一週學習計劃（通用23篇）

一週學習計劃 篇1

古人云：“凡事預則立，不預則廢。”無論做什麼事情，事先做好必須的計劃和準備是十分重要的。戰場上，兵家講究不打無準備的仗。生活中，我們要想享受快樂，也務必為自己的生活做一個大體規劃，只有這樣，你的生活才會更加從容，更加豐富。學習亦如此，我們要想好好學習，有效的學習，就務必做出一個好的計劃，這個計劃也像戰場中的方法一樣，從宏觀上指引着我們的行動。

作為一名大學生，知道怎樣去合理安排自己的時刻很重要。談到那裏，自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時刻。這次謝老師叫我們寫一份學習計劃是以作業的形式佈置的，但幸好還有這個作業，不然自己都忘記與時刻去交流了。我認為些一週的學習計劃也就是寫一週的生活計劃，畢竟，我們還是學生，學習是我們的主要任務，使我們的中心點。因此，我想做好這周的學習計劃，我的生活會更充實，學習才會真正的議程中來。思索再三後，我做出如下學習計劃：

星期一：上午8點―12點，參加正常上課。其中，英語課中緊跟老師教學，盡力多記單詞。

下午14點―17點：做民政行政工作作業

晚上19點30分―21點：上課

23點30分―24點：閲讀《企業管理概論》第一節星期二：上午8點―12點：正常上課

下午：13點半―14點半《公務員制度》第三章第

三節

晚上：19點―21點《公共政策》第二章第四節

23點30分―24點《當代中國政治制度》複習

星期三：上午：8點―12點正常上課

下午：14點10―15點45《企業管理概論》一、二節晚上：19點30―21點《公共政策》第三章第四節第一部分23點30分―24點《公務員制度》複習

星期四：上午：8點―8點35讀英語

8點40分―10點10分《公務員制度》第三章第四節

10點20分―11點50分《當代中國政治制度》

週日：打球、學習、待在寢室。

一週學習計劃 篇2

作為一名大學生，知道怎麼去合理安排自己的時間很重要。談到這裏，自己還有些慚愧。因為自己也沒有合理安排自己的時間。這次謝老師叫我們寫一份學習計劃是以作業的形式佈置的，但幸好還有這個作業，不然自己都忘記與時間去交流了。我認為些一週的學習計劃也就是寫一週的生活計劃，畢竟，我們還是學生，學習是我們的主要任務，使我們的中心點。所以，我想做好這周的學習計劃，我的生活會更充實，學習才會真正的議程中來。 思索再三後，我做出如下學習計劃：

星期一：上午8點—12點，參加正常上課。其中，英語課中緊跟老師教學，盡力多記單詞。

下午14點—17點：做民政行政工作作業

晚上19點30分—21點：上課

23點30分—24點：閲讀《企業管理概論》第一節 星期二：上午8點—12點：正常上課

下午：13點半—14點半《公務員制度》第三章第三節

晚上：19點—21點《公共政策》第二章第四節

23點30分—24點《當代中國政治制度》複習

星期三：上午：8點—12點正常上課

下午：14點10—15點45《企業管理概論》一、二節 晚上：19點30—21點《公共政策》第三章第四節第一部分 23點30分—24點《公務員制度》複習

星期四：上午：8點—8點35讀英語

8點40分—10點10分《公務員制度》第三章第四節

10點20分—11點50分《當代中國政治制度》

第四章

下午：14點—18點 正常上課

晚上：23點30分—24點《當代中國政治制度》複習 星期五：上午：8點—10點 《企業管理概論》第三節，10點15分—12點正常上課

下午16點10分—17點30分《英語四級》試卷

以上是週一至週五時間安排，也是一個初步的分配，其餘的零碎時間作為一種的機動時間，視情況而定。至於週六、週日，採取勞逸結合的方式，週六外出遊玩，晚上23點—24點，複習。

週日：打球、學習、待在寢室。

對於第十四周的學習計劃，目前我做出這種計劃和安排，一份計劃看它好不好，關鍵在於執行。執行力是最要的，所以，我需要好好的去執行自己所做的計劃，加油，每天看看自己做到沒有！

一

一週學習計劃 篇3

計劃施行目的

每一天匆忙的生活在大學校園裏，總覺得自己個性的忙。像謝老師説的那樣，自己總是忙忙碌碌卻不知道把時刻花在哪裏了。因此，我決定為自己做一個一禮拜的學習計劃，當然，除了這個短的計劃，我也務必為自己的人生做一個長期的規劃。

計劃施行目標

本人大三，在前面的2年多的學習當中已經將本專業的相關職業技能掌握比較牢固，在最後的一年中，主要是畢業設計的製作以及實習的事項，因此在專業相關的職業技能中務必重點對一項進行深入的學習，瞭解，為即將到來的實習做下牢固的準備。

個人計劃整體規劃：

在常規的教學時刻內，本人是每週4，5，6。主要用來完成當天老師佈置的學習任務，消化當天所學的知識，並對老師傳授的知識進行進一步的深入瞭解，不限與課堂上所學。

二是自由學習時刻也就是星期1，2，3以及星期天，是指完成了老師佈置的學習任務後所剩下的時刻。這部分時刻一般能夠用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨着學習水平的提高，應經歷常規學習時刻逐漸減少，自由時刻逐漸增加的過程。凡是體會到正因抓住了自由學習時刻而給學習的全局帶來好處的同學，就會發奮去提高常規學習時刻內的學習效率，以便增加自由學習時刻，使學習的主動權越來越大。

在此基礎上，每週務必有必須的時刻花來閲讀，讀萬卷書，書籍不限與與專業相關的，也能夠是名人名著，歷史文學等等，旨在提高自己的綜合素質。

然後還能夠進行英語的學習，為以後能提高自己的學歷打下基礎，能夠選取一些美劇進行觀看，在觀看的同時，對英語進行學習。

個人計劃政策：

本計劃嚴格按照學校各種制度開展，不違背學校任何規章制度。

本人在出外出，休假，以及在校外非學習時刻中，按個人自由時刻分配。

特殊狀況特殊分析。

個人計劃中的程序：

1、本人在校學習時刻務必圍繞計劃進行。

2、在非學習時刻，也應當遵循計劃進行活動。

3、在校期間遵守嚴格學校各種規章制度開展自己學習生活。

4、除特殊狀況外，如外計劃照常。

一週學習計劃 篇4

作為一名大學生，知道怎樣去合理安排自己的時刻很重要。談到那裏，自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時刻。這次謝老師叫我們寫一份學習計劃是以作業的形式佈置的，但幸好還有這個作業，不然自己都忘記與時刻去交流了。我認為些一週的學習計劃也就是寫一週的生活計劃，畢竟，我們還是學生，學習是我們的主要任務，使我們的中心點。因此，我想做好這周的學習計劃，我的生活會更充實，學習才會真正的議程中來。思索再三後，我做出如下學習計劃：

星期一：上午8點―12點，參加正常上課。其中，英語課中緊跟老師教學，盡力多記單詞。

下午14點―17點：做民政行政工作作業

晚上19點30分―21點：上課

23點30分―24點：閲讀《企業管理概論》第一節星期二：上午8點―12點：正常上課

下午：13點半―14點半《公務員制度》第三章第

三節

晚上：19點―21點《公共政策》第二章第四節

23點30分―24點《當代中國政治制度》複習

星期三：上午：8點―12點正常上課

下午：14點10―15點45《企業管理概論》一、二節晚上：19點30―21點《公共政策》第三章第四節第一部分23點30分―24點《公務員制度》複習

星期四：上午：8點―8點35讀英語

8點40分―10點10分《公務員制度》第三章第四節

10點20分―11點50分《當代中國政治制度》

週日：打球、學習、待在寢室。

一週學習計劃 篇5

一、具體。

例如，三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。

二、合理。

制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閒着，也不要使自己過於緊張。

三、循序漸進。

隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度

前提是：晚上10：30點睡，早上6：30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學完，不用急於轉入複習階段，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學過的東西，積少成多，並且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心裏要明白，複習與學習才有一個方向和方法，

轉入正題，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態的培養，哪也是一個得高分的關鍵！

關於理科的複習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現在開始，把各科所有公式分類並用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什麼公式，以及清楚公式中字母對應的數字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什麼，未知什麼，求什麼，相關公式，這些都清楚了在解答。考試時當然不用寫出來，但自己必須清楚。

關於化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住並熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現象，包括顏色，氣味，形態等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態，氣味，比如哪些物質是固體，白色沉澱有哪些、

關於數學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數圖像，能準確的畫出圖像，並靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關於物理：分類整理公式，熟悉並能運用，做題時要理解題目描述的過程。

科學的、實際的個人學習計劃。一定能提高學習成績

一週學習計劃 篇6

星期一早上背英文單詞，背誦詩詞，回宿舍看英文演講。

星期二默寫英文單詞，背誦課文，看美劇。

星期三做聽力練習，完成佈置的作業。

星期四完成網絡視聽的作業，晚上跑步鍛鍊。

星期五口語對話練習，綜英默寫。

星期六出去玩，打會遊戲。

星期日複習並預習下週的課文。

小組成員有的因為意志力與自我監督能力不夠，未能完成下去。有的是沒有做計劃的習慣。 我認為這些理由是不充足的，完全可以靠自己克服。

當然我的一週計劃有的也沒有完成，有的是時間原因，有的就是自己懶得去做，從今以後 我要改掉這些壞習慣，堅持做計劃，完成學習任務

一週學習計劃 篇7

1、認識機會

我覺得一週的學習計劃，首先要預測未來可能發生的變化，進而制定出可實施的學習計劃。第一，制定此計劃的優點：內在因素：1、我認為首先我是一個比較獨立的人，能夠自主學習。2、立刻就要考試了，因此有了外在的動力，能夠讓我產生緊張的情緒，能夠投入進去。外在因素：1、天氣變涼了，就應會減少上網的機會。2、父母的期盼，期望養成好好學習的習慣。3、老師也期望自己的學生有良好的學習習慣。4、要考英語四級。

第二，缺點：1、自己的自制力不強。2、外在因素的誘惑使自己不能投入學習中。3、不夠堅持，缺乏恆心。

我覺得這就應會是一個可實施的學習計劃，正因優點還是大於缺點的，且缺點能夠克服。

2、確定目標

每一天都要做到看課外書（課餘時刻）；每週老師佈置的作業按時完成（週末）；對於要考試的科目要看書複習（晚自習時刻）；寫英語四級試卷（每週2套抽早自習或下午）；每一天早上記二十個單詞。一週要去兩三次圖書館；上課要認真聽課並做好記錄、用心回答問題；早上發奮學習英語。

3、確定前提條件

不可控制的：上課聽課可能會走神，導致記錄不全面；可能會抑制不住上網的狀況；週末可能朋友會找自己逛街而不能推脱，導致週末不能實施計劃。

部分可控制的：比如每一天課餘時刻的看書能不能堅持；一週去圖書館的次數；除開學習娛樂時刻。

可控制的：早上起牀早自習與晚上的晚自習；按時完成老師佈置的作業的時刻；寫英語試卷。

這是預期環境，即假設條件。

4、擬定可供選取的可行方案

對於一週的學習計劃，我覺得我能夠選取的方案僅此一個。因此，只擬定的可選取的方案一個。

首先，我想説説它的優點：第一，分配比較合理，不具誇張性。第二，簡單明瞭。第三，如果有必須的實施性，且實施了效果會很好。

缺點：第一，與預定的目標有必須差距。第二，有些可能不能實現，個性是週末的方案。第三，對於課餘時刻休息太少（可能有時候會想要上網）。

5、評價可供選取的方案

1。這個方案中存在必須的隱患，但是是能夠避免的，因此個人覺得問題不大。

2。個人覺得實施此方案會給豐富自己的業餘生活；以及會改善自己經常上網的狀態；還能夠是學習潛質提升；改善慵懶也是很重要的一方面。

3。對於每一天要完成的學習量，我覺得還是較為合理的，也是可行的。

4。當然這一計劃不僅僅會帶來學習上的進步，取得必須的效果，也會使自己的業餘生活不那麼舒坦，使自己和朋友的溝通變少，生活中少了一份除了學習以外的樂趣。更重要的是如果沒有實施好就會使自己的時刻浪費。

6、選取方案

我所選定的方案就就僅此一個。因此對於其它方案就沒有制定。只要從它的患處改一下就會成為可實施的方案。

7、制定派生計劃

制定一週的學習計劃，需要時刻計劃(合理安排時刻)；活動計劃（活動的開展的計劃制定）作為其支撐。這些的合理配置與利用能夠大大地提高一週學習效率，是效果清晰明瞭。

8、編制預算

由於學習計劃不需要金錢上的預算，因此我針對時刻上進行預算，對於週一至週五這一上課期間我覺得能夠實施併到達效果的有8成以上，其它部分就應效果也是可佳的，正因預期的環境能夠自己調整與改變。

週末學習計劃對於上網一族來説可能預期的效果不是太明顯，但是如果排除外來因素也是能夠實現的。

對於一週的學習計劃的制定，我覺得總體來説還是比較成功的並且切實可行。

一週學習計劃 篇8

愉快的'寒假生活馬上就要來了，為了讓我的寒假過得充實而有意義，我為自己制訂了一個切實可行的寒假學習計劃，其中要包括這樣幾點：

1、把老師留的寒假作業兒認真做完。

2、練習寫書法，或者毛筆字，讓自己的字寫的很好看。

3、做完了作業，也學了技能，當然也要鍛鍊身體啦！有時間我要堅持跑步和打羽毛球。晚上還留一些時間看看電視新聞。

4、每天留出1小時時間進行名著閲讀，擴大自己的閲讀面。

5、每週要有一些時間練習口語，讓自己會説流利的英語，不能忘記以前典範練習的部分。

6、報一個語文文言文班，培養興趣。

7、自學日語，要不然在學校的日語班就白報了。

8、每天要練習以前學習的樂器，熟悉一下。

9、每週要寫2週記，保證寫作。

於是，我把以上要做的事情，自己理順了一下，寫了一張詳細的《寒假作息時間表》，我把它貼在了牆上，自己認真的去執行。

早上7：30起牀之後刷牙漱口洗臉吃早飯。

早上8：00作寒假作業先做數學

9：30開始休息半個小時，

10；00開始學習英語

12；00吃飯。中午午休1個小時。

1：00開始學習語文學習語文的時間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時間。

2：00休息。

2：20繼續學習數學。

4：00休息，吃點水果，進行課外活動（如書法、笛子等）

5：00吃飯。

5：30名著閲讀。

6：30鍛鍊身體。

7：00小科也不能忽視，要複習。

8：00對當天的學習進行檢測、總結。

9：00洗漱、休息。

這就是我寒假的一天學習生活計劃。實驗園給我們養成了非常好的生活習慣、學習習慣，我準備把在校形成的一切良好習慣，帶到家中，讓好習慣伴我成長！以後，我在家不會感覺到無聊，沒有事情做，也不會覺得很疲勞，還可以獲取到很多新的知識，鍛鍊了自己的綜合素質。我相信，今年的寒假一定會過得豐富多彩的！

一週學習計劃 篇9

星期一：早上6時起牀，讀1小時英語書

星期二：早上6時起牀，讀1小時數學書

星期三：早上6時起牀，讀1小時語文書

星期四：早上6時起牀，讀1小時英語書家長寄語大全

星期五：早上6時起牀，讀1小時數學書

星期六：早上讀1小時語文書

星期日：英語、數學、語文各讀1小時國中家長寄語

聽課時，要格外留心，有不懂的地方，直接向老師提問。

讀書態度：要專心致志

讀書方法：不懂就問

一週學習計劃 篇10

一、目的意義

為了適應新形勢下社會發展的要求，不斷加強多種形式的學習，並不斷加強與外出成功人士的溝通交流，更好地提升我鎮幹部的綜合素質，進一步推進經濟社會又好又快發展。

二、時間安排

3月中旬——3月底

三、人員

各村支書、主任、駐村幹部

四、考察地點

深圳

領隊：成員：

五、經費

實行單位補助和個人自付相結合，由單位在辦公經費中予以補助，不足部分由職工個人承擔。

六、紀律要求

1、外出考察學習人員統一行動，不得擅自離隊，否則將視為自動放棄，不再享受團隊待遇，並且出問題責任自負。

2、考察過程中要仔細觀察、虛心學習，從不同的側面去領會，挖出發展的實質。

3、考察學習回來，要求組織學習，相互交流考察心得體會，並要求每人寫一考察報告。

一週學習計劃 篇11

作為一名大學生，知道怎樣去合理安排自己的時刻很重要。談到那裏，自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時刻。這次謝老師叫我們寫一份學習計劃是以作業的形式佈置的，但幸好還有這個作業，不然自己都忘記與時刻去交流了。我認為些一週的學習計劃也就是寫一週的生活計劃，畢竟，我們還是學生，學習是我們的主要任務，使我們的中心點。因此，我想做好這周的學習計劃，我的生活會更充實，學習才會真正的議程中來。思索再三後，我做出如下學習計劃：

星期一：

上午：8點D12點參加正常上課。其中，英語課中緊跟老師教學，盡力多記單詞。

下午：14點D17點做民政行政工作作業

晚上：19點30分D21點上課；23點30分D24點閲讀《企業管理概論》第一節

星期二：

上午：8點D12點正常上課

下午：13點半D14點半《公務員制度》第三章第三節

晚上：19點D21點《公共政策》第二章第四節；23點30分D24點《當代中國政治制度》複習

星期三：

上午：8點D12點正常上課

下午：14點10D15點45《企業管理概論》一、二節

晚上：19點30D21點《公共政策》第三章第四節第一部分23點30分D24點《公務員制度》複習

星期四：

上午：8點D8點35讀英語；8點40分D10點10分《公務員制度》第三章第四節；10點20分D11點50分《當代中國政治制度》

週日：

打球、學習、待在寢室。

一週學習計劃 篇12

我們應該長計劃和短安排。在一個比較長的時間內(一個學期、大學三年、出身社會以後等)，究竟幹些什麼，應當有個大致計劃。但是實際學習生活變化很多，又往往無法預測，故長計劃不可太具體。但下個月、下週、明天要解決哪幾個問題，心中應該有數，這樣把一較大的任務，分配到每週、每天去完成，使長計劃中的任務逐步得到實現。

我在以後出生社會的計劃是能夠憑藉我所學的專業知識找到一份好工作，在大學三年裏的計劃是要學好專業知識，爭取拿到我喜歡的的能力資格證，並且在學校表現良好，積極參加學校組織的各種活動，順利拿到畢業證，這一學年的目標是拿到計算機二級證書和普通話證書，這就是我比較長遠的計劃。因此，我訂立的下一週學習計劃就會是為這一學年、大學三年、出身社會等的計劃服務的，已順利實現以後的計劃。我下一週的計劃大致是認真上好每一節課，課後複習一些相關知識，加強計算機二級基礎的訓練和堅持使用普通話與人交流，沒事的時候就去圖書館。

週一，早起，迎來，新的一週生活。走向操場開始晨跑，讓自己擁有活力的開始一天的學習，今天我們課程是排滿的，所以我準備的是在課上認真聽講。完成老師在課上佈置的作業，並且自己在電腦上實訓老師講解的內容。下午，到圖書館借閲關於計算機二級的書，邊看邊在電腦上實際操作演練。晚上9:30回寢室休息。

週二，今天只有早上的網絡營銷課，下午的時間不能浪費了，我想到圖書館借閲關於網絡營銷知識的書籍，更加了解今天早上課上老師講解的一些方法的使用技巧。在學習網絡營銷這門課程後，我對網絡營銷有了更加全面的認識，得知原來我們手機上的QQ或者是微信都是能夠用在網絡營銷上，還是比較新的網絡營銷思路。

週三，今天一天都沒課，在學校這麼難得時間可不多。所以今天我想到圖書館借閲關於計算機二級的書，加深一下我的計算機實際操作問題。多讀一些關於普通話考試要用到的詞語。

週四，今天是全課，只有在認真的學習課上老師講解的內容。認真的分析老師講解的內容，從中得到能為自己所用的知識，讓自己更加容易記住知識。

週五，今天馬上到週末了，又是沒有課的一天。想着偷睡個懶覺，睡到九點再起牀來。今天不打算出門了，就在寢室裏練習計算機二級，因為離考試沒有多久了，得更加熟練才行啊。

週六，8:00去圖書館看書，做計算機操作訓練，12點回寢室，下午再去圖書館。

週日，8：00去圖書館，12點回寢室，如果這周的任務完成的很好就可以放鬆一下午，如果沒，就去圖書館看書。

這就是我這周的學習任務，我會認真執行我的計劃，相信對我有很大的幫助。

一週學習計劃 篇13

中國有句古話：凡事預則立，不預則廢，所以立計劃是很重要的也是很必須的。一個好的學習計劃是實現目標的藍圖，也有利於養成良好的學習習慣，還能減少時間的浪費，提高學習效率，所以我要立一個學習計劃，所謂千里之行，始於足下那我就定一個離我比較近的計劃下一週走學習計劃。

我們應該長計劃和短安排。在一個比較長的時間內（一個學期、大學三年、出身社會以後等），究竟幹些什麼，應當有個大致計劃。但是實際學習生活變化很多，又往往無法預測，故長計劃不可太具體。但下個月、下週、明天要解決哪幾個問題，心中應該有數，這樣把一較大的任務，分配到每週、每天去完成，使長計劃中的任務逐步得到實現。

我在以後出生社會的計劃是能夠憑藉我所學的專業知識找到一份好工作，在大學三年裏的計劃是要學好專業知識，爭取拿到我喜歡的的能力資格證，並且在學校表現良好，積極參加學校組織的各種活動，順利拿到畢業證，這一學年的目標是拿到英語四級和社會工作證，這就是我比較長遠的計劃。因此，我訂立的下個人一週學習計劃範文就會是為這一學年、大學三年、出身社會等的計劃服務的，已順利實現以後的計劃。我下一週的計劃大致是認真上好每一節課，課後複習一些相關知識，加強對英語四級的訓練和學習社會工作的相關知識，沒事的時候就去圖書館。

週一，早上時間很寶貴，加上一二節課沒課，我要去圖書館看英語做英語試卷，三四節課去上社會調查原理，上課積極回答老師的問題，下午沒課，拿一個半個小時吃飯睡午覺，起牀後完成沒完成的作業，如果上午的專業課有什麼知識沒聽懂，就去老師的空間看課件複習，如果時間多的話就看看社會工作的知相關識，如果剛才的計劃都完成了就可以玩玩電腦，然後吃飯和朋友聊天等待晚上的課，放學後有當天必須完成的事就完成，沒有就弄好準備睡覺，睡覺前背背英語單詞。

週二，起牀然後上課，三四節沒課就順便去圖書館看看書，到放學時間就回寢室吃飯，然後睡午覺，14點起牀下午有班會就去開班會，沒有就去圖書館看書，17點回寢室，如果當天的學習任務完成了就可以休息一下玩玩電腦，19點寫作業或者看書，21:30如果今天的任務完成就可以放鬆玩玩電腦22：30背英語單詞23點睡覺。

週三，起牀上課，三四節課沒課就回寢室看看書或者寫作業，11；45吃飯，然後跟室友聊聊天準備睡覺，13；30起牀上課，放學後吃飯在準備上課，晚上放學後如果當天的任務沒完成再繼續，完成了就可以適當放鬆一下，22：30背英語單詞23點睡覺

週四，8點起牀看看書然後去上三四節的課，放學後吃飯睡覺，13：30起牀上課，放學吃飯準備上課，放學後完成當天沒完成的任務，22:30背單詞，23點睡覺。

週五，認真上好全天的課，積極參與老師的教學工作。放學後完成當天沒完成的任務，22:30背單詞，23點睡覺。

週六，8:00去圖書館看書，做試卷，12點回寢室，下午再去圖書館。

週日，8：00去圖書館，12點回寢室，如果這周的任務完成的很好就可以放鬆一下午，如果沒，就去圖書館看書。

這就是我這周的學習任務，我會認真執行我的計劃，相信對我有很大的幫助。

一週學習計劃 篇14

暑期已過，我即將步入國小階段的最後一年。

這是國小最為關鍵的一年，我要在這一年裏為國中緊張的學習生活打下紮實的基礎。

為了創造一個良好的開端，我為自己制定了一下的學習計劃:

一、週一至週五早晨6:30起牀，一日之計在於晨，要好好利用這段時間。

每天朗讀30分鐘英語或者語文，將一些需要死記硬背的知識記住。

讀完了就吃的飽飽的去上學，這樣才有精神!

二、在學校認真聽講每一節課，不漏過老師講的每一個知識點。

認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。

以前我不專心聽講，以為只要課外的時候花點時間看看就行了，結果發現老師補充了很多是課外知識，我都不會……要吸取教訓，這個學期一定要認真聽課!!

三、放學後，第一件事當然是完成作業啦。

我要用最快的速度完成我的作業(當然快也要保證正確率的)，這樣我就有更多的時間複習了。

四、每天做完作業之後要複習的內容:

(1)每天都要上一會快樂學堂，我可喜歡上快樂學堂了，媽媽也同意我上。

因為上面有很多的學習內容和課外知識，我可以用來複習以前的知識，還可以拓展我的知識面。

最主要的是，它一點也不像書上的練習那樣枯燥，我可以邊玩邊學。

(2)每天看一會作文，記5句好詞佳句。

這樣以後我寫的作文就不會是乾巴巴的啦。

我還可以把我的作文放到快樂學堂的小屋裏，到時候大家別忘了給我投票啊!

(3)每天做一篇英語閲讀。

做閲讀前先複習上一次閲讀中遇到的生詞，然後再做當天的閲讀文章，遇到不會的生詞，待做完閲讀後查明詞義，並記錄到書上。

這樣積累一段時間之後，相信我的閲讀能力會有大大的提高的。

(4)每天預習第二天要學的內容:語文要求圈出文中生字，並組詞至少兩個;讀課文，瞭解文中大意。

數學瞭解第二天所學內容，找出自己不懂的地方。

英語找出生詞，查明詞義及讀音。

(5)星期五要做奧數。

奧數好難啊，但是我有信心征服你!

上面是星期一到星期五的計劃，還有星期六星期天呢!

一、睡到6;50，吃早飯，休息會。

二、8;30-10;30上奧數課，回來之後就幫媽媽做飯，媽媽做的飯可好吃了呢!吃完飯幫媽媽洗碗。

三、週末的下午是我最開心的時候，因為我可以自由安排。

練會鋼琴吧。

鋼琴是我的最愛，可惜現在要六年級了，應該把重心放到學習上，所以只能到週末的時候練一會。

我還可以去鍛鍊身體，看電視。

和爸爸媽媽一起去散步，總之，週末的下午和晚上是我最開心的時候!

到了九點半就準時睡覺，杜凱強，做個好夢!

以上的學習計劃要認真實施，成功在於行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，看看有沒有很好的執行計劃!我一定會堅持的，給自己加油!

一週學習計劃 篇15

學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，瞭解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃並嚴格遵守。

嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業，記5個英語單詞，預習下一章的數學課本，複習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時間多閲讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取得優異的成績。

一週學習計劃 篇16

1.語文方面，我決定每天課外閲讀一個小時，一週看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發言，要多發表我自己的理解和想法。

2.數學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續奧數班的學習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發言。，

3.電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網頁製作。而且自己儘量控制玩電腦遊戲的時間，做到不影響學習。

4.英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閲讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。

5.體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛鍊，做啞鈴操，和仰卧起坐等。早晨我也要早點起牀，跑跑步，做做操。能報一個田徑隊。

一週學習計劃 篇17

我覺得一週的學習計劃，首先要預測未來可能發生的變化，進而制定出可實施的學習計劃。

第一、制定此計劃的優點：

內在因素：

1、我認為首先我是一個比較獨立的人，能夠自主學習。

2、馬上就要考試了，所以有了外在的動力，能夠讓我產生緊張的情緒，能夠投入進去。

外在因素：

1、天氣變涼了，應該會減少上網的機會。

2、父母的期盼，希望養成好好學習的習慣。

3、老師也希望自己的學生有良好的學習習慣。

4、要考英語四級。

第二、缺點：

1、自己的自制力不強。

2、外在因素的誘惑使自己不能投入學習中。

3、不夠堅持，缺乏恆心。

我覺得這應該會是一個可實施的學習計劃，因為優點還是大於缺點的，且缺點可以克服。

2、確定目標

每天都要做到看課外書（課餘時間）；每週老師佈置的作業按時完成（週末）；對於要考試的科目要看書複習（晚自習時間）；寫英語四級試卷（每週2套抽早自習或下午）；每天早上記二十個單詞。一週要去兩三次圖書館；上課要認真聽課並做好記錄、積極回答問題；早上努力學習英語。

3、確定前提條件

不可控制的：上課聽課可能會走神，導致記錄不全面；可能會抑制不住上網的情況；週末可能朋友會找自己逛街而不能推脱，導致週末不能實施計劃。

部分可控制的：比如每天課餘時間的看書能不能堅持；一週去圖書館的次數；除開學習娛樂時間。

可控制的：早上起牀早自習與晚上的晚自習；按時完成老師佈置的作業的時間；寫英語試卷。

這是預期環境，即假設條件。

4、擬定可供選擇的可行方案

對於一週的學習計劃，我覺得我能夠選擇的方案僅此一個。所以，只擬定的可選擇的方案一個。

首先，我想説説它的優點：第一，分配比較合理，不具誇張性。第二，簡單明瞭。第三，如果有一定的實施性，且實施了效果會很好。

缺點：第一，與預定的目標有一定差距。第二，有些可能不能實現，特別是週末的方案。第三，對於課餘時間休息太少（可能有時候會想要上網）。

5、評價可供選擇的方案

1、這個方案中存在一定的隱患，但是是可以避免的，所以個人覺得問題不大。

2、個人覺得實施此方案會給豐富自己的業餘生活；以及會改善自己經常上網的狀態；還可以是學習能力提升；改善慵懶也是很重要的一方面。

3、對於每天要完成的學習量，我覺得還是較為合理的，也是可行的。

4、當然這一計劃不僅會帶來學習上的進步，取得一定的效果，也會使自己的業餘生活不那麼舒坦，使自己和朋友的溝通變少，生活中少了一份除了學習以外的樂趣。更重要的是如果沒有實施好就會使自己的時間浪費。

6、選擇方案

我所選定的方案就就僅此一個。所以對於其它方案就沒有制定。只要從它的患處改一下就會成為可實施的方案。

7、制定派生計劃

制定一週的學習計劃，需要時間計劃（合理安排時間）；活動計劃（活動的開展的計劃制定）作為其支撐。這些的合理配置與利用可以大大地提高一週學習效率，是效果清晰明瞭。

8、編制預算

由於學習計劃不需要金錢上的預算，所以我針對時間上進行預算，對於週一至週五這一上課期間我覺得可以實施並達到效果的有8成以上，其它部分應該效果也是可佳的，因為預期的環境可以自己調整與改變。

週末學習計劃對於上網一族來説可能預期的效果不是太明顯，但是如果排除外來因素也是可以實現的。

對於一週的學習計劃的制定，我覺得總體來説還是比較成功的並且切實可行。

一週學習計劃 篇18

計劃施行目的

每天匆忙的生活在大學校園裏，總覺得自己特別的忙。像謝老師説的那樣，自己總是忙忙碌碌卻不知道把時間花在哪裏了。因此，我決定為自己做一個一禮拜的學習計劃，當然，除了這個短的計劃，我也必須為自己的人生做一個長期的規劃。

計劃施行目標

本人大三，在前面的2年多的學習當中已經將本專業的相關職業技能掌握比較牢固，在最後的一年中，主要是畢業設計的製作以及實習的事項，所以在專業相關的職業技能中必須重點對一項進行深入的學習，瞭解，為即將到來的實習做下牢固的準備.

個人計劃整體規劃：

在常規的教學時間內，本人是每週4,5,6.主要用來完成當天老師佈置的學習任務，消化當天所學的知識，並對老師傳授的知識進行進一步的深入瞭解，不限與課堂上所學。

二是自由學習時間也就是星期1,2,3以及星期天，是指完成了老師佈置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨着學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

在此基礎上，每週必須有一定的時間花來閲讀，讀萬卷書，書籍不限與與專業相關的，也可以是名人名著，歷史文學等等，旨在提高自己的綜合素質。

然後還可以進行英語的學習，為以後能提高自己的學歷打下基礎，可以選擇一些美劇進行觀看，在觀看的同時，對英語進行學習。

個人計劃政策：

本計劃嚴格按照學校各種制度開展，不違背學校任何規章制度。

本人在出外出，休假，以及在校外非學習時間中，按個人自由時間分配。

特殊情況特殊分析。

個人計劃中的程序：

1、本人在校學習時間必須圍繞計劃進行。

2、在非學習時間，也應當遵循計劃進行活動。

3、在校期間遵守嚴格學校各種規章制度開展自己學習生活。

4、除特殊情況外，如外計劃照常。

一週學習計劃 篇19

俗話説:“凡事預則立，不預則廢。”做任何事情都應該有計劃，面對學習也是如此。

如果一位學生對學習時間缺少預先計劃，不加思索地開始學習，對學習的內容缺乏安排，那麼他的學習就是暫時性的，受情緒影響很大，學習時斷時續，這必然影響他取得理想的學習成效。

所以合理、有效地安排時間是非常重要的。

一、引導學生明確安排時間的意義

安排時間有必要嗎?提到安排時間，就要説到制訂計劃，不少學生常常對制訂計劃是否有效提出懷疑，原因主要有三類:

一是覺得自己並沒有多少空閒時間可支配，一張課程表和課後的作業，就佔據了幾乎所有的時間，自己做計劃也無非是課程表的翻版。

二是認為制訂的計劃雖好，但多半不能實施，常常是一紙空文，反而浪費了用來做計劃的時間。

三是認為制訂計劃會使自己成為時間的奴隸，生活變得呆板，缺乏生機，還是根據當時的心情和興致來活動的好。

以上觀點在學生中有一定的普遍性和典型性，致使學生們對做計劃越來越採取迴避的

態度，很少進行制訂計劃的實踐。

針對學生的這些疑慮，教師可以組織專題討論，讓學生們自己分析這些問題。

教師應給予適當的引導，使學生明確什麼是真正的計劃，以及有計劃地安排時間的意義:

1.課程表和老師佈置的作業，並不能代替做計劃。

課程表只是對學生整體活動的籠統安排，至於具體學什麼和如何去學，還需要更細緻地計劃，如面對課後的三、四科作業，怎樣去完成，有的同學沒有較系統地考慮，往往造成遺漏或拖延。

而且，如果真正明確了課本學習的內容，並把它限定在一定的時間裏，而不用所有的時間來對付它，會發現還有不少空餘時間等着同學們來支配、安排。

2.制訂的計劃不能實施，是導致學生們對計劃失去信心和興趣的主要原因。

但這不能歸罪於計劃本身，而應調整自己制訂計劃的方式，尤其要注意提高計劃的可行性。

要保證計劃的可行性，計劃的活動既要適量，又要有一定的靈活度。

不少學生不做計劃則矣，一做計劃就每分每秒都安排，就想包羅萬象、一舉成功，這樣的計劃猶如一個完全伸展出去的拳頭，已經沒有了力度。

所以真正有效的計劃需要有調整的餘地，如同撤回的拳頭醖釀着力量，在實際學習中才會發揮它的作用。

3.計劃是一種預見性的安排，它會幫助學生對即將進行的活動有充分的準備，包括時間、物質和心理的準備，這些準備會給學生帶來更多的自由和主動。

相反，如果學生完全依興致所至，想起一樣做一樣，碰到一件幹一件，應付一時還勉強，但如果活動較多、時間較長，往往會丟三落四、手忙腳亂，十分被動。

所以真正地自由、主動並不是來自盲目、隨意，而是來自條理有序。

二、合理、有效地安排時間

合理、有效地安排時間有一定的方法可循:

1.檢查己有的作息習慣

在日常生活中學生們都已養成了一定的生活習慣和學習習慣，這些習慣勢必支配着他們每天的活動，影響着他們對時間的安排，因此他們要學會安排時間，首先要了解自己已有的習慣。

請學生自己想想，他的一夭是如何度過的?這需要他們自我觀察，自我記錄，儘量將一天的活動記錄下來。

堅持記錄一週七天。

每天儘量不要到晚上總地記，而是要隨身帶着記錄表，課間、休息時就記一下，晚上睡覺前再檢查一下有沒有忘記。

在活動內容一欄儘量記得詳細、全面。

經過這樣一週的觀察和記錄，他將會發現自己安排時間的規律，請回答以下問題:

(1)在每天學習之前，是否已安排好一天的學習次序?

(2)是否在效率高的時間內學習重要內容?(他學習效率較高的時間是星期幾?是一天的什麼時候?)

(3)是否利用好了每夭的整體時間(如上課等)進行學習?

(4)是否能很容易地説出一天每個小時是如何過去的?(否則，指出你經常忽視的時間是哪些時候?)

(5)是否積極地設法避免干擾，能連續地思想集中地進行學習?(常受到哪些干擾?一次學習一般多長時間?)

(6)是否經常檢查自己的時間安排方式?

(7)是否不把一些無關的書刊、雜物擺放在書桌上，以免牽扯精力、佔用時間?

對以上問題作正面答覆是應該提倡的;否則，是應力圖改變的。

通過一週的記錄，學生們對自己安排時間的方式已有所瞭解。

這種方式是他們自然形成的習慣，其中有些習慣是促進學習的，有些則不利於提高學習效率，需要改進。

2.認識安排時間的三要素

提到安排時問，學生往往會想到“安排每日作息時間”:六點半起牀，七點吃早飯，七點半上學，八點上課……晚上十點睡覺。

這是不是安排時間呢?這只是安排時間的一部分，是一種初步的時間安排，因為它只規定了“什麼時間幹什麼”，而沒有規定“做到什麼程度”，所以不能很好地指導我們的活動。

一週學習計劃 篇20

星期一：早上6時起牀，讀1小時英語書

星期二：早上6時起牀，讀1小時數學書

星期三：早上6時起牀，讀1小時語文書

星期四：早上6時起牀，讀1小時英語書

星期五：早上6時起牀，讀1小時數學書

星期六：早上讀1小時語文書

星期日：英語、數學、語文各讀1小時

聽課時，要格外留心，有不懂的地方，直接向老師提問。

讀書態度：要專心致志

讀書方法：不懂就問

一週學習計劃 篇21

一、認識機會

我覺得一週的學習計劃，首先要預測未來可能發生的變化，進而制定出可實施的學習計劃。

第一，制定此計劃的優點：內在因素：

1、我認為首先我是一個比較獨立的人，能夠自主學習。

2、馬上就要考試了，所以有了外在的動力，能夠讓我產生緊張的情緒，能夠投入進去。

外在因素：

1、天氣變涼了，應該會減少上網的機會。

2、父母的期盼，希望養成好好學習的習慣。

3、老師也希望自己的學生有良好的學習習慣。

4、要考英語四級。

第二，缺點：

1、自己的自制力不強。

2、外在因素的誘惑使自己不能投入學習中。

3、不夠堅持，缺乏恆心。

我覺得這應該會是一個可實施的學習計劃，因為優點還是大於缺點的，且缺點可以克服。

二、確定目標

每天都要做到看課外書(課餘時間);每週老師佈置的作業按時完成(週末);對於要考試的科目要看書複習(晚自習時間);寫英語四級試卷(每週2套抽早自習或下午);每天早上記二十個單詞。一週要去兩三次圖書館;上課要認真聽課並做好記錄、積極回答問題;早上努力學習英語。

三、確定前提條件

不可控制的：上課聽課可能會走神，導致記錄不全面;可能會抑制不住上網的情況;週末可能朋友會找自己逛街而不能推脱，導致週末不能實施計劃。

部分可控制的：比如每天課餘時間的看書能不能堅持;一週去圖書館的次數;除開學習娛樂時間。

可控制的：早上起牀早自習與晚上的晚自習;按時完成老師佈置的作業的時間;寫英語試卷。

這是預期環境，即假設條件。

四、擬定可供選擇的可行方案

對於一週的學習計劃，我覺得我能夠選擇的方案一個。所以，只擬定的可選擇的方案一個。

首先，我想説説它的優點：第一，分配比較合理，不具誇張性。第二，簡單明瞭。第三，如果有一定的實施性，且實施了效果會很好。

缺點：第一，與預定的目標有一定差距。第二，有些可能不能實現，特別是週末的方案。第三，對於課餘時間休息太少(可能有時候會想要上網)。

五、評價可供選擇的方案

1、這個方案中存在一定的隱患，但是是可以避免的，所以個人覺得問題不大。

2、個人覺得實施此方案會給豐富自己的業餘生活;以及會改善自己經常上網的狀態;還可以是學習能力提升;改善慵懶也是很重要的一方面。

3、對於每天要完成的學習量，我覺得還是較為合理的，也是可行的。

4、當然這一計劃不僅會帶來學習上的進步，取得一定的效果，也會使自己的業餘生活不那麼舒坦，使自己和朋友的溝通變少，生活中少了一份除了學習以外的樂趣。更重要的是如果沒有實施好就會使自己的時間浪費。

5、選擇方案

我所選定的方案就就一個。所以對於其它方案就沒有制定。只要從它的患處改一下就會成為可實施的方案。

6、制定派生計劃

制定一週的學習計劃，需要時間計劃(合理安排時間);活動計劃(活動的開展的計劃制定)作為其支撐。這些的合理配置與利用可以大大地提高一週學習效率，是效果清晰明瞭。

7、編制預算

由於學習計劃不需要金錢上的預算，所以我針對時間上進行預算，對於週一至週五這一上課期間我覺得可以實施並達到效果的有8成以上，其它部分應該效果也是可佳的，因為預期的環境可以自己調整與改變。

週末學習計劃對於上網一族來説可能預期的效果不是太明顯，但是如果排除外來因素也是可以實現的。

對於一週的學習計劃的制定，我覺得總體來説還是比較成功的並且切實可行。

一週學習計劃 篇22

隨着一紙錄取通知書的準時下達，我也終於如願進入大學，開啟尋夢之旅。在大學這個

全新的舞台上，我也希望自己能夠在這一新的起點上，開始新的征程。誠然，在面對全新生

活同時，我也可能會有迷茫與彷徨，但無論如何，我都會以一名大學生的標準嚴格要求自己，

在短暫而又寶貴的四年大學生活中，珍惜每一次學習機會，不斷豐富自己的閲歷，提高自己

的綜合素質，增強應對各類事務的能力。

主體

一、目標

1、順利拿到全日制本科畢業證和文學學士學位。

2、思想上積極上進，以實際行動爭取加入中國共產黨。

3、順利拿到英語四六級證書和普通話二級甲等證書。

4、努力學習，爭取拿一次國家獎學金或國家勵志獎學金。

5、學習諸如photoshop、premiere等實用軟件，能夠獨立的製作視頻或解決新聞學領域的專業問題。

二、措施

毫無疑問，“冰凍三尺，非一日之寒”，羅馬也不是一天就能夠建成的。在計劃實施的過程中，自然會避無可避的遇到諸多問題。故而，在實施過程中的調整與改變就顯得尤為必要。

我會在具體操作中，在結合他人經驗和自身實際的基礎上，做出合理評估，保證計劃有條不紊的落實。

三、步驟

大一：初入大學，一切都是新奇花哨的，在適應緩衝後，我將開始努力學習，尤其是英

語和計算機的學習。爭取進入學生會或班委，培養自己與人協作的能力。遞交入黨申請書，

爭取早日入黨。

大二：通過一學年的奮鬥，努力拿下英語四六級證書，爭取獲得 獎學金。初步探索相關軟件，學會一些軟件操作的基礎知識。 大三：兩年的大學生活，也使我有了一定的積累。進入大三，我希望能夠拿到普通話的

等級證書。重要的是，在具備一定的專業理論知識後，我將會更加註重對新聞“採、寫、編、

評、攝”的實際操作。隨着畢業的臨近，我也會關注就業信息，決定是否考研。 大四：如過決定考研，做好複習備戰工作。同步進行的是，認真選擇畢業論文的選題，

蒐集選題資料。顯而易見，為數不多的一些實習機會我也會盡力把握。

四、結尾

“凡是預則立，不預則廢”，一個完備的計劃會讓我在大學四年的學習中有着明確的方向。

誠然，前進的道路可能荊棘滿布，但我已經做好迎接一切困難的準備。我相信，我會一步一

個腳印，實現自己的目標。 新聞1002楊肆洋篇五：大學學習計劃與目標 新學期計劃

有目標併為之努力的生活才是充實的人生，只有做好充足的準備，才有機會走向成功。

每個人或多或少都會有些目標，正因為目標的吸引，才有了前進的動力，才有了成功的喜悦，

因為目標成就了我們的未來。學習也是這樣，有了目標，有了行動計劃，我們才能一步一個

腳印邁向成功。

經過第一學期，我們初步瞭解了自己的專業，適應新的生活，瞭解了大學學習內涵及其

外延，開始改變高中固有的學習習慣，培養了自主學習能力。這是一個好的開始，今後要再

接再厲。因此，我們要制定好下學期的目標：

（一）學好基礎知識，認真對待管理學科。學好基礎知識，為以後專業的外延打好基礎。

（二）在課餘時間後,努力完成課後作業，提高自己的興趣和能力。

（三）鍛鍊自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的的活動，與同學交流心

得體會，瞭解

蒐集管理學信息的渠道。向老師和一些畢業的人士請教一些相關問題。

（四）上好每一節課，上課時認真聽講，做好筆記。

（五）課後多複習，按照老師的路子走。

一週學習計劃 篇23

一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。

二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，並能做到“不恥下問。”

三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。

四、課後認真完成作業，温故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。

五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業後聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道台電視或參加一些有益的課外活動。