生組

組長：

成員：

職責：負責災區保管員救護，保證藥品供應，搞好衞生防疫和疫情監測。

6、安全防範組

組長：

職責：負責災區治安防範工作，對重點目標實施警衞，做好主要路段交通疏導工作，保證災區治安秩序良好。

7、綜合組

組長：

成員：由農技站、供電所、土地所、網通、移動等相關單位人員組成

職責：負責軍區農業和其它產業的災情調查、生產自救，負責安全供電、調荷運行，負責救災通訊順暢，負責全鄉救災工作的執法監察。

三、平時準備

1、各村要根據本村情況，制訂好切實可行的應急預案；

2、各村要把應急救災宣傳工作抓在手上，做在平常，通過多種宣傳方式，增強社會大眾的應急意識，抓好應急救災人員的業務培訓，提高自主、自救能力。

3、鄉村要在災害多發季節建立24小時應急值班制度，明確主要領導親自帶班，時刻堅守工作崗位，確保一旦災情發生，在最短時間內向上級報災情。

4、鄉財政在編制年度預算時，要將救災資金列入預算，確保救災物資充足供應。

5、切實做好救災防控工作，平時採取有效措施，最大限度保障困難羣眾生產生活自理，住房安全，嚴防因工作疏漏所導致的非正常事故發生。

四、保障措施

當重大自然災害事故發生後，立即啟動本應急預案，按照下列程序迅速展開工作：

1、鄉政府立即召開應急救災工作會議，迅速通報全鄉災情，研究部署應急救助工作，擬訂應對更大災害的可行對策。

2、立即向縣政府和有關部門上報我鄉災情和應急救災進展情況，請求給予援助。

3、按照預案設置，迅速成立災情應急救援專業隊伍，立即趕赴災區，按照分工職責，迅速展開救助，並將工作進展情況及時反饋。

4、相關部門要根據自己承擔的職責和義務，迅速深入受災區域，對口幫助受災村和羣眾做好救災工作。

5、視災害程度，鄉政府隨時準備向主要領導彙報重大情況。

6、切實做好災民安置、物資調配、安全防範等方面的工作。

五、災後救濟

1、大力宣傳救災物資工作的方針政策，凝聚社會力量，開展全民求助活動，確保救災物資供應到位，穩定災區羣眾情緒，維護社會秩序穩定。

2、制定災後恢復重建，保障羣眾生產生活和醫療救助等工作方案，經鄉黨委、政府審定後，分步實施。

3、召開專門會議，研究部署生產自救工作，迅速組織災區羣眾恢復生產、搶種補種，將受災損失降低到最低限度。

4、協助上級部門搞好民政賑災工作，落實救災優惠政策，減輕災民負擔，儘快恢復災後正常生產生活的良好秩序。

學校地震應急演練計劃 篇4

一、 演練目的

為使師生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉行全校師生逃生緊急疏散演練。

二、 演練時間：20xx年6月15日

三、 演練領導小組

總指揮：單北平

副總指揮：王啟紅

各線疏散指揮人員：

線路 撤離班級 負責人

一號線 一、二年級 黃家念

二號線 三、四年級 張緒平

三號線 五、六年級 李建民

四、演練要求

1、在自然狀態下，當聽到警報聲(廣播口令)響起，馬上按《石埡子國小安全疏散演練預案》組織全體師生緊急疏散。

2、各班疏散帶隊教師以當堂課任課教師為準：如：A在一年級上課，則一年級帶隊教師就為A，A應帶領全班同學按疏散要求緊急撤退至安全地帶，未上課教師迅速回自己班協助。

3、在集合及疏散的過程中，要求靜、齊、快，秩序井然，沒有擁擠打鬧的現象。

4、在集合及疏散的過程中，要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面同學前進。

5、全體師生均要嚴肅認真，切不可當成兒戲。班主任要向學生講清楚定期組織演練的重要性和意義，既不要緊張，也不要嬉戲。

6、要求每位同學準備好一塊濕巾、手帕或小手巾。撤至操場要在指定位置列隊。

五、演練安排

1、分班演練：出教室

A、班主任老師利用晨會、課間、午間、放學前等時間組織本班同學進行出教室訓練;

B、班主任老師在發出信號後，座在後門邊的學生能夠及時打開後門。兩組同學從前門走，兩組同學從後門走，及時出教室;

C、為了能夠及時、安全、有序地出教室，要讓學生做好以下三個動作：起立----後撤凳子----按順序出教室;

D、做到不擁擠，不慌張。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊。

先行班級不再在走廊排隊，出教室後繼續往目的地跑，後隨班級出教室後在走廊成兩路縱隊排隊稍後，面向必須正確。

2、分線路演練：全過程(一節課)。

3、全校合練：突發情況下的師生緊急疏散(一節課)

A、在分班演練的基礎上，組織全校合練 ;

B、根據預設路線引導各班、各年級緊急疏散;

C、緊急疏散進行時，辦公室無課的老師要迅速回自己教室配合，等學生全部撤離後，再撤退至操場。

五、疏散路線：

1、一樓：校政廳前小操場

2、二樓：通向廁所的走道

3、三樓：大操場

4、遠程教室上課的：校政廳前小操場

六、其他人員安排及所負責的工作：

計時: 黃髮銀 負責記錄疏散時間、清點人數

巡視： 盧家聖 巡視各班疏散情況、清點教師人數

攝像： 張鵬 拍攝實時錄像

廣播： 袁桂端 發出緊急疏散信號、廣播信息

隊列： 段興躍 學生隊伍的整隊

學校地震應急演練計劃 篇5

為了確保人民羣眾生命財產安全，特別是在森林防火、防汛抗旱、防震抗災等方面出現重大險情、災情時，更好開展抗災搶險工作，提高應急搶險救災整體水平，按照“突出重點、着眼實戰”的原則，結合我街道實際情況，特制定森林防火滅火和防震緊急疏散兩項應急演練計劃，具體安排如下：

一、森林防火滅火演練

預定時間：20xx年4月初

預定地點：

牽頭部門：街道林業站

參演人員：街道森林防火應急突擊隊全體隊員、各村兩委成員

演練科目：結合清明防火工作，對村公墓及與交界處墓地周邊枯草進行燒除，製造防火隔離帶，減少失火隱患；組織街道防火應急突擊隊員及村兩委成員及時、有序地撲滅餘火，清理隔離帶。

演練目的：在實戰中檢驗現有滅火器材、設備性能，指導防火應急突擊隊隊員和各村兩委成員熟練掌握滅火器材的使用方法，通過實戰提高應對和處置森林火險隱患的能力。

二、防震緊急疏散演練

預定時間：20xx年9月中旬

預定地點：學校

牽頭部門：街道應急辦、學校

參演人員：學校全體師生

演練科目：組織講座，普及防震避災自救知識，開展假設情況下的緊急疏散演練活動。

演練目的：增強學生防震減災意識和自救互救能力，使全校師生在破壞性地震發生時能做到沉着冷靜、迅速有序地實施緊急避震疏散，保障師生生命安全，建設平安校園，維護社會穩定。

學校地震應急演練計劃 篇6

為提高員工的消防意識，檢驗公司消防設施的功能，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，防止因應急反應行動組織不力或現場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應急救援；有效避免或降低人員傷亡和財產損失；幫助實現應急反應行動的快速、有序、高效。驗證應急消防演練的可行性和符合實際情況的程度；發現應急預案存在的問題和不足，以便及時改進；使應急人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程序，增強應急人員的熟練性和信心，故公司安全保衞部和運營部聯合進行一次消防演練。

一、前期準備：

（1） 消防知識及逃生小常識宣傳。

（2） 安全保衞部對員工進行消防知識培訓。

（3） 安全保衞部對公司消防設施進行檢查。

二、各部門緊急疏散具體行動安排：

1、由運營部運行工發現火警，並按下火警報警器報警。

2、運行工通過對講機向總控室室彙報火災現場情況，總控室值班人員向運營部負責人彙報火災災情。安全保衞部負責人聽到火警報警立刻到總控室瞭解情況，然後組織安全員將公司人員疏散到安全區域。

3、安全保衞部負責人瞭解火情後，負責指揮對初期火情控制、設置隔離帶、鋪設消防水帶等。

4、通過電話、對講機隨時瞭解火災現場及公司人員疏散情況。

5、確認全部人員疏散完畢後發出演習結束通知。

6、安全保衞部領導到疏散集合地點進行演習總結。

三、火災撲救具體安排：

1.由安全保衞部負責在廠區預設火警現場。

2.準備好鐵桶、燃燒物品、消防器材。

3.開始演習

3.1.在桶內點火使其冒煙

3.2.按下火警報警器

3.3.緊急疏散全部人員

3.4.使用8kg乾粉滅火器時，先將保險銷子撥掉，站在上風向將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。

4.演練結束。

5.清理現場。

學校地震應急演練計劃 篇7

為進一步推動xx煤礦生產安全事故應急演練工作，切實提高應急救援實戰能力、協同指揮作戰能力、應急保障能力和事故現場應對處置能力，根據區、州應急管理有關規定和要求，制定本計劃。

一、指導思想及目標

為貫徹落實國家、區、州安全生產工作會議精神和《x年安全生產應急管理工作要點》，積極組織煤礦開展應急預案演練，通過演練進一步提高預案的實用性、針對性和可操作性，完善應急機制，宣傳應急知識，明確應急職責，不斷提高煤礦企業應對突發生產安全事故的應急管理能力和救援水平，最大程度預防和減少突發事故造成的損失，確保煤礦安全生產形勢穩定。

二、組織領導

xx煤炭工業管理局負責全州煤礦生產安全事故應急預案演練的指導、監督。各縣（市）煤炭局負責本行政區域內應急預案演練的組織、指導、監督。各煤礦企業負責本單位應急救援預案演練的組織實施。

三、演練內容與形式

按照國家安全生產監督管理總局下發的《生產安全事故應急演練指南》（AQ/T9007-20__）的要求，可根據實際情況分別組織開展綜合應急預案演練、專項應急預案演練、現場處置方案等三個層次的演練。

（一）xx煤炭工業管理局在今年應急預案演練週期間，組織一次綜合應急預案演練。

（二）各縣（市）要結合本縣（市）煤礦生產安全事故應急預案，年度內至少組織一次有救護隊參與的專項應急預案演練。

（三）各煤礦企業根據事故災難預防重點，以礦井為單位按照本單位生產安全事故應急預案規定的程序和要求制定應急預案演練計劃，年度內至少組織一次綜合性演練或專項應急預案演練；並對重大危險源、重點部位、重要生產工序，每半年至少組織一次現場應急處置方案的演練。

（四）州礦山救護隊除參加及各縣（市）組織的煤礦應急演練外，還必須根據本隊服務礦井的災害特點，進行有重點、有針對性的專項應急演練。

四、演練時間

xx年5月至11月，其中6月15日至6月21日為應急預案演練周。州煤炭局計劃在6月19日開展一次煤礦綜合應急救援演練。

五、工作要求

（一）各縣（市）煤炭煤炭局、各煤礦企業要制定年度演練計劃、擬定演練方案、召開協調會、製作演練腳本、預演、正式演練與觀摩、演練總結評估、進一步修訂完善預案及處置方案，切實提高應對煤礦事故災害的能力和救援水平，達到應急演練活動的目的。各縣（市）應急預案演練工作開展情況將作為年終考核的重要依據。

（二）各縣市煤炭局、各煤礦企業要結合安全生產月和“應急演練周”活動，有針對性地組織開展形式多樣的應急演練。各縣（市）煤炭局在組織縣級層面演練前要及時將應急演練方案報送我局，我局將派人蔘加。各煤礦企業在組織演練前要及時將應急演練方案報送所在縣（市）煤炭管理部門，縣（市）煤炭局必須派人蔘加。

（三）各縣(市)煤炭局要認真填寫附表相關內容，並在3月30日前將制定的應急預案計劃和附表上報我局。

學校地震應急演練計劃 篇8

為貫徹落實自治州及我縣應急管理工作精神，進一步加強我校應對突發事件的能力，預防和減少自然災害、事故災難、公眾衞生和社會安全事件所造成的損失，保障全校師生生命財產安全，結合我校實際，制定演練計劃。

一、指導思想深入貫徹落實教科局關於安全生產應急演練工作部署，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理“的方針，緊緊圍繞我校“平安校園”建設的目標，落實安全責任，強化校園及周邊環境的安全防範和整治工作，進一步加大安全教育工作力度，為全校師生創造良好的安全環境。二、主要任務

1、加強校園應急救援隊伍建設。組織成立校園護校隊，把思想覺悟高、工作責任心強的人員充實到隊伍之中，適時進行應急反應訓練，努力提高應急救援素質。

2、貫徹落實消防安全、地震逃生、防踩踏等校園突發事件演練活動，切實增強我校師生在遇到突發事件時的組織和應對能力。

3、定期組織應急演練。主要以春秋兩季新學期開學前、中國小安全教育日、綜合治理月、“5.12”國家防災減災日、安全生產月、“11.9”消防宣傳日和“12.2”交通安全教育日等活動為契機，開展一系列應急演練活動，使全校師生進入“實戰”狀態，熟悉各類應急處理和整個應急行動程序，明確自身職責，提高協同作戰的能力，保證應急救援工作協調、有效、迅速地開展。本年度應急演練不得少於8次。

4、形成完善的應急預案，做好應急預案的編制、修改、工作。對預案進行及時調整、補充和完善，做到分工明確，責任到人，切實提高預案的科學性和可操控性，使應急管理工作更加規範化、制度化和程序化。

5、突出自救能力方面的演練，把應急避險演練作為我校安全工作的常規內容來抓，使應急演練為一體的綜合性教育活動。

6、根據縣教科局要求，制定我校應急演練工作計劃，做到演練前後有總結，不斷提高廣大師生的應急反映能力和自救能力。

7、合理配置應急救援所需的消防、救援設備和相關器材、材料以及防護設備、醫療設備和藥品、生活保障物資等，並定期檢查、維護與更新，始終保證處於完好狀態。

8、加大應急救援設施設備的經費投入，不斷完善應急救援隊伍的技術裝備。

三、演練要求應急演練工作嚴格按照應急預案進行。加強領導，周密部署，確保演練工作有實效。重點解決應急過程中組織指揮和協同配合問題，以提高應急行動整體效能。確保演習過程的安全，不得影響教學工作。注意保證應急演練時的安全。

焉耆縣第一國小

學校地震應急演練計劃 篇9

為提高全縣校園應急演練的計劃性和針對性，進一步檢驗預案、鍛鍊隊伍、完善準備、磨合機制，增強師生應急意識，提高校園應對突發事件的能力，維護正常的教育教學秩序，特制定《20xx年全縣校園應急預案演練計劃》如下：

一、應急演練內容

春季演練。結合3月31日“全國中國小安全教育日”(主題是“強化安全意識，提升安全素養”)、5月12日“全國防災減災日”，分別組織開展一次防外來侵害演練、防震疏散演練活動。

夏季演練。結合夏季汛期特點，完善校園防汛、防颱風應急預案，組織開展校園防汛應急疏散演練，提高校園應對暴雨天氣處置能力。

秋季演練。結合9月上旬新學期開學後，組織開展防空襲疏散演練，使新生熟悉疏散路徑和疏散位置，防止擁擠踩踏事故發生。

冬季演練。結合11.9“消防宣傳日”，針對冬季氣候特點，組織開展校園防火逃生和校車事故自救演練。

日常演練。各學校根據自身特點，編制完善各類專項應急預案，利用課間操、升旗、放學等時機，組織開展專題疏散演練，逐步實現疏散演練的經常化和規範化。

二、強化演練管理

預案制定科學化。各學校要根據實際，制定校園年度應急預案演練計劃，每學年至少組織開展兩次全面的應急預案演練活動。要針對季節特點、教學及學習環境變化等情況適時開展演練。

注重演練過程管理。各學校已經制訂的專項預案要有計劃地開展實戰演練，防止成為“紙上預案”。開展演練活動前，要制定實施方案和保障措施，檢查預案的可操作性和科學性，參加演練的教師要職責明確、到崗到位，對疏散路線和集結地點要實地查看，確保疏散路線暢通和集結地點安全，確保整個演練活動安全有序，防止發生擁擠踩踏事故。有條件的學校可聘請相關部門的專家現場對演練活動進行指導。

強化演練常規管理。堅持將演練與學生的日常生活、學習結合起來，充分利用課間操、升旗、集體活動、放學等時間，強化師生應急意識，養成良好心理素質，提高突發事件應對能力，實現校園應急工作的常規化。

突出演練的針對性。根據消防、防震、防汛、防外來侵害等應急演練的不同特點，制定針對性強、可操作的應急預案，通過演練使師生掌握不同的逃生自救知識、技巧和能力。使用校車的學校，可以定期組織乘車學生開展校車事故應急處理演練;寄宿制學校可組織學生進行宿舍應急疏散演練。

加強預案動態管理。演練結束後，都要認真總結實戰經驗，查找演練過程中存在的問題和不足，檢驗預案的可行性和實用性，針對存在的問題，進一步修訂完善預案，逐步提高演練的實效性和科學性。

建立演練報告制度。學校開展應急預案演練，要將演練時間、地點、組織單位、參與人數、演練科目、演練過程、演練效果及演練中存在的問題和改進措施及時上報教育行政主管部門。

三、工作要求

高度重視。應急演練工作是檢驗預案、鍛鍊隊伍、完善工作、磨合機制、增強師生應急意識、提高各類突發事件應對能力的重要手段，各單位要嚴密組織、精心籌劃，認真分析本部門、本學校應急工作面臨的新形勢，制定好相應的演練計劃和演練實施方案，確保應急預案演練的實用性和可操作性。

合理規劃。各單位在確定年度應急預案演練計劃的數量和種類時，要根據本單位的實際，既要突出重點，又要兼顧不同形式的應急預案演練，在確定的年度預案演練計劃中，綜合性預案演練項目不少於2個。本年度將防外來侵害演練作為規定演練，其他演練作為自選演練執行。

加強督導。各單位要安排專人蔘加學校應急預案演練活動，現場指導觀摩，演練結束後，會同學校相關人員對演練活動進行分析總結，形成書面記錄，以備檢查。防外來侵害演練的預案制定、演練過程等要同學校所在地公安派出所密切聯繫，並邀請公安部門派員參加和指導。

請各鎮、街道教育辦公室、各縣屬各學校於3月13日前，將20xx年度應急預案演練計劃報縣教育局安全辦公室(紙質文稿蓋章)。

高青縣教育局

學校地震應急演練計劃 篇10

一、演練目的：根據上級要求和學校實際情況，為進一步提高全校師生的防災減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避險知識和技能，熟悉逃生路線，增強師生的應急疏散能力和避險自救能力，最大限度地減輕突發災害造成的損失，特舉行本次校園突發事件應急疏散演練。

二、時間與地點：20xx年3月1日下午15：10，紫雲中學校區

三、參加人員：全校師生

四、演練指揮小組：

1、總 指 揮：蘇東強

2、副總指揮：鮑吉洪、孫玉娟

3、成 員：薛貴來、劉梅花、白金亮、金明珠、韓智慧、王然、韓書培、馬豔、魏志國

4、現場總調度：薛貴來

5、傷員救護：劉體香

6、攝 錄 像：任 偉、陳杰

7、廣播指揮：金明珠

8、指令信號：劉亮煥

9、計時、組織：韓智慧 王然

五、各樓梯疏散引導小組成員分工：(職員負責樓道，教師負責樓梯口)

南一樓東：李雋瀛、高一教師2人;南一樓西：李克臣、高一教師2人

南二樓東：吳 滋、高一教師2人;南二樓西：吳海玥、高一教師2人

南三樓東：李繼紅、高二教師2人;南三樓西：張富珍、高二教師2人

南四樓東：姚慧燕、高三教師2人;南四樓西：孫翠金、高三教師2人

南五樓東：陳彤榕、高三教師2人;南五樓西：劉佔民、高三教師2人;

北一樓東：鄧 麗、高一教師2人;北一樓西：林 潔、高一教師2人

北二樓東：谷 麗、高二教師2人;北二樓西：謝小海 高二教師2人

北三樓東：崔學琴、高二教師2人;北三樓西：郭會茹、高二教師2人

北四樓東：劉 靜、高三教師2人;北四樓西：田 文、高三教師2人

北五樓東：趙靈花、高三教師2人;北五樓西：劉體香、高三教師2人

和諧樓內：郭靚玥、滿麗、內派教師2人;和諧樓樓門口：白金亮

南教學樓與實驗樓東面路口：於靜;南教學樓與實驗樓西面路口：唐燕

北教學樓與校食堂東面路口：任惠榮;北教學樓與校食堂西面路口：林娜

體育場一號門：劉希三;體育場二號門：張春霞;體育場三號門：李丹

(注：各班教室的疏散引導人員為當堂任課老師，負責組織好學生沿指定路線疏散，經樓梯口引導員指揮，引導學生至疏散集合點——學校操場)

六、演練內容及程序：

1、在演練前，由德育處在升旗儀式上對全體師生進行緊急疏散演練培訓。

2、總指揮發出演練信號，以警報為信號，全校師生按照演練路線有秩序地疏散。

3、在集結地，各班主任檢查各班學生避險演練完成情況，向年級組長彙報人數，年級組長彙總後

向副總指揮孫校長彙報。辦公室主任劉梅花負責清點老師人數，向副總指揮孫校長彙報。

4、集結完畢後由副總指揮對本次演練進行小結和安全教育。

七、各樓層疏散路線：

教學樓 教室 樓梯 教學樓門 疏散通道 疏散操場門號

北教學樓 06、07、08 北側西樓梯 西北門 北教學樓與

食堂之間通道 3號門

09、10 北側東樓梯 東北門

南教學樓 01、02、03 南側西樓梯 西南門 南教學樓與

實驗樓之間通道 2號門

04、05 南側東樓梯 東南門 1號門

和諧樓 內高班教室 東樓梯 和諧樓門 食堂與北教學

樓之間通道 3號門

實驗樓 各實驗室、機房 實驗樓西樓梯 辦公樓南、北門 辦公樓南北

門就近通道 1號門

藝術樓 各藝術教室 藝術樓樓梯 藝術樓門 藝術樓就近通道 1號門

八、演練要求：

1、演練前，全體師生要明確所在班級位置及疏散路線，確保疏散演練的安全有效。

2、本次疏散演練中涉及的任課教師及疏散引導小組成員要認真組織學生安全有序撤離。

3、疏散引導小組所有成員、各崗位人員要在演練前五分鐘抵達各自崗位。疏散引導小組成員負責在樓梯口指揮學生安全、有序地迅速通過樓梯，脱離危險區，嚴防擁擠、踩踏事故發生，並協助年級組長檢查所負責樓層學生是否全部撤離，直至最後一名學生離開後方可離開。

4、在演練前，班主任必須確定兩名能力強的學生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊後，協助任課教師指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。

5、演練時各班將班級的前後門打開，保持通道暢通。學生離開教室要以中間排劃分，前後排學生就近跑出教室門，邊排隊邊撤離。

6、疏散過程中，班級與班級之間必須嚴格按序行進，不得互相擁擠，不得爭先恐後，不得亂跑，有序的經由指定路線離開教學樓;行進過程中，如有物品掉落，不得撿拾，杜絕擁擠踩踏事故;逃生過程中要嚴肅認真，保持安靜、不準喧譁、打鬧;學生在出教學樓後，要有序跑步進入集結地點，集合時要求各班快、靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現象。統一聽從總指揮點評講話。

7、各班級要加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免任何危險情況和安全事故發生。

8、演練過程中發生意外事故時，如有學生摔倒等，可立即中止演練，以確保不發生傷害事件。

九、演練指令：

1、由學校統一發放演練開始指令(警報聲)，同時開始廣播。

2、廣播內容：“老師、同學

學校地震應急演練計劃 篇11

根據《省交通運輸廳應急辦關於報送20xx年度應急演練計劃的通知》和縣安委辦要求，為切實加強我縣交通系統生產安全事故和自然災害應急保障工作，為進一步做好本系統安全生產事故和自然災害應急演練和應急保障工作，提升應對和處置突發事件的能力，維護廣大人民羣眾生命財產安全與社會穩定，保障經濟社會的健康發展。特制定本計劃。

一、結合實際，突出行業特點和要求

各單位要堅持“預防為主、常抓不懈”的指導思想，按照“統籌規劃、着眼實戰、注重實效”的原則，針對行業特點以及安全生產和應急管理工作的薄弱環節，充分分析可能存在的重大風險隱患，認真研究確定20xx年應急演練內容。

二、演練目的

1、檢驗預案，通過開展演練，檢驗應急救援隊伍的協調反應和處置安全生產事故的應對能力。查找應急救援預案的不足和缺陷，從而進一步完善應急救援預案，使其更具有科學性、實用性和可操作性。

2、完善準備，通過開展應急演練，檢查應對突發交通事故所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

3、鍛鍊隊伍，通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。

4、磨合機制，通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。

5、科普宣傳，通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防範意識和應對突發事故時自救互救的能力。

二突出重點，嚴格演練內容和標準。

一是周密部署、統一指揮。各單位要結合年度工作重點和應急預案制定演練計劃，統一組織實施。二是依法依規、保證質量。我局於本年度至少組織生產安全事故應急救援演練及自然災害應急救援演練各1次。“兩客一危一貨”單位至少每半年組織1次生產安全事故應急救援預案演練。其它單位可參照“兩客一危一貨”單位應急救援演練頻次組織開展。演練方式主要以實戰演練形式為主，演練內容既要有綜合性演練，也要有專項演練。各單位在確定演練內容時要按照要求安排部署演練任務。三是結合實際、注重實效。各單位實施演練過程中，要注重實際與案例結合，有針對性制定演練內容，堅決避免形式主義，真正達到演練隊伍、檢驗預案的目的，確保演練取得實際效果。

三、演練原則

1、結合實際，合理定位，緊密集合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。

2、着眼實際，講求實效，以提高應急指揮人員的指揮協調能力、應急隊伍的實戰能力為着重點，總結推廣好的經驗，及時整改存在的問題。

3、精心組織，確保安全，圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。

4、統籌規劃，例行節約，統籌規劃應急演練活動，充分利用現有資源，努力提高應急演練效應。

四、工作要求

1、在開展演練準備工作之前制定演練計劃，包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組組成、經費預算等。

2、演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練方案，並根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓指導，使相關人員瞭解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。

3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環節，演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤後按時啟動演練，並留有影像記錄。

4、演練結束後，應針對本次演練組織相關人員進行點評和總結，並從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告內容，對不足之處加以改進。

5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人，及時採取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。

6、演練結束，由相關領導做此次演練總體評價並宣佈此次演練結束。

7、各單位確定專人按照演練完成情況按期報送演練檔案。

學校地震應急演練計劃 篇12

一、指導思想

為了落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創建安全和諧校園。 加強學校安全工作力度，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本校發生地震、火災演練計劃。

二、應急領導小組

總指揮：劉順

副總指揮： 孫志明、侯立昌 邵立峯

成 員：韓興軍 劉輝 孫長虹 王德臣 單淑華 高峯 張春哲 姚軍 張守峯 孫明軍 沈明遠、班主任 安保人員 體育教師

三、演練安排

1、內容(1)應急避震演練(2)消防及緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：20xx年4月22日(應急避震演練 ) 9月22日(消防及緊急疏散演練)

四、演練要求

1、演練成立演練領導小組，明確責任。

2、全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據佈置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點(操場)。

3、地震、火災災害發生或演練，均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報信號。

4、師生聽到演練信號後，立即停止上課，關閉辦公室、教室所有用電設備，隨手關閉。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教室。

5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各年組負責領導的指揮，動作迅速而又不慌不亂， 有秩序地前進，不能爭先恐後、慌亂奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒，要儘快扶起來。

6、地震時疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。火災時用手絹捂口鼻，貓腰前進。

7、各年級負責指揮的老師領導疏散完所在年級的學生後，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。

8、集合地點：操場各班指定區域。各班學生到達集中地後，要立即原地蹲下，保護頭部。班主任在隊伍前面，副班主任在隊伍後面。班主任和副班主任迅速清點人數，報告分管年級領導，分管年級的領導統計完本年級各班人數及教師人數後，報告校長或主管校長。

四、 演練程序

啟動程序

總指揮在學校廣播系統中宣佈：老師們、同學們，八面學校安全演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。

第一項 教室內應急避震演練

信號員發出地震報警信號。

班主任立即告知學生地震來了，並指揮學生迅速包頭閉眼，躲在各自的課桌下，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包抱住頭部，演練時間為1分鐘。

一分鐘後信號員發出解除地震報警信號。老師讓學生睜眼抬頭，進入緊急疏散演練環節。

強烈地震發生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉着冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

地震、火災時室內、外避險聽到地震警報後，處於上課的師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，並指揮學生將身體儘量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍牆的學生儘量往裏靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建築物或危險物(如圍牆、電線杆等)。

第二項 消防演練

1、 模擬撥打“119”火警電話，教會學生報火警電話，要求説清學校位置和失火位置以及火情火種，帶對方詢問完放下電話後在掛機。這裏是八面鄉八面學校，我校在鄉政府所在地正街西側，發生火災的是教學用房，現被困師生有###人，我們已經派2名教師在門口迎接消防隊，報警者###，聯繫電話45320xx、.

2、如果能夠脱離火場的機會，教師要組織學生選擇正確的逃生路線，用濕毛巾捂住口鼻，低姿行走，逃出火場，如不能逃脱則要封堵火源等待救援。校長就火災發生後 全校師生應該怎麼樣做等方面進行教育。

3、發生火災時人員逃生非常重要，生命安全受到嚴重威脅，尤其是火場在底層，疏散有困難時更是如此，安全脱險要做到“三要三不要。”

一要鎮靜分析，明確自己所在的位置，要按照安全出口指示標誌行走，不要盲目亂跑，這樣有可能造成不應用的傷亡。

二要分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，可先用手摸房門，如果很熱千萬不要開門，不然會助長火焰或者引火入室。

三要選擇好逃生辦法，不要驚慌失措，如果必須從煙火中衝出教室，要用濕毛巾、衣服等抱住頭臉，尤其是口鼻處，低勢行走，以免窒息。如走廊雖然有火，但是火勢不大，就從走廊衝出去;如果火勢太猛可以利用窗户滑下。

第三項 緊急疏散演練

1、信號員發出緊急疏散信號。

2、每班靠前門的學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成2路縱隊，並指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從走廊撤離，並按照預定的疏散路線迅速撤離到事先指定地點整隊，到達集中地點後師生全部蹲下。

4、演練結束後總指揮進行活動小結。

等到災害結束後，為了防止較大的災害發生，應該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避災害。如家長來校接孩子，准許家長到各班班主任處簽字接走學生。要有順序地疏散,班主任領隊，各班學生排隊右撤通行，副班主任跟在隊伍後面，分班級按上下課出場的指定路線方案撤散，東側年級走東門，西側年級走西門。要求依次快速、安全撤出，不能搶擠，如高年級低年級相遇則高年級避讓低年級，正副班主任要嚴格管理學生紀律，教師可根據班級人數進行安排，離門最近的學生把門固定住，以免門被關上，影響逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才跟在隊伍最後。留出位置給搶救隊通行。不準在走廊內互相擁擠，避免跌倒，發生踩踏事件。

五、崗位安排

1、總指揮：劉順

副總指揮：孫志明、邵立峯、

2、一、二年級疏散指揮員：孫明軍 沈明遠

三、四年級疏散指揮員：高峯 姚軍

五、六年級疏散指揮員：孫長虹、王德臣

七、八、九年級疏散指揮員：劉輝、韓興軍、張春哲

學校操場秩序指揮員： 孫大力 、習福、

4、活動攝影：張守峯

5、各年級組長：自己年級的師生

6、各班班主任和副班主任：自己班級的學生

7、搶救隊成員：田輝、吳曉鵬、杜偉軍、王光大、秦中利、趙琦、華偉超、戰中民

學校地震應急演練計劃 篇13

一、演練目的：生產安全應急救援預案可操作性及存在問題等；宣傳教育；提高救援隊伍的實戰能力。

二、時間：

三、地點：

四、事件：火險

五、消防器材：

乾粉滅火器：MFZ/ABC4（6個）、消防杴（4把）、消防桶（4個）、消防沙箱（3）。

六、演練經過：

早上8：30，某發現小機廠內一處雜物着火，頓時火勢逐漸變大，起煙，這名工人當即發出喊叫，並及時向調度室彙報。調度室緊急通知應急領導小組，人員隨機到達事故地點，立即按照應急預案的程序，積極組織自救：

1、穩定現場職工情緒，提醒大家不要慌亂，互相幫忙，撤離小機廠；

2、採取緊急救援措施，切斷髮生火災區域電源，進行現場保護；迅速向現場內其他臨近車間發出報警信號，並拔打110報警電話，向消防部門求救；

3、其他車間人員獲得報警信號後，在應急領導小組的組織帶領下，立即參加援救；在消防車輛到來前，進行道路疏通、物資挪移等救援準備工作。

項目部應急指揮小組安排滅火行動小組按照火災預案開始滅火，接手現場工作。各應急專業組人員接受項目部應急領導小組的統一指揮，按照各自崗位職責採取措施，開展工作。

事故現場救護組開展保護事故現場、人員的疏散及清點工作。指引無關人員撤到安全區，經清點，確認無人員被困。滅火隊員兵分兩組，一組人員採用現場備用的消防器材進行滅火；另一組人員轉移小機廠的氧氣瓶、乙炔瓶、油漆等易燃易爆危險品。

消防車輛趕赴現場後，項目部應急領導小組、各應急專業組緊密配合消防部門投入滅火戰鬥。通過二十分鐘的緊張戰鬥，火源終被撲滅。隨後，項目部領導小組作好事故現場職工的安撫工作，安排恢復工程項目的.正常施工秩序，配合上級安全領導機構及政府安全監督管理部門作好事故調查及處理工作。

此次火災事故，因發現及時、指揮統一、措施得當；各應急小組成員職責明確、技能熟練；應急救援器材及設備數量充足、狀態良好，從而未造成人員受傷，未造成財產損失，將損失降到了最低限度。

七、演練總結

1、檢驗了項目部應對突發事故的處理能力。

2、演練存在的不足之處：

⑴人員疏散缺乏引導性，疏散出現局部混亂局面。

⑵滅火人員使用滅火器還不夠熟練，滅火時機掌握不準確。

3、問題與今後措施

⑴及時通知火災地點停動力電，驗查滅火器是否可正常使用，今後將根據現場實際情況及災害性質確定停電區域。

⑵通知順序單位和人員是否準確合理，如應首先通知機電隊及調度室，根據事故性質編制災害發生後調度通知順序。

⑶及時成立各應急小組，人員、物資及時到位。

⑷加強對調度員培訓，災害電話能及時進行應急處理。

⑸加強搶險救災知識教育培訓。

學校地震應急演練計劃 篇14

一、指導思想

根據上級文件精神，結合學校安全工作計劃內容，制度本年度學校安全應急疏散演練計劃，開展以防地震、防暴力、防火災、防樓道踩踏事故等為重點內容的安全逃生自救應急演練。學校安全工作堅持“預防為主、演練結合”的原則，全面提高師生安全意識和逃生自救互救能力，確保教育教學秩序井然，努力構建和諧校園。

二、活動目的

通過安全應急演練，目的是讓師生進一步提升應急逃生技能，讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。檢驗學校在事件突發時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衞工作是否到位。最終提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校工作平安開展，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。

逃生的原則是：確保安全，迅速撤離，顧全大局，救助結合。

三、組織機構

（一）演練指揮部及職責

總指揮：

現場指揮：

成員：

1.全面負責應急疏散演練工作，總指揮要親自組織，現場指揮，確保演練效果。

2.執行上級有關指示和命令,領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應急疏散工作。

3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道,明確應急疏散信號,設立應急疏散指示標誌,教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。

（二）演練指揮部小組分工及職責。

1.組織協調組

組長：

成員：

負責演練方案的制定；演練過程的協調指揮；信息的上傳下達、對外聯繫等。

2.宣傳報道組

組長：

成員：

負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。

3.疏散引導組

組長：

成員：各上課老師

負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散並妥善安置；疏散完成後協助其他各組工作。

4.搶險救護組

組長：

成員：

負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生儘快運送到指定安全區域，並迅速聯繫急救中心或撥打120，在專業醫務人員到達之前，救護組應對受傷師生採取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間，預防次生災害發生。 5.後勤保障組

組長：

成員：

負責佈設演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報;通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施。各小組設立的負責人，統一協調本組工作。各小組演練前應充分了解本小組職責，並將職責落實到每位成員；演練中按照職責開展工作，在疏散完成後各小組負責人應及時向總指揮進行反饋、彙報。

四、演練安排

八月份：疫情防控演練

九月份：反恐防暴應急演練

十月份：防震疏散演練

十一月份：消防疏散演練

十二月份：防踩踏應急演練

五、演練注意事項

（一）全校師生高度重視、嚴格規範、精心組織、確保萬無一失。各班班主任、跟班老師必須嚴格分工，相互配合，組織學生安全有序地開展演練活動。演練活動明確了分工及職責，實行責任追究制。

（二）各班班主任召開專題班會，讓學生熟悉疏散路線，講清注意事項，在疏散過程中嚴格要求學生遵守秩序，做到以下幾點：

1.向學生傳達演練的意義，做好學生的思想動員工作。

2.學習有關防震防火避險知識，熟悉火場撤離的正確方法，懂得在火災發生時和地震發生後如何自我保護。

3.講明每次演練的時間、內容、程序，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的災害應急和疏散。

4.紀律要求：演練時不喧譁、不吵鬧、不開玩笑；聽從命令，服從指揮；不擁擠、不推搡；不收拾物品，不重返教室；團結互助，發現有人摔倒，應將其扶起，避免踩踏事件發生；無論在走廊上還是在樓梯上，要始終遵循“靠右行”的規則。

5.逃生時儘可能用濕毛巾捂住鼻子或用手臂抱住頭，以防燃燒產生的濃煙、毒氣以及樓頂墜物，便於安全疏散。疏散時要儘量降低重心，沿教室牆體移動。

6.聽到演練發出的警報後，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關閉電燈。

7.各種安全演練要聽從指揮，絕不能把演練當成遊戲，確保演練安全。

*國小

20__年8月24日

學校地震應急演練計劃 篇15

一、總則

為認真貫徹落實相關法律法規及中煤經字20xx號文件的要求，通過演練，加強我礦應急組織機構各小組之間的協同配合，提高應對突發事故的組織指揮、快速響應及處置能力，進一步修訂完善應急預案，增強礦井安全保障能力，特制定20xx年度應急救援預案演練計劃。

二、應急演練目的

1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

3、鍛鍊隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。

4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。

5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防範意識和應對突發事故時自救互救的能力。

三、應急演練原則、形式、範圍

1、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。

2、着眼實戰，講求實效。以提高應急指揮人員的指揮協調能力、應急隊伍的實戰能力為着重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。

3、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的`安全。

4、統籌規劃，厲行節約。統籌規劃應急演練活動，充分利用現有資源，努力提高應急演練效益。

5、形式：實戰演練。

6、範圍：全礦井。

7、頻次安排：本年度計劃安排4次應急救援演練，具體日程時間見附表。

四、組織機構

總指揮：礦長：白榮平

副總指揮：邵寶海（總工程師）胡玉亮(基建礦長)

崔世榮(安全礦長)金國鬆（機電礦長）張建新（礦長助理）

成員：白利平（生產調度中心部長）

張玉元（安全指揮中心部長）任晟鴻（綜合部部長）

高照全（地測科長）郭改平(機運區長)高兵兵（通防副區長）李文儉（礦建科長）王蘭生（物料配送科科長）

總指揮部設在礦調度，當發生事故時，礦調度是應急救援總指揮部，在日常工作中，作為應急救援辦公室。

辦公室主任：總工程師（兼）

五、參演人員

參演人員包括應急救援指揮部、專家隊伍人員和應急救援中心所有在編人員。

六、應急演練要求

1、在開展演練準備工作以前應先制定演練方案。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成等。

2、演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，並根據需要針對演練方案進行培訓，為演練實施奠定基礎。

3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環節。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤後按時啟動演練。

4、演練結束後，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結，並從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，討論確認評估報告內容，擬定改進計劃，落實改進的責任和時限。

5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計劃中規定的責任和時限要求，及時採取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。

6、嚴格執行考核獎懲制，對於在應急救援演練活動中表現積極優秀幹部職工給予表揚並大屏公佈；對於不服從領導或“三違”人員嚴格按照“三違”

處罰細則相關規定進行處罰，情節嚴重者給予停班教育。

學校地震應急演練計劃 篇16

一、演練目的

檢驗餐飲食品監管部門對食品安全事故應急反應能力，加強餐飲服務食品安全各部門應急協同處置力度，提升我縣應急管理水平，確保人民羣眾飲食安全。

二、演練時間

20xx年6月某日（安全生產月）

三、模擬情景

20xx年6月某日，xx縣轄區某鄉發生一起餐飲服務食品安全事故，根據事故的性質、危害程度和涉及範圍，當地餐飲食品監管部門決定啟動餐飲服務食品安全事故某級響應。

四、演練程序

（一）接報20xx年6月某日，值班人員接某醫院電話報告，某餐飲服務單位出現多人疑似食物中毒的報告，現在我醫院進行治療。值班人員立即向帶班領導彙報，帶班領導當即指示執法人員趕赴醫院和發生事故單位進行核查和處理。同時通知當地疾控部門，要求派駐流調人員，開展流行病學調查。

（二）核實某餐飲服務單位就餐人員午餐後，下午四點陸續出現高燒、嘔吐症狀，到醫院就診。餐飲食品監督人員立即趕赴餐飲服務單位依法封存食品、食品原料，並封存現場，將核查情況即時向當地食安辦、政府主管領導報告。

（三）應急響應當地政府召集食藥監、工商、質檢、公安、衞生等相關部門負責人召開現場緊急會議，立即啟動餐飲服務食品安全相應級別應急響應。

（四）檢測分析經疾病預防控制中心檢測，結果為：因製作食品的半成品原料隔夜存放，因儲存不當蠟樣芽孢桿菌污染所致。

（五）應急響應終止第二天沒有新增病例，留院觀察人員已全部治癒出院，餐飲食品監管部門向當地政府提出應急響應終止報告，並依照食品安全法有關規定對該餐飲服務單位給予行政處罰，並責令對加工環境和食品用工具及用具進行消毒，銷燬被污染的食品。

（六）信息發佈向新聞媒體發佈新聞通稿。

學校地震應急演練計劃 篇17

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範意識和識災，自救等的能力。

確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，現舉行防火災突發事件應處置演練，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

一.組織機構

總指揮：

副總指揮：

行動指揮：

成員：全體師生

二.演練時間，地點。

時間：xx年x月x日下午第一節課

地點：國小學校校園

(一)演練前的動員大會

1.全校師生集合。

2.各班主任清點人數。

3.做逃生演練前的動員。

內容：同學們，關於這次防火演練意義和作用。

相信班主任老師説得很清楚了，我就不多説了針對此次活動，我只想説一點：希望每個同學都能認真對待這次演練，讓演練活動充分發揮它的功效。

現在我宣佈賈莊國小學校防火演練現在開始，所有參演人員回教室待命。

(二)防火演練步驟

1.學校電路短路起火，引發火災。

火災現場在學校教學樓(利用廣播創設情景：發出火警報告，同時喊話：同學們請注意，現在教學樓發生火災，請大家不要慌張。

一切聽從指揮，各班老師請注意，馬上選擇最近的逃生出口，有秩序的疏散到操場注意帶手絹或毛巾捂住口鼻，彎腰前進。)

2.點火。

創設火災現場。

(老師負責)

3.各班組織撤離到操場，蹲在地上，抱頭，捂鼻等做一些簡單傷口處理。

4.班主任清點人數，報告情況。

5.做演練總結。

同學們，對這次防火逃生演練，你們表現得非常好。

相信你們在這次演練活動中，都收穫很多希望同學們把在這次活動中收穫的點點滴滴，運用到我們的生活，工作，學習中去。

最後我宣佈：賈莊國小防火逃生演練結束，請各班有序帶回。

三.組織實施安排

疏散工作安排

(1)樓梯口疏散指揮員安排

二樓樓梯口：

樓門口：

西側路：

東側路：

操場：

(疏散完畢，各位老師請入到各班範圍，協助工作，搶救傷員)

(2)疏散路線

一樓：四年級走西邊路。

二年級、三年級走東邊路

一年級走中間路

二樓：六年級、五年級。

順序：先內後外。

學校地震應急演練計劃 篇18

為進一步推動全地區安全生產應急管理工作，增強應對和處置突發事件的潛力，紮實做好20xx年全地區應急救援工作和促進救援整體水提高，現就安全生產應急救援預案演練計劃上報工作有關事項通知如下：

一、演練計劃的編制

為確保全地區各級各部門應急救援預案的演練工作紮實有序開展，各縣（市）、各部門、各生產經營單位要儘早謀劃，編制詳細的演練計劃。各縣（市）區安委會、各負有安全生產管理職責的地區直屬有關部門既要編制好自身的演練計劃，同時也要督導職責範圍內相關單位、相關企業演練計劃的編制與落實。

各負有安全生產管理職責的地區直屬有關部門要根據《地區行署突發公共事件總體應急預案》中各自單項預案的資料設定演練科目，開展地區層面的.應急救援演練。其中，地區煤炭局要着重開展地下人員升井的演練；地區安監局要側重對非煤礦山、危險化學品事故救援的演練；地區xx局要圍繞較大道路交通事故迅速救援進行演練；地區質監局要開展特種設備事故應急救援的演練；地區住建局要開展建築施工和高層建築救援方面的演練；教育部門要開展應對校園突發事件和校車安全應急演練等，其他相關部門都要結合各自實際設定演練的重點，確保各項預案至少演練1次。

各縣（市）安委會要根據《安全生產目標職責書》要求和應急救援預案，結合各自實際做好全年的演練計劃，並督導轄區各企業做好演練計劃，並填報好演練計劃表。

地直企業和駐哈單位要根據本單位的事故預防重點，上報20xx年度應急救援演練計劃。危險化學品、煙花爆竹和非煤礦山（尾礦庫）等高危行業企業至少要組織3次應急救援演練活動，其他生產經營單位要組織2次以上的應急救援演練活動。同時要重點做好6月份“安全生產月”應急演練周活動的各項工作，演練周活動計劃要列入全年的應急演練計劃，一同上報至地區安委辦。

二、演練計劃的上報

各縣（市）安委會、各負有安全生產管理職責的地區有關部門在制訂本單位的演練計劃的同時，還要將所屬單位、企業的演練計劃進行彙總，編製成冊，並於20xx年3月1日前，以正式文件和電子版報地區安監局監察支隊。

三、演練計劃的落實

各有關單位要高度重視，根據各自實際，統籌安排全年的演練計劃，尤其要紮實抓好安全生產月應急演練週期間的演練活動。地區安委會已將應急救援演練工作納入安全生產目標考核資料，對沒有開展應急救援演練活動的單位，將取消其年終評先資格。

各有關單位要按時上報演練計劃，演練前要及時將應急救援演練方案報送至地區安委會辦公室，地區安委會辦公室要履行好協調督導職責，確保各相關部門用心配合，保質保量完成好演練計劃。應急演練結束後，各牽頭單位要對應急預案演練效果進行評估、總結，分析存在的問題，對應急預案進行完善修訂。各單位要在演練結束後3日內將演練狀況報地區安委辦。

建立防、滅火組織機構：

組長：

副組長：

通信聯絡組：組員：架子工全體成員。

搶救組：組員：鋼筋工全體成員、機修組全體成員。

後援救治組：組員：瓦工全體成員、力工組全體成員。

秩序維持組：組員：木工全體成員。

善後處理組：組員：

（1）確定消防器具，保證施工現場消防器具三套，並能正常使用。

（2）確定火源地點：施工現場外距離圍牆3m的空地。

（3）確定木材為火場燃燒物，點燃前在燃燒物木材上澆上汽油助燃。

（4）着火點燃燒範圍：長×寬=2× 2m，高0.5m。

（5）為避免由於風向因素導致使用滅火器造成適得其反的結果和損失，經諮詢氣象部門：20xx年5月15日———5月20日均為無風天氣，故將演習計劃定為：20xx月5月18日8：30時開始。

（6）確定疏散防火通道。

（7）演習前將演習書面計劃報至演習實施地轄區醫療單位、消防和xx部門。

（8）火警電話：119。

火災事故應急救援演習過程

（1）20xx年5月18日8：30時在着火點燃燒物木材上（2× 2×0.5m）澆上汽油，點燃木材。

（2）職工向項目部：施工現場木材堆放區發生火災。

（3）安全事故應急救援領導小組立即展開工作，將情況上報公司及工程監理部、工程建設指揮部。

（4）第一時間同消防部門聯繫，同時啟動安全事故應急救援預案。在事故應急救援領導小組指揮下，各小組按預案要求、迅速進入工作狀態。

（5）確認現場情況：燃燒物為木材，燃燒範圍：2× 2×0.5m，火勢兇猛，距火點北側5m為木方堆放區，東北側約15m處為原有六層建築物，牆體為磚砌，東側為水泥罐及砂石料場，無人員受到傷害。

（6）起火時間雖是無風天氣，一旦起風、火勢有可能會轉移到距火點東側5m的木方堆放區。現場搶救組迅速分為三組：滅火第1組利用滅火器在火點北側以防控火勢不蔓延為原則進行滅火；滅火第2組利用滅火器在着火點東、西、南三個方向進行滅火；滅火第3組迅速轉移距火點北側5m的木方堆放區進行滅火（從木方堆放區火點側開始）。

（7）着火點被撲滅，火情解除。

（8）對到達的轄區消防中隊説明情況，將着火點被撲滅情況彙報公司及工程監理部、工程建設指揮部。並通知演習實施地轄區醫療單位和xx部門。

（9）查明着火點起火原因，將事故過程及處理結果以書面形式上報公司及工程監理部、工程建設指揮部及相關職能部門。

（10）清理好火災現場，恢復至原貌。

（11）演習過程做好演習記錄，演習結束後由指揮做現場總結。

（12）找出發生事故的潛在因素，及時解決。

（13）對演習情況做一次分析，掌握應急組織機構中各個環節的運行速度和各個責任人員的熟練程度，以及整個應急程序的有效程度，提出其中存在問題的環節，並制定有針對性的調整方案。

（14）做好現場總結記錄。

學校地震應急演練計劃 篇19

一、時間、地點、內容

演練時間：20xx年10月20日下午二、三兩節課

演練時間：20xx年3月28日下午二、三兩節課

地 點：兩幢教學樓和學校操場

內 容：

(一)火情報警(聽嗚笛)

(二)兩幢教學樓遇到火災時的逃生

(三)火場救護

(四)消防滅火演示

(五)器材裝備演練

(六)消防特勤領導作消防安全講座

(七)學校領導講話

二、組織領導

組 長：趙美豔

副組長：消防特勤中隊領導 趙德禮、白明玉、周 琦、孔 亮

成 員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳 亮、周永貴、姜國菲

消防人員

三、演練組織及人員安排：

(一)現場總指揮：趙美豔

(二)副總指揮：消防特勤領導：周 琦

(三)總協調：陶家偉

(四)報警組：陳廣德

(五)疏散組：各年段長、各班主任

(六)樓層定點引導疏散組：

北樓1～3樓定點人員：

韓文武(一樓東邊樓梯) 張軍婕(一樓西邊樓梯)

孫景琦(二樓東邊樓梯) 穆 晶(二樓西邊樓梯)

關 麗(三樓東邊樓梯) 李英梅(三樓西邊樓梯)

南樓1～3樓定點人員：

王素梅(一樓東邊樓梯) 吳玉娟(一樓西邊樓梯)

崔秀玲(二樓東邊樓梯) 趙麗雄(二樓西邊樓梯)

沙連榮(三樓東邊樓梯) 李冬梅(三樓西邊樓梯)

(七)、救護組：李春芬、劉麗偉、白麗梅

(八)廣播宣傳：白明玉

(九)後勤保障：鄭麗紅、何廷順

(十)攝影：姚福強

(十一)報道：韓文武

(十二)年段協調指揮：各年段長

(十三)現場解説組：消防特勤中隊

四、演練的具體操作程序

(一)現場總指揮宣佈：“老師們、同學們，前進國小消防逃生自救演練現在開始。各組教師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練!”

(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德打開煙霧產生器(假設教學樓三樓電腦室起火)

(三)報警

1、待煙霧擴散後，報警組周琦拔打“119”報警，並迅速向校領導報告失火情況。

2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。

3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在新教學樓五樓電腦房發生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合。”

(五)火場逃生

1、(校領導現場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到)。校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”;“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”;“同學們要在教師的引導下自動排成一行，前後輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”。

2、定點引導疏散組在樓道內疏散各班學生。

3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險繩)

4、學校清點人數(班主任負責)，消防隊開始滅火。

消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，(從三樓窗口向外射水)。消防二車(泡沫車)：用水炮向教學樓牆壁射水。

5、滅火結束，消防隊收起器材。

6、現場總指揮宣佈：三明市實驗國小消防逃生演練結束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。

(五)消防領導作消防安全講座。

學生按照升旗儀式隊伍站好。

(六)現場消防滅火演示。

消防官兵示範，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。

(七)學校領導總結講話。

要求：

1、班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學生知道在進行消防逃生演習。一切聽從指揮。

2、下樓梯按照學校規定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。

3、演習結束，各班主任要向年段長彙報人數，然後由年段長向現場總指揮彙報人數。