有關三年級寒假學習計劃

有關三年級寒假學習計劃1

一、閲讀理解

目標：通過相關訓練，提高閲讀理解能力

方法：

1、閲讀理解文章(根據做題，明白詞語意思、劃出自然段和每段的關健字);

2、講故事(聽，回答問題，複述);需要的時候，可跟他一起扮演其中的角色;

3、看動畫片，強調故事情節的連續性，基本看懂簡單意思及裏面的人物關係;

4、猜謎語

5、描述一個物品的形狀特點：用連貫的語言對物品進行簡單描述;

6、用連貫的語言複述某一件事情，最好是自己經歷的事情

時間安排：2小時/天

參考教材

故事書：《講故事學思維—中班下冊和小班下冊》《嬰兒睡前故事》《嬰幼兒童話—共5本》《嬰兒動物故事》

動畫片：《福娃奧運漫遊記》《大頭兒子小頭爸爸》《大耳朵圖圖》

閲讀理解文章用書：《國小語文閲讀訓練一年級》《國小語文舉一反三：二年級》

《看圖説話寫句子》《新課標小學生趣味閲讀與作文訓練》

《國小二年級語文字詞句篇優化分類題型》《國小一年級語文字詞句篇優化分類題型》

《國小語文閲讀五分鐘訓練一年級》《國小語文閲讀五分鐘訓練二年級》

《方洲新概念我的第一本作文書：閲讀起步》

《方洲新概念：國小生看圖説話寫話 國小一二年級適用》

《方洲新概念：看圖説話寫話 國小低年級使用》《筆神閲讀與作文聯通訓練 國小一年級》

備忘：參考書太多，由於某些書只能用上其中一小部份內容，提前標出近期用的內容。注意教材的系統性，教的內容的延續性。不要東一下西一下。注意選擇輔導書及備課質量

二、認知訓練

認知水平決定他的理解能力，認知有多高，決定他能夠走多遠。所以無論是認知面和認知的深度，都要有所突破。

內容：自然科學、社會常識、思維訓練等。

方法：根據書上內容講以及生活中遇到什麼教什麼。

思維訓練書：《左腦開發6-7歲》《右腦開發6-7歲》 李老師的教具：通過教具，學分類、配對、找關係等等。學習認知的好教材。

自然科學：《十萬個為什麼》三個版本，《我的第一本牛津百科全書》我提前選擇好近期學習內容

社會常識書：《兒童知識寶庫》 《大班常識篇5-6歲》

三、培養生活能力，豐富社會生活經驗

融入到生活中訓練，具體分小項目。

獨立在家附近購物、獨立坐公交車、接打電話(除了回答問題，學會分享有意義的話題)、算最簡單的帳(在家演練，結合小超市訓練，比如買一支牙膏)、做飯。

社會規則訓練：作客(姑姑家，同學家、家長家)、接待客人(正常地打招呼，語言行為更正常化;)、公共場所規則(不要大聲講話、不能問別人可不可以抱這樣的話等)週末公園、商場、飯館計劃。

社會休閒安排

週末博物館、公園計劃，提前安排好目的地及想達成的目標，看什麼，學到什麼程度，回來後複述描述所見及簡單感想，提前準備好。線路如何走，提前跟他溝通。打印地鐵線路圖。

參考教材：台灣PDF文件資料及《幼兒生活教養系列》和《幼兒口頭作文》之《在公園》、《在動物園》、《在校園》、《在路上》，融入生活中訓練。《幼兒生活教養系列》 《社會適應》

四、語言訓練

重點在生活中教，大量示範，保護他説話的熱情和興趣，不能打擊他説話的信心;其次通過語言起步等書教會他正確完整的表達，結合練習課文朗讀。

1、發音的清晰度;

2、語音語調語速的正常化，尤其是語速太快和吞掉部份音節的問題;

3、語言表達的準確和豐富;他目前有許多內容不知如何表達。

4、問話多樣化：時間(幾點了)、地點(去哪裏)、人物(誰)、事件(什麼事)，為什麼?

教材：《寶寶看圖説話》 《大班語言篇5-6歲》 《學前教育讀本語言起步》

五、學業

姐姐負責根據學校進度輔導，盡力跟，放棄難點，某些內容結合低年級的內容補。我保持跟老師溝通。

六、業餘興趣愛好

書法：每週至少練習書法，寫三篇，保證質量，快樂情緒。近期跟郭老師討論如何在現有基礎上提高。

乒乓球：每週練習，1.5小時，教練一對一。練手眼協調、反應及靈活性。近期考慮如何提高。

羽毛球、滑旱冰、跑樓梯、跳繩(不固定，自己玩)。

上網(查資料)。收發郵件，一週收，有事情時主動寫郵件，學會回覆郵件的標準格式及如何看懂郵件內容，輔助下完成。

問題：培養自我意識，完成自我接納---在理解力尚未達到之前，如何作鋪墊;請教老家長和專家。

重點關注，自信心的培養：不要過分的過分的去命令孩子做什麼，多給孩子一些選擇的機會，如果你想幹預他，也儘量巧妙一些(方老師語)。他要做什麼事情的時候，只要不妨礙別人沒有危險，讓他做;提醒舒阿姨，不要干涉康，包括他在做一件事情前大家並不知道他要做什麼的時候也給他時間。

另外，每天儘可能給他至少30分鐘的時間自由活動，不要對他作任何干涉(目前做得不好)。

有關三年級寒假學習計劃2

1、上課注意聽講，不能和同學説話，不能看課外書。

2、做作業時不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做，做完作業要檢查。

3、做作業時每做完一個作業可以休息10分鐘，然後接下去再做。

4、如果作業8：30沒完成，就不要做。

5、做作業時我想讓爸爸媽媽別進來我的桌子邊。

6、一個星期能不能玩電腦，要通過爸爸媽媽的“國際ISO9002學習認證才可以玩。

7、要聽爸爸媽媽的話，不能頂嘴。

8、玩時也不能8：30還在玩。

最後説説我為三年級下學期訂的學習目標吧!

1、我的數學一定要比上學期好。

2、語文作文要提高。

3、吹笛子我想過五級。(媽媽的目標是過三到四級)

4、我的自立能力要提高。

有關三年級寒假學習計劃3

從今天起我就是一名三年級的國小生了，三年級是國小中轉折的一年，也是國小生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，為以後的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自己在這個基礎上的的補充要求和具體要求。

第一、在語文方面：要提高閲讀能力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自己身邊發生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預習和複習。

第二、在數學方面：要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的知道什麼是已知條件，什麼是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

第三、在英語方面：堅持每天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。

第四、在學校的綜合表現：要做好老師的小助手;和同學之間搞好關係;老師要求參加的活動能參加的儘量參加;上課積極發言，認證聽講;

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。

第六、體育鍛煉方面：有時間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學兵乓球。

第七、在家裏：還是能幫媽媽做的家務就儘量幫媽媽;每天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃，我也希望能通過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。