中心組學習計劃報告

一、總體要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神及習近平總書記系列重要講話精神，深化全國“兩會”、“兩學一做”學習教育，按照中央、省委、市委一系列重大決策部署，結合實際，開展系列主題教育實踐活動，把學習理論同指導工作結合起來，真正將學習成果轉化為指導工作的科學思維方式和工作方法，切實提高鎮黨委中心組學習成員的領導水平和執政能力。

二、學習重點

中心組學習既要緊跟中央戰略部署、密切聯繫黨和國家工作大局，又要反映各地各部門工作要求、密切聯繫鎮黨委和政府的中心工作。按照上述要求，20XX年鎮黨委中心組理論學習的主要內容為:(1)習近平總書記系列講話精神特別是在江西考察工作時的重要講話精神;(2)黨的xx屆五中、六中全會精神;(3)黨章黨規、黨史、國史;(4)20XX年全國、省、市“兩會”精神;(5)“兩學一做”學習教育活動;(6)《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》;(7)20XX年中央、省委、市委重要會議精神;(8)做好新形勢下的意識形態工作;(9)“十三五”脱貧攻堅的形勢與任務;(10)當前經濟形勢和中央經濟工作總體思路及主要任務;(11)國民經濟和社會發展第十三個五年規劃建議;(12)培育和踐行社會主義核心價值觀;(13)加強黨風廉政建設和廉政文化創建工作，特別是“兩個責任”、省委20條的學習;(14)加強和改進基層黨組織建設;(15)新形勢下羣眾工作的理論與實踐;(16)提高依法行政、依法履職水平;(17)“七五”普法學習專題;(18)現代科技、管理、經濟知識;(19)關注“銅鼓發佈”開闢的理論專欄;(20)結合本地本部門工作實際安排的學習內容。

三、學習方式

繼續堅持“統一安排、自學為主、集中輔導、注重實效”的方法，着重抓好個人自學、集中學習兩個環節，採取多種有效的方式組織理論學習。

(一)個人自學。中心組成員全年每人理論學習筆記不少於2萬字，學習心得體會不少於2篇。

(二)集中學習。每月至少組織中心組集體學習1次，全年不少於12天，每次參學率達95%以上。側重於對重大理論問題和重大方針、政策的學習理解;側重於聯繫本縣改革發展和穩定工作實際，解放思想，形成共識。

(三)開展調研。在認真學習、深入調研的基礎上，形成調研成果。鎮黨委中心學習組成員到基層調研全年不少於60天，結合分管工作實際撰寫理論文章或調研報告不少於2篇。

(四)專家輔導或外出考察。採取“請進來、走出去”的辦法，通過聘請省內外有關專家、學者授課與走出去學習相結合的方式組織學習。

四、學習要求

1、創新學習形式，豐富學習內容。各級黨組織要始終把掌握馬克思主義立場、觀點、方法作為重中之重，努力提高領導班子思想政治水平和執政能力。對前沿領域更要多學深學，特別是加強現代科技、現代管理、市場經濟、生態文明建設理論的學習，不斷充實新知識、學習新理論、接受新理念。重視創新學習方式方法,堅持利用專題學習會、報告會等形式進行集中學習輔導，採取問題式、研討式、案例式、體驗式等學習方式進行交流研討，進一步增強理論學習的吸引力和感染力。

2、堅持問題導向，注重學習實效。堅持問題導向，堅持理論學習與中心工作相結合，着眼於解難題、促發展。理論學習要牢固樹立問題意識，善於發現問題、研究問題、解決問題，以科學理論提供的立場、觀點和方法為指導，對重大理論和實踐問題深入學習研究，作出科學的解釋、有説服力的回答，提出有針對性的政策措施。學會運用科學理論解決現實問題，認真分析新情況，研究新問題，探索總結新規律，使解決問題的過程成為運用科學理論的過程，理論學習的過程成為推動實際工作的過程。

3、完善學習機制，嚴格督導考核。要加強對黨委中心組學習的規範化管理，建立健全學習考勤、檔案管理、通報、旁聽、自學、經驗交流和考核激勵制度，着力在學習制度化、提高學習效率、保證學習質量上下功夫。在理論學習活動中，主要領導親力親為，率先垂範，堅持做到“五個帶頭”:即帶頭參與制定學習計劃，為中心組學習提要求，定重點，組織研究有關事項;帶頭集中精力、集中時間參加集中學習，做到“坐得下來、學得進去”;帶頭作中心發言，確保發言質量;帶頭做讀書筆記，筆記內容既有學習體會，又有緊密結合實際工作的對策思路;帶頭撰寫理論調研文章。

各級黨組織主要領導幹部理論學習情況由鎮黨委統一進行考核檢查。同時，將理論學習考核情況列入20XX年度日周月季年績效考核內容。