秋季學期工作計劃【三篇】

篇一

一、思想政治建設

（一）師德師風建設形成常態，打造政治思想過硬的教師隊伍。

1、堅持一週一學習制度。組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《中央八項規定》和銅仁市教師《十不準》等相關法律法規，堅決貫徹學習“三個開刀”專項整治典型問題通報、違反中央八項規定典型問題通報、《事業單位工作人員處分暫行規定》、《事業單位人事管理條例》、江航軍局長在全縣教育管理人員培訓總結會的講話精神和上級文件、領導指示精神。在學習時學校按類別統一發放筆記本並要求每一位教師認真作好記錄，把政治學習列入師德考核內容。

2、紮實抓好黨風廉政建設。根據“黨的羣眾路線教育實踐活動”和上級黨組要求，緊緊圍繞為民務實清廉主題，重點聚焦“四風”問題，嚴格按照“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”和“三嚴三實”要求，抓好“四有好老師”建設。堅決杜絕教職工亂訂教輔資料、亂辦酒席和鋪張浪費。

2、加強領導班子成員“四講四提升”，保持領導班子的感召力。

即：領導班子要“一講責任，提升領導力;二講團結，提升凝聚力；三講風格，提升感染力；四講學習，提升業務能力”。

3、保質保量地開展好“道德講堂”講座。按時認真開展好“道德講堂”講座和自查自糾活動，弘揚中華優良傳統文化和接過抗戰英雄接力棒，傳承抗戰精神。

4、加強教師職業道德教育。以《中國小教師職業道德規範》為標準，促進師德教育常態化、制度化。培養“堅守崗位、腳踏實地、博愛和諧、勤勉謙遜、豁達寬容、追求高遠”的教師團隊。通過政治業務學習，增強師德教育的針對性和實效性。同時注重師德評價，把師德表現作為教師績效考核、晉級晉職、評聘職稱、年度考核的重要內容和重要依據。

5、大力發展黨組織建設。堅持按月召開黨員會議，及時開展各種黨員活動，按時收交黨費和發展預備黨員。

6、務實做好關工委工作。想盡一切辦法為“留守兒童”和其它少年兒童做一些實實在在的事情，把他們的健康成長作為頭等大事來抓。

二、學校工作目標與措施：

（一）紮實抓好學校常規工作

1、堅持學習，打造終身學習型隊伍。召開好班子成員會議、全體教師集中學習會議和開學工作安排會議。

2、加強精細化管理，強化制度建設，把教學行為裝進制度籠子。健全學校的各項規章制度，不斷完善各項管理制度特別是考勤制度，嚴格執行教師上下班簽到制、坐班制和台賬制，分工明確，責任到人。形成團結、和諧、高效的學校領導班子和團結互助的教師羣體。嚴格按照印教發[20xx]29號縣教育局關於印發《印江自治縣提高中國小教學質量實施辦法》（修訂稿）的通知和印教發[20xx]35號縣教育局關於印發《印江自治縣教育局關於進一步加強教學管理的意見》的通知以及印教督發[20xx]6號關於印發《印江自治縣中國小校規範化精細化管理實施意見》的通知，進一步加強管理的系列化、科學化、規範化、精細化。深入開展校風、教風、學風教育活動，不斷創新開展“我學習我快樂”活動，不斷改善學校辦學條件，切實加強校園文化建設。嚴格按照制度做好教師思想政治考核、年度工作考核、績效工資考核、各級名師考核以及評先選優、晉級晉職考核等工作。

3、強化教師隊伍建設，採用傳幫帶的形式努力培養一批中青年骨幹教師、學科帶頭人，開展做“良師”、創“名師”工程和“百萬公眾”網絡學習，充分發揮其示範帶頭作用。開展“走出去、請進來、內切磋”校本研訓活動。

4、加強班主任隊伍的建設，全面落實班主任工作制度，全程跟進班主任工作管理，創新班級品牌，嚴格執行班主任工作獎懲辦法，把班主任建設與校風、學風、班風建設緊密結合，要求班主任堅持家訪、接訪、交訪機制，努力做好後進生和學困生的轉差工作。組織開展好每週一次主題班隊會活動和每天下午的興趣閲讀活動。

5、抓好後勤，服務好教育教學工作。充分的揮集體決策意識，實施先申請批覆，後多人採購制度，提前準備好教育教學設施設備，嚴格遵守財經制度，及時報銷各種賬務。

（二）加強學校安全工作，努力創建平安和諧校園。

1、建立健全各項安全制度、職責，層層簽訂《安全目標責任書》七長制，落實責任追究。樹立“以人為本、安全*”思想，做到安全人人有責任，崗位處處有職責。

2、紮實開展好安全*課。各班開學的*節課必須上安全知識教育課（有教案體現）。始終堅持課前一分鐘，放學5分鐘，放假30分鐘的安全教育。

3、注重安全工作的細節化。強化門衞、消防設施建設和安全隱患排查，切實落實晨檢及各種安全檢查，做到當天檢查當天記載，並當天提出整改方案，實施誰檢查誰負責到底的工作責任制，發現問題及時處理，重大問題及時上報。堅決杜絕管制刀具進校園，堅持施行上放學、集合集會疏導制，紮實抓好禁毒、食品、衞生、交通、溺水、防火、飲水和疾病預防等安全教育。

4、切實開展學生安全教育工作。利用每週國旗下講話、宣傳欄、黑板報、廣播和班會等形式，對學生進行多層次的安全教育，做到學校有主題、學生有徵文、班主任有記錄。探索安全工作學校、家庭和社會齊抓共管的新思路，落實節假日、學生上放學、在家的安全管理制度，定期舉辦家長學校授課活動和召開家長會。

5、深入開展安全知識教育和應急演練，提高師生安全意識和自救互救能力。開展好學生安全教育宣傳活動。嚴格執行學校突發公共安全事件登記、報告、處理制度，做好預防和處置工作。強化和嚴格執行各項安全管理規定。

6、認真開展創建平安和諧校園活動，建設和諧文明的校園文化環境、學習環境、人文環境、工作環境，以創建活動為手段，深入推進學校校風、學風和制度建設，迎接全省“六五”普法檢查驗收工作。

（三）加強教學常規管理，全面提高教學質量。

1、嚴格課堂管理。要求教師平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識與能力兩方面精心設計教案，並積極地使用多媒體，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面學校要求教師力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，探究學法，滲透律法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生綜合能力都得到提高。嚴格體育課堂監督機制，學生集訓時間不得少於20分鐘，但學生自由活動時間時教師必須隨堂引導，否則將按早退處理。嚴格常規資料月查，堅決杜絕教師私自調課挪課，教導處及時瞭解學校教學質量狀況，採取措施進行宏觀調控，教職工請假必須以請假條為主，沒有請假條算曠課，以提高教師的質量意識，促進師生協調發展。

2、抓好常規教學管理。召開教學專題會議，通報上年度各學科統考成績情況，安排好本學期教學工作，排好課、發好書、完善學籍信息系統學生學籍異動的系統錄入及照片上傳。安排好書香校園、五課技能培訓、繼續教育、三室科普、學生體質健康測試、新生預防接種查閲、免費教科書登記、普通話宣傳等工作。開展文化户口摸底排查登記、“控輟保學”、“新兩基”宣傳工作，完善“9+3”教育工作計劃。清理轉入、轉出、休學、復學異動手續並收集建檔。組織開展“弘揚抗爭精神共築復興夢想”讀書競賽和各種教育教學活動。以“提質增效減負”為目標，開足開滿課時，實行人人有課上，人人有統考科目上，建立課堂新模式，把“構建生命課堂，提高教學效率”作為教學活動中心，重點抓好語文、數學、思品、科學常規教學，明確各學科教學質量目標，完善教師學習培訓制度，推進素質教育進程，逐步凸顯辦學特色。

3、積極抓好各種教學活動。以“快樂教學、提升質量”為主線，開展市縣級小課題研究活動。抓好校本研修、教研開放周、市縣級小課題研究、送教下鄉、結對幫扶、區域聯片教研、週末教研課堂和各種學科優質課競賽活動的集體教研活動，並將每次的活動情況彙總、存檔，定期組織好簡訊。學校和教導處、教研組要積極檢查和監督教師完成教學工作的情況，力求把低質課消滅在上課之前。

4、注重教師的專業成長。任課教師每學期至少寫一篇論文、一篇多人合作教學案例，按時完成工作計劃和教學總結，按規定時間上交學校。各學科教師要養成撰寫課後反思的習慣，教案中每個單元至少有一個課時的教學反思。學校將實行推門聽課和邀請家長聽課（教研開放周）。重視骨幹教師和中青年教師“七個一”的培養，爭取創造條件組織外出學習，開展光盤觀摩教學研究活動，各級骨幹教師示範教研活動，培訓科目教師返校培訓活動，讓骨幹教師不管在教學理論上還是在課堂教學上脱穎而，更讓其它教師儘快成長。

（四）加強學生養成習慣培養，不斷提高德育工作水平。

1、強化德育工作領導。按月召開德育工作領導小組會議，不定期組織開展德育工作培訓會和召開班主任工作培訓會。

2、加強思想道德教育。以“社會主義核心價值觀”為主題，以“我的中國夢，我的夢”為出發點，以“五城同創”為載體，大力開展“勿忘歷史、珍愛和平”的愛國主義教育活動；及時組織學生觀看“中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年紀念活動”和“開學*課”；積極開展好“感恩之秋”、“藝術之冬”和“體質健康測試”活動；學校每週至少開展一次主題少先隊活動，加強對學生的思想道德教育和行為習慣養成教育，努力拓寬育人渠道；及時收集、整理、傳送好各項德育工作資料、圖片和簡報。

3、利用班會、道德講堂、國旗下講話、法制講座、紅領巾廣播站、黑板報、手抄報、書法競賽、小論文、參觀愛國主義和道德教育基地等形式集中對學生進行行為規範的養成教育、安全教育和法制教育。

4、建立學校、家庭、社會溝通交流平台，定期上家長學校課、召開學生家長會，邀請家長聽課和監督期中、期末檢測，利用移動家校通平台不定期向家長髮送教育短信，交流意見，聽取建議，充分發揮家校聯合教育的作。抓好好“鄉村少年宮”示範校創建活動。

5、做好學生尤其是留守兒童心理健康教育和心理諮詢工作，重點抓好“問題學生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。設立親情電話，方便留守兒童與家長交流感情。

（四）創新校園文化建設，引領學校特色發展。

1、校園文化建設。維護好校門兩邊牆上的文化宣傳陣地，開闢新教學樓後邊牆上的文化宣傳長廊，在各樓道處和教室裏懸掛名人名言、警示語、温馨提示語、優秀書法繪畫作品展，更換班級文化特色牌，按月更新學習園地。

2、學生學習興趣的培養。德育處要抓好“語言文字示範校”的創建工作和各興趣小組（如：科技興趣小組、跆拳道興趣小組）的組建並開展相應的活動，教師要不斷豐富自己的知識，講究教學藝術，積極投身課改研究，鼓勵學生創新學習、自主學習，讓學生體驗到學習的快樂。

3、班級軟文化建設。環境及學生行為是班級文化環境的核心，是班級文化建設的靈魂，學生是班級文化環境建設的主體，學生一旦置身於班集體的文化氛圍之中，他們的思想觀念就會受到潛移默化的影響，日積月累就會形成一種與班級文化相融合的價值觀，即形成良好的班風，班集體由此煥發出無窮的力量和生機，班集體與學生獲得共同的成長與發展。

4、開展多彩的文化娛樂。校園有了文化，學生才能快樂成長，學校利用教學資源開展國小生經典古詩文誦讀，歌聲校園，國小生才藝展示，講故事等系列活動，豐富學生的課餘文化生活，調動學生的學習積極性，儘可能地滿足了學生多方面的學習、娛樂需求，充分發揮校園文化育人效果。

三、注重工會建設，充分發揮橋樑紐帶作用。堅決監督學校施行校務公開制度，按時上交工作簡報，切實開展好工會活動，真心誠意地開展好慰問、扶困和思想引導工作，認真進行學校經費審計。

篇二

一、指導思想

以黨的xx屆三中、四中全會精神統領工作全局，堅持依法治校、依法從教，認真貫徹《國家中長期教育改革和發展綱要（20xx—20xx年）》，牢固樹立科學發展觀，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，大力推進義務教育均衡發展，努力把我鎮國小教育辦成“社會滿意”、“家長放心”、“學生成才”的人民教育。

二、工作目標

1、大力改善辦學條件，提高辦學水平，推動學校均衡發展。

2、堅持德育為首，立足德育資源整合，凝聚德育工作合力，創新活動載體，增強德育實效，促進學生健康全面發展。

3、不斷完善教學常規管理制度，規範辦學行為，提升學校內涵發展；繼續深化課堂教學改革，加強課題研究和校本研修，促進教師專業發展，提高教學質效。

4、加強校園文化建設，創建學習型校園，開展師生讀書活動，努力提升學校發展內涵。

5、堅持安全至上，健全完善管理制度，創建平安和諧校園。

6、加強學校體、衞、藝工作，開展國學經典進校園等特色項目，拓寬特色發展渠道，豐富特色文化內涵，全力打造學校特色品牌。

三、具體工作

（一）德育工作

1、加強師德師風建設，樹立教育良好形象。一是加強幹部隊伍建設，增強黨員、幹部的責任意識、大局意識。二是教職工的政治學習要落到實處，做到時間上的固定性（每週一下午）、內容上的針對性、組織上的規範性。三是規範教職工的行為習慣。嚴禁教師搞有償家教，嚴禁教師隨意徵訂教輔材料，嚴禁工作日飲酒，嚴禁體罰或變相體罰學生。認真落實《中國小教師職業道德規範》及州、縣關於嚴禁違規操辦酒等規定。每學期末開展師德考評，規範考評工作程序，完善獎懲機制。

2、強化養成教育。各校要圍繞《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》，繼續深化學生“行為規範養成訓練主題月”活動（9月份），狠抓學生一日常規教育與管理，開展學生日常行為規範量化考評，把考評結果作為學生綜合素質評價的重要依據。切實抓好“品德習慣、行為習慣、學習習慣和安全意識、法制意識、健康心理意識”等養成教育。

3、認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級、文明寢室等帶動學生品德的形成。

4、實施“關愛工程”。要繼續實施留守兒童教育關愛工程，建立留守兒童檔案資料和動態監測機制。學年初，各校要健全留守兒童聯繫卡及結對幫扶制度，加強與留守兒童家長的溝通聯繫，注重心理疏導，形成以學校教育為主陣地，學校、家庭、社會共同配合的關愛網絡，不斷提高留守兒童的教育成效。同時，各校要建立和完善品行有缺點的學生、學困生、務工人員隨遷子女、單親家庭子女等特殊羣體學生的關愛幫扶制度。

5、加強學生心理健康教育。大力普及心理健康知識，幫助和促進學生了解自己，完善自己，逐步實現自己的理想，促進學生的健康成長。

6、抓好少先隊、班隊活動建設。要精選與兒童學習、生活經驗密切相關的教育內容，採取兒童易於接受的方式，組織開展豐富多彩的實踐性、體驗性活動，努力增強少先隊活動的吸引力和實效性。利用教師節、建隊日、中秋節、國慶節等重要節日，開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班(隊)會，結合學校實際開展演講、徵文、手抄報比賽等主題活動，讓學生理解傳統美德的內容。積極開展第十九屆全國五好小公民“老師你好，我的好老師”主題教育活動。大力加強誠信教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動

7、大力開展學校體衞藝工作，努力培植健康向上的校園文化。認真開展好大課間體育活動，做到各校有特色，有亮點。以“一校一個性，校校有發展”為目標，充分挖掘內涵，弘揚個性，繼續深入推進“國學經典進校園”活動，着力打造特色校園文化。創建校園育人環境，要突出社會主義核心價值理念和“中國夢”主旋律，結合學校辦學基本理念，營造沈厚的校園文化氛圍。

片區中心國小和中心校在今年12月份開展以“讀書成習慣，書香飄校園”為主題的“校園讀書節”活動。各校要切實使用好學校圖書室、閲覽室和班級圖書角，充分發揮圖書*大效益。通過多種形式，確保每一個年級、每一位學生，在閲讀總量上達到保底不封頂要求。各校要對照課程標準關於閲讀方面的篇目要求，充實推薦目錄的圖書配置，增強閲讀的針對性，提高每一位學生的閲讀質量。

8、家校合一，齊抓共管。要着力建構學校教育、家庭教育和社會教育三結合的教育網絡；成立家長家委會，定期召開家長座談會；讓家長與學校密切接觸，形成家庭和學校教育的無縫對接；加強校外陣地建設，請相關校外輔導員來校講座。

（二）教學工作

1、規範課程設置。嚴格執行《貴州省義務教育階段學校管理基本要求（試行）》及《黔東南州中國小教學常規管理規定（試行）》的規定，開齊課程、上足課時，做到課表一致，不隨意調課。每週安排1課時上好少先隊活動課；國小每天語文課中要安排10分鐘的寫字練習（3-6年級每週安排1課時的毛筆字練習）；安全教育課程每學期不少於6課時，確保學生安全、和諧、全面發展。

2、規範常規管理。加強對教師教學常規執行情況和教學過程的監控，特別是要堅持推門聽課、常規檢查、反饋整改、誡勉談話制度，對於教師執行常規存在的問題要限期整改，並跟蹤督查。以教研組長檢查或教導處抽查的形式每月進行常規教學檢查，主要檢查六個方面的內容：備課教案、上課、聽課情況、教研情況（教學反思、教學設計、理論學習等）、作業批改、單元測試情況。檢查要有記錄，有評價，由教導主任進行整理及存檔，片區校領導每月要督查核實。對個別工作失職、行為失範的教師，要嚴肅查處、懲戒，問題特別嚴重的，及時上報主管部門。

3、規範考試評價。在確保語數學科教學的同時，要狠抓非語數學科教學。要加強學生學業質量評價改革研究，完善課程學業質量評價辦法，做好質量分析，促進教師有效教學、學生有效學習。今年，國小第三教育集團將成立國小質量監測小組，隨機深入集團內各國小、教學點，尤其是邊遠國小，採用考試、家長問卷、學生座談、片區研討的形式，檢測學校教學管理、學科日常教學過程、學生學業水平及教師的教學思想等，教學效果差的單位，將在集團內通報批評，作為中心校考核該校的重要依據。

4、加強學生個別輔導，實施分層次教學。增強全體教師的質量意識，形成全面的質量觀：優秀率、合格率、平均分都得到提高，讓各類學生在原來的學業基礎上有所上升、進步，關注每個學生，挖掘學困生的學習潛能，使人人獲得關愛，人人獲得尊重，人人獲得快樂，人人獲得成功，人人健康成長。

5、加強英語、實驗教學，開展好學科教學滲透法制教育工作。

6、強化藝體衞及科技工作。

（1）體育工作抓提升。規範課堂教學行為，杜絕體育課“放鴨子”的現象；要立足本校實際開展“大課間”活動（排入課表），各校的“大課間”活動方案（應包括大課間活動安排表）一式2份，於9月15日前送中心學校備案，保證學生每天有一小時的體育活動，全體教師均要參加此項活動。要將學生參與校園體育活動的情況納入學生綜合素質評價體系，要將組織開展學生每天一小時校園體育活動暨大課間活動情況作為年度考核的一個重要指標，並與業績考評、評優評先掛鈎；做好《學生體質健康標準》測試上報工作，確保上報數據的及時和準確；積極備戰全縣第七屆中國小生田徑運動會，組建中心校田徑運動隊，加強訓練；積極參加集團組織的各項體育活動。

（2）衞生工作抓細緻。進一步完善公共衞生應急處理機制，提高學生衞生安全意識，培養學生良好的衞生習慣和健康行為，做好預防近視、預防傳染病等衞生健康方面的工作，確保學生身心健康。進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》，加強學校食堂衞生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業人員的衞生安全，規範操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。

（3）藝術科技工作抓落實。音樂、美術等藝術教育和科技教育是學校素質教育的重要組成部分，要以新課標為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實抓好書畫、樂器演奏、唱歌、科技等愛好者的培訓與指導。中心校將於10月份開展“校園科技節”活動，營造學科學、愛科學、用科學的濃厚氛圍，為學生提供一個展示交流科學知識和技能的平台，讓學生在動手、動腦中感受科學的魅力，在探索中培養創新的能力，從而提高學生的科學素養。

6、積極開展社團活動，讓學生個性品質得到張揚。有條件的學校要積極開展社團活動，社團活動要與當地獨有的地域資源和學校傳統文化、課程改革、學習生活、社會服務等緊密聯繫，利用各類實驗室、音體美器材、圖書室、社區等資源，挖掘教師、家長、學生的特長與潛能，創新藝術、科技、體育、實踐探究、研究性學習的教育形式，構建比較完善的結構清晰的階梯式活動課程。

（三）教科研工作

1、狠抓校本研訓。加強校本培訓工作。教研處、教研組、課題研究小組要制訂各種活動開展計劃，明確規定學習與研討的時間、內容和次數，保證相互學習的開展；活動力求形式多樣，如經驗分享、案例分析、問題研討、課堂教學行為研討、合作探究等。

2、落實傳幫帶，推進整體提升。抓好“青藍工程”，建立新教師與學校骨幹教師結對幫扶制度，讓新教師與教學骨幹結成“師徒”，通過理論指導、跟班學習、彙報展示、專題研訓等多種方式，切實提升其專業水平。教研處要制定出《蕉溪鎮中心國小校20xx年秋季學期師徒結對活動方案》制定詳細的幫扶方案、狠抓落實，並對幫扶過程和結果對師徒進行嚴格的考核。經常深入新教師課堂，推門聽課或跟蹤聽課，及時瞭解新教師教學中存在的問題，有針對性地組織培訓與指導，及時解決他們教學中的困惑。

3、強化校際交流，給年青教師壓擔子，給骨幹教師搭台子。充分利用教育集團和“校際交流”平台，讓教師廣泛參與，學習先進的教育教學經驗，取長補短，提升自己。積極鼓勵教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、學術研討活動，給骨幹教師提供更多展示、交流才華的機會，使青年教師早日成熟，使骨幹教師早日脱穎而出。

4、加強教學研討。一是要加強教研組建設，把教研組建設重點放在課題研究上，一切工作圍繞提高教學質量安排，完善考研製度，增強團體精神和協作意識。二是開展好教研“六個一”活動。即教研組每兩週開展一次活動，教師每學期寫一篇教學論文，教師每學期讀一本教育專著，學校每學期舉行一次公開課，學校每學期開展一次教研周活動，學校每學期召開一次教學經驗交流會。

5、夯實課題研究。一是繼續深入研究州級重點教育科研課題《國小語文“生本課堂”教學模式的實踐與研究》。二是各校要實施校本微型課題研究。把問題作為課題，把案例作為素材，把自身的教育教學作為研究對象。每校至少要申報、研究一個校本微型課題。各校要抓好課題實施教師的課題日常實踐工作，做到科學規範，確保課題實施的質量；要做好課題實踐材料的收集整理、階段總結工作，確保課題實踐成果的積累和完善。

（四）幼教工作

1、落實精細管理。按照有關要求，加強對公辦、國小附設學前班的登記管理工作，切實加強對各級各類幼兒園（班）的建設與管理，不斷提高辦園水平。鎮中心幼兒園要加強對民辦幼兒園、國小附設學前班的指導和幫扶，引導民辦幼兒園規範辦學，提高辦園水平和辦園質量。不斷強化幼兒園精細化管理和教學常規管理工作，構建學園環境、園舍場所、設施設備、教學常規、師生安全管理體系和園長每天學園巡查及常規檢查制度，做到優化管理，杜絕漏洞，提高精細化管理水平。

2、提高保教質量。認真落實教育部《3－6歲兒童學習與發展指南》，把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環節，提升幼教隊伍的專業素質和教學水平。以鎮中心幼兒園為龍頭，以教研活動為載體，深入開展教育教學研究，切實糾正“國小化”教學行為，保障幼兒快樂健康成長。要重視對幼兒情感態度、行為習慣、智力能力的培養，為幼兒提供安全、健康、豐富的學習環境，不得出現為迎合功利化而進行違背教育規律的教學活動。本學期中心幼兒園開展主題為“注重環保教育，提高幼兒環保意識”的教學研討會，民辦幼兒園和各校附設學前班各派一名教師參加。

（五）綜治、安全工作

1、加大綜合治理，淨化校園及周邊環境。樹立“主動、聯動、常動”的思想，加強與綜治副校長和有關部門的聯繫，增強協調與配合，經常開展校園及校園周邊的“辦公場所、重點區域、店鋪商家、流動攤點”等綜合治理行動，長期開展“拒絕零食、淨化書包、封閉校門、禁止推銷”和“清理車輛、清查食品、清除攤點、清掃校道”等活動，從根本上淨化校園及校園周邊環境。

2、加強對師生安全、法紀教育，積極開展處置突發公共事件應急預案及演練活動，深入開展“消防教育日”、“法制安全教育日”等活動，增強學生自救自護、防範事故的能力和遵紀守法意識，不斷提高安全防範的基本素質。

3、深入開展安全隱患排查整治活動，要組織人員進行經常性安全大檢查，對檢查出的安全隱患要逐一登記造冊，建立台帳，落實整改措施，落實責任人員，整改。

4、建立健全學校安全工作長效管理機制。要全面落實《中國小幼兒園安全管理辦法》，進一步完善門衞、值班、巡邏等各項內部安全管理制度，強化校園安全事故易發、多發環節的管理，堅決杜絕因管理不善造成各類事故。進一步加強對學校教室、樓道等人員聚集場所安全管理，加強對各專用教室的管理，加強用電、消防安全管理，及時排查整治影響學校安全的各類隱患，進行有效的整治和嚴密防控，形成安全管理長效機制。

(六)後勤服務工作

1、增強服務意識，做好後勤工作。一是嚴格執行財經紀律，不以任何名義、任何形式向學生違規收費。二是規範學校財務管理，認真執行上級有關財務制度，落實中央“八項規定”精神，嚴格三公經費管理，按文件要求嚴格處理各種報銷費用，將有限的經費真正用於教育。三是要正視專用室設備不足和使用率較低等現象，切實提高專用教室的使用效率。各專用室管理人員要認真使用好各類表、冊、卡，務求使各專用室材料建檔規範。因學生數增長或使用損壞等原因導致各專用室配備不足的（如圖書、實驗設備、體育器材等），要及時補充，滿足學生使用的需要。

2、深入開展鑄廉行動工作，堅持依法行政，全面推進“陽光治校”工作。結合鑄廉行動，各校要深化黨務、校務公開工作，對廣大教師普遍關注的職稱評聘、績效工資分配、財務管理、工程建設、物資採購、食堂管理、收費等情況等熱點問題進行重點公開，自覺接受教職工及社會的監督，真正做到全公開、真公開、細公開，確保廣大羣眾的知情權、參與權和監督權，達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標。

（七）其它工作

1、充分發揮集團總校的示範帶頭作用，進一步加強國小第三教育集團化的管理。加強對片區中心國小和村級教學點的管理。

2、全面提升各項指標，大力推進義務教育基本均衡發展。各校要確保適齡兒童入學率、鞏固率達到100%，要不斷完善殘疾兒童免緩學申請、審核、報批、登記制度，鞏固並提高三殘兒童入學率。要重視控輟保學工作，提高適齡兒童在學取證率，確保鞏固率。

3、充分利用網絡資源和班班通，辦好中心校網站。不斷更新和完善中心校網站建設，繼續提高設備的使用率，*大限度的發揮網絡資源優勢。

4、重視信訪、維穩、教育督導、計生及相關工作。重視信訪工作，力爭將有關信訪苗頭解決在基層。做好與鎮政府、村（居）委會的協調與溝通，力爭政府、社會、家長對學校教育的*大力度的支持。

5、黨政協調，民主治校。加強學校黨務工作，穩步推進黨的羣眾路線教育實踐活動；學校堅持依法治校，民主治校，要充分發揮黨支部、教代會組織的監督、協調作用，密切聯繫羣眾。開展好教工大會和教工活動，豐富全校教師的學校生活，建立團結、協作、愉悦的羣體氛圍。

6、學校佈局調整，本學期撤除羅溪教學點，撤除洞腳國小四年級，木元國小四年級。

新的學期，新的開始，我校一定會按照科學和發展的觀點，在鎮黨委、政府和縣教育和科技局的正確領導和指導下，克服困難、積極創新、鋭意進取，使我校在各方面得到全面發展和提升。

篇三

*部分指導思想

全面貫徹黨的xx大和xx屆六中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面貫徹黨的教育方針。

第二部分基本概況

20xx年春季課程計劃開設25類課程，170班次，計劃招收學員1500人次，學校在職教職員工18人，學校將按照xx市教委、海淀區教委、xx外國語大學和北外附校的要求，依法辦學、規範辦學，科學合理制定所設培訓課程的教學計劃、進度及內容，提高教育教學質量，發展特色精品課程。

第三部分工作重點

1、規章制度建設

完善管理機制，提高管理效能，根據新形式、新發展、新要求進一步修訂和完善各項常規管理制度，使學校的管理制度化、科學化、規範化、精細化，通過績效考核來引導幹部和員工健康發展，逐步實現人文與制度的雙重管理，規範管理與道德自律相結合，集中管理與分層管理相結合，充分調動員工的積極性和創造性。

2、員工隊伍建設

加強員工隊伍建設，鼓勵員工積極參加海淀區的各種課程進修，學習其他學校的教學管理經驗，開闊視野，找準學校和自己在同行教育中的位置，堅持自學，不斷提高自己的理論素養和專業能力，構建一支結構合理，愛崗敬業、業務精湛的員工隊伍。

3、發展壯大師資力量

聘用有豐富教學經驗，專業知識精深，能夠以德服人的教師，定期召開任課教師會議，討論課堂教學和課堂管理中存在的問題，及時與教師溝通教學中需要協調解決的問題，留住人心，穩定隊伍，發揮名師效應，打造優質課堂。

4、制定自己的課程體系

各項目充分利用現有的師資資源，參考各課程的教學大綱，結合學員的實際學習情況，定期開展教研活動，編寫講義，開發校本課程，制定我校自己的課程體系，保證各科課程教學質量和課程的延續性。

5、重點發展特色課程和高端課程

發展學校的特色課程，藉助北外附校外語優勢，近兩年，我校外語課程比較受外校學生歡迎，已成為我校的特色課程。下學期，美國同步中國小外教課程將分別開設國小初級、中級和國中高級課程班。

6、及時瞭解升學考試政策

研究會考和大學聯考改革方向，根據會考和大學聯考的隨着中大學聯考語文試題的變化以及社會對素質教育的重視，各學校都開始重視語文教學方式的革新，近兩年圍繞大學聯考的各種改革在傳遞一個明確的信號，就是要讓學生走出書本，走向社會。

7、合理安排課程設置

課程設置時要參考教委校歷，根據課程教學任務，結合各階段學生的作息時間等因素進行設置，同時還要考慮到秋冬季節的天氣情況。各課程上課時間要堅持早上課早下課的原則，避免學生在課前長時間等候。

8、加強教務管理

隨着學校不斷髮展，規模不斷擴大，目前，每學期學員人數都能夠達到1400人次左右，學員人數多，年齡小，每節課前課後接送及點名的工作壓力很大，下一學期，學校要向其他培訓機構學習先進的管理方式，結合本校實際情況，改進接送學生和課堂定名方式。

9、加強家校聯繫

在保持現有教學質量的同時，增加後端教育服務質量，定期與學員家長進行溝通，每學期兩次全校範圍的家長回訪，各課程根據教學情況可單獨增加回訪的次數，讓家長了解課程教學情況和孩子的學習情況，便於家長對我們的課程教學進行監督，並參考家長的意見及時對課程教學存在的問題進行改進。

10、有序開展各類賽事活動

制定關於舉辦各類考試考級活動的相關規定，所有比賽活動都要有詳細活動方案和安全預案，方案中須明確具體負責人、工作人員、安保人員、醫務人員及安全警衞設備，無論賽事活動規模大小，都要做到規範嚴謹，邀請專業人員做評委，目標是發展品牌賽事，比賽前活動方案和活動預案由辦公室報備北外附校保衞科。

第四部分具體工作行事曆

月份活動主題

8月1、第27屆圍棋級位賽；

9月1、組織學員參加xx市游泳分站賽和xx市游泳冠軍賽；

2、組織學員參加xx市中國小生跆拳道公開賽；

3、員工團建活動。

10月1、針對課程教學情況做家長回訪；

2、外教課程萬聖節活動；

3、各課程公開課。

11月1、各課程家長開放課；

2、全國書畫等級考試；

3、第28屆圍棋級位賽；

4、組織學生參加機器人比賽；

5、員工團建活動。

12月1、針對課程教學情況做家長回訪；

2、聖誕節活動；

3、20xx寒假和春季課程推廣；

4、劍橋通用英語考試和口才等級考試。

1月1、期末課堂展示活動；