家長在家輔導孩子的學習計劃

現在孩子上二年級，年齡小，家長對她的學習有着不可推卸的責任。我們家長在家輔導孩子學習，首先要規範其行為,養成良好的學習習慣和行為。

1、有效的做好預習，預習很重要,一般孩子都不願意做或是做不好,這就需要家長和孩子一起努力,養成好習慣。

2、在做作業之前必須要孩子先複習後再做作業。把上課學到的知識點重新温故知新再去做作業,這樣遇到難題之後才會主動思考,不會一味的依賴家長。

3、記錄每項作業的完成時間。要求每天在做作業的時候不斷地縮短完成的時間,避免拖沓。

長期堅持下去,幫助孩子們養成好習慣!

除此之外,還要做好“六大環節”的管理,具體內容如下:

1、計劃管理:要讓孩子制定好整個學習計劃(什麼時間學什麼的計劃表)。現在孩子小,還不會做計劃,家長幫助孩子一起做,並告訴他們計劃的重要性。 家長後期要嚴格監督他們按計劃去做,不能只是寫到紙上,但不照做!

2、預習管理:所謂預習,只需要對要學習的內容有一個簡單的瞭解,知道本課大致內容是什麼,並在預習筆記本上記下重點和難點,上課時重點解決這些重點和難點。預習的時間控制在7-10分鐘為宜。 如果時間太長的話,上課的時候他們就會覺得自己都學過了,就會不用心,這樣反而會效果不好。

3、聽課管理:聽課要跟着老師思路走,將自己預習記錄本上所記的重點和難點聽懂並記在腦子裏。家長每天回家抽時間檢查一下,並鼓勵孩子要把這個習慣堅持下去。

4、複習管理:家長的課後輔導應該是幫孩子查漏補缺,及時鞏固課堂所學知識,針對“漏洞”或問題來補上課學習的缺失。在這樣的查漏補缺工作中,孩子也能通過自己第一手的經驗不斷總結學習中的收穫和不足,瞭解自己的能力,並自發地對此進行鞏固、修護和完善,長期下來孩子各方面的能力都能得到發展和提高,並真正地收穫學習的樂趣和發展自己。

5、作業管理:為了養成良好的作業習慣,即使當天老師沒有佈置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間、設施,漸漸地小孩子就養成放學後在家用功的習慣。在養成習慣之前,要注意克服壞毛病,所以家長要陪在孩子身邊。當孩子表示做完功課了,家長親自檢查,適時鼓勵,幫助訂正,

6、考試管理:除學校考試外,還要選擇幾套考試卷,每隔一段時間,讓孩子練練,以檢測知識掌握的程度,且熟能生巧,只有平時讓孩子多練習,這樣考試的時候才不會膽怯和緊張。