國中理綜教研組學期工作計劃（精選3篇）

國中理綜教研組學期工作計劃 篇1

一、指導思想

根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，尤其關注後進生的成長，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分發揮教研組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。

二、主要工作

1、加強理論學習

加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業餘時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。

2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展

抓好“備課”、“上課”、“作業佈置”、“批改”、“課後輔導 ”等重要環節。

(1)、備課：繼續實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。

(2)、上課：在備好課的基礎上，上課前要“温課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。

(3)、作業佈置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注後進生的點評，要有一定的糾錯措施。

(4)、輔導：要做好提優補差工作，各位教師要確定好提優補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強校本教研，聚焦課堂教學

(1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。

(2)、本學期理科教研組每位老師上一節校級公開課，每位老師聽、評課不少於十節，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑑取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

(3)、本學期舉辦校級數理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據學科特點精心組織一次實踐活動，做的激發學生的學習興趣和實踐能力。

4、加強教師自身的建設。

鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質。

三、工作措施

1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2、組織教師開展集體備課、公開課、優質課活動。

3、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，並作好記錄。

4、組織開展各學課的活動競賽。

5、組織九年級的學生輔導工作。

6、學期結束，收集教師個人資料並整理歸檔。

國中理綜教研組學期工作計劃 篇2

本學期思品教研組根據學校教務處的工作要求，在總結上學期工作得與失的基礎上，繼續認真學習《環翠區中國小教學工作基本規範》《中國小德育課程實施指導綱要》，踐行課堂教學改革，進一步探索以“智慧課堂”、“二維評價”為載體的有效教學模式，發揮思品課程立德育人的功能，培養學生的思品學科核心素養，逐步提高學生分析問題、解決問題的能力。為了更好的完成本學期的工作，現制訂以下工作計劃。

一、教研組常規工作

（一）學期目標

認真學習並嚴格落實《環翠區中國小教學工作基本規範》《中國小德育課程實施指導綱要》，進一步探索基於班級學習組建設的智慧課堂模式，通過學科主題教研、集體備課等活動提高教師備課的科學性，通過聽評課、外出培訓學習等活動提高教師課堂教學的高效性，促進思品教師隊伍的專業化成長，規範常規教學，落實教學常規。

（二）推進措施

1.備課

（1）個人備課

第一，認真研讀教參、教材，分析學情，精心設計教學過程，超前一週備課，甚至超前兩週備課。

第二，規範教案撰寫。教案應體現智慧課堂模式與德育滲透，內容上包括課題、課程標準要求、教材分析、學情分析、教學目標、教學重點難點、教學活動及時間安排、教學準備、教學過程、板書設計、資源媒體設計、二次備課、作業設計、教學反思等。

第三，在集備基礎上進行個性化設計，電子教案與手寫教案相結合。

第四，按照學校教導處要求，每雙週上交檢查。

（2）集體備課

第一，七年級至初四各備課組的集體備課由備課組長主持，按照配當定時間、定地點、定主題內容、定中心發言人。

第二，集體備課的主題要有針對性，按照教導處要求的提前準備、主題發言、交流研討、集備小結的集備流程進行，備課組長要做好集體備課活動記錄。內容為：時間、地點、研究課題、參加人員、中心發言人、研究內容、研究的成果等。

第三，每週集體備課記錄表及時跟進，後附過程性資料，按要求上交。

第四，每單元向智慧平台上傳一篇精品教學設計。

2.聽評課

第一，聽評課常態化，每週至少聽同組教師1節，同備課組教師1節；

第二，各位老師要積極聽課，學校的賽課活動要全程參與聽課、評課；

第三，區教研中心組織的賽課活動、協作區活動、本組磨課、賽課活動，青年教師要積極報名參與講課，每位老師都要全程參與聽課，堅持聽後即評和集體評課，認真做好聽評記錄，客觀地提出中肯建議；

第四，每學期聽評課20節以上，青年教師30節以上，每雙週上交教導處檢查。

3.教學札記

學習札記要記錄所有培訓內容和自己的學習筆記和心得，數量為每兩週兩頁。要求：書寫認真，筆記內容豐富多樣，可以有手寫、剪貼，有反思，有彩色花邊裝飾等。

4.學生作業

依據思品學科考查形式、等級呈現、周課時少的特點，思品學科的作業以學生集錦為主，可以有知識整理、思維導圖等形式，重點在規範學生知識的全面準確以及書寫等，注重實效性。七年級至九年級學生統一為16K筆記本正反面書寫,初四學生為16K打印版填空或者白紙梳理知識體系。

5.質量檢測

（1）課時檢測。每課時課前5分鐘或課後安排課時檢測，以起到温故鞏固或達標檢測的功效。

第一，課時檢測題可以是知識點的默寫或抽寫，也可以是選擇題與非選擇題，控制題量完成時間為5分鐘左右。每週集體備課後形成課時檢測題電子稿上傳級部主任。格式要求：題目如“新苑學校七年級思品第一單元第一課時檢測題”，題目仿宋四號加粗、正文仿宋小四。

第二，學生建立檢測本（每班統一為16K上下翻的練習本即可，如若是打印的習題，只需粘貼在本子上即可）、教師每課批改，學生訂正，級部主任抽查。

第三，受思品學科知識內容的影響，至少每週一次，儘量每節課一次。

（2）單元檢測

第一，單元檢測包括質量檢測配檔、一次檢測題、質量分析、二次檢測題、二次質量分析。所有備課組長做好單元檢測配檔，至少包括每單元各一次、期中質量檢測一次。

第二，命題難易適度--基礎題：小綜合題：大綜合題=7：2：1。

第三，教師做好閲卷、講評工作。精心設計並上好測試講評課，提高講評的針對性、實效性。精心設計好二次檢測試題，試題有針對性，認真批閲。做好二次檢測試題質量分析，注重實效性。

6.電子資源庫建設

第一，在原有的課件、教案、質量檢測的基礎上補充課時檢測習題庫。各備課組長負責本年級資料的整理與完善，教學設計統一採取教學案的模板。

第二，為避免教研組與年級組交叉管理的疏漏，所有資料全部上傳新苑學校思品QQ羣作為備份。

二、主題教科研

（一）學期目標

以培養學生的核心素養、提升學生學習力、促進學生個體成長為目標，以智慧課堂模式、二維多元評價為載體，以每週教研組同研時間為平台，組織主題性的集體學習培訓，提升備課的科學性、課堂教學的有效性、教師成長的專業性。

（二）推進措施

第一，認真學習與踐行《山東省中國小德育課程實施指導綱要》和《國中思品學科德育實施指導綱要》，注重培養學生的核心素養，提高學生的學習力。

第二，進一步探索與運用智慧課堂模式，打造精品知學課堂，提高課堂效率。

第三，對比六三制和五四制教材，參考其他版本教材，認真領會教材的編寫意圖，增強德育的實效性，“用教材教”，而非“教教材”，讓思品課堂真正成為立德樹人的主陣地。

第四，探討與實踐學習組——二維多元評價模式的有效運用，充分調動每一位學生的積極性，提高課堂參與度；

第五，每週三的上午組織一次，有主題、中心發言人，每位教師需提前準備。

第六，每位教師不得無故缺席。做好教研記錄，按教導處要求定期上交活動記錄表。

第七，每學期每位教師擔任活動主講至少一次，每學期開展不會少於三個主題的研究活動。

三、讀寫研一體教師隊伍建設

（一）學期目標

本組年輕教師較多，成長空間很廣闊，但需要學習與改進的地方也很多。通過外出培訓、學校培訓、組內培訓等學習培訓方式提升教師的教育教學能力，深入開展小課題研究、綜合實踐研修等課題實踐研究提升教師的理論素養、自我反思能力與實踐能力等，爭取讓青年教師儘快成長為教學能手、教壇新秀，成為學校教育教學的主力軍，帶動教研組整體水平的提升。

（二）推進措施

1.深入開展小課題研究

本學期思品教研組的小課題研究以“電影課程在國中思品課程中的應用”為主題，組織七年級至九年級年級的學生每月各觀看一部主題電影。

第一，選擇合適的影片是電影課程的關鍵。電影片名由教研組全體老師推薦、商議，同備課組老師結合學情及教材單元主題最終決定。

第二，導看。教師在學生觀影前設計驅動性問題、做好學案，學生在觀影中簡要記錄；

第三，觀影后的系列活動必不可少，且要起到昇華的`實效。教師填寫觀看記錄，並輔導學生或討論交流、或辯論或撰寫小論文及開展系列實踐活動等，完成對於影片內容的吸收、內化。

第四，建立多維度評價，例如教師評價、學生評價、家長評價等，設計評價量表。

附件：配檔

2.廣泛開展讀書寫作活動

第一，四位青年教師必須開通教師博客並定期更新博客，至少每週一次；

第二，四位青年教師必須加入學校的教師讀書坊，參加線上線下讀書分享活動；

第三，利用每週的教研會及業餘時間，讀書並完成讀書筆記，讀後感上傳教師博客。

第四，本學期至少讀完3本專業成長類書籍（本學期必讀書目為《教育常識》）、2本其他類書籍。

第五，陳、張曉毅每兩月上交教導處一次教學論文，其他老師每學期至少一次。

四、協作區研訓

（一）學期目標

通過外出學習彙報交流、聽課等形式，開展富有實效的教育教學活動，充分利用學區間的交流與合作，學習國際中學和五中教師先進的教學理念及經驗，發揮骨幹教師的領頭作用，以提高我們組的課堂教學水平，優化教育資源，努力實現教育均衡發展。

（二）推進措施

第一，利用國際中學和五中的名師課堂開放活動，多聽名師的課，積極參加每次組織的學區活動。

第二，多聯繫教研員以及通過學區等多種形式組織的學習活動進行學習研究，並通過觀看優質課視頻等多種形式來改進自己的課堂。

第三，充分運用網絡平台同研課堂。通過網絡“同課異構”，相互診斷教學設計，並提出修改意見。

五、教師信息化專業發展

（一）學期目標

在信息化環境下，調動教師研究、利用多媒體等信息化手段的熱情，以更好地輔助教學，幫助學生養成課前預習、積極動腦思考、蒐集資料等良好的學習習慣，提高學生的自主學習能力。

（二）推進措施

第一，加強優課系統的研究與使用，每月至少登錄、使用一次；

第二，加強對希沃白板的研究與使用，每週的組內同研授課必須運用希沃白板；

第三，充分利用微視頻製作工具，每學期至少製作一個微視頻，並積極參加學校、市或區教研中心組織的微視頻大賽；

第四，利用錄播教室，積極參加“一師一優課，一課一名師”評選活動，青年教師每人一節次。

第五，參加學校組織的電子白板運用達標活動，並一次過關。

六、學科綜合實踐活動及研學旅行

（一）學期目標

本學期深入開展思品學科綜合實踐活動及研學旅行，拓展延伸課堂教學，以輔助思品學科立德育人目標的實現。

（二）推進措施

1.學科綜合實踐活動

七年級至九年級年級根據學情及教材單元主題，自主申報綜合實踐主題，並制定方案。

2.學科整合研學旅行

第一，本學期的研學旅行以“愛國”為主題，主要是參觀遊覽劉公島愛國主義教育基地；

第二，以學習過中國近現代史的八年級、九年級的學生為主，七年級的學生為輔，初四學生面臨會考壓力本學期暫不參加；

第三，研學旅行前發放研究性學習任務單，參加旅行的學生通過讀書看報、網絡查詢或向他人請教的方式進行前置性研究學習。也可與電影課程結合，觀看一部相關電影如《林則徐》或《甲午大海戰》，幫助學生補充瞭解相關的歷史知識。

第四，研中學生要帶着問題去體驗和觀察並做記錄，完成學習任務單。

第五，研後以各種形式將自己的學習成果以繪畫、寫感悟、手抄報、學習簡報等形式進行展示分享，從而保證研學成果最大化。

3.學科大閲讀活動的開展

思品學科的閲讀書目以勵志教育、名人傳為主，各年級統一書目。

第一，利用在校晚自習時間、晚上放學回家及週末時間讀書；

第二，堅持課前5分鐘的蝴蝶課程，以講述德育故事或者名人故事為主題，並拍照記錄，學生整理髮言稿的電子版存檔；

第三，探索實踐讀書課堂。

國中理綜教研組學期工作計劃 篇3

一、指導思想

本學期，我們組以學校工作計劃為導向，以新課程改革為中心，堅持常規教研工作着實開展，貫徹實施汕頭市教育科學“”規劃，努力塑造一支“學習型”、“科研型”的教師隊伍，以此提高教師專業素養水平。規範教研常規管理，結合體藝教研組實際情況，深入推進素質教育持續發展，進一步推動校園體藝文化建設，努力推進學校體藝教學質量的持續發展，提高學生綜合素質。

二、工作要點

1、堅持常規教研工作着實開展，根據學校提出的構建三大平台推動教育改革健康發展，我們組將根據實際情況，努力塑造一支“學習型”、“科研型”的教師隊伍。通過自學、觀看優秀課例，並結合平時上課、聽課實踐，“有效教學”理論知識，以教學案例分析等形式撰寫讀書隨筆，以製作多媒體教學課件，撰寫研討論文、教學反思等，以此提高教師專業水平。

3、通過密切跟蹤新時期教學動態，在日常教研活動中，開展每週一次的備課組學習和每月一次的教研組學習，重點抓好新教材的學習、備課活動。在教研活動中做到定時間、定內容、定好主題和中心發言人。備課組長每週做到安排好中心發言人，具體的發言人要做詳細的記錄。

4、進一步充實《教師業務學習檔案》，其中《學習筆記本》主要內容分為：(1)理論學習摘記和心得體會，摘記內容可分為“學科教學”和“德育工作”兩大知識板塊。要講究數量和質量，緊扣新課改理念(可打印張貼);(2)45週歲以內的教師本學期需撰寫日常教學教育行為反思5篇，案例分析2個，“課後説課”一篇以上(內容要緊扣個人彙報課，體現“日常化”、“細節化”、“具體化”等特點);以上資料要及時收集、整理、歸檔工作，期末上交教導處。

5、為了推動學校“陽光體育”發展，各科任老師要認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神和《學校體育工作條例》，切實抓好學校的體藝工作，提高學生綜合素質的發展。學校繼續把健康教育計劃納入本學期的教學計劃，認真上好每一節體育健康課，摸索體現我校場地特點、因地制宜、快樂體育、內容多樣的校情特色。重點抓好“兩操”活動，把每天一小時的鍛鍊時間真正落實，並結合全民健身月，在全校師生中開展全民健身活動，繼續開展跆拳道、圍棋隊，努力提高學生的身體素質。

6、認真學習貫徹《教育部關於進一步加強中國小藝術教育的意見》，並根據學校實際情況認真貫徹落實。本學期準備重新開設書法班和美術班，突出書法、美術的成果展示;全面提高學生的綜合素質，美術老師加強學生美術愛好者指導工作，選拔優秀書畫作品展示等。音樂備課組做好“課間唱”活動，協助各班籌備“慶國慶”專欄活動。

7、認真貫徹落實聽評課制度。落實教研組集體備課活動以及開展個人“一人一課”聽評課活動。根據《汕頭市普通中國小教學常規管理若干意見(試行)》，根據《汕頭市普通中國小教學常規管理若干意見(試行)》，教師每學期聽課12—15節，教研組長15—20節，行政領導20—25節。期初(第二週星期五)前上繳開課計劃(原則上不再隨意改動周次)。聽課對象主要是體藝教研組成員，開課前一週上報教導處備案，行政抽查、隨堂聽課。聽評課記錄內容還包括觀看優秀課例(學校、備課組組織)、外出聽課等。本學期教師開課時間為：4—9周、11—17周(共13周)。要有詳細的聽課記錄和評議意見。教師根據學校制訂的《學科課堂教學評價標準》，及時評價每次聽課結果，記錄評價等級。

8、結合全民健身月，籌備、舉辦“體育節”;開展“慶元旦”書畫展覽。

9、根據學校場地實際情況，做好《國家學生體質健康標準》年度測試工作，體育科老師要做好測試項目練習(包括技能、技術、心理和身體素質練習)和測試工作，並把數據統計錄入上報省學生體質健康網。

三、具體工作安排：

9月份(第1—4周)

1、傳達學校教研組長、備課組長教學工作會議精神，制定新學期教學教研工作計劃。個人“彙報課”開課計劃、各學科教學進度計劃、教師聽評課制度。《教學工作手冊》的檢查、反饋。

2、體育教師做好體育器材的清點、添置和存放工作，並領取體育器材;藝術科教師向後勤領取教師用書等教具。

3、根據新課程標準要求，正常開展課堂教學，確保教學工作正常實施。

4、認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神。根據學校實際情況，重點加強學校課間操管理上，做好上下樓梯秩序及安全紀律教育，杜絕安全事故發生，加大力度提高廣播操整齊性、動作正確性，培養學生高度組織紀律性以及提高學生身體素質。

5、音樂備課組制訂“課間唱”方案，音樂教師協調各班主任抓好未上操室內學生課間活動。

10月份(第5—8周)

1、開展個人“彙報課”聽評課活動，由各備課組長具體負責。教師每學期聽課12—15節，教研組長15—20節。期初(第二週星期五)前上繳開課計劃(原則上不再隨意改動周次)。

2、體育科教師利用兩節體育課時間檢查學生“眼保健操”情況、發現學生不正確手法、錯誤穴位應及時糾正，做到培養學生保護眼睛，保護視力的自覺性，提高學生的眼保健操意識，控制近視眼患病率、新發病例

3、要求一年級、二年級體育科老師本學期重點抓緊抓好廣播操教學工作，根據計劃按時授完，確保下學期三年級學生課間操能順利進行。三至六年級體育科要對學生廣播操做全面加強複習，確保廣播操質量不下降。

4、舉行學月教研組會議，強調有關教學常規工作 ，完善科組教研活動、集體備課制度。組織教師深入學習新教材，鑽研優化教法。

5、繼續抓好課間操工作，做到管理不放鬆，杜絕一陣風，各體育教師按時到位，有序組織，嚴格規範，加強安全教育，培養學生高度紀律性和提高學生身體素質。

6、學習貫徹《教育部關於進一步加強中國小藝術教育的意見》，並根據學校實際情況認真落實，繼續開展“課間唱”活動，美術加強學生美術愛好者指導工作。

7、舉辦學生國慶實踐性作業，美術、書法作品展示。

11月份(第9—12周)

1、繼續開展個人“彙報課”聽評課活動;檢查部分教師的課堂教學。

2、根據學校場地實際情況，進行《國家學生體質健康標準》以及《廣東省學生技能素質》測試工作(內容包括技能、技術、心理和身體素質練習。)並把做好統計工作。

3、各學科加強督促學生在課堂學習態度、紀律教育，各學科教師要牢固樹立“安全第一”的思想，特別體育課加強對學生安全紀律教育，安全教學要銘記，引導學生樹立自我安全保護意識。

4、舉行學月教研組會議，反饋、佈置階段性學科教學工作。

5、舉行學月教研組會議，反饋、佈置階段性學科教學工作。繼續組織教師深入學習新教材，鑽研優化教法。

6、進一步推動“陽光體育”的發展，繼續抓好課間操工作，加大力度提高廣播操整齊性、動作正確性，培養學生高度組織紀律性以及提高學生身體素質，對不符合要求的學生應嚴肅批評教育，培養學生終身體育意識。

12月份(第13—16周)

1、認真開展《國家學生體質健康標準》以及《廣東省學生技能素質》測試工作，並把做好數據統計。

2、繼續開展個人教學“彙報課”開課活動及聽評課活動。

3、加強體藝課的課堂管理力度，提升學校體藝學科教學水平，提高學生綜合素質。

4、舉行學月教研組會議，反饋、佈置階段性學科教學工作。

5、結合全民健身月，籌備、舉辦“體育節”;開展“慶元旦”書畫展覽。音樂備課、美術老師協助各班籌備“慶元旦”活動以及出版書畫作品展

20xx年一月份

1月份(第17—20周)

1、繼續開展個人“彙報課”聽評課活動。

2、舉行學月教研組會議，反饋、佈置階段性學科教學工作。

3、瞭解各年級教學進度，爭取十八週授完功課，各學科教師做好學生成績考核評定工作。其中體育優秀率力爭保持20%以上;學生體育成績及格率90%以上，並統計後把成績表上交班主任。

4、舉行第二階段教案、作業檢查(第20-21周)。

5、舉行第二階段教案、作業檢查。

6、總結、分析教學情況，各教研組上繳教研總結、整理有關資料。

7、教師整理業務學習檔案。

8、教研組(備課)組認真完成教師業務學習情況的自評、互評工作。教師上繳各種表冊籍。

9、組織校性教育教學論文評選，推薦優秀作品參加區教研室的評選。

體藝教研組

20xx年9月