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學院團委組織部社會實踐總結會計劃

學院團委組織部社會實踐總結會計劃

活動主辦方:

學院團委組織部社會實踐總結會計劃

北京工業大學實驗學院團委組織部

活動介紹:

上學年,我團委組織部應學院的特色班級活動、迎奧運等實踐內容的要求,組織開展了“班級社會實踐活動”。為了使同學加深對社會實踐的瞭解與認識以及對上學年實踐活動的總結和對各支部的感謝,召開社會實踐總結展示會。

活動目的:

通過社會實踐活動,豐富了同學們的課餘生活,給了同學們一個深入社會、瞭解社會的機會,增強了同學們參與社會活動、服務社會的意識,為今後走上工作崗位打下基礎,鍛鍊工作能力。

實踐意義:

社會實踐是大學生走向社會的一個很重要的鍛鍊環節, 也是教育與實踐相結合的具體體現。通過各支部組織社會實踐活動,同學們增強了組織性紀律性的觀念,工作時間服從規章制度,具體工作要服從組織安排。從實踐中,同學們更加充分的瞭解了社會,鍛鍊了工作能力,通過大量具體操作,鍛鍊同學們發現問題,解決問題的能力,提高了與人交流的能力,提高了自身素質,學習了更多的知識,增強了團隊精神,提高了服務社會、奉獻愛心的意識。在社會實踐過程中,不免會遇到困難,但同學們認真學習,有不懂的地方就問,隨着經驗的不斷積累,錯誤的逐漸減少,工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現了“磨刀不誤砍柴工”的道理,更是如何通過合理的分工、有效改善工作流程、發揮團隊最高戰鬥力、使工作效率最高化的現實案例,因此更加鍛鍊了同學們克服困難的勇氣。您現在閲覽的是本站謝謝您的支持和鼓勵!!!

實踐使大家深刻的理解只有堅持理論聯繫實際相結合,我們才能步入成才之路。社會要求當代大學生把書本知識與社會實踐緊密結合起來,使自己的知識與才能更好地服務於現代化建設,即將理性知識轉化成改造世界的物質力量。實踐活動不僅使同學們具備了豐富的專業知識和高超的業務水平, 更加鍛鍊了綜合素質,掌握了實踐技能, 使同學們學到了書本上學不到的知識, 掌握了在學校中學不到的技術, 同時也縮短了理論與實踐脱離的距離。 同學們在這個實踐課堂裏自由馳騁, 發揮自己的才能, 開創自己的基業, 充分利用在校期間的以學習為主、學好和掌握科技知識的有力條件, 在社會實踐中磨鍊自己, 真正鍛鍊和提高自己的實際工作和適應能力。

社會實踐總結會安排:

宣傳形式:展板

時間:XX年年11月

地點:待定

前期準備:

借教室:趙昕

佈置會場:李國強 陳卓 於巍宏 曹一萌

維持秩序:王夢 劉琳悦 李媛媛

景曉旭負責:借獎狀9張 買獎品

經費預算:買獎品 350 元

總結會大體流程:

1、 主持人宣佈總結會開始

主持人:王思娜

2、 介紹嘉賓

團委書記張帆老師

團委副書記貫爽

團委常委:李斌 張玥

原組織部部長:程賽 仇碩

組織部部長:張思琪

3、 主持人宣讀社會實踐活動目的、意義以及有關內容您現在閲覽的是本站謝謝您的支持和鼓勵!!!

上學年,我團委組織部應學院的特色班級活動、迎奧運等實踐內容的要求,組織開展了“班級社會實踐活動”。通過社會實踐活動,豐富了同學們的課餘生活,給了同學們一個深入社會、瞭解社會的機會,增強了同學們參與社會活動、服務社會的意識,為今後走上工作崗位提供了方便。通過各支部組織社會實踐活動,同學們增強了組織性紀律性的觀念,工作時間服從規章制度,具體工作要服從組織安排。從實踐中,同學們更加充分的瞭解了社會,鍛鍊了工作能力,通過大量具體操作,鍛鍊同學們發現問題,解決問題的能力,提高了與人交流的能力,提高了自身素質,學習了更多的知識,增強了團隊精神,提高了服務社會、奉獻愛心的意識。

4、 進行上學年實踐回顧總結,播放短片

短片製作:

秦雨 付邵陽

短片播放:付邵陽

短片時間:5分鐘左右

4、宣佈獲獎支部

一等獎:066141支部

二等獎:066142支部 056152支部

三等獎:055211支部 066151支部 065411支部 056142支部 066171支部

06電信

5、為獲獎支部頒發獎品及獎狀

獎品:u盤 書 筆

請頒獎嘉賓為獲獎支部頒獎

6、請優秀支部代表談談實踐感想您現在閲覽的是本站謝謝您的支持和鼓勵!!!

066142支部支書 申思

066151支部支書 李娜

7、主持人宣佈大會結束

注:此次大會會邀請07級支書參加,瞭解實踐活動,為今後開展實踐活動做準備。

活動總結:

通過實踐活動,同學們的思想素質有了明顯的進步和提高,客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的,實踐使同學們多了一份成熟,少了一份幻想和不現實.同學們在向社會提供服務的同時,使自己所學的理論知識得以運用於實際,提高了自身的工作能力,培養了吃苦耐勞的精神。社會實踐使我院學生增長了才幹,提高了自身素質。通過實踐,學生分析問題、解決問題的能力得以提高;通過實踐,學生組織能力、社會活動能力顯著增強;通過實踐,學生獨立思維能力、動手能力得到鍛鍊;通過實踐,學生的知識和基本技能得到檢驗,使他們正視自身不足,找準健康成長的方向。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地裏,學生的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

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