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人文社會科學學院組織部下學期工作計劃大綱

人文社會科學學院組織部下學期工作計劃大綱

人文社會科學學院組織部

人文社會科學學院組織部下學期工作計劃大綱

(XX—XX年年度下學期工作計劃)

新學期伊始,我院團委學生會的工作也進入了新的發展階段。為了更好地配合我院團委學生會工作的順利開展,進一步加強我院的黨建及團建工作,組織部本着全心全意為同學服務的原則特擬定本學期工作計劃。具體安排如下:

一、黨的組織建設方面

本組織部將嚴格按照校黨委及院兩委的工作要求,在新學期中本着對黨的事業的高度負責的態度,以黨中央的各項精神為指導,以實踐“三個代表”為目標。在團員中加強黨的思想政治教育,引導先進團員向黨組織靠攏,建設一支“繼承黨的優良傳統,爭做黨的後備力量”的入黨積極分子隊伍。同時,通過對入黨積極分子的嚴格考察,進一步提高入黨積極分子各方面的素質,加快黨的組織建設步伐,配合院黨委和各黨支部建立健全黨的組織機構,不斷擴大黨的建設隊伍,具體落實到以下四點:

1.引導先進團員積極向黨組織靠攏,協助黨支部做好團員的推優工作。

2.定期向院黨組織推薦優秀團員,為確定入黨積極分子做基礎,更為黨組織輸入新的血液。

3.認真做好入黨積極分子的考察工作,注重提高他們自身的素質。

二、團的組織建設方面

共青團是黨的助手和後備力量,共青團的組織建設也是團委學生會工作的一項重要內容,組織部將在做好黨建工作的基礎上,以“黨建”帶動“團建”,按照有利於開展團的活動,有利於加強對團員的教育和管理,有利於發揮團組織作用的原則,加強我院的團建工作。團建工作主要分為常務工作和重點工作!常務工作主要涉及本院團系統的正常運行方面,具體主要落實到以下六點:

1.協助院團委認真做好全院團員的團費的收繳與團員證的註冊工作。

2.配合校團委、院團委在各團支部中開展各種合格團員教育活動。

3.組織我院團員學習黨章、團章,並加強對團員的思想素質教育。

4.指導各班團支部定期開展“雙學”活動。各班成立一個“雙學”小組,每兩週開展一次“雙學”活動,活動內容、方式不限,各小組可靈活掌握。通過活動,豐富團員課餘生活,提高我院同學的馬列主義理論水平和共產主義思想覺悟,加強自身建設,在學習和工作中不斷鍛鍊自己,按照黨章標準積極創造條件,向黨組織靠攏。

5.規範班級團支部建設,確保班級團支部日常工作的正常運行。如團員發展、團員管理、團費繳納等。指導各班團支書做好《團支部工作備忘錄》,要求每個團支部規範日常管理工作,做到期初有計劃,期末有總結,並不定期對其進行檢查。

6.指導各班團支書做好“優秀團員推優”工作。

三、思想政治學習方面

本學期,組織部將繼續積極開展時事政治學習活動,使廣大團員的思想認識始終與黨組織保持一致;同時,組織本院團員認真學習深刻領會、努力實踐“三個代表”重要思想,提高我院全體同學的思想道德素質,展現新時代大學生的新風貌。同時,結合黨的保先教育,作好全院學生們的思想工作!

四、社會實踐活動方面

為適應社會發展對現代人的要求,大學生由校內走向校外,融入社會已經成為現代教育的一個改革方向。為了強調大學生服務社會、貢獻社會、參與社會活動的重要性,同時配合校青年志願者協會的工作安排。本部將結合同學專業特點,與青年志願者協會合作開展青年志願者活動。本學期,我院的青年志願者活動仍以幫助“歧安國小”兒童為主,具體參加人員將側重於06級的同學!這學期,我們將繼續組織XX級的團員青年志願者參與岐安國小的支教活動,計劃將組織15-20名成績優秀的同學在國小的五六年級開設英語課程。同時,積極倡導“和諧校園”活動,指導各班開展好團支部社會實踐活動。

五、其他工作方面

團委學生會下轄有多個部門,作為組成部門之一,本組織部將作好與其他部門的部際工作,配合其他部門搞好各方面的工作,同時在必要情況下,尋求其他部門的配合,作好本部工作!上學年在與歧安國小的聯誼共建活動中,本部與文化部、女生部等部門構建了一個良好的溝通渠道,有效地促進了工作的進展,積累了一定的經驗,對以後的工作具有良好的指導作用!

另外,為了進一步提高組織部的工作能力水平,本部將做好相關反饋工作,充分考慮同學們意見、建議、期望等,實現組織部的進一步完善!

以上是本組織部在本學期的工作計劃,在今後的工作中,本部將本着對我院團委及黨委高度負責的態度,認真執行以上計劃,將各項工作落實到實處,具體工作將做具體的書面報告。

六:本學期計劃的特色工作:

3月是學習雷鋒活動月,我部將在各團支部中間開展有關公益活動。

4月我們將在歧安國小展開義務支教的活動。

5月正值青年節計劃在全院組織開展“團支部節”的活動,一方面豐富團員的業餘生活,另一方面全面提高團員青年的思想覺悟,以利於和諧校園的建設。

關鍵字眼:

黨建、團建、社會實踐、部際工作、反饋工作、團支部節

人文社會科學學院

組織部

XX年3月19日

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